六年级科学上册复习计划及重点归纳
2023年PEP小学科学六年级上册复习计划
2023年PEP小学科学六年级上册复习计
划
目标
本复计划的目标是帮助学生复小学科学六年级上册的知识，确保他们对所学内容有全面的理解和掌握。
计划安排
本复计划将分为四个阶段进行，每个阶段的复内容和时间安排如下：
第一阶段（1周）
- 复第一单元：物质的性质
- 复第二单元：声的传播
- 复第三单元：光的传播
- 复第四单元：电的传播
第二阶段（1周）
- 复第五单元：机械运动
- 复第六单元：物体的浮沉
- 复第七单元：波浪的传播
- 复第八单元：电的运动
第三阶段（1周）
- 复第九单元：飞行器的设计
- 复第十单元：天气的变化
- 复第十一单元：节约能源
- 复第十二单元：科学与生活
第四阶段（1周）
- 综合复并做模拟试卷
复方法
- 阅读课本，重点整理每个单元的重要知识点和关键概念。
- 制作复卡片，写下核心知识和问题，并进行自测。
- 做每个单元的题目练，巩固知识点和提高解题能力。
- 参加同学间的讨论和小组复，相互研究和解答疑惑。
注意事项
- 每天安排适当的时间进行复，保持专注和持续性研究。
- 在复过程中，遇到困难和疑问及时向老师和同学寻求帮助。
- 复期间保持良好的作息和饮食惯，保持身体和精神健康。
希望以上复习计划能够帮助您有一个高效和有成效的复习过程。
祝您学习进步！。
新人教版六年级科学上册期末复习计划
新人教版六年级科学上册期末复习计划
一、复内容概述
- 了解科学的基本知识和科学方法
- 复有关人体和健康的知识
- 复有关物体、能量和环境的知识
二、复时间安排
三、具体复内容及方法
1. 科学基本知识和方法（第1周）
- 复科学的定义、特点和分类等基本概念
- 了解科学探究的基本方法：观察、实验、比较、记录和总结等
- 复科学实验的步骤和流程
- 阅读相关科学知识的故事、实例和案例，加深理解
2. 人体和健康知识（第2周）
- 复人体的基本结构与功能：头、躯干、四肢、五官等
- 复人体各系统的组成与功能：消化系统、呼吸系统、循环系统、神经系统等
- 了解常见疾病和预防措施：感冒、发烧、流感等
- 研究科学健康的生活方式，如合理饮食、适当运动和良好卫生惯等
3. 物体、能量和环境知识（第3周）
- 复物体的特征和分类：固体、液体、气体等
- 了解物体的形状、颜色、质地等特征
- 复能量的类型和转化：热能、光能、机械能等
- 了解环境保护与可持续发展的基本概念和方法
四、复方法建议
- 制定每天的复计划，合理安排时间
- 阅读教材和参考书中的知识点，做好笔记
- 做题和练题，检验掌握程度
- 与同学互相讨论，共同复和解决问题
- 多参加课堂讨论和实验活动，加深理解
五、复小提示
- 遇到不理解的问题，及时向老师请教
- 多保持积极的研究态度，相信自己能够取得好成绩
- 合理安排作息时间，保证充足的睡眠和休息
以上是新人教版六年级科学上册期末复习计划的内容和建议，希望能对同学们的复习有所帮助。
祝大家取得好成绩！。
部编人教版小学六年级科学上册期末复习计划
部编人教版小学六年级科学上册期末复习
计划
前言
本文档旨在提供一个合理的复计划，帮助小学六年级学生复科学上册的内容。
通过合理安排时间和重点，可以提高复效率，为期末考试做好准备。
复时间
我们建议将复时间合理分配到每天的空闲时间，确保能够每天都有一定时间用于科学的复。
根据个人情况，可以选择将复时间安排在下午放学后、晚饭前等适合的时段。
复内容
科学上册内容包括以下几个单元：
1. 物质与材料
2. 化学变化
3. 食物中的营养
4. 环境与资源
5. 地球与太阳系
6. 生物多样性
我们建议按照单元的顺序进行复，确保全面复每个单元的重点内容。
复策略
- 首先，阅读教材中每个单元的重点知识点和概念。
可以对重点内容进行标记或摘抄，以便后续复时参考。
- 其次，做一些与知识点相关的练题和题册中的例题。
通过做题可以检验自己对知识的掌握程度，并且加深理解。
- 另外，可以找一些与科学相关的视频或动画资源，对一些抽象的概念进行更加生动的理解和研究。
- 同时，结合实际生活中的例子，将学到的知识应用到实际问题中，加深理解和记忆。
复计划表
以下是一个例子，供参考：
总结
通过合理的复习计划和策略，相信小学六年级的同学们能够有效地复习科学上册的内容。
记得提前安排好时间，将每天的空闲时间利用起来。
祝各位同学取得好的成绩！。
部编版六年级科学上册期末复习计划(改)
部编版六年级科学上册期末复习计划(改)
目标
本复计划旨在帮助六年级学生回顾科学上册的内容，巩固知识，提高研究成绩。
复内容
复范围包括以下单元：
1. 第一单元：物质的性质
2. 第二单元：运动的描述
3. 第三单元：电流与电压
4. 第四单元：光的传播
5. 第五单元：水资源与环境保护
复方法
1. 每天安排固定的复时间，保持专注。
2. 阅读教材中的重点知识点，理解概念和原理。
3. 完成教材后的练题，加深对知识的理解。
4. 复过程中，遇到困难的地方，可以向老师或同学请教，解决
疑惑。
5. 制作复笔记，整理知识要点和例题，帮助记忆。
复计划
下面是一个建议的复计划，可以根据个人情况进行调整：
注意事项
1. 复不仅仅是死记硬背，要理解概念和原理。
2. 复过程中发现理解不清楚的地方，要及时弄懂。
3. 最后一周进行综合复和模拟测试，检验复成果。
希望以上复习计划能对你有所帮助，祝你考试顺利！。
部编六年级上册科学复习计划
部编六年级上册科学复习计划
目标
本文档旨在帮助六年级学生制定科学学科的复计划，以便他们能够全面复上学期的内容并取得好成绩。
复内容
根据部编六年级上册教材，复科学的内容主要包括以下几个方面：
1. 复自然界中物体的性质和变化规律；
2. 复身边的物体与光的关系；
3. 复空气、水和天气的特征和变化；
4. 复科学实验的基本方法和规律。
复计划
为了有效地复上学期的科学内容，我们建议学生按照以下计划进行复：
第一周
- 复自然界中物体的性质和变化规律的基本概念；
- 阅读相关教材，整理重点知识点；
- 完成练册中的相关练。
第二周
- 复身边的物体与光的关系的基本概念；
- 阅读相关教材，整理重点知识点；
- 完成练册中的相关练。
第三周
- 复空气、水和天气的特征和变化的基本概念；
- 阅读相关教材，整理重点知识点；
- 完成练册中的相关练。
第四周
- 复科学实验的基本方法和规律；
- 阅读相关教材，整理重点知识点；
- 完成练册中的相关练。
复建议
1. 制定每天的研究计划和时间表，合理安排复时间；
2. 利用多媒体资源，如视频和在线教材，加深对知识的理解；
3. 主动参与课堂讨论和互动，与老师和同学一起研究、交流；
4. 备考前进行模拟测试，检验自己的掌握情况，有针对性地进行复。
总结
通过按照以上复习计划进行系统的复习，相信学生们能够全面掌握部编六年级上册科学的知识，为进一步学习和应对考试打下坚实的基础。
祝愿大家取得优异成绩！。
小学科学六年级上册复习计划
小学科学六年级上册复习计划目标本复计划的目标是帮助小学六年级学生复科学上册的知识，并准备好期末考试。
通过系统的复，学生将巩固已学知识，提高科学思维和解决问题的能力。
时间安排以下是复计划的时间安排：复内容每周的复内容如下：第1周第1周的复重点是第1单元的内容。
学生应该复以下知识点：- 物体的特性与划分- 物体和物体的变化与运动- 物体的测量与计量- 物体与材料第2周第2周的复重点是第2单元的内容。
学生应该复以下知识点：- 动物的分类与多样性- 动物的生活性- 动物的食物与消化第3周第3周的复重点是第3单元的内容。
学生应该复以下知识点：- 植物的分类与多样性- 植物的生活方式- 植物与环境的关系第4周第4周的复重点是第4单元的内容。
学生应该复以下知识点：- 地球与地理位置- 地球的运动与季节变化- 太阳系与宇宙第5周第5周的复重点是第5单元的内容。
学生应该复以下知识点：- 磁铁与磁性- 运动与力- 电的产生与使用第6周第6周是复总结与答疑的时间。
学生可以自主复所有单元的内容，并向老师提问和解决疑惑。
复方法学生可以通过以下方法进行复：- 阅读教科书中每个单元的重点内容，并做相关的题；- 参加课堂上的讨论和活动，加深对知识点的理解；- 制作复笔记和思维导图，整理知识结构；- 参考练册上的练题，进行自主练；- 参加学校和家长组织的复活动和讲座。
总结通过本复习计划，学生将能够全面回顾并巩固所学的科学知识，并为期末考试做好准备。
希望学生们能够按照计划安排好复习时间，并积极参与复习活动。
祝愿大家取得优异的成绩！。
人教版六年级上册科学总复习计划
人教版六年级上册科学总复习计划目标本复计划旨在帮助六年级学生复人教版六年级上册科学课程，巩固所学知识，并为即将到来的考试做好准备。
复内容本复计划包括以下科学知识点的复：- 第一单元：观察和发现- 第二单元：植物的基本特征与分类- 第三单元：植物的生存环境- 第四单元：物体的运动- 第五单元：光的传播- 第六单元：声音的传播- 第七单元：物质的三态变化- 第八单元：天地人物的相关知识复计划安排第一周- 复第一单元：观察和发现- 进行相关练题，巩固理解和记忆第二周- 复第二单元：植物的基本特征与分类- 梳理植物分类知识，进行分类练第三周- 复第三单元：植物的生存环境- 回顾植物适应环境的特点，进行案例分析第四周- 复第四单元：物体的运动- 复各种运动形式和特征，进行相关题目训练第五周- 复第五单元：光的传播- 复光的传播规律，进行实验演示和理论探讨第六周- 复第六单元：声音的传播- 复声音的传播特点和环境因素，进行模拟实验和问题解答第七周- 复第七单元：物质的三态变化- 复物质的三态变化规律，进行实验观察和反思分析第八周- 复第八单元：天地人物的相关知识- 复与天地人物有关的科学知识，进行知识回顾和小组讨论复方法- 每周按照计划复指定的单元知识- 运用各种复方法，如练题、实验演示、案例分析等- 复过程中注意重点、难点的理解和攻克- 与同学互助研究，共同解决问题考试准备- 在复过程中整理好复笔记和重点知识点- 复后进行自测，查漏补缺- 参考相关教辅资料进行模拟题训练- 考前进行知识回顾和重要知识点的强化复以上是人教版六年级上册科学总复习计划的安排，希望能帮助同学们有条不紊地复习，取得好成绩。
祝大家考试顺利！。
六年级上册科学期末复习计划
六年级上册科学期末复习计划
目标
本期末复计划的目标是帮助六年级学生全面复科学知识，巩固
基础概念，并准备好期末考试。
通过系统的复安排和有针对性的练，让学生掌握科学知识，提高他们的研究成绩。
复内容
本次复计划将涵盖以下科学知识点：
1. 科学实验方法
2. 植物的生长与变化
3. 动物的特征与分类
4. 物质的性质和变化
5. 天体运动与地理知识
6. 健康和卫生知识
复安排
为了确保复的有效性和全面性，以下是复计划的安排：
复方法
为了达到复的最佳效果，以下是一些建议的复方法：
1. 制定每日复计划，合理安排时间和任务。
2. 阅读教科书和课堂笔记，重点复重要概念。
3. 完成练题和题册，加强对知识点的理解和应用。
4. 制作复卡片，用于记忆重要知识点和例子。
5. 形成研究小组，相互讨论和解答问题。
6. 利用科学实验和观察，加深对概念的理解和记忆。
7. 使用科学动画和视频资源，帮助理解复杂的科学现象。
考试准备
在复的最后一周，进行一次模拟考试，以检验对知识的掌握程
度和应试能力。
根据模拟考试的结果，进行针对性的复和弥补不足，提高自己的考试表现。
注意事项
在复过程中，注意以下事项：
1. 定期休息，保证充足的睡眠和饮食。
2. 合理安排时间，避免过度复和疲劳。
3. 遇到困难和问题，及时寻求老师和同学的帮助。
希望大家能够按照本计划认真复习，并在期末考试中取得优异
成绩！加油！。
六年级科学上册期末复习计划
六年级科学上册期末复习计划
目标
本期末复计划旨在帮助学生充分复和掌握六年级科学上册的知识，为期末考试做好充分准备。
时间安排
复时间为两周，具体安排如下：
第一周
1. 第一天：复第一单元内容（例如：植物的生命活动）
2. 第二天：复第二单元内容（例如：物体的光和热）
3. 第三天：复第三单元内容（例如：水与溶液）
4. 第四天：复第四单元内容（例如：空气和运动）
5. 第五天：复第五单元内容（例如：食物与人体健康）
第二周
1. 第一天：复第六单元内容（例如：机器与能源）
2. 第二天：复第七单元内容（例如：木材、玻璃和纸）
3. 第三天：复第八单元内容（例如：物质的变化）
4. 第四天：复第九单元内容（例如：观察和检测）
5. 第五天：进行全面复，重点复巩固知识点，并进行练题训练。
复方法
1. 阅读课本内容，重点掌握每个章节的重点知识和概念。
2. 制作知识点，将重要知识点和公式写下来，方便记忆和复。
3. 进行练题训练，巩固知识点，并检测自己的掌握程度。
4. 参考往年试题，了解考试形式和题型，进行有针对性的复。
注意事项
1. 每天安排适当的休息时间，避免疲劳。
2. 复过程中，遇到不懂的问题及时向老师请教或向同学交流。
3. 复过程中，注意整理归纳知识，形成自己的复笔记。
希望以上复习计划能帮助同学们更好地复习和准备期末考试，
取得好成绩！。
人教版六年级科学上册复习计划
人教版六年级科学上册复习计划目标：本复计划旨在帮助六年级学生复人教版科学上册的内容，巩固知识，提高研究效果。
计划：1. 第一周：复第一单元和第二单元的内容。
第一周：复习第一单元和第二单元的内容。
- 阅读教材，复植物的特征和分类，了解生活常见的植物名称和特点。
- 参考教材中的实验，进行实践操作，加深对科学原理的理解。
2. 第二周：复第三单元和第四单元的内容。
第二周：复习第三单元和第四单元的内容。
- 复人的五官及其功能，了解不同器官的作用。
- 运用所学知识，观察周围事物，探索生物的特点和行为。
3. 第三周：复第五单元和第六单元的内容。
第三周：复习第五单元和第六单元的内容。
- 复食物与营养，了解不同食物对身体的影响。
- 进行食物实验，观察食物的变化，探究食物的特性。
4. 第四周：综合复。
第四周：综合复习。
- 回顾前面各单元的重点知识，进行综合复。
- 制定个人研究计划，针对自己薄弱的内容进行有针对性的复。
研究建议：1. 提前准备：复前准备好教材、笔记本、笔等研究工具，确保研究环境舒适。
2. 制定计划：合理安排每天的研究时间，按照计划进行研究。
3. 多角度研究：除了阅读教材，还可以参考其他资源，如图书、视频等，加深对知识的理解。
4. 复巩固：学完每个单元后进行相关题练，做到及时巩固。
5. 记笔记总结：复过程中做好笔记，及时总结归纳，方便日后的复参考。
注意事项：1. 按照计划进行复，不要着急，掌握一部分再进行下一部分的研究。
2. 遇到不明白的地方，及时向老师或同学请教。
3. 注意合理安排时间，保持良好的研究与休息节奏，避免过度疲劳。
希望以上复习计划能够帮助你更好地复习人教版六年级科学上册的内容，祝你学习进步！。
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六年级科学上册复习计划一、基本情况：通过科学课程的学习，学生爱科学、学科学、用科学的素养得到培养，观察能力、动手能力、分析问题和解决问题的能力得到加强，学生的科学精神得到培养，能用所学的有关知识解答一些浅显的实际问题，但学生间发展不大平衡，部分学生学习热情欠佳，“三动”能力较弱。
二、指导思想：以科学新课程标准为准绳，以教材为载体，全面系统地复习本册教材的科学课程知识，巩固观察、操作试验的成果，发挥老师的主导作用和学生的主体作用，分学习小组注重优差搭配，注重辅差，适时进行评价，努力提高复习效率。
三、总体目标要求：通过本册教材的学习，知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识，并能运用于日常生活，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯，了解、掌握科学探究的过程和方法，尝试运用于科学探究活动，逐步学会科学地看问题、想问题。
通过四个单元的系统复习，便于学生整体有序把握科学知识。
四、复习重点、难点：1.工具和机械：了解各种简单机械的作用，知道不同的机械具有不同的结构和不同的功能；能通过实验和收集数据，发现问题并做出自己的分析解释。
2.形状与结构：柱、梁、拱形、框架等形状结构各有不同特点，能满足人们不同需要；改变材料的形状和厚度能改变材料的抗弯曲能力；三角形框架具有稳定性，利用三角形可以加固框架结构。
3.能量：电流可以产生磁性；能量可以相互转换。
4.生物的多样性：生物的种类是多种多样的；不同的生物生活在不同的环境中，同种生物也会具有不同的个体性状；保护生物的多样性。
五、方法措施：1.加强思想教育，提高学生对复习重要性的认识，特别是学困生，师生都要特别关爱。
2.认真上好复习课，提高复习效率，加强小组自主交流，合作学习，取长补短。
3.对平时缺课未做实验的学生要调查摸底，及时查漏补缺，做到实验率100%。
4.加强复习间的过程评价，提高后进生的学习兴趣。
5.在掌握基础性的知识、概念的前提下，对平时基础比较好的学生可做适当的拔高六、复习时间安排：第一课时--复习“工具和机械”第二课时--复习“形状与结构”第三课时--复习“能量”第四课时--复习“生物的多样性”第一课时工具和机械（一）、使用工具1．机械是能使我们省力或方便的装置。
2．螺丝刀、钉锤、剪刀这些机械构造很简单，又叫简单机械。
3．用螺丝刀可以比较方便的把螺丝钉从木头中取出，用羊角榔头可以比较方便的把铁钉从木头中取出。
不同的工具有不同的用途。
（二）、杠杆的科学1．像撬棍这样的简单机械叫做杠杆。
2．杠杆上有三个重要的位置：支撑着杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置叫支点；在杠杆上用力的位置叫用力点；杠杆克服阻力的位置叫阻力点。
3．当阻力点到支点的距离小于用力点到支点的距离时，杠杆省力；当阻力点到支点的距离大于用力点到支点的距离时，杠杆费力；当阻力点到支点的距离等于用力点到支点的距离时，杠杆不省力也不费力。
4．杠杆尺上有支点，左右两边都有到支点距离的标记，是研究杠杆作用的好工具。
5．用三种不同的方法挂钩码，使杠杆尺保持平衡，把你的方法在下图画出来。
（三）、杠杆类工具的研究1．省力的是（铁片、羊角榔头、老虎钳、开瓶器），费力的是（火钳、镊子）。
2．常用的杠杆类工具中羊角榔头、老虎钳、开瓶器是省力杠杆；火钳、筷子、镊子是费力杠杆；跷跷板、天平、订书器是不省力也不费力杠杆。
有些杠杆类工具设计成费力的是因为它有方便的好处（如：镊子、钓鱼竿等）。
3．“秤砣虽小，能压千斤”，那是杆秤利用了杠杆原理的结果（提绳是支点，秤砣是用力点，称重物处是阻力点）。
4．我们身体上的前臂骨像是一根杠杆，肘关节是支点，手握物体处是阻力点，上臂的肱二头肌处就是用力点。
5．阿基米德曾说：“只要在宇宙中给我一个支点，我能用一根长长的棍子把地球撬起来。
”这里的棍子相当于杠杆。
（四）、轮轴的秘密1．像水龙头这样，轮子和轴固定在一起转动的机械，叫做轮轴。
螺丝刀是轮轴类工具，它的刀柄是轮，刀杆是轴。
2．在轮上用力带动轴运动时省力；在轴上用力带动轮运动时费力。
3．轮轴可以省力，轮越大，用轮带动轴转动就越省力。
所以螺丝刀的刀柄总是比刀杆要粗一些。
4．扳手套在螺帽上组成了轮轴，这时整个扳手是轮，螺帽部分是轴。
5．生活中的轮轴：水龙头、门锁把手、汽车方向盘、扳手、辘轳等。
（五）、定滑轮和动滑轮1．像旗杆顶部的滑轮那样，固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做定滑轮；定滑轮可以改变用力方向，但不能省力。
2．像塔吊的吊钩上可以随着重物一起移动的滑轮叫做动滑轮；动滑轮可以省力，但不能改变用力方向。
3．动滑轮可以省力，但不能改变用力方向。
4.力的大小用测力计来测量，牛顿是力的单位，用字母“n”表示。
（六）、滑轮组1．把定滑轮和动滑轮组合在一起使用，就构成了滑轮组。
使用滑轮组既能省力，又能改变用力方向。
2．一个定滑轮和一个动滑轮组合在一起为一个最简单的滑轮组，滑轮组的组数越多，就越省力。
3．起重机运用了滑轮组。
①名称：定滑轮②名称：动滑轮③名称：滑轮组④名称：滑轮组所起的作用：所起的作用：所起的作用：所起的作用：改变用力方向能省力既能省力既能省力不能省力不能改变用力方向又能改变用力方向又能改变用力方向如果分别用它们提起相同重量的物品50千克，最省力的是（④），其次是（②、③），不省力的是（①）。
（七）、斜面的作用1．像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械，叫做斜面。
2．斜面能省力，斜面的坡度越小越省力，坡度越大越不省力。
3．生活中应用斜面的地方很多，如“s”形的盘山公路、各种斜坡、各种刀刃、螺丝钉的螺纹，高架桥的引桥等。
4．螺丝钉的螺纹是斜面的变形。
同样粗细的螺丝钉，螺纹越密，旋进木头时越省力。
5.研究的问题：斜面的坡度对省力多少有影响吗？我的假设：斜面的坡度对省力多少有影响；斜面的坡度越小越省力。
需要改变的条件：斜面的坡度大小（木块的高低）不改变的条件：同一个重物，同一块木板，提升重物的速度；实验方法：（1）把一块木板分别搭在高低不同的木块上，做成几个坡度不同的斜面；（2）用测力计勾住重物，用同样的速度沿不同坡度的斜面提升重物；（3）记录下在每种斜面上用力的大小，并进行比较。
（八）、自行车上的简单机械1．自行车运用了杠杆（如：刹车、车铃的按钮）轮轴（如：把手、脚蹬）、斜面（如：螺丝钉）等简单机械的原理。
这些简单机械起到省力或方便的作用。
2．自行车上齿轮转动的快慢与齿轮大小的关系是：大齿轮带动小齿轮转动时，小齿轮转动比大齿轮快；小齿轮带动大齿轮转动时，大齿轮转动比小齿轮慢。
第二课时形状与结构（一）、抵抗弯曲1．房屋、桥梁结构中有直立的“柱子”和横放的“横梁”，横梁比柱子容易弯曲和断裂，所以要提高横梁的抗弯曲能力。
2．提高材料的抗弯曲能力，我们可以通过增加材料的宽度，还可以增加材料的厚度或改变材料的形状。
3．纸的宽度增加，抗弯曲能力也会增加；纸的厚度增加，抗弯曲能力会大大增加。
4．研究的问题：纸的宽度与抗弯曲能力的大小有关吗？实验材料：两叠书、三张a4纸、若干个垫圈实验假设：有关，纸越宽的抗弯曲能力越大实验步骤：①把两叠书当作桥墩，放上一张纸，最多能承受几个垫圈；②放两张纸，最多能承受几个垫圈；③放三张纸，最多能承受几个垫圈；④比较结果，得出结论。
实验中应控制不变的量：纸的宽度；不变的量有：桥墩的高度、宽度，每张纸的大小，每个垫圈的重量，纸被压垮的程度。
在这个实验中我们用承载垫圈的个数表示纸梁的抗弯曲能力。
（二）、形状与抗弯曲能力1．把薄板形材料弯折成“v”“l”“u”“t”或“工”字等形状，虽然减少了材料的宽度但却增加了材料的厚度，增加厚度是能大大增强材料抗弯曲能力的。
2．一般情况下横梁是立着放的，因为横梁立着放虽然减少材料宽度，但增加了厚度，大大增强了横梁的抗弯曲能力。
3．瓦楞纸板的结构为什么能使柔软的纸变坚硬了了？因为瓦楞纸中间的结构是是w 是形，虽然减少了材料的宽度，但增加了厚度，就大大增强了材料的抗弯曲能力。
（三）、拱形的力量1．拱形承载重量时，能把压力向下和向外传递给相邻的部分，拱形各部分相互挤压结合得更加紧密。
拱形受压会产生一个向外推的力，抵住了这个力，拱就能承载很大的重量。
2．抵住拱足，能使拱的形状保持不变，拱就能承载更大的重量。
（四）、找拱形1．圆顶形可以看成拱形的组合，它有拱形承载压力大的优点，而且不产生向外的推力。
2．球形在各个方向上都可以看成拱形，这使得它比任何形状都要坚固。
（如手捏鸡蛋不易碎）3．塑料瓶的上部、底部为近似圆顶形，中部为圆柱形。
最厚最硬的地方在瓶口，最薄最软的地方在瓶身。
4．人体的结构非常巧妙。
头骨近似于球形，可以很好的保护大脑；拱形的肋骨护卫着胸腔中的内脏；人的足骨构成一个拱形——足弓，它可以更好的承载人体的重量。
5．生活中的拱形：肋骨、足弓、拱门，拱窗，拱桥；圆顶形：龟壳，贝壳；球形：蛋壳，果实，头骨。
6．同样多的材料，做成空心的管状比做成实心的棒状要粗的多，而且任何方向的抗弯曲力都相同，即重量轻、强度高。
管状的手臂骨、腿骨，植物的杆、茎，钢管都是应用了这个原理。
（五）、做框架1．像铁塔这样骨架式的构造叫做框架结构。
三角形框架具有稳定性的特点。
2．长方形框架、正方体框架加上斜杆相当于里面有了三角形，可以起到加固作用。
（六）、建高塔1．用框架结构可以建起很高的建筑而花费的材料却很少，框架结构以三角形为基本构造。
2．框架铁塔结构特点：①上小下大②上轻下重③风阻小等。
（七）、桥的形状和结构1．桥面在拱下方的拱桥，桥板可以拉住拱足，抵消拱向外的推力，减少了桥墩的负担。
桥面也比较低而且平坦，方便通行。
2．钢缆能承受巨大的拉力，人们用它们建造的钢索桥，大大增加了桥的跨越能力。
3．钢索桥的结构：由钢缆、桥塔、桥面组成。
钢缆是桥承重的主要构件，桥塔是支承钢缆的主要构件。
桥塔修得高，是为了降低钢缆的拉力。
（八）、用纸造一座桥1．用纸设计桥需考虑哪些问题：①纸这种材料的特性；②纸的承受力有什么特点；③选择形状和结构。
④用什么方法增强纸的抗弯曲能力。
2．杭州湾跨海大桥全长36公里，其长度在目前世界上在建和己建的跨海大桥中位居第一。
于2008年5月1日正式通车。
3．评价一座桥好坏的指标：①是否坚固；②是否节省材料；③是否美观。
第三单元能量（一）、电和磁1．当导线中有电流通过时，导线的周围会产生磁性。
2．1820年，丹麦科学家奥斯特在一次实验中，发现通电的导线靠近指南针时，指南针发生了偏转。
3．如果电路短路，则电流很强，会很快把电池的电能用完，所以要尽快断开。
4．做通电线圈和指南针的实验时，线圈立着放，指南针尽量靠近线圈的中心，指南针偏转的角度最大。
（二）、电磁铁1．像这样由线圈和铁芯组成的装置叫电磁铁。
2．电磁铁有南北极。
电磁铁的南北极与电池的接法和线圈缠绕方向有关，当电池正负极接法改变时，它的磁极也会改变；当电磁铁的线圈缠绕方向改变时，它的磁极也会改变。