逻辑是四六级阅读解题的关键(1)
四六级阅读理解常见错误分析与解决方法
四六级阅读理解常见错误分析与解决方法阅读理解是英语四六级考试中的重要部分，也是考生们普遍感到困难的一项内容。
在阅读理解中，经常会出现一些常见的错误，例如理解偏差、选项混淆、词汇陷阱等。
本文将对这些错误进行分析，并提供相应的解决方法，帮助考生们在阅读理解中取得更好的成绩。
错误一：理解偏差在阅读理解中，理解偏差是一个常见的问题。
考生们往往只看到文章表面上的字面意思，而无法深入理解作者的意图和观点。
这导致了对于文章的主旨和细节把握不准确，影响了答案的选择。
解决方法：正确的理解应该基于整个文章的语境，并注重从文章中找出信息的关联性与联系。
学会利用关键词和句子之间的逻辑关系，如因果关系、对比关系、并列关系等，帮助理解文章中的内容。
在阅读过程中要多思考，尤其关注文章的段落开头和结尾，以及关键转折点的表达方式，从而更好地把握文章的中心思想。
错误二：选项混淆考生们在做阅读理解题时，往往会遇到选项之间含义相近、表述相似的情况，导致选择混乱，无法准确找到正确答案。
解决方法：遇到选项混淆时，可以尝试先排除明显错误的选项，然后再对剩下的选项进行比较分析。
注意细节的差异，尤其是关键词的使用和语法结构的不同。
此外，对于与文章主旨无关或无法通过文章推断得出的选项，可以优先排除。
错误三：词汇陷阱阅读理解题中常会出现一些生词或词组，考生们对其含义不清楚，从而陷入理解困境。
这对于词汇量较小或关注力较弱的考生来说是一个挑战。
解决方法：提高词汇量是解决这个问题的关键。
考生可以通过背单词和阅读大量英文原文来积累词汇。
此外，在做题过程中，对于不认识的词汇可以通过上下文推测词义，或者通过其他选项中的关键词进行反推。
养成在做题时查字典的良好习惯，可以帮助增加对生词的理解和掌握。
错误四：时间管理不当阅读理解需要在有限的时间内完成，而一些考生在时间管理上常常出现问题，导致未能全面阅读文章或匆忙作答，从而造成错误。
解决方法：合理的时间管理对于提高阅读理解能力至关重要。
大学英语四级考试分题型讲解及技巧点拨
大学英语四级考试分题型讲解及技巧点拨大学英语四级考试分题型讲解及技巧点拨[四六级]新大学英语四级分题型讲解及技巧点拨备受关注的大学英语改革后的四级考试新题型样卷终于在xx年10月份揭开神秘的面纱，这套由全国大学英语四、六级考试改革工程组和全国大学英语四、六级考试委员会编写的《大学英语四级考试(CET-4)试点考试样卷》已上海外语教育出版社出版发行，并收录了《全国大学英语四、六级考试改革方案（试行）》和最新大学英语四级考试（CET-4）试点考试样题。
另外，根据教育部高教司[xx]199号的通知，“为了使高校教师和学生更充分熟悉和了解新的考试要求和题型，积极稳步推进改革，对原定的试点考试时间等事宜做相应调整，原定于xx年12月进展的大学英语四级试点考试调整至xx年6月进展。
xx年12月仍按原方案全面实施新题型四级考试，时间不变”。
也就是说xx年6月的四级考试， 180所试点院校的局部学生将参加新题型试卷的考查，到了xx年12月份，不管是试点高校还是非试点高校，四级新题型将全面推广。
对于即将参加新题型考试的高校学子该如何准备新四级考试，才能取得高分？笔者经过仔细分析新题型样卷后，从实力和技巧两个方面提出复习备考策略。
听力的分值比例将由原来的20%提升到35%：短对话局部由原来的10题减至8题，共8分；增加了两篇长对话，出题模式类似于现行托福考试中听力Part B，每篇3至4题，共7题，分值比例7％，；段子题（passage）仍为3篇，共10题，每篇3到4题，分值比例10％；复合式听写中词汇听写由原来的.7个增加至8个，每空0.5分,听写仍保持3句不变，每句2分，复合式听写局部总共10分。
1、语音：*了解英美音的差异；例schedule，neither等*掌握根本的辨音根底，听到熟悉的音能在上下文中迅速确定对应的单词，提高听力的敏感性。
例：present，pleasant。
*注意连读问题，重点掌握固定词组之间的连读，根据连读规那么，尝试由慢到快脱口而出，提高对连读的听觉认知能力。
英语六级段落匹配技巧
英语六级段落匹配技巧这是一篇由网络搜集整理的关于英语六级段落匹配技巧的文档，希望对你能有帮助。
英语六级段落匹配技巧做六级信息匹配题的关键在于划关键词和找对应点，无论是原词重现还是同义转述，只要快速、细心匹配好对应点，就可以在该题型上拿到高分。
下面请看英语六级段落匹配技巧！英语六级段落匹配技巧第一：先题后文先看题再看文章能够将更多简单的题先做出来，当你发现简单题全部处理完毕之后，剩下的难题可以再重新回到文章当中再去找那些已经被挑剩下的段落。
所以不管怎么样一定是先题后文，稍后再文题同步或先文后题。
划关键词由于题目顺序与原文不同，所以考生不能按照传统的题文同序方法做题，同义转述和细节题的特点要求考生能迅速找到文中的细节信息。
虽然文章很长，但还是有规律可循，从去年的真题来看，虽然句子陈述的都是文中的细节，但其基本内容都是围绕其所在段落的主题进行描述的。
所以，建议采取先看题后看文章的策略。
在浏览题目时，要注意划出句中的关键词，通过快速阅读题干中的若干条细节信息，考生可以迅速了解文章主旨大意，从而能在回头阅读文章时加快速度，节省定位时间。
第二：关键词定位(key words positioning)和同义替换(paraphrasing)先做较易题长篇阅读文章一般是说明文或议论文，这类文章都有严密的逻辑性，题干提供的信息表述中通常会出现一些指示性词语，帮助考生缩小定位范围，从而快速判定其所在细节信息对应的原文段落。
一些题目中会有数字、时间、特殊字体（如大写字母、斜体等）等有明显特征的定位词，这些题目较容易，考生只要在文中找出含有相应明显特征的段落，即可迅速匹配，选出正确答案。
其实阅读只考两件事，一件事情是简单的：看到什么，定位什么，选择什么;而另外一个则是通过定位确定这个位置，然后再进行一个切换之后发现原来这个东西就是另外一个东西。
今年四六级组季会发布的样题中，关于段落信息匹配题是这样表述的：You have to identify theparagraph from which the information is derived“你需要去确认信息是来自于哪一个段落的”。
大学英语四级快速阅读答题策略
大学英语四级阅读理解精讲对于段落信息匹配题，建议广大考生按照以下方法练习：第一：先题后文先看题再看文章能够将更多简单的题先做出来，当你发现简单题全部处理完毕之后，剩下的难题可以再重新回到文章当中再去找那些已经被挑剩下的段落。
所以不管怎么样一定是先题后文，稍后再文题同步或先文后题。
第二：关键词定位（key words positioning）和同义替换（paraphrasing）。
其实阅读只考两件事，一件事情是简单的：看到什么，定位什么，选择什么；而另外一个则是通过定位确定这个位置，然后再进行一个切换之后发现原来这个东西就是另外一个东西。
今年四六级组季会发布的样题中，关于段落信息匹配题是这样表述的：You have to identify the paragraph from which the information is derived“你需要去确认信息是来自于哪一个段落的”。
换一个表达方式叫做which paragraph contains the following information（哪一段包含了以下的信息）。
接下来我们用样题来分析一下关键词定位（key words positioning）和同义替换（paraphrasing）在段落信息匹配题中如何实践。
1、关键词定位（key words positioning）Since the mid-1970s，the enrollment of overseas students has increased at an annual rate of3.9percent.像这道题就属于比较简单的题目。
这道题是来自于四级样卷的Q47，当这道题出现的时候，同学们应该关注的是划线的两个数据，而20世纪70年代中期这个数据其实它的意义绝对没有3.9%大，因为前方是一个时间段，有可能经常出现，而后方是一个具体数值，具体数值的高频可能性不大，因为对于很多人来说他们都明白越高频的单词或短语的形式越不能成为我们的核心钩划点，3.9%一旦出现就让我们在全文当中展开3.9%的寻找之旅吧！Over the past three decades the number of students leaving home each year to study abroad has grown at an annual rate of3.9percent，from800，000in1975to2.5million in2004.这时我们会发现顺序再读的时候四级样卷的C段出现了一个3.9%，这样一个点一旦出现，这一道四级简单的匹配题就结束了。
四六级三种方法快读查读细读
四六级三种方法快读查读细读四六级考试是许多学生都要参加的英语考试，针对这种考试，一些高效的阅读方法可以帮助学生更好地应对。
快读、查读和细读是三种常用的阅读方法。
下面将详细介绍这三种方法，并提供一些建议以帮助学生有效地运用它们。
一、快读（Skimming）快读是一种快速浏览文章的方法，目的是获取整体信息。
通过快读，学生可以了解文章的大意、主题和结构，从而快速判断文章是否与自己的需求相关。
以下是一些快读的技巧：1.阅读标题和副标题：标题和副标题通常包含文章的关键信息，学生可以先读这些信息，了解文章的大致内容。
2.浏览段落首尾句：段落的首句和尾句通常提供了文章主题和结论，可以通过阅读它们来获取整体信息。
3.注意关键词：关键词在文章中出现频率较高，通过注意关键词可以初步了解文章的核心内容。
二、查读（Scanning）查读是一种快速特定信息的方法，目的是寻找具体答案或关键词。
查读适用于学生需要找到特定信息的情况，以下是一些查读的技巧：1.确定关键词：在查读之前，学生应该先确定需要查找的关键词，这样可以更快地定位目标信息。
2.使用标记：可以使用笔或指、手等工具在试卷上标记关键词或目标信息，以便更快地找到答案。
3.忽略非关键信息：在查读过程中，学生应该忽略与关键词无关的信息，不要浪费时间。
4.注意数字和日期：数字和日期通常是要查找的关键信息，学生应该特别注意。
三、细读（Intensive Reading）细读是一种仔细阅读文章的方法，目的是全面理解文章的细节和主旨。
细读适用于学生需要深入理解文章内容并回答具体问题的情况，以下是一些细读的技巧：1.注意段落结构：学生可以注意段落开头的主题句和段落结尾的总结句，从而理解段落的主题和逻辑结构。
2.注意连接词：连接词可以帮助学生理解句子之间的逻辑关系，对于理解文章整体结构和内容非常重要。
3.注意词汇：学生应该注意不熟悉的词汇，通过上下文和词根、前缀、后缀等方法推测词义。
英语四六级学习经验经验：六级阅读考试心得
英语四六级学习经验经验：六级阅读考试心得【导语】下面是作者帮大家整理的英语四六级学习经验经验：六级阅读考试心得（共6篇），希望对大家带来帮助，欢迎大家分享。
篇1：英语四六级学习经验经验：六级阅读考试心得众所周知，阅读占40分，这直接影响你的分数，一般做到30分，就稳过及格了，其他发挥再好点就可以达到75线了。
当然，现在肯定有很多人已经超越了这条线了……高手就不用提了。
作为阅读标准28分是及格线！真的，如果你没到28就说明你未达到六级考试的阅读要求。
而如何得28分呢？首先就是做好细节题。
因为细节题刚好占总题量的70％，如果你细节没问题了那28分就得到了。
其次是主观题。
说真的，这部分最难，因为很多时候答案也是摸棱两可，这就是个人能力问题了。
当然，把握中心思想这部分还是可以做对的，只要你头脑清楚！说真的，阅读分数低的原因就是你词汇不够或者你没有仔细的阅读，我当初就是犯这个毛病，所以有1个礼拜做六级阅读题未达到26分！后来从新又复习词汇，对细节处也多留意，现在基本就稳定在28-32之间。
词汇是阅读的基础，备考资料词汇复习好坏直接影响你的成绩，所以最好现在应该在重新看看词汇，这样你的阅读才能快速突破。
比如在研究火星问题的文章中有STAKE一词，当时我没反映过来，结果错了两道题目！这足以说明词汇重要性！最后，是我总结的六级阅读方法：1、看题从D-A。
因为答案是人为设置的，就是为拖你时间，所以正确答案往往是C 、D。
2、细节题。
细节题只要是看见答案中有跟文章一模一样的词或者相似就是正确答案！尤其是你对一段文章判断不清时。
【经验】会员积分怎么获得？怎么查询？积分可以如何使用？可以直接转换为现金吗？shangxuebashareba经验分享：如何挣钱shangxueba篇2：英语四六级学习经验四六级考试心得我分别在大一大二两年考出了四六级，在准备这两次考试的过程中，我收获了一部分有用的英语知识和经验，希望能够和大家分享。
四六级考试中常见问题解答汇总
四六级考试中常见问题解答汇总四六级考试是全国范围内广泛进行的英语水平考试。
对于许多考生来说，他们可能会在备考和考试过程中遇到一些常见问题。
本文将对这些问题进行解答和汇总，以帮助考生更好地应对四六级考试。
1. 如何准备四六级考试？准备四六级考试需要充分规划和时间安排。
首先，了解考试内容和考试形式，掌握考试的重点和难点。
然后，制定合理的学习计划，并按计划进行复习和练习。
参加模拟考试以检验自己的水平。
此外，多与他人交流，参加英语角或口语俱乐部，提高英语口语表达能力。
2. 如何提高听力水平？提高听力水平需要持续的练习。
可以通过听英语新闻、英语广播、英语电影、英语原版书籍等途径进行听力训练。
在听的过程中，注意抓住关键词，理解上下文的逻辑关系。
可以使用英文字幕或听力材料的文本进行对照，帮助理解和记忆。
同时，要培养耳朵的敏感度，提高听力反应速度。
3. 如何提高阅读理解能力？提高阅读理解能力需要多读多练。
选择有针对性的英语学习材料，对不同类型的阅读题目进行分类训练。
在阅读过程中，要注重整体把握，理解文章的主旨和结构。
通过注重词汇和语法的学习，提高对句子的理解能力。
切忌过度依赖词典，要练习尽量用上下文推测词义的能力。
4. 如何提高写作水平？提高写作水平需要多写多练。
可以选择各类写作题目进行练习，同时要注重写作结构和逻辑，合理组织语言材料。
提高词汇量和语法水平，注意句式的多样性和语法的准确性。
多阅读优秀范文，学习写作技巧和表达方式。
同时，要对写作进行反馈和修改，不断完善自己的写作能力。
5. 如何应对口语考试？口语考试要求考生具备流利、准确、自然的口语表达能力。
可以多听多说，培养英语语感。
模仿和跟读英语原版材料，在练习口语时要注意语音语调的准确性。
多参加口语练习，和他人交流讨论，提高自己的英语口语能力。
总结：四六级考试对许多考生来说是一个重要的考验。
通过合理的备考规划和方法，考生能够有效准备四六级考试。
这篇文章回答了一些常见问题，并给出了解决问题的方法和建议。
解析四六级写作题目的关键词和要求
解析四六级写作题目的关键词和要求四六级写作是中国大学英语四六级考试中的一项重要内容，通过写作能力的考察，评估学生的英语表达能力和思维逻辑能力。
在应对写作题目时，理解题目中的关键词和要求是非常重要的。
本文将对四六级写作题目的关键词和要求进行详细解析。
一、关键词的理解四六级写作题目通常包含一到多个关键词，这些关键词是我们理解和把握题目要求的重要线索。
以下是常见的四六级写作关键词和相关解析：1. Analyze（分析）这是一个常见的写作关键词，要求结合实际事例或理论知识，对问题进行深入剖析，从不同角度阐述自己的观点和理由。
2. Discuss（讨论）这个词意味着要对问题进行辩论、比较、对照等多个角度的探讨，需要展示自己的分析能力和思想深度。
3. Describe（描述）此关键词要求对某个现象、观点、事件等进行准确描述，可以采用具体事例和数据来支持自己的描述。
4. Examine（检查）这个关键词要求审视或仔细研究某个问题的不同方面，具体和全面地阐述自己的观点和见解。
5. Advantages and disadvantages（优点和缺点）要求列举事物的优点和缺点，从多个角度分析，最后给出自己的态度或建议。
二、要求的分析除了理解关键词，还应该准确把握题目要求，确保写作内容完全满足考官的需求。
以下是常见的四六级写作要求和相关分析：1. 提供观点有些题目要求阐述自己的观点或态度，此时首段通常写出自己对该问题的看法，并提供一些简要理由或例证来支持观点。
2. 对比分析有些题目要求对两个或多个事物进行对比分析，要求列举出各自的优点和缺点，并给出自己的观点。
此时，可以使用"on one hand, on the other hand"来呈现不同的对比观点。
3. 解决问题作为一种议论文，四六级写作也常常要求给出解决问题的建议或措施。
在写作时，可以列举一些具体的方法和实施步骤，并说明其可行性和优势。
四六级试题解读及答案
四六级试题解读及答案 一、单项选择题（每题 2 分，共 20 分） 1. 英语四级考试中，听力部分的题型不包括以下哪一项？ A. 对话 B. 短文 C. 填空 D. 完形填空 答案：D 2. 四级考试中，阅读部分的题型包括以下哪一项？ A. 快速阅读 B. 深度阅读 C. 听力阅读 D. 写作阅读 答案：A 3. 英语六级考试中，写作部分的题型不包括以下哪一项？ A. 图表作文 B. 议论文 C. 应用文 D. 完形填空 答案：D 4. 四级考试中，翻译部分的题型不包括以下哪一项？ A. 汉译英 B. 英译汉 C. 填空翻译 D. 段落翻译 答案：C 5. 六级考试中，听力部分的题型包括以下哪一项？ A. 短对话 B. 长对话 C. 篇章理解 D. 所有以上 答案：D 6. 四级考试中，词汇与语法部分的题型不包括以下哪一项？ A. 词汇选择题 B. 语法选择题 C. 完形填空 D. 阅读理解 答案：D 7. 六级考试中，阅读部分的题型包括以下哪一项？ A. 快速阅读 B. 深度阅读 C. 匹配题 D. 所有以上 答案：D 8. 四级考试中，以下哪一项不是听力部分的常见题型？ A. 短对话 B. 长对话 C. 篇章理解 D. 信息匹配 答案：D 9. 六级考试中，以下哪一项是写作部分的常见题型？ A. 图表作文 B. 议论文 C. 应用文 D. 所有以上 答案：D 10. 四级考试中，以下哪一项不是翻译部分的常见题型？ A. 汉译英 B. 英译汉 C. 填空翻译 D. 段落翻译 答案：C 二、多项选择题（每题 2 分，共 20 分） 1. 四级考试中，以下哪些是听力部分的常见题型？ A. 短对话 B. 长对话 C. 篇章理解 D. 信息匹配 答案：ABC 2. 六级考试中，以下哪些是写作部分的常见题型？ A. 图表作文 B. 议论文 C. 应用文 D. 完形填空 答案：ABC 3. 四级考试中，以下哪些是阅读部分的常见题型？ A. 快速阅读 B. 深度阅读 C. 匹配题 D. 完形填空 答案：ABC 4. 六级考试中，以下哪些是听力部分的常见题型？ A. 短对话 B. 长对话 C. 篇章理解 D. 信息匹配 答案：ABC 5. 四级考试中，以下哪些是翻译部分的常见题型？ A. 汉译英 B. 英译汉 C. 填空翻译 D. 段落翻译 答案：ABD 6. 六级考试中，以下哪些是阅读部分的常见题型？ A. 快速阅读 B. 深度阅读 C. 匹配题 D. 完形填空 答案：BC 7. 四级考试中，以下哪些是词汇与语法部分的常见题型？ A. 词汇选择题 B. 语法选择题 C. 完形填空 D. 阅读理解 答案：ABC 8. 六级考试中，以下哪些是翻译部分的常见题型？ A. 汉译英 B. 英译汉 C. 填空翻译 D. 段落翻译 答案：ABD 9. 四级考试中，以下哪些是听力部分的常见题型？ A. 短对话 B. 长对话 C. 篇章理解 D. 信息匹配 答案：ABC 10. 六级考试中，以下哪些是词汇与语法部分的常见题型？ A. 词汇选择题 B. 语法选择题 C. 完形填空 D. 阅读理解 答案：ABC 三、判断题（每题 2 分，共 20 分） 1. 四级考试的总分为710分。（对/错） 答案：对 2. 六级考试的听力部分包括长对话和篇章理解。（对/错） 答案：对 3. 四级考试的写作部分只包括议论文。（对/错） 答案：错 4. 六级考试的阅读部分不包括快速阅读。（对/错） 答案：错 5. 四级考试的翻译部分只包括段落翻译。（对/错） 答案：错 6. 六级考试的总分为720分。（对/错） 答案：错 7. 四级考试的听力部分不包括信息匹配题。（对/错） 答案：对 8. 六级考试的写作部分包括图表作文和应用文。（对/错） 答案：对 9. 四级考试的阅读部分包括完形填空。（对/错） 答案：错 10. 六级考试的翻译部分不包括填空翻译。（对/错） 答案：对 四、简答题（每题 5 分，共 20 分） 1. 请简述四级考试的听力部分有哪些题型，并说明每种题型的特点。 答案： 四级考试的听力部分包括短对话、长对话和篇章理解。短对话通常涉及日常生活中的简单交流，长对话则涉及更复杂的对话场景，篇章理解则需要考生理解较长的独白或对话内容。
解析四六级阅读理解题目中的常见答案陷阱
解析四六级阅读理解题目中的常见答案陷阱阅读理解题是四六级考试中的常见题型，而在答题过程中，考生往往会陷入一些常见的答案陷阱中。
本文将针对四六级阅读理解题目中的常见答案陷阱进行具体分析，帮助考生更好地应对此类题目。
一、直接引用答案陷阱在四六级阅读理解题目中，常常出现一些与原文直接一致的选项。
这些选项看似正确，容易让考生选择，但实际上却存在错误。
要避免这个答案陷阱，考生需要在做题时，仔细分析选项与原文的关系，判断选项是否只是简单地重复了原文的内容。
举例来说，如果原文提到"Tom is a doctor."，而选项中也出现了"Tom is a doctor."，则这个选项很可能是一个引用答案陷阱。
二、极端词语答案陷阱在四六级阅读理解题目中，有时候会出现一些带有极端词语的选项。
这些选项往往使用绝对词语，如"all", "always", "none"等，其目的是引导考生作出错误的判断。
要避免这种答案陷阱，考生需要注重细节，分析文章中涉及到的情境和细节。
通常情况下，绝对词语很少出现在文章中，因此，需要对细节进行准确而全面的把握。
举例来说，如果文章中提到"Most people enjoy chocolate."，而选项中出现"All people enjoy chocolate."，则这个选项很可能是一个极端词语答案陷阱。
三、片面理解答案陷阱有时候，在四六级阅读理解题目中，答案可能只是原文中的一个局部信息，而考生往往会基于这个局部信息作出错误的判断。
因此，考生在答题过程中，需要全面理解原文的内容，切忌只关注某个细节或者局部信息。
为避免这种答案陷阱，考生需要多角度思考，利用自己的常识和逻辑推断来解答问题。
同时，需要注意原文中的提示词、转折词等，避免片面理解答案。
举例来说，如果原文提到"Her English is good, but her Chinese is not."，而选项中只提到"Her English is good."，则这个选项很可能是一个片面理解答案陷阱。
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逻辑是四六级阅读解题的关键（1）
阅读理解，本质是读者获得信息的一种思维活动，在当今的信息社会里，被广泛应用于
人们的生产生活中。而对于广大学生来说，培养良好的阅读习惯，能从庞杂的外语资料中迅
速、准确地抓住有效信息，不仅是完成大学学业的要求，也是将来工作的需要。
在阅读过程中，逻辑思维至关重要，是解题的关键。
阅读理解，从另一个角度看是读者解读作者逻辑思路的过程，因此有必要对常见的逻辑
思路进行总结。从阅读理解测试类型来看，主要分为两类：篇章理解(reading
for the main idea)和细节理解(recognizing important facts or
details)，后者从历年四级考题来看占80%左右。
一、篇章理解的逻辑思路
对于全文的理解，读者主要用总结(sum-up)、概括(outline)、归纳(induce)、推理(deduce)
等思路。
在篇章理解部分，考试中常考的问题有这些：
1.The author concludes that...
2.It may be inferred from the passage that...
3.According to the passage, what is... ?
4.What is the author’s attitude toward... ?
5.In the author’s view, ...
6.Which of the following statements is true according to the passage?
粗略归类一下，有这些类型：中心思想题(1);态度题(4，5);结论题(1，2)和判断题(6)。做
这类问题时，一般先快速阅读全文，总括主题，分别阐述，还是逐层递进，环环相扣。由于
写作思路不一而足，阅读思路也要千变万化，视具体的情况而定。例如：
…
Heroes are catalysts for change. They have a vision from the mountaintop.
They have the skill and charm to move the masses. They create new
possibilities. Without Gandhi, India might still be part of the British Empire.
Without Rosa Parks and Martin Luther King, Jr., We might still have
segregated(隔离地) buses, restaurants and parks. It may be possible for large
scale change to occur without leaders with magnetic personalities, but the pace
of change would be slow, the vision uncertain, and the committee meetings
endless. (2002,12,28)
看完之后，读者会有如下思路：英雄是变革的催化剂(总括观点)——有远见;能鼓动群众;
能创造机遇(分述论据)——没有他们，步伐会慢，前景不定，会议会没完没了(反面总结，深
化观点)。接着看试卷针对本段提出的问题：
The author concludes that historical changes would ________.
A) be delayed without leaders with inspiring personal qualities
B) not happen without heroes making the necessary sacrifices
C) take place if there were heroes to lead the people
D) produce leaders with attractive personalities
询问作者观点一般是在逻辑思路的最后，显然是在后面的结论句，也就是由but连接的
句子中，but后的内容是语义的重心，是作者的观点，这样就排除了干扰项C)，而选出了正
确答案A)。
二、细节理解的逻辑思路
细节理解部分主要涉及如下逻辑思维：直接推论、因果、例证、条件、转折、对比以及
正误判断等。关于细节理解题，考生经常遇到的问题有这些：
1. By saying..., the author means that ...