小学语文课堂观察记录单
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小学语文课堂观察记录单
换，引导学生体会并理解课文的内容，进行踏实的语文学习能力的培养。
补充视点:
师生互动较多，学生之间的互动少；教师的主导地位发挥很好，学生的
主体地位欠缺。总的来说，整节课行云流水，起到很好的观摩效果。
7.学法指导：是否注重学习方法的指导 和培养？
穆老师在听、说、读、想象等方面都对学生的学习方法进行了多方
面的指导和培养，有多处亮点，值得学习
教学改进建议: