中学生心理调查问卷
中学生心理健康测试及评价分析
中学生心理健康测试及评价分析心理健康测试主要通过问卷调查的方式进行，针对中学生的特点和需求设计相关问题。
下面是一份中学生心理健康测试问卷的示例：1.你是否感到压力很大？（A）是（B）不确定（C）否2.你是否容易疲劳、失眠或食欲不振？（A）是（B）不确定（C）否3.你是否时常感到焦虑或紧张？（A）是（B）不确定（C）否4.你是否常常担心未来或自己的表现？（A）是（B）不确定（C）否5.你是否时常感到孤独或无助？（A）是（B）不确定（C）否根据中学生的回答，可以对其心理健康状况进行评价分析。
分析样本中学生的回答，如果大多数学生选择了A或B，那么可能存在心理压力大、焦虑情绪强烈以及对自己未来发展不确定的情况。
这意味着他们需要更多的关注和支持。
如果大多数学生选择了C，说明他们对心理健康问题的把握相对较好，心理状态较为稳定。
但是，我们仍然需要关注一些个别学生的问题，尤其是那些不确定的回答。
根据中学生的心理健康测试结果2.对于那些常常感到孤独无助的学生，可以组织社交活动和心理支持小组，帮助他们建立良好的人际关系和增强自信。
4.对于那些常常感到焦虑或紧张的学生，可以提供心理训练和放松技巧的培训，帮助他们缓解焦虑情绪。
5.对于那些常常疲劳、失眠或食欲不振的学生，可以提供睡眠和营养健康方面的教育和指导，帮助他们建立规律的作息和饮食习惯。
综上所述，中学生心理健康测试及评价分析是对中学生心理状况的一种科学评估和帮助方式。
通过心理健康测试和分析，可以及时发现和解决中学生的心理问题，帮助他们健康成长。
高中生心理调查问卷
高中生心理调查问卷*问题一您目前所在的年级是？
☐高一
☐高二
☐高三
*问题二您是否独生子女？
•☐是
•☐否
*问题三您目前的心理压力主要来自哪些方面？（多选）•☐学业压力
•☐人际关系（与同学、老师、家长）
•☐对未来的担忧
•☐其他
*问题四您认为自己的心理压力状况如何？
•☐非常轻松
•☐比较轻松
•☐一般
•☐比较紧张
•☐非常紧张
*问题五您是否经常感到焦虑或抑郁？
•☐是，经常
•☐有时
•☐很少
•☐从不
*问题六您是否曾因为心理压力或情绪问题影响学习？•☐是，严重影响
•☐有一些影响
•☐没有影响
•☐不确定
*问题七您通常如何应对心理压力或情绪问题？（多选）
•☐倾诉给朋友或家人
•☐进行心理咨询或治疗
•☐进行运动或娱乐活动
•☐独自承受不寻求帮助
•☐其他方式
*问题八您是否认为学校应该加强心理健康教育？
•☐是，非常有必要
•☐是，比较有必要
•☐无所谓
•☐不太有必要
•☐完全没有必要
*问题九对于心理健康教育，您希望学校可以开展哪些方面的内容或活动？（多选）
•☐情绪管理与压力应对
•☐社交技巧与人际关系处理
•☐自我认知与个人发展
•☐心理健康基础知识普及
•☐其他内容或活动建议
*问题十您是否愿意参与学校组织的心理健康活动或课程？
•☐非常愿意
•☐比较愿意
•☐无所谓
•☐不太愿意
•☐完全不愿意。
中学生心理健康问卷调查
中学生心理健康问卷调查中学生心理健康问卷调查，是个说起来简单，但真得认真对待的事儿。
现在的中学生，哎，真是压力山大啊。
学习、交友、家庭琐事，各种烦心事一箩筐。
你说，他们真能轻松快乐吗？我们就像是被卷进了一个巨大的漩涡里，拼命挣扎却常常无能为力。
身边的朋友都在为成绩、为未来发愁，仿佛一场无休止的战斗。
每天早上醒来，发现自己又得面对一堆的作业，心里那种无奈，简直让人想哭。
别说什么“你要学会调节自己的情绪”之类的废话。
说得轻松，做起来可不简单。
一点小事就能让人心情大坏。
想想，早上吃个早饭都能因为没吃到爱吃的东西就开始心情低落，简直是人生百态啊。
然后，班上同学又开始互相比谁的课外班多，谁的特长多，天哪，这简直就是个“竞争的战场”，让我觉得自己像个无头苍蝇。
大家都在忙着给自己贴标签，谁是谁的“学霸”，谁又是“运动达人”，有时候我就想，咱能不能有点个人空间，做回自己？再说了，青春期的心情波动，那真是让人哭笑不得。
有时一个小表情、一个眼神，能让你开心得像喝了蜜，转眼又能让你低落到不行。
恋爱、友情，这些都是个“大坑”，一不小心就掉进去，怎么爬都爬不出来。
想想那些青春的懵懂时光，真是让人又想笑又想哭。
每次考试前的焦虑，真的是让人心神不宁，哪怕准备得再充分，心里还是会想“万一这次又考不好，怎么办？”要说心理健康，咱得从小事做起。
每次遇到压力，听听歌、看个搞笑视频，心情就能好点。
身边的朋友互相支持，分享彼此的烦恼，有时就是那种“我也经历过”的感觉，让人觉得好受多了。
还记得那次和朋友聊心事，结果她笑着说：“你觉得自己压力大，我的压力也大啊，咱俩一起担着。
”这时候，觉得人生简直没那么糟糕了。
面对心理健康，咱也不能一味逃避。
适当表达自己的情感，有时也是个“解压阀”。
老师、家长们都很关心咱的心理健康，只是有时候他们的方式让人觉得“有点距离”。
可别忘了，咱也是有想法、有情绪的小大人。
能跟家长聊聊自己的感受，那简直是个妙招。
毕竟，沟通是个“金钥匙”，打开彼此心扉的工具。
中学生心理健康现状调查问卷
中学生心理健康现状调查问卷中学阶段是个人发展的重要时期,心理学家称之为“心理危机时期”。
而且中学生正处于青春期这一特殊时期,在生理上蓬勃发展,在心理上急剧变化。
下面由店铺为大家介绍中学生心理健康现状调查问卷，希望能帮到你。
中学生心理健康现状调查问卷1Q1：你觉得关心心理健康发展对你的成长重要吗?*○很重要○不重要，没用○我不关心这些○可有可无，不怎么重要Q2：你的父母对你的心理健康发展与学习成绩的关心是 *○经常过问学习，从不关心心理健康情况○关心学习与关心心理健康发展一样重视○我不关心这些，没感觉○对心理健康情况的关心比学习情况还重视Q3：你对你校的心理健康教育工作满意吗?*○总体不错，基本满意○很差，不满意○我不关心这些○很好，很满意Q4：你经常和父母沟通么 *○无○偶尔○经常○总是Q5：你喜欢把心事写下来么 *○无○偶尔○总是Q6：考试时，你的心理感受是 *○很轻松，从容应对○有点紧张○很紧张、很焦虑○紧张焦虑的晕场Q7：如果您能改变自己，您最希望改变的是什么?* ○知识○出身○财富○性格Q8：在学校学习与生活你觉得自己愉快吗?*○非常愉快○比较愉快○一般○不愉快○灰常不愉快Q9：遇到心理上的烦恼，通常你是如何处理的?* ○向好朋友诉说排解○向家长诉说○向教师诉说○压在心底生闷气，不能处理，任凭折磨自己Q10：你遇到过的烦恼的原因主要是什么?*○学习紧张，压力大○父母对我期望值高○缺少教师的关爱○缺少家长的关爱Q11：你喜欢与人交往吗?*○喜欢○一般，无所谓Q12：选出您经常发生的下列行为 *(可多选)□时常焦虑不安□自卑□逆反心理□精神抑郁□没有啦，我很正常Q13：你如何男女同学间的亲密交往(所谓谈恋爱)?*○青涩的果实最好别尝○是一件难为情的事情○两情相悦可以促进学习○给予理解，但不提倡Q14：你希望通过心理健康教育课学习哪方面的内容?请选出你最喜欢的内容 *○你迫切希望解决的问题○学习心理及障碍调试○有效学习方法与技巧○了解多元智能你想解决的问题中学生心理健康现状调查问卷2Q1：年龄____________Q2：年级○高一○高二Q3：有无兄弟姐妹(是否独生)○有○无Q4：对专业是否满意○是Q5：专业选择的初衷○自己兴趣○父母/亲戚建议○学校/老师建议○朋友建议○网络等媒体的影响○其他Q6：学校有无开展心理健康教育课或活动○有○无Q7：学校有无心理咨询室○有○无Q8：你是否进行过心理咨询○是○否Q9：父亲是否健在○是○否Q10：母亲是否健在○是○否Q11：父母是否离异○是○否Q12：父亲的文化程度○大学(包括大学以上、大专)○中专(包括高中)○初中○小学以下Q13：父亲的职业○工人○农民○知识分子○干部○经商Q14：母亲的文化程度○大学(包括大学以上、大专)○中专(包括高中)○初中○小学○小学以下Q15：母亲的职业○工人○农民○知识分子○干部○经商Q16：指导语：仔细阅读每一条，根据自己最近一星期内的感觉，选择一个相应的选项。
中学生心理健康调查问卷
中学生心理健康调查问卷中学生心理健康调查问卷(一)为了全面、客观、公正地了解我们普通中学生的心理健康状况，并进行分析，以改进教育教学方法，提高质量，我们特制定了如下调查问卷。
请同学们根据自己的真实想法认真填写，您的信息将对我们的研究具有十分重要的参考价值，望您给予配合，谢谢您的参与！本问卷只做研究之用，有关内容绝对保密，不会给您带来任何影响。
请您认真、如实填写。
1、您觉得自信吗？1)非常自信 (2)自信 (3)有时不太自信 (4)不自信 (5)常常感到自卑2、您认为自己是一个有价值的人，至少和同龄人不相上下吗？1)比一般人更有价值 (2)当然 (3)好象总觉得没有别人能干(4)没什么价值3、如果您能改变自己，您最希望改变的是什么？1)知识 (2)出身 (3)财富 (4)性格 (5)外貌 (6)其它4、上中学后，您觉得您最大的挫折是什么？1)成绩不理想 (2)不适应宿舍生活 (3)经济困难 (4)好朋友对自己的背弃 (5)家里不支持自己的学业 (6)家庭变故 (7)其它5、您每个月的生活费用够用吗？1)有剩余 (2)基本够用 (3)不太够用 (4)经常负债6、您业余时间主要做些什么？1)阅读课外书籍 (2)体育运动 (3)帮家里干活 (4)娱乐玩耍(5)其他7、您是否认为自己经常不被关心？1)是 (2)不是8、您觉得大多数人都不可信任？1)无 (2)偶尔 (3)时有 (4)经常 (5)总是9、您感到老师或同学歧视您吗？1)常常感到 (2)很少感到 (3)没有感到10、您最不喜欢老师哪一种做法？1)找家长 (2)当众批评 (3)罚站 (4)其他11、您总感觉别的同学穿得比自己好，自己感到不舒服吗？1)是 (2)不是 (3)偶尔12、您是否觉得家里的环境干扰您的研究、生活？1)是 (2)不是13、您是否希望在班级中当干部？1)非常希望 (2)希望 (3)无所谓14、您研究成绩不够理想的原因是1)自己努力不够 (2)研究环境不够好 (3)老师讲课不好 (4)自己的研究方法不对 (5)其他15、上课时，您能否集中注意研究？1)能 (2)有时能 (3)不能16、遇到困难或烦恼时，您会1)在心理憋着 (2)向同学诉说 (3)告诉老师 (4)向父母说 (5)其他17、您父（母）最关心您的是什么？中学生心理健康调查问卷测试说明：对以下40道题，如果感到“常常是”，划√号；“偶尔”是，划△号；“完全没有”，划×号。
青少年心理健康状况调研问卷
青少年心理健康状况调研问卷一、基本信息* 姓名：* 年龄：* 性别：* 年级：* 学校：二、心理健康状况评估1. 情绪体验* 我经常感到快乐和满足。
* 我经常感到悲伤或沮丧。
* 我容易发脾气或生气。
* 我经常感到焦虑或紧张。
* 我很难控制自己的情绪。
2. 行为表现* 我经常感到疲倦和缺乏精力。
* 我难以集中注意力或记忆力差。
* 我对以前喜欢的事情失去了兴趣。
* 我有失眠或早醒的困扰。
* 我有饮食或体重变化。
3. 社交关系* 我有几个亲密的朋友或家人。
* 我经常与他人有联系。
* 我在社交场合感到自在。
* 我容易被他人拒绝或排斥。
* 我不敢向他人表达自己的想法或感受。
4. 应对方式* 当我遇到困难时，我能很好地应对。
* 我经常回避或逃避问题。
* 我倾向于退缩或孤立自己。
* 我使用药物或酒精来应对压力。
* 我有自残或自杀倾向。
5. 自我评价* 我对自己的能力和价值有积极的评价。
* 我经常对自己感到消极或自卑。
* 我对自己未来的前景感到乐观。
* 我觉得自己不受他人尊重或理解。
* 我认为自己没有价值或无能。
三、其他问题* 你是否曾寻求过专业的心理健康帮助？* 如果是，你得到了怎样的帮助？* 对你的心理健康状况有什么其他担忧或问题吗？感谢您的参与和诚实作答！您的反馈将有助于我们更好地了解青少年的心理健康状况，并为需要帮助的青少年提供适当的支持。
中学生心理健康调查问卷表
中学生心理健康调查问卷表中学生心理健康调查问卷表注意事项：请根据你的实际情况认真回答以下问题，保证回答的真实性和客观性。
一、个人基本情况1. 姓名：2. 性别：（男/女）3. 年级：（初一/初二/初三）4. 年龄：5. 家庭住址：6. 联系电话：二、心理健康状态1. 请问你是否感到常常焦虑或紧张？（1）是（2）否2. 请问你是否经常感到孤独，缺乏归属感？（1）是（2）否3. 请问你是否容易沮丧或消沉？（1）是4. 请问你是否睡眠不好，经常熬夜或难以入睡？（1）是（2）否5. 请问你是否经常感到疲惫或精力不足？（1）是（2）否6. 请问你是否有过自杀念头或尝试过自残？（1）是（2）否7. 请问你是否有患有过焦虑症、抑郁症等心理疾病？（1）是（2）否8. 请问你是否有过暴饮暴食或厌食症等饮食问题？（1）是（2）否9. 请问你是否经常感到自尊心受损，对自己缺乏自信？（1）是（2）否10. 请问你是否对学习压力感到无法承受？（1）是三、影响心理健康的因素1. 请问以下哪些因素对你的心理健康造成了影响？可多选。
（1）学业压力过大（2）家庭关系不和谐（3）同伴关系不良（4）自我价值感不强（5）人际交往能力不足（6）其他，请填写：2. 在上述因素中，对你的影响程度如何？请给出评价（1-5分，1为最低，5为最高）。
四、应对策略1. 请问你平时如何缓解学业压力？可多选。
（1）寻求家长或老师的帮助（2）调整学习计划和时间安排（3）参加体育或兴趣班活动（4）与朋友交流分享（5）其他，请填写：2. 在应对学业压力时，你感觉到效果如何？请给出评价（1-5分，1为最低，5为最高）。
3. 请问你是否参加过心理辅导或咨询服务？（2）否4. 如果你曾参加心理辅导或咨询服务，请问是否对你的心理健康起到了积极的作用？（1）是（2）否五、自我评价1. 请问你对自己的心理健康状况满意吗？（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不太满意（5）不满意2. 请问你是否认为自己的心理健康状况影响了其他方面的生活？（1）是（2）否3. 如果你认为影响了其他方面的生活，请问具体是哪些方面呢？请填写。
青少年心理咨询需求调查
青少年心理咨询需求调查为了更好地了解青少年在心理咨询方面的需求，我们特制定此调查问卷。
请您根据自己的实际情况，如实填写。
我们保证您的个人信息和回答内容仅用于此次调查，并严格保密。
感谢您的参与！一、基本信息1. 性别：- 男- 女- 其他2. 年龄：- 12-14岁- 15-17岁- 18-20岁3. 学历：- 小学- 初中- 高中/中专- 大专/本科- 硕士/博士及以上4. 所在城市：二、心理咨询需求5. 您是否曾经有过心理困扰或心理问题？- 是- 否- 不确定6. 您是否曾经寻求过心理咨询或心理治疗？- 是- 否- 不确定7. 您认为自己在哪些方面可能需要心理咨询？(可多选)- 学习压力- 人际关系- 情感困扰- 自我认知- 家庭问题- 职业规划- 其他：8. 您是否愿意主动寻求心理咨询服务？- 是- 否- 不确定9. 您认为心理咨询服务的普及程度如何？- 非常普及- 较普及- 一般- 较不普及- 非常不普及10. 您对心理咨询服务的满意度如何？- 非常满意- 满意- 一般- 不满意- 非常不满意三、心理咨询渠道与方式11. 您更倾向于以下哪种心理咨询方式？(可多选)- 面对面咨询- 电话咨询- 网络咨询- 工作坊/讲座- 其他：12. 您认为以下哪些因素会影响您寻求心理咨询的意愿？(可多选)- 心理咨询师的资质与经验- 心理咨询服务的价格- 心理咨询服务的便利性- 心理咨询机构的声誉- 家人/朋友的支持- 其他：四、意见和建议13. 请描述您对青少年心理咨询服务的期望或建议。
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中学生心理健康教育调查问卷精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版中学生心理健康教育调查问卷亲爱的同学：你好！为了进一步了解你的心情和感受，了解你对学校心理健康教育的需要，我们来做此项调查。
我们只是调查，不是测验智力和学习能与学习成绩无关。
答案也没有好坏之分，请你按你平时所想的如实回答。
谢谢你的参与！祝你学习愉快，成长快乐！1.你是（）年级学生? [单选题] [必答题]六年级（中学预备班）七年级八年级九年级2.你的性别（）？ [单选题] [必答题]男女3.你对“心理健康”这概念了解么？ [单选题] [必答题]非常了解有点了解朦胧知道一点很不清楚4.你认为现在自己的心理状况如何？（） [单选题] [必答题]很健康比较健康不健康没有想过5.你对自身心理素质的关注程度是（）。
[单选题] [必答题]非常关注较关注不关注6.你去学校心理咨询室咨询的情况是（）。
[单选题] [必答题]经常偶尔没有7.面临压力或烦心事，你怎样解决？（） [单选题] [必答题]向心理老师倾述向班主任倾述向任课老师倾述向朋友倾述15.你认为自己在人与人间的沟通交往上有存在障碍吗？ [单选题] [必答题]有很大障碍有时有障碍比较少无16.你犯了错误，老师当众批评你时，通常你会（） [单选题] [必答题]置之不理耿耿于怀当众反驳认为老师错怪，很委屈，放在心上事后与老师沟通诚恳接受17.你认为父母对你的心理健康关心程度是（） [单选题] [必答题]漠不关心很少关心比较关心过度关心。
中学生心理健康问卷（MHT）
中学生心理健康问卷（MHT）中学生心理健康问卷（MHT）班级：姓名：座号：[指导语]A.这些测题是调查你的心情和感受的，不是测验智力和学习能力，与学习成绩无关，答案也没有好坏之分，请按照你平时所想的如实回答。
B.回答方法。
本测验每一问题都有只有“是”和“否”两种可供选择答案。
请在相应的答案上打√。
[问卷项目]（1)你夜里睡觉时，是否总想着明天的功课？是否（2）老师在向全班提问时，你是否会觉得是在提问自己而感到不安？是否（3）你是否一听说“要考试”心理就紧张。
是否（4）你考试成绩不好时，心理是否感到不快。
是否（5）你学习成绩不好时，是否总是提心吊胆。
是否（6) 考试时，当你想不起来原先掌握的知识时，你是否会感到焦虑？是否（7）你考试后，在没有知道成绩之前，是否总是放心不下。
（8) 你是否一遇到考试，就担心会考坏。
是否（9）你是否希望考试能顺利通过。
是否（10）你在没有完成任务之前，是否总担心完不成任务？是否（11) 你当着大家的面朗读课文时，是否总是怕读错？是否(12）你是否认为学校里得到的学习成绩总是不大可靠的？是否（13）你是否认为你比别人更担心学习？是否（14）你是否做过考试考坏了的梦？是否（15) 你是否做过学习成绩不好时，受到爸爸妈妈或老师训斥的梦？是否（16）你是否常常觉得有同学在背后说你坏话？是否（17）你受到父母评判后，是否总是想不开，放在心上？是否（18) 你在游戏或与别人的竞争中输给对方，是否就不想再干了？是否（19) 人家在背后议论你，你是否感到讨厌？是否（20) 你在大家面前或被老师提问时，是否会脸红？是否（21) 你是否很担心叫你担任班干部？是否（22）你是否总是觉得好像有人在注意你？是否（23）在工作或学习时，如果有人注意你，你心里是否紧张？是否（24）你受到评判时，心里是否总是不愉快？是否（25）你受到老师评判时，心里是否总是不安？是否（26）同学们在笑时，你是否也不会笑？是否（27）你是否觉得到同学家里玩不如在自己家里玩？是否（28）你和大家在一起时，是否也觉得自己是孤单的一个人？是否（29）你是否觉得和同学一起玩，不如自己一个人玩？是否（30)同学们在交谈时，你是否不想加入？是否（31）你和大家在一起时，是否觉得自己是多余的人？是否（32）你是否讨厌参加运动会和文艺演出会？是否（33）你的朋友是否很少？是否（34）你是否不喜欢同别人谈话？是否（35) 在人多的地方，你是否觉得很怕？是否（36）你在排球.篮球.足球.拔河.广播操等体育比赛输了时，是否一直认为自己不好？是否（37）你受到批评后，是否总是认为自己不好？是否（38）别人笑你的时候，你是否会认为是自己不用功的缘故？是否（39）你学习成绩不好时，是否总是认为是自己不用功的缘故？是否（40）你失败的时候，是否总是认为是自己的责任？是否（41)大家受到责备时，你是否认为主要是自己的过错？是否（42)你在乒乓球.羽毛球.篮球.足球.拔河.广播操等体育比赛时，是否一出错就特别留神？是否（43）碰到为难的事情时，你是否认为自己难以应付？是否（44）你是否有时会后悔，那件事不做就好？是否（45）你和同学吵架以后，是否总是认为是自己的错？是否（46）你心里是否总想为班级做点好事？是否（47）你学习的时候，思想是否经常开小差？是否（48）你把东西借给别人时，是否担心别人会把东西弄坏？是否（49）碰到不顺利的事情时，你心里是否很烦躁？是否（50）你是否非常担心家里有人生病或死去？是否（52）你对收音机和汽车的声音是否特别敏感？是否（53）你心里是否总觉得好像有什么事没有做好？是否（54）你是否担心会发生什么意外的事？是否（55）你在决定要做什么事时，是否总是犹豫不决？是否（56）你手上是否经常出汗？是否（57）你害羞时是否会脸红？是否（58）你是否经常头痛？是否（59）你被老师提问时，心里是否总是很紧张？是否（60）你没有参加运动，心脏是否经常噗通噗通地跳？是否（61) 你是否很容易疲劳？是否（62）你是否很不愿吃药？是否（63）夜里你是否很难入梦？是否（64）你是否觉得身体好像有什么毛病？是否（65）你是否经常认为自己的身型和面孔比别人难看？是否（66）你是否经常觉得肠胃不好？是否（67）你是否经常咬指甲？是否（68）你是否舔手指头？是否（69）你是否经常感到呼吸困难？是否（70）你去厕所的次数是否比别人多？是否（71）你是否很害怕到高的地方去？是否（72）你是否害怕很多东西？是否（73）你是否经常做噩梦？是否（74）你胆子是否很小？是否（75）夜里，你是否很怕一个人在房间里睡觉？是否（76）你乘车穿过隧道或高桥时，是否很怕？是否（77）你是否喜欢夜里开着灯睡觉？是否（78）你听到打雷声是否非常害怕？是否（79）你是否非常害怕黑暗？是否（80）你是否经常感到后面有人跟着你？是否（81）你是否经常生气？是否（82）你是否不想得到好的成绩？是否（83）你是否会突然想哭？是否（84）你以前是否说过谎话？是否（85）你有时是否觉得，还是死了好？是否（86）你是否一次也没有失约过？是否（87）你是否经常想大声喊叫？是否（88）你是否不愿说出别人不让说的事？是否（89）你有时是否想过自己一个人到遥远的地方去？是否（90）你是否总是很有礼貌？是否（91）你被人说了坏话，是否想立即采取抱负行动？是否（92）老师或父母说的话，你是否都照办？是否（93）你心里不开心，是否会乱丢.乱砸东西？是否（94）你是否发过怒？是否（95）你想要的东西，是否就要一定那到手？是否（96）你不喜欢的课，老师提前下课，你是否感到特别高兴？是否（97）你是否经常想从高的地方跳下来？是否（98）你是否无论对谁都很亲？是否（99）你是否会经常急躁得坐立不安？是否（100）对不认识的人，你是否会都喜欢？是否。
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中学生心理调查问卷各位同学：你们好！下面这份问卷是为了对大家的学习生活心理方面作个了解，请你仔细阅读每一个题目，按照自己的想法填写，每一个题目没有对错之分，这可不是考试哦，请放心作答。
班级性别年龄1、你现在的学习压力（）A.过大B.过小C.还可以2、对于目前的学习任务，你已经感到力不从心（）A.是B.有时觉得C.从没有3、你认为目前你的压力来自于（）A.老师的期望B.家庭的期望C.自己的期望4、如果别人不督促你，你是否主动学习（）A.会B.极少C.不会5、你能长时间做一件重要但枯燥无味的事情（）A.能B.偶尔可以C.不能6、一次考试失利，对你会有怎样的影响（）A.情绪波动很大B.和以前一样C.更加努力D.认为自己很无能7、你经常想自己不用花太多时间成绩也会超过别人（）A.经常B.偶尔C.从不8、你能独立完成老师布置的作业吗（）A.完全可以B.只能完成某几门C.只能选择性地完成每门部分作业9、总是感到别人没有充分认识自己，没有给自己足够的评价（）A.是B.没想过C.从没有10、你认为怎样学习效果会好点（）A.共同学习B.孤军奋战C.没想过11、你在学习上的时间分配（）A.对喜欢的科目下狠功夫B.平均分配C.对不喜欢的放任自流12、为了实现一个大目标，你会给自己制定循序渐进的小目标（）A.会B.有时会C.不会13、你最佩服的人物是（）A.伟人B.明星C.父母D.班上成绩冒尖的同学14、当大家注视你时，你会（）A.不好意思B.无所谓C.自豪15、对着镜子时，你注意的是自己的（）A.优点B.缺点C.没想过16、别人批评你时，你会（）A.接受批评B.为自己辩解C.不知所措17、你的好友获奖了，你会感觉（）A.和他一样高兴B.不舒服C.与自己无关18、你对自己的穿着要求是（）A.一定要穿名牌B.无所谓C.只要整洁大方就可以。
19、假如你碰上有人敲诈威胁你，你的做法是（）A.自认倒霉B.求得老师、父母的帮助C.找有义气的哥们帮忙D.自己想办法躲过去20、你对师生关系的满意程度是： ( )A.很满意B.一般C.不满意21、你对同伴关系的满意程度是： ( )A.很满意B.一般C.不满意22、你对父母亲近感的程度是： ( )A.很亲近B.一般C.不亲近23、你最喜欢的课外活动是（）A.体育活动B.上网打游戏C.读书看报D.和朋友聊天游玩24、你和父母的交流沟通情况是（）A.有心事就和父母说B.除非父母问你才说C.不和父母说任何事D.什么事都和父母说25、你认为目前影响你学业的最大因素是（）A.学习方法B.情绪C.教师的授课水平D.学校学习环境26、你认为影响你情绪的最大因素是（）A.人际关系B.学习成绩C.家庭困扰D.学校管理制度27、你最痛恨的社会丑恶现象是（）A.腐败B.损公肥私C.损人利己D.制假造假E.违法犯罪28、你在遇到挫折的时候，是否依赖朋友（）A.不是，独自面对B.会听朋友意见，但以自己为主C.偶尔会D.完全是29、你是否受过很大挫折？你能否面对（）A.受过，在心理上留下了阴影B.受过，能承受，没问题C.没受过，但应该能承受D.没受过，不知道自己能否承受30、你是怎么看待早恋现象的（）A.支持，早恋是青春期正常需求B.反对，早恋会产生很大的负面影响C.无所谓，早恋可以成为美好回忆，但要三思而后行31、你身边的同学早恋的多吗（）A.有很多人B.很少C.没有32、你看到周围同学谈恋爱，你的反应是（）A.认为很正常B.认为他们这样做不对C.羡慕他们D.嫉妒他们33、在你的身边如有同学恋爱，你觉得他们主要目的是（）A、随便玩玩，消磨时光 B.真正的感情 C.朦胧而不成熟的感情 D.没想过34、你希望家长和老师在早恋问题上持怎样的态度是（）A.引导B.禁止C.不理睬D.不知道35、对于有些学生自杀的行为，你认为（）A.是一种解脱B.太可怜了，活下去比什么都重要C.不孝，父母白养了这么多年D.这种人早死好，以免危害社会36、当发现自己存在心理问题时你会（）A.找心理咨询师咨询B.向同学倾诉C.向父母说D.向老师咨询E.自己解决37、假如你遇到不顺心的事，你通常会向谁倾诉（）A.家长B.老师C.朋友D.其他，找网友，心理医生38、若开设了心理咨询点，你是否会去咨询（）A.会B.不会C.不知道D.其他，看情况39、如果你愿意去咨询，你希望用什么方式（）A.面对面交谈B.电话C.书信D.网络E.随便40、开放性题目：你目前最需要解决的问题是什么？心理调查问卷情况汇报针对中学生存在的一些问题，及几年来积累的中学生心理健康教育材料和经验，特开展中学生心理调查问卷。
一问卷调查活动时间：2012年11月16日，星期四，第一节课。
二问卷调查单位：海军职业技术学校三问卷调查对象：海军职校高一12班全体学生（60人）四、调查出的主要问题1、在学习方面的问题。
这类问题占76.65%。
虽然各个学生提问的方式不同，着重点不同，涉及面较广，但大部分学生还是很重视自己的学习，把它当作自己的首要任务，且中学生的心理困惑大部分由学习问题而引起。
简单举例如下：（1）如何掌握好的学习方法？（2）学习压力过大，各方面都施加压力，太烦了。
（3）如何提高学习成绩？（4）为什么自己下了功夫后，学习还是不好呢？（5）成绩一定代表我们的学习吗？（6）为什么教师总以成绩取人，把成绩看得很重？（7）听课时注意力不能集中。
（8）教师的作业太多，写不完，没有时间做其他的事情。
（9）如何更好地安排学习和娱乐时间？（10）怎样能在最短的时间里提高自己的成绩？（11）如何调整考前的心态？（12）怎样学习数学和英语？（13）如何成为最优秀的学生？（14）如何制定学习计划？（15）如何安排学习时间？2、人际关系问题。
这类问题占8.23%。
简单举例如下：（1）交友问题。
（2）与老师怎样沟通？（3）父母基本上不了解我，我没法与他们敞开心扉地交谈？（4）害怕老师批评，受到批评后心里很压抑。
（5）教师偏爱好学生，觉得老师不喜欢我。
（6）父母的唠叨，使自己很烦。
（7）父母的严格让我无法忍受，只许学习，不能干别的事情。
（8）好朋友真难找，我想有朋友。
（9）家长只看重学习，考好了把儿女当宝，考不好，打骂。
（10）讨厌课程和老师。
3、情绪问题。
这类问题占4.58%。
简单举例如下：（1）我为什么不能控制自己的情绪。
（2）感觉自己很无能，一无是处。
（3）不知为什么自己总是不开心。
（4）害怕别人不理我。
（5）家庭对我期望很高，我感到力不从心。
（6）为什么老有人欺负我。
（7）考试失利的情绪问题。
（8）我的家庭太复杂了，我不知道该如何面对。
（9）面对家长会，我的情绪就不好，紧张害怕。
（10）时间安排太紧了，我无法放松。
4、早恋问题。
这类问题占2.83%。
简单举例如下：（1）异性交往问题。
（2）男生、女生之间存在真正的友谊吗？（3）认为学校不应该扼杀早恋。
（4）我暗恋一个人，不知道如何是好？（5）如何摆脱喜欢我的人，让他死心？（6）想靠打架和早恋出名的心理十分严重。
（7）如何面对早恋行为？（8）喜欢一个人就代表学坏吗？（9）对异性产生好感，该怎么办？（10）早恋有哪些危害？5、其他方面问题。
这类问题占7.56%。
简单举例如下：（1）课余活动不丰富。
（2）如何戒除网瘾。
（3）学习环境应该有所改善。
（4）学费问题。
（5）自己控制不住玩，做什么都没有意志。
（6）注意力无法集中。
面对身边不文明的事情，我该怎么办？（7）时间为什么过得这么慢？（8）环保，不要破坏环境。
（9）需要多一些自由。
（10）想每天都有一个好心情。
三、问卷调查结果分析从统计的数据可以看出学习类的问题占的比例较大，和以往的调查有所不同，此次问卷的可信度不高。
究其原因有，一是学生对心理健康教育接触比较少，了解和掌握不够，二是对自己的心理没有正确的认识。
三是学生心存顾虑没有将自己的真实想法写出来。
四是各班的心理小教员对此次问卷的讲解不够详细，指导不到位。
五是前期的宣传力度不够。
四、解决和改进措施1、我一直都抱着一种最真诚的态度希望能够了解学生内心深处的想法，但这段时间里，我承认在沟通方面自己做得不够好不够全面，接下来我会主动积极，了解学生的心理状况。
加强与同学们的沟通，了解同学们的心理需要，多主动与同学们谈心，接触性格比较内向的同学。
2、立足课堂，向学生传授心理知识。
通过角色扮演，情境表演，游戏活动，问题辩论等形式进行教学，对学生进行心理健康教育，提高学生的心理素质，促进学生健康成长。
3、介绍一些较好的心理书籍，贴一些有助于减压的美文，发一些心理小测试，做几期电视节目。
4、关于网瘾、游戏瘾的问题，我已经作过一定的努力了，我将继续寻找有效的方法，帮助部分同学戒除网瘾、游戏瘾。
5、针对考试提一些建议，介绍一些减压的方法，关注同学们的考前心理。
6、加强与家长的沟通，组织一次由教师、家长、学生共同参与的一次大型心灵互动活动，让学生、教师、家长进行一次近距离接触。
7、针对学习类问题，举办一次全校专题辅导讲座，激发同学们的学习热情。
8、针对各班的不同心理问题，举办班级的团体咨询辅导。
9、继续做好四种形式的心理咨询辅导。