我的再发展行动计划
我的再发展行动计划
作业题目：我的再发展行动计划
内容说明：教师个人行动计划是教师专业发展的一个重要内容。
本次培训已接近尾声，请您借助网络、结合校本，开展项目研修活动思与行、得与失的总结反思与概括描述，制定一份“我的再发展行动计划”并提交至平台，为自己制定下阶段的奋斗目标，保持继续前行的动力，进一步提高专业能力，持续向专业化发展迈进。
作业要求：
1．可按照提供的附件中模版来完成；
2．结合自己的实际，设计合理的、可行的再发展行动计划；
3．字数不少于400字；
4．内容请原创，如出现雷同，视为不合格。
注：模板仅供参考，可根据实际情况合理调整。
我的再发展行动计划模板 (1)
1、进一步加强学习，不断提高自身政治素养和业务能力，掌握更多的教育教学理论，形成自己独特的教学风格。2、不断掌握信息化知识，让信息化与课堂真正融合。3、将学习先进知识理念融入教学工作中，养成学习的自觉性。
行动研究聚焦内容1Leabharlann 培养积极进取的精神和坚持不懈的品质。
2、在平时的教学中体现自己的研究。
我的再发展行动计划
姓名
董介文
教龄
21年
学校
唐山市丰南区黄各庄中学
任教学科年级
八年级数学
自身现状分析
1995年参加工作以来，一直担任初中数学教学工作。在20多年教学工作中，我工作认真踏实，具有强烈的事业心和责任心，能与时俱进，乐于从事学科研究，积极参加校内外的各项活动。但是，我的理论应用水平较低，学期末教学经验总结和论文撰写技巧匮乏；另外我虽能够使用信息技术进行教学，熟练掌握了WORD、EXCEL、PPT等教学软件的使用和办公，能自制课件进行上课。但掌握的信息化知识要求远远不够，与信息化与教学深度融合要求相差甚远。还需不断学习和提高。
2、学习优秀课例，虚心向老师请教。
3、教学中养成应用新教学理念和信息技术的良好习惯。
实施步骤
1、我要根据个人学习计划完成必修课程，结合自身专业发展的相关问题进行认真思考，在选修课程中进行自主选学，积极参加研修活动，提升自己的信息技术能力，以促进并优化教师课程教学。2、在学习过程中，我要积极参加各项活动，写好学习笔记，及时发表学习心得，经常与同行和专家探讨和沟通，深入地学习现代化信息技术在教学领域的应用，在教学实践中实践信息化在实际中的应用，与同伴构建学习社区，互相借鉴学习取长补短，并不断反思自己在教学实践中运用信息技术的能力与效果，获得宝贵的经验，利用网络技术深化信息技术与学科教学的融合，真正提高自己应用信息技术进行教学的能力。
我的再发展行动计划
我的再发展行动计划
作业题目：
教师个人行动计划是教师专业发展的一个重要内容。
经过这段时间的培训研修和岗位实践，请您结合自己的实际情况，制定一份“我的再发展行动计划”，为自己制定下阶段的奋斗目标，保持继续前行的动力，进一步提高专业能力，持续向专业化发展迈进……。
作业要求：
（1）按照提供的表单工具模版来完成（模版见附件）。
（2）结合自己的实际，设计合理、可行的再发展行动计划。
（3）字数不少于300字。
（4）内容必须原创，如出现雷同，视为无效。
附件：表单工具。
我的再发展行动计划
3、在多个方式，做好科研的笔记，多跟有络培训，增加自己的科研实力。
3、主要以学校内经验丰富的教师请教。
实施步骤
1、研究教学，对于自己的教学行为进行分析，写好自己的教学总结和反思；
2、利用好自己碎片化的时间，去各个教师论坛和慕课网站注册；
3、做好科研笔记；
4、自己尝试做一项科研成果；
5、注册文献网站的会员；
6、参加线上线下的各类培训。
挑战与
解决办法
1、研究教学，对于自己的教学行为进行分析，写好自己的教学总结和反思，对于自己的教学中的得与失进行充分的研究，探寻适合自己的教学风格，记录自己和学生成长的足迹，形成自己的教育教学研究，做一名学习、研究型、发展型的教师。勤于研究，勇于实践，在自己的教学工作中，多学别人之长，多读书，把自己的所学应用于实践，提高自己教育教学的深度和广度，使自己的教学既有实用性又与生活密切相关。
我的再发展行动计划
姓名
杨瑞旺
教龄
3
学校
文山州砚山县维摩第一中学
任教年级学科
九年级数学
自身现状反思与分析
我的教学工作一直以来缺乏自己的研究，缺乏自己的目的性和研究性；在理论学习和教科研方面发展得不够，没有很好地把实际教学和科研有机地结合在一起，在科研型教师的路上步子迈得还较慢；在学科教学中，很大程度依赖于教材，缺乏自己对于文本的深入解读，自己的教学缺乏创新和研究，对于教材开发的力度不够，没有很好的超越教材，整理、积累、反思、创新方面有待加强；注重加强自身的学科专业知识的积累，积淀内涵，使自己具备宽厚、扎实的文化底蕴，深入、系统地学习初中阶段的数学教学内容，以此积累自身的学科专业知识。
我的再发展行动计划(27)
（4）内容必须原创，如出现雷同，视为无效。
附件：表单工具
我的再发展行动计划
姓名
孙旭林
教龄
14
学校
榆中县第三中学
任教学科年级
物理八年级
信息技术应用现状分析
信息技术是当代教师必备的一种技能，能灵活熟练的运用信息技术并与课堂教学相结合对提高教学质量和效果有很大的帮助。我常将信息技术应用在以下几方面：多媒体、课件制作、视频编辑、office文档处理、Flash动画、仿真物理实验。
3、能用视频编辑软件和音频处理软件编辑和处理视频和音频文件
4、长期坚持学习信息新技术，会制作flash动画，能熟练掌握视频和音频处理，不断将新技术带进课堂。
4、学习flash动画制作，提高课堂的趣味性同时增强教学效果；
5、提高自己制作课件的能力，增强物理教学的趣味性同时提高自己的教学能力；同时希望有机会掌握电子白板的交互使用。
挑战与
解决办法
1、能用flash动画辅助课堂教学，提高课堂教学的趣味性；
2、能将所学的信息技术融入到自己的课件制作中，增强自己的课件制作能力并付诸于课堂教学实践；
我应用信息技术较好的方面是：课件制作、office文档处理
再发展行动计划目标
1、提高课件制作能力
2、学习Flash动画制作
3、学习电子白板的交互使用
实施计划
1、认真完成培训上的内容和练习题，并写学习笔记；
2、提高自己运用信息技术的教学能力，将信息技术与物理课堂紧密结合；
3、积极参与学校和教育行政部门的探讨、网络研修等活动；
我的再发展行动计划
作业题目：
本次培训已接近尾声，经过这段时间的培训研修和岗位实践，请您结合自己的实际情况，制定一份“我的再发展行动计划”，为自己制定下阶段的奋斗目标，保持继续前行的动力，进一步提高专业能力，持续向专业化发展迈进。
【个人发展规划】我的再发展行动计划
3、在教学中会比较自如地利用信息技术，吸引学生注意力，激发学生的学习兴趣。
挑战与
解决办法
1、多向其他学员学习、请教，以提高自身的信息技术应用能力。
2、在教学中多使用多媒体教学，熟悉信息技术应用方法，从而来提高应用水平，为信息技术应用教学打下良好的基础。
附件：我的再发展行动计划
我的再发展行动计划
姓名
教龄
7
学校
任教学科年级
四、五年级信技
信息技术应用现状分析
只掌握一些最基本的信息技术用不能在教学中加以自如使用。
再发展行动计划目标
进一步学习信息技术应用知识，提高信息技术应用能力。
实施计划
1、加强学习有关信息技术应用的理论知识。
我的再发展行动计划模板
学习是终身的，提升自己应该落实到日常教育工作中，积极参加网络学习和继续再教育，认真向资深老师请教，结合其经验并加入科技的力量和自己的创新，形成自己适应时代的教学方式。
实施步骤
1，总结以前的教学经验，认识到自身的优点和不足，有针对性的提升自己，改善教学水平。
2，积极学习网络自选课程，认真做好学习笔记，把学到的方法应用到日常教学中，并对其进行总结。
3，学习并精通学校现有先进设备，在与学生言传身教中不断提升自己。
挑战与
解决办法
面临挑战：时间，经验和知识水平有限，不能在相对较短的时间内完成相对较高的学习和工作任务。
解决办法：在课余时间认真学习，提高自身水平；与其他老师和学生家长结合，在最短的时间内完成高质量的教学工作，为自己的深入学习争取时间，使自己进入良性的学习状态。
我的再发展行动计划
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ姓名
夏丽苗
教龄
1
学校
遵化市铁厂镇板城联办小学
任教学科年级
四
自身现状分析
1，刚刚融入教师行业半年的时间，作为一名年轻的老师，主要的问题是：经验不足，尤其是与自身的老教师相比，更是相形见绌。2，有先进的教学理念和创新的教学方法，容易和学生建立朋友关系，深受学生的拥护和喜爱。
再发展行动计划目标
1，通过自身的实践摸索和向资深教师请教，逐渐成熟和完善教学理念。
2，积极响应先进的网络教学培训，自觉学习，提高自身素质，创新教学方法。
3，运用多种手段和渠道进行教学工作，形成自己独特的，令学生积极参与的教学风格。
行动研究聚焦内容
在当今先进科技的引领下，结合新技术，创新语文教学方式，丰富教学内容。随着社会的不断发展和进步，只有不断总结实际教学中的得失，提高自身的素养，不断充实和完善自己。
我的再发展行动计划：小学数学二
3.多学多思，完善自我，积极把先进的教育理念，认真反思自己的教育行为。
挑战与
解决办法
预期的困难:
1. 我校已安装多媒体教学设备，但使用还很生疏。.
2.对数学专业方面的知识认识和理念有待加强，理论水平低。
挑战与解决的办法:
1.多看专业书籍，多向专业老师请教，努力提解决办法提高计算机和多媒体设备的应用能力水平。
再发展行动计划目标
通过此次培训，把学习到的知识应用到实际教学中，并且有再发展行动计划目标，有效开展讲解、启发、示范、指导、评价等教学活动，培养学生自主、合作、自己终身学习，实现专业自主发展。
行动研究聚焦内容
提升自己的数学的高效课堂应用能力，驾驭课堂多媒体的操作能力，与提高学生的知识素养与教学内容施计划的主要策略能力，以达到学生知识水平和身心健康全面发展。
附件：《我的再发展行动计划》
我的再发展行动计划
姓名
教龄
17
学校
任教年级学科
小学数学
自身现状反思与分析
作为教育现代化教育改革的主要推动力量，受到了越来越多的关注和重视。但自己的数学教学能力处于很差，通过培训我感到需要学习的知识很多，所以在本次培训后，我一定会认真学习，把自身能力的提高与学生学习掌握知识相结合，把所学到的知识运用到课堂教学中，提高学生的学习兴趣，向四十分钟要效益。
2.加强自身业务水平的提高，认真学习数学教学的相关理论知识。
3.不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能，提高教育教学水平。.
实施计划的主要策略
1.在实际学习过程中，可能会遇到很多问题，但我会耐心的向同行同事以及专家学习，不断提升自己，克服一切困难，最终实现自己的目标。
我的再发展行动计划(9)
我的再发展行动计划 作业题目： 本次培训已接近尾声，经过这段时间的培训研修和岗位实践，请您结合自己的实际情况，制定一份“我的再发展行动计划”，为自己制定下阶段的奋斗目标，保持继续前行的动力，进一步提高专业能力，持续向专业化发展迈进。
作业要求： （1）按照提供的表单工具模版来完成（模版见附件）。 （2）结合自己的实际，设计合理、可行的再发展行动计划。 （3）字数不少于300字。 （4）内容必须原创，如出现雷同，视为无效。 附件：表单工具 我的再发展行动计划 姓名 张艳 教龄 六年
学校 小康营学校 任教学科年级 九年级物理
信息技术应用现状分析
在信息技术日新月异的时代，我所掌握的仍然是简单的
文档编辑、表格制作、PPT的简单制作，文件的下载等 经过这一阶段的学习，会用简单的软件 office 与画图，多媒体技术、投影系统，视频软件处理器等，将他们与教学整合在一起进行有效教学。
再发展行动计划目标
教育需要创新，课改天天进行，导学案，生本教育还没结束，翻转课堂，微课又席卷而来，充分体现现代信息技术的重要性 1.最近学校添置了交互式白板，我会结合本次培训的教学视频与安装人员的指导短期内掌握其使用 2.根据教学需要，合理选择与使用技术资源，加工制作有效支持课堂教学的数字教育资源
实施计划 1、将本次培训可下载下来的资料留存下来，后期继续跟进学习，不断巩固学习成果，使自己熟练信息技术的操作，便于以后教学实践中的运用 2、针对自己的薄弱环节，查询网络资料及其在身边同事的引导下自主学习，不断参照一些做的好的案例，使信息技术更有效的服务于教育教学。
挑战与 解决办法
目前的挑战是：还不能完全自如地按照自己设想的充分利用信息技术优化课堂，提高课堂效率，比如物理模型等软件的应用。 解决办法是：继续参考优秀课例，查询网络资料，多读相关信息技术的书籍。总之，多学习多分析多思考，在课堂中主动积极地应用信息技术，使自己的信息技术能力愈加成熟，更有效的服务于教育教学
我的再发展行动计划(1)
我的再发展行动计划作业题目：教师个人行动计划是教师专业发展的一个重要内容。
本次培训已接近尾声，请您借助网络、结合校本，开展项目研修活动思与行、得与失的总结反思与概括描述，制定一份“我的再发展行动计划”并提交至平台，为自己制定下阶段的奋斗目标，保持继续前行的动力，进一步提高专业能力，持续向专业化发展迈进 ,,作业要求：1．按照提供的表单工具模版来完成（模版见附件）；2．结合自己的实际，设计合理的、可行的再发展行动计划；3．字数不少于 300 字；4．内容请原创，如出现雷同，视为不合格。
附件：表单工具我的再发展行动计划姓名崔霞教龄16洛南城关街道办周村小学校学任教年级学科五语、五英、从毕业至今，走上小学语文课堂的讲台已经16 年了，自工作以来主要从事小学语文教学工作和班主任班级管理工作，现已完成本科的学自身现状反思与分析历进修。
但自我感觉功底较浅，平时练笔很少，我更是认识到自己教育理论、专业知识、基本功以及个人文化素养的不足，有待于进一步提高。
如今经济快速发展，人才的需求对教育提出了更高的要求，为了能使自己的教育工作有一个新的提高，我反思了一下这几年的工作，发现很多自己不足的地方，为了改进工作，做个符合时代要求的合格教师，我做了自己个人三年的发展规划，以作鞭策。
1）继续自己的专业学习，积极提高自身的专业水平。
不断探索和实践，努力营造适合学生学习的轻松、愉悦的课堂氛围。
2）继承优良的教育教学方法、手段，寻求自身教学特点，发挥所长，利用各种教学方法丰富教学内容，使课堂教学形式多样化，逐步建立个人教学风格。
再发展行动计划目标3）深识教材，因材施教。
逐步提升自己的课堂掌控性，完成几节高质量的优质课，并写下教学反思。
同时加强本学科专业理论知识的学习和课堂实践能力。
4）阅读有助于自身教学提高和教师个人素质提高方面的书籍，教学方法和理论方面等的著作，尝试每学期能自读2～ 3 本；写下教育教学感想，每个月写下教育一篇千字教学感想，到学期末总结出一篇有质量的论文。
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我的再发展行动计划
作业题目：
教师个人行动计划是教师专业发展的一个重要内容。本次培训已接近尾声，
请您借助网络、结合校本，开展项目研修活动思与行、得与失的总结反思与概括
描述，制定一份“我的再发展行动计划”并提交至平台，为自己制定下阶段的奋
斗目标，保持继续前行的动力，进一步提高专业能力，持续向专业化发展迈进„„
作业要求：
1．按照提供的表单工具模版来完成（模版见附件）；
2．结合自己的实际，设计合理的、可行的再发展行动计划；
3．字数不少于300字；
4．内容请原创，如出现雷同，视为不合格。
附件：表单工具
我的再发展行动计划
姓名 王宗芬 教龄 22年
学校 郧西县河夹镇初级中学 任教年级学科 九年级英语
自身现状反思
与分析
通过二十多年的一线教学的磨练，自己不断学习，不断提高，
使自己积累了一些知识，取得了一些教学经验，但随着社会的
不断几步和发展，使我感到自己现代化信息知识有点欠缺，今
后应加强媒体幻灯片等现代化教学设施的学习和应用,并能熟
练制作高效率微课。
再发展行动计
划目标
1.希望在接下来一年的英语教学中，多研究英语的教学方法和
技巧，多参加学校的教研活动，提高自己，培养自己的英语素
养，从而培养自己各方面的能力。
2.自己亲自制作出“初中英语中被动语态”的相应课件和
微课。
行动研究聚焦
内容
英语素养的提高和养成，英语的教学方法和技巧，自己能抓课
文的教学重点。主要掌握一般现在，一般过去和含有情态动词
的三种被动语态的学习，并且了解其他的被动语态。
实施计划的主
要策略
1.认真参加国培，认真学校，努力调高自己的动手操作能力，
参加学校的教研活动，认真备课，认真上好每堂课，认真批改
作业，了解学生，争做优秀班主任。
2.通过各种形式来学习掌握被动语态。制作高质量的被动
语态的课件和微课。
实施步骤
1、 认真参加、学习国培。
2、 参加学校开展的教研活动。
3、 认真备课。
4、 认真上好每堂课。
5、
认真批改作业。了解学生的内心想法，和学生多沟通，争做优
秀班主任。
6.具体做法：首先，通过实例来了解被动语态的和主动语态的
区别，以便更好的运用。其次，通过九年级第六单元课文中句
型的学习来掌握几种主要的常见被动语态。最后，通过习题和
主动语态的比较进一步学习和掌握被动语态。
挑战与解决办
法
1.挑战：学生刚到初一，感到力不从心。
2.解决方法：让学生学在校园，乐在校园，吃在校园，住在校
园。精心培养班级领导班子，多和调皮捣蛋、内向的学生交流
沟通，多多家访，了解学生在家的情况，对症下药，培养教育
学生。
3.专业教学方面：通过多媒体展示，让学生更加直观的学习被
动语态，增加学生学习英语的兴趣。还可以通过举例，练习，
学生间相互交流等各种形式的训练，进一步更好的学习，复习
巩固等来达到掌握初中英语被动语态的学习的目的。