中班健康安全运动小妙招教案22
中班健康：安全运动小妙招
活动目标： 1、知道运动前要做热身运动、穿戴护具等，运动后要及擦汗和补充水分。
2、培养自我保护意识。
活动准备： 1、音乐《健康歌》。（范晓萱版。）
2、毛巾和运动饮料等。
3、幼儿用书、练习册。
活动过程： 1、教师与幼儿一起唱《健康歌》，在欢快的气氛中进入活动主题。
1、教师：刚才，健康歌里的小朋友和老爷爷都很喜欢运动，你们喜欢运动吗？大家喜欢做哪些运动呢？
2、幼儿回答。（滑冰、跑步、游泳、打羽毛球、踢毽子等）
2、引导幼儿懂得运动前要做准备活动，活动后要及时擦汗和补充水分。
1、教师：幼儿用书上有许多小朋友运动的图片，我们看看他们在活动前后都做了哪些准备活动和保护工作吧。
2、幼儿看书。教师：你能看出小朋友在做什么运动吗？他们做了什么准备工作呢？
3、幼儿回答。教师根据书上的图进行逐一讲解：运动前要做热身运动，这样才不容易抽筋或扭伤；玩滑板车或滑冰时要穿戴护具来保护身体，这样才不容易受伤；运动后大家要记得擦汗、喝水，这样才不容易感冒；游泳时要穿戴泳衣和泳帽，还要戴上泳镜，避免眼睛受到细菌感染。在运动时做好准备工作和保护工作会使运动变得更加安全。
3、请幼儿到户外活动，让幼儿了解如何做好准备活动和运动时的防护措施。
1、教师：我们马上要到室外玩大型器械了，在运动时，我们要用到身体的哪些部位呢？
2、幼儿回答。（胳膊、腿、脚、腰部等。）
教师小结：运动时需要用到的身体部位都要加强准备练习。
3、教师与幼儿一同到操场上，教师的带领下，幼儿活动身体的各个部位，如，转动手腕、扭扭腰部等。
4、幼儿开始玩大型器械。
5、运动结束后，教师提醒幼儿要及时擦汗，并喝一些运动饮料。
幼儿园小班健康活动教案：保护眼睛教案
幼儿园小班健康活动教案：保护眼睛教案 小班健康活动保护眼睛教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动结束等内容，让幼儿初步了解自己的眼睛的结构、特点，使幼儿懂得眼睛的用途、重要性，进而培养保护眼睛的意识，适合幼儿园老师们上小班健康活动课，快来看看保护眼睛教案吧。活动目标： 1、让幼儿初步了解自己的眼睛的结构、特点。 2、使幼儿懂得眼睛的用途、重要性，进而培养保护眼睛的意识。 3、在轻松地氛围中，让幼儿获得知识的同时，获得快乐。 4、通过看眼睛、说眼睛，增进互相了解和交流。 5、培养良好的卫生习惯。 活动准备： 每人一面小镜子，“大大的眼睛”画面两幅。 活动过程： (一)老师出谜语：“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄”让幼儿猜一猜这是小朋友身上的一样什么东西? (二)让幼儿用小镜子观察自己的眼睛是什么形状的?引导幼儿在镜子里仔细看看，或用手轻轻摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一个小圆球。 (三)提问：眼睛什么地方会动?幼儿边摸边感知眼球会动。 1、眼睛里有什么?是什么颜色的? 2、眼睛长在哪里?
(四)让幼儿互相观察眼睛，(教案出自：幼儿园学习网教案网)并进行比较。进一步感知眼睛的结构。 教师引导幼儿说出自己的想法，感受一下自己的眼睛和别人的有什么不同。 (五)引导幼儿讨论眼睛有什么用?(幼儿互相讨论、交流) 教师小结眼睛对我们的重要性，强调在日常生活中要注意保护我们的眼睛。 (六)出示画面并提问： 1、眼睛有什么用? 2、我们怎样爱护、关心自己的眼睛? 让幼儿知道画画时要坐端正，不用脏手揉眼睛，要用干净手帕擦眼泪等。 活动结束： 教师对本次活动进行总结，表扬和鼓励在活动中变现积极的幼儿。(教案出自：幼儿园学习网教案网)让幼儿在获得知识的同时，并获得快乐，旨在培养和保持幼儿对健康活动的兴趣。教师也要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，让其也能在活动结束的时候，获得快乐，培养其教学活动的兴趣。
幼儿园中班健康教案：保护眼睛
幼儿园中班健康教案：保护眼睛（4月4日） 活动目标： 1、通过仔细观察眼部，能够知道眼部的大致结构和作用。 2、幼儿能够感知眼睛的重要性，能改掉伤害眼睛的坏习惯。 3、幼儿能够养成良好的坐姿习惯，并知道对眼睛有益的方法。 教学重点： 知道眼睛的重要性，改掉日常生活中伤害眼睛的坏习惯，并了解对眼睛有益的方法。 教学难点： 幼儿感知到眼睛的重要性。 活动准备： 每人一面小镜子，被剪成适当条状的塑料袋，正确坐姿挂图一幅。 活动过程： 一、猜谜引出所讲主题"眼睛" 师：老师想请各位小朋友来猜个谜语。仔细听额。上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。动动你们的小脑，是我们人身体的某个部位。
幼：眼睛。（若不能猜出则给予提示） 师：真棒，就是我们的眼睛。我们的眼睛能干什么呢？ 幼：看东西。 师：那我们来分享一下见过最美好的东西好吗？ 幼：XXXXXXXXX 师：哇，我们的眼睛能干这么多事，要是没有它就看不见周围的事物和美丽的色彩，它是不是我们重要的好帮手啊？ 幼：是。 师：我们的眼睛这么重要，可是我们的小朋友仔细的观察过我们的眼睛吗？下面老师给每个小朋友发一面镜子，请你们仔细的观察一下我们眼部的结构。 二、观察眼部结构，了解各部位的作用，激励幼儿保护眼睛 师：我们从上往下说，谁来告诉我眼睛的最上面部分是什么？ 幼：眉毛。 师：眉毛呀它可以在刮风时遮挡灰尘，下小雨时挡住雨水不流进眼睛里，夏天额头上有很多汗，但不会进眼里。 师：然后眉毛再往下一点呢？
幼：是眼皮。 师：你们知道眼皮的作用吗？ 幼：保护眼睛。 师：恩。我们来看眼皮的下面又是什么？ 幼：睫毛 师：睫毛它也同样在保护着我们的眼睛，防止灰尘、异物、汗水进入眼内。 师：我们的眉毛、睫毛眼皮都在帮助我们保护眼睛，那我们小朋友是不是更应该努力地保护我们的眼睛呀？ 幼：是。 三、幼儿讲述为什么会戴上小眼镜及不便，引发幼儿反思，体验眼镜模糊的感觉，养成保护眼睛的习惯 师：可是老师发现在生活中幼很多的小朋友都不太会保护眼睛，不少的小朋友都戴上了小眼镜，我们来请他们来讲一下他们为什么会戴上小眼镜好吗？ 幼：XXXXXXXX 幼：XXXXXXXX （教师小结：画画时离纸太近，躺着看书，长时间的看电视、玩游戏都会成近视）
幼儿园运动会安全教案
幼儿园运动会安全教案 【篇一：幼儿园运动会安全教案】 文章 来源莲 我运动，我健康，我快乐！ 活动目标： 1.培养幼儿对的兴趣和初步的竞争意识，增强幼儿动作的协调性和灵活性， 2.增进幼儿和之间的亲子关系,促进。 活动准备： 1、内容和规则，活动横幅 2、活动材料：地垫、袋鼠跳袋、大报纸、皮球、海洋球等 3、活动奖品：自制彩色弹力球、各类奖牌 4、提前一周发布活动信息，以便做时间上的安排。 5、班级博客上上传内容和规则 活动时间和地点： 2011、11、11下午三点桃园托部园区（如遇雨天，将在多功能厅进行） 活动过程： 一主持人致欢迎词： 亲爱的家长朋友们，小宝贝们，大家下午好！
首先感谢各位家长在百忙之中参加今天的亲子运动会，共同分享们童年的快乐，欢迎你们！ 运动使们健康！游戏使孩子们快乐，为充分发挥家庭教育的作用，促进幼儿和谐发展，融洽亲子情感以及增强幼儿的体质，我们托班年级组特开展以“我运动，我健康，我快乐”为主线的亲子运动会。活动中主要以亲子趣味性游戏竞赛为主，为孩子创设一个大胆和人交往的氛围，培养幼儿对的兴趣和初步的竞争意识，增强幼儿动作的协调性和灵活性，并引导们初步懂得在活动中要合作、谦让、遵守规则，体现团结协作的竞赛风格。 在亲子运动中，共同感受体育活动的魅力,度过里第一个难忘的亲子运动会。 二、介绍班级的宝贝们 瞧，这是我们太阳班的们，他们挥动的小手多么有力；看！月亮班的宝贝们，个个精神饱满，听，他们的声音多么甜美。我们相信，这些可爱的小天使们一定会给我们每个参加亲子运动会的人带来快乐，带来好运的!让我们一起高呼本次亲子运动会的主题：我运动，我健康，我快乐！ 三、热身运动 集体舞：健康歌 四、亲子运动会 1、运乒乓球 玩法：全班幼儿分为4组,家长和幼儿面对面，家长用球拍托住乒乓球，从起点开始把球运到对面孩子手中的箩筐中(托运过程中球掉后捡起后继续比赛) 哪个班级先完成，哪个班级就获胜。 2、螃蟹运球
幼儿园中班健康教案《保护眼睛》含反思
教学资料参考范本 幼儿园中班健康教案《保护眼睛》含反 思 撰写人：__________________ 部门：__________________ 时间：__________________
中班健康教案《保护眼睛》含反思适用于中班的健康主题教学活动当中，让幼儿了解保护眼睛的方法，注意用眼卫生，知道眼睛的作用，懂得保护眼睛的重要性，大胆与同伴分享交流自己的经验，快来看看幼儿园中班健康《保护眼睛》含反思教案吧。 活动目标 1.知道眼睛的作用，懂得保护眼睛的重要性。 2.了解保护眼睛的方法，注意用眼卫生。 3.大胆与同伴分享交流自己的经验。 4.培养良好的卫生习惯。 5.了解健康的小常识。 教学重点、难点 说出生活中的保护眼睛的方法 活动准备 电脑课件故事图书图片拼图操作盘音乐 活动过程 1. 谜语激趣、引入课题 师：那我们一起来猜个谜语吧： 上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。（眼睛） 师：对了，是眼睛。你们怎么知道的呀？（出示图片课件） 师：小朋友都找到了，请伸出小手遮住自己的眼睛，你们现在感觉怎么样？能看到老师吗？老师也看不到你们了。现在慢慢的把手打开，感觉怎么样？为什么？
师：哦，眼睛能帮助我们看东西，那我们还能用眼睛干什么呢？（幼：看东西、看书、看电视……） 你们看看老师的眼睛还能做什么？”（师用眼睛表演生气、高兴） 2.自由探索、获得感知 师：眼睛有这么大的作用，那你们知道要怎样保护眼睛吗？谁愿意来说说。 这里也有很多关于保护眼睛的资料：小朋友可以这儿看一看、想一想图片中哪些做法是对的，哪些是不对的，并把它们分一分、贴到黑板上，然后把了解到的保护眼睛的方法记录在我们的表格上；也可以拼拼图看看你发现了哪些方法，还可以看电脑、看图书，看看你们发现了哪些保护眼睛的方法。 3.分享交流、提升经验 师：（以拍手的方式引导幼儿集合）小朋友可以和自己旁边的小伙伴说一说你发现了哪些保护眼睛的方法。 谁来说说，你知道了哪些保护眼睛的方法？真棒，他说了几种方法？他有哪些方法是跟第一个小朋友不一样的？ 师小结：小朋友知道了很多保护眼睛的方法，让我们一起来记住它们吧。（播放课件进行小结为幼儿展示正确的用眼方法和保护方法）。 别忘了要多吃水果蔬菜，让营养均衡，这样我们的眼睛才能更亮更有神哦。 师：眼睛让我们看到了蓝天、白云、小鸟，看到了很多美丽的景色，它是我们重要的朋友，所以小朋友们一定要好好保护我们的眼睛，让它永远明亮。
幼儿园中班安全《保护自己》教案4篇
幼儿园中班安全《保护自己》教案4篇 【导语】孩子是家里的宝贝疙瘩，全家人的心思都牵挂在孩子一个人的身上，所以教会孩子如何保护自己，是幼儿安全教育的重中之重。无忧考网准备了幼儿园中班安全《保护自 己》教案4篇，希望对你有帮助!幼儿园中班安全《保护自己》教案4篇（1） 活动目标： 1、初步知道在生活、活动中容易发生危险的事，懂得避免的危险的简单方法。 2、知道不做危险的事情，有初步的安全知识。 3、培养幼儿自我保护能力。 4、幼儿可以用完整的普通话进行交流。 活动准备： 1、教学挂图：《十只小猫咪》。 2、36K卡纸，水彩笔若干。 活动过程： 1、听《十只小猫咪》的故事，初步知道在生活、活动中容易发生的事情。 教师出示挂图讲故事。 教师：这些小猫都做了些什么事情？结果怎么样？ 2、说说自己在生活、活动中发生或遇到过的危险的事情，讨论避免这些危险事情的简单的方法。 教师：你曾经受过伤吗？ 教师：在我们生活和活动中还有没有不安全的东西和事情？小朋友应该怎么做才能避免这些事情发生？如：那着小刀在打闹会怎么样呢？跑的时候鞋带散了会怎么样呢？等等 3、寻找危险的东西教师和幼儿一起找找班上或者活动区存在危险的东西，如插座、
电源开关等等。 引导幼儿怎么样去打开它们，不让自己受伤。 4、为危险的地方帖标志。 讨论：有什么办法能提醒我们大家在这些地方要注意呢？ 确立制作标志的内容，如红点、大红叉叉等。 幼儿制作标志。 教师和幼儿一起在容易危险的地方贴上做的标志。幼儿园中班安全《保护自己》教案4篇（2） 活动目标： 1、了解一个在家时的安全常识，知道陌生人敲门时不能开门。 2、初步养成自我保护的意识和能力。 3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 4、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。 重点难点： 知道陌生人敲门时不能开门，养成自我保护的意识和能力。 活动准备： 1、话《童话公主》碟片一张、DVD、电视机。 2、娃娃一个。 活动过程： 一、观看碟片，帮助幼儿了解故事的主要情节。 问题讨论： 1、白雪公主几次都差点被谁害死？”（狠毒的皇后） 2、为什么白雪公主没认出皇后来”？（皇后扮成了老太婆和农妇白雪公主不认识她）师小结：不认识的人叫”陌生人”。 3、皇后没有小矮人家的钥匙，可是为什么她能进到小矮人的家中害死白雪公主？”（白雪公主忘了小矮人的话，自己给皇后开的门）师小结：不能随便相信陌生人的话，不恩那个随便给陌生人开门。 二、问题，引导幼儿了解独自在家的安全知识。
幼儿园中班健康教案20篇 中班生活活动教案20篇
幼儿园中班健康教案20篇中班生活活动教案20篇 设计意图 现在的孩子都是独生子女，由于家长的溺爱使他们“以自我为中心”的性格明显展露，因此，在幼儿园经常会看到小朋友之间为了一把小椅子互相争抢，自己占有玩具，不和其他小伙伴一起分享等不愉快、不友好的现象。抓住这个锲机开展了本次活动《快乐心情》，萌发幼儿关心他人，愿为朋友带来快乐的情感，增强与人友好交往的意识。本次活动的重难点是让小朋友们体会高兴与伤心的不同心情，懂得要关心他人，与朋友一起分享美好的事物。让孩子通过表现不同表情娃娃所带来的不同感受，解决实际生活中遇到的小朋友之间发生的不友好现象来进行突破。 中班健康《快乐心情》教案与反思 活动目标: 1、通过说说、演演、画画等形式表达自己的情绪。
2、尝试想办法保持好心情,做一个高兴的娃娃。 3、萌发幼儿关心他人,愿为好朋友带来快乐的情感。 前期准备： 1、心情火车六列。 2、画有圆脸的彩色纸若干,勾线笔人手一份。 3、哭和笑娃娃各一个,投影仪一台。
4、幼儿对各种各样的表情产生了兴趣,并能分辨一些简单的表情。 活动重点： 大胆表达自己的情绪。 活动难点： 尝试想办法保持好心情。 预设内容： 一、说说演演
导入：老师要带小朋友到两个小娃娃家去做客，现在我们一起出发吧!请小朋友观察哭笑图片，说说哭笑脸有什么不同。引出幼儿高兴与伤心的事件。 出示笑娃，引导幼儿观察娃娃的表情，如嘴巴往上翘、眉毛和眼睛弯弯的，眼睛眯成一条线等。 1、你们什么时候也会笑？ 2、你们会学一学她笑的样子吗？还可以用什么来表示高兴？ 出示哭娃，引导幼儿观察娃娃的表情，如嘴巴往下、眉毛和眼睛也往下，有眼泪等。 3、猜猜她为什么哭？怎样让她自己变的开心了呢？
中班健康教案保护眼睛
中班健康教案保护眼睛 活动目标： ①了解眼睛的功能，知道眼睛能看见各种各样的东西。②懂得保护 自己的眼睛，知道用眼卫生。 活动准备： ppt 教师事先准备的哑剧：在地上需找东西。穿针线。眼罩活动过程： 1导入 ①打招呼 ②猜谜语 教师：今天老师给小朋友带了一个谜语请小朋友们猜猜看谁最厉害，一下子就能猜出来。 “上边毛，下边毛，中间一个黑葡萄。” 2让幼儿知道眼睛能看见东西 ①教师：请大家把眼睛闭上（这时教师做个小猫洗脸的动作），提问：你们知道我刚才做什么动作了吗？ 【篇二：幼儿园中班健康教案保护眼睛】 篇一：幼儿园中班健康教案：保护眼睛 幼儿园中班健康教案：保护眼睛（4月4日） 活动目标： 1、通过仔细观察眼部，能够知道眼部的大致结构和作用。 2、幼儿能够感知眼睛的重要性，能改掉伤害眼睛的坏习惯。 3、幼儿能够养成良好的坐姿习惯，并知道对眼睛有益的方法。 教学重点： 知道眼睛的重要性，改掉日常生活中伤害眼睛的坏习惯，并了解对 眼睛有益的方法。教学难点： 幼儿感知到眼睛的重要性。 活动准备： 每人一面小镜子，被剪成适当条状的塑料袋，正确坐姿挂图一幅。 活动过程： 一、猜谜引出所讲主题眼睛 师：老师想请各位小朋友来猜个谜语。仔细听额。上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。动动你们的小脑，是我们人身体的某个部位。 幼：眼睛。（若不能猜出则给予提示）
师：真棒，就是我们的眼睛。我们的眼睛能干什么呢？ 幼：看东西。 师：那我们来分享一下见过最美好的东西好吗？ 幼：xxxxxxxxx 师：哇，我们的眼睛能干这么多事，要是没有它就看不见周围的事物和美丽的色彩，它是不是我们重要的好帮手啊？ 幼：是。 师：我们的眼睛这么重要，可是我们的小朋友仔细的观察过我们的眼睛吗？下面老师给每个小朋友发一面镜子，请你们仔细的观察一下我们眼部的结构。 二、观察眼部结构，了解各部位的作用，激励幼儿保护眼睛 师：我们从上往下说，谁来告诉我眼睛的最上面部分是什么？幼：眉毛。 师：眉毛呀它可以在刮风时遮挡灰尘，下小雨时挡住雨水不流进眼睛里，夏天额头上有很多汗，但不会进眼里。 师：然后眉毛再往下一点呢？ 幼：是眼皮。 师：你们知道眼皮的作用吗？ 幼：保护眼睛。 师：恩。我们来看眼皮的下面又是什么？ 幼：睫毛 师：睫毛它也同样在保护着我们的眼睛，防止灰尘、异物、汗水进入眼内。 师：我们的眉毛、睫毛眼皮都在帮助我们保护眼睛，那我们小朋友是不是更应该努力地保护我们的眼睛呀？ 幼：是。 三、幼儿讲述为什么会戴上小眼镜及不便，引发幼儿反思，体验眼镜模糊的感觉，养成保护眼睛的习惯 师：可是老师发现在生活中幼很多的小朋友都不太会保护眼睛，不少的小朋友都戴上了 小眼镜，我们来请他们来讲一下他们为什么会戴上小眼镜好吗？幼：xxxxxxxx 幼：xxxxxxxx
幼儿园健康教案20篇
幼儿园健康教案20篇 【篇一：幼儿园活动反思20篇】 幼儿园活动反思20篇 1 《鼓上的小米粒》活动反思 这是一节大班的音乐课《鼓上的小米粒》，在今天的活动中，小朋 友表现得特别棒，不但学会了歌曲，还能够边唱边用肢体动作表现 歌曲。从整个活动的效果来看，幼儿兴趣浓，参与的积极性高，较 好的实现了本次活动的教学目标。活动中，以幼儿喜爱的乐器—— 小鼓“唱歌”的形式导入活动，激发了幼儿的学习兴趣。我把学唱歌 曲与有趣的科学探究活动相结合，让幼儿在探究活动中感受、体验 击鼓的不同力度和频率与鼓面上的小米粒的动态变化的关系这一物 理现象，获得知识和经验，有效地帮助了幼儿理解、记忆歌词，避 免了生硬的歌词解说。另外我在“小鼓还能怎么唱”和“鼓敲击轻、重 引起的米粒变化”的环节中，请幼儿大胆想象、操作和体验，为幼儿 提供了探究和表现自己的舞台。其次，是教学的组织方面，在整个 活动过程中，我注重游戏教学的方法，动静交替，层层递进。在活 动中，注重以游戏形式贯穿始终，让幼儿在玩中学、学中玩，充分 调动幼儿的参与积极性，较好地达到了教学目标，充分体现愉快教 学给小朋友带来的乐趣。比如在扮演米粒跳舞和最后的《我是鼓， 你是小米粒》的游戏中，幼儿玩得特别高兴，在玩的同时体验了敲 鼓的轻重与小米粒的动态变化关系。 在幼儿操作感受鼓点的震动方面没有顾及全体幼儿，只有部分幼儿 上来操作了，其他的幼儿都是旁观者，并没有亲身体验。《纲要》 指出：为幼儿提供丰富的可操作的材料，让每个幼儿都能运用多种 感官、多种方式进行探索提供活动的条件，让每个幼儿都有机会尝试。”本来，我也想多准备些鼓，让每个幼儿都有机会尝试，但我担 心孩子们会乱，米粒撒在地上会转移他们的注意力而取消了这个念头。现在想想，只为了让教学保持有序而扼杀了孩子们的探究欲望，真是得不偿失。在最后的游戏环节，原本可以请幼儿三五成群结伴 游戏，其中一幼儿当敲鼓人，其他幼儿当小米粒，然后互换角色， 使幼儿充分体验到游戏的快乐。当时只考虑到教学的不要把时间拖 得太长，而略了生生互动，这也是在以后的活动中应该引起重视的。 2 《大熊的拥抱节》活动反思 “为什么说这是一个难忘的拥抱节呢？”
大班健康教案《保护眼睛》
大班健康教案《保护眼 睛》 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
大班健康《保护眼睛》 活动目标： 1 萌发幼儿从小保护眼睛，学习保护眼睛的方法。 2 通过教学引导幼儿认识眼睛的构造，用途。 3 引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的眼保健操。 活动准备： 眼睛流泪图片眼睛图片手绢情景图-手揉眼睛、趴在桌子上画画眼保健操音乐 活动过程： 1 谜语导入 上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。-----（眼睛） 2 认识眼睛 出示图片---眼睛流泪 师：看看，今天老师请来了眼睛宝宝，可是他怎么了---哭了 眼睛宝宝怎么了，原来他生病了？ 师：眼睛为什么生病了呢？今天我们就来认识一下我们的眼睛。 3 了解眼睛的构造，用途 （1）观看图片，认识眼睛结构名称 师：眼睛上面有什么----眼睫毛 眼睫毛有什么用处--------能遮住眼睛避免强光照射，也可防止尘士落入眼内中间像黑葡萄的是什么----虹膜，控制瞳孔大小 眼睛的最中间的小圆点是什么？---瞳孔，调节进入眼睛光线，保护是网膜 眼睛是用来干什么的-----看东西 （2）请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感受。 师：下面，我想请一个小朋友来玩一个游戏，感受一下。----蒙上眼睛，感受做事情的不方便最后请全班幼儿感受一下 总结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。下面就让我们来听一个有关眼睛的故事。 4 故事欣赏 眼镜和鼻梁 夜深了，大家都睡得很香，只有明明脸上的鼻梁在轻轻地抽泣：“疼，疼，疼死我了！”他边哭边揉着红肿的鼻梁，“谁在哭？”耳朵问，鼻梁哭泣着说“明明的眼镜整天压在我的身上，我的身上又红又肿。”耳朵气恼地说：“讨厌的眼镜每天挂在我的身上，又沉又重，难受极了！我们找他评理去！” 耳朵和鼻梁怒气冲冲地找到桌子上的眼镜：“眼镜！你为什么整天都要挂在我们的身上，又沉又重，难受极了！”
中班户外运动安全教案
中班户外运动安全教案 1 教案一：《户外活动安全常识》 活动目标： 1、初步了解一些基本的自我保护常识和相应的策略。 2、通过观察图片，推测可能发生的事情，了解这样玩的危险性。 3、积极参与户外活动，感受自我保护过程中的愉快心情和活动过程中的快乐。
活动准备： 相关图片活动过程： 1、观察图片，推测可能发生的事情教师出示图片，问：请大家看图说说，图上的小朋友在玩什么？这样玩好吗？为什么？ 鼓励幼儿观察并结合自己的经验说出自己的想法。 教师：大家猜一猜，如果这些小朋友这样玩，可能会怎么样呢？ 让幼儿按照自己的想法推测，并说出后果和危险。
2、幼儿结合自己的生活经验，说说其他比较危险的行为。 教师：你们知道还有哪些玩的方法比较危险呢？这样玩为什么有危险呢？ 通过讨论帮助幼儿了解集中不安全的玩法，认识到它们的危险。 教师讲事例让幼儿说一说，这样玩好吗？ 一天放学后，小明和小刚在马路边上踢足球。玩了一会儿，球骨碌碌地滚到马路中间去了。这时候刚刚有一辆车开过来，司机看见一个小孩子过来捡球，马上刹车，但还是把小明撞倒了。小明吓得脸色煞白，哇哇大哭。警察叔叔连忙过来抱起他说："以后不要再在马路上踢球了，这样一来太危险了。
"小明不好意思地低下了头。 提问：小明和小刚这样玩好不好？为什么？那应该怎样玩才不会有危险？ 3、组织幼儿讨论：怎么玩才可以使自己比较安全？ 教师：刚才，我们说了许多玩的方法和玩的东西都比较危险，那么，我们应该怎么玩呢？应该玩些什么呢？怎样让自己比较安全呢？ 鼓励幼儿大胆发言讲述自己的看法。 4、学习了解自我保护的策略教师带领幼儿到教师外面玩大型玩具，让幼儿在活动中不断体验如何进行自我保护，教师也在活动的过程中不断示范、提醒幼儿加强自我保护，教育大家如何保护自己，并学习相应的策略
幼儿园中班健康教案20篇
幼儿园中班健康教案20篇 幼儿园中班健康教案篇一 设计意图 现在的孩子都是独生子女，由于家长的溺爱使他们“以自我为中心”的性格明显展露，因此，在幼儿园经常会看到小朋友之间为了一把小椅子互相争抢，自己占有玩具，不和其他小伙伴一起分享等不愉快、不友好的现象。抓住这个锲机开展了本次活动《快乐心情》，萌发幼儿关心他人，愿为朋友带来快乐的情感，增强与人友好交往的意识。本次活动的重难点是让小朋友们体会高兴与伤心的不同心情，懂得要关心他人，与朋友一起分享美好的事物。让孩子通过表现不同表情娃娃所带来的不同感受，解决实际生活中遇到的小朋友之间发生的不友好现象来进行突破。 中班健康《快乐心情》教案与反思 活动目标: 1、通过说说、演演、画画等形式表达自己的情绪。 2、尝试想办法保持好心情,做一个高兴的娃娃。 3、萌发幼儿关心他人,愿为好朋友带来快乐的情感。 前期准备：
1、心情火车六列。 2、画有圆脸的彩色纸若干,勾线笔人手一份。 3、哭和笑娃娃各一个,投影仪一台。 4、幼儿对各种各样的表情产生了兴趣,并能分辨一些简单的表情。 活动重点： 大胆表达自己的情绪。 活动难点： 尝试想办法保持好心情。 预设内容： 一、说说演演 导入：老师要带小朋友到两个小娃娃家去做客，现在我们一起出发吧!请小朋友观察哭笑图片，说说哭笑脸有什么不同。引出幼儿高兴与伤心的事件。 出示笑娃，引导幼儿观察娃娃的表情，如嘴巴往上翘、眉毛和眼睛弯弯的，眼睛眯成一条线等。
1、你们什么时候也会笑？ 2、你们会学一学她笑的样子吗？还可以用什么来表示高兴？ 出示哭娃，引导幼儿观察娃娃的表情，如嘴巴往下、眉毛和眼睛也往下，有眼泪等。 3、猜猜她为什么哭？怎样让她自己变的开心了呢？ 4、你们什么时候也会哭？(重点启发、鼓励幼儿帮助同伴或娃娃想办法解决她遇到的伤心事，使她高兴起来，让幼儿懂得关心他人。) 二、画画讲讲 1、根据自己意愿画表情卡，画完后把它插入与自己相应号数的心情火车。 2、和朋友一起说说自己的表情卡，师观察、倾听、随机引导。 三、延伸活动 把心情火车处作为一个“心情小站”，鼓励幼儿在那里讲讲悄悄话，说说演演自己的表情、心情等。 活动反思
【幼儿教案】小班健康活动教案《保护眼睛》
教学资料参考参考范本 【幼儿教案】小班健康活动教案《保护眼睛》 ______年______月______日 ____________________部门
幼儿园小班健康教案：保护眼睛 一、活动目标： 1、了解眼睛的外观结构。 2、知道保护眼睛的方法。 3、初步培养幼儿关心、帮助他人的愿望。 二、活动准备： 课件《眼睛》、图片若干。 三、活动过程： 1、游戏：“指五官” 今天老师和大家来玩“指五官”的游戏，看看谁又快又正确的指出五官。（慢到快） 眼睛长什么样子？找旁边的好朋友互相看看，并说一说。 2、课件——认识结构 有一位小哥哥到我们小三班来做客了，你们欢迎他吗？（拍手）你们喜欢他吗？那你最喜欢小哥哥的什么？（鼻子、眼睛），老师也很喜欢小哥哥的眼睛，真亮啊！，那哥哥的眼睛是什么样的呢？
1）眼睑：有一个好听的名字叫眼睑，它还分上眼睑和下眼睑，找 找我们的眼睑在哪里？（摸摸）你们看，我们的眼睑还会眨呢。我们 平时说的眼皮就是眼睑。 2）眼睫毛：在眼睑的下面，长着一些小细毛，（眼睫毛），有的 长长的、有的呢短短的，来一起摸一摸自己的眼睫毛长在哪里？ 3）我们的眼睛除了眼睑和眼睫毛，还有什么呢？在里面还有一个 眼球，小朋友先告诉老师，球是什么形状的（圆圆的），对了那我们 的眼球也是圆圆的，出示一只球，你们看，这个就是球，能转到这边、能转到那边，那我们的眼球也能转来转去，来试一试， 4）在我们的眼球上还长着黑黑的是什么？（我们中国人的眼珠就 是黑黑的）白白的呢？。 小结：我们每个人都有两只眼睛，会眨、会转。 （过渡语）刚才我们看了电视，眼睛有点累了，现在我们来闭上 眼睛休息一下吧。 3、眼睛的作用：会看 1）请小朋友闭好眼睛，可不能睁开啊。闭好眼睛看看老师手里拿 的是什么？看的见吗？为什么？（因为我们眼睑闭上了） 2）现在，赶快睁开眼睛来看看老师手里拿的是什么？为什么？ 小结：刚才我们眼睛一闭上，就看不见任何的东西，看出去都是 嘿嘿的。可当我们的眼睛睁开，眼球一转，能看清所有的东西。
中班户外活动安全教案
中班户外活动安全教案 1、让幼儿了解暑假户外安全应该要注意些的事情。 2、通过学习户外安全教育让幼儿学会自己该如何做? 3、培养幼儿更多的了解安全知识来保护自己。活动准备：相关视频、图片。 一、谈话引出活动。 教师：小朋友，马上就要放暑假了在放假的时候小朋友一定要注意安全，我们不仅要在家里的时候注意安全，我们在外面的时候也是要注意安全的。小朋友你们来讲讲在户外的时候应该要注意些什么呢? 教师引导幼儿用完整的句子来回答问题。 二、利用图片让幼儿了解户外应该要注意哪些? 1、出示图片一。 教师：小朋友你们看看图片的叔叔，他在做什么呢? 幼儿根据自己所看到的来回答 教师：图片中的小姐姐自己在家里爸爸在家里睡觉听见有人来敲门，你们觉得小姐姐会怎么做呢?还有一位小弟弟看见有陌生人拿东西给他吃，他会怎么做呢? 幼儿根据自己的自身经验来说说自己的观点。 教师小结：小朋友自己在家的时候不要乱给别人开门要问清楚敲门人是谁?对于自己不认识的人我们不要随便的给别人开门。还有对于陌生人给的东西我们也不要随便的去乱
拿来吃。 2、出示图片二。 教师：小朋友你在图片上看到什么?那位小朋友怎么了呢? 幼儿根据自己所看到的用完整的句子来回答问题。 教师：现在的天气越来越来炎热了很多小朋友都喜欢的到有水的地方来玩。那位小哥哥拿到了玩具就跑到河边去玩耍也不管旁边的小姐姐怎么叫他也不听。对于河边竖立着的“危险”标记也是视而不见。 教师小结：小朋友在放暑假的时候，小朋友不乱跑到有水的地方去玩耍更加的不要和哥哥姐姐结伴去河边的玩，在有些地方竖立了“危险”的标记我们不要去那里玩。我们要做到防溺水的安全。 3、出示图片三。 教师：在暑假的时候，爸爸妈妈都是会带小朋友出去玩，小朋友出去玩的时候应该要 注意些什么呢?小朋友来看看这位小朋友他做的对吗? 幼儿根据自己的经验来讲一讲。 教师小结：小朋友跟着自己的爸爸出去玩的时候能够遵守交通规则，红灯亮了我们停，绿灯了我们行。不会在马路上乱追乱跑的。 1、出示图片四。
安全做运动教案
《安全做运动》教案 兰村学校李晓杰 一、教学目的：掌握安全科学的运动锻炼基本事项，避免运动伤害，有自我保护意识。 二、教学的重点、难点：提高学生运动安全意识，能在今后的活动中保证运动的安全性。 三、教法与学法： 1.让学生自主探索、想象、发现、寻求答案。 2.启发、诱导学生进入教学情景，以学生为主体，让学生结合自己的体育锻炼经验以及活动经历突出教学的重点和难点。 四、教学过程： （一）导入 1.导言:人生最宝贵的是生命，没有生命就没有一切。“生命”是一个多么鲜活的词语，“安全”是一个多么古老的话题。然而，面对生活、学习中可能存在的隐患和潜在的意外，你是否做好准备加以防范？ 据统计......—警钟长鸣！同学们，看到这则调查你有什么感想？ （1）学生各叙己见。 师：生命有时是脆弱的，我们应该重视起来，让安全时刻记在心中。接下来，请同学们看课件（教师配乐朗诵情景再现），请你说说引起事故的原因，怎样避免此类事件的发生？ （2）教师归纳出示课题。（同学们，生命在于运动，运动每时每刻都伴随着我们的学习和生活，体育课上要运动，课间活动也离不开运动，生活中更是少不了各种各样的运动。为了保障我们健康平安的度过每一天，我们就必须时刻牢记：安全做运动！） 2.引导学生自主探索：我们在做运动时应该注意哪些安全事项？ 学生讨论交流，各自发表。 （二）学习新知识 1.运动前的注意事项 （1）检查自己的身体情况 参加体育活动，首先要了解自己的身体状况，要学会自我监督，随时注意身体功能状况变化，若有不良症状要及时向教师反映情况，采取必要
的保健措施。切忌有心脏病或其他不适合参与体育活动的疾病而隐瞒病情，勉强参加活动。 （2）检查场地和器材 要认真检查运动场地和运动器材，消除安全隐患。要注意场地中的不安全因素，如场地是否平整，要清除石头土块；检查沙坑的松散度、是否有石子杂物等；检查体育设施是否牢固安全可靠，器材的完好度等。不冒险，确保自身安全。 （3）做好运动准备 要穿运动服装、运动鞋，不要佩戴各种金属的或玻璃的装饰物，不要携带尖利物品等。做好热身准备活动: 1.活动膝关节，半蹲，两手扶膝，顺时针扭动膝部，做10次后，再逆时针扭动膝部。 2.活动髋关节，两腿交替做高抬腿，各做20次。 3.压腿：使双肩及背部放松，一只腿迈向前方，屈膝90度，使大腿与地面平行，另一腿弯曲伸开，脚尖着地，同时保持上身直立。做完10次后，再换另一腿继续。 4.转体，两手伸直，左右转动身体活动腰部。 5.活动脚，站立，两手叉腰，一脚正常站立，一脚脚尖着地，顺时针做一会旋转运动，然后再逆时针做一会。 6.前后踢腿，以活动髋、膝关节。 7.上体伸展活动，左右旋转脖子及胳膊。 合作探究：为什么要做热身准备活动？ 就是要克服内脏器官在生理上的惰性，以减低运动伤害发生的机会。运动前不重视做准备活动,或准备活动做得不充分、不正确、不科学，是引起运动损伤的重要原因；准备活动不充分，肌肉、内脏、神经系统机能不兴奋，肌肉供血量不足，在这样的身体状态下进行活动，动作僵硬、不协调，及易造成损伤。 如果突然进行剧烈运动，就会出现心慌、胸闷、肢体无力、呼吸困难、动作失调等现象。 师：运动前的准备工作已经完成了，运动过程中需要注意哪些事项呢？ 2.运动时的注意事项
中班健康教案20篇
中班健康教案20篇 【篇一：中班健康教案上】 中班健康活动设计 花生小将 活动目标： 1、练习用筷子夹花生，锻炼手部肌肉的灵活性。 2、积极参加户外锻炼体验集体活动的乐趣。 活动准备： 1、幼儿人手一双筷子、一只碟子； 2、每组一个小筐子内放花生、小馒头、薯条。 活动过程： 一、导入部分 1、直接出示筷子引入，充分调动幼儿的学习情绪，并介绍它的来源、用途 以及使用筷子的好处，激发幼儿操作筷子的欲望，为下一环节打下 基础。 二、基本部分 1、出示花生、小馒头、薯条等物品引起幼儿使用筷子的兴趣。 2、请个别幼儿示范夹物品，教师不强调使用筷子的动作要领，让幼 儿自由 练习，让幼儿带着疑问进入到下一个环节， 3、组织讨论：为什么有的小朋友能迅速地用筷子夹起食物，有的小 朋友食 物夹得很慢？他是怎么拿筷子的? 4、教师讲解使用筷子的动作要领，落实第一个目标。要用正确的 姿势拿筷子、夹食物时先要张开筷子，夹住食物后要夹紧 5、实践活动：将幼儿分成5组，在规定的时间里看谁夹得多，谁就是最棒 的花生小将。 6、教师巡回指导，帮助有困难的幼儿。 三、结束部分 每组评出夹得最多的幼儿，鼓励其他幼儿向他们学习，平时多练习 使用 筷子。中班健康活动设计
生病的铁铁 活动目标： 1、初步懂得身体的冷热与穿脱衣的关系,并知道如何预防感冒。 2、活动中,能根据身体的冷热及时地穿脱衣服,提高生活自理能力。 活动准备： 1、幼儿用书。 2、干、湿小毛巾若干条。 3、幼儿基本上都会穿脱衣服。 活动过程： 一、感知讨论 1、教师讲述故事《生病的铁铁》 2、观看幼儿用书p2页，引导幼儿观察讨论：图片上铁铁为什么生病？让幼儿知道活动时不要穿过多的衣服, 如果穿着过多,容易出汗，出汗后 衣服会湿，出汗要及时将汗擦干，不能吹空调或电风扇。另外,活动 结束后,也要马上穿衣服,以免受凉。 2、教师引导幼儿讨论：你感冒过吗？感冒时有什么不舒服的感觉？ 怎样会感冒？感冒了要怎么办？ 3、教师小结：当我们受凉或是身体的抵抗力下降时，就会流鼻涕、 咳嗽等，感冒时要及时看医生，按时吃药，多喝开水，注意休息， 不要上幼儿园或到公共场合以免给别的小朋友传染等。 4、教师引导幼儿讨论：如何预防感冒？ 5、师生共同小结：经常锻炼身体可以预防感冒，在天气变冷或变热 时要及时增减衣服，不要和生病人接触，还可以多吃大蒜，喝板蓝 根冲剂，以增强抵抗力，预防感冒。 二、实践操作 1、与幼儿一起到活动场上，进行体育活动。 在活动中,教师要注意观察幼儿的活动量,适时提醒幼儿及时穿脱衣服，如果出汗要及时将汗擦干，特别是体弱的幼儿。 2、竞技游戏：我真的很不错。 游戏规则：幼儿站成四路纵队，教师一声令下，四名幼儿跳过纸板，钻过彩虹隧道，在椅子上取一件上衣穿上，快速跑回来，第二名幼 儿出发。游戏进行3-4遍 三、结束部分： 1、教师带领幼儿在愉悦的音乐下进行放松活动。
幼儿园中班教案：保护眼睛(以健康领域为主)
幼儿园中班教案：保护眼睛（以健康领域为主） 设计思路： 在之前检查视力时，我们班有不少孩子的视力低于平均标准，而在平常与孩子的聊天与谈话中也了解到，他们在家都喜欢看电视、玩手机、IPAD等电子产品，对保护眼睛十分不利。同时在平常的一日生活中，许多小朋友喜欢用力揉眼睛，缺乏对眼睛重要性的了解以及保护视力的应有常识。而随着幼儿年龄的增长，孩子们参加各类用眼要求较高的活动的比率有所增加，时间也相应延长。因此，有意识地对他们进行保护视力的教育十分必要。 本次活动共分为三个环节，第一环节：游戏导入，引起幼儿兴趣的同时带领他们了解每个五官的具体位置；第二环节：说一说，请小朋友踊跃发言，说一说五官的用处以及如何保护五官，听一听他们对五官的了解有多少；第三环节：贴一贴，在动手操作中进一步让幼儿加深了解。 活动目标： 1、初步懂得保护视力的重要性。 2、了解学习－些保护视力的有关常识，逐步养成好习惯。 活动准备： 五官的图片每人一套、固体胶。 活动过程： 一、共同游戏——引起幼儿兴趣 1、“请小朋友们跟老师一起做‘指鼻子’的游戏，好不好？”
2、讨论五官的名称位置 ——“朋友们，你们的小脸上面都有什么？”（请一名幼儿上前来让其他幼儿观察） ——“眼睛长在什么地方，有几只？” ——“鼻子有几个，长在什么地方？” ——“嘴巴有几张，长在什么地方？” ——“耳朵有几只，长在什么地方？” 小结：原来我们的脸上有两只眼睛两只耳朵一张嘴巴一个鼻子 二、说一说——说一说五官的作用以及保护五官 听故事了解五官的作用。 ——眼睛（看）耳朵（听）嘴巴（尝）鼻子（闻） 小结：他们的本领这么大，我们应该怎样保护他们呢？ 三、贴一贴——在操作中进一步加深了解 1、老师示范 2、幼儿自己动手操作，教师个别指导 要求：按照正确的位置粘贴 小结：来看看大家贴的五官位置对不对。
幼儿园大班健康户外体育教案十篇
幼儿园大班健康户外体育活动：小小房子我来玩 【活动意图】 跳房子是一种传统的游戏活动，对于六七十年代的人来说，是一种并不陌生的游戏，可是对于现代的孩子，各种各样的电子玩具充斥着他们的世界，户外活动已是现代孩子的向往，跳房子的游戏，简单安全。在游戏活动幼儿不仅学会了序数的排列，而且学会了指物点数，在游戏的过程中，需要同伴的合作才能达到一定的级别，培养了孩子的合作意识，锻炼了孩子的合作能力，使孩子的身心得到了愉悦和发展。【活动目标】 1、发展幼儿双脚跳、单脚跳的能力。 2、培养幼儿对户外活动的兴趣，培养了孩子的合作能力。 【活动准备】 沙包、用粉笔在地上画的房子图形 【活动过程】幼儿随音乐做热身运动，踢腿、伸手、弯腰、点头。【活动规则】 1、不能跨格或者是数游戏者字跳，必须按顺序1—2—3?—4—5—6—7—8—9。 2、单脚跳的途中，如果其中一只脚落地了，就算输，罚下场，等候第二轮比赛。
游戏一： 幼儿分组，每组三人，或者是自己组合，几人均可。幼儿把沙包扔进标有数字“1”的长方形方格里面，然后双脚夹起沙包把它扔到标有数字“2”的长方形格子里面。依次进行，直到沙包被扔到“9”时，幼儿弯腰把沙包捡起，跳出房子。第二名幼儿再重新开始。 游戏二： 幼儿把沙包扔进数字“1”里面，再单脚跳进“1”，然后单脚包沙包踢进“2”，依次进行。最后把沙包踢进“9”后，幼儿单脚站在数字“8”里面，弯腰把沙包捡起来。第二名幼儿再开始。 游戏三： 玩的方法同“1”或“2”，如果第一名幼儿没有失误，就可以再第二轮比赛中直接把沙包扔进“2”，如果还是没有失误，就可以再直接把沙包扔进“3”。第二名、第三名幼儿进行时也同样。 活动延伸：幼儿回家后与同伴或者是哥哥姐姐玩跳房子的游戏。【活动反思】 本游戏的玩法自由灵活，简单安全。不受时间场地的限制，幼儿随时都可自由玩耍，并且对幼儿的认识数字，排列序数，指物点数都有一定的帮助，培养了幼儿的合作意识与合作能力，是幼儿在游戏过程中体验了活动的快乐，愉悦了身心。
中班健康教育活动教案《保护我们的小眼睛》
中班健康教育活动教案《保护我们的小眼 睛》 【活动目标】 1、通过教学引导幼儿认识眼睛构造、用途。 2、教育幼儿保护眼睛，学习保护眼睛的方法。 3、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。 【活动准备】 电子白板，保护眼睛的ppt 【活动过程】 一、谜语导入。 上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。 上大门，下大门，关起门来就睡觉。 二、了解眼睛的构造，用途。 1、出示图片引导幼儿观察。 提问：这是什么?眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么 用处?中间像黑葡萄的是什么?眼睛的最中间的小圆点是 什么?眼睛是用来干什么的? 2、请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。 小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看 不到。 三、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的 办法。
1、欣赏故事《眼镜和鼻梁》。 提问：眼镜和鼻梁为什么吵架?最后发生了什么事情? 小结：眼镜带在鼻梁上很不舒服，明明得了近视眼，没有眼镜什么也看不到，所以我们一定要好好保护我们 的眼睛。 2、欣赏情景表演或看图片。 (1)小朋友在用脏手揉眼睛。 提问：这个小朋友做得对不对?为什么?应该怎样做? 小结：小朋友的脏手上有很多的细菌，如果用脏手 揉眼睛会让眼睛生红眼病，我们如果感到眼睛不舒服可 以用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。 (2)小朋友头趴在桌子上画画。 提问：这个小朋友哪个地方做的不对?为什么?应该 怎么做?平时还要注意什么事情? 小结：看书、画画时眼睛不能距离纸太近，也不要 躺着看书，(教案出自：教案网)否则容易得近视眼。我 们要在看书画画时抬起头，眼睛离开约1尺的距离。平 时还要注意不要看电视的时间太长，看书时间长了要向 远处眺望一下。不要玩尖锐的东西，多吃一些对眼睛有 好处的胡萝卜、动物肝脏等食物。 四、引导幼儿做简单的锻炼眼睛的保健操。 1、教师示范眼睛保健操。
运动安全我知道教案
篇一：三年级我的《安全我知道》教案 第一章学校和家庭安全 单元教学计划 【教学内容】 本单元一共有18个小节，可以分为十个部分。一注意学习用品安全.二不恶作剧.三参加校外劳动.四集体活动要则和运动前准备.五科学课做实验.六课间休息.七用餐安全.八科学用眼.九做文明少年.十在他人家玩和高压锅的使用原理。这些都是孩子们生活中极为普通的事情，每时每刻都有可能发生，为了让孩子更好的避免伤害，开展好这一单元的教学非常重要。 【教学目标】 知识与技能：让孩子在了解学校和家庭中安全常识，学会自己在生活中避免伤害。 过程和方法：通过故事和新闻报道结合自己的生活体验，引导孩子树立更好的安全意识。 情感态度和价值观：学习安全知识的同时树立安全的意识，养成良好的习惯。 【教学重.难点】 教学重点：本单元的知识都和小朋友的生活有密切关系，让孩子们学习知识的同时学会生活，在生活中又能用上这些知识从而避免不必要的伤害。 教学难点：通过学习对知识的了解，让学生树立起正确的价值观。 【教学准备】 安全教学用书动画素材新闻材料 【课时划分】 10课时 第一单元第 1 课时注意学习用品安全 【教学内容】 p2-5 1注意学习用品安全 2在老师的监督下使用剪刀等 3被文具弄伤了怎么【教学目标】 1. 通过学习本课的内容了解如何安全的使用学习用品。 2. 对危险的学习用品养成一定的习惯。 3. 通过学习知道被文具弄伤了怎么办。 【教学重.难点】 通过这一课是学习知道如何养成良好的习惯，安全的使用文具。 【教学准备】 各种文具 【教学过程】 一、导入。 孩子们，我们每天上学都要带什么呢？那你都带了哪些文具呢？能和我们介绍一下它是用法吗？ 二、注意学习用品安全 1.小朋友们，你们在使用文具时，会不会质疑它是否安全？ 2.你觉得哪些文具不安全？我们又该如何辨别呢？ 3.我们总结一下同学们说的，请同学们看到课文的第2面，我们一起读一读这些给我们的建议。 4..除了这些你还有什么其他要提醒大家的吗？ 5.接下来我们一来说说你对其中一些文具的辨别，是出示各种提前准备好的文件。 三、在老师的监督下使用剪刀
体育运动中的安全防护讲课教案
体育运动中的安全防 护
《运动中的安全防护》教学设计 樊凯胜 设计思想：通过体育运动安全防范常识的学习，主要帮助学生树立安全观念，增强学生的安全认识、自律意识，知道体育运动伤害发生的因素，了解体育运动安全防范基本常识，具备对危险的初步判断应变能力，能够躲避危险，掌握必要的体育运动安全防范知识与技能，提高自我保护能力，促进学生在体育运动中能够合理活动、科学锻炼，最大限度地预防运动事故的发生和减少安全事件对学生造成的伤害。 教材分析:知道运动伤害事故的防范方法，学会一些科学锻炼身体的方法和自我保护的技能。教学方法：采用阅读分析、事例论证等方法让学生更加深入的了解体育运动中的不确定危险因素。启发、诱导学生进入教学情景，以学生为主体，让学生结合自己的体育锻炼经验以及活动经历突出教学的重点和难点。 教学目标： 1、了解运动伤害事故的防范常识。 2、对安全科学的锻炼身体有认识，有自我保护意识。 教学重点：知道体育运动的安全注意事项。 教学时间: 2课时 教学过程： （一）导入 1、导言：同学们，你们看过NBA吗？有什么感受？有没有危险呢？ （1）学生各叙己见。
（2）教师归纳出示课题。 2、引导学生自主探索：体育运动中应该注意那些安全事项？学生讨论交流，各自发表。 （二）学习新知识 1、运动前的注意事项 （1）检查自己的身体情况参加体育活动，首先要了解自己的身体状况，要学会自我监督，随时注意身体功能状况变化，若有不良症状要及时向教师反映情况，采取必要的保健措施。切忌有心脏病或其他不适合参与体育活动的疾病而隐瞒病情，勉强参加活动。学生有以下疾病或症状，禁止参加体育活动： ①体温增高的急性疾病； ②各种内脏疾病（心、肺、肝、肾和胃肠疾病）的急性阶段； ③凡是有出血倾向的疾病，如肺及支气管咳血，鼻出血，伤后不久而有出血危险，消化道出血后不久等； ④恶性肿瘤； ⑤传染病及慢性疾病，如乙肝等。 ⑥患有心脏病、高血压等疾病的学生，禁止参加长跑等长时间剧烈运动的项目锻炼 （2）检查场地和器材要认真检查运动场地和运动器材，消除安全隐患。要注意场地中的不安全因素，如场地是否平整，要清除石头土块；检查沙坑的松散度、是否有石子杂物等；检查体育设施是否牢固安全可靠，器材的完好度等。不冒险，确保自身安全。