(完整word版)中考字词复习教案
中考字词复习
教学目标：
1、复习让学生积累、巩固所学词语。
2、通过练习学会运用所学知识。
教学重点：
准确掌握常出错的字词读音及写法。
教学难点：
学会从练习中总结方法。
教学方法：
小组合作只记
课时：五课时
教学过程
按阶段进行复习
七年级上册
第一单元
一瞬(shùn)间嶙(lín)峋(xún) 眩(xuàn) 啜(chuò)泣小憩(qì) 擎(qíng)天撼(hàn)地忍俊不禁(jīn) 唳(lì)
第二单元
濯(zhuó) 行(xíng)道树十姊(zǐ)妹窖(jiào) 泯(mǐn)
厄(è)运猝(cù)然陬(Zōu)邑(yì)不亦说(yuè)乎？愠(yùn) 曾参(shēn) 三省(xǐng) 传(chuán)不习乎？
第三单元
酝(yùn)酿(niàng) 黄晕(yùn) 发髻(jì) 栀子(zhī) 唱和(hè)
丁丁(zhēng) 肥硕(shuò) 鳊(biān)鱼乌桕(jiù) 寥(liáo)阔枯涸(hé) 清洌(liè) 梦寐(mèi) 碣(jié)石澹澹(dàn) 竦(sǒng)峙(zhì)
第四单元
七年级下
第一单元
确凿菜畦(qí) 皂(zào)荚(jiá)树桑椹(shèn) 油蛉(líng) 斑蝥(máo) 臃(yōng)肿
珊(shān)瑚(hú)珠攒(zǎn) 敛(liǎn) 人迹罕至秕(bǐ)谷系(xì) 蝉蜕(tuì)
拗(niù) 盔(kuī)甲锡(xī)箔(bó) 鸡毛掸(dǎn)子咻咻(xiū) 玉簪(zān)花
木屐(jī)
第二单元
哽(gěng) 炽(chì)痛嗥(háo)鸣谰(lán)语镐(gǎo)头
第三单元
曛(xūn) 铤(dìng) 弥(mí)高锲(qiè)而不舍兀兀(wù)穷年沥(lì) 群蚁排衙(yá)
迥(jiǒng)乎不同气冲斗牛踌躇(chóuchú) 磐(pán)石义愤填膺(yīng)
第四单元
归省(xǐng) 潺潺(chán) 行(háng)辈惮(dàn) 撺(cuān)掇(duo) 橹(lǔ) 旺相(xiàng)
撮(cuō) 桕(jiù)树棹(zhào)着楫(jí) 亢奋(kàng) 晦(huì)暗羁(jī)绊
蓦(mò)然冗(rǒng)杂戛(jiá)然而止水门汀(tīng) 颦(pín)蹙(cù) 粲(càn)然
嗔(chēn)视叱咤(chìzhà)风云尽态极妍(yán) 花鬘(mán) 斗薮(sǒu)
八年级上册
第一单元
锐不可当(dāng)业已(yǐ)绥(suí)靖(jìng)阌(wén)乡聿(yù)鄂(è)豫(yù)阻遏(è)疟子(yàozi)寒噤(jìn)蹿(cuān)仄(zè)歪(wāi)张皇(huáng)失措尖利
能耐央告转弯抹角月明风清拂(fú)晓瓦砾(lì)地窖(jiào)鞠(jū)躬(gōng)
颤(chàn)巍巍(wēi)箧(qiè)赃物制裁荡然无存纳粹(cuì)肃穆荒谬(miù)健忘
第二单元
谋(móu)死鼹(yǎn)鼠切切(qiè)察察(chá)絮(xù)说辟(pì)头震悚(sǒng)
皋(gāo)骇(hài)掳(lǔ)疮(chuāng) 疤(bā)诘(jié)问渴慕(mù)疏懒霹(pī)雳(lì)孤孀(shuāng)差(chāi)使簌簌(sù)典质惨淡赋闲勾留迂(yū)狼藉
蹒(pán)跚(shān)拭(shì)擦颓(tuí)唐触目伤怀琐屑情郁(yù)于中交卸(xiè)凹凼(dàng)尴(gān)尬(gà)烦躁微不足道大庭广众杨绛(jiàng)塌(tā)败默存伛(yǔ)翳(yì)滞(zh ì)笨愧(kuì)怍(zuò)攥(zuàn)荒僻(pì)取缔(dì)骷髅克扣接济(jì)唏(xī)嘘(xū)稀罕噩(è)耗呵斥焦灼(zhuó)伎(jì)俩(liǎng)颠(diān)沛(pèi)吊(diào)唁(yàn)文绉绉(zhōu)长途跋涉穷愁潦倒风尘苦旅鸡零狗碎低眉顺眼连声诺诺生死祸福
第三单元
郦(lì)道元匀称(chèn)惟妙惟肖(xiào) 推崇巧妙绝伦刹(chà)那驻(zhù)足
轩(xuān)榭(xiè)丘壑(hè)镂空(lòu)因地制宜重峦叠嶂(zhàng)御(yù)道
磬(qìng)鎏(liú)金雍(yōng)正攒(zǎn)鳖(biē)头琉璃蟠(pán)龙伧(cāng)俗
第四单元
竺(zhú)可桢(zhēn)孕育翩(piān)然销声匿(nì)迹风雪载(zài)途连翘（qiáo）
衰草连天周而复始草长莺飞脊(jǐ)椎(zhuī)两栖(qī)褶(zhě)皱(zhòu) 遗骸(hái)劫难(nàn)追溯(sù)归咎(jiù)失衡栖(qī)息在劫难逃五彩斑斓束手无策物竞天择无动于衷潜(qián)意识顷(qǐng)刻面颊(jiá)喷嚏(tì)嘈(cáo)杂唠唠(láo)叨叨(dāo)
八年级下册
第一单元
烂漫油光可鉴(jiàn) 绯(fēi)红诘(jié)责抑扬顿挫(cuò)深恶(wù)痛疾匿(nì)名
糜(mí)庶(shù) 翻来覆去禁锢(gù) 正襟危坐颔(hàn)首低眉诚惶诚恐锃(zèng)
黝(yǒu)黑滞(zhì)留酒肆(sì)炽(chì)热粗制滥造藏污纳垢郁郁寡(guǎ)欢
无何置疑黯然广袤(mào)搓(cuō)捻(niǎn)迁徙(xǐ)觅(mì)食花团锦簇(cù)不可名状冥思遐想
第二单元
睥(pì)睨(nì)鞺鞺(tāng)鞳鞳(tà)稽(qǐ)首污秽(huì)犀利迸(bèng)射虐(nuè)待雷霆踌(chóu)躇(chú)鞭挞(tà) 祈(qí)祷罪孽(niè)拖泥带水苍茫胆怯(qiè)
翡(fěi)翠蜿(wān)蜒(yán) 执拗(niù)憔(qiáo)悴(cuì)馈(kuì)赠真谛
璀(cuǐ)璨(càn)镶(xiāng)嵌(qiàn)长吁短叹千山万壑(hè)
第三单元
鲲(kūn)鹏蓬蒿(hāo)咫(zhǐ)尺相形见绌(chù)美味佳肴(yáo)萧瑟和煦(xù)干涸(hé)吞噬(shì)裸(luǒ)露啮(niè)齿类动物媲(pì)美挑衅(xìn)缄(jiān)默
窥(kuī)探狩(shòu)猎牟取众目睽睽哂(shěn)笑铆(mǎo) 不容置疑
慷(kāng)慨(kǎi)大方一视同仁任劳任怨
九年级上册
第一单元
山舞银蛇原驰蜡象红装素裹妖娆(ráo)文采单(chán)于成吉思汗(hán) 风流人物
风骚(sāo)一代天骄(jiāo)留滞(zhì)襁(qiǎng)褓(bǎo)田圃(pǔ)喧嚷洗礼温声细语润如油膏
第二单元
敬业乐群断章取义不二法门理至易明饱食终日无所用心难矣哉群居终日言不及义好行小慧虽征引行说法主一无适便是敬旁骛(wù)佝(gōu)偻(lóu)承蜩(tiáo)
亵(xiè)渎用志不分乃凝于神素其位而行不愿乎其外层累骈(pián)进
知之者不如好之者好之者不如乐之者其为人也发奋忘食乐以忘忧不知老之将至云尔受用强聒(gu ō)不舍言行相顾陨(yǔn)落灵柩(jiù)凌驾睿(ruì)智弥留之际媚上欺下兼而有之孤军奋战黎民百姓恼羞成怒恪尽职守枘(ruì)凿羲(xī)皇上人垂手扶掖(yē)凭吊谀(yú)词大惊小怪廓(kuò)然无累重蹈覆辙涕泗横流自知之明气吞斗牛
忐(tǎn)忑(tè)繁衍一抔(póu)黄土化为乌有无与伦比怒不可遏(è)
第三单元
阴晦(huì)萧索心绪谋食寓所猹(chá)獾(huān)五行缺土弶(jiàng)脚踝(huái)
潮汛苏生髀(bì)愕(è)然鄙(bǐ)夷嗤(chī)笑瑟索打拱黛(dài)惘(wǎng)然隔膜
展转恣(zì)睢(suī)家景如许厚实嬉闹驱除歇斯底里哈佛尔栈(zhàn)桥
牡(mǔ)蛎(lì)蚝(háo)拮(jié)据(jū)煞(shà)白十拿九稳沙哑发窘(jiǒng)抽噎(yē)出风头
九年级下册
第一单元
锦幛(zhàng)荇(xìng)藻蓬蒿(hāo)蝼(lóu)蚁干瘪(biě)淤(yū)滩驳(bó)船簇(cù)新胚(pēi)芽虔信慰藉晨曦瞰(kàn)望
第二单元
大抵(dǐ)阔绰(chuò)羼(chàn)荐头声气满口之乎者也污人清白绽(zhàn)出钞(chāo)间或拭服辩（伏辩）年关蘸(zhàn)颓唐营生格局梆(bāng)白瞪乍(zhà)蓬捯(dǎo)气唿(h ū)哨（呼哨）咯(kā)吧（咔(kā)吧）到了儿名讳(huì)荣膺(yīng)酉(yǒu)腻(nì)歪(wāi)檎(qín)捎(shào)马子瑭(táng)擀(gǎn)嘬(zuō)剜(wān)腌臜(zā)隐匿(nì)一气呵成妙手回春断壁残垣如坐针毡芒刺在背天伦之乐影影绰绰望眼欲穿蜥蜴巉(chán)岩鲦(tiáo)鱼吹毛求疵窒息骸骨奄奄一息
第三单元
清吟(yín)枭(xiāo)鸟荫庇(bì)芳馨骄奢怡悦云翳一泻千里倒坍(tān)虬(qiú)须周到如砥引颈受戮(lù)星临万户沉湎(miǎn)堰(yàn)成材瘠(jí)薄孱(chán)弱遮天蔽日浩瀚无垠袅袅烟云山崩地裂百鸟啾啾(jiū)隐姓埋名鲑(guī)鱼臆(yì)测瞻望攫(jué)取增益馈赠乐此不疲
第四单元
恻(cè)隐豁免尊翰(hàn)折衷是非越俎(zǔ)庖代延纳钧(jūn)裁中流砥(dǐ)柱告禀饶恕心如铁石万恶不赦遍稽(jī)群籍鸡犬不宁有例可援糍(cí)粑(bā)阴霾(mái)鹭(lù)鸶(sī)打鼾(hān)盘缠打牙祭怡然自得睡眼惺忪(xīngsōng)蹑(niè)手蹑脚峥嵘(zhēngróng)山麓(lù)鳞次栉比涟漪(yī)伫立嬷嬷顶礼膜拜弥撒通宵达旦
中考语文字词专题练习
1、下面加点字注音全部正确的一项是（）
A．嗜好．（hào）破绽．（dìng）迸．流（bèng）随声附和．（hé）B．惬．意（xiá）澎湃．（bài）赫．然（hè）泰然处．之（chǔ）C．绮．丽（qǐ）贮．藏（zhù）枢．纽（qū）茅塞．顿开（sāi）D．肇．事（zhào）歹．徒（dǎi）荡涤．（dí）鲜．为人道（xiǎn）2、下列加点字注音全都正确的一项是（）
A．纠葛．(gé) 债券．(juàn) 亲昵．(nì) 侃．侃(kǎn)而谈
B．静谧．(mì) 饶恕．(shù) 蹉．(cuō)跎良莠．(xiù)不齐C．炽．(zhi)热栖．(qi)息摩挲．(suō) 拈．(zhān)轻怕重D．匀称．(chèn) 造诣．(yì) 湮．(yān)没危言耸．(sǒng)听
3、下列加点字的字音都正确的一项是（）
A．无垠．（yín）坦荡如砥．（dǐ）心旷神怡．（tái）
B．绽．（dìng）出打折．（zhē）了腿怪癖．（pì）
C．嗟．（jiē）偃．（yǎn）旗息鼓白驹．（jū）过隙
D．阴晦．（h uí）惘．（wǎn）然一蹶．（jué）不振
4、下列词语中加点字读音有误的是（）
A. 阔绰．（chuò）倔强．（jiàng）无边无垠．（yín）
B. 挟．（xié）持提．（tí）防斤斤计较．（jiǎo）
C. 塑．（sù）造胆怯．（qiè）不偏不倚．（yǐ）
D. 寻觅．（mì）哽咽．（yè）骇．（hài）人听闻
5、下列词语中加点字的注音有误的一项是（）
A．差．（chāi）使寻觅．（mì）懦．（nuò）弱随声附和．（hè）B．蹒．（pán）跚不屑．（xiè）热忱．（chén）惟妙惟肖．（xiào）C．阔绰．（zhuó）魁．（kuí）梧粗犷．（kuàng）相行见绌．（chù）D．酝酿．（niàng）狼藉．（jí）秀颀．（qí）地大物博．（bó）
6、下列词语中加点的字，注音有错误的一项是（）
A 高亢．(kàng) 迄．(qì)今趾．(zhǐ)高气扬赫．(hè)然在目
B 恬．(tián)淡谬．(miào)误鳞次栉．(jié)比绚．(xuàn)丽多彩
C 横亘．(gèn) 洗濯．(zhuó) 不无裨．(bì)益纵横捭．(bǎi)阖
D 蹒．(pán)跚徘徊．(huái) 觥．(gōng)筹交错不蔓．(màn)不枝
7、下面各组词语中加点字的读音完全正确的一项是（）A．反省．(xǐng) 校．对(xiào) 相．时而动(xiāng)
B．啜．泣(zhuì)纤．维(qiān) 拈．轻怕重(niān)
C．伪劣．(liè) 结束．(sù) 无人问津．(jīng)
D．干涸．(hé) 褴．楼(lán) 不无裨．益(bì)
8、下列词语中加点字的注音有错误的一组是（）
A. 抨．击(pēng) 花卉．(huì) 一暴．十寒(pù)
B．辍．学(chuò) 惬．意(qiè) 苦心孤诣．(yì)
C．发酵．(xiào) 绮．丽(yī) 有恃．无恐(shì)
D．矫．正(jiǎo) 悼．念(dào) 言简意赅．(gāi)
9、下列加点字的注音全都正确的一项是（）
A惬．意(qiè) 馈．赠(guì) 茅塞．顿开(sè)
B熟谙．(àn) 眼睑．(liǎn) 恍．如隔世(huǎng)
C毗．邻(bǐ) 跻．身(jī) 泰然处．之(chù)
D震慑．(shè) 马圈．(juàn) 戎马倥偬．(zǒng)
10、下列加点字的注音有误的一项是（）
Ａ．脑髓．（suǐ）应和．（hè）不屑．（xiè）
Ｂ．拮据．（jù）阔绰．（chuò）殉．职（xún）
Ｃ．冗．杂（rǒng）街衢．（qú）贮．蓄（zhù）
Ｄ．庇．护（bì）蹒．跚（pán）狼藉．（jí）
11、加点字读音全都相同的一组是（）
A．门楣．倒霉．媒．体春光明媚． B．咫．尺旗帜．滞．留无可置．疑C．滑稽．畸．型羁．绊汲．取经验 D．伫．立铸．造贮．蓄青春永驻．
最新-中考英语高频词汇及短语1 精品
xx英语高频词汇及短语1 " aboveprep. adj.在…之上；超过；大于，多于;上面的； 短语：1.above all最重要的 e.g. Above all, the work must be finished before nine by ourselves.最重要的是工作必须在九点之前由我们自己独立完成。 注意：above的反义词为below abroadadv.在外国；广泛地；传播 短语：1. from abroad从国外，从海外 e.g. His parents has just come back from abroad. 他的父母刚刚从海外回来，我们去看望他们吧。 2. go abroad出国 acceptv.接受；赞同；欢迎；听从 近义词辨析：accept和receive accept是“接受、认可“的意思，是收到并接受；receive有”收到“的意思，但不一定接受。 e.g. I received a lot of gifts on my birthday, but I didn’t accept any.生日那天我收到许多礼物，但是我并没有收下任何礼物。 accidentn.事故；偶然 短语：1.by accident意外地，偶然地 2.a traffic accident交通事故 according toprep.根据…;依照 achievev.实现；达到；完成
acrossprep.在…对面 近义词辨析：across和through across表示“横过，穿过”；着重指从路线或物体表面的一边到另一边（表面）。 e.g.acrossthestreet；横过马路。through“穿过，从……中间通过”；着重指从空间的一头穿到另一头（内部）。 e.g. through the forest.穿过森林。 actn.&v.行为；举动;假装； 短语：1.act as担任(起...作用) 词性转换：actor/actressn.男演员/女演员 actionn.行动；有能量；行为； e.g.We must take action right now, otherwise we’ll be late 我们现在就得采取行动了，否则就迟到了。 activeadj.积极的； 短语：1. take an active part in :积极参加 e.g. I don’t think everyone should take an active part in the social activities.我认为并不是所有的人都应该积极参与到社会活动中去。 activityn.活动；工作；职业 addv.添加；增加；合计；相当于 短语：1. add to； 2.add up 3.add up to
2018年超[完整版]中考英语1600词汇对照表-[带音标]
词汇表对照表 考试大纲词汇表词性词意短语搭配或句子a(an)[?,e?(?n)]art.一（个、件……） ability[??b?l?t?]n.能力；才能 able[?e?b(?)l] a.能够；有能力的 about[??ba?t]ad. prep.大约；到处；四处关于；在各处；四处 above[??b?v]prep.在……上面 abroad[??br??d]ad.到（在）国外 absent[??bs?nt] a.缺席；不在 accept[?k?sept]vt.接受I received his invitation but I didn’ t accept it.（我收到他的邀请,但我没接 受。） according to根据，按照 achieve[??t?i?v]vt.达到；取得He hopes to achieve all the aims soon. （他希望很快达成所有目标。） across[??kr?s]prep横过；穿过 act[?kt]n. v.法令；条例 表演，扮演（角色）；演出，行动 action[??k?(?)n]n.行动 active[??kt?v] a.积极的，主动的 activity[?k?t?v?t?]n.活动 actor[??kt?]n.演员，男演员,行动者 actress[??ktr?s]n.女演员 add[?d]vt.增添；增加 address[??dres]n.地址 advantage[?d?vɑ? nt?d?] n.优点；好处 advice[?d?va?s]n.忠告；劝告；建议 advise[?d?va?z]vt.忠告；劝告；建议My teacher advised me to do more reading. （我的老师建议我多读。） afford[??f??d]vt.负担的起（……的费 用）；抽的出（时间）； 提供Mary was not able to afford a new car.（玛丽买不起新车。） afraid[??fre?d] a.害怕的；担心的Africa n.非洲 African a.非洲的，非洲人的 after[?ɑ?ft?(r)]ad. prep. conj.在后；后来 在……之后；在……后面 在……以后 afternoon[ɑ?ft??nu? n] n.下午，午后again[??ɡe?n]ad.再一次；再，又
初识Word (小学五年级信息技术教案集锦苏教版上)
初识Word [教学目的与要求] (1)使学生学会进入与退出Word 窗口。 (2)使学生初步了解Word 窗口的结构及其主要功能。 (3)使学生初步了解文件的保存方法。 [教学重点与难点] (1)重点：使学生学会进入与退出Word 的方法。 (2)难点：认识Word 窗口功能区及其重要功能。 [课时安排] 1课时。 [教学准备] Word 作品 教学过程： 一、引入 出示图文并茂Word 作品(激趣)。漂亮不漂亮？它们是用美国Microsoft(微软)公司Office 办公系统中的Word 做的。想不想学？今天我们就一起来认识Word 。 二、新授 1．启动Word 演示操作步骤：单击任务栏上的“开始”按钮，指向“程序(P)”，单击“Microsoft Word”。出现Word 窗口。 师：通过开始菜单可以启动Word 窗口，双击桌面上Word 的快捷方式的图标，同
样也可以启动Word 。 练一练 通过双击桌面上的快捷图标启动Word 。 议一议 哪种启动方法好？ 2．认识Word 窗口 师：Word 窗口和Windows 应用程序窗口很相似，你能记住窗口中的哪些名称呢？ 练一练 1．说出下面窗口中的各部分名称。 2．说出窗口中各部分的功能。 小明发现这个窗口中还有这样的两行特殊的小按钮：
这是工具栏，上面一行是常用工具栏，下面一行是格式工具栏，单击工具栏上的按钮，就可以完成指定的操作。Word窗口中可以有许多工具栏，而且还可以根据需要增加或减少工具栏。 师：工具栏内图标按钮体现了“菜单栏”中的一些主要功能。我们可以利用这些按钮进行相应操作(师边说边出示各图标按钮的名称。) 打开打印剪切粘贴撤消 新建保存打印预览复制恢复 有了这些知识，小明写了一篇英文日记。 出示： 练一练 请你按照小明的输入内容，输入在Word窗口中。 3．退出Word 师：我们已经完成了日记的输入内容，那么如何退出Word？ [演示] (1)单击“文件(F)”菜单中的“退出(X)”命令。 (2)如果是新输入文件，计算机会弹出如下对话框，询问是否保存文件。 (3)如果文件需要保存，单击“是(Y)”按钮，出现“另存为”对话框。 (4)在“文件名(N)”框中输入新的文件名，在这里以“小明的日记”为文件名，单击“保存(S)”按钮。
杭州中考英语词汇表中英文版
冲刺2015年中考英语词汇表 A a (an) art. 一（个、件……） A.M.(-a.m.) 上午 ability n. 能力；才能 able a. 能够；有能力的 about ad. 大约；到处；四处prep. 关于；在各处；四处 abroad ad. 到（在）国外 absent a. 缺席，不在 accept vt. 接受 accident n. 事故，意外的事 according to 根据 achieve vt. 达到，取得 across prep. 横过，穿过 act n. 法令，条例v. （戏）表演，扮演（角色），演出（戏）；行动，做事action n. 行动 active a. 积极的，主动的 activity n. 活动 actor n. 演员 add vt. 添加，增加 address n. 地址 advertisement n. 广告 advice n. 忠告，劝告，建议 afraid a. 害怕的；担心 after ad. 在后；后来prep.在……之后；在后面conj.在……以后afternoon n. 下午，午后 again ad. 再一次；再，又 against prep. 对着，反对 age n. 年龄；时代 ago ad. 以前 agree v.同意；应允 air n. 空气；大气 airport n. 航空站，飞机场 all ad. 全部地a. 全（部）；所有的；总；整 pron. 全部；全体人员 allow vt. 允许，准许 almost ad. 几乎，差不多 alone a. 单独的，孤独的
along ad. 向前；和……一起；一同 prep. 沿着；顺着 aloud ad. 大声地 already ad. 已经 also ad.也 although conj. 虽然，尽管 always ad. 总是；一直；永远 America n. 美国；美洲 American a. 美国的；美国人的n. 美国人 among prep. 在…中间；在（三个以上）之间 and conj.和；又；而 angry a. 生气的，愤怒的 animal n.动物 another a.再一；另一；别的；不同的pron.另一个 answer n.回答，答复；回信；答案v. 回答，答复；回信；（作出）答案 any pron. （无论）哪一个；哪些任何的；（用于疑问句、否定句）一些；什么anybody pron. 任何人，无论谁 anyone pron.任何人，无论谁 anything pron.什么事（物）；任何事（物） anywhere ad.任何地方 appear vi.出现 apple n.苹果 April n. 四月 area n.面积；地域，地方，区域；范围，领域 arm n.手臂，支架 around ad.在周围；在附近prep. 在……周围；大约 arrive vi.到达；达到 art n.艺术，美术；技艺 article n. 文章；东西，物品；冠词 as ad.& conj.像……一样；如同；因为 prep. 作为，当做 Asia n.亚洲 ask v. 问，询问；请求，要求；邀请 asleep a. 睡着的，熟睡 at prep.在（几点钟）；在（某处） attend v. 参加 attention n.注意，关心 August n.八月 aunt n.伯母；舅母；婶；姑；姨
计量经济学第五章 练习题教案资料
计量经济学第五章练 习题
一、单项选择题 1. 某商品需求函数为 u x b b y i i i ++=10，其中y 为需求 量，x 为价格。为了考虑“地区”（农村、城市）和“季节”（春、夏、秋、冬）两个因素的影响，拟引入虚拟变量，则应引入虚拟变量的个数为（ ）。 A.2 B.4 C.5 D.6 2. 根据样本资料建立某消费函数如下： x D t t t C 45.035.5550.100?++=，其中C 为消费，x 为收入，虚拟变量???=农村家庭 城镇家庭01?D ，所有参数均检 验显著，则城镇家庭的消费函数为( )。 A.x t t C 45.085.155?+= B.x t t C 45.050.100?+= C.x t t C 35.5550.100?+= D.x t t C 35.5595.100?+=
3 设消费函数为 u x b x b a a y i i i i D D +?+++=1010，其中虚拟变量D=???农村家庭 城镇家庭01，当统计检验表明 下列哪项成立时，表示城镇家庭与农村家庭有一样的消费行为（ ）。 A.0,011==b a B.0,011≠=b a C.0,011=≠b a D. 0,011≠≠b a 4. 设消费函数 u x a a y i i i b D +++=10，其 中虚拟变量?? ?= 01南方北方 D ，如果统计检验表明 01≠α成立，则北方的消费函数与南方的消费函数是 （ ）。 A.相互平行的 B.相互垂直的
C.相互交叉的 D.相互重叠的 5. 假定月收入水平在1000元以内时，居民边际消费倾向 维持在某一水平，当月收入水平达到或超过1000元时，边际消费倾向将明显下降，则描述消费（C ）依收入（I ）变动的线性关系宜采用（ ）。 A. ?? ?≥=+?++=元 元10001 10000 ,210I I D D u I b I b a C t t t t π B. ?? ?≥=+++=元 元10001 10000 ,210I I D D u I b b a C t t t π C. 元1000,)(**10=+-+=I u I I b a C t t t D. u I I b I b a C t t t t D +-++=)(*210，D 、I *同上 6. 下列属于有限分布滞后模型的是( )。 A. u y b y b x b y t t t t t a +++++=--Λ22110
《中考英语》初中英语短语词汇的分类汇编及解析
一、选择题 1．I have a poor memory so I have to ______ my phone number book every time I want to make a call. A．look up B．look at C．look for D．look over 2．—The fire was finally____ in Jilin on June 3. Unfortunately, 119 people lost their lives. —I ho pe the accident like this won’t happen again. A．put down B．put away C．put out D．put up 3．--All right. I’ll take it. But I tell you, it is the last time I will ______ this kind of work. ---Come on, buddy! Don’t be so serious. A．take out B．take up C．take on D．take off 4．As the road to the airport is under repair, we will have to _______ early to get there in time. A．turn off B．take off C．put off D．set off 5．---Mom, my knees have gone ___my jeans. ---No kidding! I just bought it for you last week. A．off B．on C．through D．out 6．My cousin is heavy because he often eats fast food． A．too much；too many B．too many；too much C．much too；too much D．too much；much too 7．George couldn’t wait to _________ his new car. A．put off B．set off C．take off D．show off 8．—Andy, would you please the report for me and see if there is any mistake? —Of course I will. A．look around B．look through C．look up D．look after 9．—Have you heard that there’s a big fire near your home last night? — Sure. Luckily, the firemen came quickly and ______ the fire. A．came out B．broke out C．put out D．cut out 10．It took me almost a whole day to _____ so many emails. A．deal with B．cut in C．cheer for D．run out 11．It's quite warm in the room. Why not your coat? A．pick up B．take off C．put off D．give away 12．—We are not supposed to the bus until the bus stops. —That’s right. Safety comes first. A．put off B．get off C．take off D．go off 13．－Where is your uncle? I haven't seen him for a long time. －He Beijing for about half a year. He moved there Last November. A．has gone to B．has been to C．has arrived in D．has been in 14．Usually people with better education are able to get better jobs. ________, they have more chances to choose a good job.
Word基本操作全套教案
Word基本操作---文字编辑和页面设置教学设想:通过两个课堂练习，介绍Word软件中文字编辑操作和页面设置。 教学目标:认知目标：1、了解Word软件的操作界面，掌握菜单命令的选择。 2、了解Word中字体的概念，掌握文字编辑方法。 3、了解Word中段落的概念，掌握页面设置方法。 4、尝试在Word文档中插入艺术字和图片。 能力目标：通过课堂练习，使学生回忆Word常用操作并进行练习。 教学重点：对操作练习要求的正确理解，了解Word软件的基础知识。 教学难点:学生对于习题的下载、安装不熟练，对题目的理解模糊。 【教学方法】 演示法、观察法、任务驱动法 本课重实际操作的准确性和熟练性。难点在于对题目要求的准确理解并选择适当的操作步骤，检验自己操作是否正确。 【学法指导】 对于学法指导，主要是（1）在老师的提示下，让学生自己分析问题、解决问题的能力。（2）学生通过练习完成指定的任务，强调对题目要求或考核目标的正确理解。在上课的过程中，要引导学生自己理解习题的要求，不能老师说一步做一步，老师不说自己就不能做。 导言： 教师边演示边进行讲解：同学们！现在让我们来看字处理软件
word2000在实际生活中的应用，如（报纸、书籍、板报）。偏重介绍文字编辑和页面设置方面的知识。 这节课，我们来进一步学习：字处理软件Word——编辑文字、设置页面。 新授课： 1、WORD字处理软件功能 教师边演示边进行讲解：同学们！Word字处理软件不仅可以让我们快捷方便地输入和编写文字，而且可以让我们对文档方便快捷的进行各种编辑和设置。 通过观察后你认为Word2000有哪些主要功能？生……？？ 老师小结：Word具有对文章进行编辑、修改、设置、插入、排版、打印等功能。 今天我们学习Word的主要目的是让大家进一步了解Word的字处理功能。 2、演示教学word3练习 打开WORD文件夹下的weiruan.doc文件，完成下列操作： 1.将文章中所有的“Microsoft”替换为“微软” 2.将页面设置为B5，左边距1.5厘米，右边距1.2厘米 3.在文章右上角插入横排文本框，并输入文字：正当竞争有利于IT 发展！ 3、演示教学word4练习 1、将word文件夹下的n1.doc中全文字体设为宋体、四号字；添加
中考英语词汇表(1600词汇+词组)
中考英语词汇表 1600词 A a (an) art. 一（个、件……） ability n. 能力； 才能 able a. 能够；有能力的 about ad. 大约；到处；四处prep. 关于；在各处；四处 above prep. 在……上面a. 上面的ad. 在……之上 abroad ad. 到（在）国外 accident n. 事故，意外的事 ache vi.& n. 痛，疼痛 absence n. 不在，缺席 absent a. 缺席， 不在 accent n. 口音，音调 accept vt. 接受 achieve vt. 达到，取得 across prep. 横过，穿过 Asia n. 亚洲 Asian a. 亚洲的，亚洲人的n. 亚洲人 arrive vi. 抵达；达到 Australian a. 澳洲的，澳大利亚人的n. 澳大利亚人 Australia n. 澳洲；澳大利亚 action n. 行动 act n. 法令，条例 v. （戏）表演，扮演（角色），演出（戏）；行动，做事 active a. 积极的，主动的 activity n. 活动 add vt. 添加，增加 address n. 地址 advantage n. 优点； 好处 advertisement n. 广告 advice n. 忠告，劝告，建议 advise vt. 忠告，劝告，建议 afford vt. 负担得起（……的费用）；抽得出（时间）；提供 afraid a. 害怕的；担心 afternoon n. 下午，午后 after ad. 在后；后来 prep. 在……之后；在后面 conj. 在……以后 again ad. 再一次；再，又 against prep. 对着，反对 age n. 年龄；时代 ago ad. 以前 agree v. 同意；应允 airplane n. （美）飞机 airline n. 航空公司；航空系统 air n. 空气；大气 airport n. 航空站，飞机场 all ad. 全部地 a. 全（部）；所有的；总；整pron. 全部；全体人员 alive a. 活着的，存在的 although conj. 虽然，尽管 allow vt. 允许，准许 almost ad. 几乎，差不多 alone a. 单独的，孤独的 along ad. 向前；和…一起；一同prep.沿着；顺着 aloud ad. 大声地 already ad. 已经 also ad. 也 always ad. 总是；一直；永远 am v. （be 的人称形式之一） America n. 美国；美洲 American a. 美国的；美国人的n. 美国人 among prep. 在…中间；在（三个以上）之间 ancient a. 古代的，古老的 and conj. 和；又；而 angry a. 生气的，愤怒的 animal n. 动物 another a. 再一；另一；别的；不同的pron. 另一个 answer n. 回答，答复；回信； 答案 v. 回答，答复；回信；（作出）答案 ant n. 蚂蚁 any pron. （无论）哪一个；哪些 任何的；（用于疑问句、否定句）一些；什么 anybody pron. 任何人，无论谁 anyone pron. 任何人，无论谁 anything pron. 什么事（物）；任何事（物） anyway ad. 不管怎样 anywhere ad. 任何地方 appear vi. 出现 apple n. 苹果 April n. 四月 area n. 面积；地域，地方，区域；围，领域 arm n. 手臂，支架 army n. 军队 around ad. 在周围；在附近 prep.在……周围；大约 art n. 艺术，美术；技艺 article n. 文章；东西，物品；冠词 as ad.& conj. 像……一样；如同；因为prep. 作为，当作 asleep a. 睡着的，熟睡 awake (awoke, awoken) v. 唤醒 醒着的 ask v. 问，询问；请求，要求；邀请 aunt n. 姑；伯母；舅母；婶；姨 at prep. 在（几点钟）；在（某处） Atlantic a. 大西洋的 attention n. 注意，关心 August n. 八月 autumn n. 秋天，秋季 away ad. 离开；远离 avoid v. 避免，躲开，逃避 B baby n. 婴儿 back ad.回（原处）；向后a.后面的n.背后，后部；背 background n. 背景 bad (比较级worse, 最高级 worst) a. 坏的；有害的，不利的；严重的 bag n. 书包；提包；袋子 ball n. 球 balloon n. 气球 bamboo n. 竹 banana n. 香蕉 bank1 n. （河、海、湖的）岸，堤 bank2 n. 银行 baseball n. 棒球
中考英语1600词汇表(分类整理版)
1.家庭与人物称呼及职业职务 ①家庭人员 aunt 姨母；姨母姑母；伯母；婶母brother 兄；弟 cousin 堂（表）兄弟；堂（表）姐妹couple 夫妇 dad（daddy）爸爸 daughter 女儿 family 家；家庭；家人；亲属；家族father 爸爸；父亲 grandchild 孙子/女，外孙子/孙女granddaughger 孙女，外孙女 grandfather 祖父；外祖父 grandma （口）奶奶；外婆grandmother 祖母；外祖母 grandpa （口）爷爷；外公grandparent 祖父母；外祖父母 grandson 孙子，外孙子 granny 老奶奶 husband 丈夫 Mom(美Mum) 妈妈 mother 母亲；妈妈 parent 父母亲 relation 关系；亲属关系 sister 姐；妹 son 儿子 uncle 叔；伯；舅；姨夫；姑夫 wife （pl. wives）妻子 ②人物称呼 adult 成年人 Asian 亚洲人；亚洲的adj.
baby 婴儿；小孩 boy 男孩 child （复数children）孩子 classmate 同班同学 elder 长者；前辈 enemy 敌人 European 欧洲人；欧洲的adj. fan 迷（热情崇拜者）；扇 foreigner 外国人 gentleman 绅士 girl 女孩 friend 朋友 god 神；（God）上帝 guest 客人，来宾 hero 英雄 human 人类 kid 小孩 lady 女士,夫人 madam=madame 夫人，女士 man (pl.men) 成年男人；人，人类 member 成员,会员 Miss 小姐,女士 Mr. ( mister) 先生 Mrs. (mistress) 夫人,太太（称呼已婚妇女） Ms. 女士（用于婚姻状况不明的女子姓名前）neighbor（美neighbor) 邻居 nobody 渺小人物 officer 军官，警官；官员，高级职员 owner 所有者；业主 patient 病人，患者 person 人 pioneer 先锋，开拓者 passenger 乘客，旅客 people 人；人们 person 人 prisoner 囚犯 public 公众 sir 先生
信息技术word教案全集
初识 Word 【教学目标】 〖知识与技能〗 1．使学生了解Word字处理软件的功能。 2．使学生掌握启动和退出Word的方法。 3．使学生认识Word窗口的组成。 4．使学生掌握在Word中新建文档、保存文档的方法。 〖过程与方法〗 1．提高学生输入汉字的能力。 2．培养学生的键盘操作能力。 〖情感、态度与价值观〗 培养学生利用计算机处理文字的意识和能力。 【教学重点】 1．Word字处理软件的用途和功能。 2．新建文档、保存文档的方法, 编辑文章. 【教学难点】保存文档的方法。 【教学方法】演示法、自学法。 【教学手段】 1．多媒体网络教室。2．教师准备好的文字素材。 【课型】新授课 【课时安排】 1课时。 【教学过程】 一、导入课题 用Word编辑的板报、日记、作文等样例，由此导入课题。 二、讲授新课 1．字处理软件的功能 你认为Word有哪些功能？Word具有对文章进行编辑、修饰、排版、打印等功能。 2．启动Word 演示启动Word的两种方法： (1)“开始”按钮；(2)快捷方式图标。 3．认识Word窗口 提出要求：自学Word窗口的组成，完成练习 4．新建Word文档 自学新建文档的两种方法。自学后要求学生小结新建文档的方法。 (1)使用菜单。(2)使用工具栏按钮。 5．输入文字 一段文字输入完毕后，按一下回车键，表示一个自然段的结束。
6．插入文字 (1)自学插入文字的方法，注意移动光标的两种方法。 (2)在日记中“接力赛”的“赛”字前面插入“比”字。 (3)在日记中插入文字“气温：25℃”。 (4)小结插入文字的方法。教师与学生一起小结插入文字和特殊字符的方法。 7．删除文字 (1)自学删除文字的方法。(2)用两种不同的方法删除“日记”中的“秋季”和“星期五”两词。(3)小结删除文字的方法。 教师与学生一起小结删除文字的方法。 8．自动插入日期和时间 (1)自学自动插入日期和时间的方法。(2)在“日记”中插入日期和时间。 (3)小结自动插入日期和时间的方法。教师与学生一起小结自动插入日期和时间的方法。 9．撤消和恢复操作 布置任务：学习画图程序时我们曾使用撤消操作修改画错的一笔，Word中不仅有撤消操作还有恢复操作，试一试撤消和恢复操作的作用是什么？撤消和恢复操作可以进行多少次？ 教师与学生一起小结撤消和恢复操作的作用和操作方法。 10．保存文档 布置任务：以“日记”为文件名将文件保存在系统默认的文件夹“我的文档”中。 新建一个文档，重新输入一篇文章，然后仍以“日记”为文件名将文件保存在系统默认的文件夹“我的文档”中，会出现什么情况？ (3)Word文件的默认类型是什么？ 11．退出Word 如果退出Word，当前编辑的文章没有保存会出现什么情况？怎样处理？ 三、课堂练习 启动Word，要求将练习3以“笑脸病毒”为文件名保存文件。 四、课堂小结 教师与学生共同完成小结，强调：①一段文字输入完毕后，按一下回车键，在该段后会产生一个回车符，表示一个自然段的结束；②Word文件的默认类型是“DOC”；③Word 中所有操作，通常都可以通过菜单中的选项实现，工具按钮可简化操作。 五、布置作业用Word写一篇日记. 【教学反思】
计量经济学总结教案资料
计量经济学复习范围 一、回归模型的比较 1．根据模型估计结果观察分析 （1）回归系数的符号和值的大小是否符合经济理论要求 （2）改变模型形式之后是否使判定系数的值明显提高 （3）各个解释变量t 检验的显著性 2．根据残差分布观察分析 在方程窗口点击View \ Actual ，Fitted ，Residual\Tabe （或Graph ） （1）残差分布表中，各期残差是否大都落在σ ?±的虚线框内。 （2）残差分布是否具有某种规律性，即是否存在着系统误差。 （3）近期残差的分布情况 二、 判断新的解释变量引入模型是否合适（遗漏变量检验） 1、基本原理 如果模型逐次增加一个变量, 由于增加一个新的变量，ESS 相对于RSS 的增加，称为这个变量的“增量贡献”或“边际贡献”。 不引入:0H （即引入的变量不显著） ())'','(~) ''/(/' k k F k n RSS k ESS ESS F new old new --= 或 )'','(~/)1(/)(' '2' 2 2k k F k n R k R R F NEW OLD NEW ---= 其中，'k 为新引进解释变量的个数，''k 为引进解释变量后的模型中参数个数。 判别增量贡献的准则：如果增加一个变量使2 R 变大，即使RSS 不显著地减少，这个变量从边际贡献来看，是值得增加的。 若F>F 或者对应的P 值充分小，拒绝 则认为引入新的解释变量合适；否则，接受 则认为引入新的解释变量不合适。 三、伪回归的消除 如果解释变量和被解释变量均虽随时间而呈同趋势变动,如果不包含时间趋势变量而仅仅是将Y 对X 回归，则结果可能仅仅反映这两个变量的同趋势特征而没有反映它们之间的真实关系，这种回归也称为伪回归。
中考英语必考短语词汇速记(打印背诵版)
中考英语必考短语词汇速记 (名师总结必考短语，事半功倍，值得下载打印) 一、动词短语 (一)不同动词+同一介词/副词 up短语 1.bring up养育;抚养 2.cheer up(使)变得更高兴;振奋起来 3.clean up打扫(或清除)干净 4.drink up喝光 5.eat up吃光 6.end up结束 7.fix up修理;修补 8.hang up挂断(电话) 9.hurry up赶快 10.get up起床 11.give up放弃 12.grow up成长;长大 13.look up查阅;向上看 1 / 21
14.make up组成 15.mix up把……混合在一起 16.open up打开 17.pick up捡起 18.put up张贴;建造;举起 19.ring up打电话 20.set up搭建;建立;设立 21.make up one’s mind下决心 22.stay up熬夜 23.dress up装扮 24.wake up醒来 25.turn up调高 26.cut up切碎 out短语 1.blow out吹灭 2.break out(战争、火灾等)突然发生; 爆发 3.bring out使显现;使表现出 4.check out察看;观察 5.clean out清除;把……打扫干净 6.clear out清理;丢掉 2 / 21
https://www.360docs.net/doc/b58131835.html,e out出版;发表 8.cut out删除;删去 9.find out查明;弄清 10.get out出去;离开 11.go out外出 12.hand out分发 13.hang out闲逛;常去某处 14.help(sb.)out帮助(某人)解决困难 15.keep out不让……进入 16.point out指出 17.put out扑灭 18.sell out卖光 19.set out出发;启程 20.take out取出 21.try out试用;试验 22.work out解决;成功地发展 in短语 1.arrive in到达 2.believe in信任;信赖 3.hand in上交;提交;呈送 3 / 21
信息技术教案Word
(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 信息技术教案Word篇 第1课初识Word(信息技术教案) [教学目的与要求] (1)使学生学会进入与退出Word 窗口。 (2)使学生初步了解Word 窗口的结构及其主要功能。 [教学重点与难点] (1)重点：使学生学会进入与退出Word 的方法。 (2)难点：认识Word 窗口功能区及其重要功能。 [课时安排] 1课时。 [教学准备] Word 作品 教学过程： 一、引入 出示图文并茂Word 作品。漂亮不漂亮？它们是用美国Microsoft(微软)公司Office 办公系统中的Word 做的。想不
想学？今天我们就一起来认识Word 。 二、新授 1．启动Word 演示操作步骤：单击任务栏上的“开始”按钮，指向“程序(P)”，单击“Microsoft Word”。出现Word 窗口。 师：通过开始菜单可以启动Word 窗口，双击桌面上Word 的快捷方式的图标，同样也可以启动Word 。 练一练通过双击桌面上的快捷图标启动Word 。 议一议哪种启动方法好？ 2．认识Word 窗口 师：Word 窗口和Windows应用程序窗口很相似，你能记住窗口中的哪些名称呢？ 练一练
1．说出下面窗口中的各部分名称。 课堂作业 议一议你能用几种方法关闭“Word ”窗口？
第2课走进word(信息技术教案) [教学目的与要求] (1)使学生学会进入与退出Word 窗口。 (2)使学生初步了解Word 窗口的结构及其主要功能。 (3)使学生初步了解文件的保存方法。 [教学重点与难点] (1)重点：使学生学会进入与退出Word 的方法。 (2)难点：认识Word 窗口功能区及其重要功能。[课时安排] 1课时。 [教学准备] Word 作品 教学过程：
中考英语考试常用词汇短语整理
中考英语考试常用词汇短语整理 a bit (of) 1. 有一点，一会儿 a few 2. 一些，少量 a kind of 3. 一种，一类 a little 4. 一点，少许 a lot of 5. 许多，大量 a number of 6. 一些，许多 a pair of 7. 一双，一副 a piece of 8. 一块，一张，一根，一片 above all 9. 首先，首要 according to 10.根据，按照 after all 11.毕竟，终究 after class 12.课后 again and again 13.反复地，再三地 agree to do sth. 14.同意做某事 agree with sb. 15.同意某人的看法，与某人看法一致 all kinds of 16.各种各样的 all over 17.到处，遍及，结束 all right 18.行了，好吧，（病）好了 arrive at (in) a place 19.到达某地 as a result 20.（作为）结果 as far as 21.（表示程度，范围）就…；尽… as if /though 22.好像，仿佛 as long as 23.只要 as soon as 24.一…就… as usual 25.通常，平常地 as well as 26.除…之外（也） as well 27.也，还有 as…as 28.像，如同 be proud of 29.骄傲，自豪 be strict with sb/in sth 30.对…严格要求 belong to 31.属于 both..and 32.两个都，既…又… break down 33.损坏；（把化合物等）分解，（汽车）抛锚break in 34.闯入，强行进入，插嘴，打断 break out 35.（战争、火灾等）突然发生，爆发 bring up 36.教育，培养 build up 37.逐步建立 by accident/chance 38.偶然 by air (bus ,train,ship) 39.乘飞机（公共汽车、火车、轮船）in the day/daytime 40.日间，在白天 by the way 41.顺便说 call in 42.召来，召集，来访 call on 43.拜访，访问；号召，呼吁
word全套教案
[word全套教案] [教学目得与要求] (1)使学生学会进入与退出Word 窗口。 (2)使学生初步了解Word 窗口得结构及其主要功能。 (3)使学生初步了解文件得保存方法。 [教学重点与难点] (1)重点：使学生学会进入与退出Word 得方法。 (2)难点：认识Word 窗口功能区及其重要功能。 [课时安排] 1课时。 [教学准备] Word 作品 教学过程： 一、引入 出示图文并茂Word 作品(激趣)。漂亮不漂亮？它们就是用美国Microsoft(微软) 公司Office 办公系统中得Word 做得。想不想学？今天我们就一起来认识Word 。 二、新授 1．启动Word 演示操作步骤：单击任务栏上得“开始”按钮，指向“程序(P)”，单击 “Microsoft Word”。出现Word 窗口。 师：通过开始菜单可以启动Word 窗口，双击桌面上Word 得快捷方式得图标，同样也可以启动Word 。 练一练通过双击桌面上得快捷图标启动Word 。 这就就是Word 得快捷方式图
议一议哪种启动方法好？ 2．认识Word 窗口 师：Word 窗口与Windows应用程序窗口很相似，您能记住窗口中得哪些名称呢？练一练 1．说出下面窗口中得各部分名称。 2．说出窗口中各部分得功能。 小明发现这个窗口中还有这样得两行特殊得小按钮： 这就是工具栏，上面一行就是常用工具栏，下面一行就是格式工具栏，单击工具栏上得按钮，就可以完成指定得操作。Word窗口中可以有许多工具栏，而且还可以根据需要增加或减少工具栏。 师：工具栏内图标按钮体现了“菜单栏”中得一些主要功能。我们可以利用这些按钮进行相应操作(师边说边出示各图标按钮得名称。) 打开打印剪切粘贴撤消 新建保存打印预览复制恢复 有了这些知识，小明写了一篇英文日记。 出示： 练一练 请您按照小明得输入内容，输入在Word窗口中。 3．退出Word 师：我们已经完成了日记得输入内容，那么如何退出Word？ [演示] (1)单击“文件(F)”菜单中得“退出(X)”命令。 (2)如果就是新输入文件，计算机会弹出如下对话框，询问就是否保存文件。 (3)如果文件需要保存，单击“就是(Y)”按钮，出现“另存为”对话框。 (4)在“文件名(N)”框中输入新得文件名，在这里以“小明得日记”为文件名，单击“保存(S)”按钮。
中考英语必背词汇短语汇总[知识要点]
中考英语必背词汇短语汇总[知识要点] (名师总结精华，每天背诵提高英语语感，值得下载打印) 同一动词＋不同介词／副词 come短语 come across (偶然)遇见(或发现) come along (意外地)出现；发生；来到 come down 降落 come from 来自 come back 回来 come on 快点；加油 come out 出版；发表；开花；发芽 come over 顺便来访 come true (希望、梦想等)实现 get短语 get away 逃离 get back 返回 get down 下降 get on 上车 get off 下车 get over 克服
get up 起床；起来 get along/on with sb. 与某人相处 go短语 go away 走开;离开 go back 回去 go up 上升；增长 go out 出去；熄灭 go off 爆炸；走开；衰退 go over 仔细检查；复习 go through 通过 give短语 give away 赠送；分发 give back 还给；归还；恢复(健康等) give in 投降，屈服 give out 发出(气味、光线、声音、信号)；分发give up 放弃 look短语 look after 照顾；照看 look at 看 look around 环顾四周 look for 寻找；寻求 look into 调查
look out 当心 look over (仔细)检查 look through 浏览 look up (在词典、参考书等中)查阅；查找look up to 钦佩；仰慕；尊敬 look down upon 瞧不起 look forward to 盼望；期待 put短语 put away 把……收起来；储存……备用 put down 写下；放下 put off 推迟；拖延 put on 穿上；上演；增加 put out 扑灭；熄灭(火) put up 张贴；搭建 take短语 take away 拿走；带走 take down 取下；记下；拆卸 take in 吸入；吞入(体内) take out 取出 take off 脱下（衣服）；（飞机等）起飞take up 占据(时间、空间)；开始从事；拿起take care 当心；小心