成为作家的十个特质
冰心散文具有三个特征
冰心散文具有三个特征：一是情感真，二是文采雅，三是意象新。
（一）冰心散文首要特征是感情真挚。
冰心散文是她那纯真的内心世界流淌出来的心泉，包含着感悟人生的真味，她的散文就是展示其独特人格风貌的心史。
冰心散文大都以纯真的爱心作为灵魂，冰心散文的感情真挚，不但是坦率的写出自我内心的喜怒哀乐，表达出主观的爱憎好恶，而且还表现为情感的自由自在、无拘无束，美在纯真，妙在自然。
冰心散文的情真，还融合着理真。
她的散文富有哲理，往往从现实生活中某一具体的事物或现象，从某一生活场面和自然景色的变化中受到启发，道尽人世睿智哲理。
（二）冰心散文的第二个特点是文采清丽，华美优雅。
冰心的散文语言，是一种接近口语，选用广言词汇又略含西文句法的白话文；遣词用字，雅而不古，丽而不艳，清新洗练，流利自然，含蓄隽秀，极富韵致。
有一种大家闺秀气派，堪称东方才女的典范。
（三）冰心散文的第三个特征是意象鲜明，清新别致。
所谓意象清新，表现在作品里则是画面清新，色彩妍丽，生气蓬勃，情趣盎然。
冰心散文的意象鲜明，还表现在作家能以高超的艺术技巧给所表现的意象着色敷彩，达到和美协调，并在色彩的调谐中暗示作家的主观情感。
（四）总而言之，冰心散文的创作，在美学特性上，呈现出柔美的品格特征。
我们说，这是一种女性的腻美。
冰心的散文真诚的抒写自己的见闻感受，抒发自我的内心情愫，表达自己的理想和意愿。
以广博慈蔼的爱心、温馨柔婉的情致、鲜明清隽的意象，清新明丽的语言建造了一个柔美的艺术境界。
冰心散文的语言特色一、清丽典雅的语言冰心的散文语言清丽典雅，富有韵味。
她的散文语言既有白话文的流利，又有文言文的凝练，又具有清新明丽、典雅细腻的风格。
二、富有节奏感和音律美的语言。
冰心还追求散文语言节奏感和音律美。
汉语的一个突出特点就是抑扬顿挫，富于节奏感，散文也要讲求节奏，因此，冰心在散文创作中注意追求语言的节奏感和音律美，她通过巧妙地安排平仄，运用多种形式的排比、对称的句式，恰当地选用了双声、叠韵、儿化、叠音词等方式，使语言抑扬顿挫、委婉曲折，从而形成文章行云流水般和谐流畅的节奏感和音律美。
2、儿童文学作家与读者(王东凯)
家庭亲子共读—— 家长
出于阅读天性和文学心灵的深处与儿童和儿童文学的 沟通、默契和认同感
一、儿童读者与成人读者
成人读者在儿童文学接受中的意义：
在文学阅读中成为儿童阅读的引导人和帮助者。
使自身童年阅读经验在新的精神里程上实现接续、感
应和延伸，展示出优秀儿童文学作品恒久的艺术魅 力。
二、儿童读者的特殊性
一、儿童文学作家的特殊性
一起了要写童话的念头，我就觉 得很兴奋，有一股压抑不住的创 作欲望，好像就要见到一个久别 的亲人似的……大概是童话又把 我带回童年去了，引起我许多美 好的联想。 ——郑渊洁
一、儿童文学作家的特殊性
我在已有的经历中，曾有好几次“脱离”儿 童文学而进入别的领域的机会，但我确实几无冲动想 要离开她，我不能，我只能干这。 „„所以，对于我这十年正式投入儿童文学 来说，也主要就是为了一种适应自己心性的生活方式。 ——班马
四、儿童读者的年龄特征与儿童文学
童年文学与少年文学
文学的内容具有深刻的主题意味 ，少年文学作品在主
题、意蕴等方面，都较幼儿文学、童年文学要深广。
四、儿童读者的年龄特征与儿童文学
文学的审美形态、艺术手法除了具有天真纯朴的稚
拙美之外，还逐渐融人了更多的幽默滑稽的喜剧美、
震慑人心的崇高美和悲剧美 。
探究与讨论：
——林格伦
一、儿童文学作家的特殊性
“为什么我写的书也让全世界的儿童读得很愉
快？”“那是靠着我的天才写成的，我能栩栩如生 地回忆起童年来。”“与自己的童年保持不受损害，
依活生生的联系，这是一种罕有的才能，靠这才
能方能写作成功……了解孩子的人不见得就能写出 优秀的儿童文学作品来，要紧的是了解过去的那个 孩子——自己”
古代文学作品中的个性特质与文学性格
古代文学作品中的个性特质与文学性格一、个性特质1.1 人物性格：在古代文学作品中，人物性格是指人物在一定社会环境中所表现出的稳定的心理特征和行为方式。
1.2 典型人物：典型人物是指在古代文学作品中，具有鲜明个性和广泛代表性的角色。
如《红楼梦》中的贾宝玉、林黛玉等。
1.3 人物塑造：人物塑造是指作者通过描绘人物的外貌、言行、心理等方面，表现其性格特征的艺术手法。
1.4 性格冲突：性格冲突是指在古代文学作品中，人物内心的矛盾和斗争，如《水浒传》中的宋江，正义与权谋的冲突。
二、文学性格2.1 文学风格：文学风格是指古代文学作品在表达方式、叙事手法、语言特色等方面所表现出的独特风貌。
2.2 作品主题：作品主题是指古代文学作品所要表达的核心思想和价值观，如《论语》中的仁爱、忠诚等。
2.3 情感表达：情感表达是指古代文学作品通过描绘人物情感、景物描绘等方式，传达作者的情感和心境。
2.4 审美观念：审美观念是指古代文学作品中所体现的作者和读者对美的认识和评价标准。
2.5 文学流派：文学流派是指在一定历史时期内，具有相似文学观念和创作风格的作家的集合，如唐代的浪漫主义、宋代的婉约派等。
三、个性特质与文学性格的关系3.1 相互影响：在古代文学作品中，人物的个性特质和文学性格相互影响，共同构成了作品的独特魅力。
3.2 突出主题：通过对人物个性特质的描绘，可以更好地传达作品的主题和价值观。
3.3 艺术魅力：丰富的个性特质和独特的文学性格使得古代文学作品具有持久的艺术魅力，为后人所传颂。
3.4 反映时代：古代文学作品中的人物个性特质和文学性格往往反映了当时社会的风俗民情、道德观念等。
四、古代文学作品中个性特质与文学性格的体现4.1 诗词：如李白的豪放、杜甫的忧国忧民等，通过诗人的性格特质表现了不同的文学风格。
4.2 小说：如《红楼梦》中的人物性格鲜明，通过人物内心的冲突和斗争展现了作品的文学性格。
4.3 散文：如韩愈的严肃、柳宗元的清新等，通过作者的个性特质表现出不同的文学风格。
黄玲：一位横跨两界、成果卓著的女作家-云南大学
黄玲，彝族，中国作家协会会员。
1982年1月毕业于中央民族学院汉语言文学系，现为云南民族大学教授。
90年代开始写作，先后著有长篇小说《孽红》、中篇小说《母性土地》、《逃离校园》、《纸房子》、《鹤之舞》、《芙蓉花开》、《苍天有泪》等、出版小说集《四季流云》，散文多篇。
学术研究专著：《李乔评传》、《高原女性的精神咏叹-云南当代女性文学综论》、《妖娆异类-海男评传》。
曾获全国少数民族文学骏马奖，第三界全国女性文学奖。
在云南当下文坛，黄玲是一位同时驰骋在创作和研究两条战线，且都取得很高的成就的彝族女作家，黄玲天性沉静澹泊，为人纯粹超蹈，对待文学犹如对待多年恋人般痴情执着，一直孜孜不倦于自己的创作世界，几乎不问世事，黄玲又浸淫大学校园浓厚的学术人文氛围多年，在学术研究领域连续出版了三部厚重的专著，有着学术研究高屋建瓴的大气魄和理性审视的目光，因此，她能够做到创作和研究两个领域的相生相长而共同丰收：一方面，黄玲作为研究者的心性禀赋渗透到她的创作中，使得她的创作总体上呈现出感性与理性互为补充的特色。
她的创作，往往取材于生活的现实经验，小说中的人物形象和人事纷争，都是她从自己身边所发生的一些事件中提炼出来，故乡的山山水水和大学校园的明丽优雅，则成为她的小说和散文韵味悠长的生源地。
创作风格上，黄玲的写作具有非同一般的沉静洗练的特质，温和中闪耀敏锐的目光之下，她的人物和故事背后总显出生活现实的沉重荒谬、人性本质的残酷峥狞。
学术研究的敏锐和理性使得她的创作具有非同一般的严肃品质，即便在写作语言和故事上具有通俗时尚特征，但她对生活和人的问题的探索，始终是严肃乃至严厉的。
尤其是在女性形象的塑造和女性命运的呈现方面，黄玲的小说体现出一种学术探究的问题意识和追根究底的本质凸显意识，表面上不温不火，不玩什么叙事策略，也不甚精心经营，更不在人物和故事上尽情渲染，却能够单刀直入逼视生活现实，直透人的本质。
另一方面，她的丰富的创作实践和长期创作所训练的对生活的敏锐细腻的观察目光，使她的学术研究在理性思辨之中，自有一份生活的经验滋润其中，她的学术研究具有对研究对象见情见性，体贴入微的特质，尤其是评传系列的研究，在学理性的问题梳理中，彰显出研究者对研究对象生命轨迹和灵魂幽居的温柔情意。
迟子建的文学立场
迟子建的文学立场一、迟子建的写作背景迟子建，1964年元宵节出生于黑龙江漠河北极村，原籍山东，小名迎灯。
1984年于大兴安岭师范学院毕业，1987年进入北京师范大学与鲁迅文学院联办的作家研究生班进修，同期的还有方方、苏童、徐坤等人。
现为中国作家协会一级作家，黑龙江省作家协会专业作家、副主席。
1983年开始文学创作，目前获得的奖项有第十届茅盾文学奖、鲁迅文学奖、澳大利亚“悬念句子文学奖”等多种文学奖励，已出版的作品有：长篇小说《树下》、《晨钟响彻黄昏》、《伪满洲国》等。
她是新时期以后崭露头角的女作家，但学界对于她的关注明显要少于与其同时代的作家。
其中的原因一方面是作家本人“躲避”潮流的秉性，另一方面是其作品特点所致。
出身环境对一个人的一生都会产生举足轻重的影响，作家尤其如此。
迟子建是土生土长的东北人，东北地区自古以来就一直是多民族混居的情形，从古至今有100多个民族在这里生存繁衍。
迟子建经常可见的民族就有满族、鄂伦春族、鄂温克族、朝鲜族、俄罗斯族等民族，在这些民族之中迟子建尤其羡慕那些在山间林地之下生活的马背上的民族。
她向往那种自由自在的生活状态，人和自然和谐相处的生活模式。
因此在这种“多元文化场”的滋润下，她的文学作品更为深刻的显示了作为具有明显地域特性的作家应有的特色。
“在中外文化史上，凡是那些卓越有成就的作家都有一块属于自己的、情有独钟的土地，这块土地不仅养育了他们，而且给了他们取之不尽的创作灵感和素材，并直接影响着他们的文学创作成就与风貌。
”迟子建的作品就是在这个基础上体现了东北地区多民族共同居住，多种文化共存的生存状态。
二、迟子建的文学立场在界定迟子建的独特性时不得不将其放在一个相对阔大的文学环境中去比较，于是笔者选择了与她同时代的作家们作为参照项。
上世纪80年代是迟子建在文坛初露锋芒的时代，在那一时代已有很多成名或者和她同期的作家共同形成了文坛的繁荣。
余华、苏童、莫言、池莉、方方、铁凝、刘索拉等等作家都是迟子建的同龄人或者可以算作同时代同地位的作家，但是在这些或者熟悉或者陌生的作家们中，我们很难将迟子建放入哪一个分类。
向作家学写作技巧之二：在司空见惯中发现人物的特质
向作家学写作技巧之二：在司空见惯中发现人物的特质在写作中，如何塑造一个鲜明的人物形象，是每个作家必须掌握的技巧之一。
如果要让读者真正关注并投入人物，塑造出一系列立体丰富的人物形象，就必须从每一个细节上考虑，从每一个琐碎的事情中发现人物的特质。
1.通过人物的衣着、住所等物品来展现人物的性格和社会地位人物的衣着、住所是刻画人物性格和社会地位的重要手段。
通过描写人物的衣着，可以展现出人物的性格、职业和社会地位。
例如，一个身着锃亮制服，打理干净的警察，让人感觉到他的正直和权威；而一个身着破烂衣服，背负沉重负担的流浪汉，则让人感受到他的坚强与孤独。
同样，住所也可以展现人物的社会地位和性格特点，例如，豪华的别墅，简朴的小屋，以及充满书香的书房，可以让读者直观地感受到人物的社会地位和生活状态。
2.通过人物的口头禅、习惯和动作来塑造人物形象每个人都有自己的独特口头禅、习惯和动作，这些都成为了人物形象的一个侧面。
例如，喜欢戴着眼镜推鼻梁的中年教授，喜欢摘下衬衫上的扣子的出汗多的工人，喜欢端坐着喝茶的老先生，都让人感受到他们的独特性格和行为特点。
同时，人物的口头禅和习惯也可以展现其性格特点。
例如，喜欢说"你懂的"的人，通常是骨子里性格自信，并且希望得到别人的认可和理解；而喜欢揉搓双手的人，则往往是急性子，处事决断。
人物对待他人的方式也是塑造人物形象的重要因素。
有些人善良而和蔼，有些人则自私而冷漠。
通过描写人物对待他人的方式，可以展现出人物的品格和性格特点。
4.通过人物的爱好和行为来展现人物的性格和情感人物的爱好和行为也是刻画人物形象的重要手段。
通过描写人物的爱好和行为，可以展现出人物的性格、情感和行为特点。
例如，喜欢收集古董的人，通常会有一种保守、珍视传统的性格特点。
总之，刻画一个鲜明的人物形象需要从细节上入手。
通过描写人物的衣着、住所、口头禅、习惯和动作、对待他人的方式、爱好和行为等方面，可以让读者感受到人物的身世、性格和情感，从而更好地了解人物。
《文学理论教程》第十三章
第十三章文学风格本章知识点本章练习本章总结本章常见问题本章扩展资源本章知识点本章概述：文学风格，是文学活动过程中出现的一种具有特征性的文学现象。
文学风格主要指作家和作品的风格，既是作家独特的艺术创造力稳定的标志，又是其语言和文体成熟的体现，通常被誉为作家的徽记或指纹。
文学风格既涉及作家的创作个性和言语形式，也与时代、民族、地域文化有关系。
第一节风格的诸种观念和理论本节概述：关于风格主要有以下几种观念；风格是独特的言语形式；风格是作家的创作个性在作品中的自然流露；风格是主体与对象、内容与形式相楔合时呈现的特色；风格是读者辨认出的一个格调。
可见，风格是一个比较模糊和复杂的概念，不同时代和地区的人对它都有不同的理解。
知识点1：风格是独特的言语形式这种说法的代表人物是亚里斯多德，他认为，修辞的高明就是风格，“语言的准确性，是优良的风格的基础”。
知识点2：风格是作家的创作个性在作品中的自然流露这种观点着重从风格形成的内在根据来理解风格，把作家的创作个性与作品的风格联系起来。
中国古代文论家一般持这种观点。
比如扬雄的“心声心话”说，曹丕的“文气”说等。
知识点3：风格是主体与对象、内容与形式相楔合时呈现的特色这是主要从作家主体与表现对象的统一性和内容与形式的统一性的角度来理解风格。
这方面代表有刘勰和黑格尔的理论。
知识点4：风格是读者辨认出的一个格调这种观点侧重从读者鉴赏的角度来理解风格。
中国古代文论特别强调对作家作品的鉴赏品评，认为作品的风格是读者经反复玩味后可以辨认的一种格调。
第二节风格的定义和内涵本节概述：在文学活动中，风格通常指作家在作品中表现出来的独特的创作个性，以及一定的时代、民族、地域、流派等，在文学创作上也往往表现出某种共同的特点，因而文学风格也包括文学的时代风格、民族风格、地域风格、流派风格等内容。
具体来说，文学风格是指作家的创作个性在文学作品的有机整体中通过言语结构所显示出来的、能引起读者持久审美享受的艺术独创性。
人性思考在文学中的表现
人性思考在文学中的表现人性是一个广泛而深奥的课题，数百年间，文学一直试图探究人性的奥妙。
人性的多面性，使得文学成为一个很好的载体，让作家能够通过文字描绘人物的情感和表现，反映人性的各种特征。
作家们利用文学来表现人性思考，使得读者可以从中获取启示和思考。
一、人性的多面性人性包含了善与恶、爱与恨、欲望与理智、痛苦与快乐等复杂的特质。
作家们能够通过描述人物的行为、情感和思想，来表现人性的复杂性。
良好的人性是引领人们向上的力量，这种力量可以表现为爱、勇敢、责任感等等；而在人性的阴暗面，表现为贪婪、冷酷、自私等等。
作家们通常通过人物的描写来展示人性的多面性，例如，在莎士比亚的作品中，众多的人物形象都具有复杂的人物特质，他们既有正义感与责任感，也有贪婪与自私。
二、文学表现人性思考文学是展现人性思考的一个神奇的体裁。
文学中的作品经常将人物的情感、思想和行为联系到人性思考上，从而表现了各种不同的人性。
作家通常会用深刻的思考来描绘他们笔下的人物，建立深入的人物形象，这种描绘常常可以使读者更好地理解人性。
例如，在莎士比亚的戏剧中，他通过描绘哈姆雷特的形象来表现人性，哈姆雷特身上具有复杂的人物特质，看似矛盾但又自然融合在一起，这种特质的描绘深刻而极富启迪性，可以让人们思考并了解人性的内在本质。
此外，文学作品也可以使读者更好地理解其他人的思想和情感，对读者具有很强的启发作用。
通过文学作品，读者可以进一步了解其他人的感受和行为动机，从而更好地与他人交流和相互理解。
三、文学的意义文学的意义在于使人们能够深入思考人性的挑战和困境。
文学作品可以起到一个救赎的作用，因为它们能够提供一种对人生和身世的阐发。
在读者引导下，文学可以通过对现实和理想的追求，为人类的情感增添几分阳光的色彩。
在文学中，人性思考是不可避免的一个主题。
无论是小说，诗歌，还是戏剧，作家们都需要展现人性的多面性和深层思考。
作家们的作品带给我们的不仅仅是精美的文字和娓娓道来的故事，更贵在其所反映的人性挑战和困境。
大师的眼睛
摩罗：大师的眼睛卡夫卡的眼睛——恐惧世界上最能抓住读者眼睛的眼睛，无疑是卡夫卡的眼睛。
卡夫卡的眼睛充分宣示了他内心的柔弱和恐惧。
也许你会像触电一般被他唤醒了自己内心同样的柔弱与恐惧，也许你内心苏醒的是对于一个柔弱而又恐惧的孩子的深深的怜悯与关爱。
总之，只要你看见了这样的眼睛，你就一辈子摆脱不了他对你的倾诉与吁请。
卡夫卡说，作家就是一个弱小的生命。
他还说，为了原谅自己内心的弱小，他总是把外部世界描写得很强大。
这个保险公司的小职员一生都害怕父亲，好像被他的父亲所压垮。
其实他是被存在本身所压垮。
世界和生命都是完全出乎他意料的存在，他被存在的真相吓得喘不过气来。
“生命中不能承受之轻”这句话用在卡夫卡身上是再合适不过。
刘青汉说，鲁迅笔下的狂人突然发现罪恶的人类“原来如此”，耶稣却知道罪恶的人类“本来如此”。
这个精辟论断有助于我们理解中西精神文化的差别。
可是，西方人并不是简单地接受耶稣的结论，每一代精神巨人都是重新发现“本来如此”的。
在他意识到“本来如此”之前，也惊恐地品尝过“原来如此”的震撼。
卡夫卡的眼神就是这种发现的惊讶与恐惧。
卡夫卡说他的作品只是他随手记录下来的噩梦，他甚至立下遗嘱让朋友把这些文字全部烧掉。
他实在不喜欢他所体验到的存在的柔弱、恐惧与痛苦，他深知“人要生活，就一定要有信仰”，他每天都在吁请信仰的降临，因为真正的生活就是信仰本身。
这是一双最真诚地为信仰而焦虑的眼睛。
他好像决心把上帝看个清清楚楚。
最后他说“上帝居住在神秘和黑暗之中”。
当我们相信神秘和黑暗之中居住着上帝的时候，是不是可以减少一点恐惧呢？普鲁斯特的眼睛——梦幻梦不仅是大脑的一种思维状态，也是生命的一种存在形式。
而文学就是人类的梦幻。
所以，所有的文学大师都无法与梦脱尽干系。
世界上有一种病人，医生永远看不到患者的临床表现，因为这种病发生在夜间。
谁曾见过梦游者的身影和眼神呢？可是，自从普鲁斯特成为著名作家之后，每个有机会读到他的照片的人都可以见识梦游者的眼神和灵魂。
创意型人才的特质有哪些
创意型人才的特质有哪些在当今竞争激烈的社会中，创意成为了推动各个领域发展的关键因素。
而创意型人才，作为创新的核心力量，他们身上所具备的特质更是引人关注。
那么，创意型人才到底有哪些特质呢？首先，强烈的好奇心是创意型人才的显著特质之一。
他们对周围的世界充满了无尽的好奇，总是渴望去探索未知的领域，挖掘新的事物和现象背后的原因。
这种好奇心驱使他们不断地提出问题，不满足于表面的答案，从而能够深入地思考和研究。
无论是日常生活中的小细节，还是复杂的科学问题，他们都有着强烈的探究欲望。
比如，他们会好奇为什么鸟儿能飞翔，进而去研究空气动力学；会好奇不同文化中的艺术表现形式，从而去探索背后的历史和社会背景。
这种好奇心让他们不断拓展自己的知识边界，为创意的产生积累了丰富的素材。
其次，创意型人才通常具备开放的思维。
他们不会被传统的观念和模式所束缚，能够打破常规，从不同的角度去看待问题。
他们善于接纳各种新的想法和观点，哪怕这些想法与自己的初始观点相悖。
在面对问题时，他们能够灵活地切换思考方式，尝试多种解决方案。
这种开放的思维使他们能够发现别人忽略的机会和可能性。
例如，当大家都在按照传统的方法解决一个生产流程中的问题时，创意型人才可能会从完全不同的行业中借鉴经验，提出新颖的改进方案。
再者，敏锐的观察力也是不可或缺的特质。
他们能够敏锐地捕捉到周围环境中的细微变化和细节，这些看似微不足道的信息往往能成为他们创意的灵感来源。
通过观察人们的行为、市场的趋势、自然的现象等，他们能够发现潜在的需求和问题。
比如，一位优秀的设计师可能会通过观察人们在公共场合的坐姿和行为，设计出更加符合人体工程学的座椅；一位营销人员可能会从消费者细微的表情和反应中，洞察到市场的新需求。
勇敢的冒险精神在创意型人才身上也表现得十分突出。
他们愿意走出舒适区，尝试新的方法和途径，不怕失败。
因为他们明白，每一次的尝试都是一次学习和成长的机会。
即使面临风险和不确定性，他们也敢于勇往直前。
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成为作家的十个特质
作家，是一种富有创造力和想象力的职业。
成为一名优秀的作家，并不仅仅需要拥有写作的技巧，更需要具备一些独特的特质。
下面我将为大家列举成为作家的十个特质。
1. 热爱阅读：作家需要不断扩充自己的知识储备和阅历，通过广泛的阅读来获取灵感和提高写作技巧。
只有具备广博的知识背景，才能创作出有深度和内涵的作品。
2. 善于观察：作家需要敏锐的观察力，能够发现身边的细微之处，并用文字将其表达出来。
观察力的锻炼需要长时间的积累和磨砺，只有善于观察的人才能写出真实、生动的作品。
3. 想象力丰富：作家的想象力是创作的源泉，只有拥有丰富的想象力，才能创作出令人震撼、感人的作品。
通过想象力，作家可以创造出一个个独特的故事世界，带领读者进入其中。
4. 坚持不懈：作家需要有坚持不懈的毅力和决心，面对困难和挫折时能够坚持下去。
写作是一个需要长时间投入和持续努力的过程，只有坚持不懈，才能取得成功。
5. 批判性思维：作家需要具备批判性思维，能够客观地分析和评价自己的作品。
只有不断地反思和批评，才能提高自己的写作水平，创作出更好的作品。
6. 角度独特：作家需要有独特的观点和思考方式，能够从不同的角度看待问题。
通过独特的观点和思考，作家可以创作出与众不同的作品，吸引读者的注意。
7. 情感丰富：作家需要具备丰富的情感，能够用文字表达自己的情感和思考。
情感是作品的灵魂，只有情感丰富的作品才能打动读者的心灵。
8. 善于沟通：作家需要具备良好的沟通能力，能够与读者建立起心灵的共鸣。
通过文字的表达和传递，作家可以与读者建立起一种特殊的联系。
9. 忍耐力强：作家需要具备较强的忍耐力，能够面对写作过程中的困难和挫折。
写作是一个需要时间和耐心的过程，只有忍耐力强的人才能坚持下去。
10. 持续学习：作家需要不断学习和提升自己的写作技巧，保持对新知识和新思想的敏感度。
只有不断学习和进步，才能在激烈的作家圈中脱颖而出。
以上就是成为作家的十个特质。
成为一名作家并不是一蹴而就的事情，需要长时间的积累和努力。
但只要具备了这些特质，并且持之以恒，相信每个人都可以成为一名优秀的作家。
让我们一起努力，成为一位能够用文字改变世界的作家吧！。