爱心教育的名言
爱心教育的名言
教育不能没有情感，没有爱心的教育就如同池塘没有水。还有哪些名言是关于描写爱心教育的呢？下面为你带来关于爱心教育的名言的内容，希望对你有帮助!
1) 把爱心献给孩子;把满意献给家长;把智慧献给事业!
2) 用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。
3) 用心感悟，多为儿童水晶般透明的心注入一些激-情，使孩子们多一些体验，多一些憧憬，努力追求教育之于儿童的最高境界;;了解关爱。
4) 用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长
5) 爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
6) 为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长
7) 爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
8) 在平等和-谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。
9) 尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
10) 诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
11) 把智慧宽容博学留给孩子，把好学严谨奉献留给自己。
12) 工作着并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中!
13) 只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。;;爱因斯坦
14) 有爱才为教育，用自己的爱心浇灌学生的成长。;;张永春
15) 爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。;;苏霍姆林斯基
16) 爱别人就等于爱自己。;;巴基尔慕斯
17) 爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。;;印度;泰戈尔
18) 爱如果为利己而爱，这个爱就不是真爱，而是一种欲。;;爱德门
19) 爱生必须用真情，情真方能育良才。;;王煊
20) 爱生如已，教生如子，待生如友。;;曾文琦
爱心教育名言警句1) 爱是纯洁的，爱的内容里，不能有一点渣滓; 爱是至善至诚的，爱的范围里，不能有丝毫私欲。;;莎公爵夫人
2) 爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
3) 爱是生命的火焰，没有它，一切变成黑夜。;;罗兰
4) 孩子需要爱，特别是当孩子不值得爱的时候。;;赫而巴特
5) 教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是
融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。;;巴特
6) 教育不能没有情感，没有爱就如同池塘没有水。没有水就没有池塘，没有爱就没有教育。;;夏丐尊
7) 教育植根于爱。;;鲁迅
8) 没有爱，就没有教育。;;苏霍姆林斯基
9) 没有爱心的教育不是教育。;;李宏
10) 热爱孩子是教师生活中最主要的东西。;;苏霍姆林斯基
11) 我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。;; 周恩来
12) 用爱倾听每一个孩子心底的声音。
13) 用爱去感染每一位学生。;;;李育
14) 道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。;;赫尔巴特
15) 教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。;;苏霍姆林斯基
爱心教育的名人名言1) 警察最不怕的人是被判了死刑的人，最害怕的是内人。警察最哭笑不得的事是，他刚刚批评教育释放的小偷把他的自行车给偷走了。;;墨白
2) 只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。;;杰斐逊
3) 培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”。;;陶行知
4) 教育上的水是什么?就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成
了无水的池，任你四方形也罢、圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。;;夏丐尊
5) 教育!科学!学会读书，便是点燃火炬;每个字的每个音节都发射火星。;;雨果
6) 朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的;朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。;;席勒
7) 生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。;;马克思
8) 智力教育就是要扩大人的求知范围。;;詹;拉;洛威尔
9) 教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。;;园斯金
10) 年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。;;贝多芬
11) 只有受过教育的诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。;;契诃夫
12) 提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。;;爱因斯坦
13) 精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。;;狄德
罗
14) 自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素;;自尊心、自我尊重感、上进心。;;苏霍姆林斯基
15) 我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。;;吴玉章
关于教育的名言诗句
关于教育的名言诗句 (一)幼学·家教 ●所谓治国，必先齐其家者；其家不可教，而能教人者，无之。 《礼记·大学》儒家主张的治国，齐家，是有密切关系的两件事，一个人的家教不好，而又能教人的，没有这回事。 ●怀子三月，出居别宫。目不邪视，耳不妄听。音声滋味，以礼节之。 北朝·北齐·颜之推《颜氏家训·教子》妇女怀胎三月，出居别的地方，眼不看邪恶的东西，耳不听胡乱的东西，说话、饮食用礼义来节制。 ●人生小幼，精神专利，长成已后，思虑散逸；固须早教，勿失机也。 北朝·北齐·颜之推《颜氏家训·勉学》专利：集中，散逸：分散。这是颜之推强调早期教育的重要。 ●教妇初来，教儿婴孩。 北朝·北齐·颜之推《颜氏家训·教子》要教导媳妇最好在初入门，要教好儿子最好在孩提时。 ●天下之本在家。 汉·荀悦《申鉴·政体》天下的根基在于家庭。 ●爱其子，择师而教之。 唐·韩愈《师说》如果爱护自己的孩子，那就要选择老师来教育他。 ●人生百年，立于幼学。 清·梁启超《论幼学》人生百年，建树立足在于幼年所受的教育。 ●父善教子者，教于孩提。 宋·林逋《省心录》孩提：幼儿。善于教育儿女的人，必须从小做起。 ●强国之基在养蒙，儿童智慧须开爽，方能凌驾于人上。 清·林纾《闽中新乐府》养蒙：教育、启蒙。 ●少成若天性，习惯之为常。 《大戴礼记·保傅》年轻时养成的习性如天然生成的一样，一旦成为习惯就不易改变了。这里指出抓年轻时的教育对于后来的成长极为重要。 ●人材之成，自儿童起。 清·陈宏谋《<养正遗规>序》起：开始 ●居身务其俭朴,教子要有义方. 清·朱柏庐《治家格言》居身：对自身生活行为的操守。义方：道义和思想行为的一定标准。 ●爱子教之以义方。 《左传·隐公三年》慈爱子女，要教育他们行事应遵守的规矩法度。 ●爱其子而不教，犹为不爱也。 明·方孝孺《行善戒》犹：仍然。意指疼爱儿女但不能忽视教育。 ●父母之爱子，则为之计深远。 《战国策·赵策》父母爱子女，就得替子女作长远的打算。 ●爱之不以道，适所以害之也。 《资治通鉴》道：道义，正道。适：正是。不从道义上爱护一个人，正是害了他。 ●君子之于子，爱之而勿面，使之而勿貌，导之以道而勿强。 《荀子·大略》君子对于自己的子女，喜爱他们而不表现在脸上，使唤他们而不优以辞色，用道理诱导他们而不强制压服。 ●贤人智士之于子孙也，厉之以志，弗厉以诈；劝之以正，弗劝以诈；示之以俭，弗示以奢；贻之以言，弗贻以财。
爱心名人名言大全
爱心名人名言大全 1、爱心无界，有爱就会有力量。爱心无私，有爱就会有梦想。爱心无涯，有爱就会 有方向。爱心无价，有爱就会有希望。爱心无敌，有爱就会更坚强。爱心无限，有爱的地方胜似天堂! 2、新圣旨：有性无爱不行!有爱无性更不行!有性无爱是没爱心!而有爱无性是没人性! 3、要有爱心就有奇迹，所以大家一定要善待动物。 4、爱人者不阿，憎人者不害，爱恶各以其正，治之至也。 5、赞美人和爱人以及被人赞美和爱都能极大地提高和丰富生活。 6、一颗爱心，其实就是一颗星星。只要大家都有一颗爱心，我们的天空中，就会永 远繁星满天。我说的星星点灯，就是这个意思! 7、爱是不会老的，它留着的是永恒的火焰与不灭的光辉，世界的存在，就以它为养料。 8、希望被人爱的人，首先要爱别人，同时要使自己可爱。 9、我们将爱心简单定义为“钱多”，实在是一种对爱心的亵渎。 10、它(爱)叫懦夫变得大胆，却叫勇士变成懦夫。 11、爱心妈妈，当然首先要有爱心。爱是一种没有边界的力量，要尽自己的能力把爱分享给那些缺少关爱的人。特别是这些被病魔困扰的孩子或者是母亲们，应该鼓励他们不要放弃生命，要相信爱的力量。 12、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。 13、教育需要对学生的爱心，更需要对学生的耐心…… 假如中国历史上没有毛泽东，我们或许却没有机会欣赏到他深邃锐利的哲学思想高瞻远瞩的政治远见坚定不移的革命信念得心应手的斗争艺术和驾驭全局的领导才能，欣赏不到他过人的凝聚力和伟大品格的感染力，欣赏不到他作为伟人的超人魅力。但以中国人的聪明智慧，中国老百姓一定过得更滋润幸福快乐安康! 14、爱之花开放的地方，生命便能欣欣向荣。 15、不被任何人爱是巨大无比的痛苦;无法爱任何人，则生犹如死。 青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。
有关教育的名言警句
有关教育的名言警句 1、我觉得，生孩子需要觉悟和资格。有可怜天下父母心的说法吧？这明明是理所当然的事情，可如今的父母为了讨孩子欢心，而不再严格教育孩子了。自己都还不够成熟。 2、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。 3、我代表人民再教育你一次 4、毋庸置疑，父母的爱，决定了家庭教育质量的优劣。充满爱的教育带来幸运；缺乏爱的教育只能导致不幸。富有爱心的父母，善于审视孩子的需求，做出理性、客观的判断。他们也可能在面临痛苦
抉择时，与孩子一道经受痛苦和折磨。孩子也当然会逐渐意识到，父母甘心陪着忍受苦楚的一片苦心。他们未必立刻流露感激之情，却可以领悟到痛苦的内涵和真谛，他们提醒自己：既然爸爸妈妈愿意陪着我忍受痛苦，痛苦就不见得那么可怕，而且未必是太坏的事。我也应该承担责任，面对属于自己的痛苦。这就是自律的起点。 5、我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。 6、他喜欢我素颜不化妆，喜欢我长发扎马尾，他每天中午问我午饭吃了什么晚饭想吃什么，会皱着眉头说又买衣服了啊，接着夸奖真漂亮;他教育我不要乱花钱，然后递上银行卡; 他在电话里听见我哭泣的时候，会沉默然后说回来吧我养你! 全世界最爱我的男人已经娶了我妈妈了! 7、道德教育成功的秘诀在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。
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关于教育的名言名句、常见理论
关于教育的名言名句、常见理论 关于教育的名言名句、常见理论 2、如果一位教育工作者不能明确说出他的教育活动的目的，那就跟一个建筑师在为一座新建筑奠基时还不知道要建筑 什么东西一样，令人不可理解。——(俄)乌申斯基 3、玉不琢，不成器；人不学，不知道。是故，古之王者，建国君民，教学为先。——《礼记》 4、能培养独创性和唤起对知识的愉悦，是教师的最高本领。——爱因斯坦 6、不好的教师是奉送真理，好的教师是教人发现真理。——第斯多惠 7、要播撒阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。——罗曼·罗兰 12、千教万教教人求真，千学万学学做真人。——陶行知 13、大凡世界上的先生可分三种：第一种只会教书；第二种的先生不是教书，乃是教学生；我认为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知 15、教师的成功是创造出值得自己崇拜的人，先生之最大的快乐，是创造出值得自己崇拜的学生。——陶行知 16、学生自治，不是自由行动，乃是共同治理；不是打消规则，乃是大家立法守法；不是放任，乃是练习自治的道理。
——陶行知 18、教学大纲和教科书规定了给予学生的各种知识，但却没有规定给予学生的最重要的一样东西，这就是幸福。我们的教育信念应该是：培养真正的人!让每一个从自己手里培养出来的人都能幸福地度过自己的一生。——苏霍姆林斯基19、教师的话是感化受教育者心灵的工具，它是任何东西都不能取代的。教育的艺术首先是说话的艺术，对待人的心灵的艺术。——苏霍姆林斯基 21、学生在某一门学科上学业落后，考不及格，这倒并不可怕，而最可怕的是他那冷漠的态度。——苏霍姆林斯基22、三十年的教学经验使我深信，学生的智力发展取决于良好的阅读能力。——苏霍姆林斯基 23、在学校中求学的真正目的不在知识本身，而在如何制造新知识以应需求的方法。——杜威 24、学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。——《学记》25、如果有五个能力较弱的教师团结在一个集体里，受到一种思想，一种原则，一种作风的鼓舞，能齐心一致的话，那就要比十多个各随己意的优良教师要好得多。——马卡连柯26、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。（蔡元培）。
关于奉献爱心的名人名言
关于奉献爱心的名人名言 1、只有肚子饿的时候，吃东西才有益无害，同样，只有当你有爱心的时候，去同人打交道才会有益无害。——列夫·托尔斯泰 2、友谊不是别的，而是一种以善意和爱心去连接世上一切神俗事物的和谐。——西塞罗 3、一个人有再大的权力、再多的财富、再高的智慧，如果没有学会去关怀别人、去爱别人，那他的生命还有多少意义呢！——温世仁 4、爱是理解的别名。--泰戈尔 5、太阳之所以伟大，在于它永远消耗自己。 6、完成工作的方法是爱惜每一分钟。——达尔文 7、我爱我的祖国，爱我的人民，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。——巴金 8、一个宽宏大量的人，他的爱心往往多于怨恨，他乐观愉快、豁达、忍让而不悲伤、消沉、焦躁、恼怒；他对自己的伴侣和亲友的不足处，以爱心劝慰，述之以理动之以情，使听者动心，感佩、尊从，这样他们之间就不会存在感情上的隔阂、行动上的对立、心理上的怨恨。——穆尼尔·纳素夫 9、世界上只有一种人，就是需要关心的人。——温世仁
10、生命的用途并不在长短而在我们怎样利用它。许多人活的日子并不多，却活了很长久。——蒙田 11、即使你身无分文，只要你拥有一颗善良的心，你就是世界上最富有的人。 12、几十年的经验使我懂得，多想到别人，少想到自己，便可以少犯错误。——巴金 13、没有无私的自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。——狄更斯 14、人生是花，而爱是花蜜。——雨果 15、年轻时，我的生命有如一朵花——当春天的轻风来到她的门前乞求时，从她的丰盛中飘落一两片花瓣，她你从未感到这是损失。现在，韶华已逝，我的生命有如一个果子，已经没有什么东西可以分让，只等待着将她和丰满甜美的全部负担一起奉献出发。——泰戈尔 16、你怎么样对待别人别人就怎么样对待你。 17、你有的人觉得能够舍身，能够用牺牲来对人类表示深切而毫无私心的同情，是一种快乐。——罗曼·罗兰 18、每一天都是一个阶梯，是向既定目标迈进的新的一步。 19、人与人之间最大的信任是精诚相见。 20、存在着一种出自内心的礼貌。它是变换了形式的爱心。由此产生出一种外部表现出来的最适宜的礼貌。--歌德
教育有关名人名言
1.用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似-----马卡连柯 2.溺爱享乐酿苦果；勤劳素朴造贤才-----《格言对联》 3.创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力-------江泽民 4.只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由-----杰斐逊 5.对双亲来说，家庭教育首先是自我教育------克鲁普斯卡娅 6.杂草铲除要趁早，孩儿教育要从小-----谚语 7.欲高门第须为善；要好儿孙必读书------《格言对联》 8.三人行必有我师 -----孔子 9.没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动 中起着重大的作用------苏霍姆林斯基 10.儿童不是用规则可以教得好的,规则总是会被他们忘掉的。……习惯一旦培养成 功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了------洛克 11.既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起 始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯------培根 12. 夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。作者:孔子 13.你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们 赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生--------陶行知 14.教育是一个逐步发现自己无知的过程-------杜兰特 15.要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学--- 陶行知 16.热爱孩子是教师生活中最主要的东西-------苏霍姆林斯基 17. 见贤思齐，见不贤而内自省-----孔子 18.习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应 该通过教育培养一种良好的习惯------培根 19.玉不琢，不成器。人不学，不知义-----《三字经》 20.教子功夫：第一在起家，第二在择师。作者:（清）陆世仪 21.每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。 ------苏霍姆林斯基 22.“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用 处”----陶行知 23.教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。 -----陶行知 24. 只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。------爱因斯坦 25. 教子教孙须教义；积善积德胜积钱。作者:《格言对联》 26. 教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞-----第斯多惠 27.好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学----陶行知 28.要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路-- --苏霍姆林斯基 29.使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才-----爱因斯坦 30.人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点 上求平等，于出头处谋自由---陶行知 31.一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理----第斯多惠 32.要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。------卢梭 33.教师的威信首先建立在责任心上。-----马卡连柯
教育名言警句
教育名言警句 [日期：2010-06-22] 来源：作者： [字体：大中小] 摘录了一些教育家的名言，与诸位老师共勉之！ 一关于教育地位、教育宗旨 1我们深信教育是国家万年根本大计 陶行知 2 只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。 ——夸美纽斯 3 建国君民教学为先 ——《礼记?学记》 4 学为人师行为世范 5 脚踏实地做事顶天立地做人 6 使教育过程成为一种艺术的事业 ——赫尔巴特 7 领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。 ——苏霍姆林斯基 二关于教师地位、教师信念和教师道德 8 要做人民的先生先做人民的学生 ——毛泽东 摘录了一些教育家的名言，与诸位老师共勉之！ 一关于教育地位、教育宗旨 1我们深信教育是国家万年根本大计 陶行知 2 只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。 ——夸美纽斯 3 建国君民教学为先 ——《礼记?学记》 4 学为人师行为世范 5 脚踏实地做事顶天立地做人 6 使教育过程成为一种艺术的事业 ——赫尔巴特
7 领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。 ——苏霍姆林斯基 二关于教师地位、教师信念和教师道德 8 要做人民的先生先做人民的学生 ——毛泽东 9 教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然平反，却是历史上最伟大的事业之一。——乌申斯基 10 在任何学校里，最重要的是课程的思想政治方向，这完全由教学人员来决定。——列宁 11 师者，所以传道、授业、解惑者也。——韩愈 12 国将兴，必贵师而重傅。——荀子 13 师者，人之模范。——杨雄 14 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。 ——孔子 15 谁要是自己还没有发展、培养和教育好，他就不能发展、培养和教育别人。——第斯多惠 16 凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭 17 言必信，行必果。——孔子 18 学而不厌，诲人不倦。——孔子 19 学然后知不足，教然后知困。——《礼记?学记》 20 捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知 21 问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。 ——卢梭 22 夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。 ——孔子 23 教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。 ——第斯多惠 24 我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。 ——叶圣陶 25 凡为教者必期于达到不须教——叶圣陶 26 不愤不启不悱不发——孔子 27 读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。 ——朱熹 28 教学必须从学习者已有的经验开始——杜威 29 一切学科本质上应该从心智启迪时开始——卢梭 30 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹 31 一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。 ——第斯多惠 32 教也者，长善而救其失者也。——《礼记?学记》 33 善歌者使人继其声，善教者使人继其志。——《礼记?学记》 34 凡学之道，严师为难。——《礼记?学记》
爱心名言名句
爱心名言名句 [标签:栏目] ，爱心名言名句 1、我要做的只是以我微薄的绵力来为真理和正义服务。 2、德行善举是惟一不败的投资。 3、爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。 4、只有肚子饿的时候，吃东西才有益无害，同样，只有当你有爱心的时候，去同人打交道才会有益无害。 5、爱心是一汩流淌泉，使燥热不寐的人领略诗一般的恬。 6、真诚的关心，让人心里那股高兴劲儿就跟清晨的小鸟迎着春天的朝阳一样。 7、爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望。 8、不被任何人爱，是巨大无比的痛苦；无法爱任何人，则生犹如死。 9、爱心是雪，滋润土地的水。 10、爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。 11、爱心是风，卷来浓密的云。 12、你可曾想到，失去了爱，你的生活就离开了轨道。 13、人生是花，而爱是花蜜。 14、上天赋予的生命，就是要为人类的繁荣和平和幸福而奉献。 15、那种只愿听顺耳之言的人，对他人又有什么帮助？ 16、爱之花开放的地方，生命便能欣欣向荣。 17、爱是自然而来的，不是买得到的。 18、完成工作的方法是爱惜每一分钟。 19、朋友，熟人是靠山，但不能一味地依靠他们。 20、信心是：抱着足可确信的希望与信赖，奔赴伟大荣誉之路的感情。 21、英雄主义是在于为信仰和真理而牺牲自己。 22、信心是灵魂的防腐剂。 23、几十年的经验使我懂得，多想到别人，少想到自己，便可以少犯错误。 24、爱是不会老的，它留着的是永恒的火焰与不灭的光辉，世界的存在，就
以它为养料。 25、爱心是云，点缀整片天空。 26、爱心是一盏明亮的灯塔，使迷途的航船找到港湾。 27、爱心是一朵绽放在春日的花朵，使失落忧愁的人感到由衷的快乐。 28、当人们一旦遇到自己寻找的人时，心中将会充满惊讶和喜悦之感。如果找的时间越长，越难找，这种心情就会越激烈。 29、信心是积极的，在此时此地充实人生。疑虑是消极的，剥夺人生的热情与意义。因此，我虽对不朽并不了解，我宁信心不朽。 30、世界上只有一种人，就是需要关心的人。 31、有人问我们的行为会产生什么后果，能走多远而不至出错，我们应该欢迎他，把他当作朋友。 32、友谊不是别的，而是一种以善意和爱心去连接世上一切神俗事物的和谐。 33、存在着一种出自内心的礼貌。它是变换了形式的爱心。由此产生出一种外部表现出来的最适宜的礼貌。 34、不是槌的打击，而是水的载歌载舞，使卵石臻于完美。 35、应该尊重彼此间的相互帮助，这在社会生活中是必不可少的。 36、爱心是出现在沙漠的泉水，使面临绝境的人重新看到生活的希望。 37、爱心是海，包容一切过错。 38、有的人觉得能够舍身，能够用牺牲来对人类表示深切而毫无私心的同情，是一种快乐。 39、发明家全靠一股了不起的信心支持，才有勇气在不可知的天地中前进。 40、希望被人爱的人，首先要爱别人，同时要使自己可爱。 41、爱别人，也被别人爱，这就是一切，这就是宇宙的法则。为了爱，我们才存在。有爱慰籍的人，无惧于任何事物，任何人。 42、爱心是一股撞开冰闸的春。 43、爱心是风，吹遍每个角落。 44、爱是生命的火焰，没有它，一切变成黑夜。 45、没有无私的自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。 46、一个人的力量是很难应付生活中无边的苦难的。所以，自己需要别人帮
与教育有关的名言
关于教育和教师的名人名言 2009-12-02 20:12:02 浏览次数：3141网友评论 0条 教师是太阳底下再优越没有的职务了。——[捷克]夸美纽斯 教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——[美国]布鲁纳 你若喜爱自己的价值，你就得给世界创造价值。——[德国]歌德 没有激情，世上任何一件伟大的事业都不能完成。——[德国]黑格尔 为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。——[前苏联]捷尔任斯基 只有一门学科是必须要教给孩子的，这门学科就是做人的天职。……我宁愿把有这种知识的老师称为导师而不称为教师，因为问题不在于要他拿什么东西去教孩子，而是要他指导孩子怎样做人。——[法国]卢梭 冰山在海里移动很威严壮观，这是因为它只有八分之一露出水面。——[美国]海明威其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——[中国]孔子 师者,所以传道,授业,解惑也。——唐.韩愈《师说》 一日之师,终身为父。——元.关汉卿 为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》 君子隆师而亲友。——《荀子修身》 疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》 事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》 尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋.劝学》 学之经,莫速乎好其人,隆礼次之。(经:途经.好其人:爱戴教授自己的人,虚心向他们求教。隆礼:尊崇礼义)——《荀子.劝学》 明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。——晋.葛洪《勤求》 国将兴,心贵师而重傅。——《荀子.大略》 三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。——《论语》 片言之赐,皆事师也。——梁启超《中国历史研究法.自序》 师道既尊,学风自善。——康有为《政论集.在浙之演说》
关于教育的名言
关于胜利教育的教育名人名言 1.一味地讽刺、贬斥，会导致孩子的对抗，反对父母，反对学校，或者反对全部世界。――布鲁诺 2.学习中常常获得成功可能会导致更大的学习兴致，并改良学生作为学习的自我概念。――布鲁姆 3.教育技能的全体窍门就在于捉住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童本人不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品德。可是只有在集体和教师首先看到儿童长处的那些处所，儿童才会发生长进心。――苏霍姆林斯基 4.只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生能力产生上进心。――苏霍姆林斯基 5.对所学知识内容的兴趣可能成为学习念头。――赞科夫 6.你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的嘲笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才意识他们是你当年的小学生。――陶行知 7.如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的休会，他们就会以既在学校内也在学校外都完整谢绝学习而告终。――林格伦 8.培育人就是造就他对前程的盼望。――马卡连柯 9.得不到别人的尊敬的人，往往有最强烈的自尊心。――马卡连柯 10.人类实质中最殷切的需要是盼望被确定。――美国有名心理学家威廉?詹姆士 关于人性主义教育的教育名人名言 1.酷爱孩子是先生生涯中最重要的货色。――苏霍姆林斯基 2.没有爱，就没有教育。――苏霍姆林斯基 3.精神充实，思惟枯竭，志趣低下，愚蠢无知等，毫不会焕发和孕育出真正的爱。――苏霍姆林斯基 4.让每一个学生在学校里抬开端来走路。――苏霍姆林斯基 5.要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评估与判断。――卢梭 6.爱，首先象征着贡献，意味着把自己心灵的气力献给所爱的人，为所爱的人发明幸福。――苏霍姆林斯基
有关爱心的名言警句
有关爱心的名言警句 （1）爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。 （2）爱不贵浓而贵长。 （3）爱民而安，好士而荣，两者无焉而亡。 （4）爱人不以理，这是害人；恶人不以理，这是害己。 （5）爱人者不阿，憎人者不害，爱恶各以其正，治之至也。 （6）心心相印的人，在悲哀之中必然会发出同情的共鸣。——莎士比亚 （7）应当善于同情，而不是善于严惩。——罗佐夫 （8）真正的同情，在忧愁的时候，不在快乐的期间。——冰心 （9）应该尊重彼此间的相互帮助，这在社会生活中是必不可少的。——高尔基 （10）真诚的关心，让人心里那股高兴劲儿就跟清晨的小鸟迎着春天的朝阳一样。——高尔基 （11）无论是朋友或是生人遭到了危险，我们都要大胆地承担下来，尽力帮助人家，根本不考虑自己要付出多大的代价。——马克·吐温 （12）聪明人都明白这样一个道理，帮助自己的唯一方法就是帮助别人。——埃·哈伯德 （13）只有当你给你的朋友以某种帮助时，你的精神才能变得丰富起来。——苏霍姆林斯基 （14）那种只愿听顺耳之言的人，对他人又有什么帮助？——伊丽莎白·比贝斯科（15）一个人要帮助弱者，应当自己成为强者，而不是和他们一起变成弱者。——罗曼·罗兰 （16）帮自己的忙，帮到后来，只忙了自己(转载于:有关爱心的名言警句)，这是常常要遇到的。——鲁迅 （17）只要还有能力帮助别人，就没有权利袖手旁观。——罗曼·罗兰 （18）一个人的力量是很难应付生活中无边的苦难的。所以，自己需要别人帮助，自己也要帮助别人。——茨威格 （19）朋友，熟人是靠山，但不能一味地依靠他们。——樱井秀勋 （20）有人问我们的行为会产生什么后果，能走多远而不至出错，我们应该欢迎他，把他当作朋友。 ——泰戈尔 （21）感谢是爱心的第一步——西谚 （22）爱是美德的种子。——但丁 （23）爱是理解的别名。——泰戈尔 （24）人生是花，而爱是花蜜。——雨果 （25）慈悲不是出于勉强，它是像甘露一样从天上降下尘世；它不但给幸福于受施的人，也同样给幸福于施与的人。（英·莎士比亚） （26）对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。（美·爱因斯坦） （27）几十年的经验使我懂得，多想到别人，少想到自己，便可以少犯错误。（巴金) （28）爱之花开放的地方，生命便能欣欣向荣。(梵高) （29）爱是不会老的，它留着的是永恒的火焰与不灭的光辉，世界的存在，就以它为养料。(左拉) （30）它(爱)叫懦夫变得大胆，却叫勇士变成懦夫。——莎士比亚 （31）爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。——泰戈尔
教育经典名言集锦
。 第一章：关于教育与教育学 1、法国启蒙思想家卢梭说：“植物的形成在于栽培，人的形成在于教育。”康德说：“人只有通过教育才能成为一个人。人是教育的产物。” 3.教育上的错误比别的错误更不可轻犯。教育上的错误正和错配了药一样，第一次弄错了，决不能借第二次、第三次去补救，它们的影响是终身洗刷不掉的。——（英）洛克 6.棍棒下成长起来的孩子，心灵更为懦弱，更为固执。——（法）蒙田。 8、人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。——（法）卢梭《爱弥儿》 第二章：教育功能与教育规律 3、人生当中最危险的一段时间是从出生到12岁。在这段时间中还不采取摧毁种种错误和恶习的手段的话，它们就会发芽滋长，及至以后采取手段去改的时候，它们已经是扎下了深根，以致永远也把它们拔不掉了。——（法）卢梭《爱弥尔》 5、苏格拉底说：“教育不是灌输，而是点燃火焰！” 6、著名哲学家威廉?詹姆斯说过：“种下行动就会收获习惯，种下习惯就会收获品格，种下品格就会收获命运。” 7.“教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。”——马卡连柯 8.教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。—苏霍姆林斯基 9.人类的精神与动物的本能区别在于, 我们在繁衍后代的同时,在下一代身上留下自己的美、理想和对于崇高而美好的事物的信念。——苏霍姆林斯 10、教学必须符合人的天性及发展的规律.这是任何教学的首要的最高的规律. 11、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。 12.野性难驯的马儿，只要合适地加以训练，是可以成为骏马的。——（捷克）夸美纽斯 第三章关于教育目的 2、犯了过错的人应当受到惩罚。但是他们之所以应受惩罚，并非因为他们犯了错……而是为的要使日后不去再犯。——（捷克）夸美纽斯 4、陶行知：“先生之最大的快乐，是创造出值得自己崇拜的学生。” 6、“学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。”——爱因斯坦 7、教育的事业并非使年轻人能完美地从事科学研究，而是要开阔年轻人的心胸，使其能尽力运用自己之所长。--------洛克 第四章教师和学生 1、教师是克服人类无知和恶习的大机构中的一个活跃而积极的成员，是过去历史所有高尚而伟大的人物跟新一代人之间的中介人，是那些争取真理和幸福的人的神圣遗训的保存者，……是过去和未来之间的一个活的环节。——乌申斯基 2、只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。——爱因斯坦 3、“如果老师只爱事业，那他会成为一个好教师。如果教师只像父母那样爱学生，那他会比那种通晓课本，但既不爱事业，又不爱学生的教师好。如果教师既爱事业，又爱学生，那他是一个完美的教师。”——列夫.托尔斯泰
最好的教育名言名句
最好的教育名言名句 著名哲学家雅斯贝尔斯说：“教育的本质意味着：一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒一个灵魂。” 卢梭说：“什么是最好的教育？最好的教育就是无所作为的教育：学生看不到教育的发生，却实实在在地影响着他们的心灵，帮助他们发挥了潜能，这才是天底下最好的教育。” 著名教育家张伯岑说：“作为一个教育者，我们不仅要教会学生知识，教会学生锻炼身体，更重要的是要教会学生如何做人。” 俄国著名教育家乌申斯基说：“在教育中一切都应以教育者的人格为基础，因为只有人格才能影响人格，只有人格才能形成人格。” 中国著名教育家徐特立说：“任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤立。” 英国教育家维克多.费兰克说：“每个人都被生命询问，而他只有用自己的生命才能回答此问题，只有以“负责”来答复生命。因此，能够“负责”是人类存在最重要的本质。 古希腊著名教育家、哲学家柏拉图说：“一个人从小受的教育把他往哪里引导，能决定他后来往哪里走。” 美国著名成功学家、教育家卡耐基说：“如果我们有着快乐的思想，我们就会快乐......用快乐、乐观、豁达的胸襟去面对人生吧，我们的人生就永远是快乐的。” 苏联著名教育家苏霍姆林斯基说：“教师要十分关切地对待孩子内在的世界，不可粗暴地把自己的意见强加于他们，要耐心地听取他们的意见，要以平等待人的态度参加他们的争论。” 意大利著名教育家蒙台梭利说：“教育首先要引导孩子走独立的道路，这是我们教育关键性的问题。” 美国著名作家、教育家詹姆斯.潘说：“一个成功的人是以幽默感对付挫折的”。 意大利著名教育家米契斯说：“” 俄国著名教育家乌申斯基说：“良好的习惯乃是人在神经系统中存放的道德资本，这个资本在不断地增值，而人在其整个一生中就享受着它的利息。”
关于有爱心的名言名句
关于有爱心的名言名句 1、怀抱感激，如欣赏一支清远、悠扬的乐曲，感激而沁人心脾。 2、不懂感激的人，永远不能真正的生活。 3、有的人觉得能够舍身，能够用牺牲来对人类表示深切而毫无私心的同情，是一种快乐。 4、对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。 5、我们可以通过感恩的桥梁，走向光明的未来。 6、只有会感激别人，才会被别人感激。 7、人生是花，而爱是花蜜。 8、有人问我们的行为会产生什么后果，能走多远而不至出错，我们应该欢迎他，把他当作朋友。 9、光捐钱我个人的力量是有限的，但是如果榜样的力量来帮助更多的人是无限的，很多人在我的带动下来捐赠，慈善不是一个捐赠，慈善的背后是焕发出人的爱心和友善，一个人爱心友善了这个社会就好办了。 10、父子兄弟间相爱，本出于天性，而要讲究利害，就失去了家
庭的温暖。夫妇结合，本出于情爱，而要以经济为条件，就失去了相爱的本意。 11、爱是不会老的，它留着的是永恒的火焰与不灭的光辉，世界的存在，就以它为养料。 12、忘记别人对不起你的，记住你对不起别人的。 13、人生如花，而爱便是花的蜜。 14、困难是上天赐予我们的勇敢；寂寞是上天赐予我们的幸福；感激是我们快乐的方向。 15、世上最纯洁的洗礼是父母对我们的爱。 16、可能你一天的爱心，可以换来别人一生的感激。 17、爱之花开放的地方，生命便能欣欣向荣。 18、不能因为恨，而失去爱的能力。 19、昨天的恩情，今天的感激，明天的回报。 20、爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾。 21、艰难曲折，无忘感恩，只为日落的背后正酝酿一轮新的黎明。 22、信心是：抱着足可确信的希望与信赖，奔赴伟大荣誉之路的感情。 23、一个懂得感激的人，即使各方面都一败涂地，但仍拥有最宝
有关教育的名言警句
有关教育的名言警句 1.“师也者，教之以事而喻诸德也。”——《礼记》 2.“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”——陶行知 3.“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”——陶行知 4.“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”——陶行知 5.“教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。”——陶行知 6.“智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。” ——陶行知 7.“教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。” ——马卡连柯 8.“我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的
损害。” ——爱因斯坦 9.“学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。” ——爱因斯坦 10.“学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。” ——爱因斯坦 11.博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。《中庸》 12.学而不厌，诲人不倦。孔子〈〈论语.述而〉〉 13.读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。美，富兰克林 14.敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。《朱舜水集.劝学》 15.今一切事业，须从科学上解决；而一切学问，须从事实上研究。黄炎培 16.教育贵于薰习，风气赖于浸染。郭秉文 17.发明千千万，起点是一问。人力胜天工，只在每事问。陶行知
关于爱心的名人名言
关于爱心的名人名言 （1）爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。（2）爱不贵浓而贵长。 （3）爱民而安，好士而荣，两者无焉而亡。 （4）爱人不以理，这是害人；恶人不以理，这是害己。 （5）爱人者不阿，憎人者不害，爱恶各以其正，治之至也。 （6）心心相印的人，在悲哀之中必然会发出同情的共鸣。——莎士比亚 （7）应当善于同情，而不是善于严惩。——罗佐夫 （8）真正的同情，在忧愁的时候，不在快乐的期间。——冰心 （9）应该尊重彼此间的相互帮助，这在社会生活中是必不可少的。——高尔基 （10）真诚的关心，让人心里那股高兴劲儿就跟清晨的小鸟迎着春天的朝阳一样。——高尔基 （11）无论是朋友或是生人遭到了危险，我们都要大胆地承担下来，尽力帮助人家，根本不考虑自己要付出多大的代价。——马
克·吐温 （12）聪明人都明白这样一个道理，帮助自己的唯一方法就是帮助别人。——埃·哈伯德 （13）只有当你给你的朋友以某种帮助时，你的精神才能变得丰富起来。——苏霍姆林斯基 （14）那种只愿听顺耳之言的人，对他人又有什么帮助？——伊丽莎白·比贝斯科 （15）一个人要帮助弱者，应当自己成为强者，而不是和他们一起变成弱者。——罗曼·罗兰 （16）帮自己的忙，帮到后来，只忙了自己，这是常常要遇到的。——鲁迅 （17）只要还有能力帮助别人，就没有权利袖手旁观。——罗曼·罗兰 （18）一个人的力量是很难应付生活中无边的苦难的。所以，自己需要别人帮助，自己也要帮助别人。——茨威格 （19）朋友，熟人是靠山，但不能一味地依靠他们。——樱井秀勋 （20）有人问我们的行为会产生什么后果，能走多远而不至
出错，我们应该欢迎他，把他当作朋友。 ——泰戈尔 （21）感谢是爱心的第一步——西谚 （22）爱是美德的种子。——但丁 （23）爱是理解的别名。——泰戈尔 （24）人生是花，而爱是花蜜。——雨果 （25）慈悲不是出于勉强，它是像甘露一样从天上降下尘世；它不但给幸福于受施的人，也同样给幸福于施与的人。（英·莎士比亚） （26）对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。（美·爱因斯坦） （27）几十年的经验使我懂得，多想到别人，少想到自己，便可以少犯错误。（巴金) （28）爱之花开放的地方，生命便能欣欣向荣。(梵高) （29）爱是不会老的，它留着的是永恒的火焰与不灭的光辉，世界的存在，就以它为养料。(左拉) （30）它(爱)叫懦夫变得大胆，却叫勇士变成懦夫。——莎士比亚
有关良好教育的名人名言
有关良好教育的名人名言 1、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。——狄德罗 2、没有自我教育就没有真正的教育。——苏霍姆林斯基 3、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基 4、把一个比较复杂的问题“退”成最简单最原始的问题，把这最简单最原始的问题想通了，想透了，然后再来一个飞跃上升。“这是一个十分精辟的思维方法，用这种方法解决问题，第一可以培养学生良好的心理素质，使之遇”新“不惧；第二可以使学生养成良好的解决问题的习惯。——华罗庚 5、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。 6、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子 7、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基
8、培养人就是培养他对前途的希望。——马卡连柯 9、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。管仲，春秋政治家 10、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——威廉·詹姆士 11、得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。——马卡连柯 12、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。——陶行知 13、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶 14、智慧不是别的，而是一种组织得很好的知识体系。——乌申斯基 15、进行道德教育要认真。——苏霍姆林斯基 16、供人以鱼，只解一餐；授人一渔，终身受用。 17、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。——萨克雷 18、懂得如何启发，使教人的一大艺术。——阿米尔 19、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知 20、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。——爱因斯坦 21、教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能
关于教育的名言警句
关于教育的名言警句 1)教也者，长善而救其失者也。——《礼记?学记》 2)善歌者使人继其声，善教者使人继其志。——《礼记?学记》 3)凡学之道，严师为难。——《礼记?学记》 4)记问之学，不足以为人师。——《礼记?学记》 5)使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特 6)读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。——培根 7)只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯 8)领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基 9)要做人民的先生先做人民的学生。——毛泽东 10)教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面 来看虽然平凡，却是历史上最伟大的事业之一。——乌申斯基 11)玉不琢，不成器;人不学，不知道。——《礼记?学记》 12)业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于惰。——韩愈 13)不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。——荀子 14)只有用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑，才能成 为共产主义者。——列宁
15)我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进 每个学习者的思考力。——列宁 16)我爱我师，我更爱真理。——亚里士多德 17)学习知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个学习方 法成为科学家的。——爱因斯坦 18)教学的最高的、最后目的包含在这一概念之中——德行。——赫尔巴特 19)学问之根苦，学问之果甜。学问勤中得，富裕俭中来。 20)纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。——马卡连柯 1)只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。——苏霍姆林斯基 2)一个人的各种品性之中，德行是第一位的。——洛克 3)见贤思齐，见不贤而内自省。——孔子 4)大德不官，大道不器，大信不约。——《礼记?学记》 5)学校没有纪律便如磨坊没有水——夸美纽斯 6)在任何学校里，最重要的是课程的思想政治方向，这完全由教学人员来决定。——列宁 7)莫等闲，白了少年头，空悲切。──岳飞 8)长江后浪推前浪，世上新人赶旧人。──《增广贤文》 9)教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯 10)教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健 康的行为。——乌申斯基
关于爱心的名言警句
关于爱心的名言警句1、应该尊重彼此间的相互帮助，这在社会生活中是必不可少的。——高尔基2、它爱叫懦夫变得大胆，却叫勇士变成懦夫。——莎士比亚3、爱心是一朵绽放在隆冬的梅花，使饱经风霜的人感到生命的顽强；爱是一轮炫耀在初春的太阳，使精神颓废的人看到人生的美好。4、爱心是沙漠中的一片绿洲，使长途跋涉的旅者得到心灵的片刻的休憩。 5、善待那些具有爱心的人。——梅特灵克 6、生命的用途并不在长短而在我们怎样利用它。许多人活的日子并不多，却活了很长久。——蒙田 7、信心是抱着足可确信的希望与信赖，奔赴伟大荣誉之路的感情。——古罗马西塞罗 8、上天赋予的生命，就是要为人类的繁荣和平和幸福而奉献。——松下幸之助 9、爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇；爱心是一道飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的人见到世界的美丽。10、只要还有能力帮助别人，就没有权利袖手旁观。——罗曼·罗兰11、爱，可以创造奇迹。乔迈被摧毁的爱，一旦重新修建好，就比原来更宏伟，更美，更顽强。——英·莎士比亚12、应当善于同情，而不是善于严惩。——罗佐夫13、一个人要帮助弱者，应当自己成为强者，而不是和他们一起变成弱者。——罗曼·罗兰14、爱心是一首飘荡在夜间的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。15、用那一颗爱心，用那一双温暖的手，奉献出自己的爱心，献给残疾孩子们，助他们早日完成上学的梦想。16、希望被人爱的人，首先
要爱别人，同时要使自己可爱。——美·富兰克林17、爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。 18、为着品德而去眷恋一个情人，总是一件很美的事。——希腊·柏拉图19、爱心是一杯泼洒在头顶的冰水，使高热发昏的人得能冷静地思索；爱心是一块衔含在嘴里的奶糖，使久饮黄连的人尝到生活的甘甜。爱心是一阵炎炎夏日的清风，使心急如焚的人感到无比的凉爽。20、朋友，熟人是靠山，但不能一味地依靠他们。——樱井秀勋21、无论是朋友或是生人遭到了危险，我们都要大胆地承担下来，尽力帮助人家，根本不考虑自己要付出多大的代价。——马克·吐温22、爱心是一首动听的歌谣，使生活枯燥的人感到生活的乐趣。23、一个人有再大的权力、再多的财富、再高的智慧，如果没有学会去关怀别人、去爱别人，那他的生命还有多少意义呢！——温世仁24、人生是花，而爱是花蜜。——雨果25、友谊不是别的，而是一种以善意和爱心去连接世上一切神俗事物的和谐。——西塞罗26、爱心是风，带来绿色的希望；爱心是雨，滋润受伤的心房；爱心是雷，激起昂扬的斗志；爱心是电，散发人性的光芒。27、爱心是一条流淌在沙漠中的月牙泉，使思想干涸的人获得心灵的甜润；爱心是一块竖立于森森里的路标，使徘徊踟蹰的人看到前途的光明28、爱心是一眼潺潺流动的泉水，使饥渴的行人感到人生旅途的甘甜。 29、爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。——泰戈尔 30、一切真挚的爱，是建筑在尊敬上面的。——白金汗31、