学校课程开发激励制度

为调动广大教师主动参与课程开发的积极性，确保学校课程的有效实施，学校特制定如下激励制度：

1．倡导主动学习校本课程开发的理论和技术。学校将向县以上教育研究部门推荐发表，学校视级别给予精神和物质奖励。

2．鼓励求索与创新。对教师选用、改编、新编又能形成序列的校本课程教材，教师自主开发的课程资源，教学设计，教学实录及教学反思，给予适当奖励。对获得好评，并在市级以上教育教学杂志上发表的，视级别给予物质奖励，并作为教师科研成果记入教师业务档案，作为教师年度考核、晋级、评优的重要条件。

3．要求教师努力学习校本课程开发的理论知识，掌握开发技术，对积极参加集体研讨、集体学习以及校本培训的教师，学校将给予精神和物质奖励。

4．为执教校本课程教师提供外出学习和参与培训的机会，不断提高校本课程教师的专业素养；给予教师特许时间，专用于校本课程开发的学习和钻研。

5．鼓励教师开放校本课程课堂教学，互相听课、评课，取长补短，对学生、家长反响好，确实有助于学生学习知识，发展特长，形成能力的优秀课执教者给予奖励。

6．营造团结合作的氛围。鼓励非校本课程开发教师参与校本课程实验，集思广益，共同研究。对主动参与校本课程开发实验，为校本课程开发出谋划策，为校本课程教师排忧解难的非校本课程执教教师给予适当的精神和物质奖励，并记入个人业务档案，纳入年终考评。

2015-09

信息技术工作激励机制

莫市中学信息技术工作激励评估制度按照“按需培训，讲究实效，分级负责，形成团队”的原则，以学习型组织的形式建设掌握现代教育理论和教育信息技术进行教育教学和教研的师资队伍，完善信息技术教师、网络管理员编制、职责和上岗标准。一、分层分级抓好以下四支队伍的建设： 1、教学应用队伍。要求各校50周岁以下教师100%接受信息技术培训，能够在现代教育理论指导下应用网络开展学科教学。 2、资源开发队伍。鼓励教师能较熟练地自主开发设计多媒体课件和制作网页，进行信息技术与学科整合的教育研究活动。二、制度建设按照“立足学校实际，服务教育教学”的原则，制订、完善我校教育信息化建设、应用、激励等制度。我校教育信息化建设要推进学校教育信息化向更高层次发展，就必须从以基础建设为重点向以深入应用为重点转变，树立硬件建设为应用服务的观念，以应用需求决定硬件建设和平台建设，要加强教育管理平台、教学应用平台和教育资源的建设，加强信息技术在教育管理、教学各个层面的运用，实现“管理通”和“教学通”。三、具体措施

（一）完善网络基础设施建设完善和加强网络基础设施建设,解决由于学校教育信息化建设开始时间较早，而导致的网络基础设施不足以支持将要展开的大规模深入应用的矛盾。（二）加大教育信息科研力度在现代教育思想指导下，深入研究教育信息化过程中出现的各种问题和解决方法，指导教育信息化实践沿正确方向发展。积极鼓励教师以科研为先导，以减轻学生负担、提高教学质量和效率，培养学生自主能力和创新精神为目的，加强信息技术环境下教和学的规律研究；在教育决策管理和学校教育教学管理各个环节全方位实现信息化，实现科学管理和科学决策；要在家庭教育和社区教育等方面逐步推进信息化，建立以信息技术为依托的学习型家庭和学习型社区的雏形；要以科学的工作方法来推进教育信息化。（三）保证教育信息经费投入教育信息化工程以各级政府投入为主，设立教育信息化工程专项经费，并保证专项经费逐年增加。学校要保证教育信息工作经费投入充足，并整合现有资源，挖掘各方资源和潜力，为学校信息建设发展提供经费保障。（四）建立评价体系和激励机制加强对教育信息化工作的检查和指导，将教育信息化工作纳入各项评估范围。把信息化建设工作列入学校学期考核中，并作

项目奖励制度

工程项目奖励制度一、目的：随着公司业务发展，公司规模逐渐加大，为激励项目参与人员工作的积极性，增强员工的责任感、归属感，促使员工提高自身的工作效能和技术能力，从而提升项目执行力度和质量要求，为公司和个人创造更大的效益；也为员工建立一个阶梯的职业发展规划，特制订本奖励制度。二、范围：本提成方案按照项目来核算。实行项目负责制，按项目的合同金额提成，项目负责人按照相关比例分配给相关人员项目奖金。相关人员包括：工程施工人员以及项目支持人员。三、工程部项目提成方案： 1、本公司工程项目分配如下：项目总提成(S)=项目合同实际金额*X（提成比例）。 2、提成比例阶梯划分：

项目总提成=项目合同实际金额*X（提成比例） 3、当项目合同实际金额小于10万元时，最低项目总提成为3000 元四、发放时间：工程项目奖励的发放时间，根据每次甲方拨付的工程进度款按以上提成方案核算，项目负责人填写《项目奖励报告表》，核算相关参与人员奖金金额后，执行当月随工资发放。五、项目奖励报告表：

项目奖励报告表按照公司工程项目奖励方案之内容，甲方已支付到账我方本阶段工作的相关费用，现提出本次到款项目奖励。项目奖励具体计算依据以及分配方案见下表：项目名称：日期：年月日项目经理：总经理：

六、扣发制度:项目实施前由项目经理申报进度计划安排，由公司审定后严格按照计划执行，保证在工期内完成。如有不可抗拒因素，提前向公司说明报备；因工程技术部原因造成项目延期，每天扣除项目总提出0.5%,直至全部扣除。因工程技术部施工不当造成的返工、拆除迁移所产生的费用由工程技术部自行承担。工程技术部应加强物资材料管理和使用，严格控制机械、材料消耗；如有违规一经发现，每次扣除当事人200元。

科技人才培养与激励机制解读

科技人才培养与激励机制为更好地建立健全科技人才的培养机制和激励机制, 更好地落实大唐山东烟台电力开发有限公司创新型企业的发展要求, 必需建立健全科技人才成长的培养机制和激励机制, 大力营造自主创新的优良环境, 提升烟台公司对人才的吸引力、凝聚力,充分调动广大员工自主创新的积极性,为烟台公司的快速、持续、健康发展提供强有力的人才保证和智力支持,特制定本办法: 一、建立和完善现有的人才培养体系 1.1创新科技人才选拔任用在专业技术人员的使用上引入竞争机制, 加大各类人才选拔使用方式和选聘力度, 积极为各类人才干事创业和实现价值提供机会和条件, 促进人岗相适、用当其时、人尽其才, 形成有利于各类人才脱颖而出、充分施展才能的选人用人机制。对烟台公司评选出来的科技创新人才重点培养,压担子、挑大梁,条件成熟时适时选用, 使他们在工作中发挥骨干作用, 有效地发挥典型示范作用, 形成尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好氛围,为专业技术人才成长提供发展舞台,不断开创人才辈出、人尽其才的新局面。 1.2加快科技人才培养,加强高素质科技人才队伍建设培养,是科技人才队伍建设的基础。科技人才队伍主要来源于自己的培养, 只有扎扎实实抓培养, 才能拥有和掌握一批各专业技术领域的拔尖人才, 使我们的科技人才队伍能够面对科学技术快速发展的要求。一是加强科技人才的继续教育。每年可有计划地选拔青年科技人员进行专门培训, 举办各个层次的专业技术学习班, 可进一步加强与高校合作, 举办硕士研究生课程进修班,保证专业技术人员接受各类继续教育。二是培养专业技术人才的实践能力。在实践中锻炼培养青年专业技术人才, 建立专家、总工帮教指导制度,可采取“导师带教制,专家促培养”等措施,重

地产项目拓展奖励制度

房地产项目拓展奖励制度 1.目的为保证集团房地产项目资源储备满足集团发展战略需要，建立长效的房地产项目资源储备工作制度与激励机制，鼓励集团全体员工引荐房地产项目资源、推进房地产项目资源储备工作，对引荐团队及执行团队对进行奖励。 2.适用范围本制度适用于集团所有土地拓展项目。 3.术语与定义无。 4.管理机构 4.1.集团执董会监督和指导本制度实施的最高权力机构。 4.2.集团经营发展部负责实施本制度的日常管理、协调执行的归口机构。 5.主要内容 5.1.项目分类：根据项目拓展类型，将项目分为以下六种：

5.2.奖励金额及标准 5.2.1.奖励标准按项目类型，奖励标准如下表所示：其中，C类的“拓展绩效面积”的计算规则为： 1）若签约时项目尚未列入城市更新单元计划，则项目拓展绩效面积根据预期项目总面积的30%计算（预期项目总面积以投委会确认的数据为准）； 2）若签约时项目已列入城市更新单元计划时，拓展绩效面积按项目预期总面积50%计算（预期项目总面积以投委会确认的数据为准）； 3）若签约时项目已通过专项规划时，拓展绩效面积按项目归属我司权益总面积75%计算；4）若签约时项目已通过专项规划且完成拆迁，拓展绩效面积按项目归属我司权益总面积100%计算； 5）若签约时项目已达到确认实施主体阶段，按B类拓展项目进行计算。 5.2.2.系数调整

奖励系数分为难度系数、效益系数两类： 1）难度系数调整：由集团经营发展部牵头相关部门会议讨论难度系数取值，根据该项目占用集团资源的多寡、对集团业绩（包括销售额、品牌、融资等指标）的贡献度、项目所处城市战略重要性、项目获取竞争程度等4个维度综合确定项目难度系数，会议结果上报集团CEO，由集团CEO最终审定。难度系数取值范围0.5-1.5。 2）效益系数调整：根据目标项目的销售净利润率和FIRR共同制定。效益系数=FIRR系数*30% + 销售净利润率系数*70% 其中，FIRR系数、销售净利润率系数分别按下表确定。 5.2.3.奖励金额奖励金额 = 奖励标准 * 难度系数 * 效益系数。 5.3.奖金分配 5.3.1.若项目为一线机构主导，则奖励金额的70%由一线机构负责人负责分配；奖励金额的30%由集团投资分管领导负责分配。 5.3.2.若项目为集团投资负责部门主导，集团各参与方及具体分配比例由集团投资分管领导确定。 5.3.3.若项目为集团和一线机构共同主导，则具体分配比例视各方各自参与程度由集团投资分管领导确定。 5.3.4.各部门内的具体分配方案由各部门负责人分配。 5.3.5.最终分配方案需上报集团人事行政部备案。 5.4.奖励发放操作流程、发放时间节点 5.4.1.集团经营发展部发起OA申报流程，报集团CEO审批通过后，由获取项目所属一线机

项目奖励制度

施工项目工程奖金发放制度一、适用范围公司直属项目部所承担的新建、改建的工业民用房屋建设工程，市政工程、装饰维修工程等，均纳入本制度条件内。二、奖金发放系数 1、奖金控制在工程中标总价内，在施工期按进度收款金额5‰计发，3‰在工程结算达到公司额定利润值补足3‰，总计奖金8‰范围内。 2、工程奖金发放按工程节点，基础主体全面封顶第一节点。 3、内外装饰，楼地面完成，基本达到预验收该阶段进度款一半的5‰，待各专项验收和预验收合格，现场材料、机械设备、清场补足工程进度收款额的5‰。三、参与人员分配系数表四、奖金发放条件 1、基础主体分部（1）基础主体工程，基础主体结构验收合格。（2）基础、主体、结构、竣工图、总监、甲方代表审核签字完毕。（3）基础、主体结构阶段资料，材料质保资料，阶段验收资料会议记录，检测资料，工程收方单和签证单，设计变更资料，阶段核价资料，完整齐备签字完毕， 2、建筑装饰装修安装分部（1）装饰装修安装阶段，内外墙面地面屋面装饰，及砌体给排水电安装完毕。（2）建筑竣工图、装饰装修竣工图、现场监理及总监、甲方现场代表，竣工图审查合格并签字完善，给排水电竣工图绘制完毕，经监理、甲方代表初审合格。（3）建筑、装饰装修、给排水电竣工图公司总工办、预算部审查基本合格，工程资料检查基本合格，发放该阶段收款额一半的5‰进度奖金。 3、收尾工作（1）该工程按合同，按施工图范围全部施工完毕。（2）各专项验收合格，工程预验收合格，竣工图和工程资料验收合格。（3）劳务人工费、班组材料清算结算完毕。（4）施工现场材料设备、临设清场完毕。

五、工程奖金扣款条件 1、基础工程从基础浇筑完毕之日起，20 个工作日内绘制合格的基础竣工图，交公司总工办、预算部审查合格，基础完工45 个工作日内监理、甲方代表审查签字合格。 2、主体结构在屋面封顶20 个工作日内绘制主体结构竣工图，交公司总工办预算部审核合格，结构封顶在50 个工作日内监理、甲方代表审查签字合格。 3、阶段工程资料完整合格，阶段验收合格，阶段验收不合格的费用项目部承担。 4、扣发奖金，基础、主体资料在完工20 个工作日未完成竣工图和资料，超一天按阶段奖金总额5‰天处罚至完成为止。 5、工程进度以公司审批的总进度工期为依据，如超工期一天按进度产值奖额3‰处罚至完成为止。 6、安全事故费用，工程所产生的安全费，由公司承担支付的安全费用，项目部承担2%，公司承担8%，工程质量返工费，项目部全额承担。 7、项目部所承担的处罚费及安全费，大于工程奖金后全额由公司承担。 8、项目部在本规定范围内未完成以上要求或发生安全事故处理费用在5 万元以上，则项目经理、技术负责人、资料员、安全员分别在奖金系数相对应比例中下降2 个点。 [此文档可自行编辑修改，如有侵权请告知删除，感谢您的支持，我们会努力把内容做得更好]

培训讲师激励管理制度

培训讲师激励管理制度为了提高公司内部培训讲师的培训积极性与热情，促进公司培训执行和培训效果的全面提升，首当其冲是要建立公司培训讲师激励制度，特此制定本制度。第一部分培训讲师激励制度对象培训讲师激励制度是以公司培训讲师为主体，以激发讲师培训热情，提高培训质量，提升培训效果为初级目标；以建立学习型组织，提升员工整体素质和竞争力，提高公司整体绩效为终极目标。一、激发讲师热情，提升培训效果讲师是公司内部培训的主体，是公司培训工作的核心，缺少合格进取的讲师队伍，培训就是无源之水，无本之木。只有讲师自身业务水平过硬，综合素质高，才能桃李满天下，培养出一批又一批的精兵强将，为公司源源不断的输送合格的人才。因此，公司内部培训工作的初级目标就是要建立一支激情澎湃，专业技术过硬的培训讲师队伍。二、组建学习型组织，提升员工整体素质和竞争力建立学习型组织，加快公司内部各种知识的积累与分享是打造公司核心竞争力的必由之路。德才兼备的讲师是员工心目中的楷模和学习榜样，良好的讲师激励制度不仅对于讲师而言有着不可忽视的激励作用，对员工自身也起到积极的榜样宣传作用。三、提高技术人员专业水平，拓展员工职业发展通道针对技术人员普遍沟通表达能力偏弱，公司培训讲师队伍的建立，对于员工提高自身表达能力，拓展职业发展通道，有着不可忽视的积极作用。培训讲师激励制度更是恰到好处的激发了员工的潜能，为技术人员走向管理层积累了丰富的经验，奠定了坚实的基础。

第二部分培训讲师激励制度权重精神奖励为主，物质奖励为辅。鉴于目前培训工作尚处于初步开展阶段的现状，建议讲师激励分配以精神奖励为主，物质奖励为辅。一、精神奖励的形式灵活多样，可以考虑：年度最佳培训讲师评选活动、年度最具人气讲师评选活动；以及专业技术外训优选权，旅游优先权，提拔、加薪优先权等。二、物质奖励建议按照授课时间、次数、讲师等级、培训效果等要素评选星级讲师并按星级发放津贴，具体参见“培训讲师星级评定标准”。第三部分培训讲师激励制度标准根据授课时间、授课次数、讲师资历，参训学员培训效果打分情况评定讲师星级，每半年评定一次。根据不同星级给予培训讲师不同的课时津贴。第四部分培训讲师激励制度执行一、培训讲师资格审批任何制度的执行都将影响目标的完成效果；培训讲师激励制度需要培训工作小组的积极努力，和各部门领导及员工的积极配合，及时反馈。培训工作小组应根据各职能部门、授课内容划分，由各部门领导推荐讲师，经培训工作小组评定，是否能够担任培训讲师，并纳入相应的讲师星级体系中。二、关于培训资料：、培训讲师必须制定、整理培训资料：、后期跟踪：填写相关学员评价表单并反馈至人事行政部归档；

企业员工激励机制全套方法

精心整理企业员工激励机制全套方案人力资源是现代企业的战略性资源，也是企业发展的最关键的因素，而激励开发是人力资源的重要手段。企业实行激励机制的最根本的目的是正确地诱导员工的工作动机，使他们在实现组织目标的同时实现自身的需要，增加其满意度，从而使他们的积极性和创造性保持和发扬到最佳状态。建立一套科学有效的激励机制直接关系企业的生存和发展。在企业激励机制的创建中，不能忽视人的需要的作用，只有建立以人为本的激励机制，才能使其在企业的生存和发展中发挥巨大的作用。物质 ” 励。 (一) —— 激励中一类非常重要的内容。成就激励依据它作用的不同，又可分为组织激励、榜样激励、荣誉激励、绩效激励、目标激励和理想激励六个方面。（二）能力激励在满足人的需求时，不可能每一个层次的需求都全部得到满足，只要满足其部分需要，作为人的个体就会转向追求其他方面的需要。因此，企业经营者要通过培训激励和工作内容激励等手段不断提升员工的个人能力，从而在进一步以激励的方式满足员工希望生活更加美好的新的需求的同时满足企业发展的需要。比如，培训激励是对青年员工较有成效的一种激励方式，通过培训，可以提

高员工实际目标的能力，为其承担更大的责任、更高挑战性的工作以及提升到更重要的岗位创造条件。目前，在许多大公司中，培训已成为一种正式奖励，以及激励员工通过不断的提高自身能力提高和改进工作品质的一种方式。又如，工作内容激励。企业经营应采取灵活的派工方式，让员工干其最喜欢的工作或由员工自主选择自己的工作，通过这种方式安排的工作，不仅可以大大提高工作效率，而且会产生很好的激励作用，但这种方式需要经营者必须了解员工的工作兴趣和各自的特长，并具备良好的工作掌握能力，只有这样才能保证工作内容激励能够发挥应有的作用。 (三)环境激励 ”、“决策人 (四) 是一社会交往、以使全体员工共同成为企业的所有者并参与企业的经营、管理和利润分配，具有典型的合作经济的性质。这种激励方式由于满足了员工的多方面的需求，因此可以产生巨大的激励作用。其他的针对企业经营者的激励方式还有利润分享制、经营者持股、年薪制等。三、建立有效的激励机制要注意解决的几个问题（一）物质激励要和精神激励相结合物质激励是通过物质刺激的手段，鼓励职工工作。它的主要表现形式有正激励和负激励，如发

项目申报奖励制度

文件编号：WL4-01-06-11 版本：01 发行日期：2013-01-06 杭州万隆光电设备股份有限公司页码：第 1 页共2 页文件名称: 政府项目申报奖励制度万隆光电政府项目申报奖励制度一、总则为建立健全合理而公正的项目申报奖励制度，体现公司整体效益与员工个人利益相结合的原则，调动员工积极性，鼓励申报各类政府扶持项目资金，特制定本制度。二、项目申报奖励标准与分配方案为激发和保证公司相关部门及员工参与政府项目申报的积极性，公司决定设定相应的奖励制度。公司所申报的项目获政府资助后，可对参与项目申报的人员给予一定的物质奖励。奖励分配标准可以分为以下两种：第一种：项目到账总奖金额的20%-35%（90%萧山企业）作为奖励。我们建议为：3%-8% 公司决定：第二种：项目到账总奖金除去项目专项费用包括应酬等公关费用外的30%-50%（90%萧山企业）作为奖励。我们建议为：5%-15% 公司决定：其中，奖金的分配方案为项目奖金70%奖励给项目主管、项目经理，项目主管、项目经理可以具体分配这70%的奖励给相关项目申报工作人员。剩余30%奖金由其他参与项目的部门成员按工作难度和工作量大小确定相应的比例进行分配（由于每个项目的独立性与特殊性，项目负责人需同参与项目成员共同商讨来确定分配比例）

三、项目申报惩罚标准公司在申报政府项目过程中出现以下问题，经调查核实，将对项目经理、项目主管的考核进行减分，并给与以下相应的惩罚： 1、项目申报组织结构不健全，没有或者缺少项目申报负责人，造成申报工作无法完成。在以上项目奖励的基础上扣罚1000-2000元。 2、申报过程中，由于自身原因造成申报资料不齐全、不规范，报送资料延误导致申报失败。在以上项目奖励的基础上扣罚1000-2000元。四、奖励分配原则及操作流程奖金分配的原则是效率优先、兼顾公平；操作流程如下： 1、在确定项目申报成功后，由项目申报负责人提交“项目申报奖励申请表”，并根据项目奖金分配标准确定分配比例。（见附表） 2、项目奖金分配需结合部门实际情况，力求公平，充分体现个人价值，兼顾团队。 3、总经理批准奖励申请后，由公司财务部门执行给予奖励，由项目申报负责人统一领取奖励后，再根据确定的比例分配到个人。本制度自公布之日起实施。杭州万隆光电设备股份有限公司 2013-01-06

关于进一步完善薪酬分配激励机制的工作思路

关于进一步完善薪酬分配激励机制的工作设想公司领导：从码头公司成立至今，董事会及经营班子对公司人力资源管理工作均非常重视，目前公司人力资源管理基本制度已经建立，人力资源管理的各项功能已经初步具备。在建立组织机构、实行了四定（定责、定岗、定员、定编）的基础上，公司一方面不断建立和完善人力资源管理相关制度，以确保了人力资源管理工作的正常运作；另一方面则把“构建以薪酬分配为核心的激励机制”作为工作重点，积极实施人力资源管理调整与创新活动，不断提高公司人力资源管理的有效性。公司以董事会确定的“组织机构、岗位体系、薪酬体系”为基础，从梳理组织部门职能、优化岗位职责、调整人力资源设置、实行内部竞争上岗、实施绩效考评并且考核结果与效益激励、薪酬分配挂钩等方面入手，初步建立了一套体现“岗变薪变”、“绩效挂钩”、“竞争上岗”“工作讲绩效”、“分配讲贡献”的员工激励机制。从生产经营起步至今五年多来看，公司建立的薪酬分配激励机制基本发挥了吸纳、维系、激励员工的作用，为公司实施各阶段的目标任务提供了较好的支持。按照公司董事会的要求，公司今后仍需继续以人为本，内强素质、外树形象，通过内源式的发展，实行精益化管理，不断提升公司的核心竞争力，不断提高市场占有率，为双方股东创造最大的经济效益。因此，如何进一步完善以“薪酬分配为核心”的员工激励机制，继续加强激励机制的吸纳、维系、激励作用，充分调动员工的工作积极性和主动性，同心协力实现董事会下达的经营发展目标，成为公司下一阶段继续深化人力资源管理的一个重要研究课题。通过对前一阶段实施激励管理工作的总结与分析，我们发现目前影响公司激励机制作用进一步发挥的因素主要存在于公司的“岗位（职务）体系和薪酬体系”设置两个环节当中。现对薪酬分配激励机制的主要存在问题进行具体分析并提出下一阶段的工作思路如下：一、影响激励机制作用进一步发挥的主要因素（一）现行的岗位（职位）体系设置使员工价值取向趋于狭窄，职业生涯

员工积分激励制度

员工积分激励制度Prepared on 21 November 2021

员工激励积分制度（草案）一、宗旨：为提高员工工作的积极性和主动性，提高对客服务质量，促进员工公平竞争，增强员工的自觉服务意识，制定此员工积分激励制度。二、范围：适用于各部门一线员工（非管理人员）。三、管理：各部门应指定专人负责相应的操作，部门第一负责人为部门总负责，总经办负责监管及汇总。四、细则：（一）积分分类：分为自然积分、日常工作表现积分及特别贡献积分。 1、自然积分。包括店龄、出勤情况、英语水平等；（1）店龄：依据员工入职时间长短，自2010年1月1日起，入职不满半年者每月店龄积分10分，入职满半年不满一年者每月积分11分，入职满一年者每月积分12分，入职满两年者每月积分13分，入职满三年者每月积分14分，以此类推。（2）考勤：员工一个月内全勤（含有薪假期）给予奖励，每月加9分，第二个月或以后连续多月全勤则自第二月开始，每月加13分；（3）英语：饭店将定期进行英语考核，凡达到饭店英语服务要求者，每人每月加6分。2、日常工作表现积分。包括工作主动性、服务规范、服务技巧、投诉抱怨处理的技巧、团队配合、培训参与情况、公共活动的参与性等；由部门根据对日常工作的记录，按照优秀、良好、合格、及格三个类别，依据部门人数的20%、40%、30%、10%的比例进行分值匹配，对应的分值分别为41分、29分、25分、20分。根据日常工作完成情况，部门的绩效考核，综合素养多方面评定，可以参考以下情况（各部门逐步制定，便于操作），如：（1）规范服务起到表率作用，被例会表扬的。（2）处理投诉抱怨有技巧，被例会表扬的。（3）微笑服务起到表率作用、被例会表扬的。（4）组织或参与饭店活动表现突出的。（5）工作中能主动节约能源的。（6）主动带新员工，并使其取得非常快的进步的。（7）主动承担培训工作，起到积极的作用。

培训师激励机制管理管理

公司内部培训师激励机制管理第一条目的内部讲师队伍是企业培训工作的核心，缺少内部讲师，培训就是无源之水，无本之木。要建立、完善企业内部兼职讲师队伍，首当其冲是要建立企业内部讲师激励制度。以激发讲师培训热情，提高培训质量，提升培训效果为目标的。只有讲师自身业务水平过硬，综合素质高，才能桃李满天下，培养出一批又一批的精兵强将，为企业源源不断的输送合格的人才。因此，企业内部培训工作的初级目标就是要建立一支激情澎湃，专业技术过硬的内部讲师队伍。第二条适用范围经公司内部选聘、经授权可在本公司范围内公开授课的内部讲师。第三条讲师的定义及分类内部讲师指的是在公司从事本职工作，精通公司和部门业务，表达能力和沟通能力优秀，经过讲师甑选流程评选出来的、能够讲授一些对公司业务、管理水平、人员发展或企业文化有一定影响力课程的员工。内部讲师分为班组级、部门级及公司级培训师，由公司统一聘任。第四条归口管理公司领导指导培训办公室对内部讲师的归口管理，负责讲师的等级评聘、评审、课程计划制订及日常管理。第五条讲师的工作职责 1、负责编写或提供教材教案，开发设计有关课程，如培训标准教材、辅助材料、授课PPT演示文档、试卷及标准答案等，并定期改进以上资料或根据培训需求变化、业务变化和技术改进主动更新授课资料；

2、制定、落实培训计划，讲授培训课程，不断提高教学水平，总结和分享专业理论知识和实践经验3、负责参与年度培训效果工作总结，对培训方法、课程内容等提出改进建议，根据年度员工培训和发展需要，开发、实施和更新各类管理培训课程（集团、公司内部和国家法律法规等）及技术培训课程； 4、对公司的培训活动有效组织和顺利开展负责，接受公司安排的授课任务后，须按时上课，若因特殊原因不能按时上课的应提前3天通知相关负责人； 5、授课前需要根据课程资料，精心准备教案（需要提交培训办公室备案、存档）； 6、积极收集业务案例，加工、整理形成教学素材，并提供给公司培训办公室作为课程资料； 7、负责培训后阅卷工作、后期培训跟进工作，以达到预定的培训效果； 8、积极学习，努力提高自身文化素质和综合能力。第六条讲师的权利 1、在员工个人发展方面享有优先权，主要表现在同等条件下，绩效考核、评优活动、后备干部选拔升职等优先考虑内部讲师； 2、有优先参加外训的权利； 3、为保证培训效果，可以申请购置相关书籍、资料等。以上物品须在培训办公室统一登记、备案管理。第七条内部讲师甄选条件 1、已转正员工（在本公司任职满1年以上者），工作认真、努力； 2、对所从事的专业有丰富的实践经验，且有一定的理论水平；

项目激励机制建议

项目激励机制建议主题: 项目激励制度激励绩效考核关键词: 员工是公司意志的延伸和盈利的保证力量，合理完善的激励制度应尽可能将经营目标和员工需求相结合、物质激励和精神激励相结合，以正面激励为主，负面激励为辅，力求在不损害人格尊严的前提下达到公司和个人双赢的目的，提高员工的工作效率和劳动生产率。一、激励方法 1.物质激励包括工资、津贴、奖金等物质激励。工资:根据员工的工作负荷、工作质量、工作进度等情况进行考核发放。奖金:员工的工资构成模式要有固定和不固定薪金组成，可以是岗位工资，月考核奖励，年终奖励，项目收益的分配 (1)月考核奖励:公司可以根据上一月度的考核等级确定考核奖，相对固定，分月发放，不同等级人员的个人考核奖的差距拉开，考核等级最低的没有考核奖; (2)年终奖励:依据全年考核结果，年终发放的员工评价奖励。 (3)项目收益的分配:工程结算后，根据项目盈利情况，提取适当的收益比例按岗位、贡献分配给员工。 2.目标与岗位激励目标本身就具有激励作用，公司要为员工确定合理的项目目标。公司将考核等级较高的人员安排到重要的工作岗位上去，充分发挥他们的骨干作用;另一方面强调人员的优化配置，将不同层次、不同等级的人员合理配置到一

个项目组中，不同层次的人承担不同工作，既保证了项目的顺利完成，又实现了人员的最优配置，降低了人工成本。二、建立健全的绩效考核评价体系绩效评价不仅仅是对员工做出评价，更重要的是，把业绩评价与薪酬奖罚制度结合，达到业绩考核的最终目的。绩效考核是对职工的工作能力与绩效作制度性评价,其目的有三: (1)对员工履行本职工作的态度、能力与实际进行考核排序。 (2)为工资、奖金、职务升降、调动与培训提供人力资源管理方面的信息与依据。 (3)经过考核，进一步引导、激励、约束、管理职工。绩效考核是对职工劳动成果和贡献的反映，是强化和巩固职工的正确动机、正确行为的意志动力，借以激发职工的意志，调动职工的积极性、主动性和创造性。职工绩效考核应坚持以人为本，进行客观、公平的考核员工绩效，可以更好地奖优罚劣，实现薪酬激励。 2.提高绩效考核的效度和信度一个良好的绩效考核体系应满足两个条件，即有效和可靠。 (1)正确选取评价要素是关键的前提。考核评价主要包括个人素质、能力、业绩、贡献等。企业内部各部门工作不同，具体评价要素的选取也不一样。 (2)确定客观、明晰的评价标准。进行绩效评价前，要求参加评价的每一个员工了解职务说明书对每种职务的具体规定，明确评价标准所指向的具体内容，并尽可能做到考核指标和内容简化和量化，通过定量指标进行衡量。 (3)在考核过程中，员工与评价结果之间的关系不能泄露。公开的只能是评价程序以及结果。以上建议只是个人一些不成熟的想法，不足之处望请领导斧正。

员工积分激励制度

项目拓展推荐奖励制度(建议稿)

项目拓展推荐奖励制度（试行）为了提高项目拓展人员的工作积极性，拓宽项目获取渠道，及时、快速收集相关项目信息，提高项目拓展开发工作的效率和项目质量，激励项目提供者，特制定项目拓展推荐奖励制度。一、项目定义： 1、是指能适用于企业发展所需要的商业用地或可转为商业用途的四川、重庆范围内的土地、资产和物业； 2、能够取得政府批复和政策支持，有产权证明，可直接或间接创造较大价值的有关商业和地产项目。二、职责： 1、战略发展小组负责项目拓展的统筹管理、筛选、申报和奖励申请工作； 2、公司资金财务中心负责项目拓展和推荐奖励费用的统计、核实、发放工作；三、拓展与推荐项目的奖励标准：统一按项目价值提成和奖励。（一）内部提成和推荐奖励标准（元） 1、项目价值在1亿元人民币以上的，按成交后的千分之一提成奖励，5亿元以上项目提成比例为千分之零点五；未成交的按信息费用进行核实奖励，资料齐全的，奖励500元，仅是单一信息提供的，奖励 200元一次/项，相同项目以先提供者（原则上以在战略发展小组备案为准）为奖励，不重复奖励；

2、项目价值在1亿元人民币以下的，按成交后的百分之零点二提成奖励，项目在五千万元以下的项目，提成比例为百分之零点五，未成交的按信息费用进行核实奖励，资料齐全的，奖励300元，仅是单一信息提供的，奖励100元一次/项，相同项目以先提供者（原则上以在战略发展小组备案为准）为奖励，不重复奖励；（二）外部推荐奖励标准（元） 1、外部推荐和奖励标准，包括公司的合作伙伴，政府相关部门或有关领导，中介公司，业界人士，除中介公司约定的提成点数和有关商议的点数以外，全部参照内部提成标准执行奖励； 2、提供了并未成交信息的奖励按内部推荐标准的1.5倍计算。（三）内部拓展奖励标准（元） 1、根据岗位工作安排，由集团公司提供情报资源跟进拓展的项目，不直接参与本奖励活动（但可作为绩效突出来提出奖励，奖励额度报由领导审批为准）； 2、由业务工作人员在岗位职责工作范围内挖掘开发拓展的项目，所拓展项目有突出贡献和重大效益时，也可参照内部推荐制定的奖励标准实施奖励。 3、业务经办联系中介服务的项目，公司支付过中介费用的，原则上不能重复奖励，可视情况按支付给中介费用的10%~20%给予奖励。四、奖励的实施 1、提成奖励：项目成交后，提取一部分奖励，一般原则为50%，办妥所有手续后，支付全额奖励；小项目（5000万元以下）亦可以一

培训学习积分激励机制

培训学习积分激励机制一、目的为提高培训效果，调动员工参加培训的积极性和主动性，塑造公司的学习氛围，特制订培训积分制管理制度。二、培训积分机制定义员工通过参加培训和提供授课的方式获取积分，培训学习积分可兑换礼品。三、参加人员范围：公司全体员工四、适用范围：本制度适用于公司各类培训管理工作。五、职责 1、行政部组织实施全员在岗培训、新员工职前培训，归档各类培训资料；审核各部门培训教案，监督检查各部门培训工作执行情况。根据本制度对各部门培训工作进行考核。 2、各部门负责制定本部门月度培训计划（见附件2）及考核标准或考试试卷，并组织实施。负责培训教案的制定，按照已审批培训教案开展内部培训工作。四、培训要求 1、培训要有目的性，严格按照培训计划执行；培训教案要结合工作实际。

2、参加培训的员工要严格遵守培训纪律，准时参加培训，认真听课，做好笔记。 3、每月25日前，各部门将次月培训计划、培训考核标准或考试试卷交行政部审核；培训教案于培训前一周交行政部审核。培训计划可根据实际情况调整，但原则上培训次数不得少于2次/月。五、培训考核与激励 1、各部门提前做好月度培训计划，未做给予部门负责人倒激励100元。 2、未按照已审批培训教案或未向行政部备案培训者，给予部门责任人倒激励100元/次。 3、签到、签退记录完整；培训记录表弄虚作假者，给予培训师倒激励100元/次。 4、内部讲师在行政部备案后，在部门内部自行组织的培训，满意率达标，可获得一定分数。 5、每次培训考核成绩排名前30%者加2分，不合格者不加分； 6、年度综合培训考核成绩排名前3者，授予年度培训先进奖证书，并给予一定的现金奖励； 7、各部门应将员工培训考核成绩作为晋升的主要参考标准之一。没有达到晋级规定的考核成绩者不予晋升，超过规定考核成绩者晋升时给予优先考虑。 8、凡我公司内部的员工（资深级员工或主管及主管级以上）均可申报内部讲师，通过向行政部报备，以及完成内部培训课程，方可获得积分。 9、其他具体细节后续继续完善；六、参与培训可获得积分项目及定义 1、可获得积分项目：学员出勤内部业务培训、公开课堂、视频课程等不可获得积分培训项目：参加厂家及集团技能知识线下培训 2、定义

工作激励制度

工作激励办法为最大限度激发全体工作人员潜能、最大限度体现员工的劳动价值、实现公司与员工的共同发展，特制定如下工作奖励办法，望公司全体人员不分部门、不分职务积极参与：【一】中环地产业务部板块（1）人员编制：店长（暂定）：胡兰英店员（暂定）：陈谊、文三浦、文雪、殷冰（2）薪资制度： A\ 2016年6月当月，工资仍按原薪资标准执行； B\ 2016年7月起，薪资核发标准：按个人核算；当月搜集房源或客户量合计6套（人）以内的：店长底薪500元/月；店员按200元/月发放底薪，当月搜集房源或客户量合计6套（人）以内的：店长底薪1000元/月；店员按500元/月发放底薪， C\ 其他薪资奖励按以下方案执行： 1、对收集到的房源（二手房或尾盘现房均可），一经核实，不论成交与否均给与100元/套的交通补贴；需交公司进行登记在案（要求信息完整）。 2、对收集到的有效购房客户（包括二手房和新房）客源，一经核实，不论成交与否均给与100元/位的交通补贴；需交公司进行登记在案

（资料齐全合格的）。 3、如有关房源被公司销售成交的，给与5000元/套的奖励； 4、对所登记的客户购房成功的，按如下规则奖励：介绍客户成交的，保底奖励1万元/套，最高奖励2万元/套（视该房盈利情况而定）； 5、新盘介绍成交客户，业务员分享50%业务费。 6、所有业务的转介费由业务员自行解决，公司概不承担；所有人员收入上不封顶，每月最后一个工作日现金结算（以到款为准）。 7、即日起，该部所有人员不再报销交通、通讯、招待、餐费等；门店运行费用公司负责承担。 8、目前长沙中环地产门店设恒大城H—70号门面，所有工作人员均在该部集中上班。上班考勤，下班不考勤（但不得擅自离岗做与公司业务无关事项）。 9、本部工作不考核、不处罚、只有奖励。 10、工作严禁弄虚作假、做私单或私自外流客源房源，一经查实，立即无条件辞退并扣发所有业务提成和工资。

激励制度：项目奖金分配办法

**建设有限公司业绩奖金分配办法（试行版） 2019年3月

业绩奖金分配办法第一条实施目的为充分体现员工价值，推动各项目顺利进行，并按时按质按量完成各项目，并对项目奖金进行科学合理的分配，制定本办法。第二条年度业绩奖金分配方式本办法中的年度业绩奖金，仅限于工程项目，其他非工程施工类项目不在此列。一、业绩奖金分配计算公式年度岗位奖金总额=年度业绩奖金×部门分配比例（年度）×岗位分配比例×年度考核系数二、年度业绩奖金设置（5级） 1、计算公式：年度业绩奖金总额 = 年度业绩总额×对应计提比例 2、年度业绩奖金总额预估：年度业绩奖金总额预估表（表18-1）三、年度业绩奖金部门分配比例 1、计算公式：部门年度业绩奖金总额 = 年度业绩总额×部门奖金计提比例公司各部门按相应比例分配年度业绩奖金。具体比例见下表。各部门年度业绩奖金比例表（表18-2）四、各部门岗位年度奖金分配比例（单个项目分配按此比例实施） 1、计算公式：各部门岗位年度奖金额 = 部门年度业绩奖金总额×部门奖金分配比例 2、部门奖金分配比例表工程部部门奖金分配比例表（表18-3）

市场部部门奖金分配比例表（表18-4）综合部部门奖金分配比例表（表18-5）财务部部门奖金分配比例表（表18-6）五、岗位考核对应系数岗位考核对应系数为该岗位年度绩效考核总成绩所对应的系数。岗位奖金对应系数表（表18-7）

第三条单个项目业绩奖金分配方式单个项目业绩奖金，仅限于工程施工项目，其他非工程施工类项目不在此列。一、单个项目业绩奖金分配计算公式岗位奖金额=单个项目业绩奖金×部门分配比例×岗位分配比例×月度考核系数二、单个项目业绩奖金设置（5级） 1、计算公式：单个项目业绩奖金额 = 单个项目业绩额×对应计提比例 2、单个项目业绩奖金额预估：单个项目业绩奖金额预估表（表18-8）三、单个项目业绩奖金部门分配比例 1、计算公式：部门单个项目业绩奖金额 = 单个项目业绩总额×部门奖金计提比例公司各部门按相应比例分配年度业绩奖金。具体比例见下表。各部门单个项目业绩奖金比例表（表18-9）四、各部门岗位单个项目奖金分配比例 1、计算公式：各部门岗位单个项目奖金额 = 部门单个项目奖金额×部门奖金分配比例 2、部门奖金分配比例表工程部部门奖金分配比例表（表18-10）

校本课程开发激励制度

开发校本课程激励机制校本教材开发是一项系统工程,它涉及到校本教材的开发、校本教材实施和管理、校本教材内容、校本教材的评价、师资配备等多个方面。为规范学校的校本教材的开发工作，确保校本教材开发的质量，规范管理校本教材的组织机构工作，以不断提升我校校本教材开发的水平，确保我校校本教材的开发与使用的科学、高效、有序，特制定本办法。一、指导思想校本教材的开发应以全面的素质教育为基础，以能力培养为本位，以实际学习过程为主线，体现学生综合能力的培养。二、开发对象 1、各学科成立学科校本教材编写小组，由一名骨干教师任组长。 2、在课题研究中，加强了教师的培训，要求全体任课教师，树立先进的教育思想观念，为他们提供基础资料，为课题研究提供依据和指导。 3、先后邀请学区教研室人员分别到校作课题研究指导，提高课题研究人员的素质。 4、学科校本教材编写小组制定相关教材的编写方案，经论证后由领导小组批准即可实施编写。三、开发内容开发内容要体现地方特色和学校特色：1．地方特色：选择周围生活

中的素材进行教学，充分体现地方特色，使学生感到熟悉而亲切，用所学知识解决自己身边的问题。 2．学校特色：学校是学生快乐成长的乐园，可以把校园环境、身边老师和同学的照片、录像等引入课堂，展示我校师生丰富多彩的学校生活和积极向上的生活态度，体现校本教材特色，激发学生兴趣。四、实施办法 1、按照学校值班安排表，带好班、值好班，如实填写各种记录，按要求交接班。 2、各责任人对学生进行关安全法制教育，安排好课程表，教师要写好教案并将课上好。 3、由校长定期组织学校、班级各项安全工作考核，及时纠正存在的问题，并对违反学校安全制度的责任人予以追究。 4、学校还要取得和家长的联系并征求其意见和建议。五、激励办法 1、倡导主动学习校本课程开发的理论和技术。对校本课程撰稿人，作为学校科研成果记入教师业务档案，学校给予精神和物质奖励。 2、鼓励求索与创新。对教师选用、改编、新编又能形成序列的校本课程教材，教师自主开发的课程资源，教学设计，教学实录及教学反思，给予适当奖励。 3、为执教校本课程教师提供外出学习和参与培训的机会，不断提高校本课程教师的专业素养；给予教师特许时间，专用于校本课程开发的学习和钻研。

员工积分激励制度

员工积分激励制度（草拟）一、目的为了促进和全方位调动公司员工工作积极性和自觉性，激励人的主观能动性，增加制度的执行力，满足员工的精神追求，加速形成积极健康的企业文化，保证公司实现业务目标，特制定本制度。积分考评，是通过记录员工在企业中各类积极向上的努力和表现，将员工成长与企业发展紧密联系在一起，在提高员工工作乐趣的同时，使企业对员工的评价标准化、精确化、客观化。按照评分规则评分后进行定期汇总，得出每位员工的总体得分。员工积分是岗位调整、晋升、评选先进、各类荣誉、福利待遇等奖励措施的重要依据。二、实施范围：公司全体员工三、职责：人事行政部进行相应的加减分操作，总经办实行监督修正权。三、四、实施细则： 1、每人每月基础积分为100分，根据工作的具体表现情况，给予加减分。 2、本制度的考核内容包括：员工在工作的表现，包括其出勤情况、绩效考核、客户服务、客户关系处理、营销技巧、团队配合、自我学习、义务活动、活动参与等。 3、积分总分计算方式：员工积分根据其工作的状况长期有效，员工的积分与以下几个方面挂钩：（1）年终奖金考核系数（2）岗位调动、晋升（3）年度薪资的调整（4）最佳员工的评选

（5）积分相对应的奖励、奖品（6）其他积分相对应的福利待遇 4、积分无效或终止情况：（1）员工主动提出辞职，减去本年度50%的积分后终止，不享受其他福利待遇（2）员工因工作失误导致公司损失的，本年度积分无效，不享受其他福利待遇；（3）员工因违反公司规章制度，并记过处分的，本年度积分无效，不享受其他福利待遇；（4）员工严重违反公司规章制度或国家法律法规被辞退的，减去本年度全部积分，不享受积分相关的一切福利待遇 5、积分增减项 1）加分项（1）全勤积分：根据每月考勤，员工每月全勤（病假除外）加10分，连续三个月全勤另加50分；每月无迟到早退的加10分；连续三个月无迟到早退另加50分。（2）绩效积分：基础积分100分，根据每月任务完成率及完成质量，经过绩效考核、综合素养素养多方面评定，在基础积分上进行加减分操作，并计入总积分。（3）荣誉积分：根据团队或员工业绩、综合素养等多方面考核，制定以下奖项，并对应相应的积分奖励。以下奖项每个部门每季度评定一次。 ◆先进个人奖：通过绩效考核和综合评定，优秀者获得先进个人奖，个人一次性加100分。 ◆最佳进步奖：通过绩效考核和综合评定，提升或进步较大者获得最佳进步奖，个人一次性加100分。 ◆伯乐奖：为公司推荐人才并被公司录用的，推荐人一次性加100分。被推荐人通过试用期考核，并评定为优秀人才的，推荐人再次获得200分积分。 ◆杰出贡献奖：为公司做出杰出贡献的，综合评定优秀者获得杰出贡献奖，并一次性奖励200积分。 ◆杰出导师奖：新员工入职后，其指导带教人员一次性获得积分50分；三个月后经评定新员工表现优秀者，其指导人员获杰出导师奖，并获得100 积分。