【教学课件】_保存图文_信息技术_初中_汤海军_3707830021

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浙教版(2020)初中信息技术七年级上册第一课信息与信息技术课件(17张PPT)

信息的特征
⑤ 时效性及时掌握最新、有用的信息如：天气预报。 ⑥ 真伪性信息有真实信息与虚假信息如：虚假广告、中奖信息、诸葛亮“空城计”。
信息的特征：讨
选取生活中的某一信息，讨论其呈现出的信息特征。
信息的传递性
信息的特征：讨
讨论一：从前，有两家人是邻居，王家卖油、张家卖日历，王家媳妇每次卖油时都会偷偷省下一钱油，到年底时，就积攒了一罐油，再卖掉它，就有了过年的钱。而张家媳妇看在眼里十分羡慕，也学王家媳妇的样子，每个月也都偷偷省下一本日历，可等到年底却没换到钱？为什么？讨论二：为什么今天的报纸总比昨日的报纸好卖？
新知讲解
语言的产生
造纸术和印刷术
电子计算机和现代
是猿到人的标志。扩大了信息交流的范围。通信技术的应用。
信息技术的发
展史
文字的发明和使用首次超越了时间和空间的局限。
电报、电话、电视等的发明和应用。
新知讲解
专家网上会诊
利用电子邮件、网站、信件、电话、传真等现代化通讯工具，为患者完成病历分析、病情诊断，进一步确定治疗方案的治疗方式。
② 可加工和处理信息经过加工、处理发掘更高的使用价值信息。通过判别、筛选、分类、排序、分析和研究等加工处理过程，
收集人们需要的信息。如：陌生短信、比赛成绩、密文的形成。
信息的特征
③ 可进行存储和传播信息可以脱离它所反映的事物进行存储和传播。通过载体存储和传播信息。如：阅读书籍、听录音、看影像等。 ④ 共享性信息可重复使用，并实现资源共享如：电视台每晚播放的新闻可以供所有人同时观看。
眼睛看到的？耳朵听到的？鼻子闻到的？视频、图片中获取的？ ……
信息的特征

初中信息技术完整ppt课件

PPT的常见问题与解决方案
PPT无法打开或保存的解决方案
尝试重新启动计算机检查是否安装了最新版本的PowerPoint 打开安全软件，检查是否阻止了PowerPoint的运行尝试使用其他文本编辑器打开PPT文件
PPT中的图片无法保存或复制的解决方案
检查文件权限：检查当前用户对文件是否具有足够的权限来保存和复制图片。
快速制作PPT的技巧
熟练掌握PPT软件操作
确定主题和内容，做好准备
使用模板和素材，提高效率
掌握快捷键，加速制作过程制作幻灯片切换效果
学会制作幻灯片母版
学会使用超链接功能
在PPT中使用视频和音频的技巧
添加视频或音频文件
设置播放选项
调整音量和播放速度
添加淡入淡出效果
保护PPT文档的技巧
加密保存：设置密码，防止未经授权的访问。
限制编辑：设置文档为只读模式，避免被随意修改。
添加水印：添加公司或个人水印，防止盗用。
隐藏幻灯片：隐藏不需要展示的幻灯片，避免被浏览。
PPT的发布与分享
发布PPT到网络上
可以将PPT发布到学校网站、班级群等网络平台
可以将PPT分享给同学、老师、家长等
可以设置密码保护，确保PPT的安全性
可以设置权限，允许或禁止他人对 PPT进行编辑或复制
将PPT保存为其他格式
保存为PDF格式
保存为图片格式
保存为视频格式
保存为音频格式
将PPT打包成CD或DVD
操作步骤：选择“文件”-“打包成CD”-选择打包方式-设置打包密码-选择保存位置-开始打包
添加副标题
初中信息技术完整ppt课件
汇报人：WPS

义务教育版(2024)信息技术七年级全一册同步课件+第27课个人信息防泄露

第27课课堂导入
问题情境
2．关于抵御恶意软件，请判断以下做法是否正确。 □ 坚决不用盗版软件。 □ 不轻易打开收到的分享链接，不随意下载、安装他人分享的软件。 □ 杀毒软件、防火墙软件等安全软件的运行会让计算机变慢。如果没有遇到安全威胁，不必运行它们。
第27课学习内容
学习内容
一互联网应用与个人信息二个人信息的泄露途径三保护个人信息的方式四人工智能对个人信息保护造成的新困扰
第27课学习内容
一、互联网应用与个人信息
应用类型网络购物学习应用即时通信
地图导航健康服务
可能涉及的个人信息手机号、姓名、地址、购买记录等姓名、学校、手机号、学习记录等手机号、姓名、位置、账户、联系人、聊天记录等
位置、出发地、目的地、车牌、导航记录等心跳、睡眠情况等
第27课学习内容
第27课拓展与提升
请查阅相关资料，了解国家网络安全宣传周的相关信息，记录近期的活动主题。
_________年国家网络安全宣传周的主题是： ____________________________________________________________
制作的倡议书不用太长，也不用面面俱到。在后面的学习过程中，还会不断对倡议书进行补充完善。
第27课课堂总结
1．互联网应用会通过不同方式采集和使用个人信息。 2．个人信息可能会通过多种途径泄露，我们应加强防范。 3．个人、企业、国家，各个层面都有义务和责任保护个人信息。 4．个人信息保护也面临人工智能的挑战。
第27课学习内容
四、人工智能对个人信息保护造成的新困扰
大数据训练和学习
数据被滥用或不当使用
人工智能

初中信息技术全部ppt课件

包括中央处理器、内存储器、外存储器、输入设备和输出设备等，是计算机的物理基础。
计算机采用二进制数制进行运算和存储，通过执行程序中的指令来完成各种任务。
计算机软件系统
包括系统软件和应用软件，系统软件如操作系统、数据库管理系统等，应用软件如办公软件、图像处理软件等。
2024/1/26
5
计算机基本操作
程序设计入门与算法思想培养
2024/1/26
19
编程语言简介及选择建议
常见编程语言类型及特点
解释型语言（如Python、JavaScript）与编译型语言（如C、C）的比较；静态类型语言（如Java、C#）与动态类型语言（如Python、Ruby）的差异。
编程语言选择建议
根据学习目的、个人兴趣和实际需求，为学生推荐合适的编程语言，如Python 适合初学者，Java和C适合有一定基础的学生。
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06
数据管理与分析初步认识
2024/1/26
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数据库基本概念及Access应用
数据库基本概念
介绍数据库的定义、作用、特点等基本概念。
创建Access数据库和表
详细讲解如何在Access中创建数据库和表，包括数据类型、字段属性等设置。
ABCD
2024/1/26
Access数据库简介
简要介绍Access数据库的特点、功能和应用范围。
初中信息技术全部ppt课件
2024/1/26
1
目录
2024/1/26
• 信息技术基础 • 办公软件应用 • 网络基础与应用 • 多媒体技术应用 • 程序设计入门与算法思想培养 • 数据管理与分析初步认识
2
01
信息技术基础

初中信息技术总复习PPT教学课件

大数据分析与可视化
讲解大数据的概念、处理技术和分析方法，展示数据可视化的魅力和应用前景。
云计算与物联网技术
阐述云计算和物联网的基本原理和架构，探讨它们在智能家居、智慧城市等领域的应用前景。
虚拟现实与增强现实技术
介绍虚拟现实和增强现实技术的原理和特点，探讨它们在娱乐、教育、工业等领域的应用潜力。
常见数据结构
数据结构应用
在编程中，选择合适的数据结构可以优化程序性能，提高运行效率。
数组、链表、栈、队列、树、图等。
编程实例分析与讨论
实例选择
选择具有代表性的编程实例，如排序算法、查找算法等。
实例分析
通过实例分析，让学生了解算法的实现过程、性能优劣以及适用场景。
讨论与总结
针对实例进行讨论，总结算法设计的方法和技巧，提高学生的编程能力和解决问题的能力。
04 多媒体技术应用
图像处理软件Photoshop简介及使用
Photoshop简介专业图像处理软件，广泛应用于平面设计、照片修复、网页制作等领域。
提供丰富的图像编辑工具，支持图层、蒙版、滤镜等高级功能。
图像处理软件Photoshop简介及使用
基本操作打开、保存图像文件。
调整图像大小、分辨率。
数据输入与编辑
了解Excel的基本概念，如工作簿、工作表、单元格等，以及如何在工作簿中创建、重命名、删除工作表。
掌握在Excel中输入和编辑数据的方法，包括文本、数字、日期等数据的输入，以及数据的复制、粘贴、删除等操作。
格式设置与美化
公式与函数
学习如何设置单元格格式，如字体、颜色、边框等，以及如何使用条件格式和数据条等功能美化表格。
05 网络安全与道德伦理

七年级信息技术上册第一章信息与信息技术课件

七年级信息技术上册第一章信息与信息技术课件教学内容：本节课为人教版《信息技术》七年级上册第一章第二节“信息与信息技术”。

本节内容主要包括：信息与信息技术的概念、信息的特点、信息技术的分类及应用。

教学目标：1. 让学生了解信息与信息技术的概念，理解信息的特点，掌握信息技术的分类及应用。

2. 培养学生运用信息技术解决实际问题的能力，提高学生的信息素养。

教学难点与重点：难点：信息的特点及其在实际生活中的应用。

重点：信息技术的分类及其应用。

教具与学具准备：教师准备：笔记本电脑、投影仪、教学课件、教学素材。

学生准备：笔记本、水笔、学习资料。

教学过程：一、情境引入（5分钟）教师通过展示一组图片，引导学生思考：这些图片是如何传递到我们眼前的？在这个过程中涉及到哪些信息技术？二、知识讲解（10分钟）1. 信息与信息技术的概念：信息是指传递知识、消息、数据等内容的一种载体，信息技术是指用于获取、存储、传输、处理和应用信息的技术。

2. 信息的特点：普遍性、主观性、时效性、价值性、传递性。

3. 信息技术的分类：计算机技术、通信技术、网络技术、传感技术、控制技术。

三、实例分析（10分钟）教师通过展示一些生活中的实例，如、、网上购物等，引导学生分析这些实例中运用了哪些信息技术，并解释其作用。

四、课堂练习（10分钟）1. 你能列举出几种你日常生活中接触到的信息技术？2. 信息技术的应用给我们的生活带来了哪些便利？3. 请举例说明信息技术的应用如何改变了你的学习方式？板书设计：信息与信息技术1. 概念：信息传递知识、消息、数据等内容的一种载体；信息技术用于获取、存储、传输、处理和应用信息的技术。

2. 特点：信息普遍性、主观性、时效性、价值性、传递性；信息技术计算机技术、通信技术、网络技术、传感技术、控制技术。

作业设计：1. 请结合自己的生活经验，举例说明信息技术的应用给你带来的便利。

答案：略2. 请列举出五种你日常生活中接触到的信息技术。

川教版（）七年级上册信息技术ppt：第1节探索信息技术（22ppt）

自然因素
坏用计，是威息算并指胁安机能编全信功自制能我或复或者制者在毁、计人坏传算计为数播机算或据的程机偶、一序犯然影组中罪事响计插故计算入算机的机指破使令或者的程方序面代码。
计算机病毒电子对抗
走进信息技术
１．消耗资源２．干扰输出和输入
３．破计坏信算息机病４毒．的泄危露信害息
５．破坏系统６．阻塞网络７．心理影响
走进信息技术
防计算毒机甚病于毒杀的防毒治
国庆节我们要去迪士尼玩，了解迪士尼的相关信息。
景点线路住宿天气
具体情况
获取信息的途径
走进信息技术
获取信息的途径有：事物本身，他人，媒体……
走进信息技术
我们如何传递信பைடு நூலகம்？
走进信息技术
结绳记事
古时候…
烽火告急
信鸽传书
走进信息技术
现代社会…
走进信息技术
想一想小明收到西昌二中的录取通知书，他可以通过那些方式告诉在外地的姐姐？
走进信息技术
任务二：
信息存储、加工和传递的方式有哪些？
方式
存储信息
加工信息
传递信息
走进信息技术
文件信名息：是注主以意文文件！的名！形▪！式扩存展储名在
计算机中的。
文件的名字
文件的类型
走进信息技术
今我天们，的信学息习技和术生使活我方们式的正生随活着更信方息便技、术更的舒发适展。发生着变化。
走进信息技术
任务三：
购物支付交通娱乐交流过去
现在
走进信息技术
1 促进社会发展
积极 2 推动科技进影步响
3
改善人们的生活与学习
走进信息技术
计算机病

【教学设计】_保存图文_信息技术

《保存图文》教学设计学段：初中学科：信息技术单位：山东省寿光市圣城中学作者：汤海军《保存图文》教学设计【教材分析】《保存图文》是山东省泰山版初中信息技术第一册（上）第三章《从因特网上下载信息》第一节的内容。

因为承接了上一节网络浏览与搜索知识，所以本节内容从操作技能上看并不难，主要是为后续的资源应用提供前提条件，只要上过网的学生应该接受的很快，另外培养学生热爱家乡的思想和健康的信息使用习惯，着重让学生体验因特网给我们的学习和生活带来的极大方便。

本节课联系前后应用，适合设计成主题活动“制作电子报刊”下设的一个小专题，主要内容为根据任务需要搜索并保存文字图片资源。

【学情分析】因为网络的普及，初中一年级的学生经过一段时间的学习，绝大部分学生对于网络浏览及信息搜索等基本操作已经比较熟悉，但是针对任务搜索合适信息资源的能力需要进一步加强与梳理。

幻灯片的制作是小学阶段学习过的，学生对此兴趣比较大，但是绝大部分学生仍停留在单纯会插入图片、添加动画效果、制作超链接等，具体制作一个完整作品的能力仍待提高。

【教学目标】知识与技能：有选择的选定并保存网页上的文字信息；有选择的保存页面上的图片；保存整个网页。

过程与方法：主要通过小组分工确定任务，每个人承担不同的任务，共同完成同一目标；在相互的帮助和竞争中，激发学生的学习兴趣，培养团体协作能力；在解决问题的过程中，掌握操作技能。

情感态度与价值观：培养学生学习正确表达个人观点，组内合理协调分配工作，养成健康的信息使用习惯和良好的信息素养。

【教学重点与难点】1. 教学重点：保存网页上的图文等信息；2. 教学难点：对需要的信息资源进行分类并合理的选择要保存的内容。

【教学策略】借助学生感兴趣的话题“美丽的菜乡”，从“国际蔬菜博览会”、“弥水两岸”、“林海风光”、“寿光名人”、“大棚与蔬菜”等主题，分配任务，在自主探究与小组合作中开展本课的教学。

着重培养学生科学地管理信息、健康方便的获取信息的能力，同时通过学习操作演示与教师展评引导，理清本节任务和学习内容，梳理知识点，总结遇到的问题和解决方法，根据学习任务的完成程度了解学生对本节课掌握的情况。

初中信息技术教案PPT课件

计算机的语言——二进制
十进制与二进制
二进制的优点：只需要用两种不同的状态来表示“0”和“1”，是最简单和最稳定的。
ASCII码
美国信息交换标准代码（ASCII 码）
每个编码占七位，共128个编码。例：B：01000010，
b：01100010
思考与练习
二进制数有什么特点？简单说说计算机为什么要采用二进制计数。
在“文件”菜单上，单击“删除”。也可以将文件或文件夹图标拖动到
启动windows98
1、检查软驱，如有盘则取出。 2、接通显示器电源。 3、接通主机电源。 4、登录
鼠标的基本操作
1、指向 2、单击 3、双击 4、右击 5、拖动
指向
移动鼠标，直到鼠标指针指向某个对象。
双击
将鼠标指针移到需要操作的对象上，快速连续地按两下左键后，立即松开。
右击
将鼠标指针移到需要操作的对象上，按一下右键后，立即松开。此时，会弹出一个与所在对象有关的快捷菜单。
随着社会的进步，人类需要处理的信息越来越大，对处理的速度和精度要求也越来越高。
信息处理与计算机
计算机成为一种功能强大的信息处理机。用计算机对信息进行处理是当前应用信息资源最迅速、最有效的手段。
计算机已经逐渐成为一种走进千家万户、深入人们日常生活的信息处理工具。
计算机的发展史
“区分大小写”旁有复选标记。单击可以创建复选标记；再次单击可以清除复选标记。
打开文件与文件夹
双击“我的电脑”。双击包含该文件的驱动器。双击要打开的文件或文件夹。可以使用“查看”菜单上的命令更改
显示文件的方式。如果文件位于其他计算机上，请双击
“网上邻居”而不是“我的电脑”。

初中信息技术课件完美版

初中信息技术课件完美版一、教学内容本节课的教学内容来自于初中信息技术教材的第三章第四节“演示文稿的制作”。

该章节主要介绍了如何使用演示文稿软件制作出内容丰富、形式美观的演示文稿。

具体内容包括：演示文稿的基本操作、文本的输入与编辑、图片和图标的插入、动画和过渡效果的设置等。

二、教学目标1. 让学生掌握演示文稿的基本操作，能够独立制作简单的演示文稿。

2. 培养学生运用信息技术进行表达和交流的能力。

3. 提高学生对信息技术的学习兴趣，培养学生的创新意识和团队协作能力。

三、教学难点与重点重点：演示文稿的基本操作、文本的输入与编辑、图片和图标的插入。

难点：动画和过渡效果的设置。

四、教具与学具准备教具：计算机、投影仪、演示文稿软件。

学具：学生计算机、演示文稿软件。

五、教学过程1. 实践情景引入：展示两份演示文稿，一份内容丰富、形式美观，一份内容简单、形式单调。

让学生观察并讨论两者之间的区别，引导学生发现美观的演示文稿更能吸引人的注意力。

2. 演示文稿的基本操作：讲解演示文稿的创建、打开、保存等基本操作，边讲解边示范，让学生跟随操作。

3. 文本的输入与编辑：讲解如何在演示文稿中输入文本、编辑文本，以及如何设置字体、颜色、大小等属性。

通过实际操作让学生掌握文本的输入与编辑方法。

4. 图片和图标的插入：讲解如何在演示文稿中插入图片和图标，以及如何调整图片和图标的大小、位置和样式。

通过实际操作让学生掌握图片和图标的插入方法。

5. 动画和过渡效果的设置：讲解如何为演示文稿中的文字、图片等元素设置动画效果，以及如何设置过渡效果。

通过实际操作让学生掌握动画和过渡效果的设置方法。

6. 随堂练习：让学生分组合作，制作一份主题明确、内容丰富、形式美观的演示文稿。

教师巡回指导，及时解答学生的问题。

7. 例题讲解：选取几份学生制作的演示文稿，进行点评和讲解，指出其中的优点和不足，引导学生互相学习、改进。

六、板书设计板书内容：演示文稿的制作流程1. 创建演示文稿2. 输入与编辑文本3. 插入图片和图标4. 设置动画和过渡效果七、作业设计1. 作业题目：制作一份关于我国传统文化的演示文稿。

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