明德小学学生成长相册
用精心雕琢爱的港湾
用精心雕琢爱的港湾用坚韧兑现爱的承诺——阳光文化侧记（陕西省丹凤县峦庄明德小学）丹凤县峦庄明德小学位于丹凤县城东北角50KM处，地处蟒岭山脉，海拔2000余米。
学校始建于1904年，几经时代变迁，现已发展成为一所高质量、高品位、有特色的山区农村中心小学。
学区辖6个行政村，服务半径长达20多公里，8100多人口。
学校现有12个教学班，在校学生含幼儿园556名。
现有教学、宿办楼4栋106间，建成了高标准的图书阅览室、实验室等17个部室及师生食堂、景观园、怡心亭等。
学校以科学发展观为指导，以“播撒阳光奠基未来”为办学理念，以“实、诚、苦、勤”的精神为依托，努力营造“勤教、苦研、乐育、爱生”的教风，“好学、善思、创新、立志”的学风。
现在学校现已成为国家“明德项目实验学校”，中央教科所“传统文化与语文教学的实验基地”，商洛市“文明校园”“学校文化建设示范学校”“课改实验学校”，“交通安全师范单位”“标准化寄宿制学校”，“后勤管理示范学校”，丹凤县“标准化学校”“绿色文明学校”“最佳单位”“教育宣传先进集体”“师德师风先进集体”“信息技术先进集体”“安稳工作先进集体”以及“书信大赛、田径运动会、文艺调研、影评征文”优秀组织奖等。
特别是教学质量在2003年至今先后五次荣获全县第一名。
目前，学校教学用房宽敞、明亮，各种现代化设备设施配套齐全。
校园布局合理，优美整洁。
整个校园充满人文与绿色，处处彰显出百年老校的现代风貌。
学校文化建设取得了显著的成绩，得到国（中国教育报）、省（省政府督导团、省教科所）、市(教育局)、县（教育局）及兄弟学校的高度评价。
学校无论是教育教学管理工作，还是教育教学质量的提高；无论是全校师生的精神文明状态，还是构建和谐校园文化建设方面都对全县教育事业的发展起到了示范带头作用。
一、抓养成教育，构建诚信友爱、团结互助的阳光校园。
（一）构建德育教育模式，彰显德育教育特色。
1、养成教育常规化。
坚持以《守则》、《规范》为准绳，以少先队大中队为主阵地，以“量化考核”为手段，形成由学校行政亲自抓，少先队主要抓，班主任具体抓，教师人人抓的工作新格局由值周、班主任负责，做好一日三查；由带班、大队辅导员负责，做好一日三巡。
沙河明德小学开展内务整理培训活动
沙河明德小学开展内务整理培训活动
为进一步培养学生良好的生活习惯，开学初，明德小学所有女教职工组织学生开展内务整理培训活动。
全体住宿生和班主任参加了活动。
分管寝室的老师首先为同学们示范如何叠好被子。
看着眼前的被子眨眼间就变成了“豆腐块”，同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。
示范结束后，班主任带领学生们回到寝室。
大家把自己的被子拆了叠，叠了拆……不一会儿，一床床整齐的被子就出现在学生的床铺上。
随后，老师们又组织学生整理自己的脸盆、牙具、鞋子等，寝室的面貌焕然一新。
此次活动提高了学生内务整理的劳动技能和生活自理能力，改善了学生的住宿环境。
太平街明德小学少先队活动记录
太平街明德小学少先队活动记录活动主题国旗下励志教育参与范围全体师生活动时间2016年3月1日参与人数全体师生活动地点学校操场负责人高玉宝活动过程为全面推进新学期德育工作，我校决定于2016年3月1日升旗仪式，对全体学生进行了一次“常规教育”活动。
此次活动由学校少先队牵头，校长总负责，以各中队为单位，就“学生一日学习常规”、“小学生文明礼仪常识——学校礼仪”、“学生打扫卫生的行为规范”三个方面进行了深入细致的讲解，并提出了明确的要求。
在活动中，全体学生认真聆听，用实际行动践行了“文明、守纪”。
培根曾说过：“习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯。
”小学阶段正是学生行为习惯、道德情操、思想品格形成的重要时期。
而此时进行的系统而有意义的常规教育，必将在孩子们心中播下文明礼仪的种子，在今后的学习生活中用良好习惯，规范自己的行为，争做文明学生，让礼仪之花开遍校园。
相信此次活动也必将使学校的德育工作跨上一个新台阶。
升旗仪式发言有三人：1、大队长郑江涛“祖国在我心中”；2、党支部书记郭校长：“做当代文明孝心少年”；3、任校长总结肯定上一年度工作，对全校师生提出新学期希望。
备注少先队太平街明德小学大队2016年3月活动主题爱我校园，净我校园参与范围全体师生活动时间2015.3.7上午参与人数2213 活动地点东校园操场负责人高玉宝活动过程伴着学年的快乐，怀着美好的憧憬，太平街明德小学全体师生喜迎新学期的到来，根据学校德育工作重点，学校认真组织各班，开展以“爱我校园，净我校园”为教育主题的卫生运动大队活动。
为了加强校我校学生的日常行为规范，加强班级对学生的管理，努力为广大师生创造一个优美和谐秩序井然的校园环境。
学校成立专门的领导教师，学校少先队大队小干部纪律卫生督查小组，在校园内及楼道内抓违纪学生。
带班领导要求每周抓5名违纪学生，少先队小干部每周抓2名违纪学生进行通报批评及扣除班主任量化考核的相应成绩。
希望各位班主任高度重视并参与此项工作，切实学生加强集体自律与自我约束，教育学生争做讲文明、懂礼仪的好学生。
走在开满鲜花的路上
走在开满鲜花的路上作者：朱伟来源：《学习周报·教与学》2020年第02期年华似水，岁月飞逝，回首相视，人生有许多的偶然，也许一次偶然就会让你成长、蜕变。
因为偶然我就像一只小鸟落在了西宁街道靖外明德小学这片茂密的森林里，不经意间已在这温度的大家庭成长了三年。
作为大家庭的一员，我由衷地感到骄傲和自豪，在学校的引导下逐渐走向成熟，走向理智，逐渐能够在属于自己的人生舞台上从容地面对一切工作和生活。
用我的真心、真情，从事着阳光下最为纯洁、灿烂的事业。
靖外明德小学是一所寄宿制学校，这里的孩子大多都是留守兒童，爸爸妈妈常年在外打工。
所以从一年级就开始住校，我不仅要加强教育理论的学习，刻苦钻研教材教法，积极投身于教学改革，在教学实践中积累了丰富的经验，形成了较为独特的教学风格。
还要充当好孩子么的家长，低年级从洗漱开始，教他们打饭，还帮他们搞宿舍卫生，观察孩子的身体情况，感冒了还得带去看医生。
通过这些事例在学校充分地展现自我，更新自我，其乐无穷。
作为一名年轻教师，教学经验和管理经验都还比较缺乏，为了快速提高自己的教学业务水平，通过学习让我得到了不断的超越。
我积极参加各种学习，不断充实自我，使我的教学能力不断提高。
同时在教学上虚心请教，有疑必问，虚心请教其他老师。
在每次的教学中都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，探讨教学心得、体会与收获。
同时，多听其他老师的课，做到边听边记边想，学习别人的优点，克服自己的不足，还常常邀请骨干老师和老教师来听课和录制视频，征求他们的意见。
课后反复观看视频，改进工作，博采众长，提高教学水平。
也许一个人的努力对于整个学校的发展来说如沧海一栗，但是如果把每颗爱校之心聚焦起来，力量将无穷。
我们坚信：拧在一起，我们就是一束火绳，一道闪电聚在一块，我们就是整个太阳，整个星空！是雄鹰就要翱翔天空，是海燕就要搏击风浪。
通过实践让理论不断得到验证和完善。
经过这几年的探索和学习，自己不断地在实践中修正和总结，在平时工作中多一份投入，多一种学习，多一些反思，多一点帮助，多一点执着的爱。
五年级拍照片德智体美劳上传
五年级拍照片德智体美劳上传
五年级是小学阶段的最后一年，也是学生们进行德智体美劳全面发展的关键时期。
在这个阶段，学生们通过拍照片的方式，记录下自己在德育、智育、体育、美育和劳动教育方面的成长和收获。
德育是学生品德修养的重要组成部分。
在五年级，学生们开始懂得了自己的责任和义务，懂得了尊重他人、团结合作的重要性。
他们通过拍照片记录下自己参与班级活动、帮助他人的场景，展示出自己的良好品德和行为规范。
智育是学生知识和智力发展的重要方面。
五年级学生在各个学科都有了一定的基础，他们通过拍照片记录下自己参加学科竞赛、阅读课外书籍的场景，展示出自己的学习成果和对知识的热爱。
体育是学生身体素质和体能发展的重要方面。
五年级学生开始接触到更多的体育项目，他们通过拍照片记录下自己参加运动会、健身操比赛的场景，展示出自己的运动技能和健康体魄。
美育是学生审美意识和艺术修养的重要方面。
五年级学生开始学习各种艺术形式，他们通过拍照片记录下自己参加美术课、音乐节目表演的场景，展示出自己的艺术才华和对美的追求。
劳动教育是培养学生实践能力和动手能力的重要方面。
五年级学生开始接触到一些简单的劳动活动，他们通过拍照片记录下自己参与
植树活动、手工制作作品的场景，展示出自己的动手能力和责任心。
通过拍照片记录五年级的德智体美劳全面发展，不仅可以让学生们回顾自己的成长历程，更可以激发他们对未来更高目标的追求。
这些照片将成为学生们宝贵的回忆，也是他们努力奋进的见证。
五年级拍照片德智体美劳，让我们共同见证学生们的成长，为他们的未来加油！。
明德小学简介(新)
文昌街道办事处明德小学简介文昌街道办事处明德小学座落在长清城西南，2007年经过文昌街道办事处反复论证，决定将文昌街道办事处十里、吕庄小学合并为文昌街道办事处明德小学，建成后全体师生于2009年春入住。
学生主要来源于段庄管理区的10个自然村，学校占地17.3亩，建筑面积1848平方米，生均9平方米，地理优越，环境优美，学校现有6个教学班，学生205人，教师19人,学历达标率为100%。
学校配备了图书阅览室、音美器材室、教学仪器室、体育器材室、微机室、多功能教室等功能室，各种教学仪器和器材均达到国家二类标准，学校各功能室设置较齐全，校园清洁卫生。
全校教师锐意进取，勤恳工作，勇于奉献，教育教学成绩突出，多名教师获市区级优秀班主任、优秀教师等称号，教师撰写各种教育论文100余篇，分别在国家、省、市、区级获一、二等奖。
学校先后获得市级“绿色学校”、“长清区教书育人先进单位”、“长清区教学工作先进单位”、“文昌街道教书育人先进单位”等荣誉称号。
学校全面贯彻党的教育方针，始终以“开发潜能，发展个性，为孩子的阳光人生奠基”为办学宗旨，以“健康之人，亲情之人，自信之人，学习之人，创新之人”为培养目标。
我校先后开展了“学生习惯养成文化系列周”、“写一手好字,背一首古诗”、“太极功夫扇”等特色活动，并把《中华文化经典诵读》和《西方文化经典诵读》作为我校的校本课程。
通过活动让青少年在成长过程中养成做人、做事、学习等一系列的良好习惯，增强德育工作的针对性和实效性，进一步推进素质教育；让全校师生树立写好中国字、继承传统文化的观念，把教师的粉笔字和学生的古诗词诵读结合起来，既加强了教师基本功的训练又弘扬了中国传统文化。
在全校师生的共同努力下，我校创卫工作从组织机构、资料收集、整理到校园卫生管理，从创卫知识宣传、卫生知识的传授到健康教育的教学管理，从学生的日常行为、个人卫生到教师的办公环境，都有了明显的变化。
小学学生成长记录册【范本模板】
班级：姓名：一、小学生成长记录册说明。
二、了解我们的学校.三、介绍我自己.四、优、缺点卡.五、三月的希望.六、四月的小溪。
七、五月的鲜花。
八、开心的六月。
九、火红的七月。
十、各类课程学习情况登记表.十一、自理能力评价表。
十二、孝敬之星评价表。
十三、我的光荣与梦想。
十四、小学生综合素质评价表。
青岗铺明德小学1、新一轮基础教育课程改革,迫切要求改革原有的评价体系，建立适应新课程要求的评价方式.为此,我校设计了适合学生积极参加素质教育和追求不断进步的《成长手册》，在六个教学班中实行学生发展性综合评价.2、以《纲要》和《课程标准》为依据，转变旧的评价理念，体现新的人才观和教育观。
改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高与改进教学实践的功能。
3、明确评价的最终目的是促进每个学生的发展,因而《成长手册》的设计力求体现学生的发展，是对其进步的连续考察，是过程性、动态性评价。
让学生在使用《成长手册》的同时，学会判断自己的进步，感受到成功的喜悦，体会到成长的快乐。
4、评价采取自评、互评相结合的多元化评价方式，以提高每位学生追求进步的积极性.我们的校训是：诚信尚礼厚德博学我们的校风是：诚信厚德合作奉献开拓创新和谐发展我们的教风是：爱岗敬业求真务实我们的学风是: 勤学乐学善学会学姓名:性别:爱好：最喜欢的书：最喜欢做的事：家长鼓励的话：泉水叮咚，敲响春的音符，花朵绚烂,描绘夏的画卷。
枫叶正红,谱写秋的篇章,冰雪晶莹,浇灌冬的神韵.还等什么?同学们，拿出你们的笔描绘自己的人生的四季吧,这儿将留下你成长的足迹.优点要发扬缺点要改正三月的小草刚刚吐绿，三月的天空细雨濛濛，三月是令人陶醉和向往季节；那花儿的芬芳，那空气的清新，使你不由得驻足细细品味。
你知道吗？三月是“学雷锋活动月”，同学们应该做些什么呢？成果展示粘贴卡成果展示粘贴卡在校做个好学生班主任的三言两语:给自己画笑脸爸爸妈妈的话：四月的天空水一样的湛蓝深远，四月的空气清新甜润，四月的花儿绽放得如此娇美,鸟儿自由飞翔，四月给我们带来春的气息，准备好了吗，让我们一起踏春去.你知道吗？四月是“孝敬父母月”,大家应该怎么做呢?在家做个好孩子成果展示粘贴卡成果展示粘贴卡同学们，温暖的春风悄悄的带着我们将要走向繁花似锦的夏季，此时你最想做什么？五一”节你打算怎么度过呢？成果展示粘贴卡成果展示粘贴卡班主任的三言两语：给自己画笑脸爸爸妈妈的话：亲爱同学们：“六一"的天空如此的迷人,这是因为你们的笑脸织就了最绚丽的彩虹；“六一”的花朵这般娇艳，这是因为你们晶莹的眼睛流动着清澈的小溪，祝你们过一个快乐的节日！回顾半学期的学习生活,大家有什么进步吗?成果展示粘贴卡成果展示粘贴卡小学生学习习惯评价表注:1、表现一般，便可以得到亮星星，表现较好便可以得到明月亮，表现突出可以得到金太阳.2、同学互评内容为“课堂学习习惯”，教师评价内容为“作业习惯”,家长评价内容为“课外学习习惯”。
学生成长记录册中我爱我的学校
学生成长记录册中我爱我的学校我爱我校，因为她有悠久的历史。
我校在1904年建成，到今年刚好一百年。
从古到今，这里群英荟萃，名人辈出。
李时珍、苏轼、陆游等文人雅士曾在我校游览过；包惠僧、陈荫林、王亚南等人曾在此求学；陈锦文、刘西、秦兆阳等人曾在我校执教……这些名人与我校悠久的历史有着牢不可破的关系。
我爱我校，因为她有美丽的风景。
来到校门口，抬头一看，几个金光闪闪的大字在阳光下闪耀着夺目的光芒：黄冈市实验小学。
走进校门，随即映入眼帘的是泮池。
泮池的样子很奇特，一个圆池，中间有一座桥，把泮池分成了两半，每半像半个月亮，因此，我们又叫它半月池。
走过泮池中间的桥，就来到了前教学楼。
前教学楼的大厅中挂的是十佳少先队员的照片和资料。
我读一年级是，就想：如果有一天我的照片也能挂在这里，那该多好啊！到去年我读四年级时，终于如愿以偿了：我当上了十佳少先队员！前教学楼上有低年级教室，有老师办公室，还有音乐教室……`我们在这里上音乐课。
在音乐教室里，我们学会了很多首好听的歌，听了许多优美的音乐，让我们在音乐的太空中穿梭，懂得了音乐的魅力……穿过前教学楼，就来到了文庙。
这里以前是考状元的地方，现在是我校的图书馆，里面有许多书籍和报刊，让我们在知识的海洋里遨游，领略读书的趣味……走过文庙，就来到了逸夫楼。
这里有电脑室、自然实验室、标本室、教室和老师办公室……我们在这里上自然课、电脑课。
在上电脑课时，我们在互联网上搜索资料，尝到了现代化的飞速发展，让我们向上奋进……上自然课时，我门自己做实验，亲身体会到手脑并用的好处，让我们知道学习勤动手，勤动脑是十分重要的……绕过逸夫楼，就会看到我们的操场。
操场分为几个部分：足球场、跑道和篮球场。
我们在这里上体育课。
体育课时，我们活动筋骨，奔跑跳跃，像一群活泼的小鹿。
运动会时，我们奋勇拼搏，用尽全力战胜对手……我们在操场上升旗，每次我看见那鲜艳的五星红旗冉冉升起，内心的激动、敬佩之情就油然而生……再接着走就到了后教学楼。
小平田明德小学四年级3班
6. 书写姿势不正确。如：李云凡、魏敬晓、赧华斌、祝 光辉、王诚可。 7.学习习惯不好，没有养成课前预习课后复习的好习惯 。 8.孩子的自律能力差。如：李云凡、杨宏杰。 9.部分孩子责任心不强，班级荣誉感薄弱。早晨起来， 值日打扫不认真。做操不认真，在队伍中说话、打 闹、推挤现象严重。 10.没有做作业就找理由：忘记了，在家了，不在了等 等。
11.家长代写作业。 12.有时候周末作业由于粗心，忘记拿了，就 直接不写。 13.学生有事有病不请假。 14.星期一早上迟到学校。
15.孩子的教育家长没有引起重视，带手机来 学校的。 16.男同学抽烟问题。 17.约高年级同学欺负本班同学的问题。 18.部分学生做事情懒散、拖拉。 19.回家不看书、不背书。 20.乱丢乱放的这可以帮助我们更全面、更 深刻地熟悉和理解学生。如，家长可向教师“提供”孩子单独学 习还是集体学习效果较好，他喜欢什么课程，家中最近发生没有 发生可能影响学生学习的事情。也不要因为不好意思而不谈一些 比较重大的家庭问题，尤其是影响到孩子平时表现的家庭问题， 当然要做到这一点是不容易的。只有这样才能在孩子出现异常时 ，获得老师的理解。不管出现了哪方面的问题，都应让教师尽早 得悉各种“信息”，以便教师采取相应措施。家长只要全面、客 观地熟悉孩子的长处和缺点，才能与教师“合力一处”，帮助孩 子不断取得进步。 • 四、多理解老师工作的艰辛。一般父母都认为自己的孩子是好的 ，即使是老师批评孩子家长很生气，而且家长是有道理的，但在 家长同老师交涉之前也要对老师好的一面加以肯定。请家长们不 要忘记，老师负责的不是一个孩子，可是四十多人的班级呀！事 实证明，凡是对这种情况表示理解的家长从一开始就会赢得老师 的好感。 • 五、要支持学校的各项活动。学校的各项活动，是学校结合学生 的情况而安排的，家长要给予支持，不要怕影响孩子的学习而不 让参加。比如孝敬父母对孩子的意义在于将来自己也能得到孝敬 。你的孩子在家里孝敬你吗？理解你吗？学校、父母对学生的教 育是靠行动体现的，而不是说教。学校就是通过开展孝敬教育活 动，就是培养学生的孝心，通过活动让学生懂得做人的道理，这 是做人的基本要求。
青春飞扬
青春飞扬，激情奔放！山野中天真活泼，孕育无限希望的少年儿童，再次展示别样的亮丽风采！远离了城市的喧闹、拥挤与繁华，一条弯弯曲曲的水泥路引领你来到深山中：呼一口清新的空气，听一听山鸟的鸣叫，漫山遍野的野花……随着水泥路的一个急转弯，随风飘舞的彩旗，含羞带放的花蕾想你热情招手。
最高处一面鲜艳的五星红旗迎风飘扬！瞧，两幢清新整洁的教学楼拔地而起。
这，就是奋进开拓中的明德小学！一步入清洁有序的宁静校园中，似乎来到静谧的世外桃源。
宽阔的操场尽展眼底：纯朴的红土地舞动着欢快的橡皮筋，热闹的篮球场挥洒着青春的汗水，密密围观的乒乓球台迸发出欢声笑语……这里的青山，这里的绿水，这里的孩子，这里的老师就如山谷中一泓小池让人感到亲切舒服。
这儿有扎根几十年如一日的老师，有远道而来精力充沛的新教师。
他们爱岗敬业，爱生如子，把自己的青春和热血悄无声息地洒在这片热土上。
平凡辛劳的岗位，安于粉笔生涯无怨无悔，默默奉献……温暖的大家庭中十三名成员，虽然来自不同的地方，性格也存在着差异，但为了一个共同的目标，聚到了一起。
工作中相互帮助，相互学习，共同进步。
不管是年轻的年长的，大家其乐融融的在自己的岗位上尽心尽责地工作。
生活中相互照顾不分彼此。
休息之余，谈论最多的话题是可爱的学生，探索中的新课改，以及我们的教书生涯。
这个集体让人学会了换位思考，学会了相互理解，学会了尊重，懂得了服务于人的道理。
生活在这样的集体是幸福的！还是以理服人展现几个清晰的瞬间吧！清晨，校园中，一位朴实无花的老校长，正拎着纸篓弯腰捡起随风飘起的纸片，一阵风吹来富国白发下慈祥的笑脸，他的身旁是可爱的小小“生力军”；中午，教室里，以为瘦削提着平头的中年老师，此乃博学多才的“博士”，在围观的学生中正不厌其烦辅道数学题；放晚学，一位平易近人的年轻教导主任，正在灰蒙的教室里俯身扫地，满头的灰尘染白了黑发……好了，暂介绍到这，有空欢迎你走进明德小学，来看看宽敞整洁的校园，朝气蓬勃的学生，淳朴忠厚的老师，有条不紊的教学秩序吧！所有一切会让你感到这所山村小学焕发出来的勃勃生机。