出国培训工作总结

篇一：出国培训学习总结

出国培训学习总结

由于旅游管理专业被选为中央财政支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目。为了提升教师专业服务产业发展能力的要求，使酒店管理的教育水平尽快与国际先进水平接轨，同时为了提高我专业双语教学能力，借鉴发达国家先进的教学模式、教学方法，由管理系组织利用春季时间(XX年5月7日至6月9日)，赴瑞士htmi国际酒店旅游管理学院进行了酒店管理及双语教学的培训学习。

1.瑞士htmi简介

瑞士htmi国际酒店旅游管理学院位于瑞士卢塞恩州著名的风景胜地松伯格。这里风光旖旎，景致迷人。夏季平均气温25 ℃，冬季气温零下10 ℃，拥有闻名于世的阿尔卑斯滑雪胜地。

学院坐落于两座具有传统风格的酒店内。学生在设施完善的酒店环境中学习、生活及培训，耳濡目染酒店的实际运作过程，理论与实践并重，使教学更活泼生动，学生更能学以致用。海外的学习、生活及实践使学生能领略到不同的文化，开阔更广的视野，亦变得更加独立与自信。

每年，有来自世界各地超过40个国家的学生，就读于

学院的酒店管理本科及硕士mba专业。近20年来学校培养出来的酒店高级管理人才，已遍布全世界的各大酒店、娱乐场所、运动场馆以及主题公园等更多的地方，成为娱乐业不可或缺的管理骨干和业务精英。

学院通过英国权威认证机构—英国国家教育认证委员会(bac)的认证，学院颁发的文凭和证书国际认可。学院还获得瑞士政府官方eduqua质量认证。同时每年都会接受来自英国发放文凭的两所大学(阿尔斯特大学，爱丁堡龙比亚大学)的教学审核和质量监控。

该校的教育理念是：优学优教。 htmi 注重高质量的教育教学水平，并使之与以学生为中心的校园文化相融合，从而完成我们的使命―“来的是学生，走的是经理”。

为了达到教学的目标，课程自始至终严格遵守“学有所长”教学方法。最终，我们希望所有的学生能将理论与实践相结合，以实现个人成长，达到全球国际酒店旅行行业对高层管理人才的要求。

2.英语提高的情况

此次培训的主要收获是英语水平的提高。首先是听力有了长足的进步。无论听课、回答问题、讨论问题还是生活中问路、闲聊、购物处处离不开英语。读的能力得到高强度的锻炼。在课堂上快速浏览老师的课件，及快速阅读老师分

发的阅读材料，生活中各种免费报刊杂志随手可及，以及路标、广告牌等等一切，都需要快速的阅读能力，对国外有人的英语表达方式有了更加深入的认识。此次瑞士之旅，英语综合能力得到显著的提高，达到了预期的目的。

课堂教学特点

htmi具有适应人才市场需求的灵活的教学模式和办学体制、鲜明的教育方法和理念。其中，教学“以人为本，形式灵活”的特点，与国内的灌输型、学生被动地接受知识的教学模式形成巨大差异。其教学方法有：

互动式。学生在课堂上的自主学习讨论和做小型报告的时间占有较大的比例，而教师的任务主要是引导(告诉该学什么)、鼓励学生，教师除了传授教学内容以外，很大的精力和工作在于对教学内容的组织和教学方法的运用。提问。在课堂上，无论发言人是教师还是学生，都会经常性地发问。有些问题是启发思考式，有些问题为随时检验教学效果，而教师极少针对具体问题给出“标准答案”，他们鼓励学生用批判的眼光去看待他人的理论，倡导学生自由发挥，鼓励学生展现个性，对同一问题教师鼓励学生给出不同的答案。分组讨论和报告。集体讨论和做专题报告在htmi课堂上十分常见。每次课上都给学生充分的机会和时间来进行个人见解和主张的及时发表和讨论，每次的分组讨论都是在教师有组

织地管理和控制下完成的，一般控制在5分钟内，这种集思广益使得每个小组的成员都能积极参与并认真地听取其他小组观点。

篇二：出国留学培训总结

出国留学培训总结

经过本周的学习，研讨。了解到了美国，加拿大，英国，澳大利亚。中国留学的大致情况。及各个国家教育体制优劣对比！对于各个国家的名校，留学热点学校分布及情况！

经过这次培训我正确的认识到出国留学在中国已经是很普遍的存在了！也是目前，有条件家庭为孩子日后的发展可以做到的很重要的一点！同样也认识到我们做出国留学也是良心活！必须要详细的了解到留学人员的具体信息情况。必须要了解到四国各个国家的教育体制学校优势，如此才可以针对留学人员推荐真正符合他自身的需求！因为我们的一念之间就可能会让留学人员日后的人生道路截然不同！

以下是我根据四个国家不同的教育体制，和签证要求做的对比

1、四个国家的教育体制

美国

美国小学1-6年级、初中7-8年级、高中9-12年级、大学四年，研究生要两年。部分专业可以1年。

加拿大

加拿大小学1-6年级、初中7-8年级、高中9-12年级、大学四年，研究生1年。部分学校有预科。

英国

小学课程统称0-level.小学三年，初中两年，A-LEVEL 高中2-3年本科1年预科+三年、研究生1年。

澳大利亚教育体制和英国基本相似。

2、四个国家签证情况

所以我美国

美国签证是面签。除了准备必要的材料了外呢，是需要留学人员本人去和签证官面对面的交流。所以留学人员本人的仪容仪表，英文表达交流。逻辑能力等都有较强的考察。不过可以当场通知你面签是否通过！

加拿大

加拿大的签证是不需要面签！递交资料后要等待！一到两个月左右！澳大利亚

签证很方便是电签，资料以电子文档的形式传过去即可！

英国

英国呢除了递交自理啊以外呢还会抽查抽查到的会去面签！

当然以上两点只是培训内容的其中两点！在这呢就不一一的去介绍了！说下自己的心得！

我自身是充分了解到了。出国留学的普遍性和必要性！第一呢针对学生留学来说！

在这呢我用“必要性”这个词是因为目前来说中国的教育体制两千多年的使用应经到了必须进行本质改革的地步！我们作为孩子的家长！如果不想让孩子继续成为应试教育的牺牲品，我们真的有必要接受到世界先进水平的教育！让我们的下一代可以在接下来可以不被世界所抛弃。

第二针对读研的人员

必要性再这也有深刻的体现！无论你是在上学，还是已经工作了！但只要你想要一份好的工作想要成功就必须要开阔你的眼界，开阔你的见识。你的眼界有多高你的起点就有多高，你的眼界有多宽你的道路就有广。我们有必要让我们可以再世界的舞台上可以站住，或者我们想要在国内有好的发展也必须要和国际接轨！

经过培训了解，我相信中国国广大的留学市场，济南有亦有广大的留学市场！我有信心可以做好留学项目！如果有机会当然我很愿意去留学接触国际思维国际教育！

篇三：出国学习心得体会

出国学习心得首先感谢集团公司给我们提供了如此难得的机会赴俄罗斯交流学习。我非常庆幸自己能

拥有如此不同于别人的如此美妙的学习和生活经历，哪怕只是短短一学年，转瞬即逝。从我

知道集团公司有派石油工作人员到俄罗斯学习的那天开始，就期待着能够成为其中一员，去

体验异国的生活环境和教育体系。在申报、等待、准备、学习等一系列紧张的准备过程结束

之后，我的梦想得以实现了。一：学习方面

1. 教材

a. 《石油专业俄语》教科书共二十课（从10月中旬上到4月）

b. 节选网上最新有关石油、天然气文章（从4月中旬上到结束）

c. 《伟大的俄罗斯》共十八课（从4月中旬上到结束）此书主要介绍俄罗斯18世纪至

今的杰出人物。

d. 听力没有教材，主要是在语音室看和听对俄罗斯石油公司领导人的采访、看电影、做语法练

习题等。

e. 读报纸写感受

2.教师配备

学习体会：

1 、我认为极有必要在国内学习和打好俄语基础。由于出国前我的俄语基础就很好，而

且又在北京培训半年，所以在国外的课程对我来说进展的很顺利，和老师的沟通也很顺畅。

2、通过这二个学期的集中俄语培训，我的俄语水平在原有的基础上不仅有了很大提高，

而且对石油、天然气行业的来龙去脉有了相当的了解，这为我本人对石油工作人员出国前的

俄语培训工作打下了扎实的基础。在学习期间本人的俄语词汇量又向前迈出一大步，尤其是填补了我的石油专业俄语方面的词汇量、提高了理解能力以及流利程度。

3、在课堂上要有自己的见解。在上课时，老师的观点有时对中国不太了解或者是误解，

这时我会主动地在课堂上说出自己的看法，我说中国有太多的人口和广袤的土地，中国政府

所要面临和解决的问题很多，在中国政策贯彻起来也非常艰难等等。之后又经过课下的讨论，

我与老师达成了共识，获得了老师的赞许。

4、课文要提早预习。我们所学的石油专业文章里的专业新词汇很多，而且对我来说又是

新的领域，所以我每次在上课前认真地查词典，把所

有新单词及用法写在笔记本上，不懂的

地方做好记号，此外我们的《伟大的俄罗斯》这本教材是借来的，大多数同学为了能在上面

做笔记，都复印了一份，而我呢，即为了练习打字又为了备份电子教学资料，把整个一本书

打了出来并把生词进行标注，这使我既练就了比较快的俄语打字，又学习了课文上的知识，

一举两得，这既免去了像有些同学那样临时抱佛脚的苦恼，又省出了时间去理解石油、天然

气方面的知识。

5、杀鸡要用牛刀。我们在学习期间，有过几次学校组织的旅游活动。每次这种活动我都

是穿戴整齐漂亮地出现在大家面前，并且常常用流利的俄文和汉文充当临时翻译。因为我们

在国外代表的不仅仅是自己，还代表着整个国家和集团公司，所以千万不能邋里邋遢、我行

我素。这种活动不仅给我提供了锻炼自己的平台，也为老师、导游和学生们解了难。我有一

种很自豪的感觉，那就是——我没有辜负集团公司破格让我在异国学习的期望并珍惜了这样难得的机会。感觉为祖国和集团公司争

得了荣誉！

6、积极地与当地的朋友交流。出国学习，我认为仅靠课堂上那些内容是远远不够的，应

该和当地的朋友常常交流能获得新的看法。比如，我和我们宿舍周围的邻居们相处的就特别

好，在做饭时和他们聊天，还和她们上街购物，一起吃饭等等。在不知不觉中我的口语表达

能力又上了级台阶。

7、充分利用电视节目。每天看俄文电视节目对学习俄语的人来说是必须要做的一项课程。

自从来到莫斯科，我坚持每晚做完作业临睡前看2--3小时的电视节目，以前我只能看懂电影，

现在我不仅能看懂电影、电视剧，还能看懂新闻报道，笑话等方方面面的内容。二：异国生

活

2 、饮食。没有中餐食堂，只能自己做饭吃，每层楼有一个供学生做饭的厨房。俄罗斯

的食品价钱普遍比中国贵很多，蔬菜水果就更贵了，在超市，最便宜的香蕉平均下来也要一

根两三块人民币。

3、交通。莫斯科的交通还算是方便，建议办理月票卡

会比较省事、省钱，但是交通费比

国内基本上贵两到三倍。我们中国学生为了安全期间基本上是坐无规电车上课，很少坐地铁。

三、学校特色及可供中国官方借鉴之处

1、俄罗斯的大学是以教学为主，后勤部门是分开的。学生上课是五分制，听俄罗斯朋友

说，对本国学生要求很严。对外国学生入系后相对较松。

2、预科系只有一学年，大部分中国学生预科毕业后几乎什么都不懂，教师们也叫苦连天，

要求中国能否派些爱学习的学生过来，多来些中石油老部长王涛似的学生。

3、为了赚钱，只要交钱，学校现在什么样的学生都接受，这使得我们中国学生的质量大

打折扣。

以上就是我在莫斯科的学习和生活状况。最后，再次感谢集团公司为我们提供的如此宝

贵的学习机会。篇二：出国学习心得--俄罗斯出国学习心得

很感谢学院给我们提供这次机会到俄罗斯新西伯利亚国立大学进行交流学习。我非常庆

幸自己能够拥有如此美妙的学习和生活经历，虽然三个月的时间转瞬即逝，但是这段经历对

我来说却是一生最珍贵的回忆。不同的生活与学习环境让我对这个充满古朴书卷气息的大学有了更深的了解，对俄罗斯

的高等教育也有了一定的认识。每天穿梭于金发碧眼的俄罗斯人中间，同他们一同上课做实

验，他们的聪明和较强的动手能力，让我对这个学校的教学方法和学生的学习态度有了很大

的好奇心，并得到了一些心得体会，现将在学习、生活情况做以下汇报。在上课方面我仅以这几门课程作为代表，进行简述我的学习经历与体会。同时通过这些

课程我也总结一些个人学习方面的见解：第一，出国要有一定的俄语基础，最起码要有口语

基础，我本身从初中开始就学习俄语，一直到大学都是以俄语为第一外语进行学习，并且之

前在北京培训过半年之后才出国的，所以沟通交流几乎没遇到太大的问题；第二，在课堂上

要有自己的见解，不能循规蹈矩的一味的去听老师的讲解，在自己理解并且有自己的见解之

后才能证明自己完全明白了理论知识，并且可以应用

到实践当中去；第三，要多与当地学生

进行沟通交流，这样不仅能了解到我们想要知道的知识，也可以增强我们的口语表达能力，

并且可以学习到很多他们口语当中的俚语；第四，要借助电视网络等工具进行外语听力的学

习，例如电视机里的广告新闻，收音机，歌曲等等，这样可以使自己很快的融入到当地的文

化当中去，更深的了解他们的生活，学习及文化；第五，在国门之外一定要注意自己的言行

举止，走到另一片土地的时候我们就是以中国人的身份出门了，走到哪里他们都会说是中国

人，而不是我们在国内的某某某，举手投足都代表着中国人的形象，所以要给中国人民的形

象做代言；第六，课前一定要预习，并阅读相关的文字材料，这样才能保证在课堂上我们能

够有自己独到的见解与老师经行沟通。再看一下他们的实验室建设，每门课程都有自己的专门实验室，实验室的摆设也很陈旧，

看似很普通，但是很实用，每门课程的讨论课都在专门的实验室进行，能保证每个学生都能

亲手触碰到各种岩石实体，各种绘图需要注意的东西都

会在实验室里面找到模型。成本不高，

但是非常实用是他们实验室的突出特点。教具都很古老，但是特别完整，看上去很有历史年代感，但是通过这些教具能够让学生

明白最原始理论，那么以后学生们可以根据自己的需要再去探究新型的各种教具，培养学生

的探索精神。

除此之外，这个学校在教辅方面也为学生学习提供了很多便利，学校想到了学生所需要

的一切，例如在教学楼里有多个买食品的地方，满足学生长时间上课，课间休息时吃面包喝

咖啡的愿望。整个教学楼里面都是无线wifi覆盖，学生可以随时上网查一些资讯。图书馆每

天还会清理一些书籍，这些书籍是比较旧的，有些事阅读量大以至于磨损的，有些是鲜少有

人阅读的，管理员会把这些书籍放到图书馆门口的书架上，当做礼物送给全校喜欢书籍的师

生，如果这些书当中有自己喜欢的，那就可以拿走，是免费的，这可以提现出这个学校的文

化内涵，同时也可以看出它为了学生很舍得；再有就是这个学校学生不购买教材，每学期的

教材都可以到图书馆去借，没有教材也没有关系，老师一样可以给同学们讲的懂，这很大程

度上就避免了资源的浪费，同时也体现了资源的再利用等等，类似的例子还有很多，就不再

一一列举了。

再有就是这个学校随处可以看到由各个系部logo的图案，每个系部都有自己的logo，

类似于我们的知名品牌一样，于中国不同的是这个学校是由各个出名的系部将学校的排名提

升到国家排名前列的位置，然后这个学校是依属于俄罗斯国家科学院成立的，所以在这里上

学的学生，每到假期的时候就可以和自己的老师一起到俄罗斯国家科学院新西伯利亚分院进

行系统的实习，提升自己的学习水平了解自己未来的发展空间。同时，每当有一位国家科学

院的院士要退休的时候都会到新西伯利亚国立大学进行一次演讲，将自己的研究领域与学生

们及老师们分享，并且对其未来的研究方向及要解决的问题经行讨论，提出他的意见留给未

来的从业者进行分析研究，这可以让学生们感觉到自己的责任重大，未来需要靠他们。对于那个城市来说，给

我的第一感觉是我在看电影，就是所谓的外国大片中的情节，大

面积的农场，有收割机在工作。之后到城市里面发现了另一番景象，到处充满了文化气息，

他们建筑风格，各种广场的标志性雕塑，给人的感觉就是这个城市的文化气息很浓，城市里

有很多剧院，每个剧院都会在每周的不同时段放映各种芭蕾舞、歌剧、现代舞、马戏等剧种，

丰富了人们的生活，我最吃惊的是在那个国家的，小孩子很小就被抱到剧院去观看民族的剧种，从小就培养他们爱国的

情怀，增强他们的文化底蕴，并且他们的音像店里买不到剧院上映的剧目，这一点说明他们

对传统剧种的保护非常好，也是我们以后在培养未来接班人是值得学习的地方。三个月的时间，对于一般的学习培训来说似乎足够长了，但是对于这种用另一种语言进行专业系统的学习，个人感觉时间还是有些局促。短时间内既要突破自己的外语口语关，还

要将专业课的词汇与外语亲密结合到一起进行理解。同样，这种方式就要求我们必须要多加

努力去完成任务，对我们自身的提高是很可观的，三

个月的异国学习生活经历将是我有史以

来的财富，在未来的工作和学习当中一定会将学到的知识应用到各项教育教学任务当中，并

加以突破。篇三：出国交流学习总结总结

一学期的生活匆匆结束。离别时，是期盼；离别时，是不舍；离别时，亦满载收获和回

忆。踏上回国的飞机，心中阵阵激动。因为不久我就要回到祖国的怀抱，见到我思念的家人

和朋友。脑海中回想着发生的一切，好似一场梦。心中充满感激，感谢首师大给了我这次宝

贵的机会，为我的青春增加了一种绚丽的颜色。感谢我的家人和朋友，给予我无限的支持和

鼓励。一次远行，让我对生命的体会更加深刻。收获的是友谊，是学习，更是人生的境界。初到美国，在机场，只身前往的自己不得不说有几分恐惧。对环境，更是对语言。虽顺

利通过了出国英语考试，但实战起来才发现自己的武器已太落后。听不懂，说不出口的尴尬，

心中阵阵挫败感。我知道，一切才刚刚开始。果不其然，到学校，办理各种手续，虽说在老

师和同学的帮助下顺利完成，但心中满是落寞。尤其

是进入到正常的学校生活时。因为我发

现，大家虽说都是国际交流生，但欧洲国家的学生基本不存在语言问题。所以他们能够很快

的融入群体，交到朋友，同出游。而这一切于我而言，是一道需要时间和巨大勇气才能跨过

的坎儿。所以，初期，自己生活很是孤寂，还有学习上的巨大压力。到了课堂，开启了不提

前看书，安全听不懂的模式。课堂上，大家笑，我也便随节奏扬起嘴角。生活和学习上的挫

败感让我倍加思念祖国，思念家人和朋友。那时，自己也深深体味到何谓浓浓乡愁。入学两个星期后，我见到了我的host family。他们对我十分爱护。静静的倾听我心中的苦闷，给我建议和鼓励。她们告诉我，美国人善诉说，但中国人有着更好的品质，便是聆

听。我们更懂得给他人空间和时间。关于交朋友，自己要学会主动，因为只有你主动，才能

建立起话题，交到朋友。美国人虽然很包容很友好，但他们不会主动去照顾他人。当我再次

回到静谧祥和的校园，想起自己为了今天的种种努力，想到自己的优秀，心中豁然开朗起来。

我不该的，不该在今天辜负曾经那么努力的自己；我

不该的，不该在拥有了机会的今天而错

失机会；我不该的，不该丢失做为一名中国人的骄傲和自信。从那一刻起，自己决定勇敢起

来，自信起来。以自己的努力和人格魅力在这里找到自己的小天地。我开始勇敢的张开自己的嘴，观察别人怎么打招呼，怎么聊天。把每天学到的日常词汇

和交际用语记到一个本子上。我开始经常出现在活动室，虽然自己经常插不上话，但我知道

每天我都在努力，努力提高自己。我积极参加大家组织的活动，我知道每一次活动都为我语

言的进步提供了宝贵的机会。写到这里，脑海中浮现出了wrightsville beach美丽的画面。

脚底的细沙，无边无际的大海，碧蓝的天空，浅处清澈的海水，远望时的天蓝之色。那么美，

美到让人对生命再无他求。瞬间也便懂得，为什么nicholas sparks 笔下能生出那么执着单

纯美好的爱情故事。来到这里，更加明白了世界之大，大自然之美。也许，只有往外走走，

看看，才能真正拓宽生命的额度。每一天，在自己的努力下，都会进步一些，收获一些。收

获笑脸，收获知识，收获一份份小美好还记得朋友们

一张张笑脸。记得感恩节时，感恩的人，好吃的美食。还记得课堂上大家

的积极发言，勇敢而自信的面容，轻松的课堂环境。还记得清新美丽的校园，安静祥和的图

书馆。一张张面容，一份份美好，推动着青春梦想的前行。回到祖国，学到的是感恩，是热

爱，是珍惜。离别时，她的一句话，也许真实的道出了我的进步。她告诉我我的英语比刚来

时好了很多，她现在特别喜欢和我聊天。感谢她的肯定，我只知道我一直在努力。感谢首师大给我的这次宝贵机会，让我学到很多，进步很多。我会一直努力的，因为前方会更加美好。

XX年4月4号篇四：出国学习心得出国学习心得首先感谢学校给我们提供了如此难得的机会赴俄罗斯莫斯科国立大学交流学习。我非常

庆幸自己能拥有如此不同于别人的如此美妙的学习和生活经历，哪怕只是短短半年，转瞬即

逝。

莫斯科国立大学作为俄罗斯首屈一指的综合性大学，拥有悠久的历史和很高的声誉，在

国内两年的学习中，我对此已有了一定了解。XX年9

公司培训工作总结及计划

公司培训工作总结及计划 201X年6月24日至今，我加入公司也有将近半年，这半年以来，不仅仅是负责培训工作，而后也新增了一项工作任务：企业文化宣传，在临近年末，我将从5大模块来总结自己的工作，包括年度培训总结、企业文化、企业活动、培训专员工作手册、其他工作以及201X年工作计划。一、年度培训总结 201X年的培训工作包括新员工入职培训、企业内训和外训，其中我主要负责新员工入职培训和企业内训。（一）新员工入职培训本年度共进行6期新员工入职培训，其中我负责主讲5期，协助组织1期。 1. 完善入职培训的流程和表格：1个流程-《新员工入职培训流程》；3个表格-《新员工入职培训名单交接表》、《新员工入职培训签到表》和《新员工入职培训成绩表》模板。 2. 完善了新员工入职培训教材，已优化到第二版。 3. 6期培训共组织61人次参加，实际参加人次为46，出勤率为75.41%（其中11人次工假、1人次事假、2人次缺席），考试合格率为96.10%（2人考试不及格但补考及格、1人次未参加培训直接考试且及格）。（二）企业内训本年度计划开展6次内训，顺利完成5次内训课程，《野战户外拓展》原计划10月开展，延期至12月14日。 1. 出勤率：目前已完成的5期共7天的课程中，11月2日的《主管管理技能训练》、8月11日《关键时刻-以服务促销售》和11月10

日的《主管管理技能训练》的出勤率排列前三，分别是82.76%，81.13%和81.63；而9月15日的《项目管理沙盘模拟》的出勤率最低，为46.43% 2. 培训费用：目前已完成的5期共7天的课程中，总体费用为152.444.5元，人均费用为408.1元。费用项目包括课程费、场地费、餐费、水费和住宿费，其中课程费和餐费在每次课程都有支出；住宿费仅在《项目管理沙盘模拟》课程支出（533元）；场地费在《执行力》课程未支出；水费在《关键时刻-以服务促销售》和《主管管理技能训练》未支出。（三）企业外训 1. 参加了两次时代光华的外训课程，分别是《基于组织学习地图的培训体系建设》和《时代光华201X年培训课程采购大会》。二、企业文化 1. 完成公司宣传栏2次策划，分别是《风雨同路，欢喜共度》暨201X-201X年活动展示、《贫困无援，XX支援》暨廉江扶贫助学支援大行动捐款展示。 2. 协助肖惠兰主管完成第9期泰科通讯策划工作，携同姚智龙开展第10期泰科通讯策划工作。三、培训专员工作手册建立了培训专员工作手册，此手册目前仅包含2项内容，分别是新员工入职培训和企业内训。 1. 建立了并优化新员工入职培训流程，共1项，其中包括： a）《新员工入职培训流程及工作标准》-131128第3版； 2. 建立并优化了企业内训相关文档，共7项，其中包括： a）《内训流程及工作标准》-第1版131128； b）《内训前期工作物料清单》-第1版131128；

学校教师培训培训工作总结

编号：_____ 学校教师培训培训工作总结学校：_________ 教师：_________ ____年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）第1 页共6 页

学校教师培训培训工作总结学校教师培训培训工作总结本学期我校组织全体教师在全面理解教师专业化发展和教育创新重要好处的基础上，透过学习和实践，进一步统一思想、更新观念，不断提高教师的专业化水平，提高广大教师实施新课程的潜力，结合我校实际，制定“教师专业化发展与教育创新”教师教育方案，秉承“为孩子一生幸福奠基”之理念，努力建立起一支高素质的教师队伍。一、领导重视，规划到位学校领导都十分重视教师教育培训工作，成立了以校长为总负责的教师教育领导小组，加强对教师教育工作的指导，把教师教育作为加强教师队伍建设的重要手段，透过开展教师教育，大力提高教师专业化水平。我校的教师教育具体工作由校长室牵头、教务处负责实施，制定计划，设计活动，辅导教学研究，扎实工作。二、机构健全，管理到位学校建立了健全的教师教育管理制度，制订了教师教育实施、考核、奖惩和管理制度。教务处和各个教研组每学期都有培训计划和工作总结，健全了教师教育活动记录。活动资料、活动方式明确，每位教师都用心参与培训计划的制订。三、经费支持，保障到位学校每年都拨出专项经费用于教师教育工作。今年又充实了校园网，为教学带给了丰富的教学资源。对教师学历进修与外出学习在时间与经费上予以保障，对参赛的论文、优质课、优秀案例、发表的文章均实行奖励制度。学校还采取走出、请进来的方法进行培训学习，外派教第 2 页共 6 页

师远赴上海、杭州、金华、嘉兴、丽水等地学习取经。四、采取多种培训模式，全面提升教师队伍的整体素质。 1、新教师培养机制：导师指导模式。即以老带新的培训模式。对新教师的培养，学校采取了“师徒结对”的形式，扩展了师徒带教的资料，赋予这传统的形式以新的教师教育资料，且拜师是相互的，能者为师。在课堂教学方面，老教师是师傅，在网络教研等方面，青年教师是师傅。在教科研培训中，师徒共同承担同一科研课题，在研究过程中，相互合作，共同受益与提高。我校每位新教师在短短的一年时间在市级各项活动比赛中，在专业知识发展与提升中都获得了可喜的成绩。 2、案例培训模式。即从典型案例中获得启迪、寻求解决问题思路的方式。这种培训模式具有较强的针对性，效果较好。透过教师参与式的研讨，引导教师运用课改的理念，对课例进行分析、模仿、借鉴，从中领悟一些新颖的教学方式，启迪自己的课堂教学，取得了很好的培训效果。在研讨中，成立了教学共同体，进行了同课异构、接力课等方式的研讨，针对学生的作业布置在研讨中进行了分层设置的试行，受到家长和孩子们的欢迎和好评。 3、自主学习模式。这种培训模式由教师进行自我反思，找出自己在某一方面的不足，然后制定自培计划，并实施计划，以弥补自身不足，提高自身潜力的方式。坚持理论联系实际，每个老师在认真做好本职工作的同时，用心阅读先进的教育教学理念，不断改善自己的教学方法，本学期每个老师结合自己的平时阅读，联系教学实践，写了颇有见地的读后感，并召开了教师读书会。在不断思维碰撞中，教师的理念得到了进一步的提升。 4、集中培训。本年度，在教师教育工作中主要抓好四方面的工作：第 3 页共 6 页

小学语文教师校本培训工作总结

竭诚为您提供优质文档/双击可除小学语文教师校本培训工作总结篇一：小学教师校本培训工作总结校本培训个人总结通过一学年的校本培训，令我受益非浅。从对培训的精彩内容的学习中，我们更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标及班级管理，反思了以往工作中的不足。一些对教育教学工作很有见解的专家们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，使我的教育教学观念进一步得到更新。下面是我通过培训获得的几个方面的体会：一、没有学生的主动参与，就没有成功的课堂教学。新课程倡导的自主学习、合作学习、探究性学习，都是以学生的积极参与为前提，没有学生的积极参与，就不可能有自主、探究、合作学习。实践证明，学生参与课堂教学的积极性，参与的深度与广度，直接影响着课堂教学的效果。

每一个学生都发言就是参与吗？专家的观点是：“应该说，站起来发言是参与，但从表面上看，是一种行为的参与，关键要看学生的思维是否活跃，学生所回答的问题、提出的问题，是否建立在第一个问题的基础之上，每一个学生的发言是否会引起其他学生的思考；要看参与是不是主动、积极，是不是学生的自我需要；要看学生交往的状态，思维的状态，不能满足于学生都在发言，而要看学生有没有独立的思考。” 简单的问答式，一问一答，学生好像忙得不亦乐乎，但实际上学生的思维仍在同一水平上重复；一些课表面上看热热闹闹，学生能准确地回答教师提出的问题，但很少有学生提出自己的见解；表面上看是师生互动，实际上是用提问的方式“灌”，直到让学生认同教师事先设计好的答案。师生、生生没有真正地互动起来，是非常值得注意的一个问题。那么，怎样调动学生的“思维参与”呢？专家认为，应当创设情景，巧妙地提出问题，引发学生心理上的认知冲突，使学生处于一种“心求通而未得，口欲言而弗能”的状态。同时，教师要放权给学生，给他们想、做、说的机会，让

公司培训工作总结报告

公司培训工作总结报告 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！公司培训工作总结报告篇一回顾20xx年企管处培训工作，我们持之以恒贯彻落实建设学习型公司、培育学习型员工的精神，企管处共组织了2次大型培训活动，组织了20余次各处(室)6S代表培训，并取得了圆满的成效，为集团公司管控模式的强力推进做好基础，推动集团公司健康发展作出了积极贡献。一年来做了以下培训工作总结: 一、企管处组织的培训在4月13日组织了绩效专管员与6S专管员培训，共计200人参加了此次培训。在6月27日组织了自救互救培训，共计有200余人参加了此次培训。每月进行1-2次的6S专管员、6S代表培训共计20余次，共计培训160人次。二、企管处职员参加的培训在工作中3月1日3人参加了警示教育培训;4月计10人参加了纪委警示培训;9月5日1人参加了安全管理处的安全管理培训;9月10日8人参加经济师培训;10月10日4人参加研究生考前培训。总之，在组织培训与参加培训中我们感言收获颇多。我们将把在培训中学习所获运用于工作，更会以这次学习为契机，强化学习，扎实工作，尽职尽责做好本职工作，为公司的发展不懈努力，做出应有贡献。公司培训工作总结报告篇二转眼间，20xx年已悄然走来， XX年，综合办培训围绕公司经营目标，在公司的领导关心和帮助下，在全体员工的不懈努力下，圆满完成了全年的培训任务。为了总结经验，寻找差距，现将一年来的工作总结向如下：一、培训工作情况： XX年综合办培训与其他部协作共举办了员工培训二十期以上，共四百多人人次参加，每届培训合格率达90%以上，基本达到了目标要求;(其中包括全公司

教师外出学习总结报告范文

教师外出学习总结报告范文思想是行动的先导，学习是思想解放的基础和前提。下面是教师的外出学习总结范文。理解教育暨自然分材教学在我校实施已近一年，我们收获的是大部分教师都认同这教育理念，都能开出令人眼睛一亮的自然分材课; 而困惑的是如何通过课改使我们的班级管理做得更加有效、使课堂真正做到高效、使学生学得实在、使教师教得快乐，从而全面提高我们的教学质量。从课改前沿得知山东xx二中的“271高效课堂”教学模式，该工程改变了教师的教与学生的学的方式，做到“以学定教”，效果斐然。我们慕名来到xx二中参观学习，听报告、观随堂课、访学生教师、逛校园、买资料，我们惊叹于该校课改的累累硕果，结合我们实施的理解教育，我认为这次培训学习受益匪浅。主要体会如下: xx二中的课堂高效首先于班级的有效管理。他们用所谓的“三驾马车”即“班级行政管理”、“高效学习小组”、“高效学习科研小组”对班级实施分层分小组管理，每班九到十小组，每组六人，他们有激人奋进的班级目标和口号，每个小组有各自的学习成长目标、口号和组员行为准则。通过与同学们谈天，我们了解到他们组成新的班级或小组团队后第一件事是培训，落实“人人有事做、事事有人做”的团队建设精神，落实小组成员学习探究策略，落实自律细则和每人每天高效学习计划等。他们的管理目标就是要培养教师良好的从教习

惯和学生生活、学习习惯，习惯一旦养成，学生的学习潜能就被开发出来，从而促成了健康人格的形成。因此，我们看到的二中学生是:课上精神饱满;展示时板书工整、图表明晰，点拨时声音洪亮、激情四射、分析到位、自信又谦虚;课间文明礼貌、轻松自在、没有吃零食现象;集会快而静、做操动作齐而有劲;午休静校时所有同学在寝室睡午觉，下午上课前他们昂首挺胸从宿舍阔步走向教室。习惯这么好的学生，学习不好那才是怪事。 xx二中的课堂是颠覆传统的。他们基于对学习内容和班级学生组成的研究，认为20%的知识学生自学能会、70%的知识合作学会、10%的知识需要老师教会，发现一个班级的学生通常有特优生约20%、优秀生约70%、待优生约10%，从而设置了他们的课堂时间分配为:让学生自学、讨论、展示约30分钟(70%)、由教师指导、点拨、答疑约10分钟(20%)、请学生自结、巩固、检测约5分钟(10%)。他们的教室是真正意义上的“学室”、“学堂”而非“讲堂”，学生成为学习的真正主人，教师往往退居二线，他们的任务是一旦学生点拨出错或不到位才出手帮助，教师变教为启，变教为帮。我们观摩到的每一堂课教师首先呈现的是学习目标，所有学科的第三个学习目标都是:激情投入、体验学习…的快乐(或享受…的乐趣)，然后是导学案批改信息反馈，其次是站立讨论、展示，再次教师点拨，最后巩固，作业是完成本堂课知识训练案或下一堂课的导学案。我们无不被学生课前良好的自学习惯、很强的学习能力和课堂上精彩的展示感动着。

培训管理工作总结

培训管理工作总结培训管理工作总结【一】 “培训是永不折旧的投资”，“培训是企业给员工最大的福利”。这两句话，在企业培训中经常会听到。随着知识和技能在经济社会发展中的作用愈来愈重要，如今越来越多的企业都把如何提高企业员工的知识和技能放在了重要位置，不断在实际工作中摸索和探讨员工培训的有关问题。从我这几年做培训角度出发，我个人认为培训工作要抓好“六个一”建设，这就是制定一部符合企业实际的培训制度与流程;组建一支培训管理团队;打造一支高素质的内部培训师队伍;开发一套适合企业实际、容可操作性、知识技能性、趣味性于一体的培训课件;开展一系列符合企业实际的培训模块与培训形式;建立一套科学合理的培训效果评估体系; 1、制定一部符合企业实际的培训制度与流程每半年对企业生产、运营中存在的问题进行分析，对员工在工作中暴露的问题进行论证，并根据培训执行反馈的情况适时修改现有的培训管理制度和培训流程，建立一部科学合理的培训制度与培训流程。 2、组建一支专业的培训管理团队

培训离不开相应的组织，离不开强有力的团队，因此，要组建一支培训管理团队，通过开展对培训管理团队成员的一系列相关培训，以及举办培训工作研讨会，加强培训管理经验的沟通与交流。提升团队的培训管理意识和水平。通过建立团队间的管理机制，培养一支公司的专业培训管理团队。 3、打造一支高素质的内部培训师队伍培训工作的好坏，员工知识与技能掌握程度的深浅，培训师在其中起着很重要的作用，企业应当选拔具有培训授课能力的优秀管理人员组成内部讲师团队。除了培养一批具有较高素质的公共课程培训师和专业培训师外，还必须培养企业各系统、各部门具有一线员工知识与技能培训的培训师，至少应该保证每个系统或部门有一到两名岗位技能培训师，同时，要把新员工“师带徒” 工作落到实处。 4、开发一套适合企业实际、兼可操作性、知识技能性、趣味性于一体的培训课件培训教材的开发与选择，也是培训工作取得成败的关键，因此，企业应该根据自身实际需要，开发一套适合企业实际、容可操作性、知识技能性、趣味性于一体的培训课件，如关键岗位员工的业务技能与服务意识培训课件、中层以上员工职业素质提升的培训课件。同时，要组织企业内部培训师编写公司主要岗位操作手册、职位说明

教师外出学习个人工作总结

教师外出学习个人工作总结这学期，本人担任一年级语文教学工作，班级人数众多，又面临着新课程改革。面对首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流，本学期撰写综合活动案例《翱游花海》以及论文多次参加市级交流、获奖、发表。我有幸赴芜湖市安徽师范大学附属萃文中学参观学习，非常感谢学校给我的这次外出学习的机会。听课是使教师快速成长的最简洁的方式，在这次听课学习中，我学到了许多东西。以下是我听课后的心得体会。认真贯彻党和国家的教育方针，坚持四项基本原则，落实科学发展观，以人为本。及时认真研读有关教育工作会议精神和十七大报告，关注两会精神，认真学习《湖北省中小学教师师德规范》，以秭归县教育局的五条禁令和十不准规定严格要求自己，遵守各项规章制度和法律法规，教书育人，为人师表。近三十年来，我无欲无求，把全部心血投入到教育这方净土中，

把自己的一颗真心、爱心奉献给我的学生。我倍感欣慰的是：在农村学生辍学司空见惯的今天，我除了分管教学教研工作之外，我所带的班级多年保持无流失班的称号;升入高中的学生给我写交流感谢信一百多封;学生中考年年取得优秀成绩;学生全国数学竞赛及全市三科联赛中屡创佳绩。多次被评为省市级优秀辅导教师。我惭愧的是：我所做的这些平凡琐细的工作却得到党和人民给予的超值的褒奖：连续多年被评为黄冈市先进工作者、武穴市级优秀教师、优秀教研员、模范班主任和优秀共产党员……我深知做一个合格的教师应该有着永远清醒的头脑，时常新鲜的血液。有行为仿，有德为尚，有业可承，我必誓守这方心灵的净土，在教育园地里继续勤奋耕耘。第一、整体突出初中语文课程标准，全面贯彻新课程理念。两位授课教师目标定位准，综合考虑了三个维度目标，很好地把握教材，合理安排教学步骤，不仅将诗歌的意境讲解透彻，而且能将文中的情和景紧密地交融在一起，把握文本的感情脉络，让学生感悟语言运用的妙处，全面提高了学生的语文素养。四是是做好了“推优”、“荐先”、树典型工作，今年全乡共有两名少先队员、一名少先大队辅导员、一名团员获得市级表彰，一名团员获得省级表彰，此外，乡团委还获得市级优秀“五四”红旗团组织的称号。加强学习，提高思想认识，树立新的理念.坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合

公司培训总结报告

公司培训总结报告为了进一步充实集团公司加盟模式的内容，使集团下属的各子公司新进业务员更好地掌握业务知识，以便将来更好地开展业务，达到加盟互利双赢效果，2016年9月15~17日，集团培训部特组织设计了为期三天的业务培训。培训活动在广西贝福投资集团会议室举行，学员分别来自桂林、来宾和湖北子公司，参训人员共12人；集团参训人员共18人；课程的讲师全部由集团各部门工作经验丰富的同事主讲，课程内容由集团历史发展、八大业务模块介绍、劳动法律法规和执行力、阳光心态等20门课组成。也很荣幸邀请到广西经济干部管理学院的刘处长主讲《向解放军学习执行力》及北海培训学校范校长主讲《劳务派遣相关法律法规》两门课程。本次培训在集团周董事长兼总裁和管理层领导的高度重视与大力支持下，经过培训部努力，基本达到设计意图和预期效果。现将培训情况总结如下：一、本次培训的核心体现： 1.乘机开发了一批内训课程，丰富了课件库。围绕集团公司八大业务内容，通过下发选题的形式，让大家结合自身工作经验，系统诠释了各自的工作流程及推介技巧方法，以课件的方式演绎、固化，促其乘此机会进行了系统的经验概括，进一步提升了他们的培训施教能力；通过开发课程进一步补充了课源共16门新课程，为今后的培训工作进一步

奠定了基础，同时有利于开展外部培训业务。 2.为集团锻炼一支能走得出去的培训师队伍。通过下发选题的方式，让业务骨干们的施教水平得到了提升——无论是对PPT的制作还是课程的讲解水平，都得到了进一步的提高和巩固，进而最终达到让每位员工都有上台讲解的机会，为集团培养、锻炼一批能走得出去的培训师人才。 3.充实了集团加盟方式的运作内容。由于得到集团周董和管理层的高度重视以及业务骨干们的支持，所举办的3天的培训，为各子公司提供技术上的支持，让子公司感受到集团的关心与帮助，让每位加盟的合作伙伴都享受到平等的待遇。二、本次培训表现较好的方面： 1. 团队合作。贝福集团给大家宣导的宗旨就是：“每位员工都是合作伙伴，每位朋友都是人生财富”。大家在工作中团结一致，思想一致，体现出来的效果就会很明显。本次培训就体现出团队合作的力量，甚至姚总都在打杂，没有任何领导架子的去开展工作，同事之间也很配合，轮到讲师讲课的时候都会听从安排提前来到会场，这是一个很好的现象。 2.授课方式的灵活多样性。在培训过程中，我们采用案例教学、互动交流和影视表达等演讲方式，对新员工进行系统的讲解，让课程不再枯燥，不再生硬，便于理解，也达

企业培训工作总结

企业培训工作总结篇一 “培训是永不折旧的投资”，“培训是企业给员工最大的福利”。这两句话，在企业培训中经常会听到。随着知识和技能在经济社会发展中的作用愈来愈重要，如今越来越多的企业都把如何提高企业员工的知识和技能放在了重要位置，不断在实际工作中摸索和探讨员工培训的有关问题。从我这几年做培训角度出发，我个人认为培训工作要抓好“六个一”建设，这就是制定一部符合企业实际的培训制度与流程;组建一支培训管理团队;打造一支高素质的内部培训师队伍;开发一套适合企业实际、容可操作性、知识技能性、趣味性于一体的培训课件;开展一系列符合企业实际的培训模块与培训形式;建立一套科学合理的培训效果评估体系;企业培训工作总结 1、制定一部符合企业实际的培训制度与流程每半年对企业生产、运营中存在的问题进行分析，对员工在工作中暴露的问题进行论证，并根据培训执行反馈的情况适时修改现有的培训管理制度和培训流程，建立一部科学合理的培训制度与培训流程。 2、组建一支专业的培训管理团队培训离不开相应的组织，离不开强有力的团队，因此，要组建一支培训管理团队，通过开展对培训管理团队成员的一系列相关培训，以及举办培训工作研讨会，加强培训管理经验的沟通与交流。提升团队的培训管理意识和水平。通过建立团队间的管理机制，培养一支公司的专业培训管理团队。 3、打造一支高素质的内部培训师队伍培训工作的好坏，员工知识与技能掌握程度的深浅，培训师在其中起着很重要的作用，企业应当选拔具有培训授课能力的优秀管理人员组成内部讲师团队。除了培养一批具有较高素质的公共课程培训师和专业培训师外，还必须培养企业各系统、各部门具有一线员工知识与技能培训的培训师，至少应该保证每个系统或部门有一到两名岗位技能培训师，同时，要把新员工“师带徒”工作落到实处。

2019年校本研修工作总结

2019年校本研修工作总结为了全面贯彻天津市中小学教师培训工作会议精神，认真落实《和平区师资队伍建设规划》，加强我校教师队伍建设，促进我校教师专业化发展，确保我校校本研修工作的顺利实施，根据区教育局和进修学校的要求，结合我校实际情况，自本周期内开始，我校就扎实稳步地进行校本研修工作。现将我校2019年度校本研修工作做以总结。一、师资队伍建设规划的主要内容 1、切实做好教师全员培训在此周期，我们将安排我校全体在职教师接受全员培训，包括院校培训和校本研修两部分。我校在职80位教师将全部参加区教师进修学校的院校培训，有计划、有组织地分学科、分批次进行，总学时均为240学时。教龄在4～2019年的教师参加二级培训有10人，教龄在2019年以上的参加三级培训有70人。本周期继续教育每位教师将完成教师专业发展课程(教师进修学校)，教学实践与研修课程(教研活动)，专项和特色培训课程(面授培训)等部分学习方可获得培训结业证书。校本研修的总学时不少于240学时，高级教师达到480学时。我校教师的校本研修以学校作为主要活动基地，采用全员培训、学科培训、教研组培训三位一体的培训模式。校长作为校本研修的第一责任人。我校严格遵守人事科和教师进

修学校制定的各科管理制度，参加各科室组织的评估活动，按时完成各项任务。 2、全面落实骨干教师培训我校在本周期内继续推进骨干教师参加教师进修学校的培训，积极参加市区骨干教师各级各类培训活动。创造更多更好的学习机会，制定相应的制度，带动各科教学水平的提高，对于有贡献的骨干教师，学校将投入相应的基金给予物质上的奖励。 3、积极鼓励教师学历提高不断加大工作力度，采取有效措施，进一步调动全体教师参加学历提高进修的积极性。依据《和平区师资队伍建设规划》的规定，我校45岁教师现已100%达到专科学历鼓励教师参加提高学历教育，鼓励一部分基础较好的教师攻读在职教育硕士。 4、继续加强教师专项培训深入研究我校师资需要进行培训，满足教师急需的专项培训内容和培训方式，满足教学的实际需要。完善专项培训的管理，凡本周期内参加的专项培训：如：班主任培训、新课程培训等，均根据培训学时和内容按照有关规定及入继续教育学分，我校已经做好此项工作的管理。 5、形成完备的培训制度本年度校本培训工作，我校根据区局要求，实行学分登

人事培训工作总结

人事培训工作总结篇一：XX年上半年人力资源部培训工作总结 XX年上半年培训工作总结 XX年，公司进一步加大人才培养力度和培训覆盖面，分类分层次开展适应工作需要的知识、心态、行为和技能培训，不断完善员工知识结构，提高员工业务素质，使更多员工为公司发展“添砖加瓦”，并成为公司发展的强大动力，从而实现人才强企的目标。一、培训工作基本情况上半年共举办培训47场，其中，内部培训共46场，外派培训1场。二、培训工作分析（一）培训工作重点： 1、中层以上干部、管理人员、专业技术人员的能力和素质培训。 2、一线操作人员安全技术操作规程。 3、新技能、新工艺、新知识的培训。 4、会计、统计、检验等各类人员继续教育和特殊工种年（复）审取证培训。 5、新入职员工培训。 (二)取得的成绩：

1、上半年的培训工作，在保证一定数量的基础上，加强了对培训质量的控制和管理。每一次内部培训，除培训前需要签《培训确认书》外，还需要进行考核或者考试，并且培训结束3个月之后，需要填写《培训有效性评价表》；每次外派培训，都要求参加培训人员认真做好记录，作为外派培训的考核和评价依据，同时，建议参加外派培训的员工返回后进行内部培训，分享培训成果。 2、逐步建立起了稳定的培训质量保证和效果评价体系。以往，由于公司培训工作缺乏系统性的制度，培训的管理幅度和力度比较薄弱，培训的质量打一定的折扣，XX年，行政部在总结以往培训经验和教训的基础上，优化培训流程，完善培训制度，逐步建立起了稳定的培训体系，即首先进行培训需求调查，然后根据员工的培训需求合理制定培训计划，之后再按部就班地根据公司实际情况组织培训；在培训时，严格培训签到制度和培训有效性评价，从而保证了培训质量。 (三)存在的问题和不足 1、培训工作力度还不够大，培训范围还不够广泛，需要进一步加强。 2、培训形式相对缺乏创新，导致部分培训枯燥、不够生动，在一定程度上影响了培训效果。 3、个别培训组织不够严格，出现纪律松懈的现象。

教师外出培训总结

教师外出培训总结规范教师外出学习培训管理，完善教师培训学习管理制度，教师培训提升专业能力，今天小编为大家精心挑选了关于教师外出培训总结文章，希望能够很好的帮助到大家。教师外出培训总结篇一x月x日——x日，我有幸到武汉电教馆参加了“全省农村远程教育项目市中心学校项目管理员专题培训”，并取得了结业证书。在四天时间里，我一共学习了4个方面的教程并聆听了关于远程教育资源介绍及网台的应用等的讲座。通过短短四天时间的学习，让我受益匪浅，感受很多。这次学习不仅开拓了我的视野，加深了我对计算机以及当今远程教育技术的了解，提高了自身的能力，而且还让我认识了很多老师、朋友，我的很多方面得到了很大提高。通过培训学习使我深刻理解了要真正学好一门技术是多么不容易，任何一门科学技术知识的学成并非一朝一夕能够完成，这需要不断的亲身实践，不断的总结，这时才真正体会到“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的深刻含义。更何况在当今知识更新频繁的社会，从事远程项目管理员更应该有永不满足、不断进取的意识，才能跟上时代的潮流。单凭一两本书籍，不通过频繁的实践摸索，很有可能被时代所淘汰，成为时代洪流之中的牺牲品。所以我时刻告诫自己学无止境，我会始终坚持这一点。在培训期间听了三位老师关于flash8、word、excel、powerpoint等课程。对于我来说，每个软件都很难学，要想学得精，只有课后的操作练习。虽然时间很仓促，讲授过程偏快，但我相信，只要我做个勤奋的学生，一定可以将这四个软件学精的。张强老师和杨志老师主要讲的是湖北教育网台远程教育资源的介绍以及网台常见故障的排除。张老师详细的告诉了我们，远程教育资源是xx年开始，当时投入了4亿元;xx年年8月，湖北教育网台获国家批复并开通。过去是时间长，损耗大，而现在是响应快，交互性强，是国家直接发送，卫星传递+交互传递。杨志老师主要讲的是湖北教育网台的安装及维护管理，并告诉了我们联系的qq号及邮箱地址，更方

2019年公司培训工作总结

2019年，我们xxxxx公司持之以恒贯彻落实建设学习型公司、培养学习型干部、培育学习型员工的精神，牢固树立“培训是公司的长效投入，是发展的最大后劲，是员工的最大福利”的理念，紧紧围绕“落实一个机制、加强三基培训、确保两个提高”（落实每周一课、每季一考培训机制；加强基础理论教育、基本知识学习、基本技能操作培训；提高员工技术业务素质和油田开发管理水平）开展工作，做到一般人员普遍培训、骨干人员重点培训、紧缺人员抓紧培训、优秀人员奖励培训，进一步提高了一线操作员工队伍的整体素质，为公司适应对外合作和开发海上油田做好人才、技术储备提供了人才保证和智力支持。公司现有员工349人，在册264人，其中干部120人，工人144人（包括市场化就业20人）。劳务人员48人，其他37人。专业人员80人，其中，高级工程师12人，工程师42人，助理工程师24人，技术员2人。硕士3人，大学35人，大专47人，中专56人，高中以下123人。工人取得职业资格证书144人，其中，技师6人，高级工65人，中级工58人，初级工15人。下设11个科室，2个作业区（xx作业区、xxxx作业区），4个基层队（维修队、计量队、海上试采队、车队）。拥有固定资产原值12亿元，净值9.7亿元。今年按照《xxxx公司2019年员工培训工作计划》的要求，公司级举办各种培训班18期，培训员工240人次，共960学时。作业区区级培训35

期，培训员工360人次，共1088学时。参加油田公司、集团公司等外部培训63人次，在读本科7人，在读大专25人。通过采取岗位培训与现场操作相结合、集中学习与分散学习相结合、教师授课与员工自学相结合等多种灵活方式，较好地完成了岗位培训、操作技能培训、技能鉴定、继续教育、学历教育等全年培训任务，实行培训计划执行率100%、员工参培率100%、技能鉴定人员合格率80%的工作目标。一、坚持不懈地开展“建设学习型公司，培养学习型干部，培育学习型员工”活动，增强开发好“第一资源”的吸引力和影响力创建学习型组织的理论是上个世纪80年代由美国管理大师彼得?圣吉提出的。他在《第五项修炼》中做了精辟的论述，认为未来最成功的企业将是“学习型组织”的企业。在工作头绪多、任务重的形势下，我们公司为什么提出建设学习型公司、培养学习型干部、培育学习型员工？究其原因有三：其一，这是每名员工认清xxxx公司面临的生存、发展形势，全面提升员工队伍素质、适应海上开发的需要。其二，这是当前依靠新工艺新技术，着力解决油井结蜡、大斜度井管杆偏磨、水驱效果差等难题，寻找并形成适合浅海油田开发特点的配套技术体系的需要。其三，对于学习，大家都比较重视，而实际上学习很容易被日常工作所冲淡，当工作与学习发生矛盾的时候，往往是学习让路，使学习很难坚持不懈

2019年小学校本培训工作总结

2019年小学校本培训工作总结一、校本培训工作内容 1、加强校本培训的组织领导我校高度重视校本培训工作，成立了由校长任组织、业务校长、交到主任为主要负责人的校本培训领导小组，加强对校本培训工作的指导，整个培训工作准备充分、精心组织，针对我校的特点和教师的实际情况，结合上级文件精神合理地安排了培训内容，注重了培训的实效性。 2、围绕“学为中心”开展多种形式的校本培训 13年“学为中心”是我校工作的指导思想，因此校本培训工作也围绕着“学为中心” 积极开展：（1）每学期，鼓励教师读书，撰写读书心得每学期末，我们布置下学期的教师读书工作，为教师推荐读书书目，一些制定阅读书目学校会为教师购买，同时让教师自己制定读书计划。每个学期初，我们要求教师至少上交一篇读书心得。本学年我们围绕着“学为中心”，把《教学革命》、《以学习为中心的课堂观察》、《大数据》等几本书作为我校教师必读书目，同时教师也要有自己的选读书目。学校希望通过读书开阔教师的视野。（2）围绕着“学为中心”，开展多次读书沙龙活动 13年，围绕着学校“学为中心”的指导思想，结合学校教师读书情况，开展了三次读书沙龙活动，第一次是我心中的教育理想国，第二次是构建“学为中心”的课堂，第三次微眼看教育，三次读书沙龙，教师积极参与，通过教师之间的研讨，激发了教师的教育情怀，，开阔了教师的视野，对一些教育理念有了更清晰的认识和理解，同时也促成了学校读书氛围的形成。（3）多次开展“走出去”和“请进来”的教育技术培训从13年开始，围绕“学为中心”，学校整体实施课堂变革，促进学生有效学习。而构建“学为中心”的课堂需要有利于学生自主构建知识的学习环境的创设，而这样的学习环境需要教育技术的支持，为此，我们学校多次派教师去先进地方学习“微课堂”、“微视频”、“智慧课堂”等先进的教育技术，同时我们也把此方面做的好的专家请进来为学校全体教师进行培训，我们请过上海、市电教馆、州温二中等在此方面做的比较好的专家过来为我校教师做专题讲座。、（4）采取多种措施，提高校本教研的有效性一直以来，我校视校本教研为校本培训的一项重要内容。学期初，我们要求每个教研组围绕一定的主题制定切实可行的教研计划，同时把主题分解成一个个小问题，每周的教研活动都要围绕一个小问题开展合适形式的教研活动，在解决问题的过程中提高教师的教育教学技能，促使教师专业水平的提高。在学期末，每个

2020年培训管理工作总结文档

2020 培训管理工作总结文档 Job Summary

培训管理工作总结文档前言语料：温馨提醒，对前一时间的工作学习活动等以书面形式形成的文字材料. 研究一下,肯定成绩,找出问题,归纳出经验教训,提高认识,明确方向,以便进一步做好工作,把这些用文字表述出来,就叫做工作总结.总结的写作过程,既是对自身社会实践活动的回顾过程,又是人们思想认识提高的过程.通过总结,人们可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识,从而得出科学的结论. 本文内容如下：【下载该文档后使用Word打开】 “培训是永不折旧的投资”，“培训是企业给员工的福利”。这两句话，在企业培训中经常会听到。随着知识和技能在经济社会发展中的作用愈来愈重要，如今越来越多的企业都把如何提高企业员工的知识和技能放在了重要位置，不断在实际工作中摸索和探讨员工培训的有关问题。从我这几年做培训角度出发，我个人认为培训工作要抓好“六个一”建设，这就是制定一部符合企业实际的培训制度与流程;组建一支培训管理团队;打造一支高素质的内部培训师队伍;开发一套适合企业实际、容可操作性、知识技能性、趣味性于一体的培训课件;开展一系列符合企业实际的培训模块与培训形式;建立一套科学合理的培训效果评估体系; 1、制定一部符合企业实际的培训制度与流程每半年对企业生产、运营中存在的问题进行分析，对员工在工作中暴露的问题进行论证，并根据培训执行反馈的情况适时修改现有的培训管理制度和培训流程，建立一部科学合理的培训制

度与培训流程。 2、组建一支专业的培训管理团队培训离不开相应的组织，离不开强有力的团队，因此，要组建一支培训管理团队，通过开展对培训管理团队成员的一系列相关培训，以及举办培训工作研讨会，加强培训管理经验的沟通与交流。提升团队的培训管理意识和水平。通过建立团队间的管理机制，培养一支公司的专业培训管理团队。 3、打造一支高素质的内部培训师队伍培训工作的好坏，员工知识与技能掌握程度的深浅，培训师在其中起着很重要的作用，企业应当选拔具有培训授课能力的优秀管理人员组成内部讲师团队。除了培养一批具有较高素质的公共课程培训师和专业培训师外，还必须培养企业各系统、各部门具有一线员工知识与技能培训的培训师，至少应该保证每个系统或部门有一到两名岗位技能培训师，同时，要把新员工“师带徒”工作落到实处。 4、开发一套适合企业实际、兼可操作性、知识技能性、趣味性于一体的培训课件培训教材的开发与选择，也是培训工作取得成败的关键，因此，企业应该根据自身实际需要，开发一套适合企业实际、容可操作性、知识技能性、趣味性于一体的培训课件，如关键岗位员工的业务技能与服务意识培训课件、中层以上员工职业素质提升的培训课件。同时，要组织企业内部培训师编写公司主要岗位操作手册、职位说明书、工作流程等专业或系统公共课程教材;编写

教师培训中心年终总结

( 工作总结 ) 单位：_________________________姓名：_________________________日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改教师培训中心年终总结Year end summary of Teacher Training Center

教师培训中心年终总结 XX年，我县师资培训工作，在上级领导的全力支持和正确领导下，求真务实，开拓进取。县教师培训中心立足xx实际，把工作重心放到基层，把工作重点放在农村教师上，把主要精力投入到提高教师的教育教学技能和业务素质的提高上，充分发挥县级教师培训机构指导、服务的职能，积极开拓教师培训的新路子，整合县内外优秀培训资源，把实施中小学教师素质提升工程作为加强教师队伍建设的突破口，通过请进来、走出去的教师培训战略，以新课改精神为导向，以新课程培训为重点，紧紧围绕“课改”、“质量”、“创新”、“提升”的工作思路，XX年我县教师培训工作做到了“五个结合”（集中培训与校本培训相结合、本地培训与远程培训相结合、骨干培训与全员培训相结合，学历培训与教育教学技能培训相结合，

自主培训与外出培训相结合），使我县教师培训工作有效开展。XX年共开展各类培训2824人次，具体开展了以下培训： 1、XX年2月、8月：完成教师履职晋级培训1863人。 2、XX年3月：完成省级骨干教师20人、学科带头人5人、名校（园）长2人的培训推荐任务。 3、XX年3月：高中教师新课改远程培训94人。 4、XX年3月：普通话培训测试51人。 5、XX年4月：第三期农村中小学校教学骨干培训9人。 6、XX年4月：云南省中小学骨干教师培训（省级）2人。 7、XX年6月：第一期昭通市中小学心理健康教师培训5人。 8、XX年6月：高中新课程高二骨干教师培训3人。 9、XX年6月：初级中学校长培训（三期）20人。 10、XX年7月：中小学英语骨干教师培训8人。 11、XX年7月：现代教育项目学校XX年度暑期培训４４人。 12、XX年7月：云南省普通高中新课程改革通识培训101人。 13、XX年7月：组织全县中小学141人参加全国语言文字基本