好吃的食物
20种常见食物的特别吃法！给你意想不到的美味
20种常见食物的特别吃法！给你意想不到的美味
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1、香蕉放冰箱里冻
拿出来啃，有一股奶香，好吃胜过任何冰淇淋，肯定会上瘾。
2、草莓泡进酸奶里冷冻后
变成美味的酸奶草莓!
3、剩饭剩菜放进微波炉之前铺上一层奶酪
那就是焗千层面焗饭啊，味道那叫一个销魂！
4、优酪乳里面放水果
放任何水果都好吃！
5、吃面的时候加一些火锅底料
6、烤面包+老乾妈
7、椰子汁里泡剥好皮的荔枝
味道那叫一个销魂!
8、当西瓜遇上葡萄干
把西瓜切个盖儿，然后放一把碎葡萄干进去，再盖好在冰箱里冰一下午。
9、煮咖喱时里面加点苹果
咖喱苹果味道萌萌哒！
10、用牛奶泡立顿红茶包
用微波炉加热口感好得秒杀一切饮料!
11、葡萄放速冻里冷冻
好剥皮又好吃!
12、小土豆煮过压扁放烤箱里烤出来再撒盐
外皮香脆的让人颤抖!
13、花生酱+面包
在微波炉叮半分钟，好吃到爆! 14、面包加冰淇淋
超好吃啊，最好是硬一点的面包!
15、煮泡面的时候可以加个西红柿
切碎放进去煮或者直接丢适量的西红柿酱，好吃到升天!
16、费列罗的巧克力酱加上光明冰砖
美味啊!
17、烫蛋挞加上冰淇淋
烫烫的蛋挞拿小勺子挖掉中间的一点蛋然后放一点冰淇淋进去人间美味啊!
18、花生粒在冷冻半天
简直就是巧克力豆豆的味道和感觉好吗!
19、棉花糖在炉子上明火烤烤
烤到表面淡淡的焦黄，外酥里嫩啊超好吃!
20、西红柿凉拌加点果粒橙
再放冰箱冷藏秒杀一切饮料有没有!!。
《好吃的食物》教案（精选6篇）
《好吃的食物》教案（精选6篇）《好吃的食物》篇1活动目标：1.认识各种各样好吃的食物。
了解其丰富的营养。
2.初步学会歌曲《好吃的食物》活动准备：牛奶、三明治、汽水、冰激凌、馒头、烧饼、豆浆图片各一张。
粘贴纸五角星人手一个。
活动组织：1.人手一个五角星贴于幼儿的手背上。
在磁性白板上展示图片。
——今天老师带来了很多好吃的东西，让我们一起来看看吧!哎!这些食物你们都认识吗?——认识!——那一起来说说它们各叫什么名字。
——啊!原来你们都认识啊!真了不起!那么今天老师就请你当一回美食家。
把你手里的五角星送给你最喜欢吃的食物，把它贴在食物的下面。
2.游戏结束后一起来数星星。
——让我们一起来数数它们都得了第几名。
(叫小朋友一起开口数)——原来第一名是牛奶啊!你们喜不喜欢吃啊?——喜欢!——牛奶的营养可丰富啦!它能帮我们长高，所以小朋友以后吃点心时一定要把牛奶都喝光。
接下来看看这是什么啊?——冰激凌得了第二名哦!它会让我们感觉凉快!(逐个认识、介绍)3.初步认识歌曲，以儿歌的方式进入。
——老师有一个新发现，听好啦!——牛奶、三明治，汽水、冰激凌，馒头、烧饼、豆浆!像不像一首好玩的儿歌?——像!——那让我们一起来学学!(念一句，跟一句)4.在熟悉儿歌的基础上配上音乐，进行歌曲学习。
——它不仅是一首好玩的儿歌，还是一首好听的歌曲呢!让我们一起来听听!536553|536553|32123212|5-1-||牛奶三明治汽水冰激凌馒头烧饼豆浆5.重复演唱多次，初步掌握歌曲。
6.老师范唱，并且配合动作，再次引起幼儿兴趣，让幼儿自己发挥想象力。
模仿各种食物。
《好吃的食物》教案篇2活动目标：1、认识各种各样好吃的食物。
了解其丰富的营养。
2、初步学会歌曲《好吃的食物》活动准备：牛奶、三明治、汽水、冰激凌、馒头、烧饼、豆浆图片各一张。
粘贴纸五角星人手一个。
活动组织：1、人手一个五角星贴于幼儿的手背上。
在磁性白板上展示图片。
今天老师带来了很多好吃的东西，让我们一起来看看吧！哎！这些食物你们都认识吗？认识！那一起来说说它们各叫什么名字。
《好吃的食物》中班教案
《好吃的食物》中班教案通用一、教学内容《好吃的食物》是大班主题活动之一，主要围绕食物的营养、种类及饮食文化展开。
本教案依据幼儿园中班教材第四章《健康生活》中的第三节“食物的营养”进行设计，详细内容包括：1. 食物的四大类及其特点2. 食物营养素的认知3. 健康饮食的重要性二、教学目标1. 让幼儿了解食物的分类、营养素及其作用，提高对食物的认知。
3. 激发幼儿对饮食文化的兴趣，培养其观察、表达及创新能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：食物营养素的认知、健康饮食的重要性。
2. 教学重点：食物的分类、良好饮食习惯的培养。
四、教具与学具准备1. 教具：挂图、PPT、食物模型、卡片、视频等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）播放美食视频，引导幼儿观察并说出自己喜欢的食物。
邀请幼儿分享自己喜爱的食物，讨论食物的分类。
2. 教学内容讲解（10分钟）介绍食物的四大类及其特点，让幼儿了解不同食物的营养价值。
通过PPT展示食物中的营养素，解释其对身体的益处。
3. 例题讲解（10分钟）出示例题，引导幼儿判断食物属于哪一类，并说出其含有的营养素。
讲解健康饮食的重要性，让幼儿认识到不挑食、合理搭配食物的意义。
4. 随堂练习（10分钟）分组进行食物分类游戏，巩固所学知识。
画出自己喜欢的食物，并标注其含有的营养素。
提问幼儿如何在生活中做到健康饮食，引导其形成良好习惯。
六、板书设计1. 食物分类：主食、蔬菜、水果、肉类2. 营养素：蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素、矿物质3. 健康饮食：不挑食、合理搭配、均衡营养七、作业设计1. 作业题目：画出自己喜欢的一餐，并标注食物分类及营养素。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解其对食物知识的掌握程度，针对不足之处进行改进。
2. 拓展延伸：组织家长参与活动，让家长与幼儿共同完成作业，提高家庭对健康饮食的关注。
美味的食物
美味的食物美味的食物1又大又圆的大西瓜，住在河堤里的大傻瓜，太阳那么毒辣，它们也不回家。
个个的衣服都是绿衣裳，看去就像双胞胎。
圆圆滚滚像颗球，肚里的果肉我最爱，夏天消暑不可少，汁多味美透心凉，吃上一片真享受。
汁多味美，笑哈哈啊笑哈哈！又软又Ｑ的汤圆，原料来自水稻田，采收之后磨成粉，做成又软又圆的型状，一颗颗的像棉球，放入水滚料多的锅里，庙会喜庆常见它，我最爱的咸汤圆，吃上一口，真幸福啊真幸福！又香又酥的松饼，面粉如水打成糊，倒入各式各样模具中，传来阵阵扑鼻香，就是烤好焦黄酥脆了。
淋上“毒药糖浆”后，我也中毒了，吃上一口，真过瘾啊真过瘾！美味的食物2时针指向十二点整，基于肚子爱的叮咛，我走向餐桌，抱着期待的心，想一探中午究竟有什么美味的料理，不看则已，一看惊人！我最喜爱的生鱼片呈现在眼前，仔细瞧瞧，我最钟情的鲑鱼在诱惑我，令我垂涎三尺。
现在，我准备大快朵颐一番，首先，那片晃动的鲑鱼生鱼片毫无反抗能力地送入我口中，软软嫩嫩的口感刺激了我的味蕾，肥美鲜甜的肉质令我陶醉其中，入口即化又Q软弹牙的嚼劲令我一口接着一口，接着，加些白萝卜丝，有杀菌效果。
今天中午，满足了口欲，也让胃吃“红”，也就是鲑鱼肉，生鱼片的滋味，令人没齿难忘！美味的食物3“啪！”一声，点一把耀眼的火苗，滴一些晶莹剔透的油，让冰冷的锅子，长久的等待，逐渐充满热情。
一粒粒爱跳舞的米粒，跃跃欲试，绽放它们的舞姿，纷纷跳进铁锅爱的抱抱，就这样，轰轰烈烈的呈现在我们面前。
加一点金兰酱油，几片可口的火腿，来自大草原的“飞毛腿”，几匙金黄的玉米粒，来自农夫的辛劳与汗水，也吸收金黄阳光的生命力，再加上一颗亮晶晶的蛋，好吃的火腿蛋炒饭，大功告成！吃下第一口，吃到爸爸慈祥的味道；吃下第二口，想起我绮丽的梦想；吃下第三口，留下童年成长的回忆一口又一口，口口都是满足、幸福和感恩！火腿蛋炒饭，是我最难忘的一道美食，使我健康、茁壮，也让我的梦想慢慢的，强而有力的，起飞在碧海蓝天下！美味的食物4呼呼呼的北风，冬天来了，手脚快要结冻，直想躲在被窝里。
《好吃的食物》教案
《好吃的食物》教案教案教学内容:好吃的食物教学目标:1.了解一些常见的好吃的食物。
2.学习如何描述食物的味道和口感。
3.培养学生的口语表达能力和沟通能力。
教学重点:1.学习各种好吃的食物的名称。
2.学习描述食物的味道和口感的形容词。
3.进行口语对话和情景练习。
教学准备:1.PPT或教学海报展示各种好吃的食物的图片。
2.包含形容味道和口感的形容词的单词卡片。
3.学生练习表达食物味道和口感的情景卡片。
教学过程:Step 1: 引入主题（10分钟）1.教师出示或通过PPT展示一些常见的好吃的食物的图片，如披萨，汉堡，寿司等。
2.鼓励学生用英语说出这些食物的名称，并提问学生是否喜欢这些食物。
Step 2: 学习形容词（15分钟）1. 教师将形容味道和口感的形容词写在黑板上或通过PPT展示，如tasty, delicious, spicy, sweet, salty等。
2.教师解释每个形容词的意思，并鼓励学生使用这些形容词来描述食物。
Step 3: 学习新单词（15分钟）1.教师通过PPT或教学海报展示一些新的食物名称，如面条，炸鸡，巧克力等。
2.教师发放单词卡片给学生，让学生根据图片猜测食物的名称，并互相交流。
Step 4: 对话练习（20分钟）1.学生分成小组，每组两人。
2.每个小组选择一张情景卡片，上面描述一种食物的味道和口感。
3.学生在规定的时间内用英语进行对话，描述这种食物的味道和口感，并尽量使用形容词。
4.教师巡视并给予学生适当的指导和帮助。
Step 5: 情景表演（20分钟）1.学生再次分组，每组三人。
2.每个小组根据教师分发的情景卡片，进行角色扮演。
3.一名学生充当顾客，一名学生扮演服务员，另一名学生扮演厨师。
4.顾客向服务员点菜，服务员向厨师传达顾客的要求，厨师根据要求制作食物。
5.学生需要使用所学的形容词来描述食物的味道和口感。
Step 6: 总结和小结（10分钟）1.教师和学生共同总结今天学习的内容，回顾所学的食物名称和形容词。
100种美食大全名称
100种美食大全名称蒸羊羔儿、蒸熊掌、蒸鹿尾儿、烧花鸭、烧雏鸡、烧子鹅、炉猪、炉鸭、酱鸡、腊肉、松花、小肚儿、酱肉、香肠、什锦酥盘儿、熏鸡白脸儿、清蒸八宝猪、江米酿鸭子、罐儿野鸡、罐儿鹌鹑、卤什件儿、卤子鹅、山鸡、兔脯、莱蟒、银鱼、清蒸哈什蚂、烩鸭腰儿、烩鸭条儿、清拌腰丝儿、黄心管儿、炯白鳝、炯黄鳝、豆鼓鲍鱼、锅烧鲤鱼、烀烂甲鱼、抓炒鲤鱼、抓炒对虾、软炸里脊、软炸鸡、什锦套肠儿、卤煮寒鸦儿，、麻辣油卷儿、熘鲜蘑、熘鱼脯、熘鱼肚儿、熘鱼片儿、醋熘肉片儿、熘三鲜儿、熘鸽子蛋、熘白蘑、熘什件儿、炒银丝儿、熘刀鱼、清蒸火腿、炒白虾、炝青蛤、炒面鱼、炝竹笋、芙蓉燕菜、炒虾仁儿、熘腰花儿、烩海参、炒蹄筋儿、锅烧海参、锅烧白菜、碟木耳、炒肝尖儿、桂花翅子、炸飞禽、炸汁儿、炸排骨、清蒸江珧柱、糖熘芡仁米、拌鸡丝、拌肚丝、什锦豆腐、什锦丁儿、糟鸭、糖熘鱼片、熘蟹肉、炒蟹肉、烩蟹内、清拌蟹肉、蒸南瓜、酿倭瓜、炒丝瓜、酿冬瓜、熘鸭掌儿、焖鸭掌儿、焖笋、炝茭白、茄子晒驴肉、鸭羹、餐肉羹、鸡血汤、三鲜木须肉。
红丸子、白丸子、南煎九子、四喜丸子、三鲜丸子、金丸子、鲜虾丸子、鱼铺丸子、饸饹丸子、豆腐丸子、樱桃肉、马牙肉、米粉肉、一品肉、栗子肉，坛子肉、红焖肉、黄焖肉、酱豆腐肉、晒驴肉、炖肉、黏糊肉、烀肉、扣肉、松肉、罐儿肉、烧肉、大肉、烤肉、白肉、红肘子、白肘子、熏叶子、水晶叶子、蜜腊肘子、锅烧肘子、扒肘条、炖羊肉、酱羊肉。
烧羊肉、烤羊肉、清蒸羊肉，五香羊肉、氽三样儿、爆三样儿、烩银丝儿、烩白杂碎、炸绣球、三鲜鱼翅、栗子鸡、氽鲤鱼、酱汁鲫鱼、活钻鲤鱼、板鸭、筒子鸡、烩脐肚、爆肚仁、盐水肘花儿、锅烧猪蹄儿、烧肝尖儿。
烧肥肠、烧心、烧肺、烧紫菜儿、烧莲蒂、烧空盖儿、油炸肺、酱瓜丝儿、山鸡下儿、拌海蜇、龙须菜、炝冬笋、玉兰片、烧鸳鸯、烧鱼头、烧摈子、烧百合、炸豆腐、炸面筋、糖熘饹，炸儿、拔丝山药、糖焖莲子。
酿山药、杏仁酪、小炒螃蟹、氽大甲、什锦葛仙米、蛤蟆鱼、扒带鱼、海鲫鱼、黄花鱼、扒海参、扒燕窝、扒鸡腿儿、扒鸡块儿、扒肉、扒面筋、扒三样儿、油泼肉、酱泼肉、炒虾黄儿、熘蟹黄儿、炒子蟹、炸子蟹、佛手海参、炒芡子米、奶汤、翅子汤、三丝汤、熏斑***、卤斑***、海白米、烩腰丁儿、火烧茨菰、炸鹿尾儿、焖鱼头、拌皮渣儿、氽肥肠儿、清拌粉皮儿、木须菜、烹丁香、烹大肉、烹白肉、麻辣野鸡、咸肉丝儿、白肉丝儿、荸荠、一品锅、素炝春不老、清焖莲子、酸黄菜、烧萝卜、烩银耳、炒银枝儿、八宝榛子酱、黄鱼锅子、白菜锅子、什锦锅子、汤圆子锅、菊花锅子、煮饽饽锅子、肉丁辣酱、炒肉丝儿、炒肉片、烩酸菜、烩白菜、烩豌豆、焖扁豆、氽毛豆，外加腌苤蓝丝儿。
幼儿园课件好吃的食物
好吃的蔬菜
蔬菜的种类
介绍不同的蔬菜种类，如胡萝卜 、西兰花、西红柿、黄瓜等，以
及它们的颜色、形状和口感。
蔬菜的营养
讲解蔬菜中的营养成分，如维生素 、矿物质和膳食纤维等，对身体健 康的益处。
蔬菜的食用方法
介绍如何正确地食用蔬菜，如洗菜 、烹饪、搭配等，以及在什么时间 吃蔬菜最好。
好吃的肉类
肉类的种类
03
主题深化
Chapter
好吃的水果
水果的种类
介绍不同的水果种类，如 苹果、香蕉、梨、葡萄等 ，以及它们的颜色、形状 和口感。
水果的营养
讲解水果中的营养成分， 如维生素、矿物质和纤维 素等，对身体健康的益处 。
水果的食用方法
介绍如何正确地食用水果 ，如剥皮、切片或榨汁等 ，以及在什么时间吃水果 最好。
蔬菜食用方法
介绍如何正确地食用蔬菜，如洗 净、剥皮、切成合适的大小等， 以及不同蔬菜的食用方式。
01 02 03 04
蔬菜营养
讲解蔬菜中的营养成分，如维生 素、矿物质和膳食纤维等，对身 体健康的益处。
蔬菜与健康
讲解蔬菜对身体健康的重要性， 鼓励孩子们养成爱吃蔬菜的好习 惯。
肉类食物
肉类种类
介绍不同的肉类，如鸡肉、牛肉、猪肉、羊肉等，以及它 们的颜色、形状和味道。
Chapter
我们学到了什么
了解食物的种类
我们学习了不同的食物种类，如水果、蔬菜、肉类等，以及它们 的特点和营养价值。
学会选择健康食物
我们了解了健康食物的选择标准，如新鲜、多样化、均衡等，以及 如何避免食用不健康的食物。
养成良好的饮食习惯
我们学会了如何养成良好的饮食习惯，如定时定量、不偏食、不暴 饮暴食等。
全球50种最美味食物
全球50种最美味食物50、美国奶油爆米花爆米花，一种膨化食品，很受年轻人欢迎，可作为日常零食。
爆米花有许多意想不到的变化，传统的只加盐和少许融化的奶油，或是裹上甜甜的焦糖，还有与戈尔根朱勒干酪混和的完美组合。
爆米花是令人惊喜的下酒零食，可在孩子的生日宴会，利用棒透了的食谱来做逗趣的点心。
49、印度咖喱土豆卷饼用米糊摊成一张香脆的薄饼，包上辛香的土豆泥，然后蘸着椰子酸辣酱、泡菜、西红柿扁豆酱等佐料吃。
48、美国薯片薯片是在纽约发明的，当时一名厨师打算给一位十分挑剔的餐厅客人搞点恶作剧。
如今，薯片已经成了世界上最受孩子们喜欢的食品之一。
不过，也可以换个角度来看待它们：如果一片薯片，比方说要5美元，那它就会是远比鱼子酱更诱人的美味。
47、西班牙海鲜拌饭大海冲刷着你的脚，和煦的微风吹动桌布轻拂你的腿，一盘热气腾腾的海鲜拌饭摆在你的面前。
小虾、龙虾、贻贝和墨鱼，配以白米饭和各种香草，加上油和盐新鲜烹制出这款瓦伦西亚美食，会立即带给你一种假日风情。
46、泰国青木瓜沙拉制作这种泰国最有名的沙拉，要先将大蒜和辣椒用杵臼捣烂，然后加入罗望子汁、鱼酱、花生、干虾、西红柿、柠檬汁、甘蔗糊、四季豆和少量磨碎的青木瓜。
配着糯米饭一起吃。
45、新加坡鸡肉饭通常被称为新加坡的国菜，清蒸或水煮的鸡肉盖在芳香油亮的米饭上，再加几片黄瓜作为搭配的蔬菜。
变化形式有烤鸡肉的或酱油鸡肉的。
用优质老抽、辣椒、大蒜和姜泥调成的蘸料给它增添了额外的魅力，保证让你不在新加坡吃鸡肉饭时，也会想起这里。
44、加拿大普丁浇上奶酪凝乳和棕褐色肉汁的炸薯条。
听起来有点恶心，看起来甚至更糟，但吃上一口之后，汤汁、奶酪和炸薯条混合的香味会让你把它吃个精光。
加拿大朋友坚决主张在凌晨3点几杯啤酒下肚之后再享用它，效果最佳。
43、墨西哥卷饼手工制作的新鲜玉米饼，铺上些事先用油和海盐涂抹的小块烤牛肉，然后再盖上鳄梨酱、莎莎、洋葱、香菜或其他任何你想要的东西，卷起来吃无论早餐、午餐或晚餐，它都是完美选择。
《好吃的食物》教案
《好吃的食物》教案一、教学目标1.让学生认识并了解常见的食物，培养学生的生活常识。
2.培养学生运用语言描述食物的能力，提高口语表达能力。
二、教学重点1.让学生掌握常见食物的名称和特点。
2.培养学生运用语言描述食物的能力。
三、教学难点1.引导学生关注食物的营养价值。
四、教学准备1.PPT课件2.食物图片3.食物模型五、教学过程第一环节：导入1.教师出示一篮子水果，引导学生说出水果的名称。
2.邀请学生上台摸一摸、闻一闻，描述水果的特点。
第二环节：食物分类1.教师出示PPT课件，展示各种食物图片，引导学生进行分类。
2.学生分组讨论，将食物分为水果、蔬菜、肉类、主食等类别。
第三环节：食物特点及营养1.教师邀请学生介绍自己喜欢的一种食物，包括名称、特点和营养价值。
2.学生轮流发言，教师点评并补充相关信息。
3.教师出示食物模型，展示食物的营养成分，引导学生关注食物的营养价值。
第四环节：食物制作1.教师邀请学生分享自己制作过的一道美食，介绍制作过程。
2.学生轮流发言，教师点评并给予建议。
3.教师出示PPT课件，展示食物制作步骤，引导学生学习制作简单美食。
第五环节：食物与健康3.教师出示PPT课件，展示健康饮食金字塔，引导学生关注饮食平衡。
2.学生分享自己在生活中的美食经历，教师点评并给予建议。
3.教师布置作业：让学生回家后，制作一道自己喜欢的美食，并拍照分享到班级群。
第七环节：课后延伸1.教师鼓励学生在家里尝试制作美食，提高动手能力。
2.家长参与，与孩子一起制作美食，增进亲子关系。
3.学生在班级群分享美食作品，相互学习、交流。
六、教学反思1.本节课通过实物、图片、模型等多种教学手段，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
2.学生在课堂上的参与度较高，口语表达能力得到锻炼。
3.教师在课堂上的引导作用明显，关注学生的个体差异，使每个学生都能参与到课堂活动中。
4.课后延伸活动有助于巩固课堂所学，培养学生的动手能力和家庭责任感。
小班社会优质教案《好吃的食物》
小班社会优质教案《好吃的食物》一、教学目标1.能够认识一些常见的食品并知道它们的名称；2.能够区分食品的味道，如：甜、咸、酸等；3.能够了解健康饮食的重要性。
二、教学内容1.食品名称的认识；2.食品的味道区分；3.健康饮食的重要性介绍。
三、教学过程1.导入环节老师先问孩子们“今天我们都吃了些什么食物啊？”然后请学生一个一个回答。
接着老师问：“谁会一种新的食物呢？”然后请学生分享一下。
2.主体环节(1) 食品名称的认识老师给孩子们展示包括苹果、香蕉、糖果、饼干、面包、牛奶等常见食品的图片，告诉他们这些食品的名称，并帮助孩子们回想自己是否吃过这些食品。
老师还可以介绍一些小众但有趣的食品，如:龟苓膏、芒果干等。
(2) 食品的味道区分老师先给孩子们出示一些食品的图片，如：苹果、巧克力、薯片、鱼肉等，然后依次问学生们：“你认为它的味道是甜的还是咸的？”孩子们回答后，老师给他们讲解正确答案并让他们品尝食品，尝尝它们的味道。
(3) 健康饮食的重要性介绍老师通过图片或者实物向孩子们展示一些营养丰富的食品，如：水果、蔬菜、豆类等，然后介绍这些食品的健康作用。
比如：水果能够补充维生素，蔬菜能够补充纤维素等等。
老师可以与孩子们讨论，为什么这些食品对我们的身体健康很重要。
3. 结束环节老师要求学生们通过这节课的学习，能够快乐地认识各种食品，了解食品的味道区别，同时认识到健康饮食的重要性。
四、教学总结本节课通过食品的名称认识、味道区分、健康饮食的介绍等多个环节进行了教学，这有助于孩子们进一步认识身边的食品，了解它们的营养成分，结合饮食知识，开展有益健康的饮食生活。
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现阶段我们班级开展了《好吃的食物》主题活动，在聊聊“秋天有哪些好吃的食物啊？”时，孩子都纷纷表示非常喜欢吃水果，且秋天水果的品种很多。
但幼儿们没有买水果的经验，不了解如果买水果，买多少水果。
因此正好结合现在的主题活动，我设计了《水果大丰收》这个活动，目标在于引导幼儿对所购的水果进行数数、比较，学习简单的统计方法。
另一方面也希望能培养与同伴合作解决问题的能力。
活动一：通过幼儿介绍自己买的水果，激发幼儿参与活动的兴趣。
活动二：引导讲述自己购买水果的情况，丰富幼儿的生活经验。
活动三：通过幼儿数数自己买的水果的个数以及种类，练习手口一致点数。
活动四：教师引导幼儿分组进行合作统计，练习点数和实物的对应及合作解决问题的能力。