有关微博舆论引导相关论文内容概要
自动化导论论文(5篇)
自动化导论论文(5篇)自动化导论论文(5篇)自动化导论论文范文第1篇论文摘要：校内网络舆论是构成校内舆论的重要组成部分，对校内舆论的整体走向和趋势有重大的影响，如何使用好网络这把“双刃剑”，是目前高校面临的重要问题。
本文主要通过对高校校内网络舆论内涵的概述、校内网络舆论的特点分析、高校在引导校内网络舆论方面存在的问题分析，提出建设健康向上校内网络舆论环境的路径与方法，以加强高校校内网络文化建设，乐观营造“网上网下”良性互动的舆论氛围，乐观引导网络道德自律和加强高校辅导员博客团队建设等方法推动促进健康向上校内舆论环境的建成。
随着互联网的广泛应用，网络舆论相较于传统舆论，在传播内容、服务功能、传播方式、传播范围等方面有着显著的优势，是政府洞察民意、开展舆论监督的重要窗口［1］。
以校内网为载体的高校校内网络舆论形态在肯定程度上促成了高校生主体意识的觉醒及话语权的提升［2］。
对于高校校内网络舆论的调查与分析，将在肯定程度上提上升校对于网络舆论的引导水平，对于促进高校多元文化的沟通和融合，促进和谐、稳定的校内文化环境构建有着重要的意义。
一、校内网络舆论的内涵高校校内网络舆论作为高校校内舆论的重要组成部分，主要依托校内网建设的主流媒体网站及其举办的bbs（电子公告系统）等载体上传播的公众对某一焦点所表现出的有肯定影响力的、带倾向性的看法或言论［3］。
校内网络舆论具有传统舆论社会意识性、公开传播性、评价引导性等共同性特征。
同时还融入了互联网独特的沟通性、开放性、准时性、针对性等特征，由于其与高校特定的区域文化亲密相连，在舆论主体、客体、数量、质量、剧烈程度、持续性、功能表现等要素构成上呈现出与传统媒体舆论不同的特点：自由多元，分散性特征明显；共性张扬，开放性特征明显；偏激盲目，非理性特征明显。
校内网络舆论的形成，往往源于社会上的突发大事，高校热点，学术上的争鸣，校内内部改革，以及校内教学、科研、管理和后勤服务质量问题。
高校网络舆情思政教育论文
高校网络舆情与思政教育摘要：关注网络舆情；成为高校思想政治教育新的重要领域和课题；高校应高度重视网络舆情对思想政治教育的重要性；并认真分析其形成原因；准确把握其特点；采取有效措施和方法；加以规范和引导,着力做好网络舆情视角下的思想政治教育工作。
关键词：高校；网络舆情；思想政治教育；引导与规范中图分类号：g641 文献标识码：a 文章编号：1009-0118（2012）-01-00-02一、高校网络舆情与思想政治教育网络舆情是指在一定的社会空间内，围绕中介性社会事件的发生、发展和变化，民众对社会管理者产生和持有的社会政治态度。
在网络环境下的舆情信息的主要来源包括新闻评论、bbs、微博等。
网络舆情的迅速形成会对高校本身和社会产生较大影响，在这时候任何不适宜行为，都容易对高校本身的公信力和执行力产生一定程度的冲击，导致高校网络舆情会出现一些令人不愿意看到的现象，也会在一定程度上危害学校的思想政治教育。
例如：“学生集结滋事”，网上热炒一些绯闻，这在一定程度上破坏了高校的思想政治教育。
因此，我们要看到网络舆情的负面影响，加以规范和引导。
二、高校网络舆情的成因（一）校园内外突发事件的网上讨论。
影响高校网络舆情的校园内外突发事情，主要包括在社会上和校园内突发的与学校有关的或者是学生比较感兴趣的事情，学生在网上开展讨论，不顾后果妄加指责。
（二）与高校师生员工利益密切相关事情的网上诉求。
校内学生评先评优、入党、就业以及人事、财务、住房分配和职称等制度改革也容易形成网络舆情，同时教学管理改革、学生就餐、住宿、水电供应等后勤管理与服务常常是网上诉求和民意集聚的热点和焦点。
前段时间网上热炒的复旦大学学生宿舍装空调的事情就是网络舆情的一个小的缩影。
（三）大学生自身的特殊性。
大学生群体具有相互交往频率高、相互影响和人际吸引大、相互关系持续时间长、群体认知和群体目标共性强等心理特征，易构成特定的群体心理情景，更容易就某一大家都感兴趣的热点事件达成共识，从而引起热议的连锁反应。
网络舆情工作总结
网络舆情工作总结•相关推荐网络舆情工作总结（通用12篇）总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，让我们一起来学习写总结吧。
那么如何把总结写出新花样呢？以下是店铺整理的网络舆情工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。
网络舆情工作总结篇1今年以来，在县委、县政府的正确领导下，县安监局高度重视网络舆情宣传处置工作，密切配合县委、县政府的中心工作，网络舆情宣传处置工作按照县委宣传部的统一部署和要求，服务大局，努力构建和谐社会。
一、成立网宣工作领导小组1.成立了以局长为组长，分管副局长为副组长，相关科室为成员的网络舆情宣传处置工作领导小组。
我局通过“金堂县公众信息网”、“中国·成都”、“政务微博”等网站，落实专人负责，凡是符合正面宣传的法律法规政策、各种活动、文章、信息等进行及时上传。
政务微博每天都会上传1-2篇原创信息或图片，转发评论2-3篇帖子，积极完成县上安排的网络推广任务。
建立了完善的网络发言人队伍，做到了具体落实网络宣传和舆情回应工作。
2.保障网宣工作的必要工作经费，确保了所有电脑都能上网，并给相关工作人员配备了笔记本电脑及相机，以方便采集信息图片和能发送即时信息。
二、舆情处置1.局网络宣传工作人员能做到爱岗敬业、履行职责，每天早到晚退，保持手机24小时畅通，确保不漏掉任何一条宣传信息和处置一条舆情信息。
2.局网络宣传工作人员能及时发现涉及本单位的各类民生诉求等信息，在要求时限内做出回复或回应，解决合理诉求，确保舆情稳定。
目前共接收到1条关于本单位的网络舆情咨询帖，回复率和办结率均达到100%，确保了网络问政工作的有效落实。
三、网络宣传我局积极弘扬健康向上的网络文化，做好网络舆论工作，利用县委宣传部指定的网站进行宣传。
要求全年发表本部门的正面宣传帖子不少于22篇，当前统计本单位共发帖23条，已提前完成县委宣传部的要求。
微博对高校学生维稳工作挑战应对策略论文
微博对高校学生维稳工作的挑战与应对策略刍议摘要：稳定是社会持续健康发展的重要保证。
高校的稳定直接关系和影响到社会稳定，做好高校的稳定工作势在必行。
微博作为新兴网络交互平台为大学生开启了新的网络生活方式，给高校稳定带来新的挑战和机遇。
我们应正确认识和把握微博的传播和交互特点，充分发掘微博的独特优势，发挥微博在高校维稳中的积极作用。
关键词：微博；高校维稳；冲击；应对中图分类号：g64 文献标识码：a 文章编号：1009-0118（2012）-01-00-02一、高校维稳工作面临的新形势大学生是非凡的社会群体，具有对社会新问题敏感度高、易冲动、群体感染性强的特征，因此，高校稳定对社会的整体稳定具有重要的指标意义。
（一）新时期高校稳定受到复杂的国际环境的负扰动。
国内外敌对势力把高校作为政治渗透的重点目标，他们利用国内社会转型期出现的种种矛盾，煽动大学生对政府的不满情绪，试图引发各种形式的抗争性事件，对校园稳定起到极坏的影响。
（二）经济全球化带来的多元政治文化思潮，给高校大学生的思想稳定带来冲击。
作为大学校园中的师生在新的思潮和观念的冲击下必然产生对既有价值、理念的反思和追问。
这种观念上的冲突和思想上的碰撞，对政治敏感度高而理论辨识力有限的大学生群体来说，无疑会产生思想上的迷失和彷徨，影响到其群体思想的稳定。
（三）国际格局变迁中涉及国家利益的重大政治事件极易激起大学生强烈的民族情绪，引发高校学生政治抗争。
二、高校学生使用微博现状分析（一）庞大的微博使用人数。
微博的出现既是信息高速流动时代的产物，又是互联网时代更加深入人心的表现。
作为一种网络文化现象，微博也越来越受到大学生群体的欢迎。
调查显示，绝大多数在校学生在使用或正准备使用微博。
（二）频繁的微博使用次数。
随着微博网站的异军突起，它的使用已经逐渐深入到高校的各个角落。
调查显示，80%的学生每天至少登录和使用一次微博，平均每天花在微博上的时间超过30分钟的占51%，这凸显了高校学生使用微博次数的频繁。
“微时代”背景下推进大学生思想政治教育[论文]
![“微时代”背景下推进大学生思想政治教育[论文]](https://img.taocdn.com/s3/m/4a28bc3eeefdc8d376ee321c.png)
“微时代”背景下推进大学生思想政治教育摘要：随着网络信息技术的发展，“微博”、“微信”等不同媒介的大量冲击，宣告着“微时代”的到来。
“微时代”不仅提供了更加便捷的信息交流平台，也对高校大学生思想政治教育工作带来了全新的工作挑战和要求。
作为高校思想政治教育者，应顺应时代要求，积极探索新思路，推进思想教育工作。
关键词：微时代大学生思想政治教育截止2012年6月，中国互联网信息中心的报告说，我国微博用户达2.74亿，这个数字以无可辩驳的事实宣布了我国“微时代”的到来。
以“微”为标志的文化家族悄然诞生，迅速繁衍，形成了许许多多的微群落——微博、微信、微访谈、微电影、微小说，等等。
作为高校思想政治工作者，要积极思考创新手法，适时抓住变化机遇，迎合“微时代”的需求，创立“微教育”平台，努力增强“微时代”背景下思想政治工作的渗透力、针对性和实效性。
一、什么是“微时代”“微时代”是指以微博、微信作为传播媒介代表，以短小精炼作为文化传播特征的时代，“微时代”信息的传播速度更快、传播的内容更具冲击力和震撼力。
微博是一个基于用户关系信息分享、传播以及获取的平台，用户可以通过web、wap等各种客户端组建个人社区，以140字左右的文字更新信息，并实现即时分享。
微信是腾讯公司推出的免费聊天软件，用户可以通过手机、平板、网页等快速发送语音、视频、图片和文字。
与传统的传播媒介相比，“微时代”具有更加鲜明的特点：（1）平等的话语权。
微博、微信都未对用户提出过高的技术性要求，只要用户下载微博、微信软件并进行注册即可登录使用。
每个人都是信息的生产者和消费者，都是能独立思考的个体，都有平等的话语权，不再有高下尊卑精英和草根之分；（2）强烈的共鸣性。
微博、微信具有传播量大、速度快、超地域性等一般特点之外，还具有互动性强、高度自由性、语言简捷性等特点，极大地符合了当今大学生思想的特点，容易在大学生群里中产生强烈的共鸣；（3）明显的导向性。
关于网络舆情处置情况报告【八篇】
关于网络舆情处置情况报告【八篇】舆情处置是指对于网络事件引发的舆论危机，通过利用一些舆情监测手段，分析舆情发展态势，加强与网络的沟通，以面对面的方式和媒体的语言风格，确保新闻和信息的权威性和一致性。
以下是小编整理的关于网络舆情处置情况报告【八篇】，欢迎阅读与收藏。
网络舆情处置情况报告1为切实加强我区镇级党委换届工作中网络舆情突发事件处理与换届信息发布工作，最大限度地避免、缩小和消除因舆情突发事件造成的各种负面影响，掌握引导网络舆情的主动权，及时、有效的处理网民的意见和建议，营造良好的换届舆论环境，特制定本预案。
一、工作原则1、准确把握、快速反应。
舆情事件发生后，力争在第一时间发布准确、权威信息，稳定公众情绪，最大限度地避免或减少公众猜测和新闻媒体的不准确报道，掌握新闻舆论的主动权。
2、加强引导、注重效果。
提高正确引导舆论的意识和工作水平，使突发事件的新闻发布有利于区委工作大局，有利于维护人民群众的切身利益，有利于社会稳定和人心安定，有利于事件的妥善处置。
3、讲究方法、提高效能。
坚持舆情突发事件处置与宣传同步启动、同时落实，积极引导和应用好外来媒体，处置舆情突发事件的各级各部门密切配合新闻发布工作，确保以最短的时间、最快的速度，发布最新消息，正确引导舆论。
4、严格制度、明确职责。
加强组织协调和归口管理，健全制度，明确责任，严明纪律，严格奖惩。
二、组织机构舆情突发事件与信息发布应急处置实行联席会议制度。
区委办、区纪委、区委组织部、区委宣传部、区委政法委等单位为联席会议成员单位，区委组织部为联席会议牵头单位。
联席会议下设办公室，设在区委组织部。
联席会议职责1、根据舆情突发事件的发生发展启动应急预案，决定各相关单位介入突发事件的处置。
2、审定舆情控制与信息发布方案，决定新闻发布的口径、原则和内容，确定负责新闻发布、审定新闻发布稿和接受记者采访的领导和相关部门负责人。
3、对舆情突发事件与信息发布应急处置过程中出现的新情况、新问题及时进行会商，提出解决方案及处置措施，确定相关部门单位进行处置。
地方政府网络舆情应对策略研究——以“成都市第四十九中学校学生坠亡事件”为例
一、引言随着互联网技术快速发展，微博、微信、客户端等社交媒体平台层出不穷，社交媒体时代已然到来。
社交媒体作为当下重大舆情事件发声、发酵的重要渠道，重构政府在危机传播中的角色和应对策略。
此外，涉及人民切身利益的相关议题容易刺激社会敏感点，引发民众对权力的追问，致使地方政府网络舆情危机事件频发。
2021年5月9日微博曝光的“成都市第四十九中学校学生坠亡事件”具有突发性、危害性、传播速度快、影响广泛等典型的危机特征。
事发后两轮官方通报不仅未能平息舆情，反而引发次生舆情危机，表明地方政府在应对网络舆情危机时存在一定问题。
文章基于情境危机沟通理论框架，围绕个案进行分析，试图探讨以下问题：社交媒体环境中，地方政府的危机情境呈现何种新特征；应对策略与情境之间的匹配情况反映了哪些问题；如何更好地优化地方政府网络舆情危机应对策略。
二、相关概念阐释（一）地方政府网络舆情危机地方政府网络舆情危机，是指各级地方政府及相关组织成员因管理不善、渎职失职或言行不当而引发的一定规模的负面的且具有一定倾向性和影响性的公众舆论与公众情绪的总和。
这些舆论和情绪借助网络媒介迅速传播扩散，使地方政府处于极大的舆论压力之下，并被迫做出回应的危机境地［1］。
社交媒体推动了涉及政府事件被曝光的概率和频率，因议题关系到公众切身利益，引发网民围观并参与讨论，迅速推动事件的传播。
当公众讨论中的负面信息不断被扩散，非理性的宣泄代替理性表达，并形成群体性意见，容易使政府形象、权威性和公信力受到冲击，陷入网络舆情危机。
（二）情境危机沟通理论1995年，蒂莫西·库姆斯等人在整合危机传播研究管理取向和修辞取向的基础上创新性地引入了危机情境，提出情境危机沟通理论。
该理论强调责任主体应该采取与危机情境相匹配的危机反应策略，与公众有效沟通，并搭建“情境-回应”研究路径。
该理论模型由组织危机情境、危机回应策略、危机情境与回应策略的匹配系统三个基本内容组成［2］。
社交媒体环境下网络舆论引导策略研究
30社交媒体环境下网络舆论引导策略研究文/刘锦宏 张永薇媒介即讯息，随着移动互联网的迅速发展，社交媒体极大地变革了舆论的传播模式，网络舆论成为意识形态话语权的必争之地。
由于网络传播的便利性，越来越多的社会公众利用社交媒体平台发表个人意愿。
在偏激信息与行为的刺激下，公众容易形成群体恐慌情绪，导致网络舆情事件发生。
这是因为，一方面，负面网络舆情容易激发舆论参与者出现宣泄情绪、对抗公共权威、制造社会恐慌等偏激行为，从而破坏网络舆论空间秩序；另一方面，负面网络舆情极易引起公众的恐慌情绪，导致群体极化，形成网络暴力，危及社会安全。
随着网络舆情信息与行为的急速增多，“网上议事与网下挑事”态势明显，这给网络舆论管理实效性的提升以及社会稳定的维持都带来很大挑战［1］。
因此，如何从公众、意见领袖、媒介和政府等层面合理引导网络舆论的产生和发展就显得十分紧迫和必要。
一、提升公众的教育力度，引导公众树立正确的网络舆论传播意识面对社交媒体上扑朔迷离的舆论信息，公众经常处于事实和谣言“难分”或“不分”的境地，从而造成舆论汹涌。
在社交媒体时代，如何让公众这一网络舆论传播主体树立和形成客观、公正、安全的网络舆论传播意识显得十分关键。
1．强化公众的思想道德教育，促使公众形成主流价值观社会公众主流价值意识的形成有利于引领正面舆论导向更广泛地传播。
在社交媒体环境下，每个人都能成为舆论参与者，如何引导公众进行健康的舆论传播活动成为当务之急。
首先，大力加强对公众的思想道德教育，以促使公众在主流价值观的指引下树立健康、主流的信息传播意识。
一方面，正面舆论引导是对网络信息的创作与生产者进行培育和指导。
这样能不断深化优秀文化作品的思想内涵，将正确的价值取向潜移默化地渗透到社会公众心理，从根源上把握舆论生产的立意和方向。
另一方面，正面舆论引导能间接影响网络参与者的行为活动，激发广大网络公众二次生产正面舆论导向的衍生内容。
其次，强化对学生的网络思想政治教育。
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1、《论微博平台上政府新闻议程设置》钟柔英高杨，《新闻界》
内容概要：
本文首先论证了政府新闻议程设置的理论源起、内涵及在传统媒体环境下和新媒体环境下的不同；
其次，具体论证了议程设置理论在微博平台上的扩展和形成分析。
微博平台上的政府新闻议程设置主要讨论政府如何利用微博平台进行新闻议程设置，微博引领的“去中心化”新型传播环境使政府失去了强有力的支配力，加之微博“滚雪球”的强扩散性使得大众媒介需要通过合作以媒介间议程设置的方式达到影响大众议程的目的。
议程设置的权力由大众媒介把关人前移至广大的微博用户。
此外，在微博平台上，主体的平等性使政府一旦进入这一平台就和一般微博用户一样，可以发布信息，但不具备强制受众关注的权力。
最后，作者提出了一些微博平台上政府新闻议程设置的具体建议。
2、《微博舆情传播效果的时间维度考察———“螺旋效应”、“集聚效应”与“涵化效应”》，代玉梅，《西南大学学报》
内容概要：
由于微博的传播特性，微博舆论效果的形成机制一改过去单向度的“受”，转变为多向度的“传—授—受”的复合关系，效果之间的关联度大大加强，某些关联度似乎不强的舆论间相互作用和影响，碎片化的信息常常组合成整体性的传播图像———呈现出微博舆论传播中的“项链效应”，并因此凝结微效果与传统媒体抗衡的传
播效果。
对微博把关效果的研究，主要是关注通过把关行为或把关机制作用后的微博舆论传播对受众所起的社会效果。
本研究根据效果研究中的时间维度分类，认为微博舆论传播中的把关效果可以分为短时效果的“螺旋效应”、中期效果的议程“集聚效应”和长时效果的“涵化效应”，分别对应传播学效果理论中的“沉默的螺旋假说”、“议程设置论”和“涵化理论”。
3、《中国微博意见领袖的行动特征——基于对行动空间多重不确定性的分析》，张涛甫项一嵚，《新闻记者》
内容概要：
中国舆论生态因微博的介入呈现十分复杂的态势，其中，微博意见领袖的高度活跃给中国舆论生态带来巨大不确定性。
作为舆论行动者的微博意见领袖，他们的表达行动是在微博空间进行的，他们主要通过意见行为对他人施加影响，以微观舆论去影响宏观舆论。
微博意见领袖的微博行动受到不确定的因素有外部不确定性，如人类社会的不确定性加剧、中国当代社会转型带来的不确定性、人为的不确定性；内部不确定性，如话题、信息、社会态度、社会影响、参与主体；微博技术的影响，微博传播是以聚合为特征的信息传播模式。
由上面的不确定性的因素引发的意见领袖的行动特征：信息机会主义策略；事件导向；极化趋向。
4、《“政务微博”的舆论引导策略——官方微博受欢迎的几个因素浅析》孙振虎杨嘉怡，《中国记者》
内容概要：
本文主要是从微博的一般特性总结了政务微博的舆论引导策略，没有很深刻的理论导引：（1）变——转变意识，适应新媒体舆论传播的需要；（2）、定——明确定位，制定个性化舆论引导方向；（3）、动——重视互动，“生动”“感动”“行动”动起来；（4）、群——集团管理，整合政务微群。
5、《对微博舆论场的传播学解构——以“温州动车事故”的微博传播为例》王艺，《新闻界》
内容概要：
具体的案例分析，主要从“新媒介场”、“心理场”、“社会场”三个维度解构微博舆论场的内涵，总结微博舆情在重大突发事件中的传播属性、情感立场和舆情结构。
6、《微博的网络意见整合能力分析》荀瑶，《学术交流》
内容概要：
微博在整合网络意见、形成社会舆论过程中扮演了不可忽视的角色。
其信息传播的特点是主客体统一、即时便捷和个人化。
微博平台上意见的整合难度加大，原因在于：“态度变化”难左右，“客观判断”难改变，“深思概率”难提高。
展望整合的未来，文化的碎片化趋势加剧，意见领袖的作用凸显，传统媒体的介入势在必行，提高网络意见的整合能力任重道远。
7、《微博舆论生成演变机制和舆论引导策略》谢耘耕荣婷，《现代传播》备注：本文系国家社科基金重大招标项目“突发事件网络舆情
预警指标体系研究”( 项目编号: 09＆ZD013) 的研究成果。
内容概要：
本文仍是从微博的一般特性总结了微博舆论的特点、微博舆论的生成及演变过程、及影响微博舆论的因素，最后提出了政府应该如何引导舆论的几点建议。
8、《新媒介背景下的政府舆论引导———基于政府再造的视角》
费爱华，《现代传播》
内容概要：
从政府再造的视角论证了新媒介背景下的政府舆论引导，也给我们提供了一个全新的解读方式：（1）、政府理念：从“全能政府”到“有限政府”；（2）、政府行为: 从权力本位到公民本位；（3）、政府传播: 从“单向灌输”到“双向对话”。
9、《论新媒体环境下官方与民间舆论的互动》高宪春，《《西南民族大学学报》，备注：国家社科基金重大招标项目“新形势下提升舆论引导力对策研究”( 080ZD060) 阶段性成果
内容概要：
从两个舆论场的角度论证以传统媒体为代表的官方舆论场和以微博为代表的新媒体舆论场的碰撞、冲突和相互间的影响，最后从这个角度得出了两个舆论场要主动互动达到化解社会矛盾、引导舆论的效果。
10、《微博的超议程设置：微博媒介与公众的议程互动———以“随手拍解救乞讨儿童”事件为例》王金礼魏文秀，《当代传播》
个案分析微博媒介与公众的议程互动。
11、《积极推进政务微博打通“两个舆论场”》官建文，《新闻与写作》作者为人民网副总裁
内容摘要：
让政务微博成为沟通官方舆论场和民间舆论场的桥梁。
12、《论微博对社会舆论流变的影响形式与作用机制》李月起，《编辑之友》
内容摘要：
从目前微博的一般现状总结微博对社会舆论流变的影响形式和作用机制，没有很深刻的理论分析。
13、《自媒体时代政府如何应对微博传播中的“塔西佗陷阱”》杨妍，《中国行政管理》
内容概要：
给我们提供了一个舆论传播中比较新的现象——“塔西佗陷阱”。
14、《社会网络分析法在新媒体若干研究议题中的应用——互联网结构化研究视角》刘凯，《新闻界》
内容摘要：
主要是社会分析方法对微博舆论进行分析的具体测量方法等。
15、《微博舆论的形成机制及特点分析》李媛媛，《新闻界》
从微博自身的特点探究了微博舆论的特点：1、、微博舆论形成的迅捷性和裂变性；2、微博舆论议程设置的草根性；3、微博舆论的群体极化效应。
16、《论政务机构微博的舆论引导———以江苏政务机构微博为例》沈捷，《求索》
内容摘要：
本文以部分江苏政务机构微博为例，从传播学角度剖析微博技术特点、网民特征、微博话语选择和舆论引导主体可信度诸要素对政务机构微博舆论引导的影响，研究政务微博如何有效实施舆论的正向引导。
17、《微博舆论引导策略研究》赵文晶刘军宏，《中国出版》
内容摘要：
本文总结了微博舆论的特点：在结构上显现出参与性与互动性交融、节点化与网状化交融、低燃点与多热点交融，在内容上呈现出正相关与负相关相融合的态势。
然后提出了引导微博舆论的一般策略：把握第一时间造势；引导意见领袖言论；严打操控舆论现象。
18、《微博舆论监督的个性探微和策略研究》刘朝霞，《中国出版》内容摘要：
从微博自身的传播特征探讨舆论监督和舆论引导。