人教版三年级上课本英文歌词

人教版三年级上课本英文歌词

Unit 2 P16

A-A-A. Show an A!

B-B-B. Show a B!

C-C-C. Show a C!

D-D-D. Show a D!

After me, A,B,C,D!

After me, A,B,C,D!

Unit 3 P26

A-B-C. Clap you knee.

C-D-E. Point to me.

E-F-G. Show me three.

G-H-I. Close your eyes.

A-B-C-D-E.

Repeat this chant after me.

E-F-G-H-I.

It’s time to say ‘goodbye’.. Goodbye!

Unit 4 P40

J J J, jump up high.

K K K, kick the sky.

L L L, look and see.

M M M, Mom and me.

N N N, Let’s chant again.

L M N, Let’s chant again.

Unit 5 P50

A-B-C-D-E. Clap with me.

E-F-G-H-I. Touch the sky.

J-K-L-M-N. Show me ten.

L-M-N-O-P. Hooray for me!

P-Q-R-S-T. Time for tea. Hooray for me! Hooray for me!

I can say for A to T.

Hooray! Unit 6 P60

A-B-C-D-E-F-G,

H-I-J-K-L-M-N-O-P,

Q-R-S,

T-U-V,

What is left for you and me?

W-X-Y and Z.

And say with me,

I can say from A to Z.

P69 sing a song

A-B-C-D-E-F-G, sing a song of A-B-C. Come on, boys, and come on girls. Sing a song of A-B-C.

A for apple,

B for book,

C for cat and

D for dog;

E for egg and

F for foot;

G for girl and

H for hand;

I for ice cream, J for jump; K for kite and L for leg; M for milk and N for nose; O for orange and P for pen; Q for queen and R for rice; S for Sarah and T for ten; U for umbrella, V for vet, W for water, X for fox;

Y for yellow, Z for zoo. It’s so simple all can do!

Come on boys and come on girls. Sing a song of A-B-C.

新部编版三年级下册语文课外阅读练习题-精选及答案

新部编版三年级下册语文课外阅读练习题-精选及答案1.阅读感悟。 “我心里想着,就觉得身上痒痒的,低头一看,发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀,我真的变成了一棵树!” 我变成了一棵长满各种形状鸟窝的树:三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、菱形…… (1)找出上文中,你认为想象有趣的词语,说说理由。 (2)“呀,我变成了一棵树!”拟声词和感叹号,表达了“我”______之情。 A. 快乐 B. 惊喜 C. 难过 (3)文段中的省略号,起到________作用,还可能有________等形状。 【答案】(1)我认为“痒痒的”一词太有想象力了,一个人变成树的过程竟然是从身上冒出树枝,还“痒痒的”。 “冒出来”非常好玩,从人的身上冒出树枝,该多么神奇的事情! (2)B (3)列举的省略;心形、星形、梯形、六角星…… 【解析】【分析】(1)回答这种开放性题目时需注意两点:一要联系文章的主旨,二要结合个人的认识。 (2)解答此类题目关键是抓住各项表述的要点,仔细阅读短文内容,比较判断。 (3)省略号的作用:①表明省略的话②列举的省略③表明说话断断续续。做题时细读句子,掌握句子意思,依据句意进步去分析句子。 故答案为:(1)我认为“痒痒的”一词太有想象力了,一个人变成树的过程竟然是从身上冒出树枝,还“痒痒的”。“冒出来”非常好玩,从人的身上冒出树枝,该多么神奇的事情!(2)B;(3)列举的省略;心形、星形梯形六角星…… 【点评】(1)此题属于开放性试题,结合文本内容和个人的认识。表述合理,文通句顺即可。 (2)此题考查学生对短文内容的掌握的能力。 (3)此题主要考查对省略号的作用的掌握。要求学生能判断,会应用。 2.阅读语段,完成练习。 这些小虾,有的通体透明,像玻璃似的,这是才长大的;有的稍带灰黑色,甚至背上、尾巴上还积着泥,长着青苔,这是老的,大家叫它千年虾。 (1)画出语段中的比喻句。 (2)读了这段话我知道,通过________可以识别小虾和老虾。(填序号) A. 大小 B. 颜色 【答案】(1)这些小虾,有的通体透明,像玻璃似的,这是才长大的。 (2)B 【解析】【分析】(1)比喻句:就是打比方,用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分:本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。本体、喻体有相似点,但不是同一类事物。 (2)解答此类题目关键是抓住各项表述的要点,仔细阅读语段内容,比

三年级生活生命与安全知识期末考试试卷

三年级生活生命与安全知识期末考试试卷 班级:姓名:成绩: 一、我会填。(20 分) 1.人的正常体温是_____度,炎热的夏天我们要注意避免______。 2.人类最初是通过______和______获取食物。 3.地球是一个“______”, _______、 _______和______是生命存在的重要条件。4. _____岁才能独自乘电梯,安全乘坐电梯,必须遵守《__________》。 5.因为好奇,就到人多的地方凑热闹,这样很容易被_______、________。 6.在电影院、体育馆如果发生地震,要躲在________,身体要比座位________。7.发生火灾时,可以用________或_________捂住口鼻,不要做______。 8.每年的______月______日为“全国爱眼日”,每年5月20日被确定为“______”。 二、请你当法官,对的打“√”错的打“×”。(10 分) 1.我爱吃鱼肉,不爱吃蔬菜() 2.为了保护牙齿,我们要坚持早晚刷牙,少吃甜食。() 3.预习有利于发现疑问,提高听课效率。() 4.这篇课文太长了,我可背不了,算了吧。() 5.遇到不开心的事,对着镜子做笑脸,坚持一会儿,心情就会好起来。() 三、我能正确选择。(30 分) 1、生命有几次() A、一次 B、两次 C、很多次 2、以下属于安全隐患的有哪些() A、玩火 B、在老师的带领下做游戏 C、上课时候开小差 3、保护环境我们应该做到() A、多使用一次性用品 B、多植树造林 C、多用纸张 4、危险来临时或者遇到突发事件,我们应该() A、逞强抵抗 B、沉着冷静、机智勇敢 C、无所作为 5、共同合作完成老师布置的工作时,应该努力应该做到 ( )

三年级课外阅读知识竞赛测试题

马站小学三年级上册课外阅读知识竞赛测试题班级姓名得分 一、选择题(每题2分,共30分) ( )1.第一次匹诺曹说谎长长鼻子后是如何恢复原状的。 A、说真话 B、啄木鸟啄的 ( )2.匹诺曹最后怎样变成一个真正的孩子。 A、匹诺曹给仙女四十个子让它变成一个真正孩子 B、他听话了 ( )3.多萝茜是个怎样的女孩。 A、胆小自私 B、勇敢善良 C、凶狠残暴 ( )4.多萝茜的银鞋子互相碰撞几次,就可以命令这双鞋子去任何想去的地方? A、1 B、2 C、 3 ( )5.爱丽丝为什么会去追兔子? A她不想睡着 B她听到兔子说话 C她看到兔子拿出一块怀表( )6.王后最喜欢说的一句话是什么? A砍掉他的头 B立刻给我离开 C抓进监狱去 ( )7.爱丽丝最终怎么了? A、回到了现实 B、留在了兔子洞 ( )8.《爱的教育》的主人公安利柯是— A小学生 B.中学生 C.大学生 D.叔叔 ( )9.《爱的教育》是以第几人称来写校园生活的。 A.第二人称 B.第一人称 C.第三人称 D.旁人转述 ( )10.《爱的教育》写的是主人公安利柯的什么生活。 A.家庭生活 B.课余生活 C.校园生活 D.工作生活 ()11.“三顾茅庐”讲的是刘备请谁出山. A、张飞 B、孙权 C、诸葛亮 ()12.小猪威尔伯从小被谁抚养。

A艾弗里 B弗恩 C阿拉布尔 ()13.夏洛第一次为威尔伯织的字是什么。 A王牌猪 B无敌猪 C伟大 D第一名 ( )14.《一百条裙子》的主人公是谁。 A、旺达·佩特罗斯基 B、佩奇 C、玛蒂埃 ( )15.在学校里谁经常欺负旺达·佩特罗斯基。 A、玛蒂埃 B、佩琪 C、杰克。 二、判断题(在前括号内打√或×,每题2分,共24分) ( )1.在去翡翠城的路上,多萝茜认识了稻草人、铁皮人、狮子。 ( )2.最后,多萝茜乘坐氢气球回家。 ( )3.红心王后最喜欢说的一句话是砍掉他们的脑袋. ( )4.国王在法庭上传召的最后一个证人是兔。 ( )5.安迪的外婆不是真的,她只是安迪凭空想象出来的。 ( )6.安迪的破袜子经过老奶奶的巧手,变成了储蓄袜。 ( )7.安迪有三顶帽子,其中一顶是外婆织的。 ( )8.《爱的教育》的作者是英国著名儿童文学作家亚米契斯。 ( )9.威尔伯和夏洛最后一起快乐地生活着。 ( )10.威尔伯在集市上获得了头奖。 ( )11.大家相信旺达有100条裙子。 ( )12.旺达住在靠近波金斯山的山顶的地方。 三、填空(28分) 1.成语。(每个1分,共10分) 胆小如()()嘴()舌()分()裂 料事如()()洲()海()是()非 一见如()()军()马 ( )舞()蹈 狼()狗() 2.《三字经》(每空1分,共4分) 玉不琢,。人不学,。为人子,。亲师友,。3.《弟子规》(每空1分,共4分)

最新三年级语文课外知识积累

最新三年级语文课外知识积累 三年级语文课外知识积累(三月) 走进国学——《三字经》 首孝弟次见闻知某数识某文一而十十而百百而千千而万 注释:做人第一重要的是孝顺父母,友爱兄弟,其次才是增广见闻学习知识,明白数字的变化,并研读古圣先贤的文章,来修养自己.一是数字的开始,十个十是一百,十个百是一千,十个千是一万,如此累积上去,可以无穷无尽. 小故事:清朝有一位大将叫张曜,他为朝廷里了不少功劳,于是兵部侍郎左宗棠要提升他的官职,但有很多人不服气,他们认为张耀没读过书,有勇无谋,不应升迁.张曜知道后,便开始奋发苦读.他通读了四书五经,又精读了各家的兵法,他终于成为一个有勇有谋的将军.张曜还要求士兵们经常读书,是军中的风气焕然一新,战斗力也提高了许多.以前瞧不起张曜的官员都对他刮目相看,非常敬佩张曜.都要左中棠提升他的官职. 认识三字成语 放冷箭泼冷水耳旁风风马牛笑面虎替罪羊 杀风景安乐窝不成器闭门羹杯中物东道主 赏析古诗词——早春呈水部张十八员外 早春呈水部张十八员外 唐.韩愈 天街小雨润如酥, 草色遥看近却无. 最是一年春好处, 绝胜烟柳满皇都. 注释①呈:恭敬地送给. ②天街:京城街道. ③酥(sū):酥油、奶油、乳汁,这里形容春雨的滋润. ④最是:正是. ⑤绝胜:远远超过⑥皇都:长安城(唐

朝京都). 译文京城大道上空丝雨纷纷,它像奶油般细密而滋润,远望草色依稀连成一片,近看时却显得稀疏零星.这是一年中最美的季节,远胜过绿柳满城的春末. 收集谚语 书山有路勤为径,学海无涯苦作舟 业精于勤疏于嬉,行成于思毁于随 读一书,增一智. 不吃饭则饥,不读书则愚. 不向前走,不知路远;不努力学习,不明白真理. 树不修,长不直;人不学,没知识. 用宝珠打扮自己,不如用知识充实自己. 蜂采百花酿甜蜜,人读群书明真理. 打开百宝箱 刷牙是我们每天都要做的事,你真的懂得如何选择牙膏吗?使用牙膏的知识知多少. 牙膏不要挤太多 由于牙膏一般无使用须知、适用人群和用量之类的说明书,而且电视广告中,经常出现牙膏挤满牙刷的镜头.但实际上,每次刷牙只需少量就足够. 牙膏中广泛使用的化学物质“月桂醇硫酸钠”被认为可能会导致肠胃病和肝中毒;会令口腔更容易溃烂,患口腔癌.牙膏中的研磨剂也被认为会伤害牙龈,令牙龈更易受到侵害,所以使用牙膏时不要挤太多. 儿童牙膏选择 儿童不宜使用多泡沫牙膏.牙膏分多泡、中泡、少泡三种类型,泡沫的多少取决于其含皂量的多少.多泡牙膏含皂量较高,在口腔中容易刺激口腔粘膜.而且儿童最好不要使用含氟牙膏.

部编版小学三年级语文上册课内阅读理解练习及答案

部编三年级语文上册课内阅读理解练习及答案 一、阅读古诗,回答问题。 (一)山行 远上寒山石径斜, 白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚, 霜叶红于二月花。 1.本诗的作者是代诗人。 2.理解下面词语的意思。 寒山:生:坐:红于: 3.古诗后两句的意思是: 4.这首诗描写的是什么时节的景象?() A.初秋。 B.深秋。 (二)望洞庭 湖光秋月两相和, 潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水翠, 白银盘里一青螺。 1.这首诗的作者是代诗人。 2.理解下面词语的意思。 和:白银盘:青螺: 3.“潭面无风镜未磨”指的是湖面,像。古代铜做的镜子,需要,才能保持光亮。 4.古诗后两句的意思是: 二、阅读《大青树下的小学》片段,回答问题。 上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。大家一起朗读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不()了,鸟儿不()了,蝴蝶()在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是,跑来了两只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。 1.我能在文中的括号里填上表示动作的词。

2.读了这段课文,小问号想知道明明是写同学们课上课下的情景, 为什么还要写小动物呢? 我来回答:这样写的原因有三个方面,一是这些小动物的出现更加突出了,为学校增添了的气氛;二是突出了孩子们读书读得,读得,读得;三是突出了下课后孩子们引得小动物们心生羡慕,前来看热闹。 3.我能写出这段课文提到的那些小动物。 4.我很喜欢这个小学,因为: 三、阅读《灰雀》片段,回答问题。 有一年冬天,列宁在郊外养病。他每天到公园散步。公园里有一棵高大的白桦树,树上有三只灰雀:两只胸脯是粉红的,一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动,婉转地歌唱,非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下,都要停下来,仰望这三只欢快的灰雀,还经常给它们带来面包渣和谷粒。 1.写出下列词语的反义词。 矮小——()讨厌——()俯视——()忧伤——() 2.白桦树上有三只灰雀,两只胸脯是的,一只胸脯是的,它们在树枝间,婉转地歌唱,非常。 3.从哪里可以看出列宁喜欢这三只灰雀呢?用横线画出来。 4.假如你的小伙伴想要捉灰雀,你会怎么做呢? 四、阅读《铺满金色巴掌的水泥道》片段,回答问题。 水泥道像铺上了一块彩色的地毯,这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头…… 每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、 平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则,甚至有些凌乱,然而,这更增添了水泥道的美。 我一步一步小心地走着,一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红

三年级小学生安全知识竞赛题

三年级小学生安全知识竞赛题 各位读友大家好!你有你的木棉,我有我的文章,为了你的木棉,应读我的文章!若为比翼双飞鸟,定是人间有情人!若读此篇优秀文,必成天上比翼鸟! 班级_______姓名________得分______ 一、选择合适的答案序号填在()里:(5分×10,共50分)1.学生骑车年龄必须超过()周岁。A、10 B、11 C、12 2.常用的交通信号灯()。 A、红灯蓝灯绿灯 B、红灯绿灯黄灯 C、红灯、蓝灯黄灯3.()亮时,不准行人和车辆通行。A、红灯B、绿灯C、黄灯4.请选择常用的急救电话:火警(),急救(),报警()。 A、119 B、120 C、122 D、110 5.变质的食品()。A、可以食用B、重新加热、可以食用C、重新加热、也不能食用6.火灾现场不正确的逃生方法是()A、用湿毛巾捂住口鼻B、披上用水浸湿的衣物向安全出口逃离C、慌不择路,从高楼上跳窗而逃。7.一个人在家时,如果遇到陌生人想要强行入室,你应该怎么办?()A、迅速打开门让他进来B、紧张得不知所措C、立即到窗口大声叫喊或拨打110报警8.遇到陌生人给你食物,你应该怎么办?()A、接过来就吃B、出于礼貌,不好意思不吃C、拒绝接受9.行人有行路上行走,必须走人行道,没有人行道的,应该怎么办?A、靠右边走B、自由行走C、靠边行走10.下课了,下面的哪些游戏方式比较安全?()A、在操场上和同学一起跳绳、踢球B、举行上楼梯比赛C、把楼

梯扶手当滑飞翔机二、判断题。正确的打√,错误的打×。(5分×10,共50分)1.饮水卫生应注意不喝生水,不用公用杯喝水,剧烈运动后不能立即大量饮水。()2.课间活动时,我在自己班级的活动场地想怎么活动就怎么活动。()3.家用电器使用中发出焦味或冒黑烟,可正常使用。()4.大扫除时,同学可以站在窗台上擦外面玻璃。()5.放学后,有个自称是爸爸朋友的陌生人来接我,我高兴地跟着他走了。()6.逃离大火时,要用湿毛巾、湿衣服、布类等掩住口鼻。烟雾较浓时,膝、肘着,匍匍前进。()7.发生火灾时,楼梯间充满烟气,唯一出路被封死后,可以选择跳楼逃生。()8.邻室起火,不该开门,应跳入窗户阳台,呼喊救援或用前法脱险。()9.发现有人溺水,应马上大声呼救,但不能下水营救。()10.地震大声时,在来不及逃出房屋的情况下,住平房的人可就近躲避在坚固的字台下、炕沿下、床板下等。() 各位读友大家好!你有你的木棉,我有我的文章,为了你的木棉,应读我的文章!若为比翼双飞鸟,定是人间有情人!若读此篇优秀文,必成天上比翼鸟!

最新小学语文三年级基础知识、阅读理解暑假测试题带答案

暑假测试题1 一、看拼音写词语。 二、比一比;再组词 险()慌()富()辫() 脸()荒()福()瓣() 三、把四个字的词语补充完整。 摇头()()()忙()乱 ()光()色提心()() 大吃()()自()自() 四、课外阅读。 _____________________ 阳春三月;沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙的细雨淋醒。它脱下破旧的外衣;开始了新的生活。它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠;慢慢地长出逗人喜爱的柔嫩的绿叶。 五月;正是它披上绿叶白花衣裳的季节。婆娑suō的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花;在明媚的阳光照耀下;像一片银色的海洋! 中秋时节;银梨树上挂满了大大小小的果实。开始;果子的颜色呈淡绿色;后来颜色变深变黄了。它的外形。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。来到这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。 走进果园;微风阵阵;你还可以闻到一股股清香。当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时;你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜;可口极了;银梨确实可与北京鸭梨媲美。 我爱家乡的银梨。 1、从短文中找出合适的词语填在括号里。 ()的细雨()的露珠 ()的绿叶()的梨花 ()的阳光()的海洋 2、读短文;找出银梨的特点填空。

(1)形状: ________________________________ (2)气味: ________________________________ (3)颜色:开始呈____________;后来____________。 3、短文是按时间顺序来描写银梨的;表明时间的词语有:阳春三月、 ____________、____________。 4、给短文加上一个合适的题目;填在文前的“________”上。 答案: 一、 合拢准备粮食威武视线旅行香甜郊外 二、 组词:惊险脸皮惊慌荒凉富有幸福辫子花瓣 三、 摇头晃脑;手忙脚乱;五光十色;提心吊胆;大吃一惊;自言自语 四、 1、蒙蒙的细雨甜润的露珠柔嫩的绿叶 洁白的梨花明媚的阳光银色的海洋 2、(1)扁圆扁圆的;与苹果的形状相似 (2)清香 (3)淡绿色变深变黄 3、五月中秋时节 4、家乡的银梨(答案可以不同;只要意思差不多就行) 暑假测试题2 一、口语交际。 低碳出行;是一种低碳生活方式。尽量选择公共交通出行;能让我们的家园多一丝绿色;多一路畅通;多一些文明;多一点健康。如果让你为大家介绍一种出行的交通工具;你会怎样选择? 二、课内阅读。 《我不是最弱小的》节选 假日里;天气闷热;一家人到森林里去:父亲、母亲、五年级的学生托利亚和4岁的萨沙。 森林里是那么美好。林中旷地附近长着一丛丛野蔷薇;一朵花刚刚开放;粉红粉红的;芳香扑鼻。母亲和孩子们坐在草地上聊天;父亲在旁边聚精会神地

三年级语文知识点归纳总结

人教版小学语文三年级上册各单元知识点梳理 第一单元 一、生字词 Píng bàyóu xìzhāo yǐn huān chàng zhāo hūjìng lǐ (坪坝)(游戏)(招引)(欢唱)(招呼)(敬礼) piāo yáng húdiéhào qífèng wěi zhúchuān dài dǎbàn (飘扬)(蝴蝶)(好奇)(凤尾竹)(穿戴)(打扮) yáo huàng tóng zhōng cūzhuàng kǒng quèwǚjiébái rènào (摇晃)(铜钟)(粗壮)(孔雀舞)(洁白)(热闹) jiǎzhuāng zhèxiēshèng kāi róng máo wán shuǎhélǒng (假装)(这些)(盛开)(绒毛)(玩耍)(合拢) yìběn zhèng jīng yǐn rén zhùmùshǐjìn yǒu qùshǒu zhǎng (一本正经)(引人注目)(使劲)(有趣)(手掌) huābàn diào yúguān chábái fàcāng cāng sìhūzán mèn (花瓣)(钓鱼)(观察)(白发苍苍)(似乎)(咱们) juéxīn jūrán biàn zi yǒng qìfēng dǐng fèn lìlìliàng (决心)(居然)(辫子)(勇气)(峰顶)(奋力)(力量) zhōng yúpáshān yáng qǐ (终于)(爬山)(仰起) 二、复习课文: 1、《我们的民族小学》通过描写边疆的一所民族小学,反映了孩子们幸福的学习生活,体现了祖国各民族之间的友爱和团结。 2、《金色的草地》课文感情:热爱大自然,大自然给我的们生活带来了乐趣。 a) 课文写了哪两件事? (第一件:哥俩在草地上玩耍,互相往对方脸上吹蒲公英的绒毛。第二件:我发现了草地会变色及其变色的原因) b) 草地为什么会变色? (蒲公英的花瓣就像我们的手掌,会开、合上,花朵开时,它是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住,草地就变成绿色的了。) c) 这篇课文主要表现了什么? 表现了作者和弟弟快乐的童年生活。(注意:文章想表达的不是蒲公英为什么会变色,而是让孩子体会到作者快乐的童年生活。) 3、《爬天都峰》课文向人们揭示了在困难面前,要有战胜困难的勇气和信心;在与人相处的过程中,要善于互相学习,互相鼓励,共同进步的道理。 a) 老爷爷和我爬上天都峰后,为什么要互相道? (能从他人身上汲取力量,善于向他人学习,他们个人的奋斗和努力。) b)天都峰有什么特点? 一是高,高的如上青天。二是陡,陡得似直上直下。 4、《槐乡的孩子》课文描写了生活在槐乡的孩子们采摘槐米的经过,赞美了槐乡的孩子们纯朴勤俭、吃苦耐劳的品质。 a)槐乡的孩子可爱表现在以下几点: 1)他们勤劳懂事,从小就知道分担父母的辛劳,不伸手向父母要钱,靠自己的劳动换取学费。

部编人教版三年级上册语文课内阅读专项练习(含答案)

参考答案 一、(一)1.唐杜牧 2.寒山:深秋时节的山。生:产生,生出。坐:因为。红于:比……更红。 3.点拨:首先弄明白这两句古诗中每个词语的意思,再用自己的话把整句诗的意思连起来。答案:停下车来,是因为喜爱这深秋枫林晚景。枫叶秋霜染过,比二月春花更红。 4.点拨:这是一首描写和赞美深秋山林景色的诗。答案: B (二)1.唐刘禹锡 1.和:和谐。白银盘:比喻洞庭湖。青螺:比喻君山。 2.平整却又朦胧未打磨的镜子不时打磨 4.点拨:首先弄明白这两句古诗中每个词语的意思,再用自己的话把整句诗的意思连起来。答案:遥望洞庭湖美丽的湖光山色,真的令人浮想联翩。那翠绿的君山,真像银盘里的一枚玲珑青螺。 二、1.点拨:仔细阅读短文,找到这三个动词。摇叫停 2.点拨:这一段赞美了边疆小学的学生课上认真读书,课下尽情玩耍、游戏的情景。这个自然段在写了学生活动的同时,还写了许多的小动物。一是更加突出了地处边疆民族小学的特点,为学校增添了欢快、活泼的气氛;二是突出了孩子们读书读得认真,读得入情入境,读得有声有色,小动物静止不动是为孩子们的书读得好所吸引,它们也不忍心打扰孩子们的学习;三是突出下课后孩子们跳舞、游戏时的欢乐愉快和自由自在,引得小动物心生羡慕,前来看热闹。答案:地处边疆小学的特点欢乐、活泼认真 入情入境有声有色跳舞、游戏时的欢乐愉快和自由自在 3.点拨:仔细阅读课文,即可找出这些小动物。答案:小鸟蝴蝶猴子松鼠山狸 4.点拨:开放性问题,写出喜欢的原因,言之成理即可。示例:因为这是一所美丽的学校,也是一所团结的学校,这里充满了欢乐、祥和的气氛。 三、1.点拨:仔细阅读选文,可以在文中找出相应的反义词。答案:高大喜爱仰望欢快 2.点拨:两只胸脯是粉红的,一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动,婉转地歌唱,非常惹人喜爱。答案:粉红深红来回跳动惹人喜爱 3.点拨:仔细阅读选文,可以在文中找出答案,列宁经常看这些灰雀,还给它们送吃的。答案:列宁每次走到白桦树下,都要停下来,仰望这三只欢快的灰雀,还经常给它们带来面包渣和谷粒。 4.点拨:鸟类是人类的朋友,我们要爱护它们。提示:劝阻他,要爱护鸟类,让它们在大自然里自由生活。 四、1.点拨:仔细阅读选文,找出相应的量词。答案:块片个双只 2.点拨:仔细阅读选文,找出相应的修饰词语。答案:印着落叶图案闪闪发光 3.点拨:根据颜色和形状展开合理的想象。示例:金色的小扇子棕红色的小鱼 4.点拨:要留心观察,善于发现生活中的美。示例:路两旁排列整齐的大树,在微风的吹拂下,轻轻地摆动,像是在和人们打招呼。 五、1.点拨:从课文中可以找出答案。 答案:银杏树、枫叶、田野、果树 2.点拨:从课文中可以找出相应的词语。 答案:一把把夏天的炎热一枚枚秋天的凉爽 3.点拨:拟人句就是把某件东西比喻成有人的动作,而不是像童话形式。所写事物必须具有人的特点;不能出现比喻词;不能出现表示人物的词语。答案:拟人示例:路边的月季

一至三年级消防安全测试题

暑假消防安全知识测试题(1-3年级) 一、判断题。(每题2分,共20分) 1、“你就像那冬天里的一把火,熊熊火焰温暖着我的心窝”,所以火一点危险都没有哦!() A、正确 B、错误 2、真倒霉,停电了,家里好像还有股煤气味儿,大头儿子赶紧点支蜡烛去检查!() A、正确 B、错误 3、现在的插线板都很大,有很多插孔,为了节约空间,应该尽量把大功率电器接到一个接线板上。() A、正确 B、错误 4、儿童不能接触火柴、打火机,更不能玩火。() A、正确 B、错误 5、春节时,我和小伙伴在小区内放烟花,烟花真美丽啊。() A、正确 B、错误 6、哎呀,我身上着火了,可不能跑哦,就地打个滚吧!() A、正确 B、错误 7、我们家楼道真宽敞,因为妈妈说过在楼道里不能堆放任何杂物。() A、正确 B、错误 8. 光头强在加油站加油时拨打接听了手持电话,这种做法( )。 A、正确 B、错误 9、邻居李大爷家的电视机着火了,你迅速拨打了120电话报警。() A、正确 B、错误 10、爸爸躺在沙发上一边看电视一边抽烟,可真惬意啊,他的行为() A、正确 B、错误 二、单选题。(每题4分,共80分) 1、你能正确认识火吗?以下说法正确的是() A、火不仅可以取暖,还可以照明,只有好处没有坏处。 B、火的危害很大,我们都应该远离火,绝不能靠近。 C、火给我们带来了光明和温暖,但是,我们要安全使用火,稍有不慎,也有可能引发火灾。 2、着火啦!着火啦!我该拨打哪个电话号码呢?() A、110 B、120 C、119 3、发生火灾了,小猪佩奇应该() A、先救火再逃生 B、先报警再逃生 C、先逃生再报警 4、光头强家的电视着火啦,光头强要赶紧做什么呢?() A、使用灭火器灭火 B、使用水灭火 C、切断电源 5、爸爸妈妈听我说,消防安全我知道,下列做法正确的是()

小学三年级语文基础知识、阅读理解测试题2套(带答案)

基础知识、阅读理解测试题1 一、看拼音,写词语。 jiān bǎng kuā zhāng bèn zhòng ()()()gōng chéng mù liào gāng tiě ()()() 二、词语填空。 1.描写人物神态的词语。(如得意忘形) ________、________、________。 2.含有人体器官名称的词语。(如手舞足蹈) ________、________、________ 3.比喻做事之前心中已有充分的考虑。__________ 4.遇到问题没有解决的办法,形容一筹莫展处于困境。 ___________ 三、口语交际。 在这一单元,我们感受到了孙膑的智慧与谋略,学到了原来可以利用水的浮力把铁牛捞上来,探险队员可以用冰做“冰透镜”,靠太阳点燃了火绒,拯救了南极探险队员.......这些充满智慧的故事,无不让我们赞叹。请你也讲一讲你所了解的古代有关智慧的故事。

四、课外阅读。 鲁班造伞 很久以前,还没有伞。著名的工匠鲁班和几个木匠一起在路边造了许多亭子。亭子的顶是尖尖的,四面用几根柱子撑住。雨来了,或是被太阳晒得难受了,行人可以躲一躲,歇一歇,喘口气儿。 可是鲁班想,要是雨下个不停,那该怎么办呢?人总不能待在亭子里不走啊。要是能把亭子做得很小,让大家带在身上,该多好啊!用什么办法才能把亭子做得轻轻巧巧的呢? 一天,天气热极了,鲁班看见许多小孩子在荷塘边玩,每个孩子的头上都顶着一张荷叶。 鲁班问他们:“你们为什么顶着荷叶呢?”小孩子七嘴八舌地说:“太阳像个大火轮,我们头上顶着荷叶,就不怕晒了。” 鲁班拿过一张荷叶,仔细地瞧了又瞧。荷叶圆圆的,上面有许多叶脉,朝头上一罩,又轻巧,又凉快。 鲁班的心里一下亮堂起来。他赶紧跑回家去,找了一根竹子,劈成许多细条,照着荷叶的样子,扎了个架子;又找

小学三年级语文知识积累_三年级语文基础知识积累摘抄

小学三年级语文知识积累_三年级语文基础知识积累摘抄 语文的学习比较重视日常的点滴积累,以及知识的潜移默化的濡养。小学三年级语文基础知识有哪些呢?下面给大家带来小学三年级语文知识积累,欢迎大家来参阅。 小学三年级语文知识积累 【篇一】 白发苍苍ABCC形式的成语: 无所事事喜气洋洋得意洋洋两手空空 怒气冲冲生机勃勃书声朗朗死气沉沉 小心翼翼心事重重波光粼粼兴致勃勃 杀气腾腾大腹便便负债累累大名鼎鼎 风度翩翩虎视眈眈来势汹汹泪眼汪汪 气喘吁吁气势汹汹千里迢迢热气腾腾 自言自语ABAC形式的成语: 一心一意自生自灭自作自受各种各样 真心真意不三不四一心一意有始有终 大模大样不慌不忙一生一世无影无踪 有声有色无边无际无缘无故有血有肉 大摇大摆自高自大有头有脸大风大浪 无法无天大吃大喝笨手笨脚称王称霸 呆头呆脑多才多艺独来独往动手动脚 怪模怪样古色古香敢作敢为活灵活现

绘声绘色将信将疑尽善尽美尽心尽力 快人快语可亲可敬 闻鸡起舞,有动物的成语: 守株待兔牛鬼蛇神泥牛入海虎视眈眈 虎头虎脑虎背熊腰虎头蛇尾放虎归山 谈虎色变狐假虎威狼吞虎咽龙争虎斗 龙腾虎跃虎头虎脑生龙活虎藏龙卧虎 如狼似虎龙飞凤舞龙马精神龙凤呈祥 画龙点睛藏龙卧虎生龙活虎叶公好龙 望子成龙车水马龙胆小如鼠对牛弹琴 【篇二】 好句积累(要求背诵、能填空默写重点词语) 1课:早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着雪绒花和太阳花的小路上,走来了许多小学生,有傣族的,有景颇族的,有阿昌族的和德昂族的,还有汉族的。 同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。 这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。 古老的铜钟,挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子,在洁白的粉墙上摇晃

部编版三年级上册课内阅读练习题及答案

部编版三年级上册课内阅读练习题及答案 (一)课内阅读。 秋天的雨(节选) 秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。 1.“五彩缤纷”这个词语的近义词有________、________等。我能通过选文中的________、________、________、________、________、________、________等词语来体会出这个词语的意思是________________________。(5分) 2.用“”画出选文中的中心句。(2分) 3.把下列比喻句补充完整。(2分) (1)秋天的田野像____________。(2)____________像一枚枚邮票。4.选文中“田野像金色的海洋”说明了什么?(3分) ___________________________________________________________参考答案: (一)1.五光十色色彩斑斓黄色红色金黄色橙红色紫红色淡黄雪白颜色多种多样 2.秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。 3.金色的海洋枫叶 4.说明稻穗金黄,很多庄稼全都丰收了! (二)课内阅读。

小女孩回答说:“火柴已经用光了。可是,火柴点燃的火,还在这盏灯里亮着。” 鸟儿睁大眼睛,盯着灯火看了一会儿。 接着,她就唱起去年唱过的歌,给灯火听。 唱完了歌,鸟儿又盯着灯火看了一会儿,飞走了。 1.选文中有两个“看”字,第一个“看”表示( );第二个“看”表示( )。 A.鸟儿实现了自己的诺言 B.鸟儿费尽周折终于找到了自己的好朋友 2.联系上下文展开想象,试着走进鸟儿的内心世界,说说它在想些什么。 (1)鸟儿睁大眼睛,盯着灯火看了一会儿,心里一定在想:__________ (2)唱完了歌儿,鸟儿又盯着灯火看了一会儿,心里一定在想:______ 3.我们应该学习鸟儿( )的品质。(多项选择) A.珍惜友情B.舍己为人C.信守承诺 参考答案: 1.B A 2.(1)树朋友,我终于找你了。(2)树朋友,我唱的歌好听吗? 3.A C (三)课内阅读。 过了些日子,农夫和儿子一起把手推车拆了,用拆下来的旧木料做了把椅子。 椅子一放又是好多年。“我真是老了。”椅子想。它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力,“要是我能躺下,那一定会很好。” 1.木板现在由( )变成( )。 A.椅子B.手推车 2.用“______”画出椅子心理描写的句子。

消防安全知识测试题(1-3年级)

附件二 消防安全知识测试题(1-3年级) 一、判断题。(每题2分,共20分) 1、“你就像那冬天里的一把火,熊熊火焰温暖着我的心窝”,所以火一点危险都没有哦!() A、正确 B、错误 2、真倒霉,停电了,家里好像还有股煤气味儿,大头儿子赶紧点支蜡烛去检查!() A、正确 B、错误 3、现在的插线板都很大,有很多插孔,为了节约空间,应该尽量把大功率电器接到一个接线板上。() A、正确 B、错误 4、儿童不能接触火柴、打火机,更不能玩火。() A、正确 B、错误 5、春节时,我和小伙伴在小区内放烟花,烟花真美丽啊。() A、正确 B、错误 6、哎呀,我身上着火了,可不能跑哦,就地打个滚吧!() A、正确 B、错误

7、我们家楼道真宽敞,因为妈妈说过在楼道里不能堆放任何杂物。() A、正确 B、错误 8. 光头强在加油站加油时拨打接听了手持电话,这种做法( )。 A、正确 B、错误 9、邻居李大爷家的电视机着火了,你迅速拨打了120电话报警。() A、正确 B、错误 10、爸爸躺在沙发上一边看电视一边抽烟,可真惬意啊,他的行为() A、正确 B、错误 二、单选题。(每题4分,共80分) 1、你能正确认识火吗?以下说法正确的是() A、火不仅可以取暖,还可以照明,只有好处没有坏处。 B、火的危害很大,我们都应该远离火,绝不能靠近。 C、火给我们带来了光明和温暖,但是,我们要安全使用火,稍有不慎,也有可能引发火灾。 2、着火啦!着火啦!我该拨打哪个电话号码呢?() A、110 B、120 C、119

3、发生火灾了,小猪佩奇应该() A、先救火再逃生 B、先报警再逃生 C、先逃生再报警 4、光头强家的电视着火啦,光头强要赶紧做什么呢?() A、使用灭火器灭火 B、使用水灭火 C、切断电源 5、爸爸妈妈听我说,消防安全我知道,下列做法正确的是() A、点燃操场上的落叶玩 B、不玩火,不带易燃易爆物品进学校 C、把没有熄灭的烟头扔进垃圾桶内 6、小明的爸爸到床底或狭小的储物间找东西,用什么照明是最安全的() A、蜡烛 B、打火机 C、手电筒 7、来到乔治家,佩奇闻到了一股煤气味儿,他采取什么方法来寻找燃气用具的漏气点呢? A、划火柴 B、肥皂水 C、闻气味 8、小猪佩奇记得消防宣传日是(),你知道吗? A、12月2日

三年级上册语文知识点整理

三年级上册语文知识点整理 第一单元要点分析 本组一共有四篇课文:《我们的民族小学》、《金色的草地》、《爬天都峰》、《槐乡的孩子》。 《我们的民族小学》描述了学生的民族情况,学生的学习情况。文章语言优美,教学中要在自由朗读中了解学生的民族,了解学生上课与下课的情况;要在感情朗读中感受学校的美丽,学生的幸福与快乐;要在学习中积累优美的句子。 《金色的草地》描绘了草地的美丽、可爱,揭示了蒲公英开合的秘密。教学中要在自由朗读中发现草地的美好,在感情朗读中感受蒲公英的可爱、有趣,注意积累文中的优美句子。 《爬天都峰》描述了天都峰的高、险,讲述了“我”和老爷爷登天都峰的经过。教学中要注重朗读,读出山的高、险,读出“我”与老爷爷的勇气,读出成功的快乐,从中认识战胜困难的重要。 《槐乡的孩子》描绘了槐乡的槐树,讲述了孩子们的勤劳、快乐。教学中宜放手学生自读自悟,感受槐乡孩子的快乐,珍惜自己拥有的幸福生活。 学习本单元的课文,要在走进课文的同时去感受生活的丰富多彩。 第二单元要点分析 本组一共有四篇课文:《灰雀》、《小摄影师》、《奇怪的大石头》是讲读课文,《我不能失信》是阅读课文,还有一组“积累-运用二”的实践题。 我们已经读过一些名人故事,现在再来认识几位名人。这组课文讲的都是发生在名人身上的平凡小事。《灰雀》讲述的是列宁教导小男孩放回灰雀的故事,表现了人与动物间的友好与真诚。《小摄影师》则记叙了伟大的文学家高尔基先生在白忙中接受了小男孩的采访,表现了高尔基先生对青少年的关心与爱护。《奇怪的大石头》描写了我国著名的地质学家李四光先生小时候对家乡的一块大石头的来历产生疑问,长大后,对此进行了研究。他的研究成果震惊了全世界。《我不能失信》告诉我们宋庆龄从小就能遵守诺言,做个诚实守信的人。教学本组课文,根据教材的特点,给学生充分读的时间,在学生整体感知课文的基础上,上学生感受他们不平凡。在学习的过程中,可以收集一些名人的故事,更多的了解他们。 第三单元要点分析

部编版三年级语文上册课内阅读试题及答案

部编版三年级语文上册课内阅读试题及答案 (一)花的学校【印度】泰戈尔 当雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候,润湿的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。 于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上狂欢的跳着舞。 妈妈,我真的觉得那群花朵是在地下的学校里上学。 它们关了门做功课,如果他们想在散学以前出来游戏,他们的老师是要罚他们站壁角的。 雨一来,他们便放假了。 树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里萧萧的响着,雷云拍着大手,花孩子们便在那时候穿了紫的,黄的,白的衣裳,冲了出来。 你可知道,妈妈,他们的家是在天上,在星星所住的地方。 你没有看见他们怎样的急着要到那儿去么?你不知道他们为什么那样急急忙忙么? 我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来:他们也有他们的妈妈,就像我有我自己的妈妈—样。 1、文中说花“在绿草上狂欢地跳着舞”,这符合实际吗?为什么?(不超过10个字。) ____________________________________________ 2、“地下的学校”的含义是什么?(不超过15个字。) ____________________________________________ 3、“雷云拍着大手”既指(表层意思)________,又指(深层意思) ________________。 4、为什么说“雨一来,它们便放假了”? ____________________________________________ 5、对下列例句运用的修辞方法分析正确的一项是

例句:它们也有它们的妈妈,就像我有我自己的妈妈一样。() A、比喻 B、比喻、拟人 C、拟人 D、夸张 6、花孩子们在天上的家是怎样的一个家?请通过想像加以描述。 ____________________________________________________ 参考答案: 1、符合实际。因为作者明写花朵暗写风。 2、指不自由的读书生活。 3、自然界的电闪雷鸣,对花孩子们的热情欢迎 4、有了雨的滋润,花朵才能自由自在地生长、开放 5、C 6、是他们的乐园,那里无拘无束,充满欢乐和幸福,尤其是充满爱——神圣的母爱。 (二)铺满金色巴掌的水泥道 一夜秋风,一夜秋雨。 我背着书包上学去的时候,天开始放晴了。 啊!多么明朗的天空。 可是,地面上还是潮湿的,时时还能看见一个个亮晶晶的水塘,映着一角小小的蓝天。 道两旁的法国梧桐树,掉下了一张张金黄金黄的叶子。这一张张闪着雨珠的叶子,一掉下来,便被紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上。 我走在院墙外的水泥道上。 水泥道像铺上了一块彩色的地毯,这是一块印着落叶图案的,闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头…… 每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则,甚至有些凌乱。然而,这更增添了水泥道的美。 我一步一步小心地走着,我一张一张仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天里变得金黄的叶丛间,愉快地欢跳

(安全生产)安全知识竞赛试题

一、选择题 1.未满___的儿童,不能像大人一样到马路上骑自行车。因为马路上车很多,容易出危险。A.10岁B.11岁√ C.12岁 2.骑自行车时,千万不要与___抢道;不要双手撒把骑车。 √A.机动车B.自行车C.行人 3.火车运行途中,不要把___的任何部分伸到车窗外,也不要乱走动,以免碰伤,烫伤。 √A.身体B.物品C.食品 4.地铁到站或启动时要留意听清___,以免造成提前下车或过站。 A.别人说话B.收音机√C.广播 5.船在水上航行,受___条件影响较大。 A.身体B.健康√C.气候 6.电器起火时,要先___。 A打家里电话报警√B切断电源C用灭火器灭火 7.放烟花爆竹应该在哪里放? A人多的地方√B堆放着易燃物处C 草地上 8.衣服着火时,需___。 A 扑在地上打滚√ B 用手拍身上的火 9. 当油起火时,应用___。 √A 泡沫灭火器B干粉灭火器C 1211灭火器 10. 点蚊香要在___的地方点。 A 窗口B桌子上√C 空地上 11.足球比赛时___ . A.穿带铁钉的足球鞋√B.穿普通的足球鞋 12.上体育课时,要穿___ . √A. 运动服B. 礼服 13.上体育课时,___ . A. 可带别针、小刀等金属硬物√ B.不带与体育课无关的物品 14.初学游泳的人___ . √A. 应准备一些防护用品B. 可直接下水游泳 15.在单杠、双杠练习时,周围应摆放___ . √A. 海绵垫B. 纸张 16.要饮用___水。 √A、优质B、自来C、白开D、泉 17.冷饮有___作用。 A、生病√ B、消暑 C、润喉 D、凉爽 18.食物中毒是___。 √A、非常危险B、一般危险 C、没什么大不了 D、很可怕 19.平时要注意___的意识。 √A、自我保护B、中毒C、眼睛D、身体 20.放置时间___的食品,不能吃。 A、不久√ B、过久 C、短

新部编人教版三年级下册语文课外阅读练习题及答案

新部编人教版三年级下册语文课外阅读练习题及答案 1.类文阅读。 在生活中,只要一提到蜜蜂,有的小朋友马上就想到蜜蜂会蜇人。其实,蜜蜂一般不轻易蜇人,蜇人是它进行的自卫,是它维护生命做出的一种本能反应。当蜜蜂遇到侵害时,它就会把尾部的毒针刺入对方的身上,并放出毒液。蜜蜂尾端的毒针是自卫的武器,它连着身体里的毒腺,蜜蜂在使用它的毒针之后身体会被撕毁而死去。 其实,蜜蜂是一种可爱的小精灵,以它的勤劳赢得人们的喜爱。蜜蜂有自己的生活方式,分工明确而精细。工蜂负责采蜜,每天忙碌地出去寻找蜜源,采到蜜后送回来,再出去。它的身体带有电荷,能形成一个生物磁场,根据磁场判断出去和回来的方向。工蜂还能根据太阳判断方向,所以不论它们飞多远,都能找到家。 蜜蜂在采蜜时,眼睛起了关键作用。蜜蜂生长着许多复眼,大约有500 万只。虽然蜜蜂有许多复眼,但是由于它的身体较小,眼睛就显得更微小了。 看来蜜蜂虽然体型微小,但它们对人类的影响和贡献却一点也不小,所以我们要保护它们。 (1)给短文拟一个题目,写在前面的横线上。 (2)下面的这句话,你觉得放到短文的哪个位置上比较合适所谓复眼就是由很多微小的眼睛组成的,每只小眼睛都能看清一个小范围,再把那么多小眼睛看到的物体组合起来,就能形成一个很大的范围。 (3)工蜂是如何判断风向的用横线在短文中画出。 (4)读了短文,你觉得我们应该怎样对待小蜜蜂 【答案】(1)例:可爱的小蜜蜂 (2)这句话放在第三自然段“眼睛起了关键作用”这句的后面(或“虽然蜜蜂有许多复眼”这句话前面)。 3)工蜂的身体带有电荷,能形成一个生物磁场,他们会根据磁场判断出去和回来的方向。工蜂还能根据太阳判断方向,所以不论它们飞多远,都能找到家。 (4)工蜂的身体带有电荷,能形成一个生物磁场,他们会根据磁场判断出去和回来的方向。工蜂还能根据太阳判断方向,所以不论它们飞多远,都能找到家。

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