说课《整车货物运输作业》.pptx
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25.整车货物运输组织之甩挂运输
8
甩挂运 输要求
甩挂运输的组织
9
甩 挂 运 输 组 织 形 式
甩挂运输的组织
一线两点，两端甩挂
10 一辆牵引车配备三辆以上挂车，往返于两个作业点 之间，并在线路两端的装卸作业点实行甩挂作业
甩挂运输的组织
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一线两点，两端甩挂
甩挂运输的组织
一线两点，一端甩挂
12
如果采用“一线两点， 一端甩挂”的组织形式，
甩挂运输的组织
5
通过牵引车与挂车之间的有计划的分离与结合，利用牵引车途中运行时间完成挂车 的装卸作业时间，使牵引车的途中运行和挂车装卸作业平行进行，缩短因装卸挂车 货物而造成的牵引车停滞时间，从而加速车辆周转，提高运输效率。
甩挂运输的组织
6
甩挂运 输要求
甩挂运输的组织
7
甩挂运 输要求
甩挂运输的组织
应选择在哪一端甩挂？
甩挂运输的组织
13
一线两点，一端甩挂
甩挂运输的组织
一线多点，沿途甩挂
14
往返式、多场站线性结构的运输线路，可在各个 场站配备一定数量的周转挂车，在沿途各个场站 之间组织甩挂运输。
甩挂运输的组织
一线多点，沿途甩挂
15 在沿途的装卸作业点，按作业计划甩下挂车，挂上 预先准备好的挂车继续运行，运行到终点站后，再 按预定的甩挂作业计划，沿原始线路返回到始发站
甩挂运输的组织
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一线多点，沿途甩挂
甩挂运输的组织
17
循环甩挂
闭合、循环式回路 的运输线路，也可 以在沿途各个场站 之间组织甩挂作业 ，称之为“循环甩 挂”运输
甩挂运输的组织
18
循环甩挂
甩挂运输的组织
19
整车运输(1)
2020/11/21
整车运输(1)
2020/11/21
整车运输(1)
即时阅读：铁路规定哪些货物必须按整车办理？
一批货物的重量、体积或形状需要以一辆以上货
®车输4的运、货输按物的一；，批规应定按货限整物按车托整托运车运量办。的理需大的要危冷小险藏货、物保；温易或于加污温染运 ®其整他货车物：的凡污一秽次品托（运例如批未量经货过物消的毒质处量理或在未3吨使（用密含 封3不吨漏）包以装上的牲或骨虽、不湿足毛3皮吨、，粪但便其、性炭质黑、等体）；积蜜、蜂、； 不形易计状算需件要数一的辆货3物吨；位未以装上容公器的路活货动物物运（输铁的路。局规 ®定而过零 险 也的9一米管件货不担的内货物作：货可物、为3物吨按重易零都零量以必破担担超下须损货运过。按、 物输2特整吨的易 。车，殊除污办体单外染理积件）和（超；不经过鲜到计发3活站立在站等无方内确起货米认，重物或不各能长一致类力般度影，危超响
® 2）运价里程超过250公里的零担货物，或者1 吨、5吨型集装箱另加2天，超过1000公里加3 天。
2020/11/21
整车运输(1)
3、特殊作业时间（T特）
® 3或）不①②长能鲜罐一度办活装件理货运超货物输准过及的—物9米需货重米轨要物量的直冷。通藏超零运、过担输保货2的温吨货或物，物加，有温体另：运积输加超的2货天过物。3。立方米 ® 4天）③或为。每体3整0t件积、车重超50分量过t、超米卸6过轨0货t，装5t物（一载特批限，别轻界每商浮的增定货货者物物加除体。一外积④个）为一、6批分0长m重卸3度质、站超货95过物，m1重36另、m量加1 ® 5）115准m3—。米轨间直通运输的货物另加1天。
中转站和到站装卸车作业的货物除外） 。
2020/11/21
公路货物运输PPT课件
发运
完成装车后，将车辆驶离公司，开始 运输。
在途跟踪与监控
在途跟踪
通过GPS等定位技术，实时跟踪运输车辆的位置和行驶轨迹 。
监控
对运输过程中的车辆和货物进行实时监控，确保货物安全、 及时送达目的地。
到达与交付
到达
运输车辆到达目的地后，将货物卸下。
VS
交付
将卸下的货物交付给收货人，并完成相关 手续。
甩挂运
总结词
提高运输效率的运输方式
详细描述
甩挂运输是指牵引车将挂车牵引到目的地后，将挂车甩下，换上新的挂车运往另一个目的地的运输方 式。这种运输方式能够减少车辆空驶和重复装卸等环节，提高运输效率，减少物流成本和资源消耗。
03
公路货物运输流程
接单与审单
接单
接收客户发货请求，确认货物品 种、数量、目的地等信息。
公路货物运输不受轨道和航线限制，可以 到达任何有道路连接的地方。
快速
成本效益
相对于其他运输方式，公路货物运输具有 较高的速度和时效性。
对于短途和中途运输，公路货物运输通常 成本较低，且便于组织。
公路货物运输的重要性
促进经济发展
社会效益
公路货物运输是现代经济体系中不可 或缺的环节，它连接了生产与消费， 保障了生产和流通的正常进行。
智能化物流
智能化物流
指通过信息技术和智能化设备，实现物流过程的自动化、智能化 和高效化，提高物流效率和降低成本。
智能化物流的优势
能够提高物流效率和准确性，减少人力成本和人为错误，优化资源 配置和降低库存等。
智能化物流的应用场景
包括智能仓储、智能配送、智能调度等，广泛应用于电商、制造业 和物流行业等领域。
案例二：某快递公司的配送网络优化
完成装车后，将车辆驶离公司，开始 运输。
在途跟踪与监控
在途跟踪
通过GPS等定位技术，实时跟踪运输车辆的位置和行驶轨迹 。
监控
对运输过程中的车辆和货物进行实时监控，确保货物安全、 及时送达目的地。
到达与交付
到达
运输车辆到达目的地后，将货物卸下。
VS
交付
将卸下的货物交付给收货人，并完成相关 手续。
甩挂运
总结词
提高运输效率的运输方式
详细描述
甩挂运输是指牵引车将挂车牵引到目的地后，将挂车甩下，换上新的挂车运往另一个目的地的运输方 式。这种运输方式能够减少车辆空驶和重复装卸等环节，提高运输效率，减少物流成本和资源消耗。
03
公路货物运输流程
接单与审单
接单
接收客户发货请求，确认货物品 种、数量、目的地等信息。
公路货物运输不受轨道和航线限制，可以 到达任何有道路连接的地方。
快速
成本效益
相对于其他运输方式，公路货物运输具有 较高的速度和时效性。
对于短途和中途运输，公路货物运输通常 成本较低，且便于组织。
公路货物运输的重要性
促进经济发展
社会效益
公路货物运输是现代经济体系中不可 或缺的环节，它连接了生产与消费， 保障了生产和流通的正常进行。
智能化物流
智能化物流
指通过信息技术和智能化设备，实现物流过程的自动化、智能化 和高效化，提高物流效率和降低成本。
智能化物流的优势
能够提高物流效率和准确性，减少人力成本和人为错误，优化资源 配置和降低库存等。
智能化物流的应用场景
包括智能仓储、智能配送、智能调度等，广泛应用于电商、制造业 和物流行业等领域。
案例二：某快递公司的配送网络优化
1.2铁路货物运输PowerPoint演示文稿
32
由于运单内容决定着承运人采取何种运输措施以保 证货物安全，所以法律将如实填报运单规定为托运人必须 履行的义务。宏隆公司委托的托运人在货物运单中填写的 品名是甘油，而实际托运的是ＴＤ甘油；运单上申报的货 物价格６万元，而实际整批货物价值６０万元，没有履行 如实填报运单的义务。
甘油的化学名称是“丙三醇”，其性质较稳定，对运 输没有严格要求，如包装密闭不严或过期一、二个月，只 会因吸潮使甘油含量减少，但不至引起化学变化。而ＴＤ 甘油的主要化学成分是己六醇，含羟基成分较多，化学性 质比较活跃，属极易被氧化物质。如果外包装密闭不严， 会加速氧化过程，导致变质。
27
广东省物资储运公司4月19日受宏隆公司的委托， 将宏隆公司被买方拒收的240件铁桶包装的TD甘油在广州 东站办理了托运手续，自装自锁装入P632697号60吨的 棚车。
托运人填写的货物运单记载： 甘油２４０件，重量６０吨，货物价值６万元，保价６万 元，到站上海何家湾站，收货人上海宏隆实业有限公司。
34
本案货物的运到期限为9天，逾期47天运到。铁路 法第十六条规定：“铁路运输企业应当按照合同约定的期 限或者国务院铁道主管部门规定的期限，将货物、包裹、 行李运到目的站；逾期运到的，铁路运输企业应当支付违 约金。”《铁路货物运输合同实施细则》第十八条第五款 规定，承运人“未按规定的运到期限，将货物运至到站， 向收货人偿付该批货物所收运费5％至20％的违约金。” 株州北站虽然是因运输能力的限制而对该车采取保留措施 造成逾期，但仍属承运人的违约行为，与托运人或者收货 人无关，株州北站应当依法给付该段逾期时间内的违约金。
7
一、铁路货运作业流程
（一）货物的发送作业
4、装车
（1）装车前的检查 包括车体状况及货物运单检查及货物检查；
由于运单内容决定着承运人采取何种运输措施以保 证货物安全，所以法律将如实填报运单规定为托运人必须 履行的义务。宏隆公司委托的托运人在货物运单中填写的 品名是甘油，而实际托运的是ＴＤ甘油；运单上申报的货 物价格６万元，而实际整批货物价值６０万元，没有履行 如实填报运单的义务。
甘油的化学名称是“丙三醇”，其性质较稳定，对运 输没有严格要求，如包装密闭不严或过期一、二个月，只 会因吸潮使甘油含量减少，但不至引起化学变化。而ＴＤ 甘油的主要化学成分是己六醇，含羟基成分较多，化学性 质比较活跃，属极易被氧化物质。如果外包装密闭不严， 会加速氧化过程，导致变质。
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广东省物资储运公司4月19日受宏隆公司的委托， 将宏隆公司被买方拒收的240件铁桶包装的TD甘油在广州 东站办理了托运手续，自装自锁装入P632697号60吨的 棚车。
托运人填写的货物运单记载： 甘油２４０件，重量６０吨，货物价值６万元，保价６万 元，到站上海何家湾站，收货人上海宏隆实业有限公司。
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本案货物的运到期限为9天，逾期47天运到。铁路 法第十六条规定：“铁路运输企业应当按照合同约定的期 限或者国务院铁道主管部门规定的期限，将货物、包裹、 行李运到目的站；逾期运到的，铁路运输企业应当支付违 约金。”《铁路货物运输合同实施细则》第十八条第五款 规定，承运人“未按规定的运到期限，将货物运至到站， 向收货人偿付该批货物所收运费5％至20％的违约金。” 株州北站虽然是因运输能力的限制而对该车采取保留措施 造成逾期，但仍属承运人的违约行为，与托运人或者收货 人无关，株州北站应当依法给付该段逾期时间内的违约金。
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一、铁路货运作业流程
（一）货物的发送作业
4、装车
（1）装车前的检查 包括车体状况及货物运单检查及货物检查；
货物运输培训课件.pptx
崇德尚能
海上丝绸之路
❖ 我国租用43年巴基斯坦瓜达尔港口43年
崇德尚能
2.4航空运输
航空运输——使用飞机或其它航空器进行运输的 一种形式。航空运输工具主要是飞机。
崇德尚能
航空运输的作用
（1）航空货物运输比其他运输方式更快捷，也是这种运 输方式的最大优势 （2）航空运输适合于鲜活易腐和季节性强的货物运输。 （3）航空运输是国际多式联运的重要组成部分。
大家觉得零担运 输在拼装货物的 时候应该注意些 什么问题呢？
崇德尚能
铁路货物发运形式及类型
崇德尚能
五纵： 1.京沪线 、2.京九线 3.京广线 、4.焦柳线 5.宝成-成昆线 四横 1.京包-包兰线 2.陇海-兰新线 3.沪杭-浙赣-湘黔-贵昆线 4.沪汉蓉运专线 “八纵” 沿海通道、京沪通道、京 港（台）通道、京哈-京港 澳通道、呼南通道、京昆 通道、包（银）海通道、 兰（西）广通道 “八横” 绥满通道、京兰通道、青 银通道、陆桥通道、沿江 通道、沪昆通道、厦渝通 道、广昆通道。
第四章 货物运输
主讲：
第三章内容回顾
1、装卸和搬运的概念 2、装卸搬运设备按主要用途分类 3、单动作和复杂动作起重机械分别有什么 4、按照结构形式输送机械有什么形式 5、装卸可分为哪两大类，基本装卸作业有什么 6、以物流设施设备划分装卸搬运作业方式 7、按运动方向和作业性质划分装卸搬运作业方式 8、按连续性和移动性划分装卸搬运作业方式 9、特种货物主要包括哪几类 10、集装箱码头装卸的典型系统化
是沿海运输的27.7～43.6倍
（4）劳动生产率低，由于汽车体积小，无法运送大件 物资，不适宜运输大宗和长距离货物，公路建设占地多， 随着人口的增长，占地多的矛盾将表现得更为突出。
海上丝绸之路
❖ 我国租用43年巴基斯坦瓜达尔港口43年
崇德尚能
2.4航空运输
航空运输——使用飞机或其它航空器进行运输的 一种形式。航空运输工具主要是飞机。
崇德尚能
航空运输的作用
（1）航空货物运输比其他运输方式更快捷，也是这种运 输方式的最大优势 （2）航空运输适合于鲜活易腐和季节性强的货物运输。 （3）航空运输是国际多式联运的重要组成部分。
大家觉得零担运 输在拼装货物的 时候应该注意些 什么问题呢？
崇德尚能
铁路货物发运形式及类型
崇德尚能
五纵： 1.京沪线 、2.京九线 3.京广线 、4.焦柳线 5.宝成-成昆线 四横 1.京包-包兰线 2.陇海-兰新线 3.沪杭-浙赣-湘黔-贵昆线 4.沪汉蓉运专线 “八纵” 沿海通道、京沪通道、京 港（台）通道、京哈-京港 澳通道、呼南通道、京昆 通道、包（银）海通道、 兰（西）广通道 “八横” 绥满通道、京兰通道、青 银通道、陆桥通道、沿江 通道、沪昆通道、厦渝通 道、广昆通道。
第四章 货物运输
主讲：
第三章内容回顾
1、装卸和搬运的概念 2、装卸搬运设备按主要用途分类 3、单动作和复杂动作起重机械分别有什么 4、按照结构形式输送机械有什么形式 5、装卸可分为哪两大类，基本装卸作业有什么 6、以物流设施设备划分装卸搬运作业方式 7、按运动方向和作业性质划分装卸搬运作业方式 8、按连续性和移动性划分装卸搬运作业方式 9、特种货物主要包括哪几类 10、集装箱码头装卸的典型系统化
是沿海运输的27.7～43.6倍
（4）劳动生产率低，由于汽车体积小，无法运送大件 物资，不适宜运输大宗和长距离货物，公路建设占地多， 随着人口的增长，占地多的矛盾将表现得更为突出。
货物运输作业过程课件
一、货物的发送作业
验收时需要检查的内容主要有以下几项： ①货物名称、件数是否与运单记载相符。 ②货物的状态是否良好。货物状态有缺陷，但不致影响货物安全，可 由托运人在货物运单内具体注明后承运。 ③货物的运输包装和标志是否符合规定。货物的运输包装是保证货物 运输安全的主要条件，也是托运人应尽的义务之一。因此，托运人托运 货物，应根据货物的性质、重量、运输种类、气候以及货车装载等条件， 使用符合运输要求、便于装卸和保证货物安全的运输包装。
货物运输作业过程
货物运输作业过程
一、货物的发送作业 二、货物的途中作业 三、货物的到达作业
一、货物的发送作业
一、货物的发送作业
（一）货物的托运
1.货物运单 （1）运单的概念 托运人和承运人为运输货物签订的一种运输合同（或运输合同的 组成部分）。 （2）运单的作用 运单作用主要有确认运输过程中各方的权利、义务与责任；是运 输货物的申请书；是承运人承运货物核收运费、填制货票、编制记录 的依据。
2.托运 （2）对货物进行符合运输要求的包装。 （3）在货件上标明清晰明显的标记。 （4）备齐必要的证明文件。
一、货物的发送作业
（二）货物的受理
托运人提出运单后，经承运人审查，若符合运输条件，则在货物运 单上签证货物搬入日期（零担）或装车日期（整车）的作业，称为受理。
1.审查货物运单 （1）到站名及到站的办理限制，有无停限装令； （2）托运人、收货人名称、地址是否清楚、正确、齐全； （3）货物名称、件数、包装、重量是否清楚、正确、齐全； （4）货物重量、体积、长度是否符合铁路办理条件，车站起重能力；
一、货物的发送作业
①货物重量应均匀分布于车地板上，不偏重、不偏载、不偏重、不集重， 在运输中不发生移动、滚动、倒塌或坠落等情况。 ②装载应堆码稳妥、紧密、捆绑牢固，认真做到轻拿轻放，大不压小， 重不压轻。 ③使用敞车装载怕湿货物时，应堆码成屋脊形，苫盖好篷布，并将绳索 捆绑牢固。 ④使用棚车装载货物时，装在车门口的货物，应与车门保持适当距离， 以防挤住车门或湿损货物。
单元三整车 单元四零担
▲单元小结本单元主要讲述了公路整车运输的作业流程，从受理托运开始，经过接收货物、运输调度、货物在途管理、货物交接到运费结算的全部作业过程。公路整车运输必须严格按照作业流程来进行，各个单证要认真详细的填写，货物托运和交接要及时准确，在最后的收费步骤中更是要求客观实际，如实进行。
练习题一、简答题 1、绘制整车运输的作业流程图。2、整车运输调度的主要步骤有哪些？3、货物交接的作业流程和注意事项有哪些？4、整批货物运费由哪些部分构成？二、实训题【技能训练目标】理解公路整车货物运输运费计算的要求，清楚公路货物运输运费计算的程序，会根据公式计算运费。【技能训练任务】货物和运输情况如下表所示，已知武汉到北京的距离是1253公里，试计算运价。有关货物计费标准参照公路货物运输参考价目表和货物分类表。
客户通知上门提货
安排提货调度派车
理货核对司磅量方
检查包装挂贴标签
理货核对司磅量方
检查包装挂贴标签
录单记账开票计费
客户发货送货上门
受理结束
录单记账开票计费
受理托运（工作步骤，
（
项目二 集货配载公路零担货物集货配载工作步骤，如图4-4所示。集货配货理货备货配载货物编制“装车清单”
图4-4 公路零担货物集货配载工作步骤步骤一 理货备货，集货配货在实际工作中，公路零担货物理货、备货、集货、配货的业务操作要求如下： 1、凡未办理托运手续的货物，一律不得办理理货核对、入库保管的手续。 2、坚持“先接单、后接货，先验货、后入库”，并将货物按流向堆码在指定货位上。 3、货物在待运期间，保管人员要经常对仓库进行检查，做到以票对货、票货相符。 4、仓库内分区堆码的货物，保管人员要做到货物标签向外、正确摆放箭头向上。 5、仓库外露天堆放的货物，保管人员要做到上盖、下垫，确保货物安全与完整。步骤二 配载货物，编制“装车清单”
练习题一、简答题 1、绘制整车运输的作业流程图。2、整车运输调度的主要步骤有哪些？3、货物交接的作业流程和注意事项有哪些？4、整批货物运费由哪些部分构成？二、实训题【技能训练目标】理解公路整车货物运输运费计算的要求，清楚公路货物运输运费计算的程序，会根据公式计算运费。【技能训练任务】货物和运输情况如下表所示，已知武汉到北京的距离是1253公里，试计算运价。有关货物计费标准参照公路货物运输参考价目表和货物分类表。
客户通知上门提货
安排提货调度派车
理货核对司磅量方
检查包装挂贴标签
理货核对司磅量方
检查包装挂贴标签
录单记账开票计费
客户发货送货上门
受理结束
录单记账开票计费
受理托运（工作步骤，
（
项目二 集货配载公路零担货物集货配载工作步骤，如图4-4所示。集货配货理货备货配载货物编制“装车清单”
图4-4 公路零担货物集货配载工作步骤步骤一 理货备货，集货配货在实际工作中，公路零担货物理货、备货、集货、配货的业务操作要求如下： 1、凡未办理托运手续的货物，一律不得办理理货核对、入库保管的手续。 2、坚持“先接单、后接货，先验货、后入库”，并将货物按流向堆码在指定货位上。 3、货物在待运期间，保管人员要经常对仓库进行检查，做到以票对货、票货相符。 4、仓库内分区堆码的货物，保管人员要做到货物标签向外、正确摆放箭头向上。 5、仓库外露天堆放的货物，保管人员要做到上盖、下垫，确保货物安全与完整。步骤二 配载货物，编制“装车清单”
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实训地点与环境：物流实训中心模拟货运公司环境 （如果没有实训中心，可以在多媒体课室），内设 业务部、模拟仓库、运输部、财务部等。
实训工具：（1）模拟货物（待运货物）； （2）单证：托运单、货票、调车单、跟踪记录表等； （3）岗位胸牌：托运人、业务员（兼仓管员）、财 务员、调度员、货车司机、收货人等。
布置课后自我评价与小组评价，布置撰写实训 报告、整理实训资料。
整理各自的工作用具，整理好实训室的卫生， 离开实训室时做到“三关”。
说教材 说学生 说目标 说教法 教学设计 自我评价
六、自我评价
说教材 说学生 说目标 说教法 教学设计 自我评价
本次实训课程在设计上力求按照货运公司实际的业务流程进行设计 ，较好的结合了实际工作的技能要求，使得学生掌握了必要的操作 技能。
对本次实训进行了充分的准备，创设了具体的工作情景（模拟货运 公司、员工胸牌等），补充了教材上不足的实训资料（各类运输单 据等），使得学生更容易融入工作环境、投入到岗位角色中，积极 展开工作。
采取任务驱动的方法，并通过小组各成员之间岗位的轮换方式，保 证了每位学生都能到每个岗位进行操作练习；
各公司业绩一览表
公司
＊＊公司 ＊＊公司 ＊＊公司 ＊＊公司 ＊＊公司 ＊＊公司 ＊＊公司
80 90 100 110 120 130 140 150 160 170 180
资本
五、说教学过程设计—④分析任务
实训个人评价
说教材 说学生 说目标 说教法 教学设计 自我评价
评价内容
配值
教师评价
实训过程评 价
五、说教学过程设计—④分析任务
实训流程分析
说教材 说学生 说目标 说教法 教学设计 自我评价
分配号码 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 分配角色 托运人 业务员 财务员 调度员 货车司机 收货人 明确职责 工作准备 开始实训
角色轮换
五、说教学过程设计—④分析任务
实训流程分析
说教材 说学生 说目标 说教法 教学设计 自我评价
LOGO
《运输作业实务》
——公路整车货物运输作业
说课内容提要
说教材 说学生 说目标 说教法 教学设计 自我评价
说教材 说学生 说目标 说教学方法 说教学设计
自我评价
一、说教材
说教材 说学生 说目标 说教法 教学设计 自我评价
机械工业出版社 国家规划教材 第三单元 技能训练模块四 重要技能 承前启后的作用
正确处理整车运输 单据
情感 目标
培养按程序、认真工 作的态度
明确各自的适合岗位
树立规范操作的意识
养成完整、严谨的 工作作风
四、说教学方法
说教材 说学生 说目标 说教法 教学设计 自我评价
教师为主导 实践为主线
学生为主体
基于 工作过程
运用为目的
任务驱动为手段
四、说教学方法
说教材 说学生 说目标 说教法 教学设计 自我评价
情境陶冶法
教法
任务驱动法
演示法
四、说教学方法
说教材 说学生 说目标 说教法 教学设计 自我评价
分组实训
角色扮演
合作学习
学法
五、说教学过程设计
说教材 说学生
复 准备 布置 习 任务
说目标 说教法 教学设计 自我评价
分析 任务
实训 练习
总结 评价
五、说教学过程设计—①实训准备
说教材 说学生 说目标 说教法 教学设计 自我评价
铁路货物运输货票的填写
运输包装与运输标志实训
铁路运输作业流程实训
二、说学生 学生实训情况（2）
说教材 说学生 说目标 说教法 教学设计 自我评价
章节
（三）
公路 货物 运输 作业
序号
实训八
实训九 实训十 实训十一 实训十二
实训内容简述
运费计算技能大赛——公路路货物运输运费 的计算 公路货物运输运单的填写
章节
（一）
物流 运输 概述
（二）
铁路 货物 运输
序号
实训一 实训二 实训三 实训四 实训五 实训六 实训七
实训内容简述
组建货运公司，确定公司名称、经营理念、 进行公司成立发布会。 根据不同情况，选择合适的运输方式与运输 路线，并进行简要的说明。 运费计算技能大赛——铁路货物运输运费的 计算 铁路货物运输运单的填写
小组评价
20分 10分
自我评价 10分
实训效果评 价实训单据填 写实训来自告撰 写40分 20分
实际得分
五、说教学过程设计—⑤实训练习
说教材 说学生 说目标 说教法 教学设计 自我评价
说教材 说学生 说目标 说教法 教学设计 自我评价
五、说教学过程设计—⑤实训练习
说教材 说学生 说目标 说教法 教学设计 自我评价
轮次 托运人 业务员 收费员 调度员 司机 收货人 仓管员
1
①②③
④⑤⑥
2
②③④
⑤⑥①
3
③④⑤
⑥①②
4
④⑤⑥
①②③
5
⑤⑥①
②③④
6
⑥①②
③④⑤
五、说教学过程设计—④分析任务
实训评价分析
说教材 说学生 说目标 说教法 教学设计 自我评价
对公司工作的评价 对个人工作的评价
说教材 说学生 说目标 说教法 教学设计 自我评价
公路货物运输合同的签订
公路整车货物运输作业
公路零担货物运输作业
三、说教学目标
说教材 说学生 说目标 说教法 教学设计 自我评价
知识 目标
巩固整车作业流程
明确整车作业岗位 分工
明确整车作业岗位 职责
掌握整车运输单据 流转
技能 目标
描述、绘制整车作业 流程图
组织、完成整车运输 作业
胜任整车运输各岗位 工作
轮次 托运人 业务员 收费员 调度员 司机 收货人 仓管员
1
①②③
④⑤⑥
2
②③④
⑤⑥①
3
③④⑤
⑥①②
4
④⑤⑥
①②③
5
⑤⑥①
②③④
6
⑥①②
③④⑤
五、说教学过程设计—⑥总结评价
说教材 说学生 说目标 说教法 教学设计 自我评价
总结实训过程中表现最好的公司，宣布奖励；
引导学生总结出操作过程中经常出现的问题与不足 ， 并找到解决途径；
二、说学生
说教材 说学生 说目标 说教法 教学设计 自我评价
授课对象：物流管理专业二年级的学生。
已学习专业基础课程：《物流基础》、 《物流地理》、《物流设施设备》等。
运输作业实务：运输的基本知识、铁路运 输作业、公路运输的基本知识。
二、说学生 学生实训情况（1）
说教材 说学生 说目标 说教法 教学设计 自我评价
调度员
五、说教学过程设计—②复习
说教材 说学生 说目标 说教法 教学设计 自我评价
五、说教学过程设计—③布置任务
分任务 收货人 分任务 货车司机 分任务 调度员 分任务 收费员 分任务 业务员 分任务 托运人
说教材 说学生 说目标 说教法 教学设计 自我评价
大任务：完成整车货物运输
说教材 说学生 说目标 说教法 教学设计 自我评价