第三章第1节 日本
七年级下册地理学案 班级 姓名 组号
1
第三章第1节 日本
学习目标：
1、记住日本的位置和组成；知道日本的地形特点；了解日本的气候以
及气候灾害；
2、了解日本的文化。知道日本的经济特点以及日本工业分布特点。
了解日本的主要城市。
学习课时：2课时
学习重点：日本领土组成、 日本工业
学习过程：
［自主学习］
一、新课导入：调查同学们知道的、见过的日本产品如丰田汽车、索尼相
机等引入日本。
二、日本的位置与组成：
1．请同学们读69页图完成：
日本位于亚洲的 部，太平洋的 部。
领土由 、 、 和 四个大岛及其周围的岛
屿组成，首都是 。在图中找出其位置来。
日本居民主要是 民族，讲 语。
2．在图中找出下列地理事物：富士山、关东平原、东京湾、濑户内海、津
轻海峡、朝鲜海峡和日本海。
三、地形特点：
日本是一个多 的岛国， 是日本最大的平原，由于日本
群岛位于 上，所以多火山、地震。日本最高
的山 就是一座活火山。
四、气候：
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2
从第7页上我可以查找得出：日本属于 和 气候。
但由于日本是岛国所以气候身受海洋影响，具有 性。冬季温暖，
夏季凉爽。夏秋季节常遭受 袭击。
五、发达的经济：
1、总体影响：读课本71页与下表回答总结：
日本工业产品 录象机 小汽车 船舶 钢铁 彩电
世界市场比例% 85 22 42 26 32
世界排名 1 1 1 2 1
从图表中得出日本的产品在国际市场上所占比例很 。日本的国内
生产总值仅次于 ，是一个发达的国家。
2、日本发展经济的不利条件和有利条件：
不利条件： 缺乏。
有利条件： ， 、 和 。
3、日本的经济发展模式：进口原材料利用先进的技术加工成工业成品。
再销往世界各地。（进口---加工-----出口）日本的贸易对象主要
有 、 和 。
下列表格帮你了解日本的经济：
原、燃料 石油 天然气 煤 铁矿石 铜矿石 棉花
进口比例% 99.7 94.3 90.9 99.8 92.3 100
4．日本的主要工业部门有哪些？
答：
5．在P72图上找出主要的工业中心城市，说明日本的工业主要集中分
布 。
6、日本的农业：日本农业不利条件 、 ，但 农业
生产水平高。
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3
7、日本的交通业：请读课本73页的阅读了解日本发达的国际和国内交
通。
六、日本主要城市：读课本了解。
放松操的时间到了：
一．选择题
1．日本首都 （ ）
A、东京 B、仙台 C、名古屋 D、北京
2． 哪个山是日本的象征 （ ）
A、富土山 B、天山 C、玉山 D、喜马拉雅
3． 日本最近的邻国是 （ ）
A．俄罗斯 B．中国 C．韩国 D．朝鲜
4．日本多火山、地震的原因是 （ ）
A．位于亚欧板块与印度洋板块交界处
B．位于太平洋板块与亚欧板块交界处
C．位于印度洋板块与太平洋板块交界处
D．位于美洲板块与亚欧板块交界处
5．夏秋季节，日本经常遭受的自然灾害是 （ ）
A．水灾 B．旱灾 C．龙卷风 D．台风
二．填图题：
1．在图中填出：日本海、朝鲜海峡、太平洋、濑户内海和
津轻海峡的位
置来。
2．用 ▲在图中正确
的位置标示富士山。
3．在图中填出东京
和关东平原的位置来。
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4
4、填出岛屿的名称。
A 岛 B 岛
C 岛 D 岛
5、日本工业主要分布在 沿岸和 沿岸的狭长地带。
6、日本依靠 的海运， 、
和 。对进口 进行加工，制成工业品大量出口，
形成了以 为主的经济。
日本第一课时ppt
中国的牡丹
富士山远景
再
见
B 周边海洋 ： 日本海 太平洋 东海 朝
北海道
鲜海峡
濑户内海
ห้องสมุดไป่ตู้东 海
朝 鲜 海 峡
九 州
四国
濑户内海
你知道吗？
关东平原
美丽的富士山
火山喷发时的壮丽景观
火山喷发
有珠火山喷发
地震导致房倒屋塌
强烈地震引发的海啸
温泉
想一想：
看完上 面几幅图片 后，联系以 前学过的知 识，你知道 日本多火山 地震的原因 吗？
第一节 日本
读左图完成下列问题 1、位置、范围 （1）日本东临什么洋？ 西临什么海？ （2）日本位于这个洋 的什么方向？ （3）如何描述日本位 于世界中的位置？ 2、日本国土组成 3、地形特点 4、气候类型 5、海岸线
日本在世界的位置
1、位置、范围 日本东临太平洋 ，西临日本海 ，位于太平洋的 西北方向。日本 是亚欧大陆东部，太平洋西北 部的岛国。位于23°N~46°N之间。 2、国土由北海道岛、本州岛、四国岛和九州岛四 大岛及其附近的一些小岛组成。其中面积最大的 是本州岛。日本领土面积只有37.7万平方千米，人口
却有1.27亿，是一个地狭人稠的国家。同时，日本海岸 线曲折，多优良港湾。
3、地形特点以山地、丘陵为主，平原主要分布在 沿海，面积狭小。关东平原面积最大。 4、气候类型：亚热带季风气候和温带季风气候。 5、河流：河流短小，水流湍急；落差大，水能资 源丰富。
画龙点睛 ：
A 四大岛： 北海道 本州 四国 九州
应对地震，日本采取了那些措施，我国也 是多地震国家，应该向日本学习什么?
（1）、传统民居采用轻质材料 （2）、高层建筑采用抗震、减震设计 （3）、在国民中多宣传有关地震的逃生和求生的 方法和技巧。 （4)、全国举行大规模防震演习，增强国民抗震 救灾的技能和观念。 （5）、加强对地震的观测和预报
第三章 商事行为
基本商行为：在同一商事营业内直接以营利 性交易为内容的商事法律行为 附属商行为：在同一商事营业内虽不具有直 接营利性的内容，但却能起到协助基本商行 为实现作用的辅助行为。
第二节 商事行为的特殊规则
一、特别的缔约规则
强制缔约规则：如公共事业营业活动
缄默承诺： 《日本商法典》第509条
绝对商事行为：客观商事行为，指依照法律 规定当然属于商事行为，不论行为主体如何， 目的如何均认定为商行为。如票据行为、保 险行为和海商行为等。 相对商事行为：主观商事行为，依行为主体 的营利性，在营业上集团的反复的持续的行 为。它以主体是商人和行为采取营业形式为 要件。
3、基本商行为和附属商行为
三、保证人连带保证的特殊规则
《担保法》第十九条 当事人对保证方式没有约定或者约定不明 确的，按照连带责任保证承担保证责任。
此条实为商事规则。
四、营业质权:流质
民事质押：禁止流质 日本商法典515条：禁止流质不适用商行 为
五、报酬和法定利息请求权
代理、居间等 在民事上，报酬需特别约定； 在商事上，如无约定，亦可请求
直销与传销
商法典501条、502条明确列举了绝对商 行为，任何主体实施均受商法调整。 503条则规定商人为其营业所进行的行为， 为商行为。
问题： 为什么要界定商行为？ 商法典立法技术的要求
民事行为与商事行为：
哪些行为天生是民事行为？ 哪些行为天生是商事行为？ 哪些行为可以是民事行为？也可以是商事 行为？
区分民事行为和商事行为在我国司法实践 中的意义？ 在什么情况下，需对民事行为和商事行为 作不同的规范？
上海市一二期课改历史教科书目录
上海市一、二期课改历史教科书目录上海市一期课改历史教科书目录高一年级（上册）第一章西欧资本主义的兴趣（选学）第二章新航路开辟后的中国与日本第三章英国资产阶级革命和殖民势力的发展第四章 17世纪前期至18世纪后期的欧亚大陆第一节清朝前期的统治第二节莫臣儿帝国的WA解和奥斯曼帝国的衰落（选学）第三节横跨欧亚大陆的俄罗斯帝国第四节四分五裂的德意志和盛极而衰的法兰西（选学）第五章 17世纪前期以后和18世纪中西文化发展的不同途径第六章美国独立战争第七章法国资产阶级革命和拿破仑帝国第一节法国资产阶级革命第二节法兰西第一帝国的兴亡第八章拉丁美洲的独立革命（选学）第九章英国工业革命第十章鸦片战争——中国近代史的开端第十一章科学社会主义的诞生第十二章 1848年欧洲革命第十三章 19世纪50、60年代的欧洲和美洲第一节俄国农奴制度的废除第二节美国内战第三节意大利、德意志的统一第十四章 19世纪50至70年代的亚洲第一节太平天国运动和第二次鸦片战争第二节中国资本主义的产生第三节日本明治维新第四节印度民族起义（选学）第十五章第一国际和巴黎公社第十六章资本主义进入帝国主义阶段第一节科学技术的发展和资本主义的发展趋势第二节主要帝国主义国家第十七章 19世纪末20世纪初亚、非、拉的民族民主运动（选学）第十八章从变法维新到辛亥革命时期的中国第一节从边疆危机到瓜分危机第二节变法维新运动第三节义和团运动第四节辛亥革命第十九章 18世纪中期到20世纪初的欧美科学与文学（阅读）高一年级（下册）第二十章第一次世界大战第一节大战的爆发第二节大战的进程第二十一章俄国十月社会主义革命第一节列宁主义的诞生（选学）第二节俄国十月革命的胜利第三节国内战争时期的苏俄第二十二章第一次世界大战和十月革命前后的中国第一节袁世凯的独裁统治第二节皖系军阀的反动统治与中国新民主主义革命的开端第三节新文化运动的兴起和民族工业的发展第二十三章第一次世界大战后初期的国际关系和主要资本主义国家第一节“凡尔赛—华盛顿体系”第二节战后初期的主要资本主义国家第二十四章第一次世界大战后初期的革命运动与民族解放斗争第一节战争后初期的无产阶级革命运动与民族解放斗争（选学）第二节中国共产党的成立和国民革命运动第二十五章 20世纪20-30年代的苏联第二十六章 1929-1937年的资本主义世界第一节资本主义世纪经济危机和罗斯福“新政”第二节亚、欧战争策源地的形成第三节 20世纪30年代各国人民的反法西斯斗争和民族解放斗争（选学）第二十七章 1927-1937年的中国第一节国民政府的统治（选学）第二节中国共产党反对国民党反动统治的斗争第三节中国人民反对日本侵略的斗争第二十八章第二次世界大战第一节日本发动全面侵华战争第二节英、法绥靖政策和欧洲战争危机的加深第三节第二次世界大战在欧洲和非洲的展开第四节欧战爆发后的中国第五节第二次世界大战的扩大和转折第六节世界反法西斯战争的胜利和影响第二十九章第二次世界大战后的世界第一节新中国的建立第二节战后初期的国际政治第三节第三次科技革命及其影响第四节 20世纪50年代中期至80年代的国际形势（选学）第五节欧洲联盟和战后的日本第六节第三世界的兴趣和发展第七节地区争端和局部战争（选学）第八节 20世纪50年代中期以来的中国第九节 20世纪80年代后期以来世界形势的变化第三十章现代文学（阅读）高三年级第一编原始社会第一章中国大地上的原始人第二章从氏族到国家第二编夏、商、西周的奴隶制王朝第一章夏、商、西周的兴衰第二章夏、商、西周时期的文化第三编奴隶社会向封建社会的过渡——春秋战国第一章春秋争霸和战国七雄第二章从奴隶制到封建制的转变第三章春秋战国时期的文化第一节学术思想第二节科学和文学艺术第四编封建社会首次出现的大一统——秦汉时期第一章秦朝的统治和秦末农民战争第二章西汉的盛世第一节历史上出现了稳定的统一的封建国家第二节西汉的强盛第三章西汉的衰落和东汉第一节王莽改制和绿林赤眉起义第二节东汉的盛衰第四章秦汉时期的文化第一节经学的歧途和新思潮的出现第二节史学和文学艺术第三节科学技术第五编封建国家的分裂和民族大融合——三国两晋南北朝时期第一章从汉末混战到西晋统一第一节三国鼎立局面的形成第二节三国和西晋第二章南北对峙的三百年第一节东晋十六国第二节南朝和北朝第三章三国两晋南北朝的文化第一节魏恶清谈与佛教和道教的传播第二节科学技术和文艺第六编封建社会的繁荣——隋唐时期第一章隋朝的统治第一节隋的统一和政治经济改革第二节隋朝的经济和隋末农民起义第二章唐朝前期的昌盛第一节从贞观之治到开元盛世第二节唐朝前期经济的繁荣第三章唐朝时期的边疆各族和对外关系第一节边疆各族的发展及其与唐朝的关系第二节唐朝遥对外交通和中外交往第四章唐朝后期的统治和唐末农民大起义第五章随唐时期的文化第七编民族的进一步融合和封建经济的继续发展——五代、辽、宋、夏、金、元时期第一章五代十国和契丹的兴起第二章辽、北宋、西夏的并立第一节北宋的建立及其辽、夏的和战第二节北宋中期的社会危机和王安石变法第三章金与南宋的对峙第一节女真的兴起和辽、北宋的灭亡第二节金与南宋对峙时期的中国第四章元朝的统一第一节蒙古的兴起和元朝统一全国第二节元朝的政治和经济第五章五代、辽、宋、夏、金、元时期的文化第一节科学技术第二节学术思想、史学、文学和艺术第八编封建社会逐步走向衰落——明清时期第一章明朝的建立和强盛第二章明朝的边疆各族和对外交往第三章明朝中、后期的社会矛盾和果末农民战争第四章清朝前期的政治和经济第五章清朝前期疆域的巩固第六章清朝的衰落第七章明、清的文化上海市第二期课改历史教科书目录高一年级（上册）主题一：人类早期文明一、文明社会的标志第1课金属工具第2课文字第3课国家二、文明与地理环境第4课大河文明第5课海洋文明第6课草原文明主题二：人类生活一、社会结构第7课婚姻与家族第8课种族与人口第9课等级与阶级二、社会生活第10课服饰第11课饮食第12课居住第13课交通三、社会风俗第14课节日第15课人生仪礼第16课社会交往主题三：人类文化一、维系文明社会的法律第17课法律的起源第18课法系第19课审判制度二、人文科学第20课文学第21课史学第22课哲学第23课艺术三、宗教第24课宗教起源第25课宗教传播第26课宗教特征高一年级（下册）主题四：文明交融与冲突一、三次浪潮与文明传承第1课农业时代第2课工业时代第3课信息时代第4课高等教育第5课博物馆与图书馆二、文明空间的展拓第6课区域探险第7课全球探险第8课宇宙探险三、文明历程中的剑与火第9课军事技术第10课战略与战术第11课战争规则主题五：走向经济全球化时代的文明一、近现代国家制度第12课民族国家第13课三权分立第14课公民社会二、近现代经济制度第15课市经经济第16课国际经济关系三、文明碰撞中的国际政治秩序第17课国际法第18课国际组织第19课战后国际格局主题六：文明的现实与未来一、社会理想与现实第20课人权第21课社会保障第22课社会主义的理想与实践二、威胁文明的公害第23课瘟疫第24课毒品第25课邪教第26课黑社会三、历史视野中的自然与社会活动一人与自然活动二人与社会。
《日本》教学设计第二课时
1.日本的经济特点以发达的加工贸易为主。不足是资源贫乏，依赖进口严重
2.“进口—加工——出口型”经济
3.工业分布特点：主要集中于太平洋沿岸和濑户内海沿岸.
三、东西方兼容的文化
1.民族.
2.文化特点.
3.日本文化深受中国文化的影响.
【课后作业】
完成学习巩固
【教学反思】
本节的重点是学生通过阅读图表掌握日本经济发展的有利和不利条件，能够总结出日本经济的特点，学会分析日本的自然条件对经济发展的影响.
2.分析日本经济发展条件的利弊掌握其经候分布图，分析日本的气候分布和成因
问1；日本的气候有几种类型分布呢?
学生答；有2种气候类型；北部是温带季风气候，南部是亚热带季风气候分布。
问2；日本的气候分布受到什么因素的影响呢?
学生答；日本由于是一个四面环海的岛国，海洋性气候显著(海陆位置的影响)，位于北纬20度--北纬45度间因此北部是温带季风气候，南部是亚热带季风气候分布。(纬度位置的影响)对农业发展影响较大
问2日本工业发达，它的工业区主要分布在哪里呢？
课件展示：用电脑展示出图7.14日本的太平洋沿岸工业带”京滨工业区、名古屋工业区、阪神工业区、濑户内工业区、北九州工业区.
学生讨论：日本工业分布有什么特点？(主要分布于濑户内海沿岸和太平洋沿岸地区)为什么日本工业会集中分布在沿海地区？(要求进行讨论，然后教师确定答案交通便利，人口多，港口多)
人教版地理七年级下册 第一节 日本 (共24张PPT)
——
日 本 国 花 樱 花
日本想侵占钓鱼岛图
日本
日本
岛国多山多港湾，火山密布地震繁。 季风气候海洋性，仅有森林水资源。 关东平原东京美，富士山高樱花艳。1、海陆位置：亚洲东部的岛国
2、领土组成：北海道、本州、四国、九州
3、主要城市：（7个）东横名大神，长期（崎）居九州
日本的地理位置
日本海
亚洲
太 东海 平
洋
•说出日本濒临 的海洋，描述 它在亚洲的位 置.
日本位于亚洲的 东部、太平洋的 西 部，隔日本海、 东 海与亚洲相望。
纬度位置
45°
zxxkw
23.5 °
大部分位于北回归线 到北纬45°的北温带。
日 本
岛国
的 海岸线 曲折
组
北 海 道
成
部
本
分
州
九 州
四国
日本的重要城市
读图回答下列问题：
（1）
B
A
（2）
（3） （4）
（⊙5）
1.海洋： A_太_平__洋_B_日__本_海_ 2.岛屿:（1）北—海—道 （2）—本—州 （3）—四—国 （4）—九—州
3.首都:
（5） 东__京___
1.当我们常常以为自己顶不住的时候 ，并不 是最后 的时刻 ，而是 我们的 精神崩 溃了。 那你只 要坚持 精神的 重整， 坚持精 神的出 发，其 实当我 们觉得 ，那是 万劫不 复的情 景，也 依然可 以去找 到它的 出口， 也依然 可以坚 持过来 2.所以如果你有愿望，如果你真的还 有力量 去实行 它，我 觉得我 一定要 即刻就 出发， 去完成 自己的 愿望， 让自己 更少的 遗憾。 人生是 一个漫 长的过 程，年 轻是多 么的好 ，但是 请你们 记得， 记得有 很多的 东西， 当你不 懂的时 候，你 年轻， 当你懂 得了以 后，你 已年老 。 3.抒情往 往不会 单独出 现在文 中，它 常与记 叙、描 写、议 论等结 合在一 起。一 般来说 ，直接 抒情一 般要与 议论结 合在一 起，而 间接抒 情一般 与叙述 、描写 结合在 一起。 4.借景抒 情又称 寓情于 景，是 指作者 带着强 烈的主 观情感 去描写 客观景 物，通 过景物 来抒情 。 5.融情于 事，指 通过叙 述事件 来抒发 感情， 让感情 从具体 事件的 叙述中 自然地 流露出 来，感 染读者 。这种 渗透着 感情的 叙述， 读者品 味起来 就更觉 得真诚 可亲。 6.通过对 客观事 物的描 写或刻 画，间 接表现 出作者 的志向 、意愿 。采用 托物言 志，关 键是志 与物要 有某种 相同点 或相似 点，使 物能达 意而志 为物核 。托物 言志常 借用比 拟、象 征等手 法。 7.要写好 一篇记 叙文， 首先必 须确定 自己的 情感， 然后根 据自己 的情感 选择提 炼材料 ，再加 以细致 的描写 ，在必 要的地 方画龙 点睛地 穿插一 点议论 。 8.对任何 一篇记 叙文而 言，叙 述是骨 架，描 写是血 肉，而 抒情与 议论则 是灵魂 ，这四 者是缺 一不可 的。总 之，我 们要学 会综合 运用多 种表现 手法， 使我们 笔下的 文字显 得生动 活泼、 形象可 感、醒 人耳目 、启人 深思。
#人教版地理,七年级下册,第一节日本
日本在世界的位置图
面积狭小的岛国——群岛国家
领土组成： 四个大岛及 其附近的一些小 岛 海陆位置： 太平洋和日 本海之间的岛国 纬度位置： 北温带，跨 经纬度较多
125
25
45 北海道
145 太
本州岛
市场狭小
这些经济特点对日本经济发展有何利与弊？ 受国际市场影响大,不稳定
日 P18活动1、2
本
的 主
濑户内 工业区
要 北九
工 州工
业 业区
区
原因？
太 京滨工 平 业区
濑户内 海沿岸
阪神工 名古屋 业区 工业区
主要分布 在哪里？
日本的重要城市
“京滨名大神， 长期(崎)居九州”
北九州 长崎
东京 神户 名古屋
横滨 大阪
怎样才方便？
利用港湾海运
汽车出口
将工厂布局在沿海地区
港
湾
的
东京湾
作
用
风浪
天然的避风港
日本的产品І ：数码相机
佳能
索尼
日本的产品Ⅱ ：汽车
丰田汽车
本田汽车
2010年日本投资的主要国家和地区
1.读图思考，日本投资建厂的主要对象是哪些国家 和地区？
2.日本建立海外生产和销售基地的原因是什么？有 哪些主要部门？
单击页面即可演示
分析日本的经济： 科技
劳动力
经济 经济大国
高新技术产品
水平：
矛 盾
廉价 原 进口 料
燃
加 工
高价
出 口
资源 资源小国
料
状况：
建立海外生产与销售基地
第三章 国际体系、国际格局、国际秩序
民主政治趋势、主要内容为和平与发展
2007-6-20
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13
四、国际体系的结构
4. 以国际关系行为体的排列组合为标准
莫顿·卡普兰的六模式：
均势体系 松散的两极体系 全球体系 等级统治体系
牢固的两极体系 单位否决体系
8
雅尔塔体制是大国实力政策和强权政治的产物
2007-6-20
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课堂思考与讨论
雅尔塔体制的形成与冷 战的爆发有何关联？冷战的 责任者究竟在谁？
2007-6-20
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10
三、国际体系的发展演进
4.一球多制、多元共存阶段（20世纪90年代到21 世纪初）
2007-6-20
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6
雅尔塔体制的主要内容
（4）美英同意苏联提出的对日参战条件，即 满足苏联收回南库页岛，取得千岛群岛，维持 外蒙古的现状，中国的大连港国际化并保证苏 联在该港的优越权益，苏联租用的旅顺港为海 军基地须予以恢复，中东铁路和南满铁路应设 立苏中合办的公司共同经营，中国保持对满洲 的主权，而苏联在该地的优越权益须予保证。
国际分工的完成 世界货币体系和世界市场的出现 殖民体系的建立
2007-6-20
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2
三、国际体系的发展演进
1.创立阶段（17世纪中叶到19世纪末）
以民族国家为主体的国际社会出现 国际法的主要原则萌芽 国际交往的外交社团制度诞生
2.形成阶段（19世纪末到20世纪30年代）
第三章 亚太地区
第十章 中国主要客源国概况
云南师范大学商学院旅游系
第十章 中国主要旅游客源国概况
第一节 亚太地区客源国 第二节 欧洲地区客源国 第三节 北美地区客源国
第一节 亚太地区客源国之日本
一、基本国情 1、自然条件
东亚的岛国，由北海道、本州、四国、九州4 个大岛和4000多个小岛组成。总面积37.78万 平方公里。呈弧形南北延伸，长3800公里。 多山之国；河流众多，水量充沛；湖泊较多； 海岸线曲折；多火山地震。
2、国际旅游
出境旅游 入境旅游 特点：处境旅游增长的速度大大超过了入境 旅游增长的速度。
3、国内旅游 4、旅游产业和企业 5、旅游行业管理
四个层次：行政主管、政策咨询、政策协调 和地方旅游管理
四、对华关系
1、外交关系 1972年9月，田中角荣首相访问中国，发表 〈中日联合申明〉建立大使级外交关系。 1978年8月12日，〈中日和平友好条约〉 1983年，中日关系四原则：“和平友好，平 等互利，相互信赖，长期稳定” 1984年，“中日友好21世纪委员会” 20世纪90年代，友好关系不断发展，两国领 导互访。
日本三大绝景：松岛、宫岛、天桥立 日本三大名园：偕乐园、兼六园、后乐园 著名国立、国定公园：日光国立公园、上信 越高原国立公园、富士箱根伊豆国立公园、 秋吉台国立公园、冲绳海岸国定公园。 全国主要景点：京都、奈良、长崎、轻井泽、 关门海峡、富士山、大雪山、阿苏山、谷川 岳。 主要博物馆：东京国立博物馆、人物博物馆 小世界、造币博物馆、大原美术馆、横滨八 景岛海上游乐园水族馆等。
2、经贸关系 中国为日本的第二大贸易伙伴，日本为中国 的最大贸易伙伴。也是中国最大的技术贸易 伙伴。 3、旅游关系 2005年以前一直是中国最大的客源市场 来华商务旅游、经济考察、学术交流、修学 旅游的人数增长较快。 赴日的中国旅游者以公务、探亲、修学为主。
第三章 辛亥革命与君主专制制度的终结ppt课件
只可立宪，不可革命。
立宪必须革命，不革命无法 立宪。
中国国民没有自治能力，政治改 民主之兴，合众共和，实由时事迫
革只能循序渐进。
之。革命为开启民智良药
革命派的主张破坏了私有制的 “平均地权”、“土地国有”， “自然法则”，将妨害社会生产 在政治革命的同时实现社会 力的发展和阻碍社会文明的进步。革命。
.
一条线索
知识 结构
三个问题
.
中国近现代史纲要
第三章 辛亥革命与君主专制制度的终结
主要内容
第一节 举起近代民族民主革命的旗帜 第二节 辛亥革命与建立民国 第三节 辛亥革命的失败
.
主要内容
中国近现代史纲要
第三章 辛亥革命与君主专制制度的终结
第一节 举起近代民族民主革命的旗帜
.
第一节 举起近代民族民主革命的旗帜
题 的 真 解
孙 中 山
决《
》中
国
决国体过 中”改时 国，变的 问才为满 题能“清 。真中君
正华主 解民政
.
视频：孙中山
第一节 举起近代民族民主革命的旗帜
中国近现代史纲要
第三章 辛亥革命与君主专制制度的终结
2、资产阶级革命派的宣传与组织工作
.
第一节 举起近代民族民主革命的旗帜
中国近现代史纲要
第三章 辛亥革命与君主专制制度的终结
1、民族危机加深、社会矛盾激化
视频：《辛丑条约》
.
20世纪初，列强对中国 的侵略日益扩大。《辛丑条 约》签订以后，它们加强了 对清政府的政治控制，多方 扩展在华经济势力。
第一节 举起近代民族民主革命的旗帜
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中国近现代史纲要
第三章 辛亥革命与君主专制制度的终结
第三章 民歌
第一节 中国民歌
阿里郎全称阿里郎打令， 是著叙述一位朝鲜族姑 娘对夫君的思念和对爱 情渴望的心情。《 阿里郎》为 3/4 节拍， 亚声的宫调式旋律。情 绪略带忧伤，是朝鲜族 具有代表性的民歌民歌。
第一节 中国民歌
二、中国少数民族民歌
4. 哈萨克族民歌 哈萨克族是新疆地区除维吾尔族外的另一个主要的民族，主要分布在新 疆北部、青海西部和甘肃等地区。哈萨克族是一个酷爱音乐的民族，素 有“骏马和歌是哈萨克人的翅膀”之说。哈萨克族民歌中，以《玛依拉》 《我的花儿》和《可爱的一朵玫瑰花》等最为著名。
民歌欣赏 《茉莉花》
第一节 中国民歌 经典作品欣赏
茉莉花
民歌欣赏 《茉莉花》
第一节 中国民歌
知识链接
中国汉族民歌的艺术特点 1. 诗与乐的高度结合 从诗的角度看，民歌具有紧贴人民生活、主题明确、形象鲜明、感情真挚的 特点。 2. 长于抒发人的内心世界 民歌运用短小的结构、凝练的音乐语言、极为经济的音乐素材来表达刻的思 想与丰富的感情。 3. 具有口头性、集体性、即兴性和变异性
第一节 中国民歌
知识链接 民歌的起源
中国民族音乐界一般认为民歌起源于人类的劳动与生活。 远古时代，人类处于原始的渔猎时期，在和大自然搏斗与集体劳动中发出的呐喊 声；劳动之余，人类愉快地回忆、模仿劳动情景，手舞足蹈地敲击石块、木棒发 出的欢呼声、讴歌声，逐渐形成了早期的民歌。 劳动人民以歌声抒发感情，减轻心中的忧愁。 可以说，哪里有人民、有生活，哪里就有民歌。民歌是人民生活的镜子，是人民 的喉舌，是人民的忠实伴侣。
歌曲欣赏 《我的太阳》
第二节 外国民歌
《我的太阳》
歌曲欣赏 《我的太阳》
第二节 外国民歌
五、丹麦民歌
《丰收之歌》是丹麦最著名的民歌 之一，表达了勤劳的人们欢庆丰收 的喜悦心情和对未来美好生活的憧 憬