成人依恋量表(AAS)
成人依恋量表(AAS) (2)
成人依恋量表(AAS)指导语:请阅读下列语句,并衡量你对情感关系的感受程度。
请考虑你的所有关系(过去的和现在的),并回答有关你在这些关系中通常感受的题目。
如果你从来没有卷入进情感关系中,请按你认为的情感会是怎样的来回答。
1. 年级 [单选题] *○○大一○○大二○○大三○○大四2. 性别 [单选题] *○男○女3. 您是否是独生子女? [单选题] *○是○否4. 您来自 [单选题] *○城镇○农村5. 我发现与人亲近比较容易。
[单选题] *○○完全不符合○○较不符合○○不能确定○○较符合○○完全符合6. 我发现要我去依赖别人很困难。
[单选题] *○○完全不符合○○较不符合○○不能确定○○较符合○○完全符合7. 我时常担心情侣并不真心爱我。
[单选题] *○○完全不符合○○较不符合○○不能确定○○较符合○○完全符合8. 我发现别人并不愿像我希望的那样亲近我。
[单选题] *○○完全不符合○○较不符合○○不能确定○○较符合○○完全符合9. 能依赖别人让我感到很舒服。
[单选题] *○○完全不符合○○较不符合○○不能确定○○较符合○○完全符合10. 我不在乎别人太亲近我。
[单选题] *○○完全不符合○○较不符合○○不能确定○○较符合○○完全符合11. 我发现当我需要别人帮助时,没人会帮我。
[单选题] *○○完全不符合○○较不符合○○不能确定○○较符合○○完全符合12. 和别人亲近使我感到有些不舒服。
[单选题] *○○完全不符合○○较不符合○○不能确定○○较符合○○完全符合13. 我时常担心情侣不想和我在一起。
[单选题] *○○完全不符合○○较不符合○○不能确定○○较符合○○完全符合14. 当我对别人表达我的情感时,我害怕他们与我的感觉会不一样。
[单选题] *○○完全不符合○○较不符合○○不能确定○○较符合○○完全符合15. 我时常怀疑情侣是否真正关心我。
[单选题] *○○完全不符合○○较不符合○○不能确定○○较符合○○完全符合16. 我对别人建立亲密的关系感到很舒服。
成人依恋量表(AAS)
成人依恋量表修订版Revised Adult Attachment Scale,AAS评价及计分本量表包括3个分量表，分别是亲近、依赖和焦虑分量表，每个分量表由6个条目组成，共18个条目。
本量表采用五级评分，1~5。
其中，2、7、8、13、16、17、18题为反向计分条目，在评分时需进行反向计分转换。
亲近分量表：1、6、8、12、13、17；依赖分量表：2、5、7、14、16、18；焦虑分量表：3、4、9、10、11、15。
先计算3各分量表的平均分数，再将亲近和依赖合并，产生1个亲近依赖复合维度。
亲近依赖复合维度计算方法：亲近依赖均分=（亲近分量表总分+依赖分量表总分）÷12。
依恋类型的划分：安全型：亲近依赖均分＞3，且焦虑均分＜3先占型：亲近依赖均分＞3，且焦虑均分＞3拒绝型：亲近依赖均分＜3，且焦虑均分＜3恐惧型：亲近依赖均分＜3，且焦虑均分＞3成人依恋量表修订版（AAS）指导语：请阅读下列语句，并衡量你对情感关系的感受程度。
请考虑你的所有关系（过去的和现在的），并回答有关你在这些关系中通常感受的题目。
如果你从来没有卷入进情感关系中，请按你认为的情感会是怎样的来回答。
请在量表的每题之后的选出符合你情况的选项，并在相应的数字处打“√”。
1代表完全不符合，2代表较不符合，3代表不能确定，4代表较符合，5代表完全符合。
完全不符合较不符合不能确定较符合完全符合1.我发现与人亲近比较容易。
1 2 3 4 52.我发现要我去依赖别人很困难。
3.我时常担心情侣并不真心爱我。
4.我发现别人并不愿像我希望的那样亲近我。
5.能依赖别人让我感到很舒服。
6.我不在乎别人太亲近我。
7.我发现当我需要别人帮助时，没人会帮我。
8.和别人亲近使我感到有些不舒服。
9.我时常担心情侣不想和我在一起。
10.当我对别人表达我的情感时，我害怕他们与我的感觉会不一样。
11.我时常怀疑情侣是否真正关心我。
12.我对别人建立亲密的关系感到很舒服。
大学生成人依恋的测量及相关人格研究
大学生成人依恋的测量及相关人格研究一、本文概述本文旨在探讨大学生成人依恋的测量方法及其与相关人格特质的关系。
成人依恋是个体在成长过程中形成的对他人的情感依赖模式，对于个体的心理健康和社会适应具有重要意义。
大学生作为社会中的一个特殊群体，其成人依恋的发展状况不仅影响其在校期间的心理健康和人际关系，还可能对其未来的职业发展和人生轨迹产生深远影响。
因此，研究大学生成人依恋的测量方法及其与相关人格特质的关系，对于促进大学生的心理健康和人格发展具有重要的理论和实践意义。
本文首先将对成人依恋的理论背景和研究现状进行梳理，明确成人依恋的测量方法和评估标准。
然后，通过问卷调查等方法收集大学生成人依恋的数据，并运用统计分析方法探究其与相关人格特质（如自尊、自我控制、情绪稳定性等）之间的关系。
结合研究结果，提出促进大学生成人依恋健康发展的建议和对策，为高校心理健康教育和学生管理提供参考和借鉴。
通过本文的研究，我们期望能够更深入地了解大学生成人依恋的发展状况及其与相关人格特质的关系，为大学生的心理健康教育和人格发展提供科学依据和实践指导。
也希望本文能够为相关领域的研究者提供一定的参考和启示，推动成人依恋研究的深入和发展。
二、文献综述依恋理论自Bowlby（1969）提出以来，已成为发展心理学、社会心理学以及人格心理学等多个领域的重要研究议题。
依恋是指个体与特定对象之间形成的强烈情感纽带，它是个体早期生活经验的重要组成部分，并对个体的心理健康和人际关系产生深远影响。
近年来，随着研究的深入，依恋理论逐渐被应用于成人阶段，特别是大学生群体。
大学生的成人依恋不仅关系到他们的心理健康、人际关系，还与其未来职业发展和社会适应密切相关。
因此，研究大学生的成人依恋具有重要的理论和实践意义。
关于成人依恋的测量，目前较为常用的工具是成人依恋量表（Adult Attachment Scale, AAS）和亲密关系经历量表（Experiences in Close Relationships, ECR）。
成人依恋类型研究综述
成人依恋类型研究综述引言成人依恋类型研究是一门关注人类关系和心理健康的学科。
依恋理论最初是由约翰·鲍尔比（John Bowlby）在20世纪50年代提出的，在此后的几十年里得到了广泛研究和发展。
成人依恋类型研究关注的是成年人在亲密关系中的依恋行为以及其对心理健康的影响。
本文将对成人依恋类型的研究进行综述，重点包括依恋类型的分类、测量工具以及研究发现。
一、依恋类型的分类根据依恋理论，成人的依恋类型主要有三种：安全型依恋、回避型依恋和焦虑型依恋。
安全型依恋的人倾向于相信他们的伴侣会对他们提供支持和安全感，他们能够建立稳定和亲密的关系。
回避型依恋的人则更倾向于独立自主，不喜欢过多依赖他人，对于亲密关系持保持距离的态度。
焦虑型依恋的人常常担心失去爱人，需要更多的关注和接触，容易产生焦虑感。
二、依恋类型的测量工具为了评估成人的依恋类型，研究者开发了多种测量工具。
其中最常用的工具是“成人依恋问卷”（Adult Attachment Questionnaire, AAQ）。
AAQ是一个自报告问卷，通过让被试者回答一系列问题来评估其依恋类型。
该问卷在可靠性和效度方面得到了广泛的验证，被广泛应用于成人依恋类型的研究中。
三、研究发现大量的研究表明，成人的依恋类型与他们的亲密关系和心理健康之间存在一定的关联。
安全型依恋的人更容易建立稳定和满意的亲密关系，他们往往能够更好地处理冲突和应对压力。
回避型依恋的人可能更难与他人建立密切关系，他们可能对亲密关系抱有负面态度，并避免与他人分享自己的情感和需求。
焦虑型依恋的人更容易感到焦虑和不安全，他们对于他人的关注和回应有更强烈的需求，并可能因为担心失去爱人而经常产生情绪波动。
此外，研究还发现，成人的依恋类型对他们的心理健康有重要影响。
安全型依恋的人通常更健康、更幸福，而回避型依恋和焦虑型依恋则更容易出现心理健康问题，如焦虑、抑郁等。
依恋类型对于我们的情绪调节、自尊和认知功能的发展也有重要影响。
成人依恋测量工具述评
成人依恋测量工具述评引言：成人依恋是指个体与他人建立和维持亲密关系的能力，具有重要的心理健康影响。
为了有效地评估成人依恋风格，许多依恋测量工具被开发出来。
本文将对几种常用的成人依恋测量工具进行述评，探讨其适用性和优缺点。
一、贝林法行为依恋量表（BARQ）贝林法行为依恋量表是最早被广泛使用的成人依恋测量工具之一。
该量表以人们回忆童年时与父母亲密关系的体验为基础，测量成人依恋风格。
虽然该量表经常被使用，但其包含的行为项目略显简单，可能无法全面展现成人依恋风格的复杂性和多样性。
二、亲密关系问卷（IRI）亲密关系问卷采用了多个子量表的形式，包括需求、焦虑、回避和恋爱风格，用于测量成人在亲密关系中的依恋特征。
该问卷具有较高的可靠性和有效性，能够全面地评估个体的依恋风格。
然而，亲密关系问卷较为冗长，需要一定的认知能力和时间，可能影响被试者的测量体验。
三、经验陷阱测量表（EAS）经验陷阱测量表以测量个体在亲密关系中的情感体验为主要目标，通过子量表包括亲近、拒绝、爱和恶搞等内容。
该测量工具能够较准确地反映个体的依恋特征，并具有一定的实证支持。
然而，经验陷阱测量表在具体指导被试者如何回答问题方面较为不足，可能导致测评结果的可靠性和效度存在一定程度的偏差。
四、改编了的成人依恋量表（CAL）改编了的成人依恋量表是一种比较新的测量工具，旨在综合多种依恋理论和研究成果，更全面地描述和评估成人的依恋风格。
该量表采用了简明扼要的问答方式，能够提供直观的结果反馈。
尽管该工具在前瞻性研究中取得了一定的成果，但由于开发较晚，还需要更多的实证研究支持其可靠性和有效性。
结论：成人依恋是一个复杂且多维的心理构念，准确评估成人依恋风格对于心理健康的研究和临床实践具有重要意义。
各种不同的成人依恋测量工具，都有其独特的适用性和优缺点。
在选择合适的工具时，需根据具体研究或实践的需求，综合考虑测评工具的可靠性、效度、便利性和成本等因素。
未来，需要深入探讨和发展更有效的成人依恋测量工具，以更准确地评估其对个体心理功能和社会关系的影响本文对两种成人依恋测量工具进行了讨论，包括经验陷阱测量表（EAS）和改编了的成人依恋量表（CAL）。
成人依恋理论及其测量
万方数据l￡吐越蛆塑虹堂自垫丛坐些垒地坐!堂查!坌鲤Z翻：Z l№el!：l!堑：班代生物医掌鞋盛婴丛勉Main定义成人依恋是指成人关于童年期与父母关系的记B删l呦，clark＆sh州盱对成人依恋自我报告测量的因素分析忆和心理表征∞。
B锄粕＆speding认为，成人依恋是指寻求和研究同样支持成人依恋两因素结构的存在。
两因素分别是依恋保持在生理上和心理上能提供稳定安全感的依恋对象的一种焦虑和依恋回避。
前者以是否担心被拒绝和抛弃作为因子，反个体倾向m。
吴薇莉定义成人依恋是指成人对其童年早期依恋映个体的自我价值感；后者以亲密和依赖的舒适度为因子，反经验的回忆和再现．以及当前对童年依恋经验的评价m。
映个体对他人的信任及支持的利用度。
Ffaley＆waIh也赞成以上对成人依恋的定义可以分为两类：一类从情感角度进维度研究。
他们认为维度更易于测量。
行描述，认为成人依恋是个体与他人稳定的情感联结；一类从3成人依恋的测量认知角度进行描述，认为成人依恋是成人对其童年依恋经验的记忆和评价。
成年个体的依恋不仅仅是一种情感，更与个体的依恋理论的丰富和发展是以研究方法的发展为基础的。
自童年经历有着密不可分的关系。
因此，本文将成人依恋定义为：Ainswor山运用陌生情境法(s衄ge sh撕oⅡ，ss)测量12·18个成人依恋是建立在当前对童年依恋经验的记忆及评价基础上，月的婴儿对母亲的依恋类型后，美国心理学家wa姚＆Dea∞与他人形成稳定的情感联结，以满足个体安全的需要。
针对1-5岁儿童的依恋特点设计了依恋Q-set(Anach眦nt 2．2成人依恋的类型和维度Q．耐，AQs)使依恋研究的年龄阶段扩展到儿童早期。
随后．心成人依恋是一个抽象的概念，研究者们在对成人依恋的差理学家们将依恋的测量进一步扩展到青少年时期甚至是成年异性进行研究时，借助了不同的划分工具，分别从类型和维度阶段，而对于成人依恋的测量主要存在两种类型的工具：访谈两个角度对依恋进行了划分。
成人依恋量表(AAS)
成人依恋量表(AAS)测评须知本测评是测量您与您与他人建立亲密关系的可能类型，共包含18个问题。
完成时间大约3分钟。
您的姓名： [填空题]_________________________________1、我发现与人亲近比较容易。
[单选题] *○完全不符合○较不符合○不能确定○较符合○完全符合2、我发现要我去依赖别人很困难。
[单选题] *○完全不符合○较不符合○不能确定○较符合○完全符合3、我时常担心情侣并不真心爱我。
[单选题] *○完全不符合○较不符合○不能确定○较符合4、我发现别人并不愿像我希望的那样亲近我。
[单选题] *○完全不符合○较不符合○不能确定○较符合○完全符合5、能依赖别人让我感到很舒服。
[单选题] *○完全不符合○较不符合○不能确定○较符合○完全符合6、我不在乎别人太亲近我。
[单选题] *○完全不符合○较不符合○不能确定○较符合○完全符合7、我发现当我需要别人帮助时，没人会帮我。
[单选题] *○完全不符合○较不符合○不能确定○完全符合8、和别人亲近使我感到有些不舒服。
[单选题] *○完全不符合○较不符合○不能确定○较符合○完全符合9、我时常担心情侣不想和我呆在一起。
[单选题] *○完全不符合○较不符合○不能确定○较符合○完全符合10、当我对别人表达我的情感时，我害怕他们与我的感觉会不一样。
[单选题] *○完全不符合○较不符合○不能确定○较符合○完全符合11、我时常怀疑情侣是否真正关心我。
[单选题] *○完全不符合○较不符合○较符合○完全符合12、我对与别人建立亲密的关系感到很舒服。
[单选题] *○完全不符合○较不符合○不能确定○较符合○完全符合13、当有人在情感上太亲近我时，我感到不舒服。
[单选题] *○完全不符合○较不符合○不能确定○较符合○完全符合14、我知道当我需要别人帮助时，总有人会帮我。
[单选题] *○完全不符合○较不符合○不能确定○较符合○完全符合15、我想与人亲近，但担心自己会受到伤害。
成人依恋论文
成人依恋论文摘要：由于对访谈的深入编码分析可能揭示了个体潜意识和心理动力的内容，而自我报告只能涉及被试意识层面的观念和表征，这种测量方法的差异造成了两种取向区分的依恋类型之间并不存在明确的对应。
一、概述依恋（attachment）是指婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的躯体联系的一种倾向，最初由20世纪60年代的J.Bowlby提出，用以描述婴儿与母亲之间特有的强烈的情感联结，它是儿童早期生活中最重要的社会关系，是个体社会性发展的开端和人生经历中重要的组成部分。
成人依恋是指成人对其童年依恋经历的回忆和再现，以及当前对此依恋经历的评价（吴薇莉、方莉，2004）。
二、成人依恋的测量成年人的行为表达含义更复杂，不易观察和分辨，所以在对成人依恋的评估中更关注他们是如何表达的，因此大多选用会谈和自我报告的测量方式，在对成人依恋的描述时，测量工具主要分为三种类型：访谈、问卷分类评估和量表。
1.访谈类测量此类测量包括三种形式，（1）成人依恋访谈（Adult Attachment Interview，AAI；George，Kaplan，Main，1985）这是由Main及其同事设计的成人依恋访谈，是一个了解成人儿童时代依恋关系的半结构式访谈。
（2）当前关系访谈（Current Relationship Interview）访谈采用与AAI相似的形式，通过对自我和伴侣依恋行为的描述调查成人的依恋表征。
评分系统与AAI评分系统一样，在与伴侣的经历、谈话形式、可信度和一致性方面都采用量表进行评定。
（3）依恋访谈（Attachment Interviews，AI）AI评估的是成人依恋原型。
原型是Bowlby的观点，依恋模式关注自我和他人。
它考察自我和他人的依恋模式，四个分类系统：安全、先占、拒绝、恐惧。
2.Q-分类评估分为两种形式，（1）成人依恋Q-分类（Adult Attachment Q-sort，）Q-分类是成人依恋访谈（AAI）评分方式的变换形式，它通过检查最强和最弱情绪策略如何使用，找出情绪调节和依恋方式问的关系。
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修订版成人依恋量表（AAS）
请阅读下列语句，并衡量你对情感关系的感受程度。
请考虑你的所有关系（过去的和现在的），并回答有关你在这些关系中通常感受的题目。
如果你从来没有卷入进情感关系中，请按你认为的情感会是怎样的来回答。
请在量表的每题之后的括号里填写与你的感受一致的数字1~5。
1代表完全不符合，2代表较不符合，3代表不能确定，4代表较符合，5代表完全符合。
修订版成人依恋量表评分标准
1.计算分量表分
本量表包括3个分量表，分别是亲近、依赖和焦虑分量表，每个分量表由6个条目组成，共18个条目。
本量表采用五级评分法，填几就得几分。
其中，2、7、8、13、16、17、18题为反向计分条目，在评分时需进行反向计分转换。
先计算3各分量表的平均分数，再将亲近和依赖合并，产生1个亲近依赖复合维度。
亲近分量表 1， 6， 8， 12， 13， 17
依赖分量表 2 ，5 ，7 ，14， 16 ，18
焦虑分量表 3， 4， 9， 10， 11， 15
亲近依赖复合维度计算方法：亲近依赖均分=（亲近分量表总分+依赖分量表总分）÷12
2.依恋类型的划分
安全型：亲近依赖均分＞3，且焦虑均分＜3
先占型：亲近依赖均分＞3，且焦虑均分＞3
拒绝型：亲近依赖均分＜3，且焦虑均分＜3
恐惧型：亲近依赖均分＜3，且焦虑均分＞3。