壮族民歌课件
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民歌课件ppt
能够保证民歌的原汁原味。
文字记录
随着时代的发展，一些民歌爱好 者开始通过文字记录的方式传承 民歌，这种方式能够保留民歌的 歌词和曲谱，便于传播和学习。
现代传媒
现代传媒如录音、录像等技术的 发展为民歌的传承提供了新的途 径，能够记录民歌的演唱过程和 技巧，让更多人了解和学习民歌
。
民歌的创新与发展趋势
THANKS
感谢观看
详细描述
按地域分类，有山歌、号子、小调等；按民族分类，有汉族民歌、少数民族民歌 等；按风格分类，有西北风、江南小调等。此外，还有许多民间歌手和乐团对民 歌进行改编和创新，形成了各种流派和风格独特的民歌。
02
民歌的艺术特色
民歌的歌词与曲调
歌词的文学性
旋律的优美
民歌的歌词通常简洁、质朴，富有文 学性，能够形象地表达出劳动人民的 生活情感和思想感情。
唱腔的独特性
不同地区的民歌唱腔各具 特色，如陕北民歌的高亢 激越、江南民歌的细腻婉 转等。
表演的乡土气息
民歌的表演通常具有浓郁 的乡土气息，反映了劳动 人民的生活习俗和审美情 趣。
民歌的节奏与韵律
节奏的明快
民歌的节奏通常明快有力 ，具有很强的律动感，能 够让人们产生欢快和激昂 的情绪。
韵律的和谐
民歌的韵律通常和谐自然 ，符合语言音韵的特点， 使得歌曲听起来更加优美 动听。
《小河淌水》
总结词
这是一首充满浪漫主义色彩的民歌，以 其优美的旋律和诗意的歌词而著称。
VS
详细描述
《小河淌水》是一首云南民歌，以其独特 的曲调和优美的歌词而著名。这首歌曲以 小河淌水为背景，描绘了一幅浪漫的画面 ，表达了人们对美好爱情的向往和追求。 其曲调悠扬，情感真挚，深受人们喜爱。
文字记录
随着时代的发展，一些民歌爱好 者开始通过文字记录的方式传承 民歌，这种方式能够保留民歌的 歌词和曲谱，便于传播和学习。
现代传媒
现代传媒如录音、录像等技术的 发展为民歌的传承提供了新的途 径，能够记录民歌的演唱过程和 技巧，让更多人了解和学习民歌
。
民歌的创新与发展趋势
THANKS
感谢观看
详细描述
按地域分类，有山歌、号子、小调等；按民族分类，有汉族民歌、少数民族民歌 等；按风格分类，有西北风、江南小调等。此外，还有许多民间歌手和乐团对民 歌进行改编和创新，形成了各种流派和风格独特的民歌。
02
民歌的艺术特色
民歌的歌词与曲调
歌词的文学性
旋律的优美
民歌的歌词通常简洁、质朴，富有文 学性，能够形象地表达出劳动人民的 生活情感和思想感情。
唱腔的独特性
不同地区的民歌唱腔各具 特色，如陕北民歌的高亢 激越、江南民歌的细腻婉 转等。
表演的乡土气息
民歌的表演通常具有浓郁 的乡土气息，反映了劳动 人民的生活习俗和审美情 趣。
民歌的节奏与韵律
节奏的明快
民歌的节奏通常明快有力 ，具有很强的律动感，能 够让人们产生欢快和激昂 的情绪。
韵律的和谐
民歌的韵律通常和谐自然 ，符合语言音韵的特点， 使得歌曲听起来更加优美 动听。
《小河淌水》
总结词
这是一首充满浪漫主义色彩的民歌，以 其优美的旋律和诗意的歌词而著称。
VS
详细描述
《小河淌水》是一首云南民歌，以其独特 的曲调和优美的歌词而著名。这首歌曲以 小河淌水为背景，描绘了一幅浪漫的画面 ，表达了人们对美好爱情的向往和追求。 其曲调悠扬，情感真挚，深受人们喜爱。
壮族ppt优秀课件
2023
PART 06
壮族的旅游资源与开发
REPORTING
壮族的风景名胜区
桂林山水
以喀斯特地貌为特色，被誉为“桂林山水甲天下 ”。
龙脊梯田
壮族的农耕文化景观，被誉为“世界梯田之冠” 。
黄姚古镇
具有千年历史的古镇，保存了大量明清时期的古 建筑和传统文化。
壮族的传统村落与民居
干栏式民居
以木结构为主，架空而建，适应于潮湿多雨的气候。
壮族民间故事与传说内容丰富、题材广泛，既有神话传说，也有英雄传奇和民间趣闻。这 些故事反映了壮族人民的生活习惯、价值观念和民族精神。
壮族民间故事与传说的传承方式
壮族民间故事与传说的传承方式主要包括口头传承和文字传承。口头传承主要依靠民间艺 人通过讲述来传承，而文字传承则通过书籍、报刊等媒介进行传播。
2021年5月11日，第七次全国人口普 查公报发布，全国人口共141178万人 ，其中壮族人口1956万人，占全国总 人口的14.01%。
壮族的传统文化与习俗
01
壮族的文化底蕴丰富， 拥有独特的音乐、舞蹈 、戏曲、美术等艺术形 式。
02
壮族的传统节庆有“三 月三歌节”、“牛魂节 ”、“中元节”等。
鼓楼
传统公共建筑，用于集会、议事和娱乐活动。
歌圩
壮族传统的歌会，是壮族文化的重要组成部分。
壮族旅游资源的开发与保护
01
02
03
04
开发策略
制定科学合理的旅游开发规划 ，注重保护生态环境和文化传
统。
保护措施
加强对传统建筑、文物和自然 景观的保护，防止过度商业化
。
社区参与
鼓励当地居民参与旅游业，提 高其经济收入和生活水平。
山歌好比春江水
《山歌好比春江水》教学目的：1、通过学唱电影《刘三姐》插曲《山歌好比春江水》，感受壮族民歌风格特点。
2、简单了解电影《刘三姐》的故事梗概。
3、了解不同风格的《山歌好比春江水》。
4、教育学生弘扬祖国优秀的民族音乐文化，增强民族意识。
教学重点：用优美、委婉的歌声演唱歌曲《山歌好比春江水》，感受壮族民歌风格特点。
教学难点：歌中一字多音唱词的准确、优美、委婉。
教具准备：PPT课件教学过程：一、组织教学：在音乐背景下欣赏广西桂林优美的风景图片。
二、创设情境，了解故事，激发情趣：1、师：刚才我们看到的是哪里的风景？（广西桂林）。
俗话说，“桂林山水甲天下”。
从这句话中我们可以看出，广西桂林是一个山清水秀，风景迷人的地方。
广西人杰地灵，山美水美歌更美，今天就让我们一起感受我们广西山歌的魅力。
提问:什么是山歌?A、山歌是民歌的一种，一般是指人们在山野劳动中（如走路、砍柴、割草或民间歌会上等）为传情达意、消除疲劳而编唱的歌曲。
B、山歌节奏自由、旋律悠长；曲调高亢、嘹亮；内容很广泛，常见景生情，即兴编词，形式较少修饰。
2、在广西壮族有一位深受人们喜爱的民间歌手，她被称为广西壮族传说中的歌仙，你们知道她是谁吗？生：刘三姐。
师：很好，刘三姐据说她原来是唐代壮族的一位农家女，从小就聪明过人，八岁时就能把看到的东西编成歌曲唱起来。
她唱的歌山也爱听，水也来和。
壮家人都称她为歌仙，可见她的歌声已经到了出神入化的境界。
她那动听的歌声和动人的传说流传了一代又一代，流淌在广西的山山水水间。
欣赏《只有山歌敬亲人》, 注意:视频中的演唱形式是？(独唱、齐唱)3、刘三姐美丽、聪明、活泼、可爱，她用歌声表达了人们追求幸福的心声，所以人们十分喜爱她，也爱唱她的歌。
三姐的才华遭到了恶霸们的嫉妒，他们也来找三姐对歌，想刁难她，可是每次都被三姐比了下去！让我们一起来瞧瞧！欣赏《对歌》，注意:视频中的演唱形式是？(对唱、一领众合))师：从影片中我们可以看出刘三姐……。
小学音乐《唱山歌》优质课件设计
唱
山
歌
哎，
这
唱
来
边
26 76
那
边
，
5
3 3 3 3 3532 1 2 3 5 3 2 16 2 5 6 1
4
4
和。
山歌好比 春
江
水哎
323 21
不怕 多。
61 5 6 1 2 6 7 6
滩险 弯
5 V 6 1 2 12 656 5
又
多啰 弯
伴
50
又
范
观察这首歌的记谱与以往所学歌谱有什
么 不同？
唱
1=
地3 2 1 2 5 3 2 2 1 6 5 6 1 3 23 2 1 6 1 5 6 1
唱
山
歌
哎，
这
唱
来
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26 76
那
边
，
5
3 3 3 3 3532 1 2 3 5 3 2 16 2 5 6 1
4
4
和。
山歌好比 春
江
水哎
323 21
不怕 多。
61 5 6 1 2 6 7 6
滩险 弯
5 V 6 1 2 12 656 5
范
通过这节课的演唱和欣赏，你能说说山歌有哪些特
点 吗 ？
山歌的特点
旋
律 起伏较大 悠扬动听
结
构
短小
节拍 节奏
较自由
演唱 形式 独
唱或对 唱
内
容 歌唱爱情 劳动生活
唱山
1=
F
2 4
中速 优美地
歌
32 1 2 5 32 2 16
唱 唱
山
歌
来
哎，
壮族民歌
壮歌的演唱有独唱、对唱、重唱、领唱、合 唱等多种方式，但以对唱为多且最有特色。 1、 “歌圩” 壮乡各地定期举行的唱山歌会，称为“歌圩” 或“歌节”。日期主要在农历三月初三，但在春 节、中秋、婚嫁、新房落成或其它民俗喜庆吉日 形成歌圩也很常见。武鸣歌圩、横县歌圩、田阳 敢壮山歌圩、南宁国际民歌艺术节等都是著名的 壮乡歌节。 歌圩有日歌圩和夜歌圩之分。日歌圩在野外， 以青年人“倚歌择配”为主要内容。夜歌圩在村 子里，主要吟唱传授生产、生活知识和技能的生 产歌、季节歌、盘歌和历史歌等。
二、小调
1、除山歌外，还有表现壮族人民丰富多彩生 活的各种小调。常在劳动之余或在喜庆节日聚会时 演唱。小调易学唱，在农村和城镇都广泛传唱。 2、小调唱词固定、叙事和抒情结合，曲调性 强、节奏规律、委婉流畅、感情细腻，不像山歌那 样开门见山、直抒胸臆。 3、类型有反映劳动生活的舂米调、采茶调； 反映民间习俗的嫦娥调、拜月调、仙巫调；反映动 物的斑鸠调、鹏鸟调、斗鸡调、蜻蜓调、鲤鱼调、 马驴调；反映儿童生活的双保调、调童等等。
2、对歌
在歌圩上，对歌是主要的活动方式。当一 对男女青年对唱的时候，双方的朋友都在旁相 助，甚至还有歌师在旁出谋划策。对唱的程序 复杂而严格，一般来说，从结识到初步确定恋 爱关系，要经过下列对唱阶段：引歌、初会歌、 大话歌、初问歌、盘歌、赞美歌、追求歌、初 恋歌、结交歌、定情歌、赠礼歌、嘱别歌等等。 每个环节的歌都很丰富，好的歌手可以唱几天 几夜。历史上，涌现出不少像刘三姐、黄三弟 这样被称为“歌仙”、“歌王”的著名歌手。
壮族民歌按体裁形式划分，有山歌、小调、儿歌、 多声部民歌和风俗性歌曲等。
一、山歌
1、欢：流行于广西北部红水河一带。 2、西：流行于广西南部壮族方言区的扶绥、大新、 宁明、龙州、靖西、德保、那坡、崇左一带。 3、加：流行于壮汉杂居的崇左、扶绥、大新等地。 4、比：流行于广西桂北河池、东兰、巴马等地。 5、论：流行于那坡、崇左、大新、宁明等地。 6、高腔：流行于广西中部和西南部山区的邕宁、 那坡、隆安、平果、田东等地。 7、多声部山歌：以百色、柳州、河池、南宁等地 最广泛。
二、小调
1、除山歌外，还有表现壮族人民丰富多彩生 活的各种小调。常在劳动之余或在喜庆节日聚会时 演唱。小调易学唱，在农村和城镇都广泛传唱。 2、小调唱词固定、叙事和抒情结合，曲调性 强、节奏规律、委婉流畅、感情细腻，不像山歌那 样开门见山、直抒胸臆。 3、类型有反映劳动生活的舂米调、采茶调； 反映民间习俗的嫦娥调、拜月调、仙巫调；反映动 物的斑鸠调、鹏鸟调、斗鸡调、蜻蜓调、鲤鱼调、 马驴调；反映儿童生活的双保调、调童等等。
2、对歌
在歌圩上，对歌是主要的活动方式。当一 对男女青年对唱的时候，双方的朋友都在旁相 助，甚至还有歌师在旁出谋划策。对唱的程序 复杂而严格，一般来说，从结识到初步确定恋 爱关系，要经过下列对唱阶段：引歌、初会歌、 大话歌、初问歌、盘歌、赞美歌、追求歌、初 恋歌、结交歌、定情歌、赠礼歌、嘱别歌等等。 每个环节的歌都很丰富，好的歌手可以唱几天 几夜。历史上，涌现出不少像刘三姐、黄三弟 这样被称为“歌仙”、“歌王”的著名歌手。
壮族民歌按体裁形式划分，有山歌、小调、儿歌、 多声部民歌和风俗性歌曲等。
一、山歌
1、欢：流行于广西北部红水河一带。 2、西：流行于广西南部壮族方言区的扶绥、大新、 宁明、龙州、靖西、德保、那坡、崇左一带。 3、加：流行于壮汉杂居的崇左、扶绥、大新等地。 4、比：流行于广西桂北河池、东兰、巴马等地。 5、论：流行于那坡、崇左、大新、宁明等地。 6、高腔：流行于广西中部和西南部山区的邕宁、 那坡、隆安、平果、田东等地。 7、多声部山歌：以百色、柳州、河池、南宁等地 最广泛。
广西教育出版社初中七年级下册音乐(简谱)年年三月是歌圩_课件1
与你听过的其他山歌相 比，这首壮族山歌在曲调上 有什么特点？试着唱一句。
壮乡美 接下来请欣赏其他几首山歌。
山上茶花朵朵开
山上茶花朵朵开
蝴蝶歌
山上茶花朵朵开
将“蝴蝶歌”两个声部的旋律线按下图的方法连 接下去，你会发现它们时而平行，时而交错。
你能从中感受和想象这首民歌的情趣吗？
知识提升
变换节拍：在一首歌曲中出现两种 或两种以上的拍子称为变换节拍。
年年三月是歌圩
年年三月是歌圩
三月歌圩亦称三月三歌节，是壮族的传统节日。 三月的歌圩，似一幅斑斓的锦，汇集多彩的民族风 情；像一首别致的诗，尽显独特的文化魅力。
壮乡美
都说壮乡是歌海，可知最美的浪花是哪一朵？ 都知壮乡有红棉，可知最红的一簇在哪里？
请赏析广西壮族民歌《壮乡美》。
壮乡美
壮乡美
壮乡美
旋律：旋律即曲调，指乐音按一定 音高、节奏等要素组织起来的单声部进 行，是音乐最主要的表现手段。
好花红
好花红
蝉之歌
蝉之歌
赶摆路上
赶摆路上
知识提升
识记下列音乐记号
蝴蝶泉边
蝴蝶泉边
赶圩归来啊哩哩
赶圩归快来试一试！
思考与练习：
1.你知道我国还有哪些歌节？你参加过家乡的歌节吗？ 2.共同策划组织一个小小的班级歌节，展示同学们学习 和收集到的民族歌舞。
谢谢
壮乡美 接下来请欣赏其他几首山歌。
山上茶花朵朵开
山上茶花朵朵开
蝴蝶歌
山上茶花朵朵开
将“蝴蝶歌”两个声部的旋律线按下图的方法连 接下去，你会发现它们时而平行，时而交错。
你能从中感受和想象这首民歌的情趣吗？
知识提升
变换节拍：在一首歌曲中出现两种 或两种以上的拍子称为变换节拍。
年年三月是歌圩
年年三月是歌圩
三月歌圩亦称三月三歌节，是壮族的传统节日。 三月的歌圩，似一幅斑斓的锦，汇集多彩的民族风 情；像一首别致的诗，尽显独特的文化魅力。
壮乡美
都说壮乡是歌海，可知最美的浪花是哪一朵？ 都知壮乡有红棉，可知最红的一簇在哪里？
请赏析广西壮族民歌《壮乡美》。
壮乡美
壮乡美
壮乡美
旋律：旋律即曲调，指乐音按一定 音高、节奏等要素组织起来的单声部进 行，是音乐最主要的表现手段。
好花红
好花红
蝉之歌
蝉之歌
赶摆路上
赶摆路上
知识提升
识记下列音乐记号
蝴蝶泉边
蝴蝶泉边
赶圩归来啊哩哩
赶圩归快来试一试！
思考与练习：
1.你知道我国还有哪些歌节？你参加过家乡的歌节吗？ 2.共同策划组织一个小小的班级歌节，展示同学们学习 和收集到的民族歌舞。
谢谢
【最新】人教版小学音乐四年级下册(简谱)： 唱山歌 (2)
【多媒体播放电影《刘三姐》片段】
师：电影《刘三姐》中讲述的是发生在古时候广西桂林的故事。壮族姑娘刘三姐带领乡亲们用歌声与封建势力做斗争的故事被拍成了电影《刘三姐》。大家说说刘三姐是一个什么样的人呢？
【PPT课件播放电影《刘三姐》剧照】
师：电影《刘三姐》中有一首插曲深受人们的喜爱，大家想不想学呢？
生：想。
学情分析
四年级学生已经掌握了பைடு நூலகம்定的音乐知识，但在乐谱的学习上还有待加强。对于四年级学生的音乐课堂，要采取引导的方式，循序渐进地引导学生学习音乐、爱上音乐。
教学目标
1.学唱《唱山歌》，体会歌曲旋律，感受壮族民歌的风格特点。
2.在伴奏下有感情地演唱歌曲《唱山歌》，享受音乐带来的快乐。
3.通过民间歌曲《唱山歌》的学唱，了解和热爱祖国丰富的民歌文化，提高对民歌的欣赏能力。
播放音频《唱山歌》，让学生聆听，初步感受歌曲。
PPT课件播放民歌知识内容，让学生直观地了解民歌的含义。
PPT课件播放歌圩图片，拓展相关知识。
PPT课件播放民歌相关图片，拓展相关知识。
作业设计
作业一
背熟《唱山歌》歌词、歌谱。
作业二
练习歌曲《唱山歌》的演唱。
作业三
思考并练习如何用舞蹈来表现歌曲《唱山歌》。
教学重难点
教学重点：
1.引导学生用优美、委婉的歌声来表现歌曲《唱山歌》的音乐情绪和歌曲内容。
2.引导学生体会歌曲《唱山歌》的旋律和歌词中所表达的思想感情。
教学难点：
1.引导学生唱准歌谱的节奏和音准，在学唱中做到一字多音唱词的准确、优美和委婉。
2.引导学生感受歌曲《唱山歌》所营造的“声画统一、声情并茂”的意境。
二、新课教授
师：这首歌曲就是《唱山歌》。学唱之前，我们先来聆听这首曲子。
师：电影《刘三姐》中讲述的是发生在古时候广西桂林的故事。壮族姑娘刘三姐带领乡亲们用歌声与封建势力做斗争的故事被拍成了电影《刘三姐》。大家说说刘三姐是一个什么样的人呢？
【PPT课件播放电影《刘三姐》剧照】
师：电影《刘三姐》中有一首插曲深受人们的喜爱，大家想不想学呢？
生：想。
学情分析
四年级学生已经掌握了பைடு நூலகம்定的音乐知识，但在乐谱的学习上还有待加强。对于四年级学生的音乐课堂，要采取引导的方式，循序渐进地引导学生学习音乐、爱上音乐。
教学目标
1.学唱《唱山歌》，体会歌曲旋律，感受壮族民歌的风格特点。
2.在伴奏下有感情地演唱歌曲《唱山歌》，享受音乐带来的快乐。
3.通过民间歌曲《唱山歌》的学唱，了解和热爱祖国丰富的民歌文化，提高对民歌的欣赏能力。
播放音频《唱山歌》，让学生聆听，初步感受歌曲。
PPT课件播放民歌知识内容，让学生直观地了解民歌的含义。
PPT课件播放歌圩图片，拓展相关知识。
PPT课件播放民歌相关图片，拓展相关知识。
作业设计
作业一
背熟《唱山歌》歌词、歌谱。
作业二
练习歌曲《唱山歌》的演唱。
作业三
思考并练习如何用舞蹈来表现歌曲《唱山歌》。
教学重难点
教学重点：
1.引导学生用优美、委婉的歌声来表现歌曲《唱山歌》的音乐情绪和歌曲内容。
2.引导学生体会歌曲《唱山歌》的旋律和歌词中所表达的思想感情。
教学难点：
1.引导学生唱准歌谱的节奏和音准，在学唱中做到一字多音唱词的准确、优美和委婉。
2.引导学生感受歌曲《唱山歌》所营造的“声画统一、声情并茂”的意境。
二、新课教授
师：这首歌曲就是《唱山歌》。学唱之前，我们先来聆听这首曲子。