北师大六年级数学上册正负数练习.doc
六年级数学上册正负数乘法练习题正负数相乘
六年级数学上册正负数乘法练习题正负数相乘正负数乘法是六年级数学上册的一个重要知识点。
掌握正负数乘法对于解决实际问题和拓展数学思维能力具有重要作用。
本文将通过一系列练习题来帮助学生巩固正负数乘法的知识和技能。
1. 问题一：计算下列乘法式子的结果。
a) (-2) * 3 = ?b) (-6) * (-4) = ?c) 2 * (-5) = ?d) (-3) * (-7) = ?解答：a) (-2) * 3 = -6b) (-6) * (-4) = 24c) 2 * (-5) = -10d) (-3) * (-7) = 212. 问题二：用正负数乘法解决实际问题。
小明买了3个苹果，每个苹果的价格是5元，用正负数表示这个购物过程，并计算总花费。
解答：小明买了3个苹果，每个苹果的价格是5元。
其中，购买数量是正数，表示他买了3个苹果；苹果的价格是正数，表示每个苹果的价格是5元。
因此，我们可以使用正负数的乘法进行计算：3 * 5 = 15小明总共花费了15元。
3. 问题三：填空题。
a) 7 * (-1) = ____b) (-5) * 0 = ____c) (-4) * 3 = ____d) 0 * 6 = ____解答：a) 7 * (-1) = -7b) (-5) * 0 = 0c) (-4) * 3 = -12d) 0 * 6 = 04. 问题四：用正负数乘法解决实际问题。
根据天气预报，今天气温比昨天下降了3摄氏度，如果昨天气温是5摄氏度，用正负数表示这个变化并计算今天的气温。
解答：昨天的气温是5摄氏度，今天下降了3摄氏度。
我们可以使用正负数乘法表示这个变化：(-3) * 5 = -15今天的气温是-15摄氏度。
5. 问题五：计算下列乘法式子的结果。
a) (-9) * (-2) = ____b) (-12) * 4 = ____c) 6 * (-11) = ____d) (-8) * 0 = ____解答：a) (-9) * (-2) = 18b) (-12) * 4 = -48c) 6 * (-11) = -66d) (-8) * 0 = 0通过以上练习题的实践，我们可以更好地理解和掌握正负数相乘的方法和规律。
六年级数学上册正负数练习(二)北师版
1．2．某市水文站发布的8月1日～8月6日北师大六年级数学上册正负数练习(二)8月1日： 水位32米； 8月2日： 水位32.9米；8月3日： 水位32.4米； 8月4日： 水位32.6米；8月5日： 水位32.2米； 8月6日： 水位31.8米； (警戒水位32米，历史最高水位32.6米)根据上面的数据，完成下面的折线统计图.(1) 哪几天超警戒水位，哪几天超历史最高水位？(2) 水位最高的是哪一天？水位最低的是哪一天？相差多少米？ (3) 填写下表：(4) 由上表，在下图中标出高出警戒水位的结果，并制成折线统计图,并与上面的折线统计图比较，有什么相同和不同的地方？日期位高水位8月1日8月6日8月5日8月4日8月3日8月2日33.23332.832.632.432.23231.831.610.80.60.40.2-0.2日期8月1日8月6日8月5日8月4日8月3日8月2日1. 下表是六年级（1）班某同学的几次平时的数学测试的成绩.（1） 根据这位同学的九次数学测试的成绩画出成绩变化的折线统计图. （2） 从这个折线统计图中，你还知道些什么？（3） 从这个折线统计图中，你明白了什么道理？在学习 的过程中你该如何去做？（4） 把该同学的成绩与班平均成绩作比较，填入下面的表格中.（5） 把上面表格中的数据制成折线统计图. 从这个折线统计图中，可以看出： 这位同学在这九次考试中的成绩在 班平均成绩以上的有_____次，在 班平均成绩以下的有_____次.比 平均成绩高的这几次中,______次 的成绩比班平均成绩高得最多. （6） 从上面的折线统计图中，你还 发现了什么？你有什么想法？与其一次二次三次四次五次六次七次八次九次0-4-81284 一次二次三次四次五次六次七次八次九次它的同学交流.。
北师大六年级数学上册正负数练习
1、生活中的数，比“０”大的数叫做______数，比“０”小的数叫做____数，“０”既不是正数也不是负数.2．我们可以用正负数来表示________________________的量。
3. 如果-30表示支出30元,那么+200元表示___________________________4、河道中的水位比正常水位低0.2m记作-0.2m,那么比正常水位高0.5m记作 _________________________5、一物体可以左右移动,向左移动12m,记作 - 12m ,"记作8m"表示向____移动_____m.6.世界上最高的珠穆朗玛峰比海平面高出8848M，如果这个高度表示为8848M，那么比海平面低155M的新疆吐鲁番盆地的高度，应表示为________M；海平面的高度为_______M。
7.如果小华家月收入2500元记作2500元，那么他家这个月水、电、煤气支出200元应记作________元。
8.如果电梯上升15层记作15层，那么它下降6层应记作_______层。
9.如果进了3个球记作3，那么失2球应记作_________10.一天中午12时的气温是7℃,傍晚5时的气温比中午12时下降了4℃,凌晨4时的气温比中午12时低8℃,傍晚5时的气温是____,凌晨4时的气温是_____.11.请你在表格内用正负数记录小明家的收支情况.5月4日爸爸工资收入1500元记作：_____________5月6日水、电、煤气支出200元记作：_____________5月12日电话费支出120元记作：_____________5月15日妈妈工资收入1400元记作：_____________12.工厂生产一批零件，要求零件的直径是40mm，现检验员检验其中的10件，检验结果如下：（单位：mm）39.7 40 40.1 39.9 40 40.3 39.8 40.2 40.1 39.9 如果以40mm为标准，超过部分为正，不足的部分为负，则这10件零件可分别记作：_____________________________________________________________1.完成下面的表格。
北师大版六年级数学上册单元同步测试卷：正负数
三、青蛙跳远。
（没一小格表示一米） （1）-5表示什么意思？大荷叶在什么地方？
（2）4表示什么意思？
（3）蝌蚪甲与蝌蚪乙相隔多远？
【课后作业】 成绩__________
一、一个病人每天上午8点需要测量一次血压，下表是该病人星期一至星期五的血压变化情况。
（1）该病人上个星期日的血压为160单位，这一星期中，他哪一天的血压最高？哪一天血压最低？
（2）与上个星期日相比，本周星期五的血压是升高了还是下降了？
日期 星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
血压的变化（与前一天比较）
升30单位
降18单位
升15单位
升12单位
降25单位
（3）画出这位病人血压变化的折线统计图，并标明上星期日的血压。
二、一个果园有5棵苹果树，每棵树今年的收成与去年相比情况如下（增产为正，减产为负）：45千克 -50千克 -30千克 60千克 20千克
今年苹果的总产量与去年相比，情况如何？。
正负数练习题六年级上册
正负数练习题六年级上册1. 问题一：铅笔总长度为15厘米，其中已经用去了3.5厘米。
请问还剩下多少厘米？解答：铅笔总长度为15厘米，已经用去了3.5厘米。
表示为：15 - 3.5 = 11.5答案：还剩下11.5厘米。
2. 问题二：小明的温度计显示室内温度为-5摄氏度，他又在室外温度计上看到显示为-3摄氏度，请问室外温度比室内温度高多少度？解答：室内温度为-5摄氏度，室外温度为-3摄氏度。
由于负数的绝对值较大，越小的负数表示的温度越低。
所以室外温度比室内温度低，且绝对值的差为2。
答案：室外温度比室内温度低2摄氏度。
3. 问题三：青蛙初始位置为-7，它向右跳了5个单位，请问它现在所处的位置是什么？解答：青蛙初始位置为-7，向右跳了5个单位，表示为：-7 + 5 = -2答案：它现在所处的位置是-2。
4. 问题四：小丽的钱包里有60元钱，她买了一件价格为-15元的东西，请问她现在的钱包里还剩下多少钱？解答：小丽的钱包里有60元钱，买了一件价格为-15元的东西。
由于负数表示欠债或亏损，所以表示为：60 - (-15) = 60 + 15 = 75答案：她现在的钱包里还剩下75元钱。
5. 问题五：小华的家离学校有8公里，他又从家走了-2公里到达了一个公园，请问他离学校还有多远？解答：小华的家离学校有8公里，向相反的方向走了-2公里，表示为：8 - (-2) = 8 + 2 = 10答案：他离学校还有10公里。
6. 问题六：天气预报员预报明天的最低温度为-10摄氏度，最高温度为15摄氏度，请问明天的温度变化范围是多少？解答：明天的最低温度为-10摄氏度，最高温度为15摄氏度。
温度变化范围表示为：15 - (-10) = 15 + 10 = 25答案：明天的温度变化范围是25摄氏度。
7. 问题七：小明家的电视需要先按下开关，然后再输入频道号码。
他今天按下了频道为-8的按钮，请问实际上他看的是哪个频道？解答：小明按下了频道为-8的按钮。
六年级数学上册正负数减法练习题正负数相减
六年级数学上册正负数减法练习题正负数相减在数学的学习中，正负数的概念和运算是非常重要的一部分。
正负数在实际生活和应用中都有广泛的应用，因此掌握其运算规则和方法是我们必须要掌握的基础知识。
本文将针对六年级数学上册的正负数减法练习题进行详细的讲解，帮助大家更好地理解和掌握这一内容。
一、整数的概念回顾在开始解答正负数减法练习题之前，我们先简要回顾一下整数的概念。
我们知道，整数由正整数、负整数和0组成。
其中正整数用“+”表示，负整数用“-”表示。
在数轴上，我们可以将正整数表示为向右的箭头，负整数表示为向左的箭头。
它们的长度表示了数的大小，箭头的方向表示了数的正负。
二、正负数相减的规则正负数相减的规则相对简单，我们只需要将减法转换为加法，然后按照加法的规则进行运算即可。
1. 同号相减当两个数的符号相同时，我们可以先计算出绝对值较大的数减去绝对值较小的数的结果，再根据两个数的符号确定结果的符号。
例如，对于两个正数相减，只需要将两个数的绝对值相减，并在结果前加上正号。
同样地，对于两个负数相减，只需要将两个数的绝对值相减，并在结果前加上负号。
2. 异号相减当两个数的符号不同时，我们可以先计算出绝对值较大的数减去绝对值较小的数的结果，再根据两个数的符号确定结果的符号。
例如，对于一个正数减去一个负数，只需要将两个数的绝对值相加，并在结果前加上正号。
同样地，对于一个负数减去一个正数，只需要将两个数的绝对值相加，并在结果前加上负号。
三、正负数减法练习题举例下面，我们通过一些练习题来更加深入地理解和掌握正负数相减的方法。
1. 问题一：计算：(-5)-(-3)解析：由于两个负数相减，根据上述规则，我们可以先将两个数的绝对值相减，得到2。
由于两个负数相减，结果应该为负数，因此答案为-2。
2. 问题二：计算：(-8)-5解析：由于一个负数减去一个正数，根据上述规则，我们可以先将两个数的绝对值相加，得到13。
由于一个负数减去一个正数，结果应该为负数，因此答案为-13。
(优辅资源)北师大版小学数学六年级上册《五 统计 正负数(二)》试卷
生活中的数
正负数（二）
1、下面是某班5名同学的身高统计表。
（1）把统计表填完整。
（2）如果把他们的平均身高记为0，那么这五名同学的身高分别记作：小灵，小军，小强，
小英，小雪。
2、下面是2005年下半年北京各个月份的平均气温。
3、某班读书积累测试中，背诵古诗成绩如下：
（1）如果把背诵5首（包括5首）作为合格标准记为0，如何表示这几名同学的成绩？（2）如果把平均成绩记为0，如何表示他们的成绩？
4、把第1题的结果制成折线统计图。
5、把第3题的结果制成折线统计图。
6、把4、5题两幅折线统计图进行比较，你发现了什么？为什么会这样？
部分答案：
1、（1）142 （2）0cm +6cm +2cm －6cm －2cm
3、（1）王明0首李红+3首张强+4首赵新+1首宋芳－2首刘丽－3首
王军+4首
（2）王明－1首李红+2首张强+3首赵新0首宋芳－3首刘丽－4首王军+3首。
北师大六年级数学(上)正负数周末数学作业
“你所浪费的今天，是昨天死去的人奢望的明天；你所厌恶的现在，是未来的你回不去的曾经。
”------------------谨以此格言与同学们共勉！基础题：1.设向东走为正，则向东走30 m记作（）m, 向西走20 m记作（）m，原地不动记作（）m, —25 m表示（）。
2.在数轴上，负数都在0的（），也就是负数都比0（），而正数都比0（），负数都比正数（）。
3.某地一天中最高气温为3℃，最低气温为—5℃，则这一天的温差为（）。
4.某校6年级有6个班，每班标准人数为50人，超过50人记作正，如，某班为52人表示为﹢2.这6个班的人数分别表示为+1，+3，0，—1，—2，+4，这6个班每班的实际人数依次为（）、（）、（）、（）、（）、（）。
5.某名牌奶粉的外包装质量标志为：400g±2g表示这种奶粉每袋标准质量为（），质量不能低于（），最高不超过（）。
6.今天的温度是—1℃，昨天比今天暖和3℃，是（）℃，天气预报说明天会降温3℃，是（）℃。
7.冰箱开始启动时冷冻箱内是15℃，如果每小时冰箱内部的温度降低5℃，那么4小时后，冰箱的冷冻箱内温度是（）。
8.5袋面粉以每袋25千克为标准，超过的记为正，不足的记为负，称量纪录如下：+0.5千克，—1千克，+0.8千克，—0.6千克，+0.7千克。
这5袋面粉超过标准的（）千克，总重量是（）千克。
9.一辆公交车从起点站开出后，途中经过7个停靠站，最后到达终点站，下表记载了公共（1）说说中间7个站的上车人数分别是多少？（2）中间7个站第几站没人上车，第几站没人下车?10.市质量技术监督局为检查某方便面厂袋装方便面的净含量是否合格，检查员抽查了6①第一袋与第六袋的总质量是多少？②六袋方便面的总质量是多少？③记作正数的有（）袋，记作负数的有（）袋，它们的比是（）。
④如果±2g记为合格，那么这种方便面的合格率为（）%。
11.出租车司机小王某天营运全是在一条东西向的公路上进行的，如果规定向东为正、向西为负，他这天行车的里程如下：（单位：千米）10，—2.5，—1.8，—3，—2, 12， 4，—5， 6小王最后再回到出发点，这天他共行驶了多少千米？12.观察下列每组数，研究其变化规律，然后填空。
六年级正负数练习题
六年级正负数练习题正文：一、填空题1. 将下列数按大小顺序排列：-25，0，15，-10。
答案：-25，-10，0，15。
2. 在数轴上，点C、D的坐标分别为5和-8，则C和D的位置关系是什么？答案：点C在点D的右边。
3. 计算：(+14) + (-8) + (-5) + (+3)。
答案：+4。
4. 计算：(-5) - (-3) + (+8) - (-10)。
答案：+6。
5. 计算：|-9| + 3 - (-2)。
答案：14。
6. 一个温度计上的温度是-2℃，一段时间后温度上升了5℃，结果是多少？答案：+3℃。
7. 将-6的相反数写出来。
答案：+6。
8. 将-30、0、12、-8这些数按绝对值大小排列。
答案：0，-8，-30，12。
二、选择题1. 下列哪个数是负数？A. +20B. 0C. -15D. +8答案：C2. 点A的坐标是-5，点B的坐标是12，则A和B的位置关系是：A. A在B的左边B. A在B的右边C. A与B无关系D. 无法确定答案：A3. 计算：(-6) - (-3) + (+8) - (+10)的结果为：A. +9B. -5C. -21D. +19答案：B4. 数轴上点C的坐标是-2，点D的坐标是3，则C和D的位置关系是：A. C在D的左边B. C在D的右边C. C与D无关系D. 无法确定答案：A5. 在下列数中，绝对值最大的数是：A. 10B. -5C. 0D. 3答案：A三、计算题1. (-8) + (-15)的结果是多少？答案：-232. (-20) - (-18)的结果是多少？答案：-23. 计算：|-10 + 5 - (-2)|的结果是多少？答案：174. (-12) + (-5) + (+10) - (+3)的结果是多少？答案：-105. 计算：(-6) × (-3) - ((-8) × (-2))的结果是多少？答案：+2四、综合运用小明的体重是-35kg，他进行了一个月的减肥，每天平均减重1kg。
六年级数学上册正负数除法练习题正负数相除
六年级数学上册正负数除法练习题正负数相除在六年级数学上册中，学生们将接触到正负数的除法运算。
正负数除法是一个重要的概念，需要掌握正确的方法和技巧。
本文将为大家提供一些正负数除法的练习题，帮助学生们更好地理解并掌握这一知识点。
1. 问题：计算下列除法，写出结果，并判断结果的符号：a) (-40) ÷ 5b) 48 ÷ (-8)c) (-15) ÷ (-3)d) 60 ÷ 4解答：a) (-40) ÷ 5 = -8，结果为负数。
b) 48 ÷ (-8) = -6，结果为负数。
c) (-15) ÷ (-3) = 5，结果为正数。
d) 60 ÷ 4 = 15，结果为正数。
2. 问题：填空，使等式成立：a) (-8) ÷ __ = 2b) __ ÷ (-5) = 7c) 15 ÷ __ = -3d) __ ÷ 6 = -10解答：a) (-8) ÷ (-4) = 2b) (-35) ÷ (-5) = 7c) 15 ÷ (-5) = -3d) (-60) ÷ 6 = -103. 问题：结合已学知识，简化下列表达式：a) (-12) ÷ (-3) + 5b) 20 ÷ (-5) - 3c) (-10) ÷ 2 - (-5)d) 30 ÷ 6 + (-4)解答：a) (-12) ÷ (-3) + 5 = 4 + 5 = 9b) 20 ÷ (-5) - 3 = -4 - 3 = -7c) (-10) ÷ 2 - (-5) = -5 - (-5) = 0d) 30 ÷ 6 + (-4) = 5 + (-4) = 1通过以上练习题，我们可以总结出正负数相除的规律：1. 正数除以正数，结果为正数。
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1、生活中的数，比“０”大的数叫做______数，比“０”小的数叫做____数，
“０”既不是正数也不是负数.
2．我们可以用正负数来表示________________________的量。
3. 如果-30表示支出30元,那么+200元表示___________________________
4、河道中的水位比正常水位低0.2 m记作- 0.2 m,那么比正常水位高0.5m
记作 _________________________
5、一物体可以左右移动,向左移动12m,记作 - 12m ,"记作8m"表示向____移动_
____m.
6.世界上最高的珠穆朗玛峰比海平面高出8848米，如果这个高度表示为8848
米，那么比海平面低155米的新疆吐鲁番盆地的高度，应表示为________米；
海平面的高度为_______米。
7. 如果小华家月收入2500元记作2500元，那么他家这个月水、电、煤气支出
200元应记作________元。
8.如果电梯上升15层记作15层，那么它下降6层应记作_______层。
9.如果进了3个球记作3，那么失2球应记作_________
10. 一天中午12时的气温是7℃,傍晚5时的气温比中午12时下降了4℃,凌晨4时的气温比中午12时低8℃,傍晚5时的气温是____,凌晨4时的气温是_____.
11.请你在表格内用正负数记录小明家的收支情况.
5月4日爸爸工资收入1500元记作：_____________
5月6日水、电、煤气支出200元记作：_____________
5月12日电话费支出120元记作：_____________
5月15日妈妈工资收入1400元记作：_____________
12.工厂生产一批零件，要求零件的直径是40mm，现检验员检验其中的10件，检验结果如下：（单位：mm）
39.7 40 40.1 39.9 40 40.3 39.8 40.2 40.1 39.9 如果以40mm为标准，超过部分为正，不足的部分为负，则这10件零件可分别记作：_____________________________________________________________
1.完成下面的表格。
下面的表格是全国各地的一天中的气温变化情况：（单位：℃）
2．南山区某超市某袋装食品包装上有如下字样： 净含量：500ml ±10ml.这是什么意思？______________________________________________________ 完成下表： 质量检查部门对这种食品进行了抽查，结果如下表：（单位：ml ）
上表说明了什么？_____________________________________________________ 这十袋袋装食品的总含量是：_____________ml.
3.公交车上原来有若干人（上车的人数为正，下车的人数为负）。
- 5人，3人，5人， 8人，- 10人，6人，4人，- 7人，- 3人，2人， 经过十站后，车上人数比原来多或少多少人？____________________________ 4．小明家、小红家、学校、超市在同一直线上（如下图），小明家在西，小红家在东。
（1） 小明、小红的速度都是每分钟走50米，他们相遇时，在学校的______ ,
离学校________米。
（2） _________分钟后，小明离学校只有50米。
（3） 小明向东走了600米，后又向西走了100米，这时，小明在学校的东面还
是西面，离学校多远？
（4） 你还能提出什么数学问题？尝试与同学们一起交流。
超市
学校小红家
小明家
东
西100米200米
400米。