2015-2016学年高中历史 第三单元 近代西方资本主义政体的建立课时作业 岳麓版必修1
高中历史岳麓版 必修一 第三单元 近代西方资本主义政体的建立 单元测试(无答案)

高中历史岳麓版必修一第三单元近代西方资本主义政体的建立第三单元单元测试完成时间:45分钟编者:周正杰审核:陈爱民、林炳勇第I卷(选择题)一、选择题(本题共12道小题||,每小题4分||,共48分||。
在每个小题给出的四个选项中||,只有一项是符合题目要求的||。
)1.1649年||,英国议会通过决议:“在上帝之下||,人民是一切正当权利的来源;在议会里集会的英国下议院是人民选出并代表人民的||,在本国有最高的权力||。
”这一决议表明英国()A.建立了立宪政体B.实现了稳定发展C.维护了人民权利D.否定了君主专制2.下面是关于英国国王、内阁、议会三者之间关系的图示||,下列选项中叙述正确的是()A.首相和议员由国王任命产生B.议会由上院和下院组成||,上院握有实权C.议会有权对首相进行质询D.内阁可以拒绝首相的决定3.“一个民族要崛起||,要有三个方面的改变:第一是人心的改变||,第二是政治制度的改变||,第三是器物和经济的改变||。
”就美国而言||,其政治制度改变的特点是()A.和平为主、渐进发展B.政局动荡、进程艰难C.王朝战争、完成统一D.制定宪法、政党选举4.美国1787年宪法规定:联邦政府可以征税、征兵、发行纸币、决定军事及外交政策;总统享有行政大权||,可以否决国会的立法||,还是军队的最高统帅;国会有权调整国际及州际贸易;最高法院可以行使最高审判权||。
上述这些规定的意图是()A.建立美国的世界霸权B.建立强有力的国家政权C.确立分权制衡的原则D.建立民主自由制度5.2014年8月9日||,美国一名白人警察威尔逊在弗格森市开枪打死18岁黑人布朗||。
枪击案立即引发当地民众大规模抗议||。
密苏里州大陪审团11月24日决定对威尔逊免予起诉||,引发美国民众更多不满与骚乱||。
弗格森事件折射出美国最突出的问题是()A.种族歧视问题B.贫富差距问题C.枪支管理问题D.司法公正问题6.1873年||,保皇党人麦克马洪继任法国总统||。
2016-2017学年(岳麓版)高中历史必修1课件 第三单元 近代西方资本主义政体的建立 3.9

历史 必修1
第三单元
近代西方资本主义政体的建立
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1. 《联邦党人论稿》指出,如果美国继续维持当时“权力首先是地域性的” 政治结构,美洲必然再次被欧洲列强瓜分,从而丧失独立战争的成果。上述材料 反映的核心主张是 ( ) B.争取民族独立 D.建立民主制度
A.维护各州的权力 C.加强中央政府权力
近代西方资本主义政体的建立
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1.背景
联邦制 国家。 (1)1787 年联邦宪法颁布后,美国建立了_________
(2)州权主义在美国根深蒂固。 (3)1861 年,南部 11 个蓄奴州公开退出联邦,发动叛乱。
历史 必修1
第三单元
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历史 必修1
第三单元
近代西方资本主义政体的建立
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2.怎样看待南北战争的性质?
精讲: (1)从中央与地方的关系来看,是地方对中央的一场叛乱,是内战。
(2)从北方资本主义的发展来看,是美国历史上的又一次资产阶级革命。
历史 必修1
第三单元
近代西方资本主义政体的建立
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历史 必修1
第三单元
近代西方资本主义政体的建立
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2. [分析与探究 ](教材 P42)丘吉尔的一席话反映了美国政体的哪些特征?从这 句话中,你能分析一下英美政体有哪些不同之处吗?
提示: (1)美国是总统制,宪法规定行政权属于美利坚合众国总统,政府要 听命于总统,同时美国政治的分权制衡原则使得总统的权力受到国会的制约。 (2)英国是责任内阁制,国王是统而不治的国家元首,内阁掌握实际地行政权 力。首相是内阁中最高的行政首长,内阁全体成员对政府事务集体负责,并与首 相在政治上共进退,所以英国首相必须与内阁成员密切配合。一旦议会通过对政 府的不信任案,内阁就要下台,或者宣布解散议会,重新选举。所以,一般来说, 议会对内阁的牵制作用非常有限。
2015-2016学年高中历史 第三单元 第10课 欧洲大陆的政体改革习题 岳麓版必修1

【师说】2015-2016学年高中历史第三单元第10课欧洲大陆的政体改革习题岳麓版必修1新提升·课时作业一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分)1.在代议制下,议会是重要的政治机构,各国大多实行两院制。
下列对近代各国议会的表述正确的是()A.18世纪中期以后,英国内阁需上院支持成为惯例B.根据美国1787年宪法,众议员由各州议会选出C.根据德国1871年宪法,帝国国会是拥有权力的上议院D.根据法国1875年宪法,内阁要对议会负责【答案】 D2.史学界把资产阶级代议制的建立模式划分为三种:英国模式、德国模式、法国模式。
与英国“相互妥协,渐进改革”的现代化进程特点相比,法国的政治民主化进程呈现的特点是()A.政局动荡,曲折复杂B.政局稳定,和平斗争C.捍卫统一,平定内乱D.社会改革,王朝战争【解析】法国通过反复革命和长期政治斗争,才确立了共和制。
【答案】 A3.1875年法国宪法规定,共和国总统不仅“是国家元首并统率武装部队,行使行政权”,而且“总统与参众两院议员共同享有创议法律之权”,同时又规定“共和国总统的每项命令须经由各部部长一人之副署”。
这一现象产生的主要原因是()A.共和派力量的强大B.君主派力量的强大C.共和派与君主派的妥协D.启蒙思想的深入人心【解析】题干材料一方面体现了总统拥有很大权力,另一方面又体现了限制总统权力,这是保皇派和共和派相互妥协的产物。
【答案】 C4.1880年7月法国政府规定:“凡1880年7月6日以前,因政治犯罪和因违反新闻法行为而被判刑者,一律赦免。
”被赦免者既有巴黎公社战士,也有君主派人士。
这表明当时法国()A.宪法规定议会有特赦的权力B.希望缓和社会矛盾巩固共和制C.国民议会中君主派力量强大D.欲借工人力量建立共和政体【解析】由材料中“既有巴黎公社战士,也有君主派人士”可知,C、D与材料不符;A不符合史实;材料表明当时法国社会矛盾复杂,需要缓和社会矛盾巩固已确立的共和制。
高中历史 第三单元 近代西方资本主义政体的建 8 英国的制度创新学案 岳麓版必修1

第8课英国的制度创新问题导学君主立宪制的确立及完善活动与探究材料一未经议会同意,国王无权废除法律或停止法律的执行。
未经议会同意,借口国王特权,为国王而征收,或供国王使用而征收金钱,超出议会准许之时限或方式者,皆为非法。
议会之选举应是自由的。
——《权利法案》材料二英国“光荣革命”大概是我心目中最完美的一次政治设计。
它在一个有长期专制传统的国家找到了一个摆脱革命与专制的循环,能有效地控制“控制者”的办法。
——杨小凯《中国政治随想录》(1)材料一中的规定保证了议会的________权和________权等权力。
(2)材料二中“最完美的一次政治设计”指的是什么制度,上述政治设计是怎样对“控制者”进行有效控制的?材料三罗伯特·沃波尔是英国历史上第一位内阁首相,他的政策在下议院失去多数的信任而被迫辞职,从而开创了一个先例:凡内阁失去下议院多数的信任即告辞职。
1784年,小威廉出任英国内阁首相,他的施政措施起先未得到下议院的赞同,他便解散下议院,重新进行选举,结果他得到新议员的支持,仍旧执政。
——刘宗绪《世界近代史》(3)从材料三可以看出罗伯特·沃波尔应是()A.上院的多数党领袖 B.下院中的少数党领袖C.英王任命的封建贵族 D.下院中的多数党领袖(4)到18世纪中叶,英国的责任内阁制得以形成并完善,请用材料三中有关责任内阁制形成的惯例或制度说明。
材料四英国君主立宪制度确立之初,只有那些拥有一定地产的成年男性才有资格当选议员。
1830年,只有不到10%的成年男性拥有选举权。
后来经过1832年、1867年和1884年议会选举改革,拥有选举权的人口不断增加。
逐渐完善了议会制度。
(5)材料四表明英国议会的选举规则发展的趋势是什么?(6)通过上述材料,概括“光荣革命”后英国君主立宪制度确立完善的关键性步骤,并指出这一变化过程的特点。
1.对英国君主立宪制的认识(1)英国君主立宪制的核心是责任内阁制。
高中历史 第三单元 近代西方资本主义政体的建立单元复习与测评 岳麓版必修1

2016-2017学年高中历史第三单元近代西方资本主义政体的建立单元复习与测评岳麓版必修1一、选择题(每小题4分,共60分)1.美国耶鲁大学教授保罗·肯尼迪说:“有一群社会精英,他们说,改变晚宴的时候到了,坐在桌前的人们该被换掉了,但不是通过流血的方式。
”这里所说的“不是通过流血的方式”而实现了“换掉了”目的的历史事件是( )A.内战爆发B.处死国王成立共和国C.“光荣革命” D.承认美利坚民族独立解析:“光荣革命”是指没有发生大规模流血冲突实现了政权的更替。
答案: C2.有人说:“英国的革命实际上是议会的革命”,“革命前是国王的议会,革命后是议会的国王”。
这实际表明( )A.革命前后国王的地位没有发生变化,议会的地位发生了变化B.革命后议会和国王共同掌握国家大权,二者是平等的C.革命前后国王和议会不仅互换了地位,而且发生了质变D.革命前后人民的地位没有发生变化,都处于无权地位解析:英国革命前的斯图亚特王朝的国王实行专制统治,议会的权力来自国王。
革命后,英国议会颁布《权利法案》限制王权,国王处于“统而不治”的地位,议会的权力增强。
由此英国建立了君主立宪制。
答案: C3.英国女王伊丽莎白二世曾对英国人民说:“我无法领导你们作战,我不能赋予你们法律或司法判决,但我可以做其他一些事情。
”她能做的事情有( )①代表国家出访他国②任命议会中的多数党领袖组阁③决定英国的重大政策④任免内阁大臣和高级文官A.①② B.②④C.②③④ D.①②③④解析:本题主要考查学生对英国君主立宪制的理解。
由题干可知此时英王处于“统而不治”的地位,所以重大政策、任免阁臣等英王不再过问,应属首相、议会的职权。
但英王又是国家最高权力的象征,能在形式上代表国家出访他国,对内任命议会多数党领袖组阁。
答案: A4.现代英国代议制中,真正掌握国家实权的是( )A.英王B.教会C.议会D.首相解析:本题考查学生的识记能力。
首相身兼政府首脑、议会党团领袖和多数党领袖数职,手握行政与立法创议权。
2016年秋高中历史第三单元第8课英国的制度创新练习岳麓版必修1

第三单元近代西方资本主义政体的建立第8课英国的制度创新1.光荣革命后,英国政治体制发生了显著变化,表现在( )A.内阁首相由国王兼任B.王室成为政治统治中心C.君主立宪制度确立D.议会对内阁负责解析:1689年,英国光荣革命后颁布《权利法案》,确立了君主立宪制,在君主立宪制下,英王统而不治,权力中心在议会,议会中多数党组阁,并对议会负责,内阁首相则由议会多数党领袖担任。
答案:C2.1689年颁布的《权利法案》从《大宪章》那里继承的主要思想是( )A.保障人民的人身自由思想B.用法律限制王权的思想C.法律面前人人平等的思想D.国王不能干涉议会的思想解析:1215年颁布的《大宪章》,开始给王权设定了界限,英国从此保留了限定王权的传统。
1689年颁布的《权利法案》,规定英国推行君主立宪制,其含义就是用法律限制王权。
答案:B3.按照英国责任内阁制的惯例,如果议会通过了对政府的不信任案,那么内阁可能( ) ①请国王重新任命②下台③宣布解散议会,进行重新选举④重新选举首相A.①②B.③④C.②③D.①④解析:英国内阁由议会的多数党组成,内阁对议会负责,当议会不信任政府时,内阁就要下台或解散议会,重新选举。
答案:C4.在英国君主立宪制的建立过程中,1701年颁布的嗣位法发挥了重要作用。
该法规定,国王所作的任何决定必须由同意该决定的大臣签署方能生效。
这一规定的目的在于( ) A.防止国王独断专行B.扩大议会的权力C.加强国王对内阁的控制D.扩大国王的行政权解析:君主立宪制的意思是以明确的条文限制国王的权利,约束国王的作为。
只有A项符合嗣位法的目的所在。
答案:A5.历史学家在评论1832年英国议会选举制度改革时说“英国比欧洲任何国家也许更接近于革命”。
这是因为( )A.工人阶级和下层群众获得了选举权B.工业资产阶级获得进入议会的权力C.推翻了斯图亚特王朝的统治D.避免了社会动荡,保持了政局的长期稳定解析:1832 年,英国政府进行了第一次议会选举制度改革。
高中历史 第三单元 近代西方资本主义政体的建 10 欧洲大陆的政体改革学案 岳麓版必修1
亲爱的同学:这份试卷将再次记录你的自信、沉着、智慧和收获,我们一直投给你信任的目光……学习资料专题第10课欧洲大陆的政体改革问题导学一、法国政体与德国政体的比较活动与探究材料一根据法兰西第三共和国宪法(1875年)……行政权由总统和内阁掌握,总统和内阁部长共同向议会负责。
总统是国家元首和军队的最高统帅,并与参、众两院议员共有创议法律之权,总统在征得参议院同意后,可解散尚未届满的众议院,总统的命令须经其任命的各内阁部长副署。
——1875年法兰西共和国宪法(节录)材料二第12条联邦议会与帝国国会的召集、开会、延会、闭会之权属于皇帝。
第15条联邦议会的主席职位及其事务的领导权属于由皇帝任命的帝国首相。
首相只对皇帝负责而不对议会负责。
第63条帝国的全部军事力量组成为统一的军队,在平时和战时受皇帝指挥。
——1871年《德意志帝国宪法》(节录)探究讨论:(1)根据材料,判断德意志帝国和1875年的法国的政体类型。
(2)根据材料,德意志帝国的皇帝和法兰西第三共和国的总统的主要权力范围有什么相同点?(3)根据材料探究,从德意志帝国的皇帝和法兰西第三共和国的总统的权力及其与议会、首相(或内阁)之间的关系方面看,两者又有什么明显不同?(4)结合材料探究,两者共同反映了近代一种什么制度在欧洲大陆得到发展?二、英国政体与德国政体的比较活动与探究以下材料分别摘自17世纪末和19世纪后期西欧两个大国的历史文献。
阅读材料,探究思考。
材料一“凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力。
”“凡未经议会准许,借口国王特权,为国王而征收,或供国王使用而征收金钱,超过议会准许之时限或方式者,皆为非法。
”“议会之选举应是自由的。
”材料二第12条:“皇帝有权召集、召开联邦议会和帝国国会,以及使议会延期或结束”;宪法第15条:“由皇帝任命帝国宰相”;第18条:(皇帝)“有创制法律之权”。
探究讨论:(1)上述两则材料各出自什么政治文献?(2)两则材料反映的政治体制有何异同?原因是什么?(3)结合所学探究分析,两种政治体制产生了怎样的影响?1.法国政体与德国政体的比较(1)德意志帝国实行君主立宪制:德意志实质上是皇帝和首相真正掌握国家的最高权力;联邦议会和帝国国会行使立法权,对政府没有行政监督权。
【创新设计】2015-2016学年高中历史 第三单元 第10课 欧洲大陆的政体改革课时作业 岳麓版必修1
第10课欧洲大陆的政体改革[课程标准] 1.知道法兰西第三共和国宪法和《德意志帝国宪法》的主要内容。
2.比较德意志帝国君主立宪制与法国共和制的异同。
一、走向共和的曲折历程1.共和制的初步确立(1)背景①17、18世纪,法国波旁王朝是______________。
②启蒙运动和美国独立战争的影响。
(2)过程①1789年法国爆发革命,建立了________________。
②1792年法国废除君主制,建立了____________,即法兰西第一共和国。
2.君主制与共和制的长期斗争法兰西第一帝国→复辟王朝→七月王朝→法兰西第二共和国→法兰西第二帝国→法兰西第三共和国。
3.共和制的最终确立(1)1870年法兰西第三共和国建立。
(2)1875年议会通过、颁布1875年宪法。
①内容a.立法权由参议院及____________两院行使,参议院由____________产生,众议院由________选出。
b.行政权由总统和________掌握,总统由议会选出;总统是国家元首,可在参议院同意条件下解散众议院,可任命____________,但内阁对________负责。
②发展:共和派通过议会对宪法进行修正补充a.《马赛曲》定为法国国歌;7月14日定为国庆日。
b.宪法修正条文宣布:“凡曾经统治过法国的家族不得当选为共和国总统。
”堵塞了____________的复辟之路。
(3)影响:__________的确立和巩固,使法国社会得到____________。
二、德意志帝国的体制1.背景:德意志的统一(1)背景①14世纪以来,德意志长期陷入____________状态。
②____________对德意志的影响。
③德意志爱国人士发出要求________的呼声。
④德意志邦国推行____________,普鲁士成为最强大的邦国之一。
(2)过程:1864年到1870年普鲁士通过三次自上而下的____________,完成了德国的统一。
最新精选高中历史必修1 政治文明历程第三单元 近代西方资本主义政体的建立第8课 英国的制度创新岳麓版拔高
最新精选高中历史必修1 政治文明历程第三单元近代西方资本主义政体的建立第8课英国的制度创新岳麓版拔高训练八十二第1题【单选题】安徽宣城某班同学自编自导了一部历史短剧,剧中我国古代的一些著名帝王穿越历史隧道谈论起自己的丰功伟绩。
其中的台词有与史实不符的地方,它是( )A、秦始皇:“我首创了一套沿用2000多年的政治制度,功高盖世!”B、唐太宗:“我三分相权,相互监督,确保了我的独尊地位。
”C、宋太祖:“我设立内阁,感到大权在握的踏实。
”D、雍正帝:“我设置了军机处,军政大权完全集中到了我的手中。
”【答案】:【解析】:第2题【单选题】“雍正七年(1729年),青海军事兴,始设军机房,领以亲王、大臣,予银印,印藏内奏事太监处,有事请而用之。
”这段材料表明军机处( )①因军事需要而设置②降低了行政效率③由皇帝的亲信组成④参与国事决策A、①③B、②③C、①④D、②④【答案】:【解析】:第3题【单选题】明朝在出现内阁辅臣的时候,也就出现了票拟权:内阁辅臣在奏章上根据自己的意见用黑笔写上批示,然后经过皇帝首肯之后,才由皇帝用朱笔批上去,再加盖玉玺方才生效。
于是,由此出现了秉笔太监和掌印太监。
这样( )A、国家大事完全掌握在皇帝一人之手B、内阁辅臣拥有对国是的部分决策权C、宫中太监和内阁辅臣形成制约关系D、大大增强了宦官把持朝政的可能性【答案】:【解析】:第4题【单选题】某学者描述中国史上的一种制度是:“虽无相名,实有相职;既有相职,却无相权;既无相权,却有相责。
”这种制度是A、汉代内外朝制B、唐代三省制C、元代行省制度D、明代的内阁制【答案】:【解析】:第5题【单选题】观察下列元代和清代书院分布图(颜色的深浅代表数量的多寡)。
如果将其作为史料,可用于研究( )①儒学影响的扩展②士人干政的强化③行政区划的变革④东北西北部文化的发展A、①③B、②③C、①④D、②④【答案】:【解析】:第6题【单选题】电影《鸦片战争》中有这样一组镜头:英国议会上,外资大臣巴麦尊提出出兵进攻中国,议会以271票对262票微弱多数通过了侵华战争拨款,英国维多利亚女王最终同意对华宣战。
2016-2017学年(岳麓版)高中历史必修1课件 第三单元 近代西方资本主义政体的建立 3.10
历史 必修1
第三单元
近代西方资本主义政体的建立
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解析: 本题考查学生逆向思维的能力,解题关键是理解德意志帝国君主立 宪制的性质。经分析可知,“由皇帝任命帝国宰相”并不能体现材料中所述“君 主”和 “立宪”的关系。帝国议会和联邦议会都不能限制皇帝和宰相。
答案:
D
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近代西方资本主义政体的建立
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全解全析:
答案:
B
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第三单元
近代西方资本主义政体的建立
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1.第三共和国时期法国小学的《从军歌》 :“共和国号召我们,我们要懂得 胜利或懂得牺牲,一个法国人应当为共和国而生存,一个法国人应当为共和国而 献身。”复辟的波旁王朝被推翻后法国政体更替的先后顺序是 ( A.君主立宪制 ——共和制 ——帝制——共和制 B.共和制 ——君主立宪制 ——共和制 ——帝制 C.共和制 ——帝制 ——君主立宪制 ——共和制 D.君主立宪制 ——共和制 ——帝制 )
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近代西方资本主义政体的建立
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走向共和的曲折历程和法兰西第三共和国宪法
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第三单元
近代西方资本主义政体的建立
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1.初步确立 (1)背景 ① 17、 18 世纪法国波旁王朝是君主专制国家。 ②法国 _____________ 启蒙思想家 批判专制和特权,宣扬自由和平等,提倡法治、人民 主权和三权分立。 ③美国 ___________ 独立战争 爆发的影响。 (2)过程
统一 的呼声。 ③德意志爱国人士发出要求 ______ 普鲁士 成为最强大的邦国之一。 ④德意志邦国推行立宪改革, _________
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1 第三单元 近代西方资本主义政体的建立 (时间∶100分钟 满分∶100分)
一、选择题(每小题2.5分,共50分) 1.
右图是为纪念历史上一部重要文献颁布300周年而发行的纪念币,这部重要文献是近代西方代议制民主政体确立的标志。这部重要文献是( ) A.英国的《大宪章》 B.英国的《权利法案》 C.法国的《人权宣言》 D.美国的1787年宪法 2.“现代民主的根源仍然在《大宪章》里”,对这句话理解准确的是( ) A.《大宪章》颁布,标志英国确立君主立宪政体 B.《大宪章》体现了贵族与国王的分权,迈出削弱王权的第一步 C.《大宪章》是各国制定宪法的蓝本 D.《大宪章》的原则是各国民主制度的基础 3.现代政治制度起源于英国,民主化的政治原则也是从英国最早起步的。下列标志英国民主化开始的是( ) A.《大宪章》 B.《权利法案》 C.内阁制出现 D.普选权的扩大 4.英国资产阶级革命胜利后,立法机构的办公地点是( )
A.议会大厦 B.唐宁街10号(首相府) C.白金汉王宫 D.白宫 5.韩非子以法为本中的“法”与英国《权利法案》中的“法”对君权的作用( ) A.完全一致 B.大同小异 C.正好相反 D.互为补充 6.近代中国一学者在介绍某个西方国家时说:“未有统领(国家元首),先有国法。”该西方国家是( ) A.英国 B.美国 C.法国 D.德国 7.美国的《1787年宪法》体现的原则,不包括( ) A.联邦制原则 B.分权制衡原则 C.民主原则 D.民族平等原则 8.对右图现象描述最准确的是( ) 2
A.美国的两党轮流执政 B.美国实行两党联合执政 C.美国两党实力均衡,不相上下 D.美国两党都代表资产阶级的利益 9.美国国会通过宪法《第14条修正案》规定:“任何一州,都不得制定或实施限制合众国公民的特权或豁免权的任何法律。”这肯定了( ) A.联邦法律的多样性 B.维护国家统一的重要性 C.联邦法律的公正性 D.联邦法律的至上性和国家的统一 10.从1787年宪法到美国内战后的一系列宪法修正案,说明的问题是( ) A.美国国内的保守势力比较大 B.1787年宪法不适合美国 C.美国民主宪政的完善需要一个过程 D.两党为维护自己的利益,不断修改宪法 11.有的历史学家赞誉右图文件是“旧制度的死亡证书,新制度的出生证书”,这主要是因为该文件( )
《人权宣言》 A.保障了议员选举的自由 B.确立了法国的共和政体 C.开创了三权分立的法制体系 D.反对封建专制与等级制度 12.根据法兰西第三共和国宪法,法国总统产生的方式是( ) A.由选民普遍直接选举产生 B.由参众两院组成的议会选出 C.由选民从总统候选人中选出 D.由参议院选举产生 13.从1792年法兰西第一共和国建立到1875年法兰西第三共和国宪法颁布,法国共和制的确立经历了80多年,法国共和制的确立之所以如此艰难曲折,其主要原因是 ( ) A.法国资产阶级革命比较温和 B.法国社会缺乏民主共和的思想基础 C.法国缺乏民主共和的群众基础 D.由于小农经济的长期存在使法国君主制的传统深厚 14.法国以共和制为政体形式的统治得到最终确立是在( ) A.法兰西第一共和国时期 B.法兰西第二共和国时期 3
C.法兰西第三共和国时期 D.1791年宪法颁布后 15.近代美、德、法三国曾分别于1787年、1871年、1875年颁布了本国宪法。这三国宪法所确立的政体的相同点是( ) A.议会都是两院制 B.都是成熟的代议制 C.都实行责任内阁制 D.都实行民主共和制 16.1871年,德意志帝国建立,主持帝国政府的首相( ) A.对议会负责 B.对选民负责 C.对政府负责 D.对皇帝负责 17.俾斯麦毕生“孜孜不倦地与民主为敌,创新和发展了专制主义的思想和实践”,能够体现这句话观点的历史事实是( ) A.德国议会拥有单独立法权 B.德意志统一后成为民主共和国 C.《德意志帝国宪法》规定皇帝为国家元首,拥有很多实权 D.首相对议会负责 18.某中学组织历史知识竞赛,主持人问:下列哪些成员是由选民直接选举产生的?你认为正确的答案应该是( ) ①英国下院议员 ②美国众议院议员 ③英国内阁成员 ④德国联邦议会议长 A.②③ B.①② C.③④ D.①④ 19.西方国家的“三权分立”并不是什么神秘的东西,它和中国儿童游戏中的“锤子、剪刀、布”是同一原理,即一物降一物。对此种说法你认为( ) A.正确,讲出了三权分立的实质 B.贴切,道出了三种权力之间的关系 C.不妥,三种权力的关系不是简单的单向制约 D.不妥,三种权力的关系应是你中有我我中有你 20.根据近代英美法德四国国家元首及政府首脑的相关知识,序号处内容正确的是( ) 德国 法国 英国 美国 国家元首名称 皇帝 ① 国王 总统 国家元首产生方式 ② 选举 世袭 选举 国家元首任期 终身制 任期制 终身制 ③ 国家元首有无实权 ④ 有 无 有 政府首脑名称 宰相 总统 ⑤ 总统 A.①总统 ②世袭 ③终身制 ④有 ⑤首相 B.①国王 ②选举 ③终身制 ④无 ⑤内阁 C.①总统 ②世袭 ③任期制 ④有 ⑤首相 D.①首相 ②选举 ③任期制 ④无 ⑤内阁 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 二、非选择题(第21题18分,第22题14分,第23题18分,共50分) 21.19世纪六七十年代,美国和德国实现了统一。阅读下列材料: 材料一 1848年以后,德意志内部小国林立,有近40个邦(包括自由市)。不同的邦有不同的国籍法,这大大限制了邦与邦之间人口的自由流动;各邦有不同的货币、不同的度量4
衡制度和不同的工业法律;由于诸邦林立而缺乏集中且强大的国家政权„„因此,德意志资产阶级对于统一的要求十分强烈。 ——吴于廑、齐世荣主编《世界近代史》 材料二 19世纪前半期,南方的奴隶制种植园经济同北方的资本主义经济一样在发展和扩大。„„由于英国棉纺织业的蓬勃发展和美国北部工业革命的兴起,国内外市场对棉花的需求量激增。随着棉花种植面积的扩大,奴隶贸易再次兴旺起来,奴隶制度在恶性膨胀。南方的黑人奴隶从1790年的70万增加到1860年的395.4万。 ——刘宗绪《世界近代史》 材料三 美国从19世纪20年代以后的工业革命,到1860年,工业生产已居世界第4位„„到1894年便跃居第一位,成为世界上最先进的资本主义国家。 ——刘宗绪《世界近代史》 请思考: (1)根据材料一和所学知识,指出为什么德意志资产阶级强烈要求统一?(8分)
(2)根据材料二,分析美国南北方冲突表现在哪些方面?(2分) (3)指出两国统一方式的区别。(2分) (4)材料三认为美国在19世纪末已成为最先进的资本主义国家。运用所学知识分析统一为美国经济的发展提供了哪些条件?(6分)
22.阅读下列材料: 1787年,美国召开制宪会议,会议首先通过的是《开会规则》。 材料一 开会议事,出席者不得少于7个邦的代表;一切问题,由出席代表足够的各邦投票,由多数邦作出决定;出席者不足以代表7个邦时,得逐日休会。 5
材料二 代表起立发言,需先向主席致意;代表发言时,其他人不得中途走动,不得交头接耳,不得读书、读小册子、读印刷或手写的文件;若两名代表同时起立,由主席决定先听谁的发言。 材料三 对一项议题作出决定前,即使已经经过充分辩论,只要有一个邦坚持要求,即应推迟到次日再议。 材料四 书面发言,若包含要求会议讨论的内容,需先从头至尾朗读一遍,让全体代表知情„„若有修改,需作二读。 ——摘自詹姆斯·麦迪逊《美国制宪会议记录》 材料五 人类千万年的历史,最为珍贵的不是令人炫目的科技,不是浩瀚的大师们的经典著作,不是政客们天花乱坠的演讲,而是实现了对统治者的驯服,实现了把他们关在笼子里的梦想。因为只有驯服了他们,把他们关起来,才不会害人。我现在就是站在笼子里向你们讲话。 ——美国总统乔治·布什国庆日演说 请回答: (1)根据材料,概括制宪会议代表共同遵守的会议规则。(不得摘抄原文)(4分)
(2)会议规则体现了哪些民主内涵?(5分) (3)据材料五,并结合所学知识,说明美国是怎样实现把总统“关在笼子里的梦想”的?(5分)
23.阅读下列材料: 材料一 未经议会同意,国王无权废除法律或停止法律的执行;未经议会同意,国王不能征税;未经议会同意,国王不能在和平时期招募或维持常备军„„ 材料二 凡在合众国出生或归合众国并受其管辖者,均为合众国及所居住之州的公民。任何州不得制定或执行任何剥夺合众国公民特权或豁免权的法律。任何州„„均不得剥夺任何人的生命、自由或财产;亦不得对任何在其管辖下的人,拒绝给予平等的法律保护。 ——《关于黑人公民权利的美国宪法第14条修正案》 材料三 第5条 帝国立法权由联邦议会和帝国议会行使之。 第12条 联邦议会与帝国议会的召集、开会、延会、闭会之权属于皇帝。 6
第15条 联邦议会的主席职位及其事务的领导权属于由皇帝任命的帝国宰相。 第16条 建议并公布帝国法律及监督其执行之权属于皇帝。 第17条 皇帝委派官吏,命令他们宣誓效忠帝国,并在必要的情况下,命令他们退职。 第63条 帝国的全部军事力量组成统一的军队,在平时和战时受皇帝指挥。 请回答: (1)材料一出自什么文献?该文献产生的重大影响是什么?(4分)
(2)依据材料二,概括《美国宪法修正案》反映的内容。说明了什么?(6分) (3)材料三出自什么文献?该宪法规定的国家政体类型与材料一规定的政体有何区别?(8分)
【答案解析】 第三单元 近代西方资本主义政体的建立 1.B [《权利法案》限制了王权,在世界上第一个建立起君主立宪制的国家,树立了代议制民主政治的模式,所以答案选择B。依据图片上的时间也可做出判断。] 2.B [《大宪章》体现了贵族与国王的分权,迈出削弱王权的第一步,体现初步的民主思想。] 3.B [《大宪章》虽是限制王权的开始,但它的主要目的在于保障封建贵族的特权。英国民主化是英国资产阶级政治斗争的目标和方向,应该是资产阶级革命之后以颁布《权利法案》为标志的。] 4.A [英国资产阶级革命胜利后,颁布《权利法案》规定议会拥有立法权,掌握国家主权。] 5.C [韩非子的“法”为君主服务,是君主进行“人治”的工具,《权利法案》中的法对君主的权力进行了各种限制,强调议会主权。] 6.B [1787年美国宪法制定,根据宪法规定,1789年,华盛顿当选美国第一届总统。