依恋(成人)综述
依恋理论在成人关系中
依恋理论在成人关系中你是否曾好奇为什么有些人在恋爱中总是显得安全可靠，而另一些人则时常陷入焦虑和不安？恐怕依恋理论可以为我们解开这个谜团。
在心理学领域中，依恋理论是一个备受研究和探讨的话题，它不仅解释了婴儿与母亲之间的依恋关系，也逐渐延伸到成人关系领域，揭示了人们对爱与依赖的深层需要。
什么是依恋理论？依恋理论最初由约翰·鲍尔比和玛丽·艾恩斯沃斯提出，他们认为人类天生具有寻求安全和依赖的需要，这种需要始于婴儿时期，通过与主要看护者（通常是母亲）的亲密互动建立起来。
根据依恋理论，婴儿在与主要看护者的互动中形成了内部的“工作模型”，决定了他们将来在成年后与他人建立亲密关系的方式。
依恋类型与成人关系根据依恋理论，人们可以被分为安全型、焦虑型和回避型三种依恋类型。
安全型的人通常对自己和他人都有信心，能够平衡亲密关系中的亲密性和独立性；焦虑型的人倾向于过度依赖他人来满足自己的需求，并对关系的稳定性感到不安；而回避型的人则更倾向于保持独立，避免与他人过度亲近。
在成人关系中，依恋类型对于关系的发展和稳定起着至关重要的作用。
比如，一位安全型的伴侣通常能够创造出稳定而健康的亲密关系，而焦虑型和回避型的伴侣可能会面临更多的挑战。
了解自己和伴侣的依恋类型，有助于双方更好地沟通、建立信任和应对关系中的困难。
如何改善成人关系？尽管每个人的依恋类型是根植于早期亲密关系的，但并不意味着我们注定要受其限制。
通过自我认知和情感成长，我们可以逐渐改变自己对于亲密关系的态度和行为。
以下是一些改善成人关系的建议：自我反思与沟通：了解自己的依恋类型，认识到自己的情感需求和行为模式，可以帮助我们更好地与伴侣沟通。
寻求专业帮助：如果发现自己在处理关系问题时遇到困难，可以考虑寻求心理咨询或治疗，专业的帮助有助于解决根深蒂固的问题。
建立安全的亲密关系：在关系中，建立信任、承诺和支持是至关重要的。
互相尊重对方的需求，共同努力维护关系的稳定性。
依恋理论及研究简述
依恋理论及研究简述摘要对成人依恋的研究受到这样一种假设的指导：导致在父母和其子女间出现密切的情感纽带的动机系统，也导致在情感关系密切的成人间发展出情感纽带。
本文的目的，是要向不熟悉这一领域的人们——或只是对成人依恋研究感兴趣的人们——提供一个简述，简单介绍成人依恋研究的历史、关键的理论概念、以及一些研究发现。
背景：鲍尔比的依恋理论依恋理论最初由英国精神分析师约翰．鲍尔比(Bowlby)提出，他试图理解婴儿与父母相分离后所体验到的强烈苦恼。
鲍尔比观察到，被分离的婴儿会以极端的方式（如哭喊、紧抓不放、疯狂地寻找）力图抵抗与父母的分离或靠近不见了的父母。
在当时，精神分析著述者们认为婴儿的这些表达是婴儿仍不成熟的防御机制的表现，它们被调动起来，以抑制情感痛苦。
但鲍尔比指出，在许多哺乳动物中这种表达是很常见的，他认为这些行为可能具有生物进化意义上的功能。
鲍尔比依据行为理论做出假定：这些依恋行为，如哭喊和搜寻，是与原有依恋对象（即提供支持、保护和照顾的人）相分离后产生的适应性反应。
之所以出现这种反应，是因为人类和其它哺乳动物幼儿都不能自己获取食物和保护自己，他们都依赖于“年长而聪明”的成年个体提供照顾和保护。
鲍尔比认为，在进化的历程中，能够与一个依恋对象维持亲近关系（通过看起来可爱或借助依恋行为来维持）的婴儿更有可能生存到生殖年龄。
在鲍尔比看来，自然选择渐渐地“设计”出一套他称之为“依恋行为系统”的动机控制系统，用以调整与所依恋对象的亲近关系。
依恋行为系统是依恋理论中的重要概念，因为它从总体上使这两者联系起来：人类发展的行为模式、情感调节和人格的现代理论。
在鲍尔比看来，依恋系统在实质上是要“询问”这样一些根本性问题：所依恋的对象在附近吗？他接受我吗？他关注我吗？如果孩子察觉这个问题的答案为“是”，则孩子会感到被爱、安全、自信，并会从事探索周围环境、与他人玩耍以及交际的行为。
但是，如果孩子察觉到这个问题的答案为“否”，则孩子会体验到焦虑，并且表现出各种依恋行为：从用眼睛搜寻到主动跟随和呼喊。
成人依恋对亲密关系影响的研究及新进展
成人依恋对亲密关系影响的研究及新进展成人依恋对亲密关系影响的研究及新进展随着时间的推移，人们的感情依恋方式也在不停地改变，由幼年时期的父母依恋转变为成年后的亲密关系依恋。
成人依恋是指在恋爱、婚姻和亲密关系中的依恋方式，其发展受到过去的家庭经历、亲密关系经历以及文化因素的影响。
成人依恋方式对于亲密关系的质量和持续性有重要影响，因此成人依恋成为了关注焦点。
研究发现，安全依恋者的亲密关系更加稳定、持续和满意。
而避免型依恋者的亲密关系则更容易出现问题，他们倾向于不承认、不坦诚和回避亲密关系，容易对伴侣产生不信任感；而焦虑型依恋者在亲密关系中表现得过于情绪化和倚赖伴侣，他们容易对伴侣产生过度依赖，产生不必要的争吵和冲突。
因此，成人依恋方式会影响亲密关系的质量和持续性。
目前，成人依恋和亲密关系方面的研究日益增多，加深了对二者关系的认识，并且也展现出了一些新的研究进展。
其中，有以下三个新的研究进展：一、社交媒体对成人依恋的影响社交媒体在现代社交生活中扮演着越来越关键的角色。
随着人们使用社交媒体的频率逐渐增加，研究人员开始对社交媒体和成人依恋之间的关系进行研究，并发现两者之间存在相关性。
一项研究发现，在使用社交媒体过程中，安全依恋者往往通过发布与伴侣有关的内容来表达亲密感；而避免型依恋者往往倾向于使用社交媒体以保持更大的自由度和独立性。
而焦虑型依恋者则更多地使用社交媒体进行伴侣监视，以缓解内心的焦虑和不安。
此外，社交媒体的滥用也可能会导致成人依恋的负面影响，一项研究发现，经常使用社交媒体的人更倾向于焦虑型依恋和回避型依恋。
因此，使用社交媒体的频率和方式，会对成人依恋产生影响。
二、亲密关系和自我概念的关系自我概念为人们对自己的看法、信念和想法。
研究表明，自我概念和亲密关系之间存在密切的关系。
一项研究发现，采用积极的自我评价方式的人更容易建立积极满意的亲密关系。
此外，亲密关系也可以通过塑造自我概念来影响个体的行为和思维。
成人依恋的研究综述
成人依恋的研究综述颜刚威【摘要】成年人在社会外界环境生活当中,如在待人接物上能够保持良好的人际关系,自然可以顺当做事,同时增强自信心与自尊,降低个体内心的孤单、寂寞和不安.依恋理论说明,个体与抚养者之间的关系,会深远地影响其个体的未来发展.如果能够建立安全稳定的依恋对象,就能够发展较为完善的个体人格;否则成为不安全性的依恋,会终身影响个体与他人的交往,甚至导致严重的心理疾病.【期刊名称】《张家口职业技术学院学报》【年(卷),期】2018(031)004【总页数】3页(P49-51)【关键词】成人依恋理论;人际关系;人际交往;健康心理【作者】颜刚威【作者单位】澳门城市大学心理分析研究院,澳门999078【正文语种】中文【中图分类】B844依恋理论，最初由英国的精神病学家约翰·鲍尔比(John Bowlby)首次提出，又可称为依附理论(英文称为Attachment Theory)。
最初发现是基于母子的关系，母亲(主要照顾者)会深深影响其子女的人格发展和发育，其主要研究对象是婴儿和儿童与母亲之间的关系，即是子女与主要抚养者的关联[1]。
主要抚养者陪同条件下，建立出安全的社会环境，能够促使婴儿顺利地向外界摸索，有助于在陌生的环境中去增强其适应性。
基于婴儿会受到依恋理论的影响，各国的心理学家学者开始探讨其连续的可能性，其后发现成年人期间也同样适合该理论，发展出当今的成人依恋理论体制。
成人依恋与婴儿依恋是相互符合的，其依恋类型也较为相似。
这与弗洛依德所提出的精神分析学角度较为相近，同样地认为儿童早期的发展和发育，会与其人格发展有着极大的关连，最终影响其未来发展和行为方式。
现今的成人依恋理论，绝大多数研究方向是成年人的恋爱过程及发展，探讨人们沉醉于爱海之中的内心想法与情感，以及人们为何会有爱情感与孤独感的关连。
肖君政等研究结论里提到[2]，基于大量研究基础之上，许多迹象表明人们童年早期发展是非常重要的，会深深影响与他人关系以及成人浪漫关系，并且对于其成年后的依恋关系，有着重大的意义。
（论文）成人依恋：概念、测量及其研究进展
青春岁月你在与人交往时是会感觉到惬意，很容易与他人亲近，还是会担心别人是否喜欢自己，又或是会觉得不自在，甚至害怕别人的亲近？这些现象都可以用依恋来解释。
自上世纪80年代中期国外开始了对成人依恋的研究，并且已取得了丰富的研究成果。
国内对这个领域的研究虽然起步晚，但是也在不断地发展。
成人依恋究竟是什么？如何对成人依恋进行测量？本文将针对这些问题进行探讨，并且对国内外成人依恋相关研究进行梳理和评价，同时对未来的研究趋势进行思考。
一、成人依恋简介1、依恋的定义及发展人类依恋最早是由英国精神病学专家鲍比尔（Bowlby）开始研究的，他受早期“习性论”的影响，提出了“依恋”（attachment）这一概念。
他认为依恋是指婴儿对其主要照顾者（主要是母亲）所建立的亲密情感联接。
在Bowlby 研究的基础上，安斯沃斯（Aninsworth）采用“陌生情景技术”将依恋类型分为“安全型”、“回避型”和“矛盾型”。
尽管Aninsworth 只确认了三种类型，但近期对其工作的扩展研究发现了第四种类型“混乱型”，个体主要表现出不一致、矛盾、混乱的行为。
2、成人依恋的内涵Bowlby 等人指出个体婴儿期的依恋模式与成人后的行为之间是有延续性的。
依恋并不仅仅存在于个体的婴幼儿时期，而是贯穿人的一生，影响我们后半生如何与他人建立人际关系。
Shave 和Hazan 将成人依恋（adult attachment）这一概念引进心理学领域，标志着对依恋的研究拓展到成人时期。
目前对成人依恋还没有一个明确的定义，其中最有影响的是以发展心理学家和临床心理学家为主的发展和认知学派以及以人格和社会心理学家为主的人格和社会学派提出的定义。
发展和认知学派认为成人依恋是成人关于童年期与父母关系的记忆及心理表征；人格和社会学派则认为成人依恋是指个体与目前同伴的长久而持续的情感联系。
我国学者吴薇莉等人认为成人依恋是指成人对其童年早期依恋经验的回忆和再现，以及当前对童年经验的评价。
成人依恋的稳定性
成人依恋的稳定性成人依恋的稳定性简介：成人依恋是指个体在情感关系上对他人的寻求和信赖程度。
研究表明，成人依恋与儿童早期依恋关系有密切的关联，并对个体的情感健康和社交互动产生重要影响。
本文将探讨成人依恋的稳定性，包括稳定依恋模式的形成原因、影响因素以及对个体生活的影响等方面。
一、成人依恋的分类成人依恋可以分为安全型依恋、回避型依恋和焦虑型依恋三种类型。
1. 安全型依恋：表示个体对他人的信任感和安全感，他们愿意与他人建立亲密关系，且能够有效地处理情感矛盾。
2. 回避型依恋：表示个体不愿意与他人建立亲密关系，更倾向于保持独立和自主，对情感冲突的应对方式是回避。
3. 焦虑型依恋：表示个体对他人的依赖和追求，对他人的反应过度敏感，容易产生焦虑和不安。
二、成人依恋的稳定性形成原因成人依恋的稳定性受个体早期依恋关系的影响。
婴幼儿期的早期依恋关系与主要照顾者的亲密程度、对婴幼儿需求的响应以及情感和安全感的建立密切相关。
如果早期依恋关系良好，个体在成年后更容易形成安全型依恋；相反，婴幼儿期缺乏安全依恋的经历，容易导致回避型或焦虑型依恋的出现。
三、影响成人依恋稳定性的因素1. 家庭环境：家庭对个体早期依恋关系的影响至关重要。
父母之间的关系稳定和亲密，以及对子女的爱护和呵护，有助于形成安全型依恋。
相反，家庭冲突、缺乏照顾和情感支持，则容易导致不安全依恋的形成。
2. 恋爱关系经历：个体的恋爱关系经历也影响着成人依恋的稳定性。
经历过多次痛苦的恋爱关系或负面的恋爱体验，容易导致依恋焦虑的出现，进而影响到成人依恋的稳定性。
3. 自我认同和心理健康：自我认同的形成和心理健康与成人依恋稳定性密切相关。
自信、自尊、自我调节和心理健康的个体更容易形成安全型依恋；相反，自卑、心理问题和不良情绪则有助于回避型或焦虑型依恋的出现。
四、成人依恋稳定性的影响成人依恋的稳定性与个体的情感健康和社交互动密切相关。
1. 情感健康：安全型依恋与个体的情感稳定和幸福感正相关，能更好地处理人际关系的问题，减少心理压力和焦虑的产生。
心理咨询中的依恋关系研究综述
心理咨询中的依恋关系研究综述心理咨询中的依恋关系研究综述引言：依恋关系是指个体对于他人的依赖和依附程度，是人类发展的重要组成部分。
在心理咨询中，依恋关系研究是一项关注个体与他人关系、人际互动和心理健康的重要课题。
本文将综述心理咨询中的依恋关系研究，探讨依恋关系对人们心理健康的影响，以及心理咨询中运用依恋关系理论的实践策略。
一、依恋关系的类型依据早期儿童依恋理论研究，可以将依恋关系分为安全型、回避型、焦虑型和混合型四种类型。
安全型依恋关系表现为个体对于他人有信任感，能够依赖和接纳他人，同时也能够相信自己的感受和需求。
回避型依恋类型的个体通常不愿亲密接触和依附他人，常常保持情感隔离。
焦虑型依恋类型的个体常表现为强烈的依赖需求，他们对他人的关注和接纳怀有强烈的焦虑和担心。
混合型依恋类型则是安全型、回避型和焦虑型依恋类型的混合表现。
二、依恋关系对心理健康的影响依恋关系对于个体的心理健康发展起着重要的作用。
研究发现，安全型依恋关系与个体的自尊、自我价值感、心理幸福感和适应能力有着正向的关联。
这种关系形成了一个安全的基础，个体在面对挑战和困境时能够更好地应对。
而回避型依恋关系和焦虑型依恋关系则与心理健康问题有着密切的联系。
回避型依恋关系通常与人际冲突、孤独感和抑郁症状等问题相关，而焦虑型依恋关系则与焦虑症、恐惧症等焦虑相关问题相关。
三、心理咨询中的依恋关系理论应用在心理咨询中，依恋关系理论被广泛运用于实践。
心理咨询师可以通过了解个体的依恋类型，帮助其认识自己的依赖需求和内心情感。
针对回避型依恋类型的个体，心理咨询师可以通过建立信任和安全的治疗关系，鼓励其主动探索内在世界，增强对他人的信任和依赖。
对于焦虑型依恋类型的个体，心理咨询师可以通过情绪调节和认知重构等干预手段，帮助其减少焦虑和痛苦情绪，同时培养更为健康的依恋关系。
此外，心理咨询师还可以通过依恋关系治疗，帮助个体建立更为安全和健康的依恋样式，提高其心理健康水平。
大学生成人依恋的测量及相关人格研究
大学生成人依恋的测量及相关人格研究一、本文概述本文旨在探讨大学生成人依恋的测量方法及其与相关人格特质的关系。
成人依恋是个体在成长过程中形成的对他人的情感依赖模式，对于个体的心理健康和社会适应具有重要意义。
大学生作为社会中的一个特殊群体，其成人依恋的发展状况不仅影响其在校期间的心理健康和人际关系，还可能对其未来的职业发展和人生轨迹产生深远影响。
因此，研究大学生成人依恋的测量方法及其与相关人格特质的关系，对于促进大学生的心理健康和人格发展具有重要的理论和实践意义。
本文首先将对成人依恋的理论背景和研究现状进行梳理，明确成人依恋的测量方法和评估标准。
然后，通过问卷调查等方法收集大学生成人依恋的数据，并运用统计分析方法探究其与相关人格特质（如自尊、自我控制、情绪稳定性等）之间的关系。
结合研究结果，提出促进大学生成人依恋健康发展的建议和对策，为高校心理健康教育和学生管理提供参考和借鉴。
通过本文的研究，我们期望能够更深入地了解大学生成人依恋的发展状况及其与相关人格特质的关系，为大学生的心理健康教育和人格发展提供科学依据和实践指导。
也希望本文能够为相关领域的研究者提供一定的参考和启示，推动成人依恋研究的深入和发展。
二、文献综述依恋理论自Bowlby（1969）提出以来，已成为发展心理学、社会心理学以及人格心理学等多个领域的重要研究议题。
依恋是指个体与特定对象之间形成的强烈情感纽带，它是个体早期生活经验的重要组成部分，并对个体的心理健康和人际关系产生深远影响。
近年来，随着研究的深入，依恋理论逐渐被应用于成人阶段，特别是大学生群体。
大学生的成人依恋不仅关系到他们的心理健康、人际关系，还与其未来职业发展和社会适应密切相关。
因此，研究大学生的成人依恋具有重要的理论和实践意义。
关于成人依恋的测量，目前较为常用的工具是成人依恋量表（Adult Attachment Scale, AAS）和亲密关系经历量表（Experiences in Close Relationships, ECR）。
成人依恋的研究及其进展
1987年Hazan 和Shaver 把依恋的研究拓展到了成人领域后，成人依恋逐渐成为依恋研究的热点。
1.1依恋及成人依恋的含义成人依恋的定义要从最初的依恋（attachment ）研究开始，John Bowlby 最早提出了“依恋”这个术语，他在二战期间发表“依恋与疏落”，详细阐述了早期依恋理论，并指出依恋关系是一个人从出生到死亡的终生发展过程。
两维是指积极和消极，四类型是指安全型、迷恋型、淡漠型和恐惧型。
此模型是后来成人依恋类型测量的依据和基础。
1.3成人依恋及其相关研究随着成人依恋研究范围的扩展，研究者开始注重结合人们的生活探讨两者的关系，主要有成人依恋与主观幸福感、情绪调节、婚姻质量以及人格特质之间的研究，大学生的依恋关系与其社交焦虑的研究，依恋关系在不同辈份之间的稳定性等。
国内学者李同归等通过实证研究发现重新评价策略的使用是成人依恋关系影响个体主观幸福感的一个重要途径。
吴薇莉，刘协和AAS的在中国的信效度进行了实证研究，结果表明AAS量表将成人依恋分为三个因子的理论构想。
但由于文化异，AAS在中国的应用还需要修改个别条目。
Horowitz1991年编制的关系问卷（RQ)在Hazan和Shaver 的三类型的基础上增添了恐惧型，问卷包括ABCD四个类型，要求受测者在7点量表上，判断每段描述在多大程度上符合自己的亲密人际关系，最后从四种类型中挑选出最适合的一种作为自己的依恋类型。
Brennan和Shaver（1997）编制的“亲密关系经历量表”(ECRS)是在所有有名的自我报告类成人依恋量表基础上形成的，共36道题，两个因子：依恋焦虑和依恋回避。
每个因子由18道题构成。
这个量表被证明具有较好的信度。
2006年北京大学李同归教授对其进行了中文版修订。
4研究不足和展望4.1关于成人依恋的分类和测量关于对成人依恋的研究最关键的是研究工具问题。
由于受到测量工具的限制，对依恋的测量既有类型的又有维度的，且没有标明采用某测量方法的标准，这样便常常使结果不一致，这是成人依恋研究所要着重解决的问题，需要以后的研究在前人的基础上做更多的整合工作。
成人依恋研究简述
成人依恋研究简述【摘要】大多数研究者认为依恋是人类适应生存的重要方式，是人类长期进化的结果。
本文介绍了成人依恋的含义、成人依恋的研究进展、成人依恋的理论研究，以及国内大学生成人依恋的相关研究情况。
【关键词】成人依恋大学生成人依恋相关研究【中图分类号】b844.2 【文献标识码】a 【文章编号】1674-4810（2013）02-0097-01一成人依恋1.成人依恋的含义成人依恋的定义要从最初的依恋研究开始，john bowlby最早提出了“依恋”这个术语，并指出依恋关系是一个人从出生到死亡的终生发展过程。
关于成人依恋的含义，研究者对其操作性定义主要分为两派：一派是发展和认知学派，将成人依恋定义为：成人对其父母依恋的记忆和心理表征；另一派是人格和社会学派，该派也是最早考察成人依恋关系的，他们将成人依恋定义为“个体与目前同伴及其他人的持续和长久的情感联系”。
两派存在的分歧具体表现在：（1）操作定义。
发展和认知学派将成人依恋定义为“与父母关系的记忆和心理表征”，而人格和社会学派则将成人依恋定义为“个体与目前同伴的持续和长久的情感联系”，因此发展和认知学派主要研究成人与父母的关系，而人格和社会学派则研究成人与成人之间的关系。
（2）研究方法。
发展学派主要基于详细的编码访谈描述，而人格学派虽然也有自己的访谈方法，但更广泛地采用自陈式报告。
（3）分析重点。
发展学派侧重于分析一个人对依恋经历描述的一致性、可信度和模糊性的结构比例，而人格学派则侧重于分析一个人的认知、情感和自我观察行为的内容。
2.成人依恋的研究进展从时间维度上看，依恋研究大致经历了三个阶段的发展：第一个阶段从20世纪60年代至70年代中叶，是依恋概念的提出和理论构架建立阶段；第二个阶段从70年代中叶至80年代中叶，由于测量工具的发展，使依恋的研究成为西方儿童社会化过程研究中最活跃的领域，深化了依恋本身的研究，同时开始进行跨文化研究；第三个阶段从80年代后期至现在，是对依恋心理机制进行深入研究的阶段。
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文献综述——依恋(成人依恋)
依恋(attachment)概念最早是由英国精神病学家Bowlby提出的，他把依恋定义为“一种个体与具有特殊意义的他人形成牢固的情感纽带的倾向，它能为个体提供安全和安慰”1。
最早的依恋研究源于精神分析理论对婴儿的观察。
直到毕生心理学的出现，成人依恋才进入研究者的视野。
Hazan和Shave最早认为，成人依恋是指“个体与当前同伴之间强烈的和长久的情感联系”。
Berman与Sperling认为成人依恋是指寻求和保持在生理上和心理上能提供稳定安全感的依恋对象的一种个体倾向@。
我国吴薇莉认为成人依恋是指成人对其童年早期依恋经验的回忆和再现，以及当前对童年依恋经验的评价。
成人依恋是个体付出大量努力去寻求和维持亲近性以及同少数具有生理或心理安全性并且能够提供主观潜能的特殊个体保持联系和接触的一种稳定的倾向。
10这种稳定的倾向是由依恋内部工作模型所调节的，而这些模型是从个体在各自的人际经验中建构起来的认知一情感—动机的图式。
成人依恋的研究进展
从时间维度上看依恋研究大致经历了三个阶段的发展：第一个阶段从上世纪6o年代至70年代中叶，是依恋概念的提出和理论构架建立阶段；第二个阶段从70年代中叶至80年代中叶，由于测量工具的发展，使依恋的研究成为西方儿童社会化过程研究中最活跃的领域。
深化了依恋本身的研究，并且同时开始进行了跨文化研究；第三个阶段从80年代后期至现在，是对依恋的心理机制进行深入研究的阶段。
目前成人依恋的研究主要集中在以下几个方面：
1、成人依恋与精神病理学的关系。
2、成人依恋模式的代际传递性。
3、成人依恋的跨
文化研究
成人依恋的研究取向
关于成人依恋的研究，存在着两种研究取向：1、发展临床学取向(又称核心家庭取向) 2、社会人格心理学取向(又称同伴一恋人取向)。
成人依恋测量的类型和维度
1978年美国心理学家Mary Ainsworth用“陌生情景法”划分出婴儿的三种依恋类型：安全型
(securely atta—ched)、
回避型(avoidant
attached)和矛盾型
(anxious—re—sistant
attached)。
此依恋类型
的划分是后来者研究成
人依恋类型分类的基础。
1985年发展派的Main采
用AAI对不同个体的依恋
差异进行研究，她在早期
依恋已有的三个类型—
—安全型、回避型和矛盾
型的基础上，加入了第四
种依恋类型一未解决型，
未解决型包涵两种亚型：
未解决一安全型和未解
决～不安全型。
而与安因
斯沃斯分类中的回避型表现类似的人则命名为冷漠型，与矛盾型相似的人则命名为专注型。
1991年Batholomew在前人的基础上提出了依恋的两维度一四类型模型。
从维度上说，所有的依恋类型都分布在两个维度构成的四个象限中，一个是自我模型(model of self)(正性与负性)，一个是他人模型(model of other)(正性与负性)⑥。
参考文献
【1】Hazan and P．Shaver．Conceptualizing Romantic LoveaS an Attachment Process．Journal of Personality and SocialPsychology，1987，52：511—525
【2】Beman and M．B．Sperhng．The Structure and Functionof AdultAttachment，In Attachment in Adults：Clinical an dDevelopmental Perspectives．1994：9
【3】鲁小华，霍莉钦，丛中：《依恋及其评估方法概述》，《心理治疗与咨询》，2007年第3期。
【4】吴薇莉，方莉：《成人依恋测量研究》，《中国临床心理学杂志》，2004年第4期。