初中学生奖惩制度_初中学生奖惩制度
初中生班级管理奖惩制度
初中生班级管理奖惩制度一、奖励制度1、学习方面（1）每次考试成绩在班级前 5 名的同学，将获得“学习之星”的荣誉称号，并得到老师颁发的小奖品，如笔记本、笔等。
（2）在学校组织的学科竞赛中获得奖项的同学，将在班级内进行表彰，并给予一定的物质奖励，同时在综合素质评价中加分。
（3）作业完成质量高，经常得到老师表扬的同学，每月可获得“作业优秀奖”。
（4）学习进步显著，在一段时间内成绩提升较大的同学，将被评为“进步之星”，并获得相应的奖励。
2、品德方面（1）积极参加学校或班级组织的公益活动，表现突出的同学，将获得“公益之星”的称号，并在班级内进行表扬。
（2）诚实守信，捡到财物主动上交，乐于助人，经常帮助同学解决问题的同学，将被评为“品德之星”，并给予奖励。
（3）遵守纪律，一个月内没有任何违纪行为的同学，可获得“纪律标兵”的荣誉称号。
3、班级贡献方面（1）积极为班级的环境美化做出贡献，如主动打扫卫生、整理教室等，将被评为“环保小卫士”。
（2）为班级的文化建设出谋划策，如设计班级黑板报、组织班级活动等，表现优秀的同学将获得“班级创意奖”。
（3）在班级管理中，能够协助老师做好工作，如班干部工作认真负责，将获得“优秀班干部”的称号，并给予一定的奖励。
4、其他方面（1）在学校的文体活动中，如运动会、文艺汇演等，为班级争得荣誉的同学，将在班级内进行隆重表彰，并给予奖励。
（2）能够提出创新性的想法或建议，为班级管理带来积极影响的同学，将获得“创新奖”。
二、惩罚制度1、学习方面（1）未按时完成作业的同学，需要在课后补完作业，并额外完成一定量的相关练习。
（2）抄袭作业或考试作弊的同学，将受到严厉批评，并通知家长，同时该科成绩记为零分。
（3）上课不认真听讲，扰乱课堂秩序的同学，课后需要向老师检讨，并在一定时间内站着听课。
2、品德方面（1）欺负同学、打架斗殴的同学，将受到严肃处理，包括写检讨书、向被欺负的同学道歉，并在全班面前作出保证。
奖罚初中孩子的规章制度
奖罚初中孩子的规章制度一、奖励措施1. 学业表现奖励（1）优秀成绩奖励：对于在期末考试中取得前三名的学生，可以给予书籍、文具等实物奖励。
（2）进步奖励：对于在期末考试中有突出进步的学生，可以给予表扬信或者奖状。
（3）课堂表现奖励：对于积极发言、回答问题积极、守时上交作业、课堂纪律好的学生，可以给予口头表扬或者小礼品。
2. 行为表现奖励（1）守纪守法奖励：对于在校规校纪方面表现优秀的学生，可以给予师长信或者表扬信。
（2）文明礼貌奖励：对于文明待人、礼貌用语、团结同学的学生，可以给予表扬信或者奖状。
（3）勤奋努力奖励：对于学习态度端正、热爱学习、勤奋刻苦的学生，可以给予奖状或者小奖品。
3. 成长发展奖励（1）特长技能奖励：对于具有特长技能的学生，可以给予校方认可证书或者奖金。
（2）社会实践奖励：对于积极参与社会实践活动的学生，可以给予额外学分或者奖金。
二、惩戒措施1. 违纪行为惩戒（1）迟到早退：对于迟到或早退的学生，可以给予书面警告或者延时处罚。
（2）缺课旷课：对于缺课或旷课的学生，可以给予严重警告或者停课处罚。
（3）不遵守校规：对于不遵守校规校纪的学生，可以给予批评教育或者学籍警告。
（4）违反考试纪律：对于作弊或者其他违反考试纪律的学生，可以给予考试成绩无效或者停考处罚。
2. 不良行为惩戒（1）打架斗殴：对于打架斗殴的学生，可以给予停课或者记过处分。
（2）欺凌他人：对于欺凌他人的学生，可以给予严重警告或者停学处分。
（3）违法犯罪：对于违法犯罪的学生，可以移交给公安机关处理。
3. 学业不端行为惩戒（1）抄袭作业：对于抄袭作业的学生，可以给予作业扣分或者提醒警告。
（2）作业旷课：对于经常不交作业或者不完成作业的学生，可以给予作业扣分或者追加作业处罚。
总结：奖罚制度是学校教育管理的重要组成部分，对于初中阶段的学生来说，更是塑造他们行为习惯和价值观的重要手段。
建立科学合理的奖罚制度，不仅可以激励学生积极进取，规范学生行为；也可以帮助学生树立正确的人生观和价值观，培养学生健康向上的心态和态度。
初中成绩奖惩方案
初中成绩奖惩方案
1. 奖励措施
1.1 学生成绩排名奖励
每学期根据班级学生考试成绩排名情况，进行以下奖励：
1.前三名：奖励班级荣誉证书和小礼品；
2.前十名：奖励班级荣誉证书；
3.前二十名：上课时间可以先选择座位，其他同学则按排名
顺序进行座位选择。
1.2 单项成绩奖励
每学期评选某些单项成绩突出的学生进行奖励，例如：
1.语文、数学、英语、物理、化学、生物等单项成绩前三名，奖励获奖证书和精美文具；
2.课外活动中表现突出的学生，奖励获奖证书和班级奖金。
2. 惩罚措施
2.1 滞后学习惩罚
对于一些有滞后现象的学生，按如下办法进行惩罚：
1.第一次：提醒，让其注意调整学习状态；
2.第二次：书写学习反思，并限制课间休息时间；
3.第三次：与家长进行沟通，并在必要时安排辅导老师进行辅导；
4.第四次：进行课外复习并提交总结报告。
2.2 缺课惩罚
对于一些缺课现象较为严重的学生，按如下办法进行惩罚：
1.第一次：提醒，让其注意缺勤情况；
2.第二次：家长接受学校电话告知，同时注重调整孩子的作息；
3.第三次以上：要求家长携带学生到校，校内对学生进行交流和调整，并座谈家长以便更好的配合学校进行奖惩。
3. 奖励与惩罚制度执行
以上奖惩制度应当在每学期开始时由班主任进行通知，并严格按照实际情况执行。
同时，以上奖励制度仅为建议，具体执行应根据实际情况进行调整和修改。
家长给初中孩子制定学习奖罚制度
家长给初中孩子制定学习奖罚制度第一条：对学生进行奖励和惩罚都必须注重教育效果，公正合理，使人信服又得到学生群体的支持。
第二条：对德、智、体全面发展或某一方面有突出成绩，为学校、社会、国家做好事或有一定贡献的学生，学校给予适当的奖励。
成绩突出者可报上一级有关部门进行表彰奖励。
奖励可分为口头表扬，发奖状或奖品等。
学校根据有关规定，定期评选各种学生奖励，以激励学生进步。
学校鼓励学生自拟奖励名称，自主申报奖励。
第三条：凡学生受校级（包含校级）以上部门奖励，计入学生学籍表。
并将有关事迹及奖励材料取走档案。
第四条：对违反纪律或犯有错误的学生，应耐心批评教育、疏导，帮助他们改正错误。
一般不轻易处分，对极少确实有严重错误或者经常违反“学生守则”、违法乱纪，而又屡教不改的学生，酌情给予警告；严重警告；记过等处分。
第五条：对学生给与处分前，必须举行由校长，教导主行，班主任，大队辅导员，家长，学生本人及有关人员出席的联席会议，研究通过处分等级及家校协调的教育方法。
第六条：对学生给予处分或撤销处分需经以上联席会讨论通过，校长批准，并报上级主管部门备案。
第七条：学生在受到处分一年内的确废止了错误，进步明显，可以撤消处分。
第八条：凡给予学生记大过以上，其处分决定一式两份，分别存入学生档案和学校文书档案，并在学校公布。
撤销处分应注明何时撤消处分，并记入档案。
为认真贯彻继续执行《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《中小学生德育大纲》，秉持德育领衔，建设优良校风，培育“合格＋特长”的学生，特制订本奖惩制度。
一、奖励对学生的奖励推行物质奖励和精神鼓励结合、以精神鼓励居多的办法。
奖励的方式存有：口头表彰、通报表彰、发给奖状、证书、奖章、奖品或奖学金等。
1、三好学生：德、智、体全面发展，综合素质评价居班级前列者，可推选为校级“三好生”，学校发给奖状和奖品；区、市、省、国家级“三好学生”，在校级“三好学生”中推荐产生。
2、优秀学生干部：出任学生干部，工作积极主动，热心服务同学，以身作则，严以律己，成绩名列班级前茅者，可以推举为校级“优干生”，学校发给奖状和奖品，并在其中产生区、市、省、国家级“优秀学生干部”。
初中学生的奖惩制度范文
中学同学的奖惩制度范文目录• 1. 引言• 2. 制度背景• 3. 嘉奖制度• 4. 惩罚制度• 5. 管理标准• 6. 考核标准•7. 结语1. 引言为了维护中学学校秩序，促进同学学业进展，提高全体同学的教育质量，订立本奖惩制度范文。
本制度旨在明确学校对同学的行为准则和奖惩措施，引导同学自发遵守纪律，培育良好的品德和行为习惯。
2. 制度背景本制度适用于全部中学同学，包括同学在校内和校外的行为，强调对同学的行为进行激励和管束。
通过嘉奖和惩罚相结合的方式，营造积极向上的学校氛围，帮忙同学养成正确的行为习惯，树立正确的价值观。
3. 嘉奖制度学校将依据同学的学习成绩、道德德行、社会实践等方面的表现进行嘉奖。
嘉奖包括但不限于以下几类：•学习嘉奖：对考试成绩优秀的同学进行表彰，设立成绩奖学金及名次嘉奖等。
•班级嘉奖：每学期设立班级奖杯并在学校通报表彰，包括班级卫生、班级节能、班风亮日等方面的评比。
•个人嘉奖：依据同学的特长、优异表现、课外活动、德育表现等方面进行个人表彰，包括荣誉称号、奖状和奖品等。
4. 惩罚制度学校将对同学的不良行为和违纪行为进行相应的处理和惩罚。
惩罚包括但不限于以下几类：•惩戒警告：针对细小违纪行为，学校将通过口头警告和书面警告的方式进行处理，并要求同学进行反思和改正。
•纪律处分：对有意违纪、严重干扰学校教育活动和学校秩序的同学进行纪律处分，包括批判教育、责令改正、扣分、留校察看等措施。
•暂时停止学籍：对违反学校惩罚规定，不听劝导，且情节严重的同学，学校将暂时停止其学籍一段时间，要求同学进行深刻反思和整改。
5. 管理标准•学校将成立奖惩委员会，负责审定同学的嘉奖和惩罚，确保公正、公正、公开的原则。
•学校将建立奖惩记录，对同学的嘉奖和惩罚行为进行登记和保存，以备日后查询和参考。
•学校将组织对同学的行为进行监督和管理，对违纪行为适时惩罚，并向同学和家长作出说明。
6. 考核标准•学校将依据同学的学习成绩、道德德行、社会实践等方面进行考核评价，确保评价的公正性和客观性。
初中学生的奖惩制度
初中学生的奖惩制度初中阶段是学生成长和发展的关键时期，建立一套科学合理、公平公正的奖惩制度对于引导学生树立正确的价值观、规范行为习惯、激发学习积极性具有重要意义。
一、奖励制度1、学业成绩方面（1）对于在期末考试中取得班级前三名的学生，颁发“学习优秀奖”证书，并给予一定的物质奖励，如书籍、学习用品等。
（2）每次月考或期中考试中，成绩进步显著（进步 5 名及以上）的学生，将获得“进步之星”称号，并在班级内进行表扬。
（3）在各类学科竞赛中获得优异成绩（如市级及以上奖项）的学生，学校将在全校大会上进行表彰，并给予适当的奖励。
2、品德行为方面（1）积极参与学校或班级组织的公益活动，如社区服务、环保行动等，表现突出的学生，将获得“公益之星”荣誉称号，并在班级内分享其经历和感受。
（2）诚实守信，拾金不昧，乐于助人，受到师生广泛称赞的学生，给予“品德楷模”的表彰，并在学校宣传栏展示其事迹。
（3）遵守校规校纪，一学期内无任何违纪行为的学生，将被评为“纪律标兵”，并在班级中树立榜样。
3、创新实践方面（1）在科技创新活动中，如发明创造、科技论文等方面有出色表现的学生，将获得“创新小能手”的称号，并推荐参加更高级别的科技竞赛。
（2）在艺术、体育等方面有特长，并在学校组织的比赛中获得优异成绩的学生，给予“才艺之星”的奖励，鼓励其继续发展特长。
4、团队协作方面（1）在小组学习或班级活动中，团队协作表现出色，为团队取得突出成绩做出重要贡献的小组或个人，将获得“优秀团队成员”的称号，并给予一定的奖励。
（2）积极参与班级管理，为班级建设出谋划策，且效果显著的班干部，将被评为“优秀班干部”，并在学期末进行综合评价加分。
二、惩罚制度1、学业方面（1）对于经常不完成作业或抄袭作业的学生，第一次给予警告，第二次通知家长，第三次则需要在课后留校完成作业，并接受老师的辅导。
（2）考试作弊的学生，该科成绩记零分，并进行全校通报批评，同时要求其写出深刻的检讨书。
中学学生奖惩制度
1.1.1中学学生奖惩制度一、学生德智体美劳全面发展或在某一方面有突出优秀表现者，给予奖励。
1、奖励等级可分班级表扬、年级表扬、学校奖励和上级领导部门奖励。
凡受到校级以上的奖励记入学生的学籍卡和学生档案。
2、学校定期评选“三好生”“文明生”和优秀学生干部。
对“三好生”“文明生”和优秀学生干部，发给证书，记入学生档案。
二、学生违反《中学生守则》和学校有关规章制度以及社会治安条例者，给予处分。
1、处分等级分警告、严重警告、记过、留校察看、开除学籍。
2、随意迟到、早退、旷课者，给予处分，处分办法见《学生请假制度》。
3、上课不听讲，经常讲话，影响课堂纪律者，经班级讨论，班主任报请年级组通过，给予警告处分，年级组报德育处备案。
4、考试舞弊者，除该考卷以零分计算外，给予警告处分，多次舞弊经教育不改者，给予记过处分，直至劝其退学。
5、凡不服从教师正常管理与教育，与教师随意顶撞，吵闹以至造成严重影响者给予警告处分，凡辱骂教师，造成严重影响者，给予严重警告或记过处分。
6、对损坏公物者，一批评，二教育，三理赔，对故意严重损坏公物者，给予警告以上处分。
7、破坏校园卫生屡教不改者，将给予严重警告或记过处分。
8、凡衣着打扮不符合学校规定，凡有骂人、吵架、说脏话等不文明行为，经教育不改者，给予警告或记过处分。
9、参与校内聚众斗殴者，给予警告处分，对为首者给予严重警告处分或记过处分。
勾引校外人员到校内打架，给予记过或记过以上的处分，因打架伤人造成严重后果者，报公安处理。
10、凡有抽烟、酗酒等不良行为，经教育不改或情节严重者，给予严重警告或记过处分。
11、犯有偷窃行为者，给予严重警告或记过处分，对情节严重者，将呈报上级部门，开除其学籍。
12、中学生在校学习期间不得谈恋爱，凡违反者，给予警告或记过处分，对情节严重者，劝其退学或勒令退学。
13、凡有流氓行为者，给予记过或记过以上处分，直至开除学籍或报告公安处理。
14、学生受到记过以上处分（含记过）须记入学籍卡和学生档案。
初中生班级管理奖惩制度
初中生班级管理奖惩制度一、奖励制度1、学习方面（1）每次考试成绩在班级排名前 5 名的同学，将获得“学习标兵”的荣誉称号，并在班级表扬栏进行公示，同时奖励一本学习相关的书籍。
（2）在学校组织的学科竞赛中获得一等奖的同学，将获得“学科之星”的荣誉称号，并奖励一份学习用品套装。
（3）在课堂上积极回答问题，表现出色，一周内被老师表扬 5 次以上的同学，将获得“课堂积极分子”的荣誉称号，并奖励一张表扬卡，积累一定数量的表扬卡可以兑换小奖品。
（4）作业完成质量高，连续一个月获得老师“优秀作业”评价的同学，将获得“作业小能手”的荣誉称号，并奖励一个精美笔记本。
2、品德方面（1）主动帮助同学解决学习或生活上的困难，得到同学认可和老师表扬的同学，将获得“助人为乐之星”的荣誉称号，并奖励一张“爱心卡”。
（2）诚实守信，捡到物品及时上交或归还失主的同学，将获得“诚信之星”的荣誉称号，并奖励一份小礼品。
（3）尊敬师长，文明礼貌，一个月内没有任何违反校规校纪行为的同学，将获得“文明之星”的荣誉称号，并奖励一张奖状。
3、纪律方面（1）一个月内没有迟到、早退、旷课现象的同学，将获得“全勤之星”的荣誉称号，并奖励一个小徽章。
（2）在课间休息时，遵守纪律，不追逐打闹，不大声喧哗，一周内表现良好的同学，将获得“课间纪律小卫士”的荣誉称号，并奖励一块橡皮。
（3）在学校组织的集体活动中，如运动会、文艺汇演等，遵守纪律，表现出色，为班级赢得荣誉的同学，将获得“集体荣誉贡献者”的荣誉称号，并奖励一本纪念相册。
4、卫生方面（1）认真完成值日任务，所在小组在卫生检查中连续一个月获得优秀的同学，将获得“卫生小能手”的荣誉称号，并奖励一个清洁工具套装。
（2）主动维护班级卫生，经常捡起地上的垃圾，保持教室整洁的同学，将获得“环保小卫士”的荣誉称号，并奖励一个环保袋。
5、其他方面（1）积极参加学校组织的社团活动或兴趣小组，并在其中表现出色的同学，将获得“社团活动积极分子”的荣誉称号，并奖励一份社团相关的纪念品。
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初中学生奖惩制度_初中学生奖惩制度初中学生奖惩制度_初中学生奖惩制度范文中学生，其德，智，体等各方面的发展很重要，学校为了激励中学生的良好表现，都会制定一定的奖励制度和惩罚制度。
下面店铺为大家整理了有关初中学生奖惩制度的范文，希望对大家有帮助。
初中学生奖惩制度篇1我校为加强青少年政治思想品德教育,弘扬正气促进和谐,整顿纪律振奋学风,针对我校目前实际情况,特制定如下奖惩规则,并从即日起实施: 一。
学校鼓励学生如下行为并采用相应表彰措施:1.拾金不昧,助人为乐。
2.严守纪律,刻苦学习,热爱劳动,完成本职工作。
3.一贯坚持孝敬长辈、尊重师长、团结同学。
4.协助教师做好授课、班级管理、食宿等工作的学生干部、舍长、课代表等。
5.纪律、卫生、学习等方面表现优秀的班级、宿舍可授予集体荣誉。
6.维护学校、班级等集体荣誉及利益的行为。
7.在学校、班级等集体组织的各项活动中有优秀表现、突出贡献的行为。
8.在任何时间地点发生的有正面社会影响的行为,比如见义勇为、抢险救灾等。
9.在残疾、单亲等困难条件下仍然能顽强乐观勤奋学习。
10.制止、劝阻、举报其他同学不良行为;学校对学生上述行为采取以下表彰措施:①在本班范围内以班会形式表彰,授予三好学生、优秀团员等荣誉称号,政教处记录并装入学生成长记录袋;②授予市级、区级、校级三好学生荣誉称号,并在全校师生大会上颁发奖品、奖状、证书等,政教处记录并装入学生成长记录袋;③对一切上述行为无论大小政教处都记录在册。
二。
学校严禁学生如下行为并采取严厉惩罚手段:1.不经老师同意私自用火、用电。
2.无故旷课、逃课,办生日宴、吸烟、饮酒、上网吧。
3.在上课期间公开顶撞、侮辱教师,扰乱课堂,干扰上课。
4.敲诈勒索、哄骗、偷盗他人财物。
5.打架(特别是团伙打架和使用器械),骂人,编造、散布谣言,传播封建迷信或淫秽色情等不良信息。
6.与社会闲散人员勾结,特别是谈恋爱、结团伙、入帮派。
7.偷盗、恶意损坏学校任何物品及设施,如破坏桌椅、门窗、暖气、实验器材、灯、床、餐具等。
8.携带爆炸品、危险品、管制刀具等一切具有伤害性的物品进入学校。
9.学生组织帮派、团伙,住宿生私自外出就寝或容留校外人员在校住宿。
10.男女同学不正当交往及为其提供帮助者。
学校对学生上述行为采取以下惩罚手段:①在本班范围内以班会形式批评惩戒,形成书面材料装入学生成长记录袋;②在全校师生大会上给予批评惩戒,形成书面材料装入学生成长记录袋;③对一切上述行为无论轻重政教处都记录在册。
④对行为性质恶劣、造成严重后果及影响的学生移交派出所处理; 初中学生奖惩制度篇2中学生奖惩制度为激发广大青少年爱科学、讲科学、学科学、用科学的热情，培养青少年的创新精神和实践能力，提高青少年的科技文化素质，积极推进特色建设，全面发展、提高学生的科学素质，特制定本方案。
一、指导思想根据国家、省和市《全民科学素质行动计划纲要》《江苏省未成年人科学素质行动实施方案》《关于进一步加强中小学劳、科技教育工作的意见》精神，发挥学校主导作用，充分调动全校师生和社会力量共同参与，大力加强学生科学素质建设，在学校范围内形成崇尚科学、鼓励创新、尊重知识、尊重人才的良好风尚;以科普活动为载体，整合学校和社会所有资源，搭建平台，培养学生的创新精神和实践能力，为全面推进素质教育奠定基础。
二、具体目标1. 全面落实小学科学新课程，有机整合科技活动与学科教育。
全面展开科普教育，力争使我校学生参与科技活动的比例达到100%。
2.继续配置“科技校园”设施设备，建立科学探究性教学专用教室，并逐步建立科普教育活动场所(角)，基本形成适合小学生的普及型、系列化的青少年科技实践活动体系。
3.建设一支高素质的科学学科教学师资队伍和专兼职科技辅导员队伍。
4.开发具有我校本土特色的、因校制宜的科技教育的校本课程(资源)。
5.小学生的科学素养明显提高，科学创新意识普遍增强，涌现一批具有较高创新素质和潜质的优秀学生。
6. 健全家长和社会各方面参与学校科学教育的`工作机制，形成有利于学校开展科学教育的社会环境和氛围。
7.力争创建成为特色建设示范学校。
一、奖励(一)、凡符合下条件，给予奖励：1、关心政治、勤奋学习，德智体全面发展，成绩显著;2、模范遵守校纪校规，工作踏实肯干，维护学校利益，敢干向不良行为作斗争，事迹突出者;3、大公无私，助人为乐，尊老爱幼，拾金不昧，在群众中造成良好影响者;4、积极参加各项公益劳动，有重大贡献者;5、积极参加各项竞赛活动，成绩优良，得了名次者;6、有其他先进行为者;(二)、奖励方式：1、口头表扬。
2、通报表扬。
3、颁发奖状、奖品、奖金。
4、授予“三好学生”、“优秀团干”“优秀团员”、“优秀少先队员” “优秀学生干部”、“优秀进步生”，各项积极分子等光荣称号。
6、报请上级机关给予嘉奖。
7、凡受奖励的一律填入学生档案，并通知家长。
二、处分(一)、凡违反《中学生守则》，违反本校《德育读本》者，视情节轻重，报上级主管部门批准，给予必要的处分。
(二)、处分方式：1、通报批评①凡发现不尊重师长、不遵守管理制度及在校行为规范和其他校纪校规的都应及时给予通报批评教育。
②学生每次犯有较明显的不良行为所进行的批评教育，由班主任统一记录在班级日志和学生手册“批评惩罚”栏上，并书面呈报政教处或教导处备案，并由学生写出检讨，影响较大者要在全班或年级会上作检查。
2、警告①通报批评教育本学期累计超过5次以上仍无收效者;②发现恶语伤人、打架斗殴、小偷小摸等不良行为，经教育帮助仍不愿意改正者;③损坏公物而隐瞒不报者;④观看不健康的书刊和影视录像者;⑤吸烟、猜拳、划码、赌博，谈情说爱者;⑥本学期旷课累计六节以上者;⑦警告由班主任上报材料，由政教处或教导处审查确认备案，并口头通知学生家长，记入本人学籍和学生手册。
3、严重警告警告本学期累计超过2次以上仍无收效者，由班主任上报材料，年级组长签署意见，政教处或教导处处确认后，张榜公布，并书面通知学生家长。
4、记过①经严重警告后仍无效果者;②打架斗殴至他人伤残者或者发生较严重的偷窃行为，被治安部门传讯者; ③不遵守社会公德,造成社会上不良影响者;④传播不健康书刊、影视录像者;⑤学期内旷课累计十五节以上者;⑥记过以以书面形式进行，由班主任上报材料，年级组长签署意见，政教或教导主任批准，全校大会宣布，并书面通知学生家长。
5、记大过①经记过无效者;②发生严重的违反校纪校规行为，在学校和社会造成很坏影响者;③因犯罪受到治安部门拘留者;④学期内旷课累计20节以上者;⑤记大过由政教处或教导处上报材料，校办公会议讨论，校长批准，张榜公布，并上报上级部门备案，书面通知家长。
处分一经确认以后，考察期为一学期，如受处分者在本学期有悔改的表现或有明显的进步，可视情况降低一级处分或撤消处分。
凡降低或撤消处分的均存入学生学籍档案，并报上级部门备案。
凡受处分的一律填入入学生档案，并通知家长。
凡记过以上(含记过)未被撤消者不予毕业。
构成违法犯罪行为的报执法机关依法论处。
初中学生奖惩制度篇3一、奖励制度1、学生做好事随时给予肯定和表扬，根据其影响和结果，分口头表扬、通报表扬、加分奖励、称号奖励、物质奖励等形式。
2、德、智、体全面发展的优秀学生，授予三好学生、优秀学生干3、被评为省、市、校级的三好学生、优秀学生干部、优秀团员，给予精神和物质奖励。
4、取得省、市级中学生运动会名次的运动员，打破市、校记录的运动员，在文艺汇演中获奖的同学，予以表扬和奖励。
5、对于积极协助班主任开展工作，主动帮助同学的班团干部和学生，给予适当表扬和奖励。
二、三好学生、优秀学生干部、省市先进班集体评选制度(一)、评选标准1、三好学生(1)热爱祖国、热爱社会主义、热爱中国共产党;有理想、有道德、有文化、有纪律;有正确的人生观、价值观。
(2)具有优良的道德品质和良好的文明行为，模范遵守和执行学生守则以及学校有关规章制度，积极参加集体活动，具有良好的个性心理品质和健全人格。
(3)勤奋学习，成绩优异，具有较高的综合素质和创新精神。
(4)积极参加体育锻炼和文娱活动，达到《国家体育锻炼标准》，有良好的卫生习惯和身体素质。
2、优秀学生干部(1)德才兼备、品学兼优，具备三好学生的各项条件。
(2)积极参与学校教育改革和各项集体活动，配合学校和老师主动开展管理工作;热心为同学服务，有很强的工作能力，在同学中有较高的威信，切实起到骨干和带头作用。
3、省市级先进班集体(1)有政治坚定、团结协作、以身作则、联系同学的班级领导核心;有积极上进、乐于奉献、遵纪守法、热爱集体、朝气蓬勃、文明健康的良好班风;有勤奋、求实、创新的优良学风。
(2)积极开展和参加社会实践活动、社会公益劳动和文化科技活动，德、智、体全面发展。
(3)全体同学积极参加体育锻炼和竞技活动，达到《国家体育锻炼(4)在相同学段，获得过市级先进班集体称号;获得过校级先进班集体称号。
(5)全班学生在相同阶段，无严重违纪、违法行为。
(二)评选名额校级三好学生、优秀学生干部名额控制在各班人数的10%。
(三)评选程序1、评选三好学生、优秀学生干部，要认真听取任课老师的意见，并经过班级充分酝酿讨论，然后由其所在班全体同学以无记名投票方式进行表决产生。
被评选出的三好学生和优秀学生干部至少要有本班80%以上的赞同票方可生效。
先进班集体的提名也应由学生代表参加，并广泛听取任课老师的意见，要按照评选标准进行综合考评，以此推动学校班集体建设。
(四)表彰和奖励对获得各级别三好学生和优秀学生干部称号的学生，进行通报表彰、颁发荣誉证书，获得省市级先进班集体的班级进行通报表彰、颁发荣誉证书，其班主任享受同级先进德育工作者待遇。
三、惩罚制度1、迟到三次按旷课一课时论，停课教育;旷课累积20课时给予警告处分;旷课30课时给予记大过处分;旷课60课时给予留校察看;旷课90课时者，按自动退学处理。
2、凡考试作弊者，该科记零分，通报批评，并按情节轻重给予相应的警告以上纪律处分。
3、乱写乱画，涂抹墙面、桌面者勒令其消除痕迹，并承担所有维修费用;损害公物者，要按价赔偿，并依情节轻重及认错态度，给予纪律处分。
4、凡动手打人、恶语伤人、顶撞老师、不服管教者，每发生一次班内通报，公开检查，三次不改给予处分，情节严重者直至开除学籍。
5、禁止携带手机及其他娱乐用品(带游戏的电子产品、棋牌类、贵重物品)入校，一经发现一律没收并给予严肃处理，没收物品由学校集中登记保管，毕业后统一归还。
6、凡偷盗他人或集体财物的要严肃处理。
如主动承认错误，退出赃物者，酌情从轻处理。
7、吸烟者，发现一次停课一周，戒掉后方可返校，屡教不改者，给予一定的纪律处分，直至开除学籍。
8、喝酒、赌博、变相赌博屡教不改者，给予一定的纪律处分，直至开除学籍。