胜任素质能力评价表
员工姓
名
所在部门现任职务 初考官姓名
组长主管组长主管
组织认同认同企业的企业文化和价值观，接受公
司管理，支持公司发展。
认同公司的企业文化和价值观，能获得共鸣，能较好地融入团队；
工作中有自主性、有主人翁意识、有较强的使命感，对企业的未来有信
息。
5%
进取心渴望有所建树，敢于为自己设定较高的
工作目标，勇于迎接挑战。
有一定的好胜心，对事业有追求，敢于向未知领域挑战；
有比较强烈的求知欲，会及时学习，更新自己的知识，提高职业素养。
5%
责任心与
自律对工作具有较强的责任心和工作热情。
遵守公司规章制度，自觉维护公司利益
。
工作投入、热情、任劳任怨、不分你我；
遵守公司规章制度，自觉维护公司利益。
5%
品质素养具有良好的品质、道德与个人素养。做人诚信、正直，对人尊重、谦卑，有良好的心态、职业道德和社会公
德；
5%
团队合作团结合众，乐于帮助同事，密切配合领
导。
有一定的团队合作意识，能与团队成员配合好；
意识到自己是团队中不可或缺的成员，能在自己的范围承担起责任；
以团队利益为重，能为实现团队的目标而奉献自己的力量。
5%
语言表达
能力通过语言、肢体动作等方式通俗流畅的
表达自己的意见、看法或见解的能力。
有较好的语言基础，能够说明自己的观点；
语言简洁明了、通俗易懂、生动得体、流畅有力；
语言表达形式多样化，能够使用表情与肢体语言传递信息。
15%
沟通协调
能力妥善处理与上级、平级以及下级之间的
关系，促成相互理解，获得支持与配合
的能力。
了解沟通的作用，与工作中的各方都有比较好的关系；
遇到问题与冲突时懂得聆听，善于换位思考，能够化解别人的不满和疑
虑；能够通过灵活的说话技巧、多变的处事方式来获得别人的理解、取
15%
计划组织
能力善于对工作做出计划安排、利用各种资
源、组织团队员工完成工作目标
考虑问题有条理，习惯于制定计划；
能合理组织利用各种资源，采用有效措施，对工作任务、上级指令做出
计划安排，组织实施，并对计划进行调整以确保计划、目标的顺利达成
10%
执行能力为确保战略计划的达成，通过采用创新
性的、严格规范的管理行为，高效率地
实施计划、取得成果的能力
接到任务时立即行动、不推辞、不找借口、不打折扣；
能够理解上级意图并较好的传递给下属；
对计划有一定的推行实施能力，对实施有一定的监控能力。
10%
适应抗压
能力具有适应不同环境、不同个性、不同人
群，能承受工作压力、控制个人情绪、
维护公司大局。
能屈能伸，能上能下，对于成败拿的起，也放得下；
待人处事灵活，必要时懂得妥协与让步，不钻牛角尖；
面对长时间、超负荷的工作压力，仍能够调动自己保持战斗力。
10%
学习能力通过吸取自己或他人经验教训、科研成
果等方式，增加学识、提高技能，从而
获得有利于未来发展的能力
能有意识的学习一些新知识，新技能，也能够接受企业给予的培训；
愿意就自己不明白的问题向上司请教；
经常性地会总结一些工作经验，认为不断学习是职业生涯中重要的一环
5%
教练能力有培养他人的意愿，关注员工的潜能与
发展，在实际工作中帮助其成长。
愿在自己工作的基础上，多去帮助他人；
关心员工未来、乐于培养下属、敢于授权尝试、善于教授别人。
5%
创新能力不受陈规和以往经验的束缚，乐于思考
问题，改进工作方法，改善工作流程，
提高工作效率，能适应新观念、跟上新
对新事物具有良好的接受性，不反对创新；
解决问题时愿意尝试新的方法；
对于上级布置的各项工作，提出各种解决思路，灵活变通的完成。
5%
100%
基本素质
（25%）
胜任能力
（75%）
合计=∑（X×Y） =胜任素质能力评价表
说明：1、评价标准共分五个等级，对应“要素得分”分别为：1/2/3/4/5分。其中——1分：离行为标准有较大差距/2分：离行为标准有一些差距/3分:达到行为标准/4分:超出行为标准/5分:远超行为标准；
2、请考官在对应的“要素得分”处打分。（注意：①初考官为组长、复考官为主管；②要素得分必须取1～5的整数，不可取中间值）
复考官姓名
评价要素要素定义行为描述要素权重
（X）
要素得分
（Y）
亮点或不足简述