少先队大队申报事迹材料
优秀少先大队集体申报事迹材料
优秀少先大队集体申报事迹材料亲爱的评委老师：我校XX小学XX少先大队向您呈上一份集体申报事迹材料，旨在展示我们的优秀少先大队的品质和成就，以及我们追求的理想和目标。
XX少先大队是我校优秀的先进集体，由素质优良的学生组成。
自成立以来，我们一直秉持着团结、奋进、求实的精神，克服了各种困难和挑战，不断取得了辉煌的成绩。
首先，我们注重团结合作，始终保持着紧密团结的集体意识。
在平时的学习和活动中，我们相互帮助、鼓励和支持，形成了良好的合作氛围。
无论是在班级活动还是社区服务中，我们都能够团结一致、共同奋斗，成功完成各项任务。
其次，我们注重劳动实践，积极参与社区服务和志愿活动。
我们将劳动视为一种锻炼和培养自己的机会，通过参与校内外的社区服务，我们不仅展现了对劳动的热爱，也锻炼了自己的动手能力和合作精神。
例如，在社区义务植树活动中，我们积极行动，用自己的双手为社区增添了一片绿色。
此外，我们注重自我学习和进步。
作为优秀的少先大队，我们时刻不忘学习的重要性。
我们通过开展各类学科竞赛、参加各种培训班和学校举办的讲座，不断丰富自己的知识储备。
同时，我们也注重素质的培养，通过开展各类文艺活动和体育锻炼，陶冶情操，锻炼体魄。
最后，我们注重感恩敬仰，以一颗感恩之心感恩父母、感恩师长和社会。
我们积极参与校内外的志愿者活动，关心和帮助那些需要帮助的人。
我们通过亲身实践，感受到了奉献与回报的快乐，培养了一颗感恩之心。
XX少先大队坚信，未来是属于我们的。
通过不断努力和奋斗，我们将成为未来社会的栋梁之材。
诚挚希望能够得到您的认可和鼓励，期待您能赐予我们一个展示自己的机会。
此致敬礼。
少先队大队部集体事迹材料（精选10篇）
少先队大队部集体事迹材料（精选10篇）少先队大队部集体事迹材料（精选10篇）在日常生活或是工作学习中，要用到事迹的地方还是很多的，事迹是指对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣传材料。
那么拟定事迹真的很难吗？以下是小编帮大家整理的少先队大队部集体事迹材料（精选10篇），希望能够帮助到大家。
少先队大队部集体事迹材料1我们大同市御东第一小学少先大队结合本校实际与时俱进,发挥少先队的优势,不断加强少先队组织基础建设，进一步强化少先队体验教育活动和推进少先队工作社会化，深化少先队品牌活动。
引导少年儿童在家庭生活中体验，在学校生活中体验，在社会生活中体验，在大自然中体验。
积极创建校外德育基地，劳动实践基地，帮助队员在实践中走向成功、实现“我能行”，在体验中走向社会、融入社会、在火热的社会生活中成长，从而使队员们成为社会主义现代化建设需要的、全面发展的人。
通过实践和探索，取得了一定的成效。
一、健全组织机构，完善工作制度我校少先队工作的特点是“立足阵地，德育、少先队工作一体化”。
因此我校总队部在制订工作计划，完善组织结构等方面都充分考虑到学校德育工作的的统筹安排，再结合各自工作的特点进行工作的计划和落实。
1、少先队大队部成立了辅导员、大队长、中队长三级管理网络。
2、建章立制。
为了有的放矢地开展少先队各项活动，大队领导小组还根据实际情况制定了一系列有效的规章制度。
对大队干部和队员们的职责进行了明确、合理的分工，有效保证了各项工作及活动的顺利开展和施行。
二、配合学校组织丰富多彩的少先队活动1、深入开展各项爱国活动。
举行爱国主义思想道德教育，组织朗诵比赛等，缅怀革命先烈的光荣事迹，帮助队员思想认识和情感意识上的升华，同时引导队员在爱国主义精神鼓舞下自我锻炼、自我成长。
2、组织队员认真学习少先队的相关文化和历史。
并宣扬一些优秀少先队集体及队员的先进事迹，鼓励队员们用实际行动去为集体争光、添彩。
3、开展“我爱红领巾”活动。
优秀少先队大队事迹材料
优秀少先队大队事迹材料优秀少先队大队事迹材料1. 引言少先队大队是学校少先队工作的重要组成部分，是培养青少年积极向上精神风貌的重要平台。
本文将详细介绍我们优秀少先队大队的事迹，包括成立背景、组织架构、重要活动和成果等方面。
2. 成立背景本次优秀少先队大队的成立是为了更好地引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养他们积极向上的品格和素质，提高他们的组织能力和实践能力。
3. 组织架构我们优秀少先队大队由一名大队辅导员和若干名少先队辅导员组成。
大队辅导员负责总体工作的协调和指导，少先队辅导员负责具体的工作落实。
4. 重要活动4.1 少先队员学习教育活动我们定期组织少先队员参加学习教育活动，包括课外知识培训、读书分享会、科技实验等。
通过这些活动，我们帮助少先队员拓宽知识面，培养他们的学习兴趣和能力。
4.2 社会实践活动我们积极组织少先队员参与社会实践活动，包括义务劳动、志愿者服务、文化参观等。
这些活动不仅锻炼少先队员的实践能力，还让他们懂得关爱他人，关心社会。
4.3 爱心助学活动我们定期开展爱心助学活动，筹集资金和物资帮助困难学生。
通过这种方式，我们教育少先队员关心他人、乐于助人，培养他们社会责任感和公民意识。
5. 成果优秀少先队大队的开展工作取得了丰硕的成果。
少先队队员的素质得到有效提升，组织能力和团队合作精神得到加强。
同时，我们的活动也被学校和社会广泛认可和赞扬。
附件：1. 优秀少先队大队活动照片2. 优秀少先队大队成员名单法律名词及注释：1. 法律名词：责任注释：法律上指个人或机构对其行为的后果承担责任的义务。
2. 法律名词：社会责任注释：个人或组织对社会公众利益负有的道德或法律义务。
3. 法律名词：公民意识注释：指个人对国家、社会和集体的认同感、责任感和义务感。
少先队大队集体事迹材料范文（通用6篇）
少先队大队集体事迹材料少先队大队集体事迹材料范文（通用6篇）在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到事迹吧，事迹是用于表扬先进、树立典型，使广大干部群众见贤思齐，有所效仿，从而尽心竭力地做好本职工作而如实记载和反映工作、学习中涌现出来的先进集体、先进人物的优秀事迹的书面材料。
事迹到底怎么拟定才正确呢？下面是小编为大家收集的少先队大队集体事迹材料范文（通用6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
少先队大队集体事迹材料1我校是一所县直完全小学，学校领导历来重视少先队工作，全校有15个中队，在大队部的组织下开展丰富多彩的活动，同时各中队活动也开展得有声有色。
我校少先队高举邓小平理论的伟大旗帜，以第四次全国少代会精神为指导，大队部紧紧围绕“思想教育要创新，服务青年要具体，开展活动要扎实，基础工作要打牢”的要求，以爱党、爱祖国、爱社会主义教育为重点，全面推进“雏鹰行动”，组织开展“争当文明学生”活动，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，开创了小学少先队工作的新局面，取得了较好的成绩。
一、认真贯彻《小学生日常行为规范》，狠抓学生养成教育。
小学生求知欲强、可塑性大、模仿性强，是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育，及时纠正学生不规范言行。
这学期，我校续继开展“创建文明、平安、和谐、清洁校园的评比”工作，通过去年的开展，我们已看到校风、校容逐渐形成文明、和谐的气氛。
我们还要求学生从升旗仪式的排队、行礼做起，教学生做到升旗时行队礼或注目礼等，有计划、有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成教育的实效性，我们做到以下两点：一是要求班主任(中队辅导员)严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求学生记清记牢，做到谆谆教导，坚持不懈;二是学校对规范学生行为采取正反两方面教育相结合的办法，通过广播及时表扬、批评，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。
少先队大队委员事迹材料范本5份
少先队大队委员事迹材料范本5份少先队大队委员事迹材料 1梁__同学，女，现年12岁。
在学校里，每逢有人提起她，大家总要翘起大拇指称赞。
一、品学兼优，屡获佳绩梁__同学同学热爱祖国，勤奋好学，把自己的理想赋予实际行动。
从入学以来，她总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育和帮助。
她从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐，尊老爱幼；她不满足于课本知识，还大量阅读一些有益的书籍，以开阔自己的视野、增长自己的知识，遇到难题就虚心向老师请教或自己查阅资料解决。
她酷爱数学，从小就对数学“一见钟情”，常常遇到一些数学难题，但她从不放弃，从不气馁，仍然刻苦钻研，甚至有时竟然废寝忘食！就是这股不服输的韧劲，让她成为了“小数学家”。
一分耕耘一分收获，几年来，该同学多次获得表彰，。
在成绩面前，她从不骄傲，常说，这算不了什么，仍不断努力前进，追求更高的目标。
二、老师的好助手，同学的好榜样梁__同学同学从小受到正确思想的教育和熏陶，像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。
六年来，她作为中队长，勤勤恳恳地为集体，为同学服务，成为老师的好帮手，如每天督促同学佩戴红领巾、校卡；协助老师组织班级纪律；检查卫生、安全等情况。
对老师交给的任务，她总能做得井井有条。
作为大队委员，她经常协助大队辅导员，积极参加学校大队部组织的“手拉手，献爱心”，“学雷锋”，“阳光假日小队”等有益活动。
她处处以身作则，团结友爱，给同学们树立了良好的榜样。
老师常夸她是一名挺懂事的“小大人”。
她上学从不迟到、早退或逃学；上课认真听讲，独立思考，积极举手发言，敢于质疑，认真、按时完成各科作业，成绩优异。
学校开展“与陋*告别”的活动，她带头不买零食，不乱扔纸屑果皮，不随地吐痰。
见到有同学违反了学校规定，她勇于上前指正。
她经常主动关心班上学*较差的同学，在她的热心帮助下，班上几名学*较差的同学各方面都有较大的进步。
三、父母的好帮手，社会的好公民梁__同学同学的父亲是一名种地农民，很少在家，家里的活都压在母亲肩上。
优秀少先队大队申报表(含事迹材料)
我校在挑选学生干部是采用多种方式民主选举产生的，在老师的培训和指导下，他们个个工作认真、责任心强、能各就各位并相互配合，共同为集体建设作出了贡献。
三、力抓班级文化建设，让‘爱’弥漫校园
爱是一个永恒的主题，日常生活中，更加需要加强爱的教育，抓住契机，切合实际，用不同的方式常开展有关爱的方面的教育，让学生初步树立正确的人生观、价值观。此外，我校今昔比较，总结过去的经验，为开展各项活动提供动力；利用教室墙报展示学生绘画、书法、优秀作业等，为学生提供一个安静、和谐美好的学习坏境，进而陶冶学生性情，逐步提升学生的能力与价值。
附件1：
学校
大队
名称
主
要
事
迹
我们大队是一个团结友爱、奋发向上、潮气蓬勃的集体，更是一个凝聚力、生命力、毅力强大的集体。在短短一年中，我们团结一致、携手共进，用坚实的步履踩出了自豪的足迹，展示了我队独特的风采。
一、树立良好的校风班风
良好的校风班风是学校教育工作顺利开展，班级健康发展的前提。为此，我校在开展工作时，秉着“学校是我家，人人都爱他”的理念，靠家庭里的师生共同悉心经营、同心同德，为校争光，以此来增加学生的集体荣誉感、自豪感，形成团结协作、拼搏进取的团队精神，凝聚成强大的集体力量。
所在学校意见
县教育局意见
县少工委意见
团县委意见
盖章
年月日
盖章
年月日
盖章年月日盖章来自年月日优秀少先队大队申报表
四、开展丰富多彩的少先队活动
本学期中，我校从实际出发，分别组织开展了法制教育讲座、“爱国诗词朗诵”比赛、“爱国歌曲”比赛等活动，通过各种活动开展，学生在德智体美劳等方面都得到了提高。此外，我校还利用国旗下的讲话规范学生言行举止，加强学生的思想品德教育，一学期下来，取得较好效果。
少先队大队主要事迹_事迹材料_
少先队大队主要事迹是指党政军机关为了弘扬正气，表彰先进，推动工作，对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣传材料，属于事务公文。
以下是小编整理的关于少先队大队主要事迹，欢迎阅读参考。
少先队大队主要事迹【1】，男，现年12岁。
六(x中队小队长。
在学校里，每逢有人提起他，大家总要翘起大拇指称赞。
)一、品学兼优，屡获佳绩。
xx同学热爱祖国，勤奋好学，把自己的理想赋予实际行动。
从入学以来，他总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育和帮助。
他从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐，尊老爱幼;他不满足于课本知识，还大量阅读一些有益的书籍，以开阔自己的视野、增长自己的知识，遇到难题就虚心向老师请教或自己查阅资料解决。
他酷爱数学，从小就对数学一见钟情，常常遇到一些数学难题，但他从不放弃，从不气馁，仍然刻苦钻研，甚至有时竟然废寝忘食!就是这股不服输的韧劲，让他成为了小数学家。
一分耕耘一分收获，几年来，该同学多次获得表彰，。
在成绩面前，他从不骄傲，常说，这算不了什么，仍不断努力前进，追求更高的目标。
二、老师的好助手，同学的好榜样。
xx同学从小受到正确思想的教育和熏陶，像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。
六年来，他作为小队长，勤勤恳恳地为集体，为同学服务，成为老师的好帮手，如每天督促同学佩戴红领巾、校卡;协助老师组织班级纪律;检查卫生、安全等情况。
对老师交给的任务，他总能做得井井有条。
作为大队委员，他经常协助大队辅导员，积极参加学校大队部组织的手拉手，献爱心，学雷锋，雏鹰假日小队等有益活动。
他处处以身作则，团结友爱，给同学们树立了良好的榜样。
老师常夸他是一名挺懂事的小大人。
他上学从不迟到、早退或逃学;上课认真听讲，独立思考，积极举手发言，敢于质疑，认真、按时完成各科作业，成绩优异。
学校开展与陋习告别的活动，他带头不买零食，不乱扔纸屑果皮，不随地吐痰。
见到有同学违反了学校规定，他勇于上前指正。
优秀少先队大队事迹材料300字
优秀少先队大队事迹材料300字
优秀少先队大队事迹材料：
我们的优秀少先队大队是一个充满力量和活力的集体，在过去的一年中，我们开展了许多有意义的活动，取得了优异的成绩。
首先，在学习方面，我们的大队组织了一系列学习活动，包括图书馆参观、读书分享会等。
我们每个人都积极参与，通过读书学习，开阔了眼界，提高了自己的知识水平。
我们还组织了定期的学习小组互相学习，共同进步。
其次，在社会实践方面，我们的大队积极参与了社区志愿服务活动。
我们定期去社区帮助老人打扫卫生，为他们做一些力所能及的事情。
同时，我们还积极参与环保活动，宣传垃圾分类、节约能源等，为保护环境做出了贡献。
此外，在体育方面，我们的大队取得了很多荣誉。
我们积极参加各种体育比赛，包括篮球、足球等。
我们团结合作，不怕困难，共同战胜对手，赢得了比赛的冠军。
不仅如此，我们还定期组织体育训练，提高自己的体能水平。
最后，在文艺方面，我们的大队展现了自己的才华。
我们定期举办文艺晚会，展示各种才艺节目，如歌唱、舞蹈、快板等。
我们不断努力创作，提高自己的艺术水平，并在各类文艺比赛中取得了优异的成绩。
总之，我们的优秀少先队大队在各个方面都展现了自己的才华
和团队精神。
我们相信，在未来的日子里，我们的大队会更加出色，为少先队事业贡献自己的力量。
少先队大队事迹材料范文（通用11篇）
少先队大队事迹材料范文（通用11篇）少先队大队事迹材料范文（通用11篇）在日常生活或是工作学习中，大家最不陌生的就是事迹了吧，事迹属于事务公文的一种，有弘扬正气，表彰先进，推动工作的作用。
想拟事迹却不知道该请教谁？下面是小编整理的少先队大队事迹材料范文（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
少先队大队事迹材料1马俊驰，男，12岁。
黑龙江省青龙山农场学校六年级一班学生。
他是父母眼中的乖孩子、老师心目中品学兼优的好学生，也是同学们学习的好榜样。
是一名德、智、体、美、劳全面发展的优秀少先队员。
一、品学兼优马俊驰同学年纪不大的他却非常懂事，在人们眼中，他已经是个"小大人"了。
他总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。
他从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐；他热爱劳动，积极和同学们参加学校组织的各项体育的活动，并取得了优异的成绩。
学习上，他勤奋好学。
每次上课的时候总是专心听讲、积极发言，时刻跟着老师的思维，作业总是完成得又好又快，遇到不会的问题就记下来，第二天问老师，正是因为从一年级坚持到现在，所以他的成绩在全班总是名列前茅。
课外，他不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识，碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决，从而赢得了"小博士"的美名。
功夫不负有心人。
他从一年级至今学习成绩均能保持在年级的前茅。
几年来，马俊驰同学多次获得表彰，每学期都荣获学校"三好生"的称号，还获得了学校"优秀队干部"的称号。
此外，他还多次在学校组织的各种比赛中取得优异成绩，马俊驰同学从不骄傲，他说，这算不了什么，俗话说：山外有山，楼外有楼，我还必须不断努力，追求更高的标准。
二、助手榜样马俊驰同学无论在家在校，都受到正确思想的教育和熏陶。
因此，他像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。
少先队红旗大队申报材料(先进事迹)
少先队红旗大队申报材料(先进事迹)
1）小学少先队申报红旗大队材料
铝城小学独立建制两年以来，少先队工作在九龙坡区德体艺卫科的领导和关心下，始终以***理论和****总**的“三个代表”重要思想为指导，努力贯彻中共中央“8号”文件精神，深入开展“新世纪我能行”、“雏鹰展翅飞”、“手拉手，共进步”为主题的体验教育活动，按照德育总体目标和少年儿童成长规律，由浅入深，循序渐进地开展少年儿童思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育和养成教育，切实加强少年儿童思想品德教育。
不断创造出少年儿童易于接受的活动形式，培养他们热爱党，热爱祖国，热爱社会主义情感，努力做到心中有为祖国、心中有集体、心中有他人，帮助少年儿童树立正确的世界观、人生观、价值观。
一、以“活动为载体，强化少先队员思想道德教育，全面提高整体素质，努力提高铝城小学声望。
1、“诚信伴我行“主题教育活动。
xxxx。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
立足常规 勇于探索 不断创新
------民勤县新民小学少先队集体先进事迹材料
少年儿童是祖国的未来，少先队工作是学校德育工作的主阵地。多
年来，在各级领导的重视、关心和支持下，学校少先队坚持以邓小平理
论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻胡锦涛总书记对少年儿童提
出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求，认真贯彻落实《中共中
央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的意见》，严格
按照上级少工委的总体部署，结合我校实际，求真务实，开拓创新，抓
好队员的日常行为规范的养成教育，进一步完善少先队整体建设，取得
了明显的成绩，很好地发挥了少先队在培养教育少年儿童方面的作用。
一、规范少先队基础建设
（一）组织健全
我校少先队按照“把全体少年儿童组织起来受教育”的方针发展队的
组织。学校现有少先队员764名，少先队中队15个，配备了大队辅导员1
名，中队辅导员15名，校外辅导员1名，全校建队率、辅导员配备率均
达到100%。
（二）抓好阵地建设，创设育人环境
少先队阵地是少先队员学习、煅炼、实践的用武之地，也是宣传党
的方针、政策，交流少先队工作经验，激励争先创优的鼓励台，它在学
校德育教育中发挥着极其重要的作用。各中队设有图书角、争章角等少
先队小阵地；学校队室建设规范，使用正常；大队部设立了红领巾监督
岗，负责全校队员的礼仪、卫生、纪律、两操等方面的监督和检查。坚
持每周一次升降旗仪式、国旗下讲话，对少先队员进行德育教育。结合
学校成立的各种兴趣小组，培养学生的个性特长。在加强黑板报队角等
传统阵地建设的同时，红领巾广播站的开播让少先队的阵地建设如虎添
翼，学生通过红领巾广播站能及时了解到学校发生的新闻、学校关注的
焦点和优秀中队的风采展示录。
（三）加强辅导员队伍建设
辅导员是学校少先队工作的细胞，辅导员队伍的素质是影响少先队
工作质量的重要因素。一直以来，我校将辅导员队伍的建设纳入重要议
程，采取了四条有力措施：
1.学校对辅导员采取了聘任制，落实好辅导员的政治经济待遇；
2.加强对辅导员队伍的思想教育，定期召开辅导员会议，加强政治
学习，提高辅导员队伍的政治素养。
3.加大观摩、学习、培训力度，组织参加上级部门举办的辅导员培
训班学习，“走出去，请进来”，学校内部也开展了“辅导员交流日”活
动，促使辅导员间相互学习，极大的提高了辅导员的业务素质。
4.加大辅导员考核力度。我校把学校辅导员考核的结果与年度考
核、评优相结合。
二、活动丰富多彩，富有实效
我校以爱国主义教育和队员日常行为规范的养成教育为主线，加强
未成年人思想道德教育，主要开展了下列活动：
1.常规教育、安全工作常抓不懈。学校常规管理使用打分评比制，
取得了显著成效。队员们通过参与评比，在学习习惯、纪律操行、文明
礼仪、安全仪式、社会公益活动及班集体荣誉上都有了很大的进步。学
校十分注重安全、法制教育工作，通过国旗下的讲话、班会课、法制专
题报告会、安全手抄报评比和防震防灾疏散演练等一系列形式各样的教
育活动，大大提高了队员们的安全自救意识，为队员们的人身安全提供
了保障。
2.利用传统节日、纪念日，开展“民族精神代代传”系列教育活
动。学校少先队利用元旦、清明、教师节、国庆节、建队节等节日，进
行针对性的教育，在教育中突出主题，紧跟形势，培养少年儿童爱祖
国、爱人民、关爱生命、关爱他人、关爱社会的良好思想品质，取得较
好的教育效果。
3.队活动丰富多彩。我校以丰富多彩的队活动吸引少先队员，广泛
开展了“读中华经典、记励志名言、看爱国影片、唱红色歌曲、做美德
少年”“讲真话、献爱心、懂感恩”等教育实践活动。本学期学校组织
开展了“红领巾相约中国梦”庆六一活动、“歌声满校园 放飞中国
梦”校园小歌手演唱比赛、做个有道德的人演讲比赛、安全知识抢答
赛。召开的中队主题队会观摩活动，
如“保护环境，从我做
起”、“关爱生命，远离毒品”、“安全伴我成长”、“《三
字经》，《弟子规》我颂读”
等更是精彩纷呈。
4.整合力量，创新思路。我校少先队围绕少年儿童学习、生活的实
际，联合社区各方面力量，探索建立了社会化的服务体系。
三、点滴成长足迹
通过全体辅导员和少先队员的共同努力，我校的少先队工作取得了
明显进步。队员们热爱队的组织，对队的组织有了很强的认同感和归属
感，使队组织成为了队员们温馨的精神家园和健康成长的摇篮。少先大
队先后被教育部关心下一代工作委员会评为全国青少年五好小公民主题
教育“光辉的旗帜”读书征文活动示范学校，被省少工委评委“少先队红
旗大队”， 被武威市精神文明建设指导委员会评为“武威市未成年人
思想道德建设工作先进单位”，在纪念建党90周年“知党情、颂党恩、
跟党走”征文比赛中获县级“优秀组织奖”， 另外我校积极参加华夏绿洲
助学行动，被中国绿化基金会青少年工作委员授予贡献奖。学校有2名
教师被评为省级优秀辅导员、4名教师被评为市级优秀辅导员，13名教
师被评为县级优秀辅导员。
回顾我校的少先队工作历程，在上级领导的重视和支持下，我校的
少先队工作取得了一定成绩，但还存在很多不足，在以后的工作中，我
们将再接再厉，戒骄戒躁，开拓创新，争取使我校的少先队工作再上一
个新的台阶！
民勤县新民小学少先队事迹材料
民勤县新民小学现有少先队员764名，少先队中队15个，配备了大
队辅导员1名，中队辅导员15名，校外辅导员1名，全校建队率、辅导员
配备率均达到100%。学校始终坚持“让每一个学生取得成功，让每一个
教师有所成就”的办学理念，形成了“勤奋、务实、团结、创新 ”的
校风、“ 敬业、爱生、博学、善研”的教风和“乐学、善思、守纪、
进取”的学风。我校少先队以丰富多彩的活动吸引队员，定期开展感恩
活动、孝德活动和读书活动，通过“讲真话、献爱心、懂感恩”、“读
中华经典、记励志名言、看爱国影片、唱红色歌曲、做美德少年”“红
领巾相约中国梦”等德育实践活动，加强对学生的行为规范教育，提高
学生的文明素养，养成良好的道德习惯，少先队工作取得了显著成效。
少先队先后被教育部关工委、省少工委、市委市政府、县委县政府、市
教育局、县教育局授予“光辉的旗帜”读书征文活动示范学校、“少先
队红旗大队”、武威市学校德育工作先进集体、武威市未成年人思想道
德建设工作先进单位、全县学校德育工作先进集体等荣誉称号。多年
来，我校少先队组织始终坚持“以德育促教育 寓德育于教育”的原
则，求真务实抓创新，积极稳妥求突破，推动德育工作不断上台阶、创
水平，促进教学工作不断创新高、添佳绩。
学校先后被教育部关心下一代工作委员会评为全国青少年五好小公
民主题教育“光辉的旗帜”读书征文活动示范学校；被省少工委评
委“少先队红旗大队”；在纪念建党90周年“知党情、颂党恩、跟党
走”征文比赛中获县级“优秀组织奖”；因积极参加华夏绿洲助学行
动，中国绿化基金会青少年工作委员授予我校特殊贡献奖。学校先后有
2名教师被评为省级优秀辅导员、4名教师被评为市级优秀辅导员，13名
教师被评为县级优秀辅导员。多年来，我校少先队组织始终坚持“以德
育促教育 寓德育于教育”的原则，求真务实抓创新，积极稳妥求突
破，推动德育工作不断上台阶、创水平，促进教学工作不断创新高、添
佳绩。