大班数学活动《分小鱼》

大班数学活动《分小鱼》

二、教学目标：

1.学习4以内数的组成。体验把同一集合按数量分成不同的子集。

2.愿意用语言表述子集的操作结果。

三、教学准备：

1.图片：4条小鱼，2个鱼缸和4的组成记录纸，《幼儿画册》（第三册P19），笔

2.幼儿操作材料：每人4条小鱼、分类盒。

四、教学重难点：

重点：学习4以内数的组成。

难点：把同一集合按数量分成不同的子集，并尝试用语言表达操作结

果。

五、教学方法与手段：操作法讨论法示范法视频仪辅助教

学传统教学

六、教学过程：

七、教学反思：

本次教学活动的重点是学习4以内数的组成。体验把同一集合按数量分成不同的子集。愿意用语言表述子集的操作结果。活动以拍手数数的游戏导入，让孩子们对数产生兴趣。在“分小鱼”的环节当中，请小朋友先来自由讨论分一分，然后请小朋友将自己讨论的结果反应在记录表当中，并带领幼儿学习用完整的语句表达出来。在活动的结束部分，请小朋友自由操作，大部分的孩子都能独立完成。个别幼儿虽然会表达，但是记录时就会出现小问题，所以可能是对记录表的操作方法不够理解，需要老师提前讲一讲，从而帮助幼儿巩固4的分成。