高中语文经典散文

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高中语文必修二 散文两篇冰心 高一上

高中语文必修二  散文两篇冰心 高一上

冰心的呐喊----“家”
面对现实世界的夺权、罢官、降级、罚款、 毁旧,冰心老人以她无畏的良知,高尚的 人格、面对肮脏的世界、炎凉的世态,面 对自己坎坷的人生,作出了20世纪末的呐 喊。 回到爱的世界,人人都有纯真的眼睛,大 家一起来营造一个温馨的天地。
《我的家在哪里》小结:
晚年的冰心,心境豁达而 不死寂,她的内心依然有着 纯真的情的涌动。冰心心灵 的深处,藏着一个永远惦念 的家,与其说她的家在中剪 子巷,不如说她的家在家庭 的亲情里,在爱里面。
托物
云彩 云翳 霞光
生命中的快乐和痛苦 生命中的痛苦和磨难 生命的光辉和价值
言志
经历过痛苦磨难的生命才更有价值
三、《霞》小结:
霞对于冰心来说,已不仅 仅是一种美丽的自然景观,而 是一种生命感悟的外化。作者 透过“霞”表现出对人生的的人生感悟
拓展延伸
空中的鸟 何必和笼里的同伴争噪呢? 你自由你的天地! 问:这里用了什么手法,表达了作 者什么样的感情?
为什么如此怀念中剪子巷?
“我要回家,回中剪子巷。”一句 平常的话,简简单单的9个字,流露出 复杂的情感。在北京中剪子巷的家里, 父母之爱、姐弟之情陪冰心走过了一 生中的黄金岁月,即“一生中最热闹、 最活跃、精力最充沛的一段”。从十 一二岁到二十来岁她生命中最初的荣 誉与美德,理想与追求都在中剪子巷 里生根发芽。
托物言志的手法。 空中的很幸福,因为它是自由的,
笼里的鸟也很幸福,因为它不愁 吃喝。每个人都生活在幸福中, 不需要羡慕或者嫉妒别人,只要 你善于发现快乐。
补充:托物言志
托物言志: 即将个人之“志”依托在某个具体 之“物”上。于是,这个 “物”便具有 了某种象征意义,成为作者的志趣、意 愿或理想的寄托者。也就是说,托物言 志以物写人,通过赋予意象某种人格化 特征,来寄托作者的某种情感。是间接 表现主观主题思想的方式之一。托物言 志常借用比拟、象征等手法。

3 高中语文教材整合之散文阅读(独家整理)

3 高中语文教材整合之散文阅读(独家整理)

第三章散文阅读对接教材篇目:必修一第三单元(写人记事散文):《记念刘和珍君》《记梁任公先生的一次演讲》必修二第一单元(写景状物散文):《荷塘月色》《故都的秋》《囚绿记》一、整体概述必修一第三单元是现当代写人记事的散文名篇,《记念刘和珍君》写悲惨忧伤之事,表悲悼、愤怒和怀念之情,给人以沉重感、正义感;《记梁任公先生的一次演讲》写先师形象,表敬爱之情,诙谐之趣,给人以轻松感、幽默感。

《记念刘和珍君》对刘和珍等爱国青年无比沉痛的悼念,对反动派虐杀爱国青年愤怒的控诉,让我们不仅看到了一个大义凛然的爱国女子,更让我们透过文字感受到鲁迅先生的高尚品格。

《记梁任公先生的一次演讲》,似记事而写人。

作者并未从政治家、思想家的角度去渲染先生的伟绩,而是通过一次演讲来表现先生渊博的学识、洒脱的真性情。

必修二第一单元包括三篇散文:《荷塘月色》《故都的秋》《囚绿记》。

这些散文名篇的共同特点,一是写景优美,情味浓厚。

二是意蕴深,可以引发学生对自然、人生、社会的多方面思考。

三是语言美。

二、考点对接(一)理解重要词语1、题目中的“囚绿”具体指什么内容?(《囚绿记》)(二)理解重要句子2、《记念刘和珍君》“人类的血战前行的历史,正如煤的形成,当时用大量的木材,结果却只是一小块,但请愿是不在其中的,更何况是徒手。

”画线句子有什么潜在意义?这种写法有什么好处?(三)赏析重要语段的作用3、作者引用陶潜诗的作用是什么?(《记念刘和珍君》)4、《故都的秋》最后一段在全文中的作用是什么?表现了作者怎样的思想感情?(四)分析作品的结构5、找出文中描写心理感受的语句,说说作者的情绪随着景物的转换发生了怎样的变化。

(《荷塘月色》研讨与练习一)(五)概括作品的主题6、囚绿记中作者为什么喜欢绿?“囚绿”之后为什么又要放绿?放绿之后为什么还怀绿?探讨一下这篇文章的深刻内涵。

(《囚绿记》课后研讨与练习一)(六)表达技巧7、《囚绿记》用拟人来写景状物,这样写有什么特殊的艺术效果?(七)语言特色8、体会本文的语言特色。

高中语文中国古代诗歌散文欣赏高二必背文章

高中语文中国古代诗歌散文欣赏高二必背文章

高中语文中国古代诗歌散文欣赏高二必背文章第一篇:高中语文中国古代诗歌散文欣赏高二必背文章蜀相杜甫丞相祠堂何处寻?锦官城外柏森森。

映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。

三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。

出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。

书愤陆游早岁那知世事艰,中原北望气如山。

楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关。

塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑。

出师一表真名世,千载谁堪伯仲间!梦游天姥吟留别李白海客谈瀛洲,烟涛微茫信难求,越人语天姥,云霞明灭或可睹。

天姥连天向天横,势拔五岳掩赤城。

天台一万八千丈,对此欲倒东南倾。

我欲因之梦吴越,一夜飞渡镜湖月。

湖月照我影,送我至剡溪。

谢公宿外今尚在,渌水荡漾清猿啼。

脚著谢公屐,身登青云梯。

半壁见海日,空中闻天鸡。

千岩万转路不定,迷花倚石忽已暝。

熊咆龙吟殷岩泉,栗深林兮惊层巅。

云青青兮欲雨,水澹澹兮生烟。

列缺霹雳,丘峦崩摧,洞天石扉,訇然中开。

青冥浩荡不见底,日月照耀金银台。

霓为衣兮风为马,云之君兮纷纷而来下。

虎鼓瑟兮鸾回车,仙之人兮列如麻。

忽魂悸以魄动,怳惊起而长嗟。

惟觉时之枕席,失向来之烟霞。

世间行乐亦如此,古来万事东流水。

别君去兮何时还?且放白鹿青崖间,须行即骑访名山。

安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜?虞美人李煜春花秋月何时了,往事知多少!小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。

雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。

问君能有多少愁?恰似一江春水向东流。

国殇屈原操吴戈兮被犀甲,车错毂兮短兵接。

旌蔽日兮敌若云,矢交坠兮士争先。

凌余阵兮躐余行,左骖殪兮右刃伤。

霾两轮兮絷四马,援玉枹兮击鸣鼓。

天时怼兮威灵怒,严杀尽兮弃原野。

出不入兮往不反,平原忽兮路超远。

带长剑兮挟秦弓,首身离兮心不惩。

诚既勇兮又以武,终刚强兮不可凌。

身既死兮神以灵,魂魄毅兮为鬼雄!第二篇:中国古代诗歌散文欣赏必背内容[范文模版]长恨歌白居易汉皇重色思倾国,御宇多年求不得。

杨家有女初长成,养在深闺人未识。

天生丽质难自弃,一朝选在君王侧。

背影 朱自清 上海 高中 语文

背影 朱自清 上海 高中 语文

背影朱自清上海高中语文「背影」是中国现代作家朱自清所写的一篇散文,被誉为中国散文的巅峰之作。

这篇文章大约写于1931年,当时朱自清任教于上海的南洋公学,全文真情流露,打动人心,颇具感染力。

在高中的语文课堂上,我们通常会将《背影》作为重要的散文进行学习,通过阅读、分析和体悟,我们可以更好地理解和欣赏这篇作品。

整篇文章以朱自清回忆起自己的父亲离世前后的一件事情为线索进行叙述。

文章以真实而温情的笔触,抒发了朱自清对父亲深深的怀念和无尽的思念之情。

文章以第一人称的叙述方式,娓娓道来,情感真挚,文字简练而含蓄。

通过作者的一段段回忆,逐渐展现出朱自清与父亲之间深厚的亲情和师生关系,同时也表达出对父亲离世后的思念与失落。

在文章的开头,朱自清回忆起自己赴京参加考试前夕,父亲为他准备行装的情景。

作者以细腻的描写,再现了当时父子之间的温馨亲密。

文章中,父亲的每一个周到的准备都表达着对儿子的关心和期望。

父亲默默无闻地把毛衣、手套等一一放入行装中,他知道这些东西是儿子在北方的寒冷冬天需要的。

而他对儿子的叮咛更是倍加温暖,更是一个父亲对儿子未来的美好寄托。

这一系列的细节描写,使得整个场景更为真实感人,也让读者对父亲的爱与关怀有了更直接的感受。

而在文章的中段,作者回忆起自己在离家时的眼泪,准确地描绘了离别时复杂而深刻的情感。

作者写道:“我怕他听出来,怕他骂我,打我,然而他毕然不语,只是默默地看着我。

”这是一个韵律感的句子,通过短短的五个字加一个停顿,展示出父亲内心深处的情感,以及透过父子之间的眼神、心灵交流,传递出的强烈的深情。

此时父亲没有责骂,没有宽慰,只是默默相视。

这种含蓄而坚定的父爱,让人感叹至深。

文章的高潮部分是朱自清回忆起自己参加考试回家后,看到父亲将他留宿的房间布置得干净整洁时的场景。

这时,父亲已经年迈,而儿子已经长大成人。

在这个场景中,朱自清感受到了父亲对儿子一切都已尽力了解的心意。

父亲察颜观色,欣赏他的进步以及听他述说考试情况,这种以儿子为中心的关怀,让朱自清感动不已。

初高中语文课文中的哲理散文

初高中语文课文中的哲理散文

初高中语文课文中的哲理散文【篇一:初高中语文课文中的哲理散文】1 精美哲理散文 30 篇?一? 1、哲思短语炭你这黑脸汉子?燃烧了自己?温暖了别人。

萤火虫最可敬的是?即使光亮比不上太阳月亮?却毫不自卑。

松柏常年翠绿?是因为你扎根于大地?吸取了大地母亲的乳汁。

拖把你清除了肮脏和灰尘?却把荣誉让给了别人。

皮球如果泄气?你就成为旮旯里无人问津的瘪三。

水珠要想永恒?就投身大海吧。

泥人最大的愿望?永远不要下雨。

小溪虽小?却清可见底。

挂锁对贼人来说?就是暗示他屋内无人。

蚕吃的是苦涩的桑叶?吐出的是雪白的丝?这就是奉献。

枫叶将秋天宣染的火红?却挡不住寒冬的来临。

燧石如不撞击?永远迸发不出生命的火花?终被世人唾弃。

太阳最伟大?也有黑点。

烂泥塘终日混浊不清?谁知你的深浅。

风筝童年的梦?随风飞翔。

气球如果赌气?就有胀破的危险。

镜子不管你如何贿赂它?照出的还是原来的嘴脸。

瓦片为人们避风挡雨?是因为人们把你捧得老高。

拐杖承受不了岁月的负荷?只有叫你分担压力。

坟墓活人的归宿?死人的住所。

碎石子如果让它躺在路上?它可能使你绊倒。

如果拿去铺路?前途将变得平坦宽阔。

蜜蜂可为勤劳的楷模?奉献者的化身。

2、散文咏月诗句漫谈月?从古到今?它总是徘徊在人们瑰丽的想象中?那一弯淡淡的山月?那黄昏后的柳梢月? 那霜满天的落月总会留给人们一丝清新的诗意? 交织其中的或喜悦或悠然或愁怅?总会随那淡淡的月光一起流泻在诗中吧。

月的出现?创造无数清新可喜的自然景物?也是一个爱情鉴证吧?细细品味历代那与月有关的诗句?总让人感到爱的甜美芬芳。

月是故乡明?总会升起缕缕的乡情。

或是清新秀丽?或是雄浑壮阔?月?它总是一个给人以想象的尤物。

怀人篇苏轼的中秋咏月词《水调歌头》已然成为千古名篇?那以明有开头?以婵娟收笔是那样的天衣无缝? 望着那样的明月总会逗起人缕缕的思念? 对兄弟朋友的思念? 对情人的思念?总会如缕缕的白云飘过心头吧! 苏轼与他的兄弟久不能团聚?在这中秋月圆之际想起久别的兄弟发出了但愿人长久?千里共婵娟的千古绝唱? 而太多的月下思念情人的诗句? 那总给月披上了一层神秘的面纱。

高中语文素材:百年经典散文之风景游记-黄海游踪(苏雪林)

高中语文素材:百年经典散文之风景游记-黄海游踪(苏雪林)

百年经典散文之风景游记——黄海游踪苏雪林(1899—1999),某某太平人,女作家、学者。

著有散文集《绿天》、《青鸟集》,学术论著《李义山恋爱事迹考》、《唐诗概论》、《中国文学史》等,有《苏雪林文集》行世。

某某是我们某某省的大山,也可说是全中国罕有的一处风景幽胜之境。

据所有某某图志都说此山有高峰与水源各三十六,溪二十四,洞十八,岩八,高一千一百七十丈,所占地连太平、某某、歙三县之境,盘亘三百余里。

相传我们的民族始祖黄帝轩辕氏与容成子、浮丘公曾在此山修真养性并炼制仙丹,这座山名为某某,是纪念黄帝的缘故。

民国廿五年夏,我约中学时代同学周莲溪、陈默君共作某某消夏之举,遂得畅游此山,并在山中住了半个月光景。

于今事隔廿余年,我也曾饱览瑞士湖山之胜,意大利阿尔卑斯峰峦林壑之奇,法班两境庇伦牛司之险,但某某的云烟却时时飘入我的梦境。

我觉得某某确太美了,前人曾说某某的一峰便足抵五岳中之一岳,这话或稍失之夸诞,但它却把天下名山胜境浓缩为一,五步一楼,十步一阁,盘旋曲折,愈入愈奇,好像造物主匠心独运结撰出来的文章,不由你不拍案叫绝。

现凭记忆所及,将廿年前游踪记述一点出来。

某某第一站名“汤口”,距汤口尚十余里,山的全貌已入望,两峰矗天,有如云中双阙,名曰“云门峰”。

凡伟大建筑物,前面必有巨阙之属为其入口,某某乃“天工”寓“人巧”的大山水,无怪要安排一个大门。

那气象真雄秀极了!自汤口行五里,即入山。

我们入山后,天色已晚,投宿于中国旅行社特置的某某旅社,一切设备皆现代化,虽没有电灯,煤气灯之光明,也与电灯不相上下。

从前游某某,第一夜宿慈光寺,或云旅社即在该寺故址,或云寺尚在,距此不远,未及往观。

旅社过去十几步便是那有名的某某温泉,天然一小池,广盈丈,深及人胸腹。

温度颇高,幸有冷泉一脉,自石壁注入泉中,才将泉水调剂得寒温适度,但距冷泉稍远处,还是热得教人受不了。

天下温泉皆属硫磺,某某独为朱砂,水质芳馥可爱,相传黄帝与容成等在这里炼丹,温泉所从出之峰名炼丹烽,有天然石台名炼丹台,他们炼丹时所用炉鼎臼杵今犹存在,不过日久均化为石。

高中中学语文书上的散文

高中中学语文书上的散文

高中中学语文书上的散文高中中学语文书上的散文一:囚绿记这是去年夏间的事情。

我住在北平的一家公寓里。

我占据着高广不过一丈的小房间,砖铺的潮湿的地面,纸糊的墙壁和天花板,两扇木格子嵌玻璃的窗,窗上有很乖巧的纸卷帘,这在南方是少见的。

窗是朝东的。

北方的夏季天亮得快,早晨5点钟左右太阳便照进我的小屋,把可畏的光线射个满室,直到11点半才退出,令人感到炎热。

这公寓里还有几间空房子,我原有选择的自由的,但我终于选定了这朝东房间,我怀着喜悦而满足的心情占有它,那是有一个小小理由的。

这房间靠南的墙壁上,有一个小圆窗,直径一尺左右。

窗是圆的,却嵌着一块六角形的玻璃,并且左下角是打碎了,留下一个大孔隙,手可以随意伸出。

圆窗外面长着常春藤。

当太阳照过它繁密的枝叶,透至我房里来的时候,便有一片绿影。

我即是欢喜这片绿影才选定这房间的。

当公寓里的伙伴替我提了随身小提箱,领我到这房间来的时候,我瞥见这绿影,感觉到一种喜悦,便毫不犹疑地决定下来,这样了截爽直使公寓里伙计都惊奇了。

绿色是多宝贵的啊!它是生命,它是希望,它是慰安,它是快乐。

我思念着绿色把我的心等焦了。

我欢喜看水白,我欢喜看草绿。

我疲累于灰暗的都市的天空,和黄漠的平原,我思念着绿色,如同涸辙的鱼盼等着雨水!我急不暇择的心情即便一枝之绿也视同至宝。

当我在这小房中安顿下来,我移徙小台子到圆窗下,让我的面朝墙壁和小窗。

门虽是常开着,可没人来打搅我,因为在这古城中我是孤单而生疏。

但我其实不感到孤单。

我望着这小圆洞,绿叶和我对语。

我了解自然无声的语言,正如它了解我的语言一样。

我快活地坐在我的窗前,度过了一个月,两个月,我留恋于这片绿色。

我开始了解渡越沙漠者望见绿州的欢喜,我开始了解航海的冒险家望见海面飘来花草的茎叶的欢喜。

人是在自然中生长的,绿是自然的颜色。

我天天望着窗口常春藤的生长。

看它怎样伸开柔软的卷须,攀住一根缘引它的绳索,或一茎枯枝;看它怎样舒开折叠的嫩叶,渐渐变青,渐渐变老。

人教版高中语文散文

人教版高中语文散文

⼈教版⾼中语⽂散⽂ ⾼中需要学哪些散⽂课⽂呢?下⾯是店铺⽹络整理的⼈教版⾼中语⽂散⽂以供⼤家学习。

⼈教版⾼中语⽂散⽂:荷塘⽉⾊ 这⼏天⼼⾥颇不宁静。

今晚在院⼦⾥坐着乘凉,忽然想起⽇⽇⾛过的荷塘,在这满⽉的光⾥,总该另有⼀番样⼦吧。

⽉亮渐渐地升⾼了,墙外马路上孩⼦们的欢笑,已经听不见了;妻在屋⾥拍着闰⼉,迷迷糊糊地哼着眠歌。

我悄悄地披了⼤衫,带上门出去。

沿着荷塘,是⼀条曲折的⼩煤屑路。

这是⼀条幽僻的路;⽩天也少⼈⾛,夜晚更加寂寞。

荷塘四⾯,长着许多树,蓊蓊郁郁的。

路的⼀旁,是些杨柳,和⼀些不知道名字的树。

没有⽉光的晚上,这路上阴森森的,有些怕⼈。

今晚却很好,虽然⽉光也还是淡淡的。

路上只我⼀个⼈,背着⼿踱着。

这⼀⽚天地好像是我的;我也像超出了平常的⾃⼰,到了另⼀世界⾥。

我爱热闹,也爱冷静;爱群居,也爱独处。

像今晚上,⼀个⼈在这苍茫的⽉下,什么都可以想,什么都可以不想,便觉是个⾃由的⼈。

⽩天⾥⼀定要做的事,⼀定要说的话,现在都可不理。

这是独处的妙处,我且受⽤这⽆边的荷⾹⽉⾊好了。

曲曲折折的荷塘上⾯,弥望的是⽥⽥的叶⼦。

叶⼦出⽔很⾼,像亭亭的舞⼥的裙。

层层的叶⼦中间,零星地点缀着些⽩花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵⼉的;正如⼀粒粒的明珠,⼜如碧天⾥的星星,⼜如刚出浴的美⼈。

微风过处,送来缕缕清⾹,仿佛远处⾼楼上渺茫的歌声似的。

这时候叶⼦与花也有⼀丝的颤动,像闪电般,霎时传过荷塘的那边去了。

叶⼦本是肩并肩密密地挨着,这便宛然有了⼀道凝碧的波痕。

叶⼦底下是脉脉的流⽔,遮住了,不能见⼀些颜⾊;⽽叶⼦却更见风致了。

⽉光如流⽔⼀般,静静地泻在这⼀⽚叶⼦和花上。

薄薄的青雾浮起在荷塘⾥。

叶⼦和花仿佛在⽜乳中洗过⼀样;⼜像笼着轻纱的梦。

虽然是满⽉,天上却有⼀层淡淡的云,所以不能朗照;但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少,⼩睡也别有风味的。

⽉光是隔了树照过来的,⾼处丛⽣的灌⽊,落下参差的斑驳的⿊影,峭楞楞如⿁⼀般;弯弯的杨柳的稀疏的倩影,却⼜像是画在荷叶上。

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高中语文经典散文
高中语文里有哪些经典的散文值得我们去阅读呢?下面是店铺为大家收集整理的高中语文经典散文,相信这些文字对你会有所帮助的。

高中语文经典散文:丑石
我常常遗憾我家门前的那块丑石呢:它黑黝黝地卧在那里,牛似的模样;谁也不知道是什么时候留在这里的,谁也不去理会它。

只是麦收时节,门前摊了麦子,奶奶总是要说:这块丑石,多碍地面哟,多时把它搬走吧。

于是,伯父家盖房,想以它垒山墙,但苦于它极不规则,没棱角儿,也没平面儿;用錾破开吧,又懒得花那么大气力,因为河滩并不甚远,随便去掮一块回来,哪一块也比它强。

房盖起来,压铺台阶,伯父也没有看上它。

有一年,来了一个石匠,为我家洗一台石蘑,奶奶又说:用这块丑石吧,省得从远处搬动。

石匠看了看,摇着头,嫌它石质太细,也不采用。

它不像汉白玉那样的细腻,可以凿下刻字雕花,也不像大青石那样的光滑,可以供来浣纱捶布;它静静地卧在那里,院边的槐荫没有庇覆它,花儿也不再在它身边生长。

荒草便繁衍出来,枝蔓上下,慢慢地,竟锈上了绿苔、黑斑。

我们这些做孩子的,也讨厌起它来,曾合伙要搬走它,但力气又不足;虽时时咒骂它,嫌弃它,也无可奈何,只好任它留在那里去了。

稍稍能安慰我们的,是在那石上有一个不大不小的坑凹儿,雨天就盛满了水。

常常雨过三天了,地上已经干燥,那石凹里水儿还有,鸡儿便去那里渴饮。

每每到了十五的夜晚,我们盼着满月出来,就爬到其上,翘望天边;奶奶总是要骂的,害怕我们摔下来。

果然那一次就摔了下来,磕破了我的膝盖呢。

人都骂它是丑石,它真是丑得不能再丑的丑石了。

终有一日,村子里来了一个天文学家。

他在我家门前路过,突然发现了这块石头,眼光立即就拉直了。

他再没有走去,就住了下来;以
后又来了好些人,说这是一块陨石,从天上落下来已经有二三百年了,是一件了不起的东西。

不久便来了车,小心翼翼地将它运走了。

这使我们都很惊奇!这又怪又丑的石头,原来是天上的呢!它补过天,在天上发过热,闪过光,我们的先祖或许仰望过它,它给了他们光明,向往,憧憬;而它落下来了,在污土里,荒草里,一躺就是几百年了?
奶奶说:“真看不出!它那么不一般,却怎么连墙也垒不成,台阶也垒不成呢?”
“它是太丑了”。

天文学家说。

“真的,是太丑了”。

“可这正是它的美”天文学家说,“它是以丑为美的。


“以丑为美?”
“是的,丑到极处,便是美到极处。

正因为它不是一般的顽石,当然不能去做墙,做台阶,不能去雕刻,捶布。

它不是做这些顽意儿的,所以常常就遭到一般世俗的讥讽。


奶奶脸红了,我也脸红了。

我感到自己的可耻,也感到了丑石的伟大;我甚至怨恨它这么多年竟会默默地忍受着这一切?而我又立即深深地感到它那种不屈于误解、寂寞的生存的伟大。

高中语文经典散文:听雨
从一大早就下起雨来。

下雨,本来不是什么稀罕事儿,但这是春雨,俗话说:“春雨贵似油。

”而且又在罕见的大旱之中,其珍贵就可想而知了。

“润物细无声”,春雨本来是声音极小极小的,小到了“无”的程度。

但是,我现在坐在隔成了一间小房子的阳台上,顶上有块大铁皮。

楼上滴下来的檐溜就打在这铁皮上,打出声音来,于是就不“细无声”了。

按常理说,我坐在那里,同一种死文字拼命,本来应该需要极静极静的环境,极静极静的心情,才能安下心来,进入角色,来解读这天书般的玩意儿。

这种雨敲铁皮的声音应该是极为讨厌的,是
必欲去之而后快的。

然而,事实却正相反。

我静静地坐在那里,听到头顶上的雨滴声,此时有声胜无声,我心里感到无量的喜悦,仿佛饮了仙露,吸了醍醐,大有飘飘欲仙之概了。

这声音时慢时急,时高时低,时响时沉,时断时续,有时如金声玉振,有时如黄钟大吕,有时如大珠小珠落玉盘,有时如红珊白瑚沉海里,有时如弹素琴,有时如舞霹雳,有时如百鸟争鸣,有时如兔落鹘起,我浮想联翩,不能自已,心花怒放,风生笔底。

死文字仿佛活了起来,我也仿佛又溢满了青春活力。

我平生很少有这样的精神境界,更难为外人道也。

在中国,听雨本来是雅人的事。

我虽然自认还不是完全的俗人,但能否就算是雅人,却还很难说。

我大概是介乎雅俗之间的一种动物吧。

中国古代诗词中,关于听雨的作品是颇有一些的。

顺便说上一句:外国诗词中似乎少见。

我的朋友章用回忆表弟的诗中有:“频梦春池添秀句,每闻夜雨忆联床。

”是颇有一点诗意的。

连《红楼梦》中的林妹妹都喜欢李义山的“留得残荷听雨声”之句。

最有名的一首听雨的词当然是宋蒋捷的“虞美人”,词不长,我索性抄它一下:少年听雨歌楼上,
红烛昏罗帐。

壮年听雨客舟中,
江阔云低,
断雁叫西风。

而今听雨僧庐下,
鬓已星星也。

悲欢离合总无情,
一任阶前
点滴到天明。

蒋捷听雨时的心情,是颇为复杂的。

他是用听雨这一件事来概括自己的一生的,从少年、壮年一直到老年,达到了“悲欢离合总无情”的境界。

但是,古今对老的概念,有相当大的悬殊。

他是“鬓已星星也”,有一些白发,看来最老也不过五十岁左右。

用今天的眼光看,
他不过是介乎中老之间,用我自己比起来,我已经到了望九之年,鬓边早已不是“星星也”,顶上已是“童山濯濯”了。

要讲达到“悲欢离合总无情”的境界,我比他有资格。

我已经能够“纵浪大化中,不喜亦不惧”了。

可我为什么今天听雨竟也兴高采烈呢?这里面并没有多少雅味,我在这里完全是一个“俗人”。

我想到的主要是麦子,是那辽阔原野上的青春的麦苗。

我生在乡下,虽然六岁就离开,谈不上干什么农活,但是我拾过麦子,捡过豆子,割过青草,劈过高粱叶。

我血管里流的是农民的血,一直到今天垂暮之年,毕生对农民和农村怀着深厚的感情。

农民最高希望是多打粮食。

天一旱,就威胁着庄稼的成长。

即使我长期住在城里,下雨一少,我就望云霓,自谓焦急之情,决不下于农民。

北方春天,十年九旱。

今年似乎又旱得邪行。

我天天听天气预报,时时观察天上的云气。

忧心如焚,徒唤奈何。

在梦中也看到的是细雨??。

今天早晨,我的梦竟实现了。

我坐在这长宽不过几尺的阳台上,听到头顶上的雨声,不禁神驰千里,心旷神怡。

在大大小小高高低低,有的方正有的歪斜的麦田里,每一个叶片都仿佛张开了小嘴,尽情地吮吸着甜甜的雨滴,有如天降甘露,本来有点黄萎的,现在变青了。

本来是青的,现在更青了。

宇宙间凭空添了一片温馨,一片祥和。

我的心又收了回来,收回到了燕园,收回到了我楼旁的小山上,收回到了门前的荷塘内。

我最爱的二月兰正在开着花。

它们拼命从泥土中挣扎出来,顶住了干旱,无可奈何地开出了红色的白色的小花,颜色如故,而鲜亮无踪,看了给人以孤苦伶仃的感觉。

在荷塘中,冬眠刚醒的荷花,正准备力量向水面冲击。

水当然是不缺的。

但是,细雨滴在水面上,画成了一个个的小圆圈,方逝方生,方生方逝。

这本来是人类中的诗人所欣赏的东西,小荷花看了也高兴起来,劲头更大了,肯定会很快地钻出水面。

我的心又收近了一层,收到了这个阳台上,收到了自己的腔子里,头顶上叮当如故,我的心情怡悦有加。

但我时时担心,它会突然停下来。

我潜心默祷,祝愿雨声长久响下去,响下去,永远也不停。

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