田径运动会编排方法
田径运动会规程.秩序册
汩罗市第三中学二十六届学生田径比赛竞赛规程一、举办单位：汩罗市三中办公室、汩罗市三中体育组二、竞赛时间与地点：时间：初定9月下旬（如有变动，另行通知）地点：汩罗市三中运动场三、参赛单位：全校各班级四、竞赛项目：100米、200米、400米、800米、1500米、3000米（女）、5000米（男）、110米栏（男，栏高0.85米，栏距8.7米）、100米栏（女，栏高0.76米，栏距8.5米）、跳高、跳远、三级跳远、铅球（男6公斤，女4公斤），铁饼（男1.5公斤，女1公斤）、标枪（男女均用竹竿标枪）、4×100米接力。
五、参赛办法：1、各班可报领队（班主任老师担任）1人，教练员（体育委员担任）1人，运动员每班可报10人，男、女运动员不限。
2、每人限报2项，另可兼报接力，各班必须报名参加接力项目的比赛。
个人不准多报项目、冒名顶替，否则取消参赛资格。
六、竞赛办法：1、原则上采用国家体育总局审定的最新田径竞赛规则。
2、各项目根据报名人数多少决定赛次，只有一人报名参赛的项目可改作测验。
3、所报项目无故弃权者，则取消参加后续项目的比赛资格和已取得的名次成绩，并在该队团体总分中扣除5分。
4、计分办法：①各单项均按9、8、7、5、4、3、2、1计分。
②接力比赛均按16、15、14、10、8、6、4、2计分。
③团体名次按各班级运动员得分总和多少排列，如遇积分相等情况则按单项第一名多者名次列前，依此类推。
④因场地不标准，不另计破纪录和达等级标准分。
七、运动员资格及报名办法：1、参赛运动员必须是思想进步、身体健康的在籍在校学生。
2、各班级体育委员9月9日第一节晚自习将报名表送体育组办公室（高三教学楼三楼西一），交黄电波老师。
八、录取名次与奖励：1、各单项录取前八名，不足8人（含8人）减1录取。
2、团体录取年级前三名。
本次运动会设“体育道德风尚奖”三名。
九、裁判员：裁判员由学校办公室统一聘请本校非班主任教职员工。
运用Excel自编田径运动会赛前编排程序
运用Excel自编田径运动会赛前编排程序作者：周云来源：《体育时空·上半月》2015年第07期中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2015）07-000-01摘要笔者结合多年的探索和实践，在运用Excel软件自编田径运动会编排程序中，积累了相对成熟的经验，设计了一套完整的运动会编排程序。
它不仅具有设计的开放性、经济性等特点，且基本能满足基层学校运动会编排需要。
整个程序分为赛前和赛中两个部分。
鉴于两个部分设计的复杂性，加上两个程序可以分开独立使用，所以本文先对赛前程序设计进行论述。
关键词 Excel 田径运动会赛前编排程序一、田径运动会赛前编排工作流程赛前编排工作的主要工作内容包含：竞赛规程制定和发放，各单位运动员参赛信息采集，运动员报名表录入，裁判员的安排，竞赛日程制定，竞赛分组及各种竞赛初始表单打印等。
根据文件内容的关联性来区分，我们可以把竞赛规程制定和发放、裁判员的安排等内容归为一类，因为它们之间关联性不强，可以用Word独立处理；而运动员报名表录入、竞赛分组及各种竞赛初始表单打印等应归为一类，因为它们要求经过PC统一处理，且保持信息的一致性，这也是我们赛前编排工作的重点和难点。
因此，本文将对此进行重点介绍，以满足基层体育教师编排时的需要。
二、赛前编排程序的设计鉴于赛前各项目编排方法基本相同，所以本程序中一些环节的内容设计具有一定的重复性。
为更简洁、清晰地介绍设计思路，文中部分内容设计选择以高一女生100M编排方法为例，具体设计步骤如下：（一）新建工作薄和工作表1.新建工作簿“运动会赛前编排程序.Xls”。
2.在“运动会赛前编排程序.Xls”工作簿中新建如下工作表：（1）高一报名表；（2）高二报名表；（3）高三报名表；（4）随即编组表；（5）比赛道次或顺序统计表；（6）竞赛分组表；（7）径赛记录表打印；（8）田赛高度表打印；（9）田赛远度表打印，其中（3）（4）为编组和搭桥需要而建立。
田径运动会暨学生趣味体育项目竞赛规则与安排
XX第四届田径运动会暨学生趣味体育项目竞赛规则与安排一、拔河比赛学生拔河：1．人数与要求：每个班级限报15人；比赛时出10名参赛队员，队员不得更换，特殊情况需经总裁判长同意，否则，取消比赛资格。
2．比赛时间：每局2分钟。
如在2分钟内未分出胜负，暂停比赛，短暂休息后重新开始。
3．河界：河界总长为5米（每方各2.5米）。
4．编排方法：以抽签的方式进行分组。
5．比赛方法：三局两胜制。
6 报名要求：以班级为单位报名。
7、预赛安排：预赛阶段系内自行选拔，11月6日--11月22日，最后选拔出8支队伍（XX系1个班、XX系1个班、XX系1个班XX系1个班、XX系4个班）进行决赛阶段比赛。
8、决赛安排：决赛采取赛前抽签进行淘汰赛。
教工拔河：1．人数与要求：每个队限报15人；比赛时出10名参赛队员，队员不得更换，特殊情况需经总裁判长同意，否则，取消比赛资格。
2．比赛时间：每局2分钟。
如在2分钟内未分出胜负，暂停比赛，短暂休息后重新开始。
3．河界：河界总长为5米（每方各2.5米）。
4．编排方法：以抽签的方式进行分组。
5．比赛方法：三局两胜制。
比赛时间：X月X日晚上18：00-地点：篮球场承办系部：XX系场地布置、器材责任人：xx联系电话：xxxxx裁判员：XXX、XXX、XXX、XXX学生若干二、往返接力学生10X50米接力：1．场地器材：每队接力棒1个，跑道50米长，折转处设标志杆。
2．竞赛方法：10人成一路纵队，排头持棒。
发令后，第一名持棒跑50米，在折返处绕过标志杆后返回，将棒传递给第二个队友，依次进行，以最后一名到达终点结束。
以时间决定名次，成绩优者，名次列前。
3．要求：比赛过程中，参赛队员必须始终持棒前进，中途掉棒者，须原地捡起继续比赛。
否则，取消录取资格。
4、报名要求：以班级为单位报名。
5、预赛安排：预赛阶段系内自行选拔，11月6日--11月22日，最后选拔出8支队伍（基础1个班海运1个班酒店1个班机电1个班运输系4个班）进行决赛阶段比赛。
小学生田径运动会活动方案
小学生田径运动会活动方案•相关推荐三、参赛单位：二小各班四、竞赛项目：1、一、二年级组：60m、立定跳远、4×25m接力、滚地靶；2、三到六年级组：60m、100m、200m、400m、800m、4×100m接力、跳高、跳远、铅球（三年级1公斤实心球）、垒球；五、参加人数：领队各班级一人（班主任），运动员一二年级4男4女，三到六年级6男6女。
六、竞赛办法：1、运动员按1－－6年级6个年级组分组进行比赛，排列各单项名次。
2、运动员每人限报2个单项。
（不包括4×100m接力）3、规则：除有关规定外，均采用国家体委最新审定的田径竞赛规则执行。
4、各项目根据实际参加人数，采用预、决赛。
七、团体名次：1、团体：各年级组取前三名，各单位按1－－6年级6个年级组的运动员在单项比赛中获得前六名的按7、5、4、3、2、1的分值计分，若破记录再相应的分值加分，总分高的名次列前；如总分相等，单项第一名的多少决定名次，以此类推。
2、单项：录取前六名，凡参加比赛项目不足六人（含六人）者，则递减一名录取，名次分值不变，只有一人报名的项目由编排组按时通知单位改项。
3、获团体前三名的运动队发给奖状；4、评选“体育道德风尚奖”，评比条件和办法由少先队大队部另定；八、报名办法：各班级于十月十六日下午将报名单、送校体育组杨培郴老师处，填写报名单应字迹清楚。
（请勿填写编号）九、其它事项：本规程未尽事宜，由领队会议商定。
小学生田径运动会活动方案篇2一、宗旨：促进我校学生体育运动的普及与提高，增进团结和友谊二、口号：文明团结明志奋进三、比赛时间：9月30日上午四、比赛地点：本校田径场、体育馆五、比赛项目设置：竞赛项目：1男：100米、200米、400米、三级跳远、急行跳远、跳高、铅球、肺活量、引体向上4x100接力、2女：100米、200米、400米、急行跳远、跳高、铅球、仰卧起坐、肺活量、4x100接力3综合：师生同乐、4x1500异程混合接力（100米女200米男400米女800男）六、参加办法：1、以班级为单位组队参加比赛。
某学校田径运动会秩序册
某学校田径运动会秩序册某学校田径运动会秩序册秩序册地点：福州四中桔园洲中学田径场时间：XX月-日四中学届四中桔园洲中学届福州田径运动会规程为贯彻《学校体育工作条例》，树立“健康一”的指导思想，开展阳光体育活动，促进我校体育教学与课外体育活动的开展，迎接市中学生田径运动会，决定举行福州四中三十八届、福州四中桔园洲初中分校四届田径运动会。
一、时间：XX月-日二、地点：福州四中桔园洲中学田径场三、竞赛组别．高三：男、女组 .桔园洲初三：男、女组．高二：男、女组 .桔园洲初二：男、女组．高一：男、女组 .桔园洲初一：男、女组四、竞赛项目．高中男、女组设：米、米、米、米、米(男)、×米接力、铅球（男kg，女kg）．初中男、女组设：米、米、米、米、×米接力、铅球（、、kg）．迎面接力比赛，每班参加一个队按段比赛，人数为男女各名。
五、竞赛办法：．采用国家田径协会审定的最新田径竞赛规则。
．凡是学校的学生包括寄读生，品行端正，身体健康，均可代表班级参加，每项限报：男、女各人，每人限报项（×米接力，迎面接力除外）．米项目进行预决赛，米及米以上项目不进行预赛，以一组或分组决赛按成绩录取名次。
．凡参加米及米以上项目比赛的运动员，须于赛前到校医务室体检(体检时间另行通知)，否则不得参加比赛。
六、报名日期必须于XX月日（星期二）下午五点前将报名单、长跑运动员名单送交本段体育老师处，否则以弃权论。
七、名次、得分．单项录取前名，按，，，，，计分，不满人减录取。
．×米接力加倍，按，，，，，计分。
．迎面接力按，，，，，计分。
．凡破一项市中学生田径运动会纪录加分，破一项校纪录加分（破纪录指按同龄组纪录）．凡冒名顶替者取消名次，在班级团体总分中反扣所得名次的相应分数。
八、团体总分、名次．团体总分是各段男、女组得分总和，全校取前六名，各段总分取前五名，桔园洲初中各段取前二名。
．按得分多少决定名次、得分多者名次列前。
田径运动会策划方案（精选5篇）
田径运动会策划方案（精选5篇）田径运动会策划方案（精选5篇）为了确保事情或工作有序有力开展，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。
我们应该怎么制定方案呢？下面是小编整理的田径运动会策划方案（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
田径运动会策划方案1一、活动的目的及意义我们以“会”会友，通过这次运动“会”，加深各班与班老师与家长之间的联系，从而促进新闻交流与学习。
促进当代幼儿的身心健康发展，展现当代幼儿的良好精神风貌，特策划举办此次运动“会”。
趣味运动“会”将友谊“重在基层，面向幼儿，全面活跃”的原则，贯彻”安全第一，快乐至上”的思想,让参与者在运动中锻炼身体，享受快乐。
二、活动时间：12月23日下午2 ：30三、活动地点：学校小广场四、活动对象：家长学生老师五、活动基本流程(1)项目名称《心心相印》(背夹排球)裁判：院长主任1、比赛人员：各队派出2名家长 1名老师 3名参同学参加，两人一组2、比赛场地：小广场指定跑道20米路径3、比赛器材：排球若干，秒表2个4、游戏方法及规则：每两人背靠背夹住一个排球横向前进,途中绕过折返点,返回到出发点后第二对队员再继续接力运球，每队需运送三个排球，注意：进行中排球不可以落地，途中手、臂碰球及排球落地一次就在其完成时间基础上增加五秒，三个气球全部运送到终点时所用时间最短的队获胜，5、计时与名次：用时少者获胜，按用时排出名次。
(2)项目名称《跳长绳》裁判员：杜伟娜介景林1、比赛人员：4名家长 4名老师参赛2、比赛场地：小广场西侧3、比赛器材：长绳2条4、游戏方法及规则：两人摇绳，裁判示意比赛开始后，各队参赛队员一个接一个陆续跳进绳中，每摇绳5次内必须有队员跳入，否则此局判为结束，8名队员全部进入绳后跳满20次则计为满分(15分)。
5、及时与名次：每局进入绳中人数多者或全部进入后跳绳次数多者获胜，按人数多少或跳绳次数多少排名次。
小学田径运动会活动方案
小学田径运动会活动方案小学田径运动会活动方案1一、指导思想为了更好的贯彻党的教育方针，贯彻中央国务院关于加强青少年体育锻炼，增强青少年体质的意见，坚持“学生为本，健康第一”的指导思想，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识，我校开展__年秋季田径运动会。
二、口号我运动我快乐我健康三、时间__年10月31日——__年11月1日（雨天顺延）四、地点：校田径场五、活动要求1、认识开展本次活动的意义，坚持人人参与，普及与提高相结合，体育竞技与体育文化渗透相结合。
在大面积提高学生体育素质的基础上，促进学生个性发展。
2、切实加强安全教育，明确责任，采取各种防范措施，确保本次活动安全有序地进行。
3、各班做好运动会报名、训练、比赛、啦啦队等工作，努力夺取精神文明和体育比赛双丰收。
4、裁判员准时到岗到位，严肃认真，确保活动顺利进行。
参赛队员文明比赛，遵守规则，尊重对手，服从裁判。
六、领导小组为加强领导工作，设立体育节工作小组，负责活动期间协调、组织和宣传等各项工作。
组长：王__副组长：吕__宣传组：熊__（广播）负责本次活动的宣传、摄影、总结等工作。
竞赛组：体育组。
负责时间的确定，竞赛的编排、裁判员的培训、安排，体育器材的安排、比赛场地的整理等。
后勤组：总务处、医务室、美术组。
负责制作横幅、物品领用、卫生救护、安全保卫等工作。
七、活动安排（一）体育文化类举行隆重的开幕式（10月31日上午7：55））1、仪仗队入场：国旗队、校旗队（金__）彩旗队（史__）鲜花队（桂__）火箭发射（王__）2、班级主题方阵（每班一个方阵，自定主题，有100字左右的班级特色介绍，主席台前个性化展示30秒，由25人组成，其中一人领队）3、相关发言：校长致开幕词、运动员代表发言、裁判员宣誓4、进行道德风尚奖、入场式优胜评比活动的评选（评比标准另附）（10月31日——11月1日）5、摄影小组进行“精彩瞬间”摄影汇报展（11月4日——11月8日）6、家长志愿者：入场式、亲子活动参与人数不限，其余每天不超过5人。
学校田径运动会方案
学校田径运动会方案学校田径运动会方案(精选4篇)通过开展学校田径运动会活动，推动学校阳光体育特色建设，促进学校体育活动的广泛开展，增强学生体质健康水平，提高竞技体育运动水平。
下面是为大家整理的精彩内容，希望大家能够喜欢。
学校田径运动会方案篇1为了进一步丰富我校学生的课余生活，推动学生更加广泛地参加体育活动，增加学生体质，活跃身心，以充分的精力投入学习。
通过活动，培养学生的团队意识，竞争意识，合作交换能力，又能激起学生的学习热情，宏扬个性特长，增进学生全面健康地发展，真正做到全面实施素质教育。
经研究决定举行第十一届学生校园素质运动会。
一、活动主题：争做和乐少年阳光下成长二、比赛时间、地点：__x5年5月22日在本校操场、体育馆举行(雨天顺延)。
三、参加对象：____和全校学生四、比赛项目：1.田径类：三—六年级：100米、800米、立定跳远、跳高、垒球五六年级：另加铅球2.集体项目趣味类：⑴跳绳：一二年级：一分钟跳小绳10人、三至六年级：跳大绳10人⑵迎面接力：一二年级：(男10、女10)、三至六年级：(男10、女10)3.集体项目球类：一二年段拍成人篮球每班20人五、报名办法：1.报名方法：三至六年级田径比赛各班可报运动员10名(男、女不限)，每个运动员限报二个项目，每个项目限报两人，报单项的运动员可兼报一个集体项目。
2.各班级必须按要求具体填写运动员报名单(男、女必须分开填写)，于5月13日前向政教处上传电子文稿(迟交的扣团体总分10分)，报名后不得更改(除运动员伤病外，可换人但不改项)。
六、记分和录取名次办法：1、田径类均录取前六名，按7、5、4、3、2、1计分;趣味类集体项目加倍计分。
田径类项目报名人数不足6人(含6人)递减一位录取。
2、破校素质运动会记录的，每打破一个记录班级总分加5分;3、团体总分均取前三名。
如总分相同，则以破记录多者名次列前;如仍相同，则以第一位多者名次列前;以此类推。
高校田径运动会日程自动编排算法研究
（ 南阳理工 学院计算机科 学与技术 系， 河南 南阳 ４３ ０ ） ７０ ４
摘 要 ： 析 高校 田径 运 动 会 的 特 点 ， 出运 动会 日程 编 排 的 自动 化 解 决 方 法 并 用 Ｃ＋ 分 提 ＋语 言在 计 算 机 上 成 功 实 现 。 实 验
证明， 该方 法较好地解 决运动 员兼项 问题 ， 优化 了运动会的观 赏性 ， 体现人性 化编排理念。 关键 词 ： 运动会 ；日程编排 ； 数据结 构；算法
日程 自动编排 的算 法 ， 这种 方法 一方 面遵循 日程 编 排 的原 则 ， 一 方 面体现 人性 化理 念 。 另
２ 问题 分 析
高 校 田径 运 动 会 与大 型 田径 运 动 会相 比有很 多
收 稿 日期 ：０ １ 一 ２１ ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ１ ４
： （ ） 前高校特别是普通本科 高校 ， １目 基本上都有 两个或 两个 以上 田径运 动场 ， 般径 赛和 田赛各 占一 一 个 运 动 场 。因此 ， 编 排 田径 运动 会 日程 的时候 ， 在 只 需考 虑 田赛 和径赛 之 间兼 项 冲突 即可 ； （） ２ 高校 运动会 时 间紧 ， 般为 ３天 ； 一 （） ３ 运动 员兼 项 多数 为 非 正 常 兼 项 。运 动 员 一 般 为学 生和 教师 ， 非专业 运 动员 。项 目填 报时 大都 并 根据 喜好 ， 由此兼 项通 常为非 正常兼 项 ； （ ） 赛 运 动 员 涉 及 组 别 多 ， 般 包 括 学 生 男 ４参 一 子、 学生 女 子 、 教工 青 年男 子 、 工青 年 女子 、 工 中 教 教 年男 子 、 工 中年 女 子 、 工 老 年 男 子 、 工 老 年 女 教 教 教 子等 ； （ ） 目设置 灵 活 。根据 实 际情 况 、 同组别 设 ５项 不 置 的项 目不 同。对 教 工老 年 组 ， 加很 多娱 乐项 目， 增 如旱地钓鱼 、 篮球定点投篮 、 套圈等。 由此 ， 高校运 动 会运 动 员 的兼 项 冲突 比较复 杂 ， 日程 编排 的主要任 务 是 在遵 循 日程 编 排一 般 原则 的 同时 尽量减 少兼 项 冲 突 。而减 少 兼 项 冲 突的 有效 方
关于田径运动会活动策划3篇
关于田径运动会活动筹划3篇田径运动会活动方案1为了弘扬奥林匹克精神，开展“发现、创新、责任”主题教育活动，活泼校园体育文化生活，进一步落实“安康第一”指导思想。
现将京北一零一中第105届校田径运动会规程公布如下：1、时间：202_年4月29下午、30日上午〔周三、四〕2、地点：京北中学田径场。
3、工程设置及参赛要求：〔1〕初中年级〔合计：8项〕100米、400米、800米、1500米、4*100米接力、50米迎面接力〔男女各10人〕、跳远、实心球。
〔2〕高中年级〔合计：9项〕100米、400米、800米、1500米、4*100米接力、4*400米接力、跳高、跳远、实心球。
以上田赛、径赛工程每班限报2人；每人限报2项〔接力工程除外〕。
每项取前8名〔800米及以上工程取前12人〕，集体工程按单项分值的倍数计算。
4、录取名次及奖励方法：〔1〕各单项〔800米、1500米除外〕、集体工程均录取前8名。
单项按9、7、6、5、4、3、2、1〔800、1500米按13、11、10、9、8、7、6、5、4、3、2、1〕计算；集体工程按18、14、12、10、8、6、4、2分计算。
破纪录加该工程第一名分值。
〔2〕团体总分男女合计，高、初中各年级均录取前六名。
〔3〕凡获单项前三名的个人；团体名次的班级均可获得奖状及物质奖励。
5、报名截止日期：各班请务必于4月22日前将报名表交到体育组。
6、未尽事宜，请速与体育教研组联络。
报名表京北中竞赛办公室田径运动会活动方案2为了进一步推动我校体育工作的开展，进步我校田径运动程度，增强学生身体素质，经研究，定于XX年9月30日举办我校秋季田径、兴趣运动会。
希望各班加紧选拔训练，充分做好赛前的准备工作，争取获得优异成绩。
一、竞赛的时间和地点时间：202_年9月30日地点：田径场、篮球场二、领导小组为加强领导工作，设立运动会工作小组，负责活动期间协调、组织和宣传等各项工作。
组长：陆建亮、沈颖、石秀芬、袁惠娟副组长：杨建春、陈英宣传组：教诲处、德育处、大队部、各班主任。
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田径运动会编排方法
田径运动是奥运会的金牌大户，是各项体育运动的基础，是学校体育的主要内容之一。
学校体育工作条例明确规定：“学校每年至少举行一次以田径项目为主的全校性运动会”。
借此推动学校群体活动的开展，交流教学训练经验，培养选拔体育人才。
竞赛日程是运动员参加比赛，裁判员和工作人员执行任务共同遵守怕法定文件。
它不仅能体现田径比赛的目的任务，同时也影响整个竞赛的进程。
现有的田径教科书和裁判法中，对竞赛日程的编排方法都有专门论述，所采用的方法均为“混合式”编排法。
近年来，随着科技发展，我国在大型田径比赛的编排工作中，相继使用计算机，特别是计算机联网技术动用，使编排工作的质量与效率。
但就目前省、市级以下特别是学校一级的比赛，还很难有这样的条件，所以人工编排方法还是少不了的，近期还要继续采用。
由于通过多年的学习和实践，认为若采用“分组式”编排方法效果较好，特别是省级以下比赛效果更佳，现介绍如下：１编排前的准备工作
１．１要熟悉大会竞赛规程，了解有关资料，场地布局，器材数量和质量，裁判员人数、业务水平等。
１．２审查报名表，统计各组别参赛人数，各项参加人数，全赛所需时间，各项分组计划表，运动员参加项目的兼项表等。
１．３为了编排工作方便，将各组别、项目赛次、人数、各项所需时间，分别填写在各组别并用不同颜色书写的纸条上。
１．４绘制比赛场地平面图，以便编排时参考
２竞赛日程编排方法
２．１“混合式”编排法：即先将各组别、各赛次、各项目集中，根据大会规定的比赛时间，分成若干比赛场次，按每场比赛所用时间，遵循编排原则及注意事项，先排全能项目，后排其它径赛项目，一个场次一个场次安排，排好第一场再排第二场，径赛项目排好后，再排田赛项目，全部项目排好后，进行全面检查，调整，最后送总裁判审定。
２．２“分组式”编排方法，即按一个组别一个组别先后编排，一个组安排好后，再编排其它组别。
根据大会有关文件规定与要求，先排男子甲组，按编排原则将男子甲组排好后，立即进行检查调整，直至合理为止。
并统计男组已占用各场时间，然后再排女子甲组，女甲组排好后，用同男子甲组的工作程序，进行检查调整，再累计男、女甲组已占用每场比赛时间，然后再排下一组别，以此类推，直至全部组别编排完毕，再进行全面检查。
对个别项目安排不理想的部分可以进行调整，但这里要特别提醒在调整前要认真细致全面观察，防止调整后出现新矛盾，避免动一乱十，解决了一个问题，又出现更多新矛盾，尤其是全能项目，更应少动，若确有调整的必要，也只能在本场次内，就安排顺序前后给以小调动。
３比较与分析
３．１“混合式”编排法：是先把全能项目及单项的纸条集中，然后
根据编排原则和场地器材条件，取出部分项目排在第一场，采用同样方法把所有项目排进各场决中，这种编排方法，由于项目多，赛次多，工作复杂，难度大，在编排过程中，很难照顾全局，往往会使编排工作先易后难有时甚至造成最后几场项目无法编排。
如：各场次时间安排不均衡，决赛项目过于集中，精彩项目过多或过少，兼项问题难处理，造成少数运动员参赛项目过于集中，休息时间得不到保证，影响运动成绩的发挥等等。
特别是省级以下比赛由于参赛人数多、组别多、赛次多、时间短、裁判员水平及场地条件有限很难编排一个较合理的竞赛日程，尤其是对经验不足的年轻同志，困难较大。
３．２“分组式”编排法：是一次编排一个组别，一个组别相对而言项目少、工作简单、难度小，同时由于每个组别的纸条，又是各种不同颜色书写的，易看清楚，便于观察，初排时即使有个别项目安排不妥，要调整也仅是本组别内部调整，不影响全局，所以处理问题就简单的多。
另外，每组编排完毕后，及时统计各场已占用的时间，为下一组编排提供了可用的时间依据。
有效地避免了编排工作后期的矛盾。
总之，“分组式”编排法，其优点是把复杂的问题分解开来，逐个解决，使复杂问题简单化，减少了工作难度，同时也提高了编排工作的质量，因此，“分组式”编排法是较为合理、科学的，特别是对基层举行田径运动会的编排工作更具有实用价值。