河南省防震减灾科普示范学校

河南省防震减灾科普示范学校
河南省防震减灾科普示范学校

省防震减灾科普示学校

申报认定工作暂行办法

第一章总则

第一条为了积极推进省防震减灾科普示学校建设,规申报和认定工作,依据《省人民政府关于加强防震减灾工作的通知》(豫政〔2005〕51号)和省地震局、省教育厅、省科技厅《关于创建防震减灾科普示学校工作的通知》(豫震办发〔2005〕53号),制定本办法。

第二条创建省防震减灾科普示学校的指导思想是:以普及科学知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神为宗旨,以教育一个孩子,带动一个家庭,影响整个社会为目标,主动、慎重、科学、有效地开展防震减灾知识教育,全面提升我省中小学生的防震减灾意识和能力。

第三条省防震减灾科普示学校分省、市两级。省级示学校由省地震局会同省教育厅、省科技厅组织认定;市级示学校由所在省辖市地震局(办)会同教育局、科技局组织认定。

第二章申报资格与条件

第四条申报市(省辖市)级防震减灾科普示学校的条件:

(一)条件保障

1.成立有校领导负责的创建防震减灾科普示学校工作领导小组。防震减灾科普教育工作列入学校教学工作计划并作为班级考核容。

2.在校园网络或校办刊物开辟防震减灾科普知识宣传专栏;设有防震减灾科普知识宣传橱窗。

3.学校有兼职的防震减灾教师若干名。教师数量根据学校规模和学生人数确定,能够满足教育教学需要。

(二)宣教活动

1.在校学生每学期接受二个学时以上的防震减灾科普知识教育。

2.每个班成立课外防震减灾科普知识兴趣活动小组,通过开展知识讲座、主题班会等课外、校外活动,对学生进行防震减灾知识教育。活动小组每年活动2次以上,参加上述活动的学生人数占全校学生总数的比例不低于30%。

3.学校每两年至少举行一次地震应急避险、自救互救模拟演习。

(三)宣传效果

1.经抽查,50%的学生应掌握地震基础知识和概念、地震应急措施和自救互救知识。

2.在校中小学生在掌握地震科普知识的基础上,能够撰写学习心得或科普文章。

3.防震减灾科普示学校要对本辖区的其他学校开放,对外来参观学习的师生给予积极支持和配合,每年外来参观学习的学校的次数在3次以上。

第五条申报省级防震减灾科普示学校的条件:

除满足以上市级防震减灾科普示学校的条件之外,还应满足以下条件:

(一)已被省辖市有关部门命名的防震减灾科普示学校。

(二)条件保障

1.学校要为防震减灾科普教育活动提供必要的经费,及时研究解决工作中遇到的问题,有计划地添置有关防震减灾学习材料和教学设备。

2.防震减灾科普教育活动室不得少于20㎡,并配有防震减灾科普图书、展板和挂图等相关的宣传容;或室外防震减灾科普知识宣传橱窗面积不少于20㎡。

3.有健全的工作制度和管理制度,教育活动的档案资料齐全。

(三)宣教活动

1.课外防震减灾活动小组,积极参加各级防震减灾知识竞赛和科普夏令营等宣传活动。活动小组每年各类活动次数在3次以上,参加的学生人数占全校学生总数的比例不低于50%。

2.学校每年至少举行一次地震应急避险、自救互救模拟演习。

3.学校与当地地震部门建立联系制度,不定期组织学生参观学习。

(四)宣传效果

1.经抽查,60%的学生掌握地震基础知识和概念、地震应急措施和自救互救知识;

2.每年外来参观学习的学校次数在4次以上。

3.重视防震减灾科普教育的理论学习,能够撰写防震减灾科普知识的文章。

第三章申报认定的程序和办法

第六条申报防震减灾科普示学校,应提供以下材料。

(一)申报单位或机构的工作报告

1.创建工作基本情况;

2.防震减灾知识教育情况;

3.开展的主要活动项目;

4.今后工作的规划和计划;

5.其他需要说明的情况。

(二)省防震减灾科普示学校申报表(见附件)。

(三)其他证明符合认定条件的有关材料。

第七条防震减灾科普示学校认定程序

(一)申请单位向所在省辖市地震工作主管部门提供申报材料。

(二)省辖市地震局(办)对申报材料进行审查。对申报省级示学校的申报材料,经过初审合格后,报省地震局审查。

(三)省、市地震部门会同教育、科技等有关部门的领导或专家组成认定委员会,对各申报单位的申报材料对照申报条件进行审查,必要时到申报单位进行考察验收,最终通过评委评分投票的方式认定。

(四)经认定的省、市两级防震减灾科普示学校,分别由省、市两级地震、教育、科技部门联合下文确定,颁发《省(市)级防震减灾科普示学校证书》,授予“省(市)级地震减灾科普示学校”牌匾。

第四章监督检查和奖励

第八条“省省(市)级防震减灾科普示学校”自命名之后第二年起,应于每年11月30日前将年度工作报告一式二份报省(市)地震工作主管部门备案。

第九条示学校认定机构要对各示学校定期进行抽查,原则上每两年进行一次,对工作突出的学校将给予表彰和奖励,对工作突出的教师授予“优秀防震减灾科普辅导员”称号并颁发证书;对不合格者限期整改,整改不合格者取消资格,收回证书和牌匾。

第五章附则

第十条本办法由省地震局负责解释。

第十一条本办法自发布之日起施行。

创建防震减灾科普示学校工作报告

临颍县第一中学成立于1999年8月,地处临颍县颍北新区新城路北段,是一所初级中学。学校占地面积23亩,建筑设施有教学办公综合楼、学校公寓楼、学生餐厅、伙房、学生厕所、学校大门、教师住宿楼等,建筑面积约13000m2。学校现有在校生1500余人,教职工108人,学生全部食宿在校。

近年来,在上级领导的正确领导下,学校沿着素质教育的轨道稳步发展,连年被评为市、县级学校管理先进单位,曾被命名为“市级示性初中”,被表彰为市级“绿色学校”,省级卫生先进单位,省级法制教育先进单位等,中招成绩连年攀升,如今临颍县第一中学已经受到各级领导及社会各界的广泛赞誉。

自从市地震局、教育局和市科技局联合下发《关于创建防震减灾科普示学校工作的通知》(漯震办发[2006]8号)以后,我校根据文件精神及自身实际对学生进行了防震减灾知识教育。特别是5、12汶川地震发生以后,我校通过知识讲座、主题班会、兴趣小组、防震演练等各种活动有效推进了防震减灾科普示学校的创建工作,现把我校创建工作的基本情况报告如下:

一、成立了创建防震减灾科普示学校工作领导小组:

组长:司东升(校长)

副组长:宋富领(副校长)

史俊锋(副校长)

成员:振生轩平安王颍红松广各班班主任

其中宋富领兼任创建工作办公室主任,各班班主任为兼职防震减灾教育工作教师。

二、宣传教育工作

1、学校每学期工作计划中均体现防震减灾工作,并在每学期的教学工作计划中把防震减灾科普教育工作当作一项重要工作,期末又把防震减灾科普教育工作当作考核班级的一项重要容。

学校每学期组织学生观看关于防震减灾的科普视频至少两小时,各班班主任

每学期抽出两个班会时间作为防震减灾科普知识教育的专用时间,通过这些教育,学生掌握了防震减灾的专业知识,受教育意义很大。

2、每个班成立了课外防震减灾科普知识兴趣活动小组。全校定于每学期的第3周为兴趣小组的专门活动周,在活动周里每个学生上网查阅防震减灾科普知识,在拥有这些知识以后,召开主题班会让同学们积极发言,大胆讨论,活动参与率基本上达到100%。通过兴趣小组活动的开展,同学们掌握了大量的科普知识。

3、举行了防震减灾演练。学校于2007年10月及2008年9月举行了两次防震演练。每次活动提前精心组织,召开班子成员及班主任会议,在广播中讲解地震到来时逃生的基础知识。在特定时刻,随着防空警报拉响,各班学生迅速按指定路线逃离建筑物,或躲在课桌下,演练比较成功。

4、开辟专门的宣传平台。我校除了将上级下发的专门宣传版面贴在校园明显位置外,又在阅报栏中展示了防震减灾科普知识,并定期更换,学生在办文化长廊时又专门指出每学期不少于1次的防震减灾方面的知识。除此之外,又在临颍一中开辟了防震减灾专栏,以便网民浏览。

5、通过各种形式的学习及各项活动的开展,大部分学生已经掌握了地震基础知识和概念,地震应急措施和自救互救知识。在每年的兴趣小组活动周中,组织学生撰写了学习心得和科普小作文,学校每次选出20篇好的在专门版面中展览。

三、对创建工作今后的打算

通过各项活动的开展,学生已经对防震减灾掌握了一些基础知识,一般地地震应急措施和自救互救知识,但是,为了让这些工作真正达到以普及科学知识,倡导科学方法,传播科学思想,弘扬科学精神为宗旨,以教育一个孩子,带动一个家庭,影响整个社会为目标,主动、慎重、科学、有效地开展防震减灾知识教育,全面提升我校学生的防震减灾知识和能力,我校准备以申报防震减灾科普示学校为契机,努力在活动的深度及广度上下功夫,真正把我校建成防震减灾科普

特色学校。

临颍县第一中学

2008年12月23号附表:

省防震减灾科普示学校申报表

申报单位(盖章):临颍县第一中学

地址:临颍县新城路北段

邮政编码:462600

表1:学校基本情况

表2:条件保障情况

学校防震减灾宣传教育工作方案

学校防震减灾宣传教育工作方案 明山区实验小学 2011年3月

明山区实验小学防震减灾宣传教育工作方案 为大力普及地震知识,提高广大师生的防震减灾意识和自觉性,增强地震灾害防御和自救互救能力,减少地震灾害对学生造成的伤害,根据市、区政府关于加强防震减灾教育的指示精神,决定在全校开展防震减灾教育进校园活动,努力创建防震减灾宣传教育示范学校。 一、充分认识学校进行防震减灾宣传教育的重要意义 明山区实验小学成立于2006年1月,分主校和分校两个校区。主校系原塔东小学,教学楼使用近20年;分校系原胜利小学,教学楼使用30多年,系C级危楼。因此,加强对在校学生的防震减灾知识教育,提高防震减灾意识和震时应急、自救互救技能就显得尤为重要。我校采取有力措施,把提升师生应对地震灾害能力提到重要议事日程上来,切实加强抗震减灾教育工作,做到防患于未然。要从落实科学发展观和保障发展稳定的高度,以对党和人民负责、对师生负责的精神,进一步增强做好这项工作的自觉性和责任感,切实把防震减灾教育工作抓实抓好。 二、防震减灾宣传教育的指导思想和原则 防震减灾宣传教育的指导思想是:以“三个代表”重要思想为指导,坚持以人为本的理念和科学的发展观,采取多种形式,加强对学生防震减灾科学知识教育,建立健全防震减灾教育的长效机制,营造浓厚的防震减灾科普氛围,努力提高师生的防震减灾意识和安全意识,为建设平安校园、和谐校园做出贡献。 防震减灾宣传教育的原则是:在学校党政的统一领导下,贯彻“以预防为主,防御与救助相结合”的防震减灾工作方针,坚持因地制宜、

因时制宜、科学求实的原则,主动、慎重、科学、有效地开展防震减灾教育,通过防震减灾宣传教育,达到“教育一个孩子,影响一个家庭,带动整个社会”,不断增强广大师生防震减灾公共安全意识,全面加强师生地震科学素质教育,为进一步促进我校防震减灾事业健康发展贡献力量。 三、防震减灾宣传教育的工作措施 1、成立防震减灾宣传教育工作领导小组,配备兼职的防震减灾教师,将防震减灾宣传教育工作列入学校教学工作计划,每学期安排教学不少于2课时,并作为班级考核内容。 2、编制宣传教育工作实施方案,并组织实施。 3、编制学校《地震应急预案》和相关工作程序,并报有关部门备案。 4、将防震减灾知识作为专题教育的内容列入课外活动计划,建立防震减灾宣传教育课外兴趣活动小组,每学期开展活动不少于2次。班主任定期召开防震减灾科普知识主题班会或者讨论会,解决防震减灾科普知识普及过程中遇到的问题和困难。各班班主任作为防震减灾科普知识宣传教育辅导员,每学期要求做到“五个一”,即:召开一次防震减灾主题班会,出一期防震减灾科普知识板报,举行一次防震减灾演练,观看一次防震减灾科普教育影片,听一次防震减灾科普教育讲座。 5、在校园网络、校报开辟防震减灾科普知识宣传专页、专栏;校园内设置防震减灾科普知识宣传栏;通过组织科普讲座、观看录像片、主题班(队)会、演讲或报告会、墙报、手抄报、黑板报、书画展览、

学校防震减灾工作计划--学校工作计划

学校防震减灾工作计划--学校工作计划 学校防震减灾工作计划 学校防震减灾工作计划一 为认真贯彻《中华人民共和国防震减灾法》《中小学公共安全、教育指导纲要》等有关法律法规,大力开展防震减灾科普、教育活动,探索学校防震减灾教育工作的新思路,增强广大师生防震减灾意识和自觉性,提高地震灾害防御和自救互救能力,使防震减灾教育深入人心,得到高效、广泛、持久地开展,进一步在校园形成讲科学、爱科学、学科学、用科学的风尚,特制定2016年防震减灾工作计划: 一、指导思想 以“三个代表”重要思想为指导,坚持以人为本的理念和科学发展观,各部门互相支持,积极配合,采取多种形式,加强对中小学生防震减灾科学知识教育,提高广大中小学生应对突发性地震灾害的能力,为实现“科教兴国”的战略目标和全面建设小康社会服务。 二、工作原则 贯彻“以预防为主,防御与救助相结合的防震减灾工作方针” , 坚持因地制宜,因时制宜,科学求实的原则,主动、慎重、科学有效的开展防震减灾教育,开辟防震减灾教育第二课堂,全面提高我校广大师生防震减灾意识和能力。 三、主要工作 1、根据《中华人民共和国防震减灾法》《中小学公共安全教育指、导纲要》,结合学校实际,制定学校地震应急预案,成立领导小组,为学校高效、有序地应对地震突发事件提供指挥平台。 2、充分发挥现代传媒的优势和多媒体的作用。利用多媒体教育、互联网等传媒手段,开展多种形式的防震减灾教育。 3、利用好“3.1”《防震减灾法》实施日、5.12”四川汶川地震“ 日、“7.28”唐山地震纪念日、10 月国际减灾日、“11.9”消防宣传日等特殊时间开展全校性的宣传活动,并聘请有关地震局、消防队专家到学校举办防震减灾科普知识讲座,开展防震减灾知识竞赛,组织学生参观地震科普展览等,使学生参与率达到100%。 4、确定防震减灾科普宣传橱窗,利用好校园广播站、宣传栏、班级黑板报、校会、班会课、团少先队活动等宣传防震减灾知识,并利用对最新地震及灾情等予以及时介绍, 组织学生参观地震知识的宣传图片。 5、班主任定期召开防震减灾科普知识主题班会,解决防震减灾科普知识普及过程中遇到的问题和困难。各班班主任作为防震减灾科普知识宣传教育辅导员,每学期要求召开一次防震减灾主题班会,出防震减灾科普知识板报,举行防震减灾演练等活动。 6、适时组织地震应急演练,开展地震应急避险、自救互救模拟演习。通过应急演练检验学校的地震应急预案,提高学校的抗震救灾能力,增强学生的自救互救技能。 7、开展“教育一个孩子,带动一个家庭、影响整个社会,确保一方平安”科普宣传教育联动活动,向每个学生、家长发放防震减灾科普宣传资料,加强学生、家长防震减灾知识的宣传教育,不断增强防震减灾意识。 四、工作措施 1、加强领导,提高认识,培养全局意识,树立大教育观。引导全体教职工积极参与防震减灾科

学校防震减灾工作管理制度范本

内部管理制度系列 学校防震减灾工作制度(标准、完整、实用、可修改)

编号:FS-QG-71381学校防震减灾工作制度School earthquake prevention and disaster reduction work system 说明:为规范化、制度化和统一化作业行为,使人员管理工作有章可循,提高工作效率和责任感、归属感,特此编写。 (一)指导思想 以“三个代表”重要思想为指导,,认真贯彻科学发展观,切实落实国家、省、市防震减灾工作的精神要求,把学生的生命安全放在首位,大力开展防震减灾科普教育活动,增强广大师生的防震减载意识和自觉性,提高地震灾害防御和自救和互就能力,达到“教育一个孩子,影响一个家庭,带动整个社会”的目的。 (二)规划目标 普及防震减灾基本知识,提高自救自护能力,建立健全地震应急和救援保障体系,增强紧急救援力量,增强我校学生的防震减灾意识,提高综合防震能力。 (三)主要任务 1、加强校园基础信息调查提高学生对于地震灾害防御

能力;完善突发地震事件处置机制,提高教师、学生应急处置能力,制定并实施学校地震安全方案,推进避难防灾场所建设。 2、充分利用各种渠道进行宣传防震减灾避险知识,对学生进行地震、地质灾害、火灾等内容的防范自救教育,从小培养青少年儿童防震避险的理念、常识和心理素质等,保证两年举行一次及以上的演练,掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法,最大限度地降低地震带来的损失,从而提高学生紧急避险、自救自护和应变以及师生自救互救技能和应对突发地震的能力。 3、将防震减灾教育纳入学校教育内容,提高全社会防震减灾知识受教育程度;充分发挥校园网在防震减灾教育中的作用。 4、落实各项应急救援规定制度,保证从校主要领导、分管领导、系统内工作人员24小时通讯联络无障碍,学校工作人员轮流值班制度,确保反应迅速,救援及时。 5、学校为周边社区防震减灾教育起到示范带头作用。 (四)具体计划

最新学校防灾减灾知识竞赛试题及答案

最新学校防灾减灾知识竞赛试题及答案 :地震地震自救防震减灾1、经国务院批准,自2009年起,每年5月12日为( )。 A、全国抗灾救灾日 B、中国赈灾日 C、全国灾害日 D、防灾减灾日 2、2010年”防灾减灾日”的主题是( )。 A、减轻自然灾害与持续发展 B、城市化与灾害 C、减灾从社区做起 D、减少灾害风险,建设安全城市 3、按照《突发事件应对法》的规定,突发事件可分为( )社会安全事件。 A、自然灾害、人为事故 B、自然灾害、事故灾难、公共卫生事件 C、地震灾难、人为火灾、交通事故 D、自然灾害、安全事故、卫生事故 4、按照《突发事件应对法》的规定,自然灾害、事故灾难公共卫生事件的预警级别可分为一级、二级、三级四级,分别用( )蓝色标志。 A、红色、橙色、黄色 B、黑色、红色、黄色 C、红色、白色、黄色 D、黑色、橙色、白色 5、地震时应根据居住的特点采取不同的避震方式,居住在高层楼房的居民遇到地震突发事件时应选择正确的方式避震。请问:以下三种方式哪种是不安全的?() A、迅速乘电梯撤离 B、先迅速躲进小开间房间 C、先就地躲避在床、桌等坚固物体下 6、地震发生后,从高楼撤离时应走()。 A、安全通道 B、跳楼 C、乘坐电梯 D、从窗户抓绳下滑 7、人们在避震”自救瞬间”的首先选择的是()。 A、先保护头 B、先保护胸部 C、先保护双手 D、先保护双脚 8、地震发生了,你在户外避震,以下那种方法是不合适的?() A、就地选择开阔地避震 B、避开高大建筑物 C、抱住电线杆 D、避开过街桥、立交桥 9、在操场或室外应该怎样避震?请问:以下方式哪种是不正确的?() A、若在开阔地方,可原地不动,蹲下,注意保护头部; B、注意避开高大建筑物或危险物;

创建江苏省防震减灾科普示范学校工作总结

江苏省宿豫职教中心创建省级防震减灾科普示范学校 工作总结 江苏省宿豫职业教育中心,座落在环境优美,交通便利的西楚霸王项羽的故乡——宿迁市宿豫新城区,它浸润着悠久的楚韵文化和绿色生态文化,是一所专门培养应用型人才的摇篮。学校自1958年建校以来,坚持走“以质量为生命,以改革为动力,做大、做强职业教育”的可持续发展之路,取得了丰硕成果。1998年3月创建成(国标)省级重点职业高级中学,2003年11月又率先在全市通过省级合格职教中心的验收。2004年9月通过国家级重点职中验收,2005年4月被国务院扶贫办认定为国务院扶贫办劳动力转移培训示范基地,2005年7月被批准为国家“星火学校”。2008年6月经江苏省劳动和社会保障厅批准,宿迁技师学院正式挂牌。目前,学校已发展成为占地300亩,建筑面积8.6万多平方米,在校生4000余人,教职工近400人的宿迁市职教龙头学校,形成普通中专、技师人才培养、短期培训于一体的多层次办学格局。 防震减灾是国家公共安全的重要组成部分,事关人民群众生命安全和经济社会可持续发展。我省经济发达,城镇密集,人口稠密,是国务院确定的全国地震重点监视防御区,从我省以往地震灾害造成的人员伤亡情况看,由于学校人员密集,尤其是中小学生心理素质较差,震时应急措施如果处理不当,容易造成恐慌、拥挤跳楼、踩伤挤伤等现象,给正在成长的中小学生造成严重的身心伤害。因此,加强对在校学生的防震减灾知识教育,提高震时应急和自救、互救能力是实施素质教育的重要内容,也是对学生加强防御自然灾害安全教育的一个重要组成部分。 为了培养学生的防震减灾意识,提高学生的防震减灾和自救互救的能力,同时响应省、市提出的“教育一个孩子,影响一个家庭,带动整个社会”的要求,我们结合防震减灾科普示范学校创建的机会,开展了一系列“防震减灾”科普教育实践活动。基本思路是:普及地震知识,开展防震自救活动,发动全员参与,把此项科普活动作为学校生命教育系列活动的突破口,从而推动防震减灾活动的

DB41∕T 1755-2019 中小学防震减灾示范学校评价规范

ICS 91.120.25 P 15 DB41 河南省地方 标 准 DB 41/T 1755—2019 中小学防震减灾示范学校 评价规范 2019 - 02 - 13发布 2019 - 05 - 13实施 河南省地 方标准公共服务 平台

DB41/T 1755—2019 目 次 前 言 ............................................................................ II 1 范围 .............................................................................. 1 2 规范性引用文件 .................................................................... 1 3 评价内容和要求 .................................................................... 1 3.1 组织管理与制度建设 ............................................................ 1 3.2 基础条件与防范措施 ............................................................ 1 3.3 防震减灾知识教育 .............................................................. 2 3.4 应急预案与演练 (2) 4 评价方法 .......................................................................... 2 4.1 评价项目和分值 ................................................................ 2 4.2 评价过程 ...................................................................... 2 4.3 评价结论 ...................................................................... 2 附录A (规范性附录) 中小学防震减灾示范学校评分表 (3) 河南省地 方标准 公共服务 平台

学校防震减灾安全应急预案

学校防震减灾安全应急预案

学校防震减灾安全工作应急预案 一、指导思想: 为贯彻《中华人民共和国防震减灾法》,坚持“预防为主,防御与救助相结合”的方针。在建筑物倒塌突发事件安全事故时,能够统一指挥,有条不紊地进行紧急疏散全校师生,确保学校发生破坏性地震时,各项应急工作能高效、有序地进行,最大限度地减少人员伤亡和财产损失,结合我校实际,特制定本预案。 二、组织机构及职责 1.防震减灾领导小组: 组长:宋兆华 副组长:卢忠文、刘金霞 成员:杨文广、孟庆众、宋飞虎、宣志富、曹明吉 杜爱民陈威坤何云龙班主任 2.办公地点: 疏散指挥第一办公室设在学校值班室门口,第二办公室设在学校操场。 3.主要职责: ①加强领导,健全组织,强化工作职责,完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。 ②充分利用各种渠道进行地震灾害知识的宣传教育,组织、

指导全校防震抗震知识的普及教育,广泛开展地震灾害中的自救和互救训练,不断提高广大师生防震抗震的意识和基本技能。 ③认真搞好各项物资保障,严格按预案要求积极筹备,落实饮食饮水、教材教具、抢险设备等物资落实,强化管理,使之始终保持良好战备状态。 ④破坏性地震发生后,要采取一切必要手段,组织各方力量全面进行抗震减灾工作,把地震灾害造成损失降到最低点。 ⑤调动一切积极因素,迅速恢复教育教学秩序,全面保证和促进社会安全稳定。 三、抗震救灾工作小组及职责: 1.现场指挥组: 组长:宋兆华 副组长:卢忠文、刘金霞 成员:陈维坤、宣志富、陈雷、薛营 发生地震后,立即赶赴现场,组织指挥各部门按各自的任务进行工作,及时掌握震灾现场情况,向上级领导汇报,并发出有效抢险抢修及调动车辆、救护伤员等指令。 2.紧急疏散组: 组长:杨文广 副组长:孟庆众曹明吉 成员:全体上课教师以及班主任

防灾减灾工作计划

姓名:XXX 部门: XX部YOUR LOGO Your company name 2 0 X X 防灾减灾工作计划

防灾减灾工作计划 防灾减灾工作是一项保障人民群众生命财产安全,维护社会稳定和确保国民经济可持续发展的重要工作,根据上级要求,结合工作实际,特制订县安监局XX年度防灾减灾活动计划。 一、指导思想 紧紧围绕党的十八大和十八届四中全会精神,牢固树立和全面落实科学发展观,以基础建设为主要抓手,切实贯彻中央、省、州关于加强防灾减灾工作要求,不断加强地震监测预报、震灾预防和紧急救援三大工作体系建设,全力推进防灾减灾事业向深层次、宽领域、高水平发展。 二、工作计划 (一)组织开展非煤矿山企业应对自然灾害安全检查工作 加强组织领导,对非煤矿山企业逐一开展应对自然灾害安全检查工作,重点对防洪设施、采场边坡、尾矿库坝体及下游人员设施等进行检查。督促指导非煤矿山企业对矿区安全设施及周边环境进行全面自查,建立地质灾害监测制度,指定专门机构、专门人员具体负责防范强降雨、山洪、泥石流等自然灾害引发的安全生产事故的工作,层层分解任务,落实责任。 会同国土局,了解掌握辖区内地质灾害情况,对处在地震活动带、山区、河谷等易发生地质灾害重点区域的矿山要有针对性地开展重点检查,真正把防范因强降雨、山洪、泥石流等自然灾害引发生产安全事故的各项工作措施落到实处。 第 2 页共 4 页

(二)认真全面排查整治灾害隐患 在汛期等重要时期,积极组织开展灾害风险隐患排查和整治工作。深入广泛动员和组织干部群众,深入居民住房和学校、医院、工厂等各类公共场所,对地质灾害防御、消防、抗震防雷、卫生防疫、安全生产、交通运输、环境安全等重点领域,进行实地检查。同时,根据排查结果,区分轻重缓急,及时制定和落实整改措施,逐个消除安全隐患,从源头上预防和减少各类安全事故的发生。 三、开展防灾减灾宣传,深化公众对防灾减灾工作的认知度 (一)抓重点,利用每年“安全生产月”活动,开展抗震设防宣传进企业,增强企业抗震设防的责任意识,规范施工。 (二)抓机会,建筑抗震设防宣传进头脑 结合“5.12”防灾减灾日活动、“4.18”地震日的宣传,以地震灾害实例向社会公众大力宣传防灾减灾知识、地震灾害常识、防灾避震知识,增强群众的法制意识和科学知识,不断提高公众应对和处置地震突发事件和地震谣言的能力和水平。 四、进一步完善防灾应急预案体系,落实各类抢险队伍和物资储备 进一步完善本单位的减灾防灾应急预案,明确目标、任务和责任。按照“一专多能、一队多用、平战结合”的原则,不断加强应急队伍建设,改善技术装备,强化培训演练,平时积极开展风险隐患排查整改工作,险时要立即集结到位,开展先期处置,确保防灾减灾事业与经济、社会协调发展。 第 3 页共 4 页

学校防震减灾活动方案(最新)

学校防震减灾活动方案 一、活动目的 四川汶川特大地震震动了全世界,灾害之后,我们深深地意识到对全体师生进行防震减灾教育任务之迫切。为了认真贯彻落实上级有关精神,根据xx县教育系统防震减灾活动的文件要求,大力开展防震减灾科普教育活动,增强广大师生的防震减灾意识和自觉性,提高地震灾害防御和自救互救能力,结合我校实际情况,特制定此方案。 二、组织领导: 成立学校防震减灾领导小组”,人员为: 组长:xx 副组长:xx 组员:xx 三、主要内容 1、开展防震减灾工作,增强自救互救能力 2、积极进行防震减灾科普教育,努力提高防震减灾工作水平 四、具体活动安排 1、5月10日,成立学校防震减灾领导小组并召开专题会议,研究并布置活动安排。 2、5月10日,制做地震、消防、防洪等宣传展板。 3、利用校园宣传栏和学校网站等渠道开展防震减灾知识科普宣传教育工作。 4、5月10日星期一,通过国旗下演讲启动活动仪式,各班利用班队课开展防震减灾主题活动 5、5月10日组织安排各班学生观看地震、消防、防洪等宣传展板。 6、5月12日学校开展防震减灾的`紧急疏散演练,要求沉着冷静、有序高效。

7、学校开展防震减灾知识竞赛活动,并评出若干奖项。 8、各班级办一期防震减灾为主题的黑板报,每个学生至少写一篇关于防震减灾方面的读后感。 五、活动要求 1、广大师生全员参与,力求创建活动不走形式,务实高效。 2、各环节的活动落实到人,并确保真实记载活动过程,留下各项档案资料。 3、做好防震减灾科普教育工作的宣传报道。 一、活动目的 四川汶川特大地震、雅安地震、震动了全世界,灾害之后,我们深深地意识到对全体师生进行防震减灾教育任务之迫切。为了认真贯彻落实上级有关精神,根据麻江县教育系统防震减灾活动的文件要求,大力开展防震减灾科普教育活动,增强广大师生的防震减灾意识和自觉性,提高地震灾害防御和自救互救能力,结合我校实际情况,特制定此方案。 二、组织领导 学校成立防震减灾领导小组 组长:xx 副组长:xx 组员:xx 三、主要内容 1、开展防震减灾演练,增强自救互救能力。 2、积极进行防震减灾科普教育,努力提高防震减灾工作水平。 四、时间安排 20**年4月24日至20**年5月12日。 五、具体活动安排

小学生防灾减灾知识

小学生防灾减灾知识 一、消防防火类: 1、基本要求:小学生不得玩火。一是不得带火柴或打火机等火种;二是不得随意点火,禁止在易燃易爆物品处用火;三是燃放鞭炮要远离柴草等易燃品,更不允许将点燃的鞭炮乱扔。在火灾现场,小学生等未成年人要坚持先逃生的原则。 2、火灾的处理办法 家中起火,不要慌张,应根据火情及时采取相应措施:如果炒菜时油锅起火,迅速将锅盖紧紧盖上,使锅里的油火因缺氧而熄灭,不可用水扑救。 房间内起火时,不能轻易打开门窗,以免空气对流,形成大面积火灾。 纸张、木头或布起火时,可用水来扑救,而电器、汽油、酒精、食用油着火时,则用土、沙泥等灭火 若火势已大,必须立即报火警。被火围困时,应视不同情况,采取不同方法脱离险境。如果门的周围火势不大,应迅速离开火场。反之,则必须另行选择出口脱身(如从窗口跳出),或者采取保护措施(如用水淋湿衣服、用温湿的棉被包住头部和上身等)以后再离开火场。 3、发生火灾应如何报警?

发生火情及时报警、是每个公民应尽的义务。火警电话的号码是119。拨打119时,要沉着冷静,关键是要把情况用简单的语言表达清楚。在没有电话的情况下,应大声呼喊或采取其他方法引起邻居、行人注意,协助灭火或报警。 二、交通安全类 同学们上学和放学的时候,正是一天中道路交通最拥挤的时候,人多车辆多,必须注意交通安全。 1、基本要求 ①在道路上行走,要走人行道;没有人行道的道路,要靠右侧的路边行走。 ②集体外出时,最好有组织、有秩序地列队行走;结伴外出时,不要相互追逐、打闹、嬉戏;行走时要专心,注意周围情况,不要东张西望、边走边看书报或做其他事情。 ③要学会避让机动车辆,不与机动车辆争道抢行。 2、横穿马路应该注意什么? 横穿马路,可能遇到的危险因素会大大增加,应特别注意安全。 ①穿越马路,要遵守交通规则,做到“绿灯行,红灯停”。

地震科普示范学校创建实施方案

地震科普示范学校创建实施方案 一、指导思想 为深入贯彻全国、全省、全市和县防震减灾工作会议精神和教办工作意见。进一步推进我校防震减灾科普宣传阵地发展,加强防震减灾科普宣传基础能力建设,充分调动社会各方面的积极性和发挥现有社会资源的作用,广泛地开展好防震减灾宣传教育活动,增强广大师生的防震减灾意识和自觉性,提高地震灾害防御和自救互救能力,以创建防震减灾“科普示范学校”为契机,进一步加强防震减灾科技教育工作,鼓励学生积极参加丰富多彩的防震减灾科普活动和社会实践,让学生养成讲科学、爱科学、学科学、用科学的良好习惯,增强防震减灾意识,促进小学生科学文化素质的提高,全面推进素质教育。 二、目标任务 1、充分认识防震减灾科技教育工作的重要性,切实加强组织建设,健全组织机构,完善运行机制。 2、把引导学生树立科学精神和掌握科学方法作为科技教育的重要内容。 3、充分发挥课堂教学主渠道的作用,强化科技实践活动。 4、因地制宜,开展丰富多彩、富有创造性的科技教育活动。

5、进一步加强震减灾科技教育师资队伍建设,确保防震减灾科技教育工作的开展。 6、加强与地震科技系统的联系与配合。 7、加强对地震科技教育的理论研究与指导。 8、确保防震减灾科普示范学校创建活动经费。 三、主要措施 (一)成立防震减灾科普教育领导小组,配备兼职的防震减灾教师,将防震减灾科普教育工作列入学校教学工作计划,每学期安排教学不少于2课时,并作为班级考核内容。 (二)明确领导小组工作职责。 1、积极开展对学生的防震减灾科普知识的宣传,普及防震减灾知识,提高学校师生防震减灾的自觉性和抗御灾害的能力。 2、负责与各有关部门应急机构保持联系,上报校防震减灾科普知识教育的情况,通报有关部门应急机构抗震救灾行动情况、协调本校与上级有关部门应急机构行动方案,了解、汇报应急工作进展情况,传达上级文件的精神。 (三)编制创建工作实施方案,并组织实施。 (四)编制学校《地震应急预案案》和和相关工作程序。 (五)将防震減灾知识作为专题教育内容列入课外活动计划,建立防震减灾科普教育课外兴趣活动小组,每学期开展活动不少

中小学防震减灾工作计划范文

中小学防震减灾工作计划范文防震减灾工作通过开展一系列丰富多彩的活动,通过活动培养学生珍爱生命、关爱生命意识,增长基本的安全自护知识,提高避险抗灾能力,并以此为契机进一步强化学校的安全工作。以下是小编为你精心整理的关于中小学防震减灾工作计划范文的内容,希望你喜欢。 中小学防震减灾工作计划范文(一) 今年5月12日是我国第七个防灾减灾日,主题是普及防震减灾知识,提高防震减灾意识,20xx年5月6日至20xx年5月15日为防灾减灾宣传周,为切实做好我校防灾减灾工作,根据县地震局《关于做好20xx年国家防灾减灾日期间防震减灾宣传活动的通知》(榆防震发〔20xx〕3号)文件要求,结合我校实际情况,特制定本活动实施方案: 一、指导思想 紧紧围绕今年防灾减灾日宣传活动主题,坚持以人为本、预防为主,以保障师生生命财产为根本,以预防和应对突发性灾害事件为重点,普及防灾减灾知识和避灾自救技能,增强师生防灾减灾观念,全面提升师生应对各类灾害事件的防范意识和自我保护能力。 二、活动主题 普及防震减灾知识,提高防震减灾意识 三、活动时间 20xx年5月6日至15日(5月12日为防灾减灾日) 四、活动内容

(一)切实搞好防灾减灾宣传周期间宣传教育活动 1.学校紧紧围绕主题,采取多种形式,充分利用国旗下讲话,安全教育网络平台,学校的安全展板,黑板报等,宣传形式,普及应急避险知识,提高逃生避险基本技能,提升学生在紧急情况下自救互救能力,最大限度减少生命财产损失; 2.学校以防灾减灾宣传周活动为契机,立足实际、因地制宜,组织师生全面开展一次以地震演练为重点,包括防溺水、防交通事故、防地质灾害、卫生防疫等方面内容的应急演练活动,提高学生防灾自救意识和应急避险能力; 3.学校将此次防灾减灾宣传教育活动与校园安全大检查活动紧密结合,加强安全隐患的排查,对存在的问题及时整治。 (二)切实加强学校日常安全管理 进入夏季,随着气候变化,学生校外活动增多,各类交通、溺水事故、食物中毒、传染病疫等易发多发,因此我校结合本次活动的要求,重点落实好以下工作: 1.切实做好灾害性天气的防范工作。夏天季节是暴雨、山洪、雷电等自然灾害多发期,学校高度重视,不报侥幸心理,加强做好灾害性天气的防范工作。对可能出现泥石流、内涝、洪水、山体滑坡等次生灾害,学校按照不漏一处,不存死角的要求,加强监测、巡查。 2.切实加强预防学生溺水工作。我校地处黄河岸边,并有一条黄渠在学生上学的路边,因此对学生的的防溺水教育

学校防震减灾工作总结

平凉铁中2013防震减灾工作总结 为了进一步做好学校防震减灾知识宣传,增强了全校师生的防震减灾的安全意识,提高广大师生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、应对紧急突发事件的能力,保障广大师生的生命安全,确保灾难来临时把损失降到最低限度。我校认真贯彻“以预防为主,防御和救助相结合”的防震减灾工作方针,积极、主动、科学、有效地开展丰富多彩的防震减灾宣传教育,营造浓厚的宣传教育氛围,并结合学校实际,制定切实可行的《防震减灾演练方案》,动员全校师生共同参与防震减灾活动,为构建“平安校园”“和谐校园”提供安全保障。现就活动情况总结如下: 1、开学第一天,我校校长在升旗仪式上做了“学习英雄少年,弘扬抗震救灾精神,做一个有道德的人”专题讲话,通过生动的事例,深入浅出地引导全体同学走进该活动。之后,我校又通过国旗下讲话、板报、墙报、广播站等,大力宣传第五个“全国中小学弘扬和培育民族精神月”活动的重要意义、主要内容和工作成效,广泛宣传“抗震救灾英雄少年”事迹,阐释抗震救灾精神,营造弘扬伟大抗震精神的浓厚校园氛围。 2、以班级为单位,动员发动全体师生收看“知识守护生命”大型公益特别节目《开学第一课》。组织全校师生分批于多媒体教室观看《“英雄少年”2008年抗震救灾英雄少年颁奖晚会》光碟。让广大学生了解“万众一心、众志成城,不畏艰险、不屈不挠,以人为本、尊重科学”抗震救灾精神的内涵,感受抗震救灾精神就是爱国主义、集体主义、社会主义精神,就是我们党和军队光荣传统和优良作风,

就是中华民族的伟大民族精神。引导学生体会“万众一心、众志成城”是中国人民团结奋进的强大力量,把自己的成长与祖国和人民的事业联系在一起;体会“不畏艰险、不屈不挠”是中国人民泰山压顶不弯腰的英雄气概,培养自己不为困难所压倒的大无畏精神;体会“以人为本、尊重科学”是对人民的高度关注、对科学的高度尊重,珍爱生命,热爱科学,勤奋学习,追求真知。 3、结合“品德”课、班队课,组织学生学习“抗震救灾英雄少年”事迹。各班利用黑板报出版“抗震救灾英雄少年”事迹。让广大学生在了解“抗震救灾英雄少年”事迹的基础上,认识到在他们身上表现出的“坚强勇敢、团结互助、乐观向上”的品德是当代中小学生应该继承和发扬的中华民族传统美德,是当代中小学生健康成长应该具有的宝贵品质。引导学生学习“坚强勇敢”的品德,在遇到困难和挫折时,不气馁,不惧怕,有战胜困难和挫折的信心和勇气;学习“团结互助”的品德,在日常学习和生活中,心中有他人、心中有集体,尽自己所能帮助别人,服务集体;学习“乐观向上”的品德,努力在各种环境下,坚定对生活、对未来的信心和希望,勤奋学习、快乐生活、全面发展。 4、开展抗震救灾为主题的竞赛活动;3月25日下午,举行“抗震救灾科普知识”竞赛活动,并从中选拔27名同学进行表彰。 5、学校各部门精心安排,认真准备,努力营造“防震减灾”宣传氛围。学校组织《地震基础知识》专题板报,向学生介绍地震知识及防震要领,并利用学校小广播进行宣传;各班级也利用黑板报出版防震减灾基本常识,利用班队会组织学生学习《地震来了怎么办》等相关科普知识,提高学生的预防、避险、自救、互救能力;让全体师

小学生防震减灾知识教育

小学生防震减灾知识教育 东街小学 一、震时是跑还是躲,我国多数专家认为: 震时就近躲避,震后迅速撤离到安全地方,是应急避震较好的办法。避震应选择室内结实、能掩护身体的物体下(旁)、易于形成三角空间的地方,开间小、有支撑的地方,室处开阔、安全的地方。身体应采取的姿势:伏而待定,蹲下或坐下,尽量蜷曲身体,降低身体重心。抓住桌腿等牢固的物体。保护头颈、眼睛,掩住口鼻。避开人流,不要乱挤乱拥,不要随便点明火,因为空气中可能有易燃易爆气体学校避震正在上课时,要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下。在操场或室外时,可原地不动蹲下,双手保护头部,注意避开高大建筑物或险物。不要回到教室去。震后应当有组织地撤离。千万不要跳楼!不要站在窗外!不要到阳台上去!必要时应在室外上课。家庭避震地震预警时间短暂,室内避震更具有现实性,而室内房屋倒塌后形成的三角空间,往往是人们得以幸存的相对安全地点,可称其为避震空间。这主要是指大块倒塌体与支撑物构成的空间。室内易于形成三角空间的地方是:炕沿下、坚固家具附近;内墙墙根、墙角;厨房、厕所、储藏室等开间小的地方。公共场所避震, 听从现场工作人员的指挥,不要慌乱,不要拥向出口,要避免拥挤,要避开人流,避免被挤到墙壁或栅栏处。在影剧院、体育馆

等处:就地蹲下或趴在排椅下;注意避开吊灯、电扇等悬挂物;用书包等保护头部;等地震过去后,听从工作人员指挥,有组织地撤离。在商场、书店、展览、地铁等处:选择结实的柜台、商品(如低矮家具等)或柱子边,以及内墙角等处就地蹲下,用手或其他东西护头;避开玻璃门窗、玻璃橱窗或柜台;避开高大不稳或摆重物、易碎品的货架;避开广告牌、吊灯等高耸或悬挂物。在行驶的电(汽)车内:抓牢扶手,以免摔倒或碰伤;降低重心,躲在座位附近。地震过去后再下车。户外避震就地选择开阔地避震:蹲下或趴下,以免摔倒;不要乱跑,避开人多的地方;不要随便返回室内。避开高大建筑物或构筑物: 楼房,特别是有玻璃幕墙的建筑;过街桥、立交桥;高烟囱、水塔下。避开危险物、高耸或悬挂物:变压器、电线杆、路灯等;广告牌、吊车等。避开其他危险场所:狭窄的街道;危旧房屋,危墙;女儿墙、高门脸、雨篷下;砖瓦、木料等物的堆放处。 1.什么是地震直接灾害? 地震直接灾害是地震的原生现象,如地震断层错动,以及地震波引起地面振动,所造成的灾害。主要有:地面的破坏,建筑物与构筑物的破坏,山体等自然的破坏(如滑坡、泥石等),海啸、地光烧伤等。 2.地震造成人员伤亡和财产损失的最主要直接灾害是什么? 各类建筑物、构筑物的破坏和倒塌。

防震减灾科普示范学校工作计划

2014年彭店乡一中防震减灾科普示范学校工作计划 一、指导思想: 大力开展防震减灾科普教育活动,探索中学防震减灾教育工作的新思路,增强广大师生防震减灾意识和自觉性,提高地震灾害防御和自救互救能力,使防震减灾教育深入人心,得到高效、广泛、持久的开展,进一步在校园形成讲科学、爱科学、学科学、用科学的风尚,在上级有关部门的大力支持下,制定创建工作计划。 二、创建目标: 在市地震局、县地震局、教育体育科技局联合指导下,在今年内创建成为许昌市“防震减灾科普示范学校”。 三、主要工作: 1、在全校广泛宣传动员,成立防震减灾科普活动领导小组和创建工作领导小组,明确职责。 2、以点带面,在教师中建立防震减灾教研小组(组员不少于10位),在学生中建立防震减灾活动兴趣小组,各项活动都要制定具体的活动计划,保证落实计划,效果突出。 3、注意学科渗透,发挥好课堂的主渠道作用,将防震减灾知识纳入教学计划,保证每学年不少于8课时。 4、确定防震减灾科普场所和宣传橱窗,利用好校广播站、宣传栏、班级黑板报、班会课等宣传防震减灾知识,并对最新地震及灾情予以及时介绍。 5、利用好“3.1”《防震减灾法》实施日、5月省科普宣传周、“7.28” 唐山地震纪念日、“5.12”四川汶川地震日、10月国际减灾日等特殊时间开展全校性的宣传活动,使学生参与率力求在98%以上。 6、在市地震局和科技局的支持下,图书馆添置一批与防震减灾相关的图书、光盘等资料以供学生阅览。 7、编制《学校重特大事故紧急预案》、《地震紧急疏散预案》,每年5月、9月组织学生开展模拟应急避震、紧急疏散演习。 8、开发防震减灾校本课程。 四、具体措施: 1、加强领导,提高认识,培养全局意识,树立大教育观。 2、加强队伍建设,促进队伍的专业化发展 3、建立和完善各项规章制度。学校行政、年级组要密切配合,围绕学校工作计划,制定教学工作计划,使课程设置、兴趣小组、活动赛等各项工作井然有序。 我们坚信,通过创建防震减灾科普示范学校,一定能够达到“教育一个学生,影响一个家庭,带动一个社会”的目的。这对增强广大师生自觉识别地震,掌握防震避震技能和提高自救互救能力,具有重要的现实意义。对于带动全社会提高防震减灾意识,最大限度地减轻地震灾害损失,保障社会稳定和经济建设顺利进行,必将产生积极、深远的影响。篇二:罗阳小学创建市防震减灾科普示范学校工作计划 罗阳小学创建市防震减灾科普示范学校工作计划 一、创建宗旨 江苏省是一个经济发达,城镇密集,人口稠密的地区,是国务院确定的我国地震重点监视防御区,面临的防震减灾任务十分繁重。为了认真贯彻落实全国、全省防震减灾工作会议精神,根据国务院、省政府《关于加强防震减灾工作的通知》文件要求及连云港市创建防震减灾科普示范学校的文件精神,大力开展防震减灾科普教育活动,增强广大师生的防震减灾意识和自觉性,提高地震灾害防御和自救互救能力,积极响应市地震局、市教育局和市科协决定在全市中小学校开展创建防震减灾科普示范学校的活动的精神,特制定此方案。

防震减灾科普教育汇报材料

防震减灾科普教育汇报材料 防震减灾科普教育汇报材料 xx学校建于1983年3月,占地6600平方米,建筑面积200多平方米,现有12个教学班,在校学生260余人,在职教职工21人,专任教师合格率100%,高级教师占专任教师总数的70%以上。合理的布局、绿色的校园,以及人性化的校园文化建设,构成了美丽的校园,令人赏心悦目,充满现代气息。在推进素质教育过程中,学校把“培养学生科学精神,促进学生健康发展”作为学校的办学理念,秉承“求真求新”的校训, 坚持“以人为本、办学为民、科普特色、发展创新”的办学方针,把科普教育作为自己的办学特色,按照“堂普及、活动延伸、科研先导、质量为本”的思路,大力开展科普特色教育,不断追求新高度,提高办学水平。主要做法 我校对实施“防震减灾科普教育”高度重视,以省、市两级“防震减灾科普示范学校考核标准”为标准,不断努力,使得创建工作不断深入。去年底,市地震局、县教育局联合启动“防震减灾科普示范校”创建工作后,我校根据自身科普特色的实际情况,首先成立了以校长为组长的创建领导小组,明确职责,进行责任分解,形成了校长决策,分管牵头,组织实施, 班主任、辅导员老师落实的“防震减灾科普示范校”创建机制, 制定了方案,使得创建工作有条不紊地进行,按照“宣传先导,堂普及,打造阵地,凸显活动”的创建思路,不断实施创建工作,取得了一定成果,其做法归纳起来主要有四个方面。 (-)宣传先导,营造“防震减灾科普教育”校园氛围

今年初我校就启动了“防震减灾科普示范学校”创建工作, 首选的是开展宣传教育工作,通过宣传营造创建氛围,在这过程中主要从两个方面进行,一是开了“四会”,即行政办公会、全体教师会、全体班主任会、全体学生会,通过这四个会议进行各个层面的宣传动员。二是利用校园载体宣传。即:利用校园电视网、广播网、宣传橱窗、黑板报、国旗下讲话等宣传平台进行“防震减灾科普教育”宣传。比如:今年3月份出了一期《防震减灾法》专题宣传栏,月份在“.12”活动期间分别出了一期防震减灾科普宣传栏和黑板报,进行了一次“防震减灾科普教育”方面的国旗下讲话,校园广播也进行了不少次数的防震减灾宣传,通过这些宣传,营造了浓厚的校园“防震减灾科普教育”校园氛围,强化了广大师生防震减灾意识。 (二)堂普及,让学生人人受到“防震减灾科普教育” 在创建活动中,我们注意发挥堂在“防震减灾科普教育” 中的主渠道作用,通过堂让学生受到深入的“防震减灾科普教育”,在这方面我们安排了“四种”堂,一是专门安排地理老师对初一、初二各班级上“防震减灾知识教育”,每学期不少于两节,让学生系统地了解地震的危害,地震的预报和自救互救知识。二是安排“防震减灾科普教育”电教,下雨天学校大间活动不能进行,我们就利用学校电视网组织学生在班级观看科普教育片,其中我们有意识地安排“防震减灾科普教育”片, 让学生观看,通过视觉效果让学生受教育。三是每学年安排不少于两节的“防震减灾科普教育”班会,主题内容由政教处安排,班主任实施。四是每年安排不少于两次的“防震减灾科普教育”讲座,比如,今年月12日我校就邀请了县地震局陈研

机关防震减灾工作计划

机关防震减灾工作计划 导语:地震灾害风险也随之呈上升趋势,给经济社会发展带来严重潜在威胁,下面是机关防震减灾工作计划,欢迎参考: 【机关防震减灾工作计划1】一年来,我县防震减灾法制工作,以宣传国家《防震减灾法》、《地震安全性评价条例》和江苏省地震工作地方性法规等为抓手,以提高全民防震减灾法律意识为目的,扎扎实实开展工作,取得了明显的成绩。 1、建立联席会议制度。年初,县政府召开全县防震减灾工作会议,部署全年工作任务,将防震减灾工作纳入全县国民经济和社会发展计划,会上,与各乡镇场分管负责人签订目标责任状。出台了《泗阳县20xx年防震减灾工作要点》。一年来,县领导两次专题听取地震局防震减灾工作汇报,上下半年各一次召开由成员单位参加防震减灾联席会议,对防震减灾工作进行部署,要求采取多种形式,认真贯彻实施防震减灾法律、法规,不断推进我县防震减灾法律建设,全面提高全民防震减灾法律意识。 2、建立行政执法队伍。成立了由县地震局、科技局领导和机关工作人员参加的执法领导小组,使防震减灾执法与执法监督有人抓、有人管。 3、建立执法检查制度。我们把执法人员分组包干,定

期或不定期的进行防震减灾执法检查和监督,达十次之多。 4、建立学习培训制度。定期对执法人员进行业务培训,今年10月份两人参加县法制办组织执法人员培训,掌握执法的法律依据和执法的方式方法。在此基础上,我们还建立行政执法公示制度,从而保证行政执法工作健康运行。 1、加强监测台网设施建设。我县农场165震情监测站,设备陈旧,严重影响监测效果。县政府专门下拨专项经费,对该站点的监测设备实施进行改造,使地震活动与地震前兆的信息分析处理的质量有了较大的提高,在张家圩镇和新袁镇新建两处宏观观测点,配备了设施,明确责任人。 2、加强办公设施建设。今年以来,县地震局先后增加了电脑、传真机、数码相机等现代办公设备;建立电子信箱,与县科技局联合建立了“泗阳农村科技服务网”,全年地震信息资料传输系统运转正常。 3、加强资料分析处理。建立短、临预报和震后趋势快速判定工作方案及震情跟踪异常落实制度。认真进行地震活动与地震前兆的信息检测、传递、分析和处理,保证我县境内及周边地震形势及时得到会商,提高我县临震的预报能力。 4、加强地震群测群防网络建议。以“三网一员”和“志愿者队伍”体系建设为重点,完善群测群防网络体系建设,全县每个乡镇都配备一名防震减灾助理员,共建立28支志愿者队伍。

防震减灾示范学校申请报告

防震减灾示范学校 申请报告

创立防震减灾科普示范学校 申请报告 我校认真贯彻落实市、县防震减灾工作会议精神。在市、县地震局、教育局、科技局、科协的大力支持下,积极开展防震减灾科普教育活动,增强广大师生的防震减灾意识和自觉性,提高师生地震灾害防御和自救互救能力。现呈上中路铺镇中心小学创立防震减灾科普示范学校申请报告。 目的:经过创立防震减灾科普示范学校,达到“教育一个孩子,影响一个家庭,带动整个社会” 一、学校基本情况 平泉县小寺沟中学是燕山深处的一所农村初级中学。学校始建于1956年,有着50多年的办学历史。半个多世纪来,学校历届领导、教师励精图治、呕心沥血,使得一个原本薄弱的农村学校傲然崛起,成为塞上教育的一颗璀璨明珠,不断聚焦着世人的目光。完成校区合并,校址由原校址迁到南五十家子村。学校现有38个教学班,2363名学生,170名教职工。学校先后获得“全国中华传统美德教育工作先进单位”、“河北省文明单位”、“河北省国防教育工作先进单位”、“河北省优秀业余少年军校”、“河北省心理健康教育示范校”、“河北省依法办学示范

校”、“中华传统美德百佳示范校”、“十二五中华美德,民族精神实验基地”、“河北省优秀少年军校”、“承德市社会治安综合治理平安创立工作先进单位”、“承德市国防教育样板单位”等40多项荣誉称号。 二、申请理由 我校十分重视防震减灾科普教育工作,积极响应省、市提出的“教育一个孩子,影响一个家庭,带动整个社会”的要求,组织全体教职工认真学习,全面动员,人人参与,以创立防震减灾科普示范学校为契机,开展了一系列“防震减灾”科普教育实践活动,把防震常识、应急避险、自救互救、求生技能、应急设施、工程防震等普及到广大师生中,宣传工作的扎实开展为应急工作打下了坚实的舆论和思想基础,师生应急意识得到极大提高。 三、科普设施 校园建筑设施达到国家标准抗震设防度,安全疏散标志齐全;校园运动场占地8768平方米,能够作为应急避险场所。学校开展科普活动设施设备齐全,配备有专门的科技活动室,校医室,定期组织学生开展专题的科普教育活动;校园内设立了宣传橱窗和专栏,各班设有科普教育专栏,定期更新更换科普教育内容;每天中午是我校校园之声广播时间,其中有固定栏目播出防

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