论文发表表报销事宜

论文发表表报销事宜

今后要报销学术论文版面费需要提供资料如下:

1、学术期刊原稿。

2、版面费发票(抬头开西北大学现代学院,发票开具时间见下面的备注说明)。

3、发表期刊封面、主管主办和ISSN、CN介绍页、目录、原文的复印件一份(单面复印)。

20131217学生投稿、发表科研论文署名的规定

第一临床学院 学生投稿、发表论文署名等相关规定 根据我院科研处2013年11月29日下发的《关于武汉大学人民医院发表论文署名有关规定的通知》精神,现将我院学生投稿、发表论文署名的规定如下: 一、基本要求 1. 坚决抵制和反对科研工作中的弄虚作假、抄袭剽窃及其它学术不端行为,遵 守学术道德。 2. 学生完成论文,须请导师审改后,方可到我院科研处开具介绍信,避免一稿 多投。 二、署名要求 1. 在中文期刊上发表论文的第一署名单位为“武汉大学人民医院××科”,如: 武汉大学人民医院心血管内科;在SCI等外文期刊上发表论文的第一署名单位按上述原则倒序排列组成,如:Dept of Cardiology, Renmin Hospital of Wuhan University, Wuhan 430060, Hubei Province, P. R .C。 2. 发表论文署名排序为:学生(第一作者)、导师(通讯作者)或导师(第一 作者、通讯作者)、学生(第二作者)。 联合培养研究生在中文期刊上发表论文时,署名顺序为:我院导师、研究生、联合培养单位兼职导师(通讯作者);在SCI等外文期刊上发表论文时,署名顺序为:研究生、联合培养单位兼职导师、我院导师(通讯作者)。 3. 第一署名单位为“武汉大学人民医院”的论文方可作为有效论文,在第一署 名单位后面说明现在工作单位为外单位的,不能作为有效论文。 4. 学生毕业后,如果利用他院资源继续从事导师的课题研究,必须征得导师同 意,且在论文发表时署名原则同上。 三、论文类型要求 1. 在我院指定的统计源期刊上发表“论著”或“综述”这两种论文类型,均可 在科研处报销版面费。

申请博士学位审批表

申请博士学位审批表 申请人姓名 学号 所在院系 学科门类 或职业型学位 学科专业 或专业领域 指导教师 副指导教师 同济大学研究生院制(2014年) 年月日填

填表说明 一、认真填写本表内容,如不够填写,可另加附页。 二、用蓝黑色水笔填写或打印本表内容。 三、本表封面“学科门类”:申请学术型学位研究生填写此项。 学术型学位的学科门类包括:哲学、经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、医学、管理学、艺术学等十大门类。 “职业型学位”:申请临床医学、口腔医学和工程专业学位的研究生填写此项。 四、本表封面“学科专业”:申请学术型学位研究生按照培养方案规定的一级或二级学科专业填写。 “专业领域”:临床医学专业学位博士填写二级学科名称,工程专业学位博士填写专业领域。 五、若副指导教师为校外专家,在封面“副指导教师”姓名后注明“校外”。 六、本表第十项“学位评定分委员会决议”栏中,按申请人学科专业所属的学科门类或专业领域对应的职业型学位(专业学位)名称填写。例如:在学术型工学门类内的学科专业获得博士学位者,填写“同意授予工学博士学位”;在临床医学专业学位获得博士学位者,填写“同意授予临床医学博士学位”。 七、挂靠学院负责将本表、学位证书复印件、学位论文评阅书、学位论文一并送校档案馆存档。 八、挂靠学院负责将学位论文答辩委员会表决票、学位评定分委员会表决票在本院系存档。

一、个人简介 注1:中国学生填写姓名拼音;留学生填写英文姓名。注2:港、澳、台地区学生填写当地居民身份证号。

二、在学期间总结

三、课程成绩单

四、在学期间科研成果 注:1.检索号栏中若论文被SCI、SSCI、EI、A&HCI检索,只填写论文检索号。 2.若论文没有被检索,填写出版物号[国际标准连续出版物号(ISSN)]-[出版年期],例如:在《高等教育》2006年第8期发表某文章,为“1000-4203-200608”,其中“1000-4203”为《高等教育》的ISSN 编号。 3.国际标准书号:以ISBN为开头,例如:“ISBN7-302-03778-7”。 4.专利号:已被授权的“发明专利号”。 5.只填写作者署名单位为同济大学的论文和专著,中英文期刊名均须写全称。

申请硕士学位审批表

申请硕士学位审批表 申请人姓名 学号 所在院系经济与管理学院 学科门类 或职业型学位工程硕士 学科专业项目管理 指导教师教授 副指导教师(为校外导师) 同济大学研究生院制(年) 年月日填 填表及有关说明 一、认真填写本表内容,如不够填写,可另加附页。 二、用蓝黑色水笔填写或打印本表内容。 三、本表封面“学科门类”:申请学术型学位研究生填写此项。 学术型学位的学科门类,包括哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、

农学、医学、军事学、管理学等十二大门类。 本表封面“职业型学位”:申请职业型学位(专业学位)的研究生填写此项。 职业型学位(专业学位)的职业类型,包括法律硕士、翻译硕士、风景园林硕士、工程硕士、工商管理硕士、公共管理硕士、建筑学硕士、临床医学硕士、口腔医学硕士、高级管理人员工商管理硕士,等等。 四、本表封面“学科专业”,申请学术型学位研究生按照培养方案规定的一级或二级学科专业填写。 五、若指导教师或副指导教师为校外专家,在封面“指导教师”或“副指导教师”后注明“校外”。 六、本表第十一项“学位评定分委员会决议”栏中,按申请人学科专业所属的学科门类或专

业领域对应的职业型学位(专业学位)名称填写。例如:在学术型学位工学学科门类内的学科专业获得硕士学位者,填写“同意授予工学硕士学位”;在职业型学位工程专业领域获得硕士学位者,填写“同意授予工程硕士学位”。 七、院系负责将本表、学位证书复印件、学位论文评阅书、学位论文一并送校档案馆存档。 八、院系负责将学位论文答辩委员会投票表、学位评定分委员会投票表在本院系存档。 开

注:港、澳、台地区学生填写当地居民身份证号。 二、在学期间总结

论文发表、登记、报销管理规定

人民医院论文发表、 登记、报销管理规定 为进一步鼓励专业技术人员钻研业务,积极开展临床科研工作,以高质量的学术论文和研究成果促进我院医疗技术和学术水平的不断提高,特制定论文发表、登记、报销管理规定如下: ⒈专业技术人员撰写的论文必须由科主任根据其论文水平及其真实性,进行审稿并签署是否同意外投的具体意见,由医务科出具推荐信,向杂志社推荐发表;科主任的论文审核由医务科、分管院长负责。 ⒉未通过审核及推荐程序发表的论文一律不予报销版面费,也不计入科室论文发表数。 ⒊SCI收录期刊及中国科协主管、中华医学会主办的中华系列杂志上发表的学术论文,且第一作者及通信作者均为我院在职人员的版面费予以全额报销。 ⒋在中文核心期刊、中国科技论文统计源期刊上发表的学术论著(非论著不予报销),第一作者及通信作者均为我院在职人员的论文,版面费报销上限为3000元。学术论著是指在国内外学术期刊正刊(不含增刊及其他非正式期刊)上,正文、中英文摘要、参考文献等齐全的论著性文章; ⒌通信作者为我院在职人员,第一作者为外院人员的论文版面费按上述标准的60%予以报销;第一作者为我院在职人员,通信作者为外院人员的论文版面费按按上述标准的20%予以报销。 ⒍符合上述规定的论文,每周六上午集中在医务科办理登记与报销手续。需持杂志原件、复印件(包括封面、目录、正文各一份)和发票(发票背面需科主任签署意见)到医务科审核,再分别由分管院长、院长签字 - 1 -

后予以报销。SCI论文另需填写《武汉市新洲区人民医院SCI论文登记表》,并提供具有查新检索资质机构出具的SCI收录证明、发票原件、翻译的发票中文对照、对外汇出的银行水单或信用卡账单,办理报销手续。 ⒎在正规期刊上发表且字数在2000以上的学术论文经所在科室主任同意可计入科室论文发表数。 ⒏所有论文集、丛刊、增刊、副刊、特刊、HK、H、N、Z等刊号杂志及中华临床医学会系列杂志发表的论文不计入科室论文发表数。 ⒐在科教处登记并计入科室论文发表数的论文应为见刊论文,录用证明无效。 ⒑本规定由医院医务科负责解释。 ⒒本规定自颁发之日起执行。 2013.12.3 - 2 -

学生发表论文一览表

表7-9 南方医科大学护理本科生2003-2009年发表论文一览表 序号年度年级姓名题目发表刊物卷期页码 排 名 指导 老师 1 2009 2005 级 叶萍,黄 柳轩 广州社区卫生服务 中心开展高血压护 理的现状调查 护理学报16(9A)71-73 1 陈佩 云高 钰琳 2 2009 2004 级 叶玉平 Marwit-Meuser照 顾者悲伤简表的翻 译与修订 中国老年 学杂志 29(10) 1300-1301 2 高钰 琳 3 2009 2006 级 周瑞 张美红, 杨志娟, 容艳芳, 刘利娣 护患双方对人文精 神内涵认知差异的 比较与分析 现代临床 护理 8(5) 1 张立 力 4 2009 2005 级 施盛莹 护生职业价值观的 研究现状及展望 护理学报(6) 1 林劲 秋刘 立捷 5 2009 2005 级 司徒清 华王惠 勇胡翔 宇计 海霞文 刚 肾移植新进展 中华现代 护理学杂 志 1 翟惠 敏 6 2009 2006 级 赵雪琼、 朱晓丽、 凌容、张 小萍 基于提升就业竞争 力的医学生面试现 状调查 护理学报16(1A) 1 史瑞 芬 7 2009 2005 级 张小萍、 叶秀娟、 卢颖、朱 晓丽 基于提升就业竞争 力的医学生面试策 略评价研究 护理学报16(3A) 史瑞 芬 8 2009 2005 级 张小萍、 崔瑞莹、 肖文霞、 赵雪琼 基于提升就业竞争 力的医学生面试策 略运用情况调查 中国高等 医学教育 (04) 史瑞 芬 9 2008 2004 级 叶玉平 老年性痴呆病人照 顾者的悲伤研究进 展 护理研究22(10) 高钰 琳 10 2008 刘丽丽防御性医疗行为的 现状与展望 护理学报(15)

关于报销科研论文版面费等规定

关于报销科研论文版面费等规定 一、报销论文版面费的范围: (一)、在中国科学技术信息研究所最近版公布的《中国科技期刊(医药卫生类)影响因子排序表》范围之内的期刊上发表的论文,字数在1000字以上的按一篇报销,字数不足1000字的按个案报道报销。仅限第一作者。 (二)、在中国科学技术信息研究所最新公布的《中国科技期刊(医药卫生类)影响因子排序表》范围之外,有邮发代号、能在国家新闻出版总署“新闻出版机构查询”中查找到的出版物上的医学专业论文。 (三)参编国内正规出版社出版并公开发行的医学类专著,字数在10万字以上,发行量在2000册以上,参加编写人员按编写章(节)数报销版面费。未注明参编章节的不予认定。 (四)、获得省、市科技进步奖的研究论文不报销论文版面费。 二、报销版面费的额度: 1、发表在中国科协主管、中华医学会主办的核心期刊(影响因子大于1)论文每篇最高报销10000元;重要期刊(影响因子≥0.5)论文每篇最高报销4000元。 2、发表在非中华医学会主办的核心期(影响因子大于1)刊论文每篇最高报销4000元,重要期刊(影响因子≥0.5)论文每篇最高报销2000元。影响因子≥0.2期刊论文每篇最高报销1000元。影响因子小于0.2及无影响因子的论文报销500元。 符合以上层次论文的个案报道的以对应层次1/2报销版面费。 3、参加编写医学类专著的人员,每编写一章(节)可报销版面费1000元,最多不超过4000元。 三、加班讲课补助 为搞好本院继续教育培训和临床教学工作,鼓励有业务水平、有讲课能力的专业技术人员参与全院教学讲课和业务培训讲课,医院将按专业技术职称,年终统一发放加班讲课补助。具体标准是:正高级职称每次300元,副高级职称每次200元,中级以下每次100元。 本规定自2016年1月1日实施,此前相关规定自动废止。

关于我院科研学术论文投稿与版面费报销的管理规定

关于我院科研学术论文投稿与版面费报销的管理规定 为规范学术论文的发表流程、防止学术不端行为发生,并切实履行我院《学术道德规范建设与学术不端行为处理的管理条例》(市一院[2017] 1号),就我院科研学术论文投稿与版面费报销流程等做如下规定: 一、适用范围: 本规定适用于所有拟公开发表的、署名我院为作者单位的科研学术论文。 二、投稿审核流程: 作者按拟投送期刊的要求形成论文文稿后,在投稿之前必须完成以下流程: 1、所有作者须确认稿件中各自所贡献内容的真实性、名次排序以及符合伦理要求等,并在《上海市第一人民医院科研学术论文投稿审核单》(见附件)(以下简称《审核单》)上签字确认; 2、科室负责人对稿件的真实性等进行审核后签字确认,并留档投送稿件; 3、科研处对稿件投送进行程序性审核后盖章确认,留档投送稿件电子版以及《审核单》扫描件电子版,同时提供第一(或通讯)作者《审核单》原件用于投稿; 4、论文未被录用改投其它期刊,仍需重复上述投稿审核流程。 三、版面费报销: 1、版面费报销的论文类别、报销额度等的依据为《上海市第一人民医院科技奖励管理条例》(市一院科〔2015〕1号); 2、报销版面费时需提交以下材料:①正式发表的论文复印件及其pdf电子文档;②杂志社开具的有效发票; 3、报销的版面费按院财务处规定支付。

四、其他: 未按上述审核流程要求投稿并发表的论文将不予以报销版面费,且该论文在科研奖励、职称晋升、导师资格申请、科室及个人年度绩效计分等方面均不予认定。 五、本管理规定自二零一七年一月一日起实施。 上海市第一人民医院 二零一七年一月一日 附件:上海市第一人民医院科研学术论文投稿审核单

教学发表论文

引领学生向文本更深处迈进 江苏海门市临江中心小学 226133 顾玲玲 翻开《语文课程标准》,我们不难发现“文本对话”在其中出现的频率特别高。文本对话是小学生学习语文的主要途径之一,通过文本对话小学生才能生获得语言感知、形成语言能力、提升语感。实施新课程以来,很多教师在小学语文课堂教学中利用多媒体课件,确实有效地激发了学生语文学习的积极性,让课堂教学变得十分热闹,但是,在热闹的背后我却弱化了文本,小学生并没有对文本内容进行的深入探究。有效的语文课堂应该是紧扣文本的,教学中,教师要善于引导学生向文本的更深处迈进。 一、有效追问——体会文本语言的深刻 小学生的阅读量不多,语言积累不丰富,所以对文本语言的理解还是很肤浅的。语文教学的主要任务是进行语言文字训练,因此,当小学生对文本语言的理解只处于肤浅表面时,教师要善于通过有效的追问,引导学生体会文本语言的深刻,从而有效促进语言的内化进程。 例如,在《荷花》一文中,作者在描写荷花时用了“挨挨挤挤”这个词语,教学时,我是这样引导学生去体会这个词语的深度的。 师:同学们,“挨挨挤挤”是什么意思? 生:“挨挨挤挤”就是“拥挤”的意思。 显然,学生对“挨挨挤挤”的理解只停留于词语的表面理解,于是,我这样进行追问:难道“挨挨挤挤”仅仅只有是“拥挤”之意吗?从“挨挨挤挤”这个词语中你们还读出了什么?在这一追问下,学生再一次品读起句子来。 生:“挨挨挤挤”这个词语不仅写出了荷花的“拥挤”,还写出了荷花的数量多。 生:“挨挨挤挤”还表现出了荷花长得很茂盛。 生:“挨挨挤挤”把荷花写活了,用了拟人的修辞手法。 师:是吗?能举个例子说得更清楚吗? 生:星期天,妈妈带我去菜市场买菜,菜市场里人很多,可以用“挨挨挤挤”来形容。 师:你的理解很深刻。确实,“挨挨挤挤”不仅写出了荷花的数量多,而且用拟人手法写出了荷花生长得勃勃生机。 以上案例中,学生开始对“挨挨挤挤”的理解只处于字面,这样的理解是肤浅的,当学生处于词语的理解肤浅处,教师通过有效追问引导学生对这个词语进行了探究,触摸到了这个词语的深度。 二、引导质疑——体会文本意境的深远

论文版面费报销管理办法

耀州区孙思邈中医院论文版面费报销管理办法 为了全面提高医院职工的科研素质,充分调动职工参与科研和学术活动的积极性,培养职工的创新能力和实践能力,进一步推动医院科研活动的开展,鼓励职工公开发表学术论文,特制定耀州区孙思邈中医院论文版面费报销管理办法。 一、对象与范围 对象:耀州区孙思邈中医院签订聘用合同的在岗职工。 范围:本院职工在岗期间为第一作者在公开、合法学术刊物上发表本专业论文,且第一作者单位为耀州区孙思邈中医院。 二、期刊级别说明 1.省级及以下学术期刊类指在公开出版发行(标有ISSN和CN刊号)的省级各有关部门或省级学会主办或主管的以及全日制本科院校学报等专业学术期刊上发表的文章。 2.国家级以上学术期刊类指在公开出版发行(标有ISSN和CN刊号)的国家各部委或国家级学会主办和主管的冠以“中国”等名称的专业学术期刊上发表的文章。 3.中华级学术期刊类(中国科技论文统计源期刊含双核心源期刊)指在公开出版发行(标有ISSN和CN刊号)的国家各部委或国家级学会主办和主管的冠以“中华”名称的专业学术期刊上发表的文章。

三、版面费报销范围及比例 1.省级及以下学术期刊类发表论文版面费报销标准上限为1000元,论著、综述、案例报道(经验交流)等版面费分别报销100%、90%、70%。 2.国家级以上学术期刊类发表论文版面费报销标准上限为1200元,论著、综述、案例报道(经验交流)等版面费分别报销100%、90%、70%。 3.中华级学术期刊类(中国科技论文统计源期刊含双核心源期刊)发表论文版面费报销标准上限为1500元,论著、综述、案例报道(经验交流)等版面费分别报销100%、90%、70%。 4.在国内学术期刊(中国科技论文统计源期刊含双核心源期刊)上发表同时被SCI(科学引文索引)、EI(工程索引)、ISTP(科技会议录索引)收录的论文按版面费发票金额数实报实销。 四、报销程序 1.版面费由作者先行垫付,待文章正式刊登后,填写《发表论文版面费报销申请表》(见附件),凭发表论文原件、复印件及版面费发票等报销材料进行报销。 2.刊物级别和论文类别经认定后,按相应级别版面费报销标 准报销,版面费发票金额数超出标准上限部分由作者自负,低于标准上限的按实际金额给予报销。 3.报销流程:医疗医技人员、护理人员、行政工勤人员分别由医务科、护理部、综合办公室审核报销材料及刊物级别、论文类别→财务科审核→分管副院长签字→院长审批。

课题发表论文

浅谈体育教学中的分组教学 体育作为学校教学的基础学科,肩负着发展学生体质,培养学生终身体育的观的重任。而在体育教学中合理利用分组教学法,则有利于教学效果的提高,有利于教师课堂活动的开展,提高学生身体素质的同时,又培养了学生的情感和心理素质,让学生拥有自我监督自我约束自我管理的意识,以便建立良好的课堂习惯。 结合我个人本学期进行分组教学的实验情况,针对分组教学法在课堂中的运用利弊进行一下分析: 一、分组教学的优势: 分组教学是一种把学生按相应条件分为多个学习小组由教师进行统一的教学和指导,各小组分别进行练习、讨论和学习的一种教学组织形式。需要注意的是在分组教学活动中,学生应自觉尊重每个同学的意见,不随意批评别人的建议。小组成员应该互相补充,相互帮助共同进步。在学习过程中不断鼓励表现落后的同学,给他们以积极的支持。让每个小组都充满前进的动力。课堂学习中分组教学是以教师的课堂目标为导向,以学习小组为基本形式,在明确学习目标的前提下进行学习探讨,充分发挥学生在学习上的互助合作作用,并在教学过程接近结束时适当给予当奖励和表扬,以充分调动学生学习的积极性,合理运用学生学习欲望动力资源,从而达到提高课堂效率的目的。 对于不同程度的学生,教师要灵活掌握,根据需要制定不同的教学目标,以便让每个学生都有一个自己的“最近发展区”,通过在他人的帮助和自己的努力下取得进步。让每个学生,特别是“差”生能尝到成功的喜悦,以“成功”来激励自己,激发学习兴趣,挖掘学习潜力。例如在前滚翻教学中,我把学生分为四个水平小组:翻不过去的一组,他们的目标是通过练习能够反过去;能翻过去但动作僵硬、比较费力的一组,他们的目标是比较自然的协调的翻过去;已经能自然、熟练、圆滑的翻过去的一组,他们的目标是翻滚时做到团身紧、腿夹紧、方向正直、绷脚尖、姿态好。已经能做到第三水平的学生,做好教师的小帮手,分到各组去做示范,并帮助做好保护工作。另外在分组练习的过程中,小组的人员可以根据练习情况,能够按技术要完成的,就可以向更好的一组升级,进入较

学生能不能私自发表论文

学生能不能私自发表论文?精选 已有13625 次阅读 2013-4-23 10:38 |个人分类:科学感想|系统分类:观点评述|关键词:发表论文经常有这样的事,有些自主性很强的学生,在导师不知情的情况下,不署导师姓名,就投稿发表论文,这种情况往往会造成师生之间的关系不谐。现在的问题是,学生能不能私自发表论文? 对于在导师指导下(不论是宏观或微观指导)、利用导师实验室及仪器设备、做导师的课题或子课题或导师布置的题目、使用实验室开发的方法及药品试剂、由导师的课题资助出版的情况下,在导师不知情的情况下,不署导师姓名,就投稿发表论文,是极其不负责任的做法,是不能允许的。或者在导师不知情的情况下,虽然挂了导师姓名,但未按规矩挂课题项目、导师姓名(导师作为通讯作者)及合作者如师兄师弟姓名,也不能允许。即便是学生毕业后投稿也需要在导师允许下进行。到实验室访问的学生或学者也以同样方法处理为宜,尤其是在国外实验室的访问学者,擅自投稿发表国外实验室的工作,被视为知识产权的侵犯。 发表论文及挂名方法,宜在学生进实验室工作前交待明白,学生最好在写稿、改稿及投稿时与导师交换意见,如果必要,可在组会上对其文稿进行讨论把关。这一方面是对导师的尊重,另一方面也是完善自己文稿、学习科研规矩的重要步骤,学生不能马虎。 对于导师未作实质性指导或确由学生独自做的“私活”,也应在导师知情的情况下,除非导师“高风亮节”,不要求挂他的名,否则学生也不宜擅自投稿。

对于不需要做实验的纯理论性学科如数学、理论物理等,如果是在导师指导期间所做的工作,虽然导师没有实质性贡献,也宜告知导师,或在导师允许的情况下独自投稿。正常情况下,导师应知悉学生在导师指导期间所做的工作,学生应与导师交流并完善论文工作,发表论文时是否挂导师姓名可视导师是否有实质性贡献而定。即便是在职研究生也宜如此。 . 附录: How to handle authorship disputes: a guide for new researchers https://www.360docs.net/doc/b74976687.html,/files/u2/2003pdf12.pdf - https://www.360docs.net/doc/b74976687.html,/resources/flowcharts. - - 相关链接:分享学生私自发表论文,导师也有责任 本文引用地址:https://www.360docs.net/doc/b74976687.html,/blog-39731-683120.html

论文审批表

毕业论文(设计)文本格式: 编号 0804124 毕业论文 ( 2012 届本科) 题目:浅谈网络广告英语 学院:外国语学院 专业:英语 作者姓名:王容霞 指导教师:刘晓真职称:副教授 完成日期:年月日 二○年月 河西学院本科生毕业论文(设计)诚信声明

本人郑重声明:所呈交的本科毕业论文(设计),是本人在指导老师的指导下,独立进行研究工作所取得的成果,成果不存在知识产权争议,除文中已经注明引用的内容外,本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。 作者签名:(亲笔签名) 二O 年月日(打印)

河西学院本科生毕业论文(设计)题目审批表 学院:外国语学院专业:英语 教师姓名刘晓真职称副教授学历硕士 拟选论文(设计)题目浅谈网络广告英语 选题内容与要求: 内容:本论文在前人对网络广告英语研究的材料基础上,通过对网络广告英语词汇,句法,修辞特点的分析,使读者更好地理解网络广告英语,帮助学者研究广告的心理作用和社会作用,对开拓现代英语词汇学的研究领域, 开展关于社会语言学的研究都有重要的作用。 要求:选题目的明确,符合专业培训目标,体现学科、专业特点和综合培训的要求;查阅相关文献资料,归纳总结本论文所设计的有关研究状况及成果,并恰当运用;运用所学专业知识分析,研究和阐述;论文有适当的深度,广度和难度;论点鲜明,论据充分,条理清晰,语言流畅;符合本学科的理论发展,有一定的学术意义;该选题必须是在阅读前人对网络广告英语研究的基础上,通过查阅相关文献资料以及听取指导老师的意见后才能进行论文的撰写。 教研室(研究所、中心)负责人审查意见: 签字:年月日 学院审核意见: 学院(章)年月日

申请硕士学位审批表【模板】

申请硕士学位审批表 学号 姓名 入学年月 学科门类 研究方向 培养类型 指导教师 申请日期 景德镇陶瓷大学学位办制

填表说明 一、本表需双面打印,内容可选择打印或手写。如选择手写,一律需使用钢笔,不能用圆珠笔。 二、封面“学科门类”一栏应填入:“工学”、“理学”、“文学”、“历史学”、“哲学”、“法学”、“管理学”、“经济学”等。(工业设计工程、材料工程、机械工程以及艺术硕士,填入“工程”;艺术硕士填入“艺术”。) 三、封面“培养类型”一栏应填入“脱产硕士”、“委托硕士”、“在职硕士”。 四、表中“论文类型”一栏可填“基础研究”、“应用研究”、“开发研究”、“用于生产”、“其它”。 申请学位程序 一、申请学位者填写《景德镇陶瓷大学学位申请书》,符合申请条件安排论文评阅; 二、论文评阅 1、答辩前二个月,申请者向学科点所在院(系)的研究生教学秘书提交学位论文; 2、提交学位论文的同时,由答辩秘书提交《景德镇陶瓷大学硕士学位论文评阅人组成审核表》予院(系)研究生教学秘书,由院(系)统一安排学位论文送审。 三、论文答辩 1、待论文评阅意见返回后,符合答辩条件,申请者填写《景德镇陶瓷陶瓷学院申请硕士学位审批表》需填的内容后交答辩秘书。 2、答辩秘书到院(系)领取答辩表决票、聘书、填写《景德镇陶瓷陶瓷学院申请硕士学位审批表》中答辩委员会成员名单,并报分委员会签署意见,认可答辩委员会的组成等。 3、答辩秘书安排答辩工作,答辩完成后,由答辩秘书负责整理好学位申请材料,送院(系)研究生教学秘书验收汇总,统一交校学位委员会办公室。 四、学位审定 校学位委员会办公室汇总全校的学位申请材料,提交校学位委员会会议审定。

论文版面费报销管理办法

昌州医发〔2011〕103号 昌吉州人民医院论文版面费报销管理办法 为了全面提高医院职工的科研素质,充分调动职工参与科研和学术活动的积极性,培养职工的创新能力和实践能力,进一步推动医院科研活动的开展,鼓励职工公开发表学术论文,特制定昌吉州人民医院论文版面费报销管理办法。 一、对象与范围 对象:与昌吉州人民医院签订聘用合同的在岗职工。 范围:本院职工在岗期间为第一作者在公开、合法学术刊物上发表本专业论文,且第一作者单位为昌吉州人民医院。 二、期刊级别说明 1.省级及以下学术期刊类指在公开出版发行(标有ISSN和CN 刊号)的省级各有关部门或省级学会主办或主管的以及全日制本科院校学报等专业学术期刊上发表的文章。 2.国家级以上学术期刊类指在公开出版发行(标有ISSN和CN 刊号)的国家各部委或国家级学会主办和主管的冠以“中国”等名称的专业学术期刊上发表的文章。 3.中华级学术期刊类指在公开出版发行(标有ISSN和CN刊号)的国家各部委或国家级学会主办和主管的冠以“中华”名称

的专业学术期刊上发表的文章。 三、版面费报销范围及比例 1.省级及以下学术期刊类发表论文版面费报销标准上限为1000元,论著、综述、案例报道(经验交流)等版面费分别报销100%、90%、70%。 2.国家级以上学术期刊类发表论文版面费报销标准上限为1200元,论著、综述、案例报道(经验交流)等版面费分别报销100%、90%、70%。 3.中华级学术期刊类(含双核心源期刊)发表论文版面费报销标准上限为1500元,论著、综述、案例报道(经验交流)等版面费分别报销100%、90%、70%。 4.在国内学术期刊上发表同时被SCI、EI或ISTP收录的论文按版面费发票金额数实报实销,并按当年期刊影响因子医院给予10000元/分的奖励。 四、报销程序 1.版面费由作者先行垫付,待文章正式刊登后,填写《发表论文版面费报销申请表》(见附件),凭发表论文原件、复印件及版面费发票等报销材料进行报销。 2.刊物级别和论文类别经认定后,按相应级别版面费报销标准报销,版面费发票金额数超出标准上限部分由作者自负,低于标准上限的按实际金额给予报销。 3.报销流程:医疗医技人员、护理人员、行政工勤人员分别由医教部、护理部、人事科审核报销材料及刊物级别、论文类别→

医院论文版面费报

温州医学院附属第一医院论文版面费报销及奖励办法 为了激励广大职工积极总结临床及科研经验,提高我院学术水平,加快科技兴院的步伐,落实“医院有品牌、学科有特色、个人有专长”的强院理念。现将我院学术论文发表版面费报销及奖励办法作出适当的调整。2005年5月1日以后发表的论文或学术著作按调整以后的奖励办法执行。 一、学术杂志级别的标准: 1、国外杂志:为具有ISSN编号的专业技术杂志,会议增刊除外。 1)SCI(核心)、EI(核心)、ISTP收录:必须提供收录证明,并由医学信息室查询证实。 2)非三大索引系统收录(含SCI-Expanded)。 2、国内杂志:具有国内国际正式刊号(CN和ISSN编号)的专业技术杂志,增刊除外。 1)医学类:按浙江省卫生厅《文件评审高级卫技职务任职资格医学卫生刊物名录(修订稿)》(浙卫发[2002]285号)文件分为:中华系列、其他一级(国家级)、和二级(省级)等3类。 2)非医学类(人文、社会科学、自然科学等):按《温州医学院学术期刊与出版社定级标准》(2004版)分为一级学术期刊和二级学术期刊等2类。其报销与奖励分别等同与医学类的“国家级和省级”。 3)有正式刊号但未列入上述文件名录的专业技术杂志按省级以下的级别。 4)无正式刊号、非专业技术杂志或增刊的版面费不予报销(省级以上科普杂志除外),也不奖励。 二、学术论文版面费报销 1、国外杂志:版面费100%报销,会议增刊版面费不报销。 2、国内杂志:中华系列及国家级杂志的版面费1000元以内100%报销,省级杂志800元以内100%报销(彩图制版费按实报销),省级

及以上科普杂志800元以内报销80%。上述超出部分自负。所有杂志增刊的版面费不予报销。 三、学术论文的奖励 1、国外杂志: 1)在Science和Nature上发表的论文,每篇奖励10万元。 2)在除Science和Nature杂志以外,被SCI(科学引文索引)或EI(工程索引)核心数据库收录,按杂志前一年的影响因子(必须提供收录证明,并由医学信息室查询证实)给予奖励:影响因子<1分:每篇2000元 影响因子≥1-<2分:每篇3000元 影响因子≥2-<3分:每篇4000元 影响因子≥3-<4分:每篇5000元 影响因子≥4-<5分:每篇6000元 影响因子≥5-<6分:每篇8000元 影响因子≥6分:每篇10000元 3)SSCI(社会科学引文索引)收录的论著,每篇奖励2000元4)SCIE(科学引文索引网络版)收录的论著,每篇奖励1000元5)ISTP(科技会议录索引)收录的论著:每篇奖励1000元。 6)未被三大索引系统收录的国外专业医学技术杂志:每篇奖励800元。 7)会议摘要不奖励。 8)同一篇论文被多种索引收录时,按最高奖励,不重复发奖。 2、国内杂志: 1)中华系列杂志:论著(含英文摘要,3000字以上)1500元/篇,病例报道400元/篇,其他800元/篇。

《教育科学》发表论文

新课改下提高小学科学课堂教学效率的策略研究 张金中 湖南省常德市临澧县陈二中心小学,湖南常德415200 摘要:在新课改下,提高小学科学课堂效率,对于我国的义务教育而言,具有重要的推动作用。小学生是我国未来的希望,加强学生的科学文化知识的学习,对于学生未来的成长和发展具有重要意义。本文将对新课改下提高小学科学课堂教学效率的策略进行研究。 关键词:小学科学;课堂教学;效率 中图分类号:G623.8 文献标识码:A 文字编号:1671-5551(2017)02-0137-01 对于小学科学课堂教学,教师应针对学生的特点,巧妙提问,积极引导学生去探索,去发现,不仅要让学生掌握丰富的基础理论知识,更重要的是要培养他们合作交流、勇于创新的精神,使他们成为 21 世纪具有较高素质的人才。 1创设情境,激发兴趣 情境教学的模式是目前课堂教学中颇受教师青睐的一种模式,在恰当的情境中,小学生的思维会得到有效的发散,他们对于所学知识的积极性也会有极大的提高,更有助于学生发挥主观能动性,在科学知识中思考探索。在充满学习兴趣的状态下,学生对于所学知识的理解能力与接受能力会有所提高,从而可以保证课堂教学的质量,使学生在“好学”的基础上达到“乐学”,并享受学习的过程。例如,在教学“美丽的彩虹”这一节的内容时,我便先利用多媒体为学生播放雨后美丽的彩虹的图片,学生看到清新美丽的彩虹,十分欢快活跃,课堂氛围也变得热烈浓厚。我又为学生出示了太阳的图片,让学生说一说太阳到底是什么颜色的。由于学生在日常生活中经常可以见到太阳,在画图时大部分学生将太阳画成红色的,他们更想要一探究竟,想要知道太阳到底是什么颜色。我为学生分发了一些实验探究材料,让学生分组研究阳光的色彩。经过之

学生发表论文奖励法则是怎么样的

学生发表论文奖励法则是怎么样的? 以下为奖励政策全文: 为进一步培养研究生的创新意识和创新能力,鼓励研究生多出创新性成果,形成有利于研究生科研创新的激励机制,学校决定对研究生发表高水平学术论文予以奖励。 论文奖励范围 研究生在学期间的研究成果,并以研究生本人为第一作者、为第一署名单位发表的高水平学术论文,具备本论文奖励申请资格。 第一章总则 第一条为激励我校研究生积极投入科学研究,鼓励师生合作,提高我校研究生学术论文发表数量和质量,提升我校研究生科研能力和学术水平,特制定本奖励办法。 第二条本办法的奖励范围仅限已经正式发表的学术论文,包括中文学术论文发表、英文学术论文发表、小语种学术论文发表三类。奖励对象包括我校在读研究生、在编教师。 第二章中文学术论文发表奖励标准 第三条中文学术论文发表按照发表期刊类别制定不同的奖励标准。中文学术论文发表期刊分为六类:AA类、A类、B类、C类、C类扩展版、核心期刊。AA类期刊指CSSCI期刊A类;A类期刊指我校“211工程”各学科认定的国内A类期刊;B类、C类、C类扩展版期刊分别指CSSCI期刊B类、C类、C类扩展版;核心期刊指北大中文核心期刊(非CSSCI 及扩展版期刊)。发论文联系期刊之家就职11年的资深论文帮办编辑老师Q/微信766085044工作中与各大医学、教育、社科、工程、农业期刊杂志社进行学术交流过程中建立了稳定的编辑朋友圈,系多家医学杂志社的特约编辑,常年为医学期刊杂志供稿,负责天天论文网医学论文·分检·编校·推送·指导等工作!欢迎加好友咨询! 第四条若我校研究生为独立作者,或我校研究生为全部作者:AA类期刊论文每篇共奖励学生3万元;A类期刊论文每篇共奖励学生2万元;B类期刊论文每篇共奖励学生1万元;C类期刊论文每篇共奖励学生0.5万元;C类期刊扩展版论文每篇共奖励学生0.3万元;核心期刊论文每篇共奖励学生0.2万元;CSSCI增刊奖励标准降低一个档次。 第五条若我校研究生为第一作者,我校教师为第二作者:AA类期刊论文每篇奖励学生2.4万元(0.8×3万元,系数下同)、教师0.9万元(0.3×3万元,系数下同);A类期刊论文每篇奖励学生1.6万元、教师0.6万元;B类期刊论文每篇奖励学生0.8万元、教师0.3万元;C类期刊论文每篇奖励学生0.4万元、教师0.15万元;C类期刊扩展版论文每篇奖励学生0.24万元、教师0.09万元;核心期刊论文每篇奖励学生0.16万元、教师0.06万元;CSSCI 增刊奖励标准降低一个档次。 第六条若我校教师为第一作者,我校研究生为第二作者:AA类期刊论文每篇奖励学生1.8万元(0.6×3万元,系数下同)、教师1.2万元(0.4×3万元,系数下同);A类期刊论文每篇奖励学生1.2万元、教师0.8万元;B类期刊论文每篇奖励学生0.6万元、教师0.4万元;C类期刊论文每篇奖励学生0.3万元、教师0.2万元;C类期刊扩展版论文每篇奖励学生0.18万元、教师0.12万元;核心期刊论文每篇奖励学生0.12万元、教师0.08万元;CSSCI增刊奖励标准降低一个档次。 第七条若我校研究生为第一作者,校外研究人员为第二作者:AA类期刊论文每篇奖励学生2.4万元(0.8×3万元,系数下同);A类期刊论文每篇奖励学生1.6万元;B类期刊论文每篇奖励学生0.8万元;C类期刊论文每篇奖励学生0.4万元;C类期刊扩展版论文每篇奖励学生0.24万元;核心期刊论文每篇奖励学生0.16万元;CSSCI增刊奖励标准降低一个档次。 第三章英文学术论文发表奖励标准

常见报销明细表类别

常见报销明细表类别内部编号:(YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128)

常见费用报销类别

一、总体要求 1.业务事项的发票:出具相应费用的发票 首选:增值税专用发票,因为专票可以抵扣,能为企业降低成本和费用。 次选:增值税普通发票,必须有纳税人识别号。 财务原则上要求所取得的发票与实际业务相符合,获取发票确实困难的允 许使用其他符合要求的正规发票替代(但要附替票说明)。 2.注意事项 (1)发票各要素齐全,特别是定额发票盖章要盖销货单位发票专用章。 ○无章或印章不清楚,空白发票、假发票、不规范的发票不予报销。 ○发票章不要盖在金额和校验码上面。 (2)发票打印错位、密码区严重偏移:要求销货单位作废或冲红重开。 (3)除火车、飞机票外,个人抬头发票不予报销。涉及类型:餐费、招待费、通讯费、诉讼费、罚款、食品等。 (4)所开具的单张发票金额最好在2000元以内(替补)。 (5)当年发票当年报销,不能跨年。当月只报销三月内的发票,超过三个月的发票,原则上不能报销,特殊情况特殊处理。 (6)现在发票都是国税票,没有地税票。不再接受地税发票,特殊情况特殊处理。 (7)所开具的发票连号,不能粘贴在同一张报销单据,必须分别粘贴。

二、发票粘贴注意事项: 1.发票粘贴纸张必须是从小到大的顺序,即小纸张在前大纸张在后。 2.发票粘贴先按照同类型再按照同金额,从大到小,从左往右粘贴。 3.《报销单据粘贴单》装订线左侧不要粘贴发票。 4.一个《报销单》中即包含市内交通又包含市外交通,附两个《报销单粘贴 单》粘贴。 5.关于差旅费报销:交通、住宿、餐饮、招待费、差旅补助等粘贴在一张《报 销单》中,构成一个出差行程

安庆师范学院学生在级以上刊物公开发表文章一览表

安庆师范学院学生在省级以上刊物公开发表文章一览表

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安庆师范学院学生在省级以上刊物公开发表文章一览表 (2001年——2009年) 序号姓名系别班级发表文章题目登载报刊期数1 夏建华物理98(1)对中学物理教师常用网站的研究师院学报2001.4 2 张瑞娟历史99(1)为辛亥革命献身的华侨志士——温生 才华人时刊2001.1 3 张蕾历史02(1)幽默一则大学生2001.11 4 张美美中文99(2)像咖啡一样做人中国大学生2001.11 5 宋贤政法99级2班蓝墨水佛山文艺2001.12 6 吴继锋化学98(2)对合成乙酸环乙酯选用催化剂的运用宿州师专学报2001.3 7 金忠良政法00(1) 享受读书的快乐滕王阁杯征文 作品集2001.4 8 陈正华外语99(3)Do not forget disabled needs 21st century 2001.4 9 张瑞娟历史99(1)1928年国民政府建都之争民国春秋2001.6 10 夏春花政法99(1)广寒的诗诗歌月刊2001.9 11 陈正华外语99(3)Students need to persevere 21st century 2001.9 12 查志伟中文00(6)孔子“孝”思想在徽州的表现和影响黄山学院学报2002.04 13 查志伟中文00(6)孔子“孝”思想在徽州的表现和影响黄山学院学报2002.04 14 倪恒虎政法99(1)人寿讲师涂碧翔21世纪人才报2002.04 15 牛慧祥政法99(2)光阴诗歌月刊2002.04 16 牛慧祥政法99(2)诗三首诗江湖2002.04 17 邹斌历史99(2)“问题主义”之争中胡李二人思想的同 与异北方论丛2002.05 18 孙国贤历史99级1班谦让如歌——六尺巷的启示安徽商报2002.05 19 王萍外语00级1班世界尽在大小间中国审计报2002.06 20 胡婷历史98(1)考研之后新安晚报2002.06 21 胡婷历史98级1班考研之后新安晚报2002.06 22 叶岚外语99(2)外教丹尼尔的汉语秀中国大学生2002.06 23 张瑞娟历史99级1班短信上的爱情,妙不可言扬子晚报2002.06 24 张弦外语99级2班What's life 英语通2002.06 25 牛慧祥政法99(2)某个下午的证明·原因中国新诗选2002.07 26 查志伟中文00(6)手术通俗小说2002.08 27 程联明政法01级静夜情恩弛马畅清风2002.08 28 虞红日艺术99(2)鲜花美术大观2002.08 29 高春妍艺术99油画皖秋中国高等美术 学院在校学生 美术作品年鉴2002.08

论文版面费报销管理办法

昌州医发…2011?103号 昌吉州人民医院论文版面费报销管理办法 为了全面提高医院职工的科研素质,充分调动职工参与科研和学术活动的积极性,培养职工的创新能力和实践能力,进一步推动医院科研活动的开展,鼓励职工公开发表学术论文,特制定昌吉州人民医院论文版面费报销管理办法。 一、对象与范围 对象:与昌吉州人民医院签订聘用合同的在岗职工。 范围:本院职工在岗期间为第一作者在公开、合法学术刊物上发表本专业论文,且第一作者单位为昌吉州人民医院。 二、期刊级别说明 1.省级及以下学术期刊类指在公开出版发行(标有ISSN和CN 刊号)的省级各有关部门或省级学会主办或主管的以及全日制本科院校学报等专业学术期刊上发表的文章。 2.国家级以上学术期刊类指在公开出版发行(标有ISSN和CN 刊号)的国家各部委或国家级学会主办和主管的冠以“中国”等名称的专业学术期刊上发表的文章。 3.中华级学术期刊类指在公开出版发行(标有ISSN和CN刊号)的国家各部委或国家级学会主办和主管的冠以“中华”名称

的专业学术期刊上发表的文章。 三、版面费报销范围及比例 1.省级及以下学术期刊类发表论文版面费报销标准上限为1000元,论著、综述、案例报道(经验交流)等版面费分别报销100%、90%、70%。 2.国家级以上学术期刊类发表论文版面费报销标准上限为1200元,论著、综述、案例报道(经验交流)等版面费分别报销100%、90%、70%。 3.中华级学术期刊类(含双核心源期刊)发表论文版面费报销标准上限为1500元,论著、综述、案例报道(经验交流)等版面费分别报销100%、90%、70%。 4.在国内学术期刊上发表同时被SCI、EI或ISTP收录的论文按版面费发票金额数实报实销,并按当年期刊影响因子医院给予10000元/分的奖励。 四、报销程序 1.版面费由作者先行垫付,待文章正式刊登后,填写《发表论文版面费报销申请表》(见附件),凭发表论文原件、复印件及版面费发票等报销材料进行报销。 2.刊物级别和论文类别经认定后,按相应级别版面费报销标准报销,版面费发票金额数超出标准上限部分由作者自负,低于标准上限的按实际金额给予报销。 3.报销流程:医疗医技人员、护理人员、行政工勤人员分别由医教部、护理部、人事科审核报销材料及刊物级别、论文类别

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