幼儿园中班体育《猪小弟运西瓜》优质课公开课教案获奖精品教案示范课面试试讲教案
中班体育活动教案《猪小弟运西瓜》
中班体育活动教案《猪小弟运西瓜》1. 教学目标本教学活动以兴趣体育为主题，旨在通过参与体验，学习“团队合作”、“集体荣誉感”等知识点，并帮助儿童培养身体协调性和大肌肉运动技能，提高运动能力，如：奔跑、跳绳等。
并通过对这些基本运动机能的训练，使儿童在更高层次的运动活动中获得经验。
•学会基本的协调性和大肌肉运动技能，如：奔跑、跳绳等。
•培养团队合作精神，提高集体荣誉感。
•使儿童在更高层次的运动活动中获得经验。
2. 教学准备2.1 教学器材本教学活动所需器材包括：篮球、绳子、水果模型（可以使用木制或塑料制模型）。
2.2 教学环境本教学环境需要准备宽敞的室外体育场或室内体育馆。
3. 教学内容与步骤3.1 热身（5分钟）首先进行简易的热身活动，如：站位摇摆等。
3.2 准备（5分钟）将儿童分成若干组，每组5人左右，每组一只篮球和一根跳绳。
规定好每组的队长和队名。
3.3 游戏步骤（30分钟）根据游戏规则，将教师所准备的水果模型放在场地的两端。
每个组到一个场地上，每次比赛分为多轮进行。
•第一轮：每个组员使用球将水果运到另一个场地上，队长则用绳子将篮球提上手，并利用腰力扔到空中，队员们则跳绳去接住篮球。
•第二轮：每个组员使用指定的方式（如倒压法）将水果运到另一个场地上，并用篮球接住。
•第三轮：每个组员将水果运到另一个场地上，并在水果模型上进行投篮比赛。
3.4 复盘（10分钟）结束所有比赛后，进行复盘。
先执行个人评价：儿童们自己评价一下自己在过程中得到的乐趣和所面临的挑战。
每个人给自己打分（满分10分），然后总复盘让儿童询问队友的意见，也为每个队获得了哪些表现优秀的场面发表评论。
排名前三的队和场面表现优秀的队则获得表扬和奖励。
最后进行整体反思，让儿童思考这个游戏中他们获得了什么、失去了什么，同时和儿童讨论一些关于团队合作的话题，如何更好地合作、如何增强彼此的信心和鼓励等。
以此来提高儿童对团队的认识和理解。
4.通过这次活动，培养了儿童们的体育意识，拓展了他们的运动领域。
中班体育《小猪运西瓜》优质教案及说课稿
中班体育《小猪运西瓜》优质教案及说课稿一、教学内容《小猪运西瓜》这节课选自中班体育活动教材第四章，主题为“动物运动会”。
详细内容包括：解小猪运西瓜故事情境，通过模仿小猪搬运西瓜动作，锻炼幼儿平衡能力、协调性和团队协作能力。
二、教学目标1. 让幼儿通过故事情境，解小猪运西瓜过程，培养幼儿想象力和注意力。
2. 培养幼儿在搬运过程中保持身体平衡能力，提高幼儿协调性和灵活性。
3. 培养幼儿团队协作精神，增强集体荣誉感。
三、教学难点与重点教学难点：保持身体平衡，完成搬运任务。
教学重点：模仿小猪搬运西瓜动作，培养团队协作能力。
四、教具与学具准备教具：小猪玩偶、西瓜玩偶、平衡木、障碍物、音乐播放器。
学具：每组一个篮子，若干个乒乓球。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过讲述小猪运西瓜故事，引导幼儿关注故事中小猪搬运西瓜过程，激发幼儿兴趣。
2. 热身活动（5分钟）3. 基本动作学习（10分钟）1）模仿小猪走路，让幼儿体验模仿乐趣。
2）设置平衡木和障碍物，让幼儿模仿小猪搬运西瓜，锻炼平衡能力和协调性。
4. 团队协作游戏（10分钟）1）将全班幼儿分成若干小组，每组幼儿合作搬运乒乓球，从起点到终点，最快完成组获胜。
2）在游戏过程中，教师观察幼儿表现，及时给予鼓励和指导。
5. 放松活动（5分钟）播放轻松音乐，带领幼儿做简单拉伸运动，让幼儿身心得到放松。
六、板书设计1. 小猪运西瓜故事情境2. 模仿小猪搬运西瓜动作3. 团队协作搬运乒乓球游戏七、作业设计1. 作业题目：回家后，和爸爸妈妈一起模仿小猪运西瓜动作，并讲述今天学到故事。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：在下次活动中，可以尝试增加难度，如增加障碍物、提高搬运速度等，进一步提高幼儿平衡能力和团队协作能力。
同时，鼓励幼儿在家庭中与父母分享所学内容，增进亲子关系。
重点和难点解析：一、教学内容选择与设计在选择与设计教学内容时，我特别关注教材章节和详细内容，以及如何将这些内容与幼儿兴趣和生活经验相结合。
中班体育教案《猪小弟运西瓜》
一、教学目标：1. 学习猪小弟运西瓜的动作要领，发展学生的协调性和灵活性。
2. 通过游戏，培养学生的团队协作精神和规则意识。
3. 提高学生的力量和耐力，增强体质。
二、教学重点与难点：重点：学习猪小弟运西瓜的动作要领，掌握游戏规则。
难点：学生在游戏过程中，能够协调一致地完成动作，遵守规则。
三、教学准备：1. 教学场地：宽敞的操场。
2. 教学器材：西瓜道具、障碍物、音乐播放设备。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：a. 教师带领学生做简单的拉伸运动，活动全身关节。
b. 学生自由活动，充分热身心。
2. 教学基本动作（5分钟）：a. 教师讲解猪小弟运西瓜的动作要领，示范动作。
b. 学生跟随教师学习动作，教师个别指导。
c. 学生分组练习，教师巡回指导。
3. 游戏环节（10分钟）：a. 教师讲解游戏规则，学生分组进行游戏。
b. 学生按照规则，完成猪小弟运西瓜的动作，穿越障碍物。
c. 教师观察学生表现，及时给予指导和鼓励。
4. 放松活动（5分钟）：a. 教师带领学生做放松操，缓解肌肉紧张。
b. 学生分享游戏过程中的感受，教师总结。
五、教学反思：1. 教师总结本次教学过程中的优点和不足，思考如何改进教学方法。
2. 学生反馈学习效果，提出建议和意见。
3. 针对本次教学，制定相应的改进措施，为下一次教学做好准备。
六、教学评价：1. 观察学生在游戏中的表现，评价其猪小弟运西瓜动作的准确性、协调性和力量。
2. 关注学生在团队协作中的态度和行为，评价其规则意识和集体荣誉感。
3. 收集学生和家长的反馈意见，了解教学效果，以便改进教学。
七、教学拓展：1. 邀请家长参与课堂，共同见证学生的进步，增进亲子关系。
2. 组织学生参加校内外体育比赛，提高学生的竞技水平。
八、教学计划：1. 下一节课将继续巩固猪小弟运西瓜的动作，提高学生的动作质量。
2. 增加游戏难度，培养学生的挑战精神和抗挫能力。
3. 开展团队比赛，激发学生的竞争意识和团队协作能力。
2024年中班体育《小猪运西瓜》教案及说课稿
2024年中班体育《小猪运西瓜》教案及说课稿一、教学内容本节课选自2024年中班体育课程，教材为《幼儿体育活动指导手册》第三章“趣味游戏”。
具体内容为“小猪运西瓜”游戏，通过模拟小猪搬运西瓜的过程，锻炼幼儿的协调性和灵活性，同时培养团队协作精神。
二、教学目标1. 让幼儿了解并掌握“小猪运西瓜”游戏的玩法，提高动作协调性和灵活性。
2. 培养幼儿团队协作精神，增强集体荣誉感。
3. 培养幼儿积极参与体育活动的兴趣，提高身体素质。
三、教学难点与重点教学难点：动作的协调性和灵活性。
教学重点：掌握游戏玩法，培养团队协作精神。
四、教具与学具准备教具：小猪玩偶、西瓜球、口哨、音乐播放器。
学具：每组一个篮筐、若干个沙包。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演小猪，通过讲述小猪运西瓜的故事，引导幼儿关注小猪的动作。
邀请几名幼儿扮演小猪，模仿小猪搬运西瓜的过程，让其他幼儿观察并讨论。
2. 例题讲解（5分钟）教师详细讲解“小猪运西瓜”游戏的规则和玩法。
示范动作要领，强调协调性和灵活性。
3. 随堂练习（10分钟）将全班幼儿分成若干小组，每组选择一名队长，其他队员协助队长完成运西瓜任务。
各小组在规定时间内，通过运送西瓜球到篮筐，比一比哪个小组运得快。
4. 游戏进行（10分钟）教师吹哨子，宣布游戏开始。
各小组按照规定路线，运送西瓜球到篮筐。
教师巡回指导，及时纠正动作不规范的地方。
表扬表现优秀的小组和个人，鼓励其他幼儿继续努力。
六、板书设计1. 小猪运西瓜2. 内容：游戏规则、动作要领、路线图七、作业设计1. 作业题目：小猪运西瓜绘画作品。
答案：幼儿根据课堂所学，创作一幅小猪运西瓜的绘画作品。
2. 作业题目：回家后与家人分享“小猪运西瓜”游戏的玩法。
答案：幼儿向家人介绍游戏规则和玩法，并邀请家人一起参与。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织亲子活动，邀请家长参与“小猪运西瓜”游戏，增进亲子关系。
结合其他体育项目，如跳绳、踢毽子等，提高幼儿的协调性和灵活性。
2024年幼儿园中班体育课教案《小猪运西瓜》
一、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解和熟悉小猪运西瓜的游戏规则，培养幼儿的合作精神和团队意识。
2. 技能目标：通过游戏，提高幼儿的手眼协调能力和身体协调性，发展幼儿的基本运动能力。
3. 情感目标：培养幼儿积极参与体育活动的兴趣，体验运动带来的快乐，增进同伴之间的友谊。
二、教学重点与难点重点：熟悉游戏规则，参与游戏，体验运动乐趣。
难点：手眼协调，身体协调性，团队协作。
三、教学准备1. 教具准备：西瓜球若干个，小猪角色头饰若干个，音乐播放设备。
2. 场地准备：宽敞的草地或室内活动场地。
3. 安全准备：确保活动场地安全，避免尖锐物品，提醒幼儿注意安全。
四、教学过程1. 热身活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。
b. 引导幼儿充分活动身体，提高身体协调性。
2. 游戏介绍（5分钟）：a. 教师向幼儿介绍小猪运西瓜的游戏规则。
b. 讲解游戏中的角色分工，如何协作完成任务。
3. 游戏进行（10分钟）：a. 教师组织幼儿分组进行游戏，每组选出一个队长，带领队员完成任务。
b. 游戏中，教师巡回指导，纠正幼儿的动作，提醒幼儿注意安全。
a. 教师邀请幼儿分享自己在游戏中的收获和感受。
五、教学反思1. 教师要关注幼儿在游戏中的表现，及时发现并解决问题。
2. 在游戏过程中，注重培养幼儿的团队精神和协作能力。
3. 适当调整教学内容，满足不同年龄段幼儿的发展需求。
4. 关注幼儿的安全，确保教学活动顺利进行。
六、教学评价1. 教师观察幼儿在游戏中的表现，评价幼儿对游戏规则的掌握程度和团队合作能力。
2. 通过幼儿的分享和反馈，了解幼儿在游戏中的体验和收获。
3. 结合幼儿的运动表现，评估幼儿的手眼协调能力和身体协调性的发展情况。
七、教学拓展1. 邀请家长参与亲子活动，让家长了解幼儿在园的体育活动情况，增进亲子关系。
2. 组织同年级的体育比赛，让幼儿在比赛中提高运动技能，培养竞技精神。
3. 开展主题班会，让幼儿了解其他动物的搬运能力，激发幼儿的探索欲望。
2024年幼儿园中班体育课教案《小猪运西瓜》
2024年幼儿园中班体育课教案《小猪运西瓜》一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解《小猪运西瓜》的故事情节，理解合作搬运的重要性。
2. 技能目标：培养幼儿团队协作精神，提高幼儿搬运物品的能力。
3. 情感目标：培养幼儿勇敢、自信、坚持的品质。
二、教学重点与难点：重点：通过故事情节，让幼儿理解合作搬运的重要性。
难点：幼儿在搬运过程中，学会与他人合作，共同完成任务。
三、教学方法：1. 故事导入法：通过讲述《小猪运西瓜》的故事，引发幼儿兴趣。
2. 游戏教学法：通过趣味搬运游戏，让幼儿亲身体验合作搬运的乐趣。
3. 情境教学法：设置模拟情境，引导幼儿主动参与，提高合作意识。
四、教学准备：1. 教具：西瓜、小猪佩奇玩偶、篮球等。
2. 场地：篮球场或宽敞的平地。
3. 音乐：《小猪佩奇》主题曲。
五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动积极性。
2. 故事讲解（10分钟）：讲述《小猪运西瓜》的故事，引导幼儿了解故事情节，提问幼儿：“小猪为什么需要朋友帮助？怎样才能成功将西瓜运回家？”3. 游戏环节（10分钟）：将幼儿分成若干小组，每组有一个“小猪佩奇”玩偶和一个大西瓜。
各组幼儿需要合作将西瓜从起点运到终点，先完成的组获胜。
教师过程中指导幼儿学会合作、协调。
4. 总结环节（5分钟）：教师带领幼儿回顾游戏过程，让幼儿谈谈自己在游戏中的感受，以及合作的重要性。
引导幼儿认识到：只有团结合作，才能完成任务。
5. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等，让幼儿缓解疲劳。
注意事项：1. 在游戏过程中，教师要注意安全，避免幼儿受伤。
2. 针对不同能力的幼儿，教师可以适当调整难度，给予适当帮助。
3. 注重培养幼儿团队协作精神，鼓励幼儿主动参与、积极沟通。
六、教学拓展：1. 组织幼儿进行角色扮演，让幼儿分别扮演小猪佩奇和它的朋友，通过情景剧的形式，展示合作搬运的过程，增强幼儿对故事情节的理解。
2024年幼儿园中班体育课教案《小猪运西瓜》
2024年幼儿园中班体育课教案《小猪运西瓜》一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解《小猪运西瓜》的故事情节，理解合作的重要性。
2. 技能目标：培养幼儿跑、跳、滚等基本运动能力，提高幼儿的团队协作能力。
3. 情感目标：培养幼儿勇敢、自信、乐于助人的品质。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿通过故事情节，掌握合作运西瓜的技巧。
难点：培养幼儿在运动中相互配合，共同完成任务。
三、教学准备：1. 教具：西瓜、小猪、幼儿运动器材等。
2. 场地：宽敞的操场。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 故事导入（5分钟）：教师讲述《小猪运西瓜》的故事，引导幼儿了解故事情节，激发他们的兴趣。
3. 技能训练（10分钟）：a. 教师示范如何合作运西瓜，讲解动作要领。
b. 幼儿分组练习，教师个别指导。
c. 开展“运西瓜比赛”，增强幼儿的团队协作能力。
4. 总结与反思（5分钟）：教师带领幼儿总结本次活动的收获，让幼儿谈谈在活动中的感受，培养他们乐于助人的品质。
五、教学评价：通过本次教学活动，观察幼儿在合作运西瓜过程中的表现，评价他们在跑、跳、滚等基本运动能力上的提升，以及团队协作和情感态度的发展。
六、教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，鼓励家长参与幼儿的体育活动，共同培养幼儿的健康意识。
2. 环境创设：在幼儿园环境中布置有关《小猪运西瓜》的图片、画作等，让幼儿随时感受到体育运动的乐趣。
七、教学反思：1. 教师在教学过程中要关注幼儿的安全，避免发生意外事故。
2. 针对不同能力的幼儿，教师应适当调整教学难度，给予个别指导。
3. 注重培养幼儿的团队精神，让他们在合作中体验到快乐和成功。
八、教学内容拓展：1. 邀请家长或专业人士进行篮球、足球等体育项目的展示，让幼儿开阔眼界，激发他们对体育运动的兴趣。
2. 组织幼儿参观体育场馆，了解体育运动员的训练和生活，培养幼儿积极向上的精神风貌。
中班优秀体育活动教案《猪小弟运西瓜》3篇
中班优秀体育活动教案《猪小弟运西瓜》中班优秀体育活动教案《猪小弟运西瓜》精选3篇（一）课程名称：猪小弟运西瓜课时：1课时适用年龄：3-5岁教学目标：1. 培养学生运动能力和协调能力。
2. 锻炼学生的团队合作意识。
3. 培养学生的乐观、积极向上的态度。
教学材料：1. 西瓜球（或其他类似西瓜的球）。
2. 指向性标志物（如彩虹条或球杆）。
3. 音乐播放器。
教学过程：1. 热身准备（5分钟）：- 让学生做一些简单的拉伸运动，以准备身体。
- 引导学生轻松跑动，放松身体。
2. 游戏介绍（5分钟）：- 指导学生坐下，介绍游戏的目标：在规定时间内，将西瓜传递到队友手中，尽量传递多次。
- 说明游戏规则：学生分成两队，站成一条直线。
第一个学生手里拿着西瓜球，音乐开始时，学生向后传递西瓜球，传到队尾的学生要拿着西瓜球跑到队伍前面，继续传递。
当音乐停止时，球在谁手中，谁的队伍就赢了。
3. 游戏实施（15分钟）：- 分组：按照班级分成两队，每队站成直线。
- 开始游戏：播放音乐，第一个学生手里拿着西瓜球开始传递。
- 引导学生在传递过程中相互鼓励，保持队列的连贯性。
- 音乐停止时，指出谁手中的球，哪支队伍获胜。
4. 总结（5分钟）：- 引导学生回顾游戏过程中的体验：有了团队合作，我们能成功把西瓜传到队伍前面。
- 引导学生思考：在游戏中遇到困难时，你们有没有想办法解决？有什么自己的体会？- 结束课程：鼓励学生用掌声表扬彼此的付出和努力。
中班优秀体育活动教案《猪小弟运西瓜》精选3篇（二）教案名称：纸箱弯弯绕适用年龄：中班（3-4岁）教案目标：1. 培养幼儿对身体的认识和掌握，提高身体的灵活性和协调性；2. 提升幼儿的团队协作能力；3. 培养幼儿的创新思维和解决问题的能力。
教具准备：1. 大量纸箱，大小不一；2. 色彩鲜艳的绳子；3. 小纸盒等用作标志物的小物品。
活动过程：引导活动：1. 介绍纸箱弯弯绕的活动内容，鼓励幼儿积极参与，培养他们的兴趣。
幼儿园中班优秀体育活动教案《猪小弟运西瓜》
幼儿园中班优秀体育活动教案《猪小弟运西瓜》一、活动目标1.培养幼儿的团队协作能力和集体荣誉感。
2.发展幼儿的奔跑、跳跃、平衡等基本动作。
3.培养幼儿勇敢、自信、坚持的品质。
二、活动准备1.猪小弟头饰若干、小西瓜模型若干、绳子若干。
2.活动场地布置：设置障碍物、起点、终点。
3.音乐、口哨、计时器。
三、活动过程（一）活动导入1.讲述故事《猪小弟运西瓜》，引导幼儿了解故事情节，激发幼儿参与活动的兴趣。
2.请幼儿谈谈自己对故事的理解，引导幼儿关注猪小弟勇敢、自信、坚持的品质。
（二）热身活动1.带领幼儿做简单的热身运动，如跑步、跳跃、扭动身体等。
2.引导幼儿熟悉活动场地和道具。
（三）主题活动1.游戏一：猪小弟运西瓜（1）将幼儿分成若干小组，每组5-6人。
（2）每组第一名幼儿佩戴猪小弟头饰，手持小西瓜模型。
（3）发令后，第一名幼儿跑向终点，将小西瓜模型放在终点处的框子里，然后跑回起点，第二名幼儿接着跑，以此类推。
（4）最快完成的小组获胜。
2.游戏二：穿越障碍物（1）在活动场地设置障碍物，如椅子、绳子等。
（2）幼儿分为两个小组，每小组排队依次穿越障碍物。
（3）穿越障碍物时，幼儿需要保持平衡，不能碰到障碍物。
（4）最快完成的小组获胜。
3.游戏三：接力跑（1）幼儿分为两个小组，每小组排队站在起点。
（2）发令后，第一名幼儿跑向终点，将接力棒交给第二名幼儿，以此类推。
（3）最快完成的小组获胜。
1.请幼儿谈谈在活动中的感受，引导幼儿关注团队合作、勇敢、自信、坚持等品质。
2.针对活动中的不足之处，给予幼儿建议和鼓励。
四、活动延伸1.家园共育：请家长协助，在家中与幼儿一起进行相关游戏，巩固活动效果。
2.环境创设：在班级环境中布置相关主题墙饰，引导幼儿关注猪小弟的故事。
五、活动评价1.观察幼儿在活动中的表现，评估幼儿的团队协作能力、奔跑、跳跃、平衡等基本动作的发展情况。
2.收集家长和幼儿的反馈，了解活动的效果。
通过本次体育活动，幼儿不仅锻炼了身体，提高了基本动作能力，还培养了团队协作、勇敢、自信、坚持等品质。
幼儿园体育：猪小弟运西瓜教案
幼儿园体育：猪小弟运西瓜教案一、教学目标：1. 让幼儿通过模仿猪小弟运西瓜的故事情节，发展他们的基本动作和身体协调能力。
2. 培养幼儿团队合作精神，提高他们的集体协作能力。
3. 通过体育活动，培养幼儿的勇敢、自信、坚持等品质。
二、教学内容：1. 模仿猪小弟运西瓜的动作：走、跑、跳、滚、翻等。
2. 团队合作游戏：猪小弟运西瓜比赛。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿掌握猪小弟运西瓜的基本动作，并能积极参与团队合作游戏。
2. 教学难点：幼儿在游戏中能灵活运用基本动作，表现出猪小弟运西瓜的特点。
四、教学准备：1. 教具：猪小弟运西瓜的故事图片、西瓜道具、音乐CD、绳子等。
2. 场地：宽敞的户外场地，设置障碍物。
五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 教学基本动作（10分钟）：1）教师讲解猪小弟运西瓜的故事情节，引导幼儿模仿猪小弟的基本动作：走、跑、跳、滚、翻等。
2）幼儿分组练习，教师个别指导。
3. 团队合作游戏（10分钟）：1）教师组织幼儿进行猪小弟运西瓜比赛，设置障碍物，增加趣味性。
2）幼儿分组进行比赛，教师观察幼儿的表现，及时给予鼓励和指导。
4. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳。
六、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的积极参与程度，动作协调性和准确性。
2. 关注幼儿在团队合作中的表现，如是否能够听从指挥、相互协作等。
3. 搜集家长和幼儿的反馈意见，了解活动对幼儿的影响。
七、教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，鼓励家长参与幼儿的体育活动。
2. 环境创设：在幼儿园环境中布置与猪小弟运西瓜相关的图片和道具，引导幼儿自主模仿和玩耍。
八、教学注意事项：1. 确保活动场地安全，避免幼儿在游戏中受伤。
2. 关注每个幼儿的发展水平，给予个别化的指导和支持。
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幼儿园中班体育《猪小弟运西瓜》优质课公开课教案获奖精品教案示
范课面试试讲教案
活动目标：
1．初步掌握两人近距离互相抛接球的方法。
2．能集中注意力，观察球的飞行方向接球，提高接球能力。
3．愉快地参加活动，体验合作活动的乐趣。
活动准备：
1．球人手1个，球筐8个。
2．小猪胸饰人手1个。
3．音乐磁带、录音机。
活动过程：
（一）准备活动。
1．幼儿佩戴胸饰扮小猪，教师扮猪妈妈：小猪们，每人拿一个球跟妈妈一起来做操吧！
2．教师放音乐，幼儿持球听音乐做“猪小弟运动操”（教师自编）。
结合操节动作进行抛接球、滚球、拍球等活动。
3．幼儿自由玩球，教师提醒幼儿用各种方法玩球。
（二）游戏“你抛我接”。
1．教师：我刚才发现有两个小朋友探索出了新玩法，请他们表演给大家看。
2．请两名幼儿示范互相抛接球。