中学语言文字工作组织机构
莘村中学语言文字工作管理网络
班级督察员 各班设置督察 员，协助班主任 监督检查用语用 字规范化并做好 检查记录。
教师 做好用语用字规 范化的表率作 用，并在教学中 注重规范用语用 字。
各年级主任 负责本年级在教 学、校园用语用 字规范化情况。
各年级级长 协助德育处组织 开展一些校内书 法、朗读比赛。
班主任 负责本班级在教 学、校园用语用 字规范化情况。
备课组长 负责本备课组教 师在备课中用语 用字规范化情况。
语文教师 主动对学生进行规范 用语、 用字的教育； 在 课堂上落实语言文字 规范化教学； 安排每天 练字； 推荐、 培训字体 漂亮， 普通话标准的学 生参加比赛。
莘村中学语言文字工作管理网络
Hale Waihona Puke 语言文字建设工作领导小组（组长：温汝剖）
副组长：李光照、陈朝秀
专职负责人：梁炽敏
教务处 负责师生用语用字 规范化情况。
德育处 负责组织开展一些 校内书法、朗读比 赛。
办公室 主要负责校园环境宣传 工作，校内有语言文字 工作宣传栏、标语、提 示语；制定奖惩制度； 整理记录检查情况。
2024年语言文字工作计划模版(6篇)
2024年语言文字工作计划模版根据国家和上级语委文件的重要精神，我校本学年的语言文字工作将“热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活”为主题，以创建语言文字规范化示范学校为主要目标，加强学习，科学管理，扎实活动，以推进我校语言文字工作更深入地开展。
现制定本学年的语言文字工作计划如下：一、加强领导建立健全语言文字组织机构，明确分工，责任到人，把开展达标校创建活动作为全面实施素质教育、不断提高教育教学质量的重要工作来抓。
成立语言文字工作组织机构，组长：王相发，副组长：谭奕旭、邹艳二、提高认识进一步增强做好语言文字工作的自觉性，语言文字工作关系到学校办“有品味学校”和创建语言文字规范化示范学校的大局，学校在上学年的基础上继续做好普及普通话和用字规范化工作。
对于学生掌握科学文化知识、培养创新精神和实践能力，对于继承和弘扬中华民族的传统文化、培养爱国主义情操、进一步营造优良校风，具有重要意义。
1.根据“三纳入一渗透”。
纳入学校培养目标、纳入管理常规、纳入基本功训练、渗透到学生德智体美和社会实践等各项教育教学活动中的要求，结合我校的实际情况，继续把语言文字工作放到重要地位加以重视，并列入目标考核。
____把语言文字工作列入学校各类工作计划之中并制定专项工作意见。
目标要明确、措施要得力，要突出特色和创新性，年终要进行专项总结，切实增强语言文字工作的实效性。
三、加强管理，完善机制，提高语言文字工作规范性1.加强组织建设，明确职责抓重点。
学校各部门及全体教师要进一步增强对语言文字工作的责任意识，充分发挥语言文字工作领导小组的作用，做到分工合作、齐抓共管，使普通话成为教学语言和校园语言。
要进一步完善学校、教研组、班级三级管理网络体系，并重视发挥学校、家庭、社会教育的“三结合”作用，校内外相互配合，各部门各司其职、各负其责，确保语言文字工作的顺利实施。
2.加强制度建设，措施得力抓落实。
学校要进一步修改、补充、完善各项语言文字工作制度，进一步建立健全语言文字工作的有关规定。
语言文字工作领导小组
语言文字工作领导小组、分工与职责老君坡乡初级中学二零一二年十月老君中学语言文字工作领导小组、分工与职责一、指导思想认真贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，更好地发挥学校在全社会语言文字规范化过程中的推动作用，促使学校语言文字工作的规范化。
二、成立语言文字规范化领导小组及工作小组（一）语言文字规范化领导小组组长：康健吉（校长）副组长：李铎（副校长）李向阳（教务主任）周培源（政教主任）李广宇（教研室主任）何应吉（总务主任）贺圆亮（团委书记）成员：安永冰谢婧刘兆峰杨彦军刘永斌康琳（二）语言文字规范化工作小组组长：李铎（副校长）副组长：李向阳监督员：李广宇成员：全体教师三、工作职责：（一）组长工作职责1.认真贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，贯彻执行国家语言文字工作方针政策及各种规范标准，组织开展、实施语言文字法律法规、规范标准的宣传活动。
2.加强领导，统一布局，把语言文字工作纳入学校的整体发展规划中。
管理和监督本校的语言文字工作。
3.负责严把学校公文、会议标语、宣传标语用字规范关。
4.负责组织对教职员工用语用字规范化工作的督查。
5.负责将教学用语用字规范化工作纳入教学督导、检查、评估内容。
6.组织师生参加校内外各级各类推广普通话和书写规范汉字的活动。
7.认真做好“会宁县县级语言文字规范化示范校”评审的宣传、准备工作。
（二）副组长工作职责1.负责制定并组织实施本校语言文字工作制度及有关纪录。
2.负责学校语言文字工作计划的制定、实施及总结，并做好资料的收集、归档。
3.负责收集整理各项宣传教育工作中关于语言文字规范的材料并归档。
4.加强语言文字工作的日常管理和宣传，规范、制作、悬挂校园内关于语言文字规范的标语牌，营造良好的环境促进语言文字工作的正常开展。
5.建立、逐步完善语言文字工作档案。
6.加强教学管理，指导教师在教学中推行普通话和规范使用汉字。
强化训练，切实提高教师和学生的语言文字应用能力。
学校语言文字工作校内部门分工负责制度
学校语言文字工作校内部门分工负责制度一、指导思想为了推动我校语言文字工作的深入开展，加强对语言文字应用的监督，全面推广普通话，推进文字规范化，推行汉语拼音，实现语言文字的规范化、标准化，进一步提升我校语言文字工作的整体水平，我们特此成立学校语言文字工作领导小组二、组织机构组长：XXX负责全面领导和指导学校的语言文字工作，确保工作的顺利进行。
副组长：XXX协助组长工作，具体负责学校语言文字工作的日常管理和监督。
组员：各班级班主任，语文教师负责具体组织和执行领导小组的语言文字推广工作，包括推广普通话、规范使用汉字等。
推普员：XXX由语文教师担任，负责在课堂教学中推广普通话，规范学生的用语和用字，并组织每年的“全国普通话宣传周”活动。
三、语言文字工作领导小组职责1.制定学校语言文字工作实施方案并组织实施。
2.制定学校语言文字工作达标建设规划，分解落实到各部门和具体责任人。
3.制定学校语言文字达标评估奖惩办法，并负责考核、评估。
4.协调各部门，共同做好语言文字达标工作；监督、检查、评估相关工作的落实情况。
5.定期召开专题会议，及时研究和解决语言文字在实施过程中出现的各种问题。
四、语言文字工作小组职责1.根据各级语言文字工作部门关于语言文字工作的基本要求，积极参加语言文字相关的培训学习，安排落实语言文字工作。
2.制定语言文字工作计划，定期进行检查评估和总结。
3.依据《国家通用语言文字法》，宣传社会用字规范标准及管理政策，提高教职员工语言文字规范化的国家意识、法律意识、现代意识；认真组织开展推普周活动。
4.把提高学生语言文字规范意识和语言文字应用能力的要求纳入素质教育培养和发展目标，纳入学校发展规划和常规管理，渗透到德育、智育、体育、美育等活动中。
5.创建规范、健康的校园语言文字应用环境，努力营造“说好普通话，写好规范字”的良好氛围。
6.分类整理有关表、册，认真组织达标建设材料，并做好迎接上级评估验收工作。
学校语言文字工作 规章制度
保太中学学校语言文字工作规章制度二0一九年三月十八日保太中学学校语言文字工作规章制度为认真贯彻落实教育部国家语委、山东省教育厅、省、市、县各级语委关于进一步加强学校语言文字工作的文件精神，扎实做好我校语言文字达标建设工作,促进我校语言文字工作规范化、标准化，形成发展长效机制，特制定保太中学语言文字工作规章制度.第一章指导思想一、认真贯彻落实《山东省教育厅山东省语言文字工作委员会转发〈教育部国家语委关于进一步加强学校语言文字工作的意见〉的通知》(鲁教语字〔2017〕2号)要求，市县语委关于学校语言文字达标建设工作的文件精神，切实发挥学校在语言文字工作中的基础作用，提高全校师生的语言文字规范意识和语言文字应用能力,提升学校文化品位，争创语言文字达标建设示范校。
第二章组织与网络二、学校语言文字工作组织（一）语言文字达标建设领导小组组长：张金付副组长：张学忠牛和良郝德山成员：常涛汪涛林存富张丛林杨凯王玉金闫宗文李伟李涛卓更生领导小组全面领导和负责学校的语言文字达标建设工作.领导小组下设工作小组具体负责学校语言文字达标建设相关工作的组织实施和活动开展。
(二）语言文字达标建设工作小组组长:牛和良副组长：常涛汪涛林存富张丛林杨凯王玉金闫宗文李伟李涛卓更生成员：各教研组长全体班主任全体语文教师三、学校语言文字工作网络学校语言文字达标建设工作在校领导班子领导下，建立学校语言文字工作三级网络工作体系，由语言文字达标建设领导小组全面领导和负责学校的语言文字达标建设工作，语言文字达标建设工作小组全面安排协调、组织实施语言文字达标建设具体工作。
第三章管理及职责四、语言文字领导小组工作职责1．宣传贯彻《中华民族共和国国家通用语言文字法》，执行国家语言文字工作方针及各种规范标准，管理学校语言文字的应用。
贯彻落实教育部国家语委《关于进一步加强学校语言文字工作的意见》文件精神，提高广大教职员工语言文字规范化的国家意识、法律意识、现代意识,面向全校全面推广国家通用的普通话(以《汉语拼音方案》为准)，推行规范汉字(以《汉字简化方案》为准）.2．形成长效管理机制，建立学校语言文字工作领导小组并使之成为常设机构，充分发挥其对学校语言文字工作的规划指导和管理监督作用，明确各自工作职责，有检查和改进措施。
新集中学学校语言文字工作相关制度汇编
语言文字教育质量：评估学校语言文字教育的质量，包括课程设置、教材编写、教学方法等。
语言文字工作创新成果：评估学校在语言文字工作方面的创新成果，包括新的工作思路、方法等。
06
语言文字工作未来发展规划
未来发展目标
,
新集中学学校语言文字工作相关制度汇编
目录
01
添加目录标题
02
语言文字工作概述
03
语言文字工作制度
04
语言文字工作实施方案
05
语言文字工作成果展示
06
语言文字工作未来发展规划
01
添加章节标题
02
语言文字工作概述
语言文字工作的定义：指对语言文字的使用、传播、保护和管理等方面进行规范和推广的活动。语言文字工作的重要性：语言文字是人类文化的重要组成部分，对于维护文化多样性、促进文化交流、推动社会进步具有重要意义。同时，语言文字也是国家发展的重要基础，对于提高国民素质、促进经济发展、加强国际交流具有重要作用。 我正在写一份主题为“新集中学学校语言文字工作相关制度汇编”的PPT,现在准备介绍“语言文字工作的目标”，请帮我生成“语言文字工作的目标”为标题的内容 语言文字工作的目标我正在写一份主题为“新集中学学校语言文字工作相关度汇编”的PPT,现在准备介绍“语言文字工作的目标”，请帮我生成“语言文字工作的目标”为标题的内容语言文字工作的目标规范语言文字的使用：确保学校师生在使用语言文字时符合规范，避免出现错别字、语法错误等问题。提高语言文字水平：通过开展各种活动，提高学校师生的语言文字水平，增强他们的阅读、写作、口语表达能力。传承和弘扬中华文化：通过语言文字工作，传承和弘扬中华优秀传统文化，增强学校师生的文化自信。推动学校发展：通过规范语言文字的使用和提高师生语言文字水平，推动学校整体发展，提高学校的教育教学质量。
语言文字工作领导机构、职责
......范庄子中学语言文字工作领导小组、工作职责为了仔细贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》和《河北省实行 < 中华人民共和国国家通用语言文字法 > 方法》，更好地发挥学校在全社会语言文字规范化过程中的推进作用，促进学校语言文字工作的规范化，特建立范庄子中学语言文字工作领导小组，小构成员及职责以下：一、领导小组：组长：王旭副组长：田庆芳庞景波成员：肖新民麻介非庞少华张亚青李满凤刘会芬王晓朋信息员：刘雪苹二、工作安排1、组织领导：王旭2、制度建设：田庆芳3、宣传教育：庞景波4、规范意识：肖新民5、教师素质：肖新民麻介非6、学生素质：庞少华7、一般话初步普及：张亚青8、汉字使用基本规范：李满凤9、语言用字环境监察：刘会芬王晓朋10 、信息收集：刘雪苹三、责任处室及工作任务（1）教务处：1、听课检查落实三表状况、教师教课用语及规范用字状况并记录。
2、检查教师备课、试卷、学生作业用字规范状况。
3、随机听课监察教师讲堂用语及板书状况。
（2）团委：1、增强对师生语言文字法律法例、规范标准的学习。
2、增强学生校内外坚持说一般话、写规范字、用文明语的教育，鼓舞学生监察家长及亲戚朋友说一般话用规范字。
3、选勤学校及班级推普员并发挥其作用。
4、充足利用校园广播、国旗下发言增强语言文字工作的舆论宣传。
5、组织青年团员、老师及学生展开“啄木鸟”行动。
（3）办公室：1、组织教师学习语言文字政策法例和规范标准。
2、教育并增强教师平时使用一般话、规范字意识，检查并记录。
3、对教师一般话考试状况及考试水平进行登记。
4、做好各级语言文字规范化督导检查及招待工作。
（4）教科室：1、制定学校创立工作方案。
2、做勤学校展开语言文字规范化示范学校资料工作。
3、对学校创立工作自评并撰写自评报告。
4、组织整理学校迎接督导评估专项档案资料。
5、办语言文字工作的宣传栏及在学校网页开拓语言文字专栏。
6、做好迎接评估的检查、敦促、招待工作。
中学语委办工作职责
中学语委办工作职责分为以下几个方面。
1. 督促、指导语言文字规范化中学语委办要督促全校师生遵守语言文字规范，引导大家正确、准确地使用语言文字。
他们要定期组织开展语言文字规范化教育活动，组织讲座、培训，提高全校师生的语言文字素养。
此外，他们还要编写、修订和推广校园语言文字规范，确保校园内外语言文字的规范化。
2. 推动语言文字研究与创新中学语委办要关注国内外语言文字研究的最新动态，组织开展语言文字研究与创新工作。
他们要组织中学语文教研组开展研究活动，培养中学教师的语言文字研究意识和创新能力。
同时，他们还要组织中学生参与语言文字创新项目，鼓励他们在写作、演讲等方面进行独立思考与创新实践。
3. 举办语言文字活动和竞赛中学语委办要组织丰富多样的语言文字活动和竞赛，丰富学生的语言文字学习体验。
他们可以组织辩论赛、演讲比赛、写作比赛等各类活动，激发学生的学习兴趣和创作潜能。
他们还要与其他学校进行交流与合作，举办语言文字交流活动，促进学生之间的沟通和学习。
4. 建设语言文字资源库中学语委办要建设和维护语言文字资源库，收集整理有关语言文字的资料和素材。
他们可以建立电子资源库，包括词典、语法参考书、语言资料数据库等，为师生提供方便与帮助。
此外，他们还要与图书馆、出版社等机构合作，共同建设语言文字资源库，造福广大师生。
5. 宣传普及语言文字知识中学语委办要开展关于语言文字的宣传普及活动，提高全校师生对语言文字的认识和理解。
他们可以组织举办语言文字知识竞赛、讲座、展览等活动，向师生介绍语言文字的重要性和应用领域。
他们还可以撰写宣传资料，制作宣传海报等，扩大宣传的影响力。
6. 协调解决语言文字问题中学语委办要协调解决师生在语言文字学习和使用过程中遇到的问题。
他们可以建立语言文字问题反馈机制，接受师生的意见和建议，并及时采取措施解决问题。
同时，他们还要与其他相关部门建立有效的沟通渠道，共同推进语言文字工作的改进与发展。
综上所述，中学语委办的工作职责包括督促、指导语言文字规范化，推动语言文字研究与创新，举办语言文字活动和竞赛，建设语言文字资源库，宣传普及语言文字知识，协调解决语言文字问题。
上海市育才中学语言文字工作实施方案.
上海市育才中学语言文字工作实施方案（修订稿）一、为贯彻实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》、《教育部、国家语委关于进一步加强学校普及普通话和用字规范化工作的通知》和《上海市实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》，保证我校语言文字工作的顺利进行，特制定本方案。
二、将语言文字工作落实在学校的制度建设中本学期我校建立语言文字工作小组，建立以校长带头，全体教工、学生参与的三级组织机构，形成覆盖全校的纵横交错的网状工作网络。
由分管校长直接领导，组织部署，下达计划，由教育管理部、学生工作部、教育服务部、生活服务部和工会具体指导并责成下属部门落实，贯彻实施。
三、建立相应的工作体系构架：为了推动语言文字工作的制度化、规范化，学校将语言文字规范要求纳入规章制度之中。
在教师岗位职责、学校会议制度、课堂教学制度、教工文明行为规范等条例中都予以强调。
学校将标准的普通话作为教学语言和校园语言，通过建立优秀教研组的评选、工会文明组室的评比等激励机制，将语言文字工作真正落实到每一位教师和员工。
具体做法如下：1、制定相应的学校制度，在自觉参与的基础上做到“有法可依”：①把规范使用语言文字纳入教师岗位职责，并作为考评依据之一。
②把规范使用语言文字纳入课堂教学制度，并作为课堂教学评价的标准之一。
③把规范使用语言文字纳入教工文明行为规范。
④把规范使用语言文字纳入学校的会议制度，会议记录及发言必须符合现代汉语语言规范。
⑤建立星级教研组的评选、工会文明组室的评比等激励机制，将语言文字工作真正落实到每一位教师和员工。
2、设立学校语言文字专管员，并制定相应的职责范围及奖惩制度。
3、为了提高教师的语言素养，学校定期举行教学基本功大赛。
学校将通过普通话测试作为教师资格认定的必要条件，作为教师聘任、考核、选拔、晋升的必备条件。
四、按照静安区语言示范校的要求建立学校语言文字工作档案。
按照静安区教育局、静安区语言文字工作委员会下发的《关于开展语言文字规范化示范校创建活动的意见》中的要求，由左玲同志负责对各部门的工作档案进行整理。
中学语言文字工作计划
中学语言文字工作计划时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，很快就要开展新的工作了，一起对今后的学习做个计划吧。
我们该怎么拟定计划呢？以下是作者精心整理的中学语言文字工作计划，希望能够帮助到大家。
中学语言文字工作计划1一、指导思想：以贯彻落实《国家通用语言文字法》为核心，市、区语言文字工作精神为指导，以提高我校全体师生普通话和汉字规范化的意识和水平为目的，扎实做好我校语言文字规范化的工作，努力提高我校语言文字工作管理水平，规范化水平，进一步推动语言文字工作制度化、规范化建设。
二、目标要求：做好校园普通话推广工作;做好汉字规范化推广工作;抓好学生语言文字基本功训练;抓好我校教师语言文字规范化管理;争创全区“语言文字规范化示范校”。
三、具体措施：(一)加强组织领导，建立管理网络。
建立管理有效、机构健全的学校语言文字工作机构网络是开展此项工作的必要保证，为此，我校特建立各级管理网络，全面开展学校语言文字工作。
1.成立以校长x专为组长，副校长x、x为副组长，x为语言文字工作专干的语言文字工作领导小组，总体负责学校语言文字工作;2.学校语言文字专员(推普员)根据上级要求及学校工作部署全面负责学校语言文字工作的宣传、开展、落实，妥善处理校园语言文字应用中出现的各类问题;3.语文教研组组长要根据学校工作安排负责落实教师队伍语言文字的培训及检查;4.各班语文教师和班级推普员负责班级全体学生的语言文字的培训与检查;(二)制度严格规范，工作有条不紊。
1、健全学校语言文字工作制度。
学校每学期召开校级专题会议，研究、部署语言文字工作，将语言文字工作纳入学校工作计划并加以实施。
学校语言文字工作领导小组负责对学校语言文字工作的整体规划、组织、协调和管理考核，制定对校园用语用字进行监督监测以及督促整改的制度、语言文字工作专向总结表彰制度。
2、将语言文字规范化要求纳入学校管理常规。
(1)将语言文字规范化要求纳入学校精神文明建设和校园文化建设的重要内容;将教学用语用字规范纳入学校管理常规，要求教师在课堂教学和日常教育中使用普通话。
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王市学区王市中学
语言文字规范化工作
组
织
机
构
201 年月
语言文字工作组织机构
一、语言文字工作组织领导小组成员：
组长: 金鹏（校长）
副组长：马子明（副校长）
成员：樊瑞（教务主任）马焕（团委书记）张建华（语文教研组长）高峰、杨海艳、李宜璇、马月华（语文教师）
二、语言文字工作组织领导小组工作职责：
（一）组长工作职责
1.认真贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，贯彻执行国家语言文字工作方针政策及各种规范标准，组织开展、实施语言文字法律法规、规范标准的宣传活动。
2.加强领导，统一布局，把语言文字工作纳入学校的整体发展规划中，管理和监督本校的语言文字工作。
3.负责严把学校公文、会议标语、宣传标语用字规范关。
4.负责组织对教职员工用语用字规范化工作的督查。
5.负责将教学用语用字规范化工作纳入教学督导、检查、评估内容。
6.组织师生参加校内外各级各类推广普通话和书写规范汉字的活动。
（二）副组长工作职责
1.负责制定并组织实施本校语言文字工作制度及有关纪录。
2.负责学校语言文字工作计划的制定、实施及总结，并做好资料的收集、归档。
3.负责收集整理宣传教育工作中关于语言文字规范的材料并归档。
4.加强语言文字工作的日常管理和宣传，规范、制作、悬挂校园内关于语言文字规范的标语牌，营造良好环境促进语言文字工作正常开展。
5.建立、逐步完善语言文字工作档案。
6.加强教学管理，指导教师在教学中推行普通话和规范使用汉字。
强化训练，切实提高教师和学生的语言文字应用能力。
7.督促、检查本校语言文字工作开展情况，发现问题及时整改。
（三）小组组员工作职责
1. 教研组长负责各类活动在年级中的协调工作，教学常规管理中有关语言文字规范方面的检查、督促工作。
2. 班主任负责对学生用语用字规范化工作的宣传及督查。
定期利用班级板报宣传语言文字的规范化要求。
收集整理学生评优、班级评优等资料中有关语言文字规范化的内容、做好材料的整理、归档。
3. 语文老师抓好“听、说、读、写”教学和学生的规范用语和规范用字。
负责组织学生开展语言文字规范化系列活动，并作好纪录。
4.教导处上传下达上级语言文字工作的方针和政策。
负责学校语言文字工作计划的拟订、活动的开展和记录、档案资料的整理。