六年级作文我们班的“抗日”秘密
作文《抗日战争小故事》
抗日战争小故事抗日战争啊，说起来都是些沉重的话题，不过我爷爷倒是跟我讲过一个挺有意思的小故事，到现在我都记忆犹新。
那会儿我爷爷才十岁出头，正是皮得不行的年纪。
鬼子来了之后，村里的大人都躲到山里去了，就剩下些老弱妇孺。
我爷爷呢，仗着自己腿脚快，成天跟几个小伙伴在村里“侦查敌情”。
其实也就是看鬼子啥时候来，然后赶紧通知大家躲起来。
有那么一回，鬼子又来“扫荡”了。
我爷爷他们几个“侦察兵”躲在村口那棵老槐树后面，眼巴巴地看着鬼子兵进村。
那棵老槐树可粗了，三个人都抱不过来，树皮都裂开了，像老人的皱纹似的。
树底下有个大蚂蚁窝，我爷爷他们平时没事就喜欢在那儿观察蚂蚁搬家，觉得特有意思。
那天也是，本来紧张兮兮的盯着鬼子，结果一个伙伴突然指着蚂蚁窝说：“诶，你们看，蚂蚁都搬家啦！这是不是要下雨了？”其他几个小家伙一听，立马把鬼子抛到脑后，聚在一起研究起蚂蚁来。
我爷爷说，那天蚂蚁特别多，密密麻麻的，搬着比它们身体大好几倍的食物，来来往往，忙得不可开交。
有的蚂蚁还互相碰撞，好像在吵架似的，也不知道是不是在商量搬家路线。
他们看得入了迷，连鬼子进了村都没注意到。
等他们回过神来，才发现鬼子已经走到跟前了！吓得他们拔腿就跑，一边跑一边喊：“鬼子来啦！鬼子来啦！”好在村里的大人早有准备，听到喊声，赶紧带着其他人躲进了山里的地道。
鬼子啥也没找到，气呼呼地走了。
后来，我爷爷他们因为这事被大人狠狠地批评了一顿，说他们玩忽职守。
不过我爷爷说啊，他一点也不后悔。
他说，当时光顾着看蚂蚁搬家了，啥也没想，那感觉，比吃了蜜还甜！可能也是因为年纪小，啥都不懂吧。
不过，也正是因为这份“童心”，让他在那样紧张的环境下，还能找到一点乐趣。
现在想想，那棵老槐树，那个蚂蚁窝，还有我爷爷他们几个傻小子，都成了我记忆里抗战时期独特的一道风景线。
虽然战争残酷，但生活还得继续，就算在最艰难的时刻，人们依然会寻找属于自己的那一丝快乐和慰藉。
就像那些忙忙碌碌的蚂蚁一样，不管环境如何变化，它们依然努力地生活着。
2015小学生抗战征文（精选）
2015小学生抗战征文（精选）【篇一】1937年，原红军游击队被正式改编为新四军。
在抗战胜利70年后的6月16日，我们来到了茅山新四军纪念馆。
刚进入大门，大家立刻被一道吸靓丽的景致引住——摆放在两侧货真价实的5门大炮，一架飞机和一辆坦克。
好多同学拿出相机拍个不停，更有同学忍不住爬了上去。
走进馆内，正中央有一尊新四军军长陈毅的青铜像，铜像两侧分别是入党誓词和一幅党旗。
进入展厅，一幅幅烈士像，一张张日军惨无人道行为的照片令人触目惊心。
一股对日军的痛恨之情油然而生。
1937年7月7日，日军借口一名士兵失踪侵犯宛平，悍然发动了"卢沟桥事变"(史称"七七事变")。
中国守军南起反攻，首先御敌保国的第29军37师219团团长吉星文，第29军军长宋哲元，第29军37师师长冯治安，指挥抗战。
第29军132师师长赵登禹，第29军副军长佟麟阁英勇牺牲。
中国的抗日战争从此爆发。
卢沟桥事变，在小学时就曾学到过。
也许是因为当时还小，或者是当时盛行日本动画片的原因，我丝毫没从课文中感受到一丁点儿日本侵略者的可恶。
真为那时的我感到可笑。
现在，当我目睹这些照片时，我感到全身都在发抖。
如果现在有一个日本人站在我面前的话，我一定会像当年他们的同胞对我们的同胞一样，也让他尝尝那时中国人的痛苦。
日本侵略者对中国人所做的恶事可以用五方面来概括：“炸、烧、杀、奸、抢”。
当然，这还排除一些更为残暴的手段。
他们把小孩吊在树上活活冻死，这还不算，更为残忍的是他们用枪上的刺刀把孕妇的肚皮戳破，将还未出世的婴儿挑在刀尖上“玩”……他们不是人，是地狱里的魔鬼，出来扫荡的!进入了下一个展厅，我们看到不少当时留下的遗物，当然也有不少日本鬼子被“揍”的照片，还有很多很棒的枪支……“沙沙沙”笔在飞速的记录。
因停电的缘故，整个纪念馆里显得阴森森的，但我觉得是恰到好处，这正为照片做了很好的背景。
纪念馆的工作人员一边向我们解说一边领我们走进一个又一个展厅。
抗日战争作文【小学六年级600字】
抗日战争
抗日战争是茅老师对我们的调侃，但这并不是同什么日本人做斗争，而是在猛烈的阳光下抵抗烈日。
所以这次春游给我最大的感受就是——累。
我们似乎比长征的红军更加辛苦，一路上有许多同学叫苦不迭。
去的时候我们还是兴高采烈，活蹦乱跳的，可是一回来就像蔫了的苗似的个个没精打采，直喊累。
不过这真也难为我们了，因为我们平时缺乏锻炼，所以走这么一点路就支撑不住了。
猛烈的太阳晒得我们浑身滚烫滚烫，像在背上安了个火炉，仿佛下一秒就要被煮熟了似的。
我也快支撑不住了，心想今天的太阳还真毒啊。
我撩起了袖子，用帽子使劲扇着风，迫使自己凉快一点儿。
脚也快累得站不稳了，酸痛阵阵袭来。
“长征”一路上都是我们哭天喊地的叫唤声：“什么时候才能到教室啊，累死我了！”“茅老师能不能坐下休息一会啊？”男生似乎比女生更没用，一路上走走停停，还不时在石凳上休息一会。
整个队伍懒懒散散的，一下子没了生气。
茅老师似乎看出了我们的劳累，就在一旁不停的鼓舞士气。
当快要看到学校的时候，有许多同学激动得想哭，往日一再威严的学校，今儿也变得如此亲切。
现在只想快点到教室，让劳累了一天
的脚好好休息休息。
我坐到了位子上，整个身子都趴在了桌子上，哪还有什么力气使唤。
但茅老师却还调侃地说“抗日战争终于胜利了！”
这次春游不但收获了快乐，更锻炼了我们的意志。
六年级作文写人：我们班的-战史
六年级作文写人：我们班的”战史
我们经常不安宁，不是外敌入侵(二班来捣乱)，就是发生阴阳“内战”，大大小小的“战争”连我都记不清了，下面是我们班的几次“大战”。
时间：大约三年前
男Ｖs女
武器：无
技术：亲
那时，我们男生真惨呀，全被堵在男生厕所中。
一下课必须飞快地跑出去，冲进“基地”，慢了就可能被女生女生抓住，拉到女班长那被亲一顿，这惩罚还算轻的，直到上课铃打响我们才能解脱，这一直到女生迷上皮筋后。
二年级
时间：两年前
一班Ｖs二班
武器：无
技术：爬、顶
那天，我刚走到教室边，却见教室大门关着，二班将我们教室无缘无故地“包围”了（可能是个人恩怨发生），
我费了九牛二虎之力进去，我刚一进“城”，二班就发动总攻，他们开始撞门，我们英勇地将门顶住，可又有人从窗户爬进来，眼看就要“失守”，上课铃响了，二班只好鸣金收兵。
可一连几天，我们班的花草纷纷被毁…。
四年级
时间：前几天
男（柯达）Ｖs女（徐棉棉）
武器：扫帚等
技术：拨沙
这是规模最大的一次“战斗”了。
因个人恩怨，徐棉棉召集全部女生，向柯达宣战，后果是柯达和唯一的几个手下被一大群女生追随者打，我作为“瑞士人”（中立者，瑞士在第二次世界大战中是中立国）的身份对徐棉棉：“别打了，要和平，不要战争！”结果让我挨了几脚。
后来，大批篮球、乒乓的男生纷纷投入战斗（我只有挨打和坐山观虎斗的份），那阵势格外壮观，整个操场似单属我们的战场。
最后，最终的胜利者还是中立者，因为参战双方都被老师批评了。
尾声
说真的，打打闹闹没啥意义，还不如全部人团结起来，对付困难这个敌人，那才是和谐、友好也是最好的校园！。
小学六年级作文：看《中日抗战内幕》有感
看《中日抗战内幕》有感
今天，我想起了一本书，它的名叫《中日抗战内幕》。
这本书，我觉得它很有意思，它一一的详细说明了中国军队和日本军队的抗战，说明了共产党和国民党军队如何守土抗战，我很兴奋，很自豪。
我们有这么灿烂的一页，同时都很悲伤，日本军队在我们的历史上留下了野蛮的一页。
例如，在平型关上有个日本人在战场上没死。
可是我们去救他，他还把我们的女战士给杀死了，我当时恨不得和把那日本人杀死的那个叔叔一起把那可恶的日本人给五马分尸，碎尸万段。
这本书的作者，他经历千山万水，南征北战。
我感到日本人是全世界最野蛮的，最可恶的，全世界最令人讨厌的人。
这本书告诉我们不要忘记国耻，更不要忘记死去的3500万烈士同胞。
现在，我们就以史为见，面向未来。
六年级作文：抗日_600字
三一文库（）六年级作文
抗日_600字
我生长在东北的哈尔滨，虽然从小唱着“
大刀向鬼子的头砍去……“，听着历史老师很
愤恨的叫日本人“倭寇“、“鬼子“，看着诸
如731部队之类的报道和展览；但这并不影响我
儿时对日本的看法，记得小的时候，同学录上“最向往的地方“一栏，我填的都是“日本“。
那个时候觉得日本的动画片很好看，日本
的小电器好用，甚至连日本的忍者和剑道高手，都是我心中的偶像。
小时候拿着木棍模仿日本
人劈剑的经历，我现在都记忆犹新。
渐渐的，
人也长大了，有机会听到见到更多关于日本
的东西，这中间当然有那段不短的历史，有日
本国内对中国的看法，有日本经济的强大，和
时常能听到的“友好邻邦“、“一衣带水“之
类的宣传。
可以说，在相当长的一段时间里，我并没
有对日本有任何心理上的戒备和敌意；甚至，
可以说是有点谄媚的向往。
我当然也听到过“
南京大屠杀“、“731细菌部队“、“旅顺大屠
20 × 20。
小学生抗战作文500字纪念抗日战争胜利
小学生抗战作文500字纪念抗日战争胜利抗日战争是中国历史上一段艰难却伟大的岁月。
从1937年的七七事变到1945年的日本宣布无条件投降，中国人民与日寇进行了长达8年抗争。
这场战争是中国人民为了保卫家园，为了维护民族尊严所进行的反侵略战争，也是中国人民与世界反法西斯战争的重要组成部分。
那个年代，中国正进行着国家建设和民族解放的斗争。
在日本侵略者的进攻下，整个国家和民族面临着巨大的危机。
革命先辈们及时做出了正确的判断和决策，决心全面抗战。
小学生作为祖国未来的希望，他们在教育和家庭的关照下，也迅速意识到自己肩负的责任。
身为小学生的我，也对这段历史充满敬意和纪念。
那个时候，小学，是我们的第二个家园。
老师们时刻提醒我们珍惜我们所处的和平环境。
在课堂上，我们学习抗日先烈的事迹，了解祖国的战争情况。
我们知道，为了保家卫国，很多父辈们去了战场，留下了他们宽阔的胸怀和嘹亮的誓言。
虽然他们离我们很远，但是我们心存感恩，坚定了保家卫国、保全人类和平的信念。
在那个时代，日寇肆意践踏我们的领土，残忍地屠杀中国人民，对我们的文化财富进行洗劫。
那些曾经辉煌而文明的古城遍地烽火，繁华的街道变成一片废墟。
小学生们深深地感到了侵略者给我们带来的痛苦和伤痕。
于是，在家长和老师的引导下，我们开始了抵制日货的行动。
我们主动告诉父母，不再买日本的东西，不再使用任何属于侵略者的产品。
我们戴着标语，走上街头，呼吁更多的人民参与到这一行动中来。
我们用自己微薄的力量表达了对那些无辜者的关怀和对侵略者的声讨。
为了纪念抗日战争的胜利，我们学校举行了庄严而庄重的活动。
我们身着整齐的军装，便是满心感慨地列队。
我们唱起抗战时期的激昂战歌，重温那段光辉的历史。
老师们向我们讲述了那些令人感动的故事，激发了我们对英勇烈士的敬仰之情。
我们也庄重地向烈士墓前敬献花束，默哀了一分钟。
这一切，让我深刻地体会到战争给中国人民带来的巨大伤痛，也让我明白，和平是多么的来之不易，需要我们每一个人的努力去维护。
我的同桌是“抗日族”
我的同桌是“抗日族”时间：2018-05-25 20:52:57 | 作者：李方欣也许是上次看了电影《南京大屠杀》受了刺激，同桌阳阳最近对“日本”俩字极为敏感，说起“日本”，他总是显得心潮澎湃，莫名地涌起一股激动。
他对日本处处充满敌意，于是班上便刮起了“中日对战”的风暴……“日本天皇万岁！”“减一亿岁！”这两句高呼声时常响起，大伙儿都不足为奇。
不用问，这两句对峙的话，后一句肯定是我的同桌阳阳说的。
当班上大伙儿都嫌太平淡时，那就会有人挑起事端，故意与阳阳争执，可阳阳总是那样认真，对称赞日本的话嫉恶如仇。
有一次，我们班上的“老祝”又闲着没事，就拿阳阳开涮，只见“老祝”咧着嘴一副笑嘻嘻的模样，振臂高呼“日本天皇万岁！”瞧他那兴奋的样子，好像中了奖，欲要一蹦三尺高似的，仿佛日本天皇就站在一边，“老祝”为他卖命效力似的。
阳阳正好上了他的圈套，一听这句话，就像不小心吞了只辣椒，眉头骤然皱起，眼里仿佛要射出怒火，瞧那样子，肯定满腔热血涌上心头，他“腾地站起来，连椅子也被他的架势震得来回摇晃，活像不倒翁。
阳阳握紧拳头，像要打架似的，窗外的阳光，折射到他眼里，好像他的眼中真的有一把火。
有人说眼睛是心灵的窗户，那他心中的火焰岂不燃到极点？阳阳瞪着眼，再看看“老祝”阳阳越这样，“老祝”就越来劲儿，就像西班牙的斗牛士一样。
正是下课时间，同学们的目光都集中在了他俩身上，阳阳恶狠狠地说：“你再说一遍！”“老祝”已笑得嘴都有咧到耳根了，他再大声喊道：“日本天皇万岁！”随即而来的是“减一亿岁！”阳阳生气时脑袋向前倾，而亮出牙齿，仿佛在说：“我要一口咬你个稀巴烂！”手往后拳头并末举起而抬在腰边，他的头一个劲向前倾，大概是在向别人显示自己的一脸凶相。
而“老祝”称赞日本的话不绝于耳，也许想钓鱼似的，引阳阳来追自己，阳阳真恼了，只见他太阳穴那儿的青筋鼓起，挥舞拳头迈着跨步，大步流星地向“老祝”追去，那速度，要是参加校运会，肯定拿第一。
抗日作文_优秀作文.doc
抗日作文_优秀作文抗日作文（一）前几天，班里几位同学都在背故事，这是为什么呢？因为下午就要举行抗日战争故事会，今天下午就要开始了。
下午各个班排着整齐队伍，手上拿着凳子，向体育馆走去。
一进馆内，里面传来了雄壮歌声。
随乐声降低了，大会开始了。
台上走出来四位主持人，其中有两位是我们班。
听内容，故事会故事有《南京大屠杀――抹不去记忆》、《两位南京大屠杀幸存者自述》、《英雄放牛娃王二小》……第一个出场小朋友是二年级，她脸蛋红红，眉毛黑黑，真漂亮，她讲话沙沙，带有磁性。
她说：“日本鬼子真可恶，杀死了那么多中国人，而且杀人手段又那么残忍，杀、烧、淫、掠都是他们在城里做事……”小女孩讲完了，鞠了一个躬。
主持人又出来了，说：“请为一号选手打分，大屏幕上立即出现了几个数字。
等到第三号选手，就是咱班程恒宇了，他背得多么流畅，多么有感情啊！时间过得真快，眨眼间，所有选手都参赛过了，评比结果：程恒宇得了第二名，同学们都很高兴，又鼓励他下一次一定能拿到第一名。
这次大会真好啊！校长也说这次让我们记住了国耻，也会让我们更加记住：我们曾经被凌辱过，被日本帝国侵略过，我们要想办法超过日本。
而我们是祖国未来花朵，未来是我们，我们要好好学习，天天向上，才可以使未来更加辉煌。
抗日作文（二）今年是抗日战争胜利六十八周年，我请爷爷给我讲讲这段历史。
在一天下午，爷爷让我自己从电脑上看了一些有关抗日战争资料后，爷爷以他亲身经历，向我讲述了日本侵略中国罪行。
最早从一八七五年日本侵略台湾杀害我高山族同胞开始，到一八三一年九一八事变侵占我东三省，再到一九三七年七七卢沟桥事变对我国发动全面侵略战争，最后到一九四五年八？十五日本鬼子投降日，日本帝国主义曾侵占了我国三分之二土地。
日本鬼子所到之处，到处实行烧光、杀光、抢光“三光政策”，在我国土地上制造了无数“万人坑”、“无人村”。
我爷爷于一九三七年生于济南，出生不久，日本鬼子就侵占了济南，老奶奶抱着爷爷加入了逃难人群，逃回了老奶奶老家肥城县。
我们班的“小日本”作文【小学六年级700字】
我们班的“小日本”日本，众所周知，一个被世人所唾弃的国家；一个法西斯的国家；一个奸诈的国家。
曾侵略别国，让人恨之入骨，如今，日本的军队已被撤消。
哈哈，我们班有一个“日本军队的荒逃人员”，他同时也是我们班的“脏话大王”。
因此，我们班有很多人讨厌他。
我是学习委员，每当星期二都是我管课前准备。
有一个星期二，是我当值日班干。
预备铃打响了，我见***同学正和他旁边的同学在窃窃私语，就对他们说：“哎，你俩别说话了！”***同学马上站起来，对我敬了优点礼，然后又鞠躬说：“咳，李大君”。
说罢又坐下。
当时我马上怒气冲天，大喝道：“放肆！”***应声道：“世界如此美妙，你却如此暴燥，这样不好，不好。
”随之而来的便是哄堂大笑。
此时此刻我非常尴尬。
脸一下就红了，心里不由暗骂：这该死的“卖国贼”，竟敢这样对自己的“上司”，真是无法无天了。
还有一次，是去夏令营，一天早晨，军号响了，我们急急忙忙地穿好衣服和鞋子排好队，教官来了，就还剩***在那儿绑鞋带，他刚绑完，教官拉着他的衣领一扯，露出了肩，背上当然也少不了鞭子。
教官又过头看了看队伍，***本想小声骂教官，也不知是情绪急了还是什么的，一声“他妈的”，我们所有人都听见了，教官到***的侧面，对着他的背就是狠狠地抽了5鞭，他只穿着军服的外套而已，因此，不禁叫了一声。
爱说脏话，爱学别国的习惯是不好的。
乱说脏话可能会遭一顿暴打；学别国，会被本国人讨厌、唾弃。
说脏话是中国的耻辱；学别国，是中国的败类。
像***那样，如果让自己的这种习惯一直到老怎么教育自己的子孙后代呢？瞧！我们班的“小日本”，果然名不虚传吧！。
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我们班的“抗日”秘密
堰桥实验小学六（11）方文俊自从上五年级以后，老师就命令我们每个星期至少写三篇日记，每次至少一页。
这下好了，我们班平日里那些惜字如金的人，这条命令可比九天揽月还难！可几个礼拜下来却没有听老师批评他们，这是怎么回事呢？经过我的观察，知道有人用了以下“抗日”法宝。
图画法：有一次，王嘉宾写了一篇打篮球的日记，只写了六七行就没了，他一看底下还有一大片空白，就当机立断补上四幅连环画。
这个方法可以体现小作者多才多艺的特点。
隔行法：我们班霍其伟写一行隔一行，一下子省掉了一半的量，不过按他的说法是保持卷面高度整洁。
至于真正想法么，当然是司马昭之心——路人皆知么。
换本法：还有一些人嫌这些方法太麻烦,所以干脆从本质上下手，直接从超市卖一种专供低年级使用的日记本，这种日记本只有十八行，这样就可以用较少的字写满一面了，这个方法可得民心了。
当然了还有分章法，加标点发等。
当你在生日聚会上，汉堡薯条塞满肚的时候，想起还有一篇日记没写，当你江郎才尽之时，可以偶尔参考以上——我们班的“抗日”法宝。
但我认为这些都是旁门左道，并不是长久之计，因为认真写才是正道，不是吗？毕竟受益的是我们呀。