高考书面表达解题技巧
高考英语书面表达提分秘招之使用主语从句和宾语从句技巧
高考英语书面表达提分秘招之使用主语从句和宾语从句技巧背诵小口袋一．主语从句主语从句的引导词+主语从句+谓语+其他部分It(形式主语)+谓语动词+主语从句引导词+主语从句补充：主语从句的引导词+主语从句：1. that+主谓宾；（that在主语从句里不作成分，无意义）2. whether+主谓宾；（whether在主语从句里作状语，表是否）3. what, who, whoever+谓语动词+宾语；（what，who，whoever在主语从句里作主语，取它本身的意思）4. what, whom+主语+谓语动词；（what，whom在主语从句里作宾语）5.when, where, why, how+主谓宾（when, where, why, how在主语从句里作状语，取它本身的意思）二．宾语从句主语+及物动词+宾语从句引导词+宾语从句主语+不及物动词+介词+宾语从句引导词+宾语从句主语+系动词+形容词+宾语从句引导词+宾语从句主语+like/prefer/appreciate/dislike it(形式宾语)+宾语从句引导词+宾语从句主语+find/feel/consider/believe/make it(形式宾语)+宾语补足语+that+宾语从句补充：宾语从句的引导词+宾语从句：1. that+主谓宾；（that在主语从句里不作成分，无意义）2. whether+主谓宾；（whether在主语从句里作状语，表是否）3. what, who, whoever+谓语动词+宾语；（what，who，whoever在主语从句里作主语，取它本身的意思）4. what, whom+主语+谓语动词；（what，whom在主语从句里作宾语）5.when, where, why, how+主谓宾（when, where, why, how在主语从句里作状语，取它本身的意思）例子帮助理解：主语从句That you will come to china to study is the best news for me.你要来中国学习，这对于我来说是个最好的消息。
高考英语书面表达审题及遣词造句技巧 (1)
高中英语书面表达(Ⅱ)------如何审题、如何遣词造句1、书面表达解题步骤：1）、审，即：审定体裁、题材、人称、时态、结构等；2）、编，即：编写要点，按顺序列出；3）、写，即：连词成句，连句成文；4）、查，即：查内容，查格式，查语法，查书写等。
2、如何审题？最近，你校师生帮助辍学的李明同学返校。
请根据下表提供的信息，给报李明情况师生情况1、学习好；品德好；2、父病故；母病重；3、退学；1、震惊；2、捐款、募捐；3、使李明返校学习；注意：12、词数：100左右。
3、参考词汇：捐款offer money;募捐collect money1、审定体裁、题材；________________2、审定人称；_________________________3、审定时态；_________________________4、审定要点；___________________________5、审定结构。
______________________________学生习作1：Dear editor，I’m writing to tell you what the teachers and students have done to help a student who discontinued his studies in our school.Li Ming was one top students of of our school. He was good at his studies and always ready to help others. However, he has to leave school. His father died and his mother is seriously ill in bed.The whole school was shocked at the news and anxious about it. Quickly they decided to help him out. Every teacher and student offered money to him and some students went to look after his mother in turn. At weekends they went out to collect money.With their help, Li Ming will return to school soon. That’s all. Thank you.Yours,Wei Fang 3、如何遣词造句？增强书面表达效果的技巧（1）. 使用较高级的词汇: 词汇反映你知识贮存量的多少，也是衡量英语水平的一个重要标志。
【英语作文】高考英语书面表达的高分技巧指导
【英语作文】高考英语书面表达的高分技巧指导高考英语书面表达是考试的重要环节之一，也是考生展示自己英语能力的关键。
以下是一些高分技巧指导，帮助考生在书面表达中取得高分。
第一，审题准确。
在开始写作前，仔细阅读题目，确保自己理解题意。
明确要求的题目类型（如议论文、说明文、应用文等），注意关键词或短语，才能有针对性地展开写作。
第二，合理组织文章结构。
一篇好的文章需要有清晰的结构，包括引入、主体和结尾三部分。
引入部分要引起读者的兴趣，主体部分要有清晰的逻辑顺序和合理的分段，结尾部分要精炼地总结文章内容。
每个段落要有主题句，明确段落的中心思想，并用合适的过渡词将段落之间连接起来。
语言表达准确且多样化。
考生应尽量避免语法错误，特别是一些常见的基本语法错误，例如时态、主谓一致、冠词使用等。
要注意使用一些高级词汇和短语，展示自己丰富的词汇和句式能力。
还要注意使用各种句式，如倒装、强调句等，丰富文章表达方式。
第四，适当使用连接词和过渡词。
连接词和过渡词可以帮助文章的连贯性和流畅性。
使用“in addition”、“however”、“on the other hand”等常用过渡词来表达逻辑关系，使用连接词“because”、“therefore”、“so”等来表示原因和结果关系。
第五，有足够的细节和例子。
为了增加文章的可信度和说服力，考生应该使用足够的细节和例子来支持自己的观点或论证。
可以通过举例子、描写人物或场景等方式来增加文章的具体性和生动性。
第六，注意写作时间和篇幅的掌控。
在高考中，时间非常宝贵。
考生需要合理安排写作时间，确保每个部分都有足够的时间来完成。
注意掌握篇幅，避免写作过于冗长或过于简洁。
第七，多练习。
书面表达需要不断的练习才能提高。
考生可以找一些模拟题目或真题来进行练习，理解问题所在并不断改进自己的写作技巧。
高考英语书面表达的高分技巧包括审题准确，合理组织文章结构，语言表达准确且多样化，适当使用连接词和过渡词，有足够的细节和例子，掌控写作时间和篇幅，以及多练习。
对高考英语书面表达题解答技巧的探讨
青海师专学报(教育科学)J OURNAL OF QINGHAI JUNIOR TEACHERS ’COLLEG E(Educa tion Scie nce )2006年第(3-4)期No(3-4).2006高三英语复习中的三大难关:即阅读理解,完形填空,书面表达。
在NMET 卷中此三题共95分,占总分63%,比重大,也是多数学生的薄弱环节,而且英语运用能力的高低集中体现在这三个方面。
因此,我们应把它们列为重点和难点。
一、大量阅读,提高理解能力大量阅读,广泛接触各种题材、体裁的文章,是提高阅读能力的前提和基础,是保证阅读能力向质的飞跃的关键,没有足够的阅读量,就无法掌握阅读技巧,提高阅读水平。
在阅读时要首先注意内容的广泛性。
其次在阅读中,要慎重选材。
选材要适合学生程度。
另外,在大量阅读的基础上不断地总结成功经验和失败教训,逐步地使同学们养成达标的阅读速度和具体娴熟的阅读技巧。
在实践中,应着力培养五个方面的能力:①快速的浏览能力;②巧妙的猜词能力;③独立的分析能力;④准确的捕捉主题句的能力;⑤合乎逻辑的判断能力。
学生掌握了这些阅读技巧,就如虎添翼,完全具备了自学能力。
二、了解完形填空的语言特点,掌握解题策略记叙文是近几年高考完形填空考查的热点文体,如能明确英语记叙文的结构特点、语言特色,与汉语文体的异同及各种体裁的答题要领,就能大大提高解题的效率。
近几年的高考完形填空题中的记叙文主要以叙事、记人为主,如幽默故事、童话故事、历史故事、人物传记和新闻报道等。
其语言特点有:(1)以一般过去时为主,其他时态为辅;(2)广泛使用动词,特别是动态动词,从而使文章充满“动感”,而这种让往事历历在目的“动感”正是优秀的记叙文所要追求的;(3)适当运用直接引语。
解答记叙文体的完形填空时,应着重把握以下几点:(1)了解文章的结构形式;(2)明确作者的写作目的;(3)知晓文章所记叙的几大要素。
弄清文章上是以第几人称的视角展开记叙的。
题型10 感谢信(答题模板与解题技巧)-备战2024年高考英语答题技巧与模板构建(解析版)
题型10 感谢信命题特点感谢信是重要的礼仪文书，是向帮助、关心和支持过自己的集体或个人表示感谢的书信，有感谢和表扬双重意思。
写作时通常以一般过去时为主、一般现在时为辅。
开头应当点明写信目的；中间详细描述事情经过；最后再次表示感谢，并表达回报的心情。
【满分词汇模板】【满分句型模板之开篇“风头”句】1.I am writing the letter to thank you for …我写这封信是要感谢你......。
2. On behalf of…, I would like to convey in this letter my heartfelt thanks to you for your selfless help.我想代表……在这封信里，对你无私的帮助表达我诚挚的谢意。
3.with the deepest gratitude, I'm writing to you to express my thanks for your kindness when I was.怀着最深的感激，我写信给您，感谢您在我在……时对我的关心。
4. Many thanks for all the things you have done in helping us to…非常感谢你为帮助我们……所做的一切。
5. Hearing that you will return to your country soon, I feel a bit upset. But meanwhile, I want to send my sincere gratitude for your kind help with my English learning.听说你很快就要回国了，我感到有些伤心。
但同时，我想对你在我英语学习上给予的善意帮助表示衷心的感谢。
6.I would like to express my great appreciation fo r your timely help and assistance.我想对你给予我们的及时帮助和支持表示衷心的感谢。
高考英语书面表达写作技巧
⾼考英语书⾯表达写作技巧 书⾯表达注重于测试考⽣的表达能⼒，只有具备⼀定语⾔基础知识和语⾔组织能⼒，掌握较强的写作⽅法及技巧，积累丰富的知识，在强化训练的过程中才能提⾼写作⽔平。
下⾯是⼩编分享的⾼考英语书⾯表达写作技巧，欢迎⼤家阅读! ⼀、写作时要考虑的⼏个⽅⾯ 1.认真审题，理解题意。
⾸先要看准⽂章的写作体裁，其次才能定时态、定⼈称、定格式(因为不同的⽂体的格式不同)，然后再考虑语⾔、语⽓的运⽤。
⼀般的记叙⽂、说明⽂、议论⽂等多⽤书⾯语;⽽应⽤⽂，如书信、⼝头通知、便条等多⽤⼝头语。
记叙⽂、⽇记等⼀般可⽤过去时，⽽说明⽂、通知等⼀般要⽤⼀般现在时或将来时。
如果是看图写⽂，看懂每幅图之间的联系⾄关重要。
根据每幅图写出⼀⾄两句话。
因为每年⾼考书⾯表达⼀般控制在10句话、120个词左右。
2.连句成⽂。
每句话写好后，⽤适当的连词连接起来，使之上下连贯、呼应、通顺、简洁，即可形成⽂章。
3.查错漏。
完稿后，检查⼀下有没有时态、语态、拼写错误并逐⼀加以改正。
4.书写规范，卷⾯⼲净。
任何⼀种形式的书⾯⽂字材料，都要求书写规范，拼写准确⽆误，字迹清晰，按书写规则、⼤⼩写和移⾏要保持正确，切记不要有“铁丝⽹”、“地雷”、“篱笆”之类的东西，卷⾯⼀定要讲究⼲净。
不同的书⾯表达形式有不同的格式，如书信、⽇记、通知等各有其特殊形式，都要按要求书写规范。
书写时除了注意移⾏规则外，还应注意字母写得圆滑饱满，有15%左右的倾斜度，每⾏写10个单词左右，词与词的距离要⼩、⾏与⾏的距离稍⼤些，写10⾏左右，这样的字段既符合要求，也显得短⼩精悍。
同时，还要注意⽂章的开头和结尾写好，要⽤最流⾏、最回味的语⾔和语句去写，这样更会得到评卷⽼师的好感。
只有这样考⽣才会得到满意⽽有理想的⾼分。
⼆、⼀篇好的作⽂应具备的⼏个要素 1.⽣动、具体(有细节⽀撑)。
The animal ran at his prey(猎物). With a great roar，the tiger dashed through the jungle toward its prey. 2.恰当运⽤⾼级结构和⾼级词汇。
高考英语易错题解题方法大全(5)：书面表达
考英语易错题解题方法大全：书面表达一．高考英语书面表达题的特点从近些年的高考英语书面表达题来看，命题形式趋向多样化，命题角度趋向开放性。
书面表达题旨在测试考生的英语表达能力，看其是否能够运用学过的英语知识和掌握的技能进展思想交流。
从历年高考试卷来看，书面表达不同于命题作文，可以随意发挥；也不是简单的句子翻译。
必须做到行文切题，紧扣中心思想，不漏要点，并且意思连贯，文理通顺，语言准确、得当。
二．写作的根本要求(1〕中心突出，主题明确〔2〕层次清楚，条理清晰〔3〕表达力强，传情达意〔4〕语句通顺，句型多变〔5〕过渡自然，衔接紧凑〔6〕标点正确，大/小写无误〔7〕字迹清楚，卷面整洁三．方法指导根据我国英语教学现状——大纲规定词汇的有限、地区差异性大，决定了在写作方面没有确定很高的的要求，书面表达实质上仍是“指导性写作〞。
因此一篇比拟好的书面表达在体裁、人称运用正确的根底上必须做到以下四点：①写明全部或绝大局部要点②语言根本无误③行文连贯，表达准确④字数符合要求，书写规范、工整四．写作六步走1、仔细审题、明确要求审题目要求考试时间有限，如果匆忙下笔，写糟了以后再重写，不仅卷面不整洁，而且时间也不允许。
因此，一定要对根本时态和特定要求要审清楚。
审文体要求根据《高中英语教学大纲》的要求，中学生应掌握的文体形式有记叙文、说明文、议论文和各种应用文〔主要包括书信、日记、通知、便条等〕。
2、抓内容要点一般说，每篇文章有5个左右的根本要点，要注意抓全，防止遗漏，同时也要注意要点的组织和条理化3、将要点扩展成句完成该步骤时，一要搞清谓语所表示动作的执行者，选择好主语；二要搞清动作发生的时间，使用适宜的时态；三要根据上下文和自己对题目要求和提示信息的进一步理解增加相关句子成分，调整某些说法。
另外，要做到“用词有疑，另找替代〞、“一法不成，另寻他途〞，选择使用自己最熟悉的词语和句型以与自己最有把握的表达方式，以达扬长避短的目的。
如何辅导学生做好高考试题中的书面表达题
如何辅导学生做好高考试题中的书面表达题【摘要】在高考试题中，书面表达题一直是考生备受关注的一部分。
为了帮助学生做好这部分题目，引导学生培养写作思维能力，进行文法与词汇的系统复习，注重篇章结构的训练，指导学生提高写作速度和规范性，同时激发学生的写作兴趣与信心是至关重要的。
通过重视写作训练的重要性，学生能够更好地应对书面表达题，取得更好的成绩。
本文总结了辅导学生做好高考试题中的书面表达题的方法，并展望了学生在书面表达题中取得更好成绩的前景。
对于批改书面表达题的老师来说，也可以借鉴这些方法来指导学生更好地完成这一部分题目，从而提高整体的考试成绩。
通过精心的辅导和指导，学生能够更好地应对高考书面表达题，展现自己的写作能力和水平。
【关键词】书面表达题、高考考试、学生、辅导、写作训练、思维能力、文法、词汇、篇章结构、写作速度、规范性、兴趣、信心、方法、成绩、前景。
1. 引言1.1 了解书面表达题的特点了解书面表达题的特点是辅导学生做好高考试题中的书面表达题的第一步。
书面表达题一般要求学生在限定的时间内，根据提供的题目或情景，写出一篇完整的文章，包括主题句、论点、论据和结论。
在这个过程中，学生需要展现出丰富的词汇和正确的语法结构，同时要保持逻辑清晰、表达流畅。
了解书面表达题的特点，可以帮助学生更好地把握作文的要求和规范，提高答题的准确性和质量。
书面表达题还常常突出考察学生的思维深度和表达能力，因此对于考生来说，深入理解书面表达题的特点，能够更好地应对高考中的作文考查，获得更高的分数。
在辅导学生做好高考试题中的书面表达题时，引导学生了解书面表达题的特点，可使他们更有针对性地进行写作训练，有利于提高作文水平和把握写作技巧。
1.2 重视写作训练的重要性在高考试题中，书面表达题往往是考生们最为担忧的部分之一。
书面表达是考查学生语言表达和思维能力的重要方式，因此重视写作训练对学生备考至关重要。
写作训练可以帮助学生培养写作思维能力。
高考英语书面表达技巧_舞蹈演员书面小结
高考英语书面表达技巧_舞蹈演员书面小结舞蹈演员是一个需要具备扎实舞蹈基本功和艺术修养的职业，下面将就高考英语书面表达技巧和舞蹈演员的相关内容进行小结。
书面表达是高考英语中的重要考点，要注意以下几点技巧：1. 语法正确：句子的语法结构要正确，避免使用错误的时态、单复数形式等。
2. 词汇丰富：运用丰富多样的词汇，避免重复使用同一个词。
可以使用同义词、反义词等来展示自己的词汇量。
3. 句型多样：多使用不同类型的句子，如肯定句、否定句、疑问句等，来使文章更加丰富有层次感。
4. 连词运用：使用适当的连词使句子之间的关系更加紧密，如and、but、however 等。
关于舞蹈演员的内容，可以从以下几个方面展开：1. 舞蹈技术：舞蹈演员要求具备扎实的舞蹈技术，包括舞蹈动作的准确性、舞蹈技巧的熟练度等。
可以通过使用词汇如precision, proficiency等来描述自己的舞蹈技术。
2. 舞蹈表达能力：舞蹈演员需要具备良好的舞蹈表达能力，通过舞蹈动作传达情感和意图。
可以使用词汇如expressiveness, emotion等来描述自己的舞蹈表达能力。
3. 舞蹈修养：舞蹈演员还需要有良好的舞蹈修养，包括对舞蹈的理解和对舞蹈作品的研究。
可以使用词汇如understanding, research等来描述自己的舞蹈修养。
4. 舞蹈演出经历：舞蹈演员在舞台上的演出经历也是很重要的，可以描述自己参与的舞蹈演出，并加以评价。
可以使用词汇如performance, evaluation等来描述自己的舞蹈演出经历。
总结时可以对自己的舞蹈演员之路进行总结和展望，表达自己对舞蹈的热爱和追求，并展示自己在未来的发展目标和计划。
书面表达是高考英语中的重要考点，要注意语法的正确性，使用丰富多样的词汇和句型，并灵活运用适当的连词来使文章更加连贯。
在描述舞蹈演员时，要注意突出舞蹈技术、表达能力、舞蹈修养和演出经历等方面。
最后要对自己的舞蹈演员之路进行总结和展望，展示自己的热爱和追求，并阐述未来的发展目标和计划。
高考英语书面表达高分指南
高考英语书面表达高分指南篇1：高考英语作文如何拿高分首先来了解一下英语作文的评分标准各个档次的给分范围及标准(满分25分)A.第五档(很好)：(21-25分)1.完全完成了试题规定的任务。
2.覆盖所有内容要点。
3.应用了较多的语法结构和词汇。
4.语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致;具备较强的语言运用能力。
5.有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。
6.完全达到了预期的写作目的。
B.第四档(好)：(16-20分)1.完全完成了试题规定的任务。
2.虽漏掉1、2个次重点，但覆盖所有主要内容。
3.应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。
4.语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。
5.应用简单的语句间的连接成分，使全文结构紧凑。
6.达到了预期的写作目的。
C.第三档(适当)：(11-15分)1.基本完成了试题规定的任务。
2.虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。
3.应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。
4.有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。
5.应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯。
6.整体而言，基本达到了预期的写作目的。
D.第二档(较差)：(6-10分)1.未恰当完成试题规定的任务。
2.漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。
3.语法结构单调、词汇项目有限。
4.有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。
5.较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。
6.信息未能清楚地传达给读者。
E.第一档(差)：(1-5分)1.未完成试题规定的任务。
2.明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求。
3.语法结构单调、词汇项目有限。
4.较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。
5.缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。
6.信息未能传达给读者。
F.不得分：(0分)未能传达给读者任何信息：内容太少，无法评判;写的内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清。
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高考书面表达解题技巧
1．认真审题
审题，即对题目作一番审视思考，它是决定书面表达优劣、成败的关键环节。
考生必须先通读所给提示和要求，对所提供的内容进行分析、综合，准确把握材料的精神实质和写作要求，避免写作的随意性。
2．明确信息，组织要点
通常在准确把握写作的要求后，考生要从储存在自己的记忆中的现有的知识或信息中提取与作文题有关的部分，并把它们按一定的逻辑顺序排列起来，拟出最密切相关的要点，列出写作提纲。
只有准确把握试题各方面的信息，才能为思维表达提供正确而全面的信息依据。
如果把握不准或把握不表内容要点，就会遗漏信息而失分。
3．选词组句，避生就熟
在体裁明确、信息全面、要点清晰的前提下，应该选择自己最熟悉、最有把握的词语、句型，将要点逐条表达出来。
应该避开生僻的词汇，并克服母语的干扰，按照英语的习惯表达方式，用地道的英语表达出来。
4．尽已所能，避简就繁
要想获得高分，在整篇书面表达的文笔中，就要写出几句（哪怕是一句）语言结构较为复杂、用法较为地道的精彩语句，因在最新高考书面表达题的最高档次给分要求中明确规定：书面表达中应用了较多的语法结构和词汇；如果因尽力使用较复杂结构或较高级词汇而导致些许错误，不会影响获得高分，相反，却能充分体现考生具备了较强的语言运用能力。
因此，鼓励考生在平时学习或复习时，多练多读多背上些较为复杂的精彩句式是非常必要的。
在应考答题时，经过自己的努力，能够用较复杂结构或较高级词汇表达语句，就不必再有单调的语法结构去表达（当然必须是自己基本有把握的前提下），只有这样，才能使自己的高考得分达到较高档次。
5．连句成篇，行文连贯
按照语法习惯，连词成句，然后按照篇章结构，组句成篇。
在这一过程中，要注意选择适当的表示并列、递进、因果、转折
条件等意义的连词，把所有的要点、句子连接成文。
使句与句意思连贯，结构衔接。
力求生动、准确地表达内容。
同时应克服句子的单调，注意英语习惯的表达法。
考生只有写出地道的、英语味浓厚的文章，主能得高分。
6．仔细核对，查漏补缺
做题时，有些考生往往将注意力集中在表达上，而忽视书面质量。
加之匆忙
粗心，不免出现错误，诸如单词的误写、多写、少写，习语的搭配，时态、语态、主谓一致等动词的用法，字母的大小写、标点符号，汉语式的英语等问题。
这就要求考生在定稿前认真检查，仔细核对，及时发现并改正问题，保证要点齐全，句子完整、通顺，力争减少失误。
7．规范誊写，卷面整洁
书面表达是NMET试题中分值最高的主观性题目。
对书写也有较高的要求，考生卷面的整洁与否，直接影响着考生的卷在成绩。
因为书写工整的文章会阅卷老师良好的印象。
因此，考生应该在打好草稿的基础上，认真誊写，力求书写规范、字迹工整，保证卷面整洁。