专题复习:基因突变和基因重组

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高三生物一轮复习讲义第一讲基因突变和基因重组

高三生物一轮复习讲义第一讲基因突变和基因重组

第一讲 基因突变和基因重组 考点一 基因突变及其与性状的关系1.基因突变的实例——镰刀型细胞贫血症细胞形态变化:中央微凹的圆饼状→弯曲的镰刀状细胞特点:细胞易破裂,使人患溶血性贫血(1)图示中a 、b 、c 过程分别代表DNA 复制、转录和翻译。

突变主要发生在a (填字母)过程中。

(2)患者贫血的直接原因是血红蛋白异常(谷氨酸→缬氨酸),根本原因是发生了基因突变,碱基对由=====T A 替换成=====A T。

(3)用光学显微镜能否观察到红细胞形状的变化?能结论:镰刀型细胞贫血症是由于基因突变引起的一种遗传病,是由于基因结构改变而产生的2.明确基因突变对蛋白质影响的四种情况类型影响范围 对氨基酸序列的影响 替换小 可改变1个氨基酸或不改变【由于密码子的简并性】,也可能使翻译提前终止 增添大 对插入位置前不影响,影响插入位置后的序列 缺失大 对缺失位置前不影响,影响缺失位置后的序列 增添或缺失3小 增添或缺失位置增加或缺失一个氨基酸对应的序列个碱基分子中发生碱基对的替换、增添和缺失,而引起的基因结构的改变。

实质为:基因内部发生的碱基对的种类和数量改变。

即基因突变使基因中碱基排列顺序发生改变。

注意:①DNA中碱基对的增添、缺失和替换不一定是基因突变,基因是有遗传效应的DNA片段,不具有遗传效应的DNA片段也可发生碱基对的改变,但不属于基因突变②基因突变一定会引起基因结构的改变(分子结构,不是空间结构改变),③一条染色体上的基因数量和位置并未改变。

【基因突变无法用光学显微镜看到】结果:可产生该基因的等位基因【注意:病毒和原核细胞不存在等位基因,因此,原核生物和病毒基因突变产生的是新基因】思考1:基因突变都会遗传给后代吗?不一定,若发生在配子中,可遗传,若发生在体细胞中,一般不能遗传。

有些植物体细胞中的基因突变可通过无性繁殖(如植物组织培养、扦插、嫁接)传递。

此外人体某些体细胞基因的突变(原癌基因和抑癌基因),有可能发展为癌细胞思考2:生物性状的改变一定是由基因突变引起的吗?不一定,也可能是由环境改变引起的思考3:为什么在强烈的日光下要涂抹防晒霜?做X射线透视的医务人员要穿防护衣?易诱发基因突变,使人患癌症4.基因突变的原因和特点外因:物理因素:如X射线、γ射线、紫外线、激光等。

基因突变和基因重组专题

基因突变和基因重组专题

基因突变和基因重组专题1、基因突变(1)、概念:DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失,而引起的基因结构的改变。

图解突变原因如下:(2)(3)、基因突变的机理(4)特点、⎩⎨⎧①普遍性:在生物界中普遍存在②随机性:生物个体发育的任何时期和部位③低频性:突变频率很低④不定向性:可以产生一个以上的等位基因⑤多害少利性:一般是有害的,少数有利2、基因重组基因重组的类型:①减数分裂(减Ⅰ后期)形成配子时,随着非同源染色体的自由组合,位于这些染色体上的非等位基因也自由组合。

组合的结果可能产生与亲代基因型不同的个体。

②减Ⅰ四分体时期,同源染色体上(非姐妹染色单体)之间等位基因的交换。

结果是导致染色单体上基因的重组,组合的结果可能产生与亲代基因型不同的个体。

③重组DNA 技术:(注:转基因生物和转基因食品的安全性:用一分为二的观点看问题,用其利,避其害。

我国规定对于转基因产品必须标明。

) 3、变异条件下产生配子的种类分析4、某对同源染色体在减数分裂时分裂异常分析1、下图为人WNK4基因部分碱基序列及其编码蛋白质的部分氨基酸序列示意图。

已知WNK4基因发生一种突变,导致1 169位赖氨酸变为谷氨酸。

该基因发生的突变是()A .①处插入碱基对G -CB .②处碱基对A -T 替换为G -C C .③处缺失碱基对A -TD .④处碱基对G -C 替换为A -T【解析】 首先由赖氨酸的密码子分析转录模板基因碱基为TTC ,确定赖氨酸的密码子为AAG ,①③处插入、缺失碱基对会使其后编码的氨基酸序列发生改变,④处碱基对替换后密码子为AAA ,还是赖氨酸,②处碱基对替换后密码子为GAG ,对应谷氨酸。

【答案】 B2、下列育种或生理过程中,没有发生基因重组的是 ()【解析】 A 项属于基因工程育种,属于基因重组;B 项中单倍体育种是将离体的细胞通过组织培养形成单倍体幼苗,然后再用秋水仙素处理单倍体幼苗,使染色体加倍,整个过程中没有发生基因重组;C 项属于细菌的体外转导,属于基因重组;D 项初级精母细胞经过减数第一次分裂形成次级精母细胞的过程中,发生基因重组。

高考生物知识积累:基因突变和基因重组

高考生物知识积累:基因突变和基因重组

2019高考生物知识积累:基因突变和基因重组亲爱的同学,新学期就要开始了。

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一、基因突变的实例1、镰刀型细胞贫血症⑴症状红细胞由正常的圆饼状变成镰刀型,导致红细胞不能顺利通过毛细血管聚集在一起,红细胞破裂(溶血),造成贫血。

⑵病因基因中的碱基替换。

直接原因:血红蛋白分子结构的改变根本原因:控制血红蛋白分子合成的基因结构的改变2、基因突变概念:DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失,而引起的基因结构的改变二、基因突变的原因和特点1、基因突变的原因:有内因和外因外因有:物理因素:如紫外线、X射线化学因素:如亚硝酸、碱基类似物生物因素:如某些病毒⑵自然突变(内因)2、基因突变的特点⑴普遍性⑵随机性⑶不定向性⑷低频性⑸多害少利性3、基因突变的时间有丝分裂或减数第一次分裂间期4.基因突变的意义:是新基因产生的途径;生物变异的根本来源;是进化的原始材料三、基因重组1、基因重组的概念2、基因重组的类型随机重组(减数第一次分裂后期)交换重组(四分体时期)3.时间:减数第一次分裂过程中(减数第一次分裂后期和四分体时期)4.基因重组的意义四、基因突变与基因重组的区别?基因突变基因重组本质基因的分子结构发生改变,产生了新基因,也可以产生新基因型,出现了新的性状。

不同基因的重新组合,不产生新基因,而是产生新的基因型,使不同性状重新组合。

发生时间及原因细胞分裂间期DNA分子复制时,由于外界理化因素引起的碱基对的替换、增添或缺失。

减数第一次分裂后期中,随着同源染色体的分开,位于非同源染色体上的非等位基因进行了自由组合;四分体时期非姐妹染色单体的交叉互换。

条件外界环境条件的变化和内部因素的相互作用。

有性生殖过程中进行减数分裂形成生殖细胞。

意义生物变异的根本来源,是生物进化的原材料。

高考生物总复习 第19讲 基因突变与基因重组

高考生物总复习 第19讲 基因突变与基因重组

第19讲基因突变与基因重组考点一基因突变1.变异类型概述(1)不可遗传的变异――→原因环境变化,遗传物质未变基因突变和染色体变异均属于突变,基因重组未引起新基因产生。

其中在光学显微镜下可见的可遗传变异为染色体变异,分子水平发生的变异为基因突变和基因重组,只在减数分裂过程中发生的变异为基因重组,真、原核生物和病毒共有的变异类型为基因突变。

2.基因突变(1)基因突变的实例——镰刀型细胞贫血症①患者贫血的直接原因是血红蛋白异常,根本原因是发生了基因突变,碱基对由=====A T 替换成=====T A 。

②用光学显微镜能否观察到红细胞形状的变化?能(填“能”或“不能”)。

(2)概念:DNA 分子中发生碱基对的替换、增添和缺失→基因结构的改变。

基因突变一定会引起基因结构的改变,即基因中碱基排列顺序(遗传信息)的改变。

(3)时间: 并非只发生在间期主要发生于有丝分裂间期或减数第一次分裂前的间期(4)诱发基因突变的因素(连线)(5)基因突变的特点3.基因突变的意义提醒(1)基因突变不一定都产生等位基因,如病毒和原核细胞不存在等位基因,其基因突变产生的是新基因。

(2)基因突变不一定都能遗传给后代。

①基因突变如果发生在体细胞有丝分裂过程中,一般不遗传给后代,但有些植物可能通过无性生殖遗传给后代。

②如果发生在减数分裂过程中,可以通过配子遗传给后代。

(1)有丝分裂前期不会发生基因突变(×)(2)基因突变的随机性表现在一个基因可突变成多个等位基因(×)(3)在没有外界不良因素的影响下,生物不会发生基因突变(×)(4)一个人是否患镰刀型细胞贫血症能通过光学显微镜观察到(√)(5)基因突变产生的新基因不一定传递给后代(√)基因突变频率很低,而且大多数基因突变对生物体是有害的,但为何它仍可为生物进化提供原材料?必修② P82“批判性思维”提示对于生物个体而言,发生自然突变的频率是很低的。

但是,一个物种往往是由许多个体组成的,就整个物种来看,在漫长的进化历程中产生的突变还是很多的,其中有不少突变是有利突变,对生物的进化有重要意义。

高考生物知识点之基因突变和基因重组

高考生物知识点之基因突变和基因重组

高考生物学问点之基因突变和基因重组一、基因突变的实例1、镰刀型细胞贫血症⑴症状红细胞由正常的圆饼状变成镰刀型,导致红细胞不能顺当通过毛细血管聚集在一起,红细胞裂开(溶血),造成贫血。

⑵病因基因中的碱基替换。

干脆缘由:血红蛋白分子结构的变更根本缘由:限制血红蛋白分子合成的基因结构的变更2、基因突变概念:DNA分子中发生碱基对的替换、增加和缺失,而引起的基因结构的变更二、基因突变的缘由和特点1、基因突变的缘由:有内因和外因外因有:物理因素:如紫外线、X射线化学因素:如亚硝酸、碱基类似物生物因素:如某些病毒⑵自然突变(内因)2、基因突变的特点⑴普遍性⑵随机性⑶不定向性⑷低频性⑸多害少利性3、基因突变的时间有丝分裂或减数第一次分裂间期4.基因突变的意义:是新基因产生的途径;生物变异的根原来源;是进化的原始材料三、基因重组1、基因重组的概念2、基因重组的类型随机重组(减数第一次分裂后期)交换重组(四分体时期)3.时间:减数第一次分裂过程中(减数第一次分裂后期和四分体时期)4.基因重组的意义四、基因突变与基因重组的区分基因突变基因重组本质基因的分子结构发生变更,产生了新基因,也可以产生新基因型,出现了新的性状。

不同基因的重新组合,不产生新基因,而是产生新的基因型,使不同性状重新组合。

发生时间及缘由细胞分裂间期DNA分子复制时,由于外界理化因素引起的碱基对的替换、增加或缺失。

减数第一次分裂后期中,随着同源染色体的分开,位于非同源染色体上的非等位基因进行了自由组合;四分体时期非姐妹染色单体的交叉互换。

条件外界环境条件的变更和内部因素的相互作用。

有性生殖过程中进行减数分裂形成生殖细胞。

意义生物变异的根原来源,是生物进化的原材料。

生物变异的来源之一,是形成生物多样性的重要缘由。

发生可能突变频率低,但普遍存在。

有性生殖中特别普遍。

高考生物复习专项练习:基因突变及其他变异_基因突变和基因重组_基因突变的原因和特点_练习(1) Word版含

高考生物复习专项练习:基因突变及其他变异_基因突变和基因重组_基因突变的原因和特点_练习(1) Word版含

基因突变的原因和特点课后练习(1)1.下列关于基因突变的叙述中,正确的是()A.基因突变发生在DNA的复制过程中B.基因突变大多是有害的,不利于生物进化C.只有细胞核中的基因才会发生基因突变D.同源染色体上的成对基因往往同时突变2.相同条件下,小麦植株哪一部位的细胞最难以产生新的基因()A.叶肉B.根分生区C.茎尖D.花药3.在形成精子的减数分裂过程中,基因突变可能发生于下列哪个过程()A.精原细胞→初级精母细胞 B.初级精母细胞→次级精母细胞C.次级精母细胞→精子细胞 D.精子细胞→精子4.下面是有关果蝇的培养记录,通过本实验说明()A.B.果蝇的突变率与培养地点所处的海拔高度有关C.果蝇在27 ℃时突变率最高D.果蝇的突变率与培养温度有关5.下列有关变异或进化的说法正确的是()A.有丝分裂和减数分裂均可发生基因突变和染色体变异B.人类能遗传给后代的突变基因产生于有丝分裂的间期C.二倍体生物用秋水仙素处理形成四倍体,二者之间不存在生殖隔离D.突变和基因重组都会引起种群基因频率的定向改变6.下列有关生物的遗传变异的叙述,正确的是()A.基因型为Aa的个体自交,因基因重组而导致子代发生性状分离B.三倍体无籽四瓜不能产生种子,因此是不可遗传变异C.在光学显微镜下能看到的突变是染色体变异和基因重组D.基因结构的改变都属于基因突变7.研究表明,人体细胞中存在抑癌基因(53P基因),它能编码一种抑制肿瘤形成的蛋白质,而某些霉变食物中的黄曲霉素(AFB)能特异性诱导53P基因中碱基G→T,从而引发肝癌,由此可见,该肝癌产生的根本原因是()A.环境引起的变异B.基因重组C.基因突变D.染色体畸变8.人类B型血友病属于伴X染色体隐性遗传病,因为血液中缺少凝血因子Ⅸ导致凝血异常。

以下关于对患者进行基因治疗的设计,正确的是()A.逆转录病毒的核酸可直接用作运载体B.需将凝血因子Ⅸ和运载体连接起来C.必须把目的基因插入X染色体D.需选择患者自身细胞作为受体细胞9.下列哪种情况产生新的基因()A.基因的重新组合 B.基因突变C.染色体的数目变异 D.基因分离10.关于等位基因B和b发生突变的叙述,错误的是( )A.等位基因B和b都可以突变成为不同的等位基因B.X射线的照射不会影响基因B和基因b的突变率C.基因B中的碱基对G-C被碱基对A-T替换可导致基因突变D.在基因b的ATGCC序列中插入碱基C可导致基因b的突变参考答案:1.答案: A解析:多数基因突变有害,少数有利。

人教版高中生物一轮复习课件 基因突变和基因重组


非同源染色体的_自__由__组___合__而发生重组。
(2)交叉互换型:位于_同__源__染__色___体_ 上的_ 非等位基__因___在四分体时期随非姐妹 染色单体间的交叉互换而发生重组。
(3)基因工程重组型:目的基因经 载体 导入受体细胞,导致受体细胞中基 因发生重组。
(4)肺炎双球菌的转化
4.基因重组的结果:产生 新的基因型 ,导致 重组性状 出现。 5.基因重组的意义 基因重组只产生新的性状组合,不产生新性状 (1)基因重组是形成 生物多样性 的重要原因。 (2)基因重组是生物变异的来源之一,对生物的进化具有重要意义。
基因数目、位置的改变属于染色体变异 (8)与生殖的关系 若发生在体细胞中,一般不遗传,但植物可通过无性繁殖传递; 若发生在配子(或生殖细胞)中,将遵循遗传规律传递给后代; 若人体某些体细胞基因发生突变,可能会发展为癌症(或肿瘤)。
(9)应用: 诱变育种
2.基因突变与生物性状的关系 (1)基因突变对生物性状改变的影响
(2)囊性纤维病出现及皱粒豌豆出现的根本原因分别是_基__因__突__变___、 _基__因__突__变__(填“基因突变”或“基因重组”)。
诊断常考语句,澄清易错易混
(1)病毒、大肠杆菌及动物和植物都可发生基因突变( √ ) (2)基因突变的随机性表现在一个基因可突变成多个等位基因( × ) (3)基因突变产生的新基因不一定传递给后代( √ ) (4)人工诱变可以提高突变频率并决定基因突变的方向( × ) (5)基因突变发生在生物个体发育的任何时期说明具有普遍性( × )
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本课结束
第20讲
基因突变和基因重组
【目标要求】 1.基因重组及其意义。 2.基因突变的特征和原因。

基因突变和基因重组-高考生物一轮复习(新教材新高考)

a.原癌基因和抑癌基因都是一类基因,而不是一个基因。 b.不是只有癌细胞中才存在原癌基因和抑癌基因,正常细胞中的DNA上也 存在原癌基因和抑癌基因。 c.原癌基因和抑癌基因共同对细胞的生长和增殖起调节作用。 d.并不是一个基因发生突变就会引发细胞癌变。
一.知识梳理 必备知识 3.细胞的癌变
正常的成纤维细胞
二.精题精练
1.一只突变型的雌果蝇与一只野生型雄果蝇交配后,产生的F1中野生型 与突变型之比为2∶1,且雌雄个体之比也为2∶1,这个结果从遗传学角
B 度可作出的合理解释是( )
A.该突变为X染色体显性突变,且含该突变基因的雌配子致死 B.该突变为X染色体显性突变,且含该突变基因的雄性个体致死 C.该突变为X染色体隐性突变,且含该突变基因的雄性个体致死 D.X染色体片段发生缺失可导致突变型,且缺失会导致雌配子致死
高考一轮复习
核心知识全面复习
——必修二《遗传与进化》——
第30讲 基因突变和基因重组
复习目标要求
❖1.概述碱基的替换、增添或缺失会引发基因中碱基序列的改变。 ❖2.阐明基因中碱基序列的改变有可能导致它所编码的蛋白质及 相应的细胞功能发生变化,甚至带来致命的后果。 ❖3.描述细胞在某些化学物质、射线以及病毒的作用下,基因突 变概率可能提高,而某些基因突变能导致细胞分裂失控,甚至发 生癌变。 ❖3.举例说明基因重组的概念、类型及意义。
内陷 细胞变圆,与周围细胞脱离
影响因 素
由遗传机制 决定
特殊基因选 择性表达
由遗传机制决定的程序性调控
对机体 的影响
有利
有利
有利
细胞坏死 不受基因控制
破裂 细胞形态不规则 电、热、冷、机械等不利因素
有害
细胞癌变 受突变基因

2022高考生物一轮复习作业21:基因突变和基因重组

2022高考生物一轮复习作业21:基因突变和基因重组一、选择题1.下列有关基因的说法,正确的是()。

A.在生物体内当显性基因存在时,相应的隐性基因操纵的性状通常不表现B.不同的基因含有不同的密码子C.基因突变具有不定向性、低频性、有益性D.基因碱基序列发生改变,则其操纵合成的蛋白质的氨基酸序列一定发生改变2.下列关于基因重组的说法不正确的是()。

A.生物体进行有性生殖过程中操纵不同性状基因的重新组合属于基因重组B.减数分裂四分体时期,同源染色体的姐妹染色单体之间的局部交换可导致基因重组C.减数分裂过程中,非同源染色体上的非等位基因的自由组合可导致基因重组D.一样情形下,水稻花药内可发生基因重组,而根尖则不能3.肺炎双球菌抗药性可遗传的变异来源是()。

A.基因重组B.基因突变C.染色体变异D.A、B、C都有可能4.亚硝酸可使胞嘧啶(C)变成尿嘧啶(U)。

某DNA分子中的碱基对G/C中的C在亚硝酸的作用下转变成U,转变后的碱基对通过两次正常复制后不可能显现的碱基对是(只考虑该对碱基,且整个过程不发生其他变异)()。

A.G/CB.A/TC.U/AD.C/U5.大熊猫有21对染色体,基因组大小与人相似,约为30亿个碱基对,包含2万~3万个基因。

下列关于大熊猫基因组的叙述合理的是()。

A.大熊猫基因组是指大熊猫所有DNA分子所携带的全部遗传信息B.大熊猫的单倍体基因组由21条双链DNA分子组成C.大熊猫的一个染色体组与单倍体基因组所含的染色体数目相同D.大熊猫与其他生物的基因组的相似程度越高,亲缘关系越远6.细胞在有丝分裂和减数分裂中都可能产生变异,仅发生在减数分裂过程中的可遗传变异是()。

A.染色体不分离或不能移向两极,导致染色体数目变异B.非同源染色体之间发生片段交换,导致染色体结构变异C.染色体复制时受诱变因素阻碍,发生基因突变D.同源染色体的非姐妹染色单体之间发生片段交换,导致基因重组7.(2011·东北三省四市模拟)下列关于基因的叙述,正确的是()。

一轮复习基因突变和基因重组公开课

变异的类型 种类
不可遗传 的变异
环境改变 不可遗传
可遗传的 变异 遗传物质改变
引起的因素 特点
可遗传
可遗传变异的三个来源 基因突变、 基因重组 、 染色体变异 、
一轮复习
基因突变与基因重组
考纲要求
1.基因突变的特征和原因(Ⅱ)。
2.基因重组及其意义(Ⅱ)。
基础知识梳理
知识点一、基因突变 1.实例:镰刀型细胞贫血症 镰刀状 ,运输氧气的能力 (1)症状:红细胞呈________ ________ 降低 ,易破裂造成溶血性贫血,严重时会导 致死亡。 (2)直接原因:红细胞的血红蛋白分子上一个 氨基酸发生改变,由正常的________ 谷氨酸 变成了缬 ________ 氨酸。 基因突变 (3)根本原因:________ ,即基因中的一个 碱基对 发生改变。 ________
考点突破一:基因突变发生的类型
(1) 显性突变:如a→A,该突变一旦发生
即可表现出相应性状。aa →Aa
(2) 隐性突变:如A→a,即AA →Aa,只有AA 的两个基因突变成aa,则突变性状才在生物个体 中表现出来,该性状即可稳定遗传。
基因突变的结果: 基因突变不改变染色体上基因的数量,只 改变基因的内部结构,使一个基因变成它 的等位基因(A→a或a→A)。
体之间叫易位,属于染色体结构变异。
(2)精卵结合并没有发生基因重组。来自父方、母 方的染色体为同源染色体,每一对同源染色体上都 有控制同一性状的基因。 (3)基因重组在人工操作下也可以实现,如基因工 程、肺炎双球菌转化中都发生了基因重组。
例4、原核生物中某一基因编码氨基酸的区域 起始端插入了一个碱基对。在插入位点的附近 ,再发生下列哪种情况有可能对其编码的蛋白 质结构影响最小 ( D ) B.增加4个碱基对 D.缺失4个碱基对 A.置换单期,DNA复制时,脱氧核苷 酸链极其不稳定,容易发生碱基对的变化。 2.基因突变一定会导致基因结构的改变, 但却不一定引起生物性状的改变。 3.基因突变是DNA分子水平上基因内部碱基 对种类和数目的改变,基因的数目和位置 并未改变。 4.基因突变光学显微镜下观察不到。
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遗传与进化专题生物的变异和育种●考纲解读考点1 基因突变和基因重组●基础知识自主疏理1.基因突变:2.基因重组:(1)概念:生物体在进行○7生殖过程中,控制不同性状的基因重新组合。

(2)类型:①随着○8的自由组合,非等位基因也自由组合;②随着同源染色体上的非姐妹染色单体的交换而使○9发生交换,导致染色单体上的○10重新组合;③重组DNA技术(3)意义:为生物变异提供了极其丰富的来源,是形成生物○11的重要原因之一。

3.实例:镰刀型细胞贫血症控制合成血红蛋白的DNA分子的碱基序列发生改变,即DNA分子上的一个碱基对发生改变,由○12变成○13,结果血红蛋白多肽链中○14被○15代替,导致镰刀型细胞贫血症。

版本差异的内容4.基因突变的类型(浙江科技版)(1)根据基因突变对表现型的影响,可将基因突变分为:①○16改变:主要影响生物的形态结构,可从表现型的明显差异来识别,如果蝇红眼突变为白眼。

②○17突变:影响生物的代谢过程、导致某个生化功能的改变或丧失,如人类的苯丙酮尿症,引起苯丙氨酸代谢异常、引起智力障碍。

③○18突变:导致个体活力下降,甚至死亡。

如玉米的白化病和人体细胞癌变引起的癌症。

(2)根据对性状类型的影响,可将基因突变分为:①○19突变:如a→A,该突变一旦发生即可表现相应性状②○20突变:如A→a,突变性状一旦在生物个体中表现出来,该性状即可稳定遗传。

根据诱变时的状态.可将基因突变分为:①○21突变:即在自然状态态下发生的基因突变②○22突变:即在人工条件下诱发的基因突变校对:○1碱基对○2排列顺序○3遗传信息○4随机○5不定向○6根本来源○7有性○8非同源染色体○9等位基因○10非等位基因○11多样性○12A/T ○13T/A ○14谷氨酸○15缬氨酸○16形态○17生化○18致死○19显性○20隐性○21自然○22诱发●自主检测过关1.下列关于基因突变的描述,正确的一组是()①所有突变都是显性的,有害的②突变能够人为地促进产生③表现出亲代所没有的表现型叫做突变④基因重组、基因突变和染色体变异三者的共同特点就是三者都能产生新的基因基因突变的频率很低⑥突变是基因内部的化学变化,⑦基因突变有显性突变和隐性突变之分⑧DNA分子结构改变能引起基因突变⑨基因突变和染色体变异的重要区别是基因突变在光镜下看不到变化A.③⑤⑦⑧⑨B.④⑤⑥⑦⑧⑨C.②③⑤⑥⑦⑨D.②⑤⑥⑦⑨2.(08广东模拟)肺炎双球菌的抗药性可遗传变异的来源是()A.基因突变B.基因重组C.染色体变异D.ABC均有可能3.(08广东模拟)基因突变发生在()A.DNA→RNA的过程中B.DNA→DNA的过程中C.RNA→蛋白质的过程中D.RNA→携带氨基酸的过程中4.(08江苏淮安月考)若一对夫妇所生育子女中,性状差异甚多,这种变异主要来自()A.基因突变B.基因重组C.环境影响D.染色体变异5.(08南通调研)下面左图表示人类镰刀型细胞贫血症的病因,右图是一个家族中该病的遗传系谱图(控制基因为B与b),请据图回答(已知谷氨酸的密码子是GAA,GAG):(1)图中①②表示的遗传信息传递过程分别是:①;②。

①过程发生的时间是。

(2)α链碱基组成为,β链碱基组成为。

(3)镰刀型细胞贫血症的致病基因位于染色体上,属于性遗传病。

(4)II8基因型是,II6和II7再生一个正常孩子的概率是。

(5)若图中正常基因片段中CTT突变为CTC,由此控制的生物性状是否可能发生改变及原因是。

1.D.解析:突变是碱基对的增添、缺失和改变,是不定向的,有显性和隐性突变,在光镜下是不能看到的。

2.A. 解析:肺炎双球菌是原核生物,没有染色体,不能进行减数分裂。

3.B. 解析:基因突变是在DNA复制时,由于某种原因发生了差错而改变了基因的分子结构。

A项是转录,B项为DNA复制过程,C项为翻译过程,D项是密码子与反密码子互补配对决定氨基酸顺序过程。

4.B. 解析:亲代和子代之间的性状差异主要来自基因重组。

5.解析:要掌握基因突变的概念、结果,以及基因突变与性状改变之间的关系;同时考查遗传系谱的分析、概率计算。

答案:(1)复制转录细胞分裂间期(2)CA T GUA (3)常隐(4)BB或Bb 3/4 (5)不会,因为突变前后的密码子所决定的氨基酸相同,所以生物性状不变。

●考点详解及类型讲解一、对基因突变的理解归纳:①概念内涵:DNA分子发生的碱基对的替换、增添和缺失;外延:基因突变是DNA 分子水平上某一个基因内部碱基对种类和数目的变化,基因的数目和位置并未改变。

②突变特征:普遍性(所有生物都可能发生基因突变);随机性(生物个体发育的任何时期);不定向性(向不同的方向发生突变);低频性(突变的频率比较低);多害性(多数有害,少数有利,也有中性)。

③突变原因:外在因素诱发,如物理、化学、生物因素。

也存在自发进行的基因突变,如DNA复制偶尔出现错误等。

④基因突变的时期:基因突变可发生在任何生物的细胞中,一般发生于DNA复制的时候,突变的基因在细胞分裂的间期随DNA的复制而复制,通过细胞分裂而传递给子细胞,体细胞发生的基因突变一般不能传递给后代,而发生在生殖细胞中的突变,可以通过生殖细胞的结合传给后代。

⑤意义:基因突变能产生等位基因,是生物变异的根本来源,为生物进化提供了最初的原始材料。

问题探究:1.基因突变为什么常发生于DNA的复制时期,即细胞分裂的间期?在DNA复制时,稳定的双螺旋首先解开形成单链DNA.这时DNA的稳定性会大大下降,极易受到外界因素干扰使原来的碱基序列发生变化,导致基因发生突变。

2.增添、缺失或改变中,哪种对性状的影响最小?。

改变二、基因突变对性状与子代的影响1.基因突变对性状的影响(1)改变性状①原因:突变间接引起密码子改变,最终表现为蛋白质功能改变,影响生物性状。

②实例:镰刀型细胞贫血症。

(2)不改变性状,有下列两种情况:①一种氨基酸可以由多种密码子决定(密码的简并性),当突变后的DNA转录成的密码子仍然决定同种氨基酸时,这种突变不会引起生物性状的改变。

②突变成的隐性基因在杂合子中不引起性状的改变。

③突变发生在非编码区或真核细胞基因的编码区的内含子中。

2.基因突变对子代的影响(1)基因突变发生在有丝分裂过程中,一般不遗传,但有些植物可以通过无性生殖传递给后代。

(2)如果发生在减数分裂过程中,可以通过配子传递给后代。

(3)基因突变的频率比较:生殖细胞>体细胞;分裂旺盛的细胞>停止分裂的细胞。

问题探究:3.基因突变一定导致生物性状的改变吗?。

3.不一定。

因为:(1)多数基因突变并不引起生物性状的改变;①不具遗传效应的DNA片段中的“突变”不引起性状变异。

②由于可有多种密码子决定同一种氨基酸,因此某些基因突变也不会引起生物性状的改变。

③某些突变虽改变了蛋白质中个别氨基酸的种类,但并不影响该蛋白质的功能。

④隐性基因的功能突变在杂合状态下也不会引起性状的改变。

(2)少数基因突变可引起生物性状的改变,如人的白化病等。

4.基因突变对后代有何影响? 。

4.突变细胞若为体细胞,则当代表现变异,但一般不传给后代;突变细胞若为生殖细胞,则当代不表现变异,有可能通过有性生殖传给后代。

三、基因重组的理解1.概念:在生物体有性生殖中,控制不同性状的基因重新组合。

2.方式:有性生殖(减数分裂)、重组DNA技术(基因工程)。

3.减数分裂过程中的基因重组两种类型:四分体时期,同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换;(如图1),减数分裂第一次分裂后期中的非等位基因的自由组合(如图2)。

图1图24.意义:产生了新的基因型,大大丰富了变异的来源;形成生物多样性的原因之一、为生物变异提供丰富的来源、对生物的进化具有重要的意义。

5.基因重组概念的整合:(如下图)归纳:①基因工程也属于控制不同性状的基因重新组合,属于非自然的基因重组,可以发生在不同种生物之间,能够定向改变生物性状。

②肺炎双球菌的转化也属于基因重组。

③基因重组产生了新的基因型,但未改变基因的“质”和“量”。

问题探究:5.性状改变一定是基因突变引起的吗?。

不一定,可能是基因突变,也可能是基因重组、染色体变异或只由环境改变引起的四、基因突变和基因重组的比较基因突变基因重组本质基因的分子结构发生改变,产生了新基因,出现了新性状不同基因的重新组合,不产生新基因,而是产生新基因型,使之问题探究:6.存在诱变因素时是否一定发生基因突变?6.不一定,但会提高突变的频率7.基因突变和基因重组的研究水平相同吗?7.不同,前者是分子水平,后者是细胞水平类型一基因突变的应用例1.(07江苏)基因突变是生物变异的根本来源。

下列关于基因突变特点的说法正确的是()A.无论是低等还是高等生物都可能发生突变B.生物在个体发育的特定时期才可发生突变C.突变只能定向形成新的等位基因D.突变对生物的生存往往是有利的解析:基因突变的特点是普遍性、低频性、不定向性(多向性)、随机性、多害少利性,所以B、C、D都不对。

答案:A变式1.(08华南师大综合)自然界中,一种生物某一基因及突变基因决定的蛋白质的部分氨基酸序列如下:正常基因:精氨酸—苯丙氨酸—亮氨酸—苏氨酸—脯氨酸突变基因1:精氨酸—苯丙氨酸—亮氨酸—苏氨酸—脯氨酸突变基因2:精氨酸—亮氨酸—亮氨酸—苏氨酸—脯氨酸突变基因3:精氨酸—苯丙氨酸—苏氨酸—酪氨酸—丙氨酸根据上述氨基酸序列确定这3种突变基因DNA分子的改变是A.突变基因1和2为一个碱基的替换,突变基因3为一个碱基的增添B.突变基因2和3为一个碱基的替换,突变基因1为一个碱基的增添C.突变基因1为一个碱基替换,突变基因2和3为一个碱基的缺失D.突变基因2为一个碱基的替换,突变基因1和3为一个碱基的缺失解析:基因突变是指基因中碱基对的替换、增添或缺失。

通过三种突变基因与正常基因决定的蛋白质的部分氨基酸的序列比较,碱基缺失是不可能的;突变基因1与正常基因所决定的氨基酸序列一致,说明其为个别碱基的替换,这属于中性突变;突变基因2与正常基因所决定的氨基酸序列大体上一致,只是苯丙氨酸变为亮氨酸,说明其也为个别碱基替换;突变基因3与正常基因所决定的差别很大,只有精氨酸没变,说明该基因突变的位置很可能是在控制精氨酸的碱基之后增添了个别碱基,从而导致其后氨基酸序列不同。

答案:A规律总结:基因突变的特点:①自然界的物种中广泛存在。

无论是低等生物还是高等生物都可能发生。

②自然界突变率很低:10-5~10-8③多数有害,少数有利。

基因突变可能破坏生物与环境的协调关系,对于生物的生存往往是有害的。

④是生物变异的主要来源,是生物进化的重要因素之一。

⑤是随机发生,可发生在生物个体发育的任何时期。

⑥具有多向性。

一个基因可以向不同的方向发生突变,产生一个以上的等位基因。

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