第四单元 第三课 第一框 高度集权的北宋政治课件人教版八年级上册
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北宋的政治ppt8 人教版
第6课 北宋政治
宋朝
百家讲坛
宋朝社会生活情况，反映了当时 历史，有王朝奢侈 , 有百姓的简朴， 民族融合的痕迹，有民族文化交流带 的巨大成果，有城市的繁荣 , 商业大 展,市民阶层队伍扩大。
宋太祖强化中央集权
1. 陈桥兵变(960年)
2. “杯酒释兵权”
3. 派文臣做地方官
4. 派转运使管理地方财政
82.6
70 60 50 40 30 20 10 0
976年 997年 1021年 1048年
43.2 35.8 19.3
集中行政权
（1）中央：
设参知政事——行政权 分割 宰相 职权 设枢密使——军权 设三司使——财政权 （2）地方： 文官任知州，通判监督
影响：
加强了中央集权 一；
但官僚机构庞大 效率低下
1、实现国家统一，是社会经济发展的必然需 五代十国后期，统一的趋势已经不断加强
2、避免长期战乱灾难和抵抗北方少数民族的 夺，使人民渴望统一 3、后周周世宗的改革为北宋的统一奠定了基
4、北宋建立后宋太祖采取了正确的战略方针
5、宋初统治者采取了一系列措施，加强了中 集权，铲除了藩镇割据的基础
措施
1、集中军权
消除了地方割据的物质基础；但地方经费减 少，不能调动地方积极性，造成地方贫困。
集中司法权
——中央派文官担任地方司法人员，死刑报中央核准
发展科举制
考试分三级
严格考试程序(殿试）
后世考 试中密 封试卷 制度的 起源
减少考试科目
发展的评价
加强中央集权的作用
严密考试方法，实行糊 名法 增加录取名额
出现官员冗滥的局面
战略方针： “先南后北”“先易后 难”
中央集权的强化
宋朝
百家讲坛
宋朝社会生活情况，反映了当时 历史，有王朝奢侈 , 有百姓的简朴， 民族融合的痕迹，有民族文化交流带 的巨大成果，有城市的繁荣 , 商业大 展,市民阶层队伍扩大。
宋太祖强化中央集权
1. 陈桥兵变(960年)
2. “杯酒释兵权”
3. 派文臣做地方官
4. 派转运使管理地方财政
82.6
70 60 50 40 30 20 10 0
976年 997年 1021年 1048年
43.2 35.8 19.3
集中行政权
（1）中央：
设参知政事——行政权 分割 宰相 职权 设枢密使——军权 设三司使——财政权 （2）地方： 文官任知州，通判监督
影响：
加强了中央集权 一；
但官僚机构庞大 效率低下
1、实现国家统一，是社会经济发展的必然需 五代十国后期，统一的趋势已经不断加强
2、避免长期战乱灾难和抵抗北方少数民族的 夺，使人民渴望统一 3、后周周世宗的改革为北宋的统一奠定了基
4、北宋建立后宋太祖采取了正确的战略方针
5、宋初统治者采取了一系列措施，加强了中 集权，铲除了藩镇割据的基础
措施
1、集中军权
消除了地方割据的物质基础；但地方经费减 少，不能调动地方积极性，造成地方贫困。
集中司法权
——中央派文官担任地方司法人员，死刑报中央核准
发展科举制
考试分三级
严格考试程序(殿试）
后世考 试中密 封试卷 制度的 起源
减少考试科目
发展的评价
加强中央集权的作用
严密考试方法，实行糊 名法 增加录取名额
出现官员冗滥的局面
战略方针： “先南后北”“先易后 难”
中央集权的强化
【人教部编版】北宋的政治教学课件1
方势力，加强中央权力。
央
守内虚外
【人教部编版】北宋的政治教学课件1
【人教部编版】北宋的政治教学课件1
曾因国难披金甲， 不为家贫卖宝刀。
——（宋）曹翰 《退将诗》
做人莫做军， 做铁莫做针。
——（宋）谚语
宁为百夫长，胜作一书生！
唐 朝 武 将
万般皆下品， 唯有读书高！
宋 代 文 臣
【人教部编版】北宋的政治教学课件1
960兴
【人教部编版】北宋的政治教学课件1 【人教部编版】北宋的政治教学课件1
【人教部编版】北宋的政治教学课件1
学习目标
1.知道北宋的建立，掌握其建立者、建立时间和 都城。 2.识记宋太祖强化中央集权的措施。 3.了解宋朝重文轻武的特点，理解宋初统治者采 取重文轻武政策的原因。
【人教部编版】北宋的政治教学课件1
【人教部编版】北宋的政治教学课件1
三、重文轻武的政策
Q1：宋朝为什么要重文轻武？
原因： 防止武将专权、篡权
Q2：宋太祖和宋太宗在重用文官方面，分别采取了什么措施？
有意重用文臣 掌握军政ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ权
继续采取抑制武 将，提升文官地 位的政策，使文 臣统兵的格局逐 渐形成。
宋太祖
宋太宗
措施： 1、文人统兵，武将受限
【人教部编版】北宋的政治教学课件1
唐玄宗统治后期，腐败
安史之乱
藩镇割据 黄巢起义
北方战乱多
五代（907—960）（中原地区）
后梁 后唐 后晋 后汉 后周
由藩镇割据演变而来，武力
907亡
十夺国权（891—979）
前 蜀
后 蜀
吴
南 唐
吴 越
闽
楚
〔人教版〕北宋的政治 教学PPT课件8
贝多芬 86、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。 —— 爱因斯坦
87、人类学会走路，也得学会摔跤，而且只有经过摔跤他才能学会走路。 —— 马克思 88、我们的理想应该是高尚的。我们不能登上顶峰，但可以爬上半山腰，这总比待在平地上要好得多。如果我们的内心为爱的光辉所照亮，我们面前前
措施
1、集中军权
解除大将兵权 分割禁军统领权
设立枢密院
“兵符出于密院，而不得统其 众；兵众隶于三衙，而不得专 其制”。
影响：
可以防止武将专权， 消除了分裂割据的 军事基础，有利于 巩固统一。
实行更戍法
充实禁军力量，实行“强 干弱枝”“内外相制”政 策
但军队开支日益膨 胀，守内虚外造成 边防力量削弱
3、弱枝强干，守内虚外
有利于加强中央集权，有效镇压地方和农民阶级的反抗；但边防空虚，成为北宋 在民族斗争中屡败的原因。
4、发展科举制
进一步扩大了统治基础，加强中央集权；但也造成了官僚队伍的庞大。
赵匡胤建 北宋的方式 唐末藩镇
军权 行政权
割据基础铲除
利 国家统一安定
社会经济发展
割据的危害 财权
积贫
建国时分裂 司法
选择的，只有往这条路走，别的都是死路。这样的自信不是一朝一夕所能养成的。你绝不能以此期待那些十五岁左右的孩子。在得到这个信念之之 前，先得受尽悲痛，流尽眼泪。可是这样是好的，应该要这样…… —— 罗曼•罗兰
68、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。—— 莎士比亚 69、患难可以试验一个人的品格，非常的境遇方才可以显出非常的气节；风平浪静的海面，所有的船只都可以并驱竞胜。命运的铁拳击中要害的时候，候，只有大勇大智的人才能够处之泰然；……——
87、人类学会走路，也得学会摔跤，而且只有经过摔跤他才能学会走路。 —— 马克思 88、我们的理想应该是高尚的。我们不能登上顶峰，但可以爬上半山腰，这总比待在平地上要好得多。如果我们的内心为爱的光辉所照亮，我们面前前
措施
1、集中军权
解除大将兵权 分割禁军统领权
设立枢密院
“兵符出于密院，而不得统其 众；兵众隶于三衙，而不得专 其制”。
影响：
可以防止武将专权， 消除了分裂割据的 军事基础，有利于 巩固统一。
实行更戍法
充实禁军力量，实行“强 干弱枝”“内外相制”政 策
但军队开支日益膨 胀，守内虚外造成 边防力量削弱
3、弱枝强干，守内虚外
有利于加强中央集权，有效镇压地方和农民阶级的反抗；但边防空虚，成为北宋 在民族斗争中屡败的原因。
4、发展科举制
进一步扩大了统治基础，加强中央集权；但也造成了官僚队伍的庞大。
赵匡胤建 北宋的方式 唐末藩镇
军权 行政权
割据基础铲除
利 国家统一安定
社会经济发展
割据的危害 财权
积贫
建国时分裂 司法
选择的，只有往这条路走，别的都是死路。这样的自信不是一朝一夕所能养成的。你绝不能以此期待那些十五岁左右的孩子。在得到这个信念之之 前，先得受尽悲痛，流尽眼泪。可是这样是好的，应该要这样…… —— 罗曼•罗兰
68、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。—— 莎士比亚 69、患难可以试验一个人的品格，非常的境遇方才可以显出非常的气节；风平浪静的海面，所有的船只都可以并驱竞胜。命运的铁拳击中要害的时候，候，只有大勇大智的人才能够处之泰然；……——
新八上431高度集权的北宋政治——2013版人教历史与社会新教材
1.解除石守信等统军大将的兵权
2.建立禁军，皇帝直接控制，轮流驻防京师
3.陆续解除地方节度使的权力
4.派官员到地方管理财政
5.采取崇文抑武策略，选拔文臣任中央和地方官吏
6.增设机构以分割制衡各级官员权力
▲宋太祖“杯酒释兵权”。 ▲天子之卫兵，以守京师，备征戍，曰禁军。 ——《宋史兵志》 “天下营兵，纵横交互，移换屯驻，不使常在一处” ——《续资治通鉴长编》 ▲禁军定期更换驻地，而统军的将领并不随军调动，以此造成兵 不识将，将不识兵，兵无常帅，帅无常师，即兵将分离的局面。
天子重英豪，文章教尔曹。 万般皆下品，唯有读书高。
——《神童诗》宋 汪洙
•如何看待“万般皆下品，唯有读书高”的观点？
•这种观念反映了宋初崇文抑武政策，客观上 推动了文化教育的发展，但从历史影响看， 它强化了“为当官而读书”的观念 。
宋代科举考试非常发达，教育在民间较大发展， 为多姿多彩的文人世界的形成提供了根本条件。
1.唐末五代，军阀武将飞扬跋扈，影响到政局的稳定。 2.宋太祖本人就是通过兵变夺取政权的，为防止类似的 兵变重演。 3.宋朝建立时，全国仍处于割据状态，要巩固统治，结 束封建割据，必须加强中央集权。
北宋加强中央集权的根本目的：
巩固统治
宋太祖赵匡胤
宋初加强中央集权的措施都有哪些？有什么影响？
加强中央集权的措施：
北宋时期，封建经济出现高度发展，为什么 封建国家却很贫穷呢？北宋拥有百万军队，为什 么却始终阻挡不住辽、西夏和金的进攻，最后还 遭受“靖康之辱”呢？
北宋加强中央集权的影响
积极影响：地方的行政权、财权和军权都收归 了中央，官员的权力比以往收到制衡和约束， 武人干政的风险降低，士人受到普遍尊重。总 之，中央集权大大加强。
2.建立禁军，皇帝直接控制，轮流驻防京师
3.陆续解除地方节度使的权力
4.派官员到地方管理财政
5.采取崇文抑武策略，选拔文臣任中央和地方官吏
6.增设机构以分割制衡各级官员权力
▲宋太祖“杯酒释兵权”。 ▲天子之卫兵，以守京师，备征戍，曰禁军。 ——《宋史兵志》 “天下营兵，纵横交互，移换屯驻，不使常在一处” ——《续资治通鉴长编》 ▲禁军定期更换驻地，而统军的将领并不随军调动，以此造成兵 不识将，将不识兵，兵无常帅，帅无常师，即兵将分离的局面。
天子重英豪，文章教尔曹。 万般皆下品，唯有读书高。
——《神童诗》宋 汪洙
•如何看待“万般皆下品，唯有读书高”的观点？
•这种观念反映了宋初崇文抑武政策，客观上 推动了文化教育的发展，但从历史影响看， 它强化了“为当官而读书”的观念 。
宋代科举考试非常发达，教育在民间较大发展， 为多姿多彩的文人世界的形成提供了根本条件。
1.唐末五代，军阀武将飞扬跋扈，影响到政局的稳定。 2.宋太祖本人就是通过兵变夺取政权的，为防止类似的 兵变重演。 3.宋朝建立时，全国仍处于割据状态，要巩固统治，结 束封建割据，必须加强中央集权。
北宋加强中央集权的根本目的：
巩固统治
宋太祖赵匡胤
宋初加强中央集权的措施都有哪些？有什么影响？
加强中央集权的措施：
北宋时期，封建经济出现高度发展，为什么 封建国家却很贫穷呢？北宋拥有百万军队，为什 么却始终阻挡不住辽、西夏和金的进攻，最后还 遭受“靖康之辱”呢？
北宋加强中央集权的影响
积极影响：地方的行政权、财权和军权都收归 了中央，官员的权力比以往收到制衡和约束， 武人干政的风险降低，士人受到普遍尊重。总 之，中央集权大大加强。
人教版历史与社会八年级上册第四单元第三课第二目 北宋与辽、西夏的并立 课件(25张PPT)
北宋
汉
960年
建立者
耶律阿保机 （辽太祖）
赵匡胤 （宋太祖）
西夏
党项族
11世纪 （1038年）
元昊
都城 上京 开封 兴庆
916年 契丹（辽）建立
960年 北宋建立
辽（契丹） 916年
西夏 1038年
北宋 960年
北宋形势图
1038年 西夏建立
时代特征： 民族政权并立
下列材料可以得出怎样的结论？
辽之先，出自炎帝。
耶律阿保机在建立辽国之后，使用了许多汉族士人，如康默记、韩延徽、韩知谷等人， 仿照汉制为辽国制定一些典章制度。
——翦伯赞《中国史纲要》 契丹族和党项族发展壮大的过程中，什么因素起了重要作用？
学习中原先进的政治制度、生产方式和文化
政治组
辽、西夏境内民族构成表
辽
契丹族、汉族、女真族、蒙古族、渤海人等
西夏 党项族、汉族、吐蕃、回鹘等
北宋与辽并存 165年
960
北宋建立
100 4
澶渊之盟
112 5
金灭辽
主流 和平交往 121年
西夏与北宋的战和
自主学习：阅读教材相关内容思 考并回答下列问题：
（1） 元昊称帝以后，西夏与北宋关系怎样？
战争
（2） 后来西夏为什么与北宋议和？
连年的战争使西夏受到很大损失， 人民处于困苦之中。
（3） 宋夏和约的内容是什么？
根据雄州榷场的贸易情况，分析“澶渊之盟”给辽带来了哪些好处？
（河北雄州、霸州、安肃军、广信军四榷场）岁获四十余 万。
——《宋史》志·卷一百三十九
富弼乃议榷场之货，百有五十万。 ——徐梦莘《三朝北盟汇编》
译文：（北宋名相）富弼在说到榷场贸易时提到，（每年 宋辽贸易额）约有150万。
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学习探究一： 北宋为什么要加强中央集权？ 北宋加强集权的措施有哪些？ 这些措施分别产生了什么影响？
北宋中央集权的加强
• 背景：唐末五代，军阀武将飞扬跋扈， 影响到政局的稳定。
宋太祖本人就是通过兵变夺取政 权的，为防止类似的兵变重演。
项 目 政
加强皇权，加强中 央对地方的控制
文 化
崇文抑武，选拔文官担 任中央和地方官吏。
推动文化教育的发 展
武将群体长期遭受打压 ， 削弱了军队的战斗力
其 他
君臣礼仪的变化
学习探究二： 针对“积贫、积弱”的局面， 北宋政府又采取什么措施？效果 如何？为什么？
王安石变法的主要措施
名称 青苗法 募役法 内容 每年青黄不接时，官府向农民提供种子或贷 款。收获后，农民以20%的利息偿还。 征收役钱，用来雇人到官府服役。原先不服 役的官僚等，也要交纳役钱 。
消极影响
削弱地方力量。官僚机构 膨胀，财政开支庞大，形 成“积贫”。
增设机构
派官员到地方管理财政 解除统军大将的兵权；
加 强 中 央 集 权
经 济
消除了地方割据的 物质基础 防止将领发展私人 势力，加强皇帝的 权力。
造成地方财政困难
军 事
挑选强壮士兵，编入禁军禁 军轮流驻防京师
削弱军队的战斗力，形成 “积弱”局面
方田均税法 核实土地，按土地的多少、好坏平均赋税. 农田水利法 鼓励垦荒和兴修水利。 保甲法 把农村人户以保、大保为单位编定起来， 有两个以上成年男子的人户，出一人为 保丁。保丁平时种田，农闲练兵。
王安石变法
北宋中期，政府财政入不敷出，社会矛盾 1、背景： 尖锐。同时，边患不绝，民族矛盾加深。 实现富国强兵 2、目的： 1069年 3、时间： 4、人物： 王安石（宋神宗任用） 5、措施： 新法推行后，农业生产有所改善，政府 5、影响： 收入有所增加，国家军力有所增强。 变法过程中用人不当，出现了损害百姓的 6、失败 情况；危及一些社会阶层的既得利益，遭 的原因：到强烈反对。
小结：
960年陈桥兵 变建立北宋
北宋加强中央集权 弊 利
1069年王安石变法
古为今用
• 北宋中央集权的加强和随后进行的王 安石变法，对“中国梦”（中华民族 伟大复兴）的实现有什么启发？
“贤相辈出，却无力改变官场的腐败昏庸； 名将咸聚，却无法抵挡小国的进攻；才子云集， 却热衷无休无止的内耗；经济富裕，却用于购买 和平；文化昌盛，却不能扭转颓败的国运。这是 最美好的时代，也是最糟糕的时代。” ——《如果这是宋史3》 刘羽权（“高天流云”）著
第三课 第一框
高度集权的北宋政治
北宋建立： 三要素：时间、人物、都城