二年级上册英语复习资料

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译林版小学英语二年级上册期末考试复习整理

译林版小学英语二年级上册期末考试复习整理
This sandwich is yummy.
19.Wang Bing and Su Hai play games too .
20.I like tarts and tea .
10.Let us clean up .=Let’s clean up .
11.My uncle is a teacher .
12.Let’s go to school .=Let us go to school .
13.Look at that doctor .
14.Let’s have some juice .
9.a beautiful nurse一位好看的护士
10.help people帮助人们
11.feel well感觉很好
12.擦桌子clean the table
13.一些课桌some desks
14.玩游戏play games
15.干得好well done
16.去上学go to school
17.打扫clean up
——Yes , it is .
16.——I like apple juice .
——Me too. / I like juice too.
17.——I can cook .
——I can cook too ./ Me too .
18.——I’m a teacher .
——I’m a teacher too . /We are teachers too .
19.——Well done !
——Phew !
20.——My aunt is a doctor .
——My aunt is a doctor too .
三、连词成句:

人教版二年级上册英语知识点

人教版二年级上册英语知识点

人教版二年级(上)英语期末评价要点与期末题型解析Module 11 Key Words (重点单词黑体为听、说、认读,其余为听、说)数字:one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve,其他:how many, so many, orange, know, tree, bird, let’s, other, count,2 Key sentences (重点句子)(1). Whe re’s the cat?It’s in the box. / It’s on the box. / It’s under the box.(2). How many green birds? Four.(3).Is it in/on / under the bed?Yes,it is./ No, it isn’t.3 I can use. (我会运用)(1) 会运用“Where is the…?”询问物品方位;并会运用“It’s in/ on / under the…”描述物品方位。

(2) 会运用“Is it in/ on/ under the…?”询问物品方位;并会运用“Yes, it is./ No, it isn’t.”作答。

(3) 会运用“How many…? ”询问物品数量;并会运用数字“One / Two/ Three/ ? Four/ Five/ Six/ Seven/ Eight/ Nine/ Ten/ Eleven/ Twelve.”作答。

Module 21 Key Words (重点单词黑体为听、说、认读,其余为听、说)家人:father, mother, grandpa, grandma, sister, brother, friend,职业:doctor, nurse, teacher, pupil, driver,人称代词:I , you, he, she, it ,they he’s=he is, she’s=she is, 其他:ducks, water, daughter, sorry2 Key sentences (重点句子)(1).This is my moth er/ …./ That is my grandpa/ …(2).She’s a teacher/… He’s a doctor/ ….(3). I’m a pupil/ …(4) Are you a pupil? Yes,I am.Are you a teacher? No, I’m not.3 I can use. (我会运用)(1). 会运用“This is my…That is my…”介绍家人。

外研社二年级英语上册module7知识要点复习.doc

外研社二年级英语上册module7知识要点复习.doc

2018长沙外研社二年级英语上册module7知识要点复习Module 7 unite 1 What do you do at the weekend?Wordspark [pɑ:k] 公园too [tu:] 也want [wOnt] 想要us [Vs] (we的宾格)我们where [hweE] 哪里goal [GEUL] 进球footballer [‘FUtEBO:L] 足球运动员Phraseplay football 踢足球want to 想要a good footballer 一个好足球运动员at the park 在公园本课语法知识点1学习句型:What do you do …?What do you do?你做什么?后面加上具体的日期可以表示在某一天你做什么。

如:What do you do on Children’s Day?2学习句型:Where do you play…?Where是“哪里”的意思,用来提问方位、地点。

如:Where do you play football?你在哪里踢足球呢?3 Where do you live?“你住在哪里?”的回答用“I live in/at”它的意思是:我住在……4 want to 想要做什么,后面跟动词原形。

如:Do you want to play with us?你想和我们一起玩吗?Module 7 unite 2 Where do you live?Wordslive [liv] 居住city [siti] 城市rain [Rein] 下雨clean [kli:n] 清洁的、干净的queen [kwi:n] 女王,王后prince [prins] 王子Phrasea big city 一座大城市like swimming 喜欢游泳live in Beijing 住在北京a very big city 一座很大的城市I like 我喜欢wash them 清洗他们go to school 去学校本课语法知识点1学习做更进一步的自我介绍;live的意思“居住”,它是个动词。

部编版二年级上册英语期末复习要点

部编版二年级上册英语期末复习要点

部编版二年级上册英语期末复习要点词汇复基础词汇- 起床:get up- 吃早饭:have breakfast- 上学:go to school- 上课:have classes- 下课:finish classes- 放学:go home- 吃晚饭:have dinner- 洗澡:take a bath- 睡觉:go to bed问候与礼貌用语- 你好:Hello- 再见:Goodbye- 谢谢:Thank you- 对不起:I'm sorry- 没关系:It's okay数字- 一:one- 二:two- 三:three- 四:four- 五:five- 六:six- 七:seven- 八:eight- 九:nine- 十:ten语法复动词- be动词的变化:am,is,are- 一般现在时:I play,he plays- 一般过去时:I played,he played- 现在进行时:I am playing,he is playing- 情态动词can:I can swim- 情态动词must:I must study名词- 单数和复数:one book,two books- 不可数名词:milk,water代词- 主格代词:I,you,he,she,it,we,they- 宾格代词:me,you,him,her,it,us,them冠词- 不定冠词a/an:a cat,an apple- 定冠词the:the cat,the apple句型复简单句- 主语 + be动词 + 表语:I am happy.- 主语 + 动词 + 宾语:I like apples.- 主语 + 动词 + 地点状语:I play in the park. - 主语 + can/must + 动词:I can swim.- 主语 + be动词 + 宾语:I am a student.疑问句- be动词疑问句:Are you happy?- 助动词疑问句:Can you swim?- 一般疑问句:Do you like apples?否定句- be动词否定句:I am not happy.- 助动词否定句:I can't swim.- 一般否定句:I don't like apples.课文重点复1. 课文:Getting Up Early- 词汇:get up, have breakfast, go to school - 语法:一般现在时,动词短语2. 课文:At School- 词汇:have classes, finish classes, go home - 语法:一般现在时,动词短语3. 课文:Playing in the Park- 词汇:have lunch, play games, take a bath - 语法:一般现在时,动词短语4. 课文:Having Dinner- 词汇:have dinner, watch TV, go to bed- 语法:一般现在时,动词短语5. 课文:Is It You?- 语法:问候和礼貌用语6. 课文:How Old Are You?- 词汇:numbers 1-10- 语法:数字以上是部编版二年级上册英语期末复习要点的基本内容,希望能帮到你,祝你考试顺利!。

二年级英语上册第五单元的必背知识点

二年级英语上册第五单元的必背知识点

二年级英语上册第五单元的必背知识点一、核心词汇食物名称:bread(面包)、juice(果汁)、egg(蛋)、milk (牛奶)、water(水)、cake(蛋糕)、fish(鱼肉/鱼)、rice(米饭)等。

二、重点句型1. 表达想要的食物或饮料:I'd like some + 食品名称。

例如:I'd like some juice, please.(请给我些果汁。

)I'd like是I would like的缩写形式,用于礼貌地表达想要某物。

2. 邀请对方吃/喝某些食品:Have some + 食品名称。

例如:Have some bread.(吃点面包吧。

)Have在这里既可以表示“吃”,也可以表示“喝”。

3. 询问自己能否吃/喝某些食品:Can I have some + 食品名称?例如:Can I have some water, please?(请问我能喝些水吗?)这是一个常用的询问句型,常用yes或no来回答。

4. 把某样东西给对方:Here you are.(给你。

)用于表示要把某物递给某人。

5. 表达感谢和回应:Thank you.(谢谢你。

)You're welcome.(不用谢。

)这两句是日常生活中的常用口语。

6. 其他常见句型:Drink some water.(喝点水。

)Eat some rice.(吃些米饭。

)Cut the cake.(切蛋糕。

)Let's have some cake today.(今天我们吃些蛋糕吧。

)三、对话与应用本单元的内容贴近学生的生活实际,通过模拟日常饮食场景,如点餐、分享食物等,帮助学生掌握这些词汇和句型。

学生可以在老师的引导下,进行角色扮演,模拟对话,以加深对知识点的理解和记忆。

四、学习方法建议1. 词汇记忆:结合图片、实物或视频等直观材料,帮助学生记忆食物名称等词汇。

2. 句型练习:通过反复朗读、对话练习和句型替换等方式,掌握重点句型的用法。

二年级英语复习资料

二年级英语复习资料

1.字母:Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz2.单词:bin 垃圾桶 park 公园road 马路building 建筑物Shanghai上海pizza披萨biscuit饼干hot dog热狗juice果汁water水play 玩run跑sleep睡觉swim游泳plane飞机ferry轮船train火车taxi出粗车car小汽车bus公交车van货车stop停止light灯go走fast快的slow慢的in在…里面on在…上面under在…下面bell铃铛star星星present礼物tree树hats帽子gloves手套scarfs围巾winter冬天cold冷得wind风snow雪tie领带belt腰带socks袜子shirt衬衣dress裙子coat 外罩、大衣3. 句子a) Clean the desk, please.请清理桌子。

b) Sweep the floor, please.请打扫地板。

c) Have/Eat some noodles.吃点面条吧。

d) Have/Drink some soup.喝点汤吧。

e) Come and play with me.过来跟我一起玩吧。

f) Come and sing with me.过来跟我一起唱吧。

g) Get in the car.上汽车h) Get off the bus.下公交车i) Red light. Stop!红灯停。

j) Yellow light. Wait!黄灯等一等。

k) Green light. Go!绿灯走。

l) Put the tree in the room.把树放到房间里。

m) Put the star on the tree.把星星放到树上。

n) Put the present under the tree.把礼物放到树下。

二年级英语上册第四单元的必背知识点

二年级英语上册第四单元的必背知识点一、核心词汇动物名称:duck(鸭子)、pig(猪)、cat(猫)、bear(熊)、dog(狗)、elephant(大象)、monkey(猴子)、bird(鸟)、tiger(老虎)、panda(大熊猫)、zoo(动物园)等。

形容词:long(长的)、short(短的)、big(大的)、small (小的)、beautiful(漂亮的,美丽的)、pretty(漂亮的;机灵的,聪明的)、handsome(英俊的,漂亮的,用于男子)等。

数字:sixteen(十六)、seventeen(十七)、eighteen(十八)、nineteen(十九)、twenty(二十)等。

身体部位:body(身体)、hair(头发)、head(头)、eye (眼睛)、ear(耳朵)、nose(鼻子)、mouth(嘴)、neck(脖子)、shoulder(肩膀)、arm(胳膊)、elbow(胳膊肘)、hand (手)、finger(手指)、leg(腿)、knee(膝盖)、foot(脚)、toe(脚趾)等。

表示颜色的词:brown(棕色的)、blue(蓝色的)、black (黑色的)、green(绿色的)、red(红色的)、blond(金色的;白肤金发碧眼的)、yellow(黄色)等。

二、核心句型1. 询问近处事物名称:问句:What's this? (这是什么?)答语:It's a/an...(它是一只/一个...)示例:What's this? It's a dog.(这是什么?它是一只狗。

)2. 询问远处事物名称:问句:What's that?(那是什么?)答语:It's a/an...(它是一只/一个...)示例:What's that? It's a bear.(那是什么?它是一只熊。

)3. 表达喜好:句型:I like it.(我喜欢它。

译林版小学英语二年级上册知识点

译林版小学英语二年级上册知识点译林版小学英语二年级上册知识点一、单元重点本册教材共分为八个单元,每个单元都围绕一个主题展开。

其中,Unit 1、Unit 2和Unit 3主要涉及学校生活和日常用品,Unit 4、Unit 5和Unit 6涉及动物和家庭生活,Unit 7和Unit 8则是关于食品和数字。

二、知识点梳理1、Unit 1:This is my school. 本单元主要介绍了学校设施和教室物品的英文表达,如 classroom(教室)、desk(书桌)、chair(椅子)等。

2、Unit 2:My family. 本单元主要介绍了家庭成员的英文表达,如father(父亲)、mother(母亲)、brother(兄弟)等。

3、Unit 3:Animals in the zoo. 本单元主要介绍了动物园里的动物,如 cat(猫)、dog(狗)、elephant(大象)等。

4、Unit 4:Let's play together. 本单元主要介绍了日常活动和游戏,如 jump(跳)、run(跑)、hide-and-seek(捉迷藏)等。

5、Unit 5:In the kitchen. 本单元主要介绍了厨房用品和食物,如 knife(刀)、fork(叉)、plate(盘子)等。

6、Unit 6:Happy birthday! 本单元主要介绍了生日庆祝和礼物,如 birthday(生日)、present(礼物)等。

7、Unit 7:It's late. 本单元主要介绍了时间表达和日常作息,如o'clock(点钟)、quarter(一刻钟)等。

8、Unit 8:Review and check. 本单元为复习单元,主要回顾了本册教材的重点知识点。

三、关键词汇本册教材的关键词汇主要包括学校设施、家庭成员、动物、日常活动、厨房用品、时间表达、生日庆祝和数字等。

四、语法总结1、一般现在时:表示习惯性的动作或状态,动词一般用原形。

人教版二年级上册英语1-3单元复习指南

人教版二年级上册英语1-3单元复习指南要求:一、词汇1、掌握每单元的重点词汇(词汇表一p66中不加星号的单词)2、能看着课本上的图片说出单词3、能认读单词,并说出其意思二、句型1、掌握每单元的重点句型2、能听懂句子的意思。

3、能灵活运用重点句型,适当替换句中的关键词。

4、知道如何回答。

(如:merry Christmas!---You too!)三、会话能够听录音,认读“蝴蝶页”课文中的句子。

(如第三课p4~p5页为蝴蝶页,第六课p8~p9页)Unit 1Words(词汇):共认读8个单词Family(家庭),grandpa(爷爷),grandma(奶奶),dad(爸爸),mom(妈妈),sister(姐妹),brother(兄弟),me(我)重点句型:1、Who’s he?他是谁? Who’s she?她是谁?2、He/she is…他/她是…(如:he is my dad 他是我的爸爸) Unit 2词汇:一共认读8个单词classmate(同学),friend(朋友),big(大的),thin(瘦的),pretty(漂亮的),ugly(丑的),tall(高的),short(矮的),重点句型:1、What is he/she like? 他/她长什么样?2、He is tall. 他是高的。

She is pretty。

她很漂亮。

3、Lily is tall. 莉莉是高的。

4、I’m from…我来自…(如:I’m from China. 我来自中国。

) Unit 3词汇:一共认读8个单词Park(公园),hill(山),tree(树),flower(花),grass(草),lake(湖),bridge(桥),bee(蜜蜂),butterfly(蝴蝶)重点句型:1、there is…有例:There is tree in the park. 公园里有一棵树。

2、what can you see in the picture? 图片里你能看见什么?I can see…我能看见…3、where is…. ….在哪里?如:where is the duck?鸭子在哪里?Where is Lily? 莉莉在哪里?学会用方位词on,in,under,behind回答:Lily is under the tree. 莉莉在树下面。

(部编版)二年级上册英语期末复习(量词填空)

(部编版)二年级上册英语期末复习(量词填空)一、选择合适的量词填空1. I have ___________ pencils in my bag.2. There are ___________ students in our class.3. She ate ___________ apples for breakfast.4. How ___________ oranges do you want to buy?5. My grandfather has ___________ cows on his farm.6. There are ___________ books on the shelf.7. We need ___________ cups of water for the recipe.8. Do you have ___________ friends in the city?9. My mom bought ___________ bottles of milk.10. They picked ___________ flowers in the garden.答案1. I have four pencils in my bag.four pencils in my bag.2. There are twenty students in our class.twenty students in our class.3. She ate two apples for breakfast.two apples for breakfast.4. How many oranges do you want to buy?many oranges do you want to buy?5. My grandfather has ten cows on his farm.ten cows on his farm.6. There are five books on the shelf.five books on the shelf.7. We need two cups of water for the recipe.two cups of water for the recipe.8. Do you have any friends in the city?any friends in the city?9. My mom bought three bottles of milk.three bottles of milk.10. They picked some flowers in the garden.some flowers in the garden.二、根据数量加上合适的量词1. There are ________ ___________ in the park.2. I have ________ ___________ in my pencil case.3. She caught ________ ___________ in the pond.4. He ate ________ ___________ at the picnic.5. We saw ________ ___________ on the beach.6. My dad has ________ ___________ in his wallet.7. I bought ________ ___________ at the grocery store.8. They picked ________ ___________ on the farm.9. We need ________ ___________ for the party.10. The teacher gave us ________ ___________ to read.答案1. There are fifty trees in the park.fifty trees in the park.2. I have seven pencils in my pencil case.seven pencils in my pencil case.3. She caught five fish in the pond.five fish in the pond.4. He ate three sandwiches at the picnic.three sandwiches at the picnic.5. We saw many seashells on the beach.many seashells on the beach.6. My dad has twenty bills in his wallet.twenty bills in his wallet.7. I bought eight apples at the grocery store.eight apples at the grocery store.8. They picked thirty strawberries on the farm.thirty strawberries on the farm.9. We need ten balloons for the party.ten balloons for the party.10. The teacher gave us four books to read.four books to read.三、找出合适的量词填空1. A ________ of sheep is grazing in the field.2. She bought a ________ of watermelons at the market.3. He ordered a ________ of fries with his burger.4. I saw a ________ of bees buzzing around the flowers.5. They rode on a ________ of horses at the fair.6. The box was filled with a ________ of chocolates.7. We planted a ________ of seeds in the garden.8. She has a ________ of birds nesting in her backyard.9. He wants to buy a ________ of bananas.10. I made a ________ of sandwiches for the picnic.答案1. A flock of sheep is grazing in the field.flock of sheep is grazing in the field.2. She bought a pile of watermelons at the market.pile of watermelons at the market.3. He ordered a basket of fries with his burger.basket of fries with his burger.4. I saw a swarm of bees buzzing around the flowers.swarm of bees buzzing around the flowers.5. They rode on a group of horses at the fair.group of horses at the fair.6. The box was filled with a selection of chocolates.selection of chocolates.7. We planted a row of seeds in the garden.row of seeds in the garden.8. She has a nest of birds nesting in her backyard.nest of birds nesting in her backyard.9. He wants to buy a bunch of bananas.bunch of bananas.10. I made a platter of sandwiches for the picnic.platter of sandwiches for the picnic.以上是(部编版)二年级上册英语期末复习(量词填空)的内容,希望能对你的学习有所帮助!。

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外教研 二年级上册英语总复习 2

第一单元 1.重点单词和短语: song歌曲(名词),复数形式为songs; sing是动词,意为“唱”; team球队,运动队(名词); come on加油;快点 2.重点句型分析: ①I like the ABC song .我喜欢ABC歌曲。 句型I like„表示“我喜欢„„”,它的主语可以是表示自己的第一人称,也可以是表示他人的第二人称或第三人称。后面接名词,表示喜欢某物;后面接动词短语,表示喜欢做某事,动词需要变为-ing形式。 ②It,s my favourite song .它是我最喜欢的歌曲。 favourite表示“最喜欢,最喜爱”的意思,它与most like意思相同,后面常接名词,表示最喜欢某物。It,s my favourite„用来表述我最喜欢的事物。其中my可用her,his,its(它的,it的所有格形式),their替换,表述第三方(她/他/它/他们)最喜爱的事物。 ③I like„表示我喜欢„„ 这个句型后面常接名词,用于告诉别人自己喜欢某事或某项活动,它如果后面接表示食物的名词,则表示喜欢吃什么食物。 3

④What do you like ?你喜欢什么? 这是一个由what引导的特殊疑问句,它的回答形式通常是“I like+名词.”。 ⑤Come on!加油! come on多用于日常口语,用于体育比赛中的,表示“加油”的意思,它还可以表示鼓励或催促别人快点。 ⑥Let,s ride the bike .我们骑自行车吧。 Let,s„是祈使句式。 第二单元 1.重点单词: meat肉(不可数名词); noodles〈常复〉面条(名词); rice米饭(名词); sweets〈常复〉糖果(名词); children〈child的复数〉孩子们(名词); ginger姜(不可数名词); onion洋葱(名词)可数名词,其复数形式为onions;ice cream冰淇淋(名词); 2.重点句型分析 ①I like„表示我喜欢„„ 此句型表示“我喜欢„„”,后面常跟名词或动词-ing形式,主语可以是第一人称,第二人称以及第三人称, 4

如果后面接食物表示喜欢某种食物。 如:I like meat .我喜欢(吃)肉。 ②I don,t like„我不喜欢„„ 此句型是I like„的否定形式,表示“不喜欢„„”。如:I don,t like noodles .我不喜欢(吃)面条。 ③Noodles for you . 面条给你。 这个句子表示什么东西是给某人的。前面表示名词的单词也可以用it,s或this,that等来代替。 如:It,s for you .这是给你的。 ④Noodles and rice are very nice .面条和米饭很好吃。 „is/are very„某件东西很漂亮/某种食物很好吃,前面加名词。 如:Ice cream are very nice .冰淇淋很好吃。 Noodles and rice are very nice . 面条和米饭很好吃。这是一个主系表结构的句子,用来陈述某事物的某种特征。其结构为“主语+be动词+形容词”。 如:The dog is very cute .那只小狗很可爱。 注:形容词前可以有修饰成分。 * be动词:be动词是个特别动词,根据句型时态做变化。一般现在时态:is /am /are;一般过去时态:was /were;过去完成时态和现在完成时态:been;一般将来时态中用原形:be;第一人称:am /was ;第二人 5

称:are were;第三人称单数:is was;第三人称复数:are were; ⑤An ice cream for you !给你一个冰淇淋。 ice是以元音音素开始的单词,所以它的前面要用an,这样的短语还有an apple,an egg等,for“为,给”,for you“为你,给你”。 如:An apple for you !给你一个苹果! ⑥I don,t like meat .我不喜欢(吃)肉。 这是一个否定句,其中don,t是do not的缩写形式。其中I可以用we,they等替换来表达我们/他们等不喜欢某事物。 如:We don,t like swimming .我们不喜欢游泳。 第三单元 1.重点单词和短语: banana香蕉(名词)复数形式为bananas; apple苹果(名词); milk奶,牛奶(不可数名词); orange柑橘,橙(名词); fruit水果(单指水果时是不可数名词;单指水果种类时是可数名词,复数加s); milkshake奶昔(不可数名词); fruit milkshake水果奶昔; 6

everything每样事,所有事(不定代词); tomato番茄,西红柿(名词); really很,非常(副词); their他/她/它们的(形容词性物主代词); favourite最喜欢的事物(名词),favourite最喜欢的(形容词) 2.重点句型分析: ①Do you like bananas?你喜欢香蕉吗? do为助动词,放在句首表示一般疑问句。对此一般疑问句的肯定答语为:Yes,I do .(是的,我喜欢。),否定答语为:No I don,t .(不,我不喜欢)。like意为“喜欢”,后面常跟人或物。如果跟物的话一般多为复数形式。 如:I like him very much .我非常喜欢他。 I like apples .我喜欢苹果。 ②Do they like apples?他/她们喜欢苹果吗? they表示他/她们,是一种复数的表示,可以更换为you/he/she,用they时,回答的肯定答语形式为 Yes,they do .否定答语形式为No,they don,t . ③It,s my favourite .它是我最喜欢的。 it常指代上文中出现的事物,其中my也可更换为their/your/his/her。 7

如:It,s their favourite .它是他们最喜欢的。 ④their他/她/它们的(代词)是they的形容词性物主代词,类似的还有: I——my;you——your;we——our;he——his;she——her;it——its; ⑤favourite最喜欢的事物(名词),favourite最喜欢的(形容词) 如:The ABC song is my favourite .等于My favourite song is the ABC song . 注解:第一句中favourite为名词,第二句中favourite为形容词。 ⑥orange柑橘,橙(名词) orange作“柑橘,橙”的意思时,为可数名词,其复数形式为oranges;orange还有“橙汁”的意思,为不可数名词。此外,orange还有“橙色,橙色的”的意思。 第四单元 1.重点单词和短语: T-shirt T恤衫(名词) dress连衣裙(名词) too太„„(副词) here,s=here is这是(副词+be动词) 8

trousers裤子(名词) party聚会(名词) doesn,t=does not不 2.重点句型分析: ①Sam likes T-shirts .萨姆喜欢T恤衫。 此句型为sb .like sth .注意此处的likes,因其主语Sam为第三人称单数,故谓语动词用likes,所以like要加s。 如:She likes this dress .她喜欢这条连衣裙。 注①:在一般现在时的陈述句中,当主语是第三人称单数时,谓语动词要用其第三人称单数形式。 如:Lucy rides her bike .露西骑她的自行车。 注②:sb是somebody的缩写,词性为不定代词,意思为“某人”或“某个人”。 sth是something的缩写,词性为不定代词,代表物品事物,可翻译成“某事”或“某物”。 ②here,s a T-shirt for you .这是给你的T恤衫。 here,s=here is译为“这是”,后面常跟名词单数。 如:here,s an apple .这是一个苹果。 ③He doesn,t like these trousers .他不喜欢这条裤子。 doesn,t是does not的缩写,doesn,t like是like的否定形式,因为he是第三人称单数,所以用does。此句为 9

一般现在时的否定句。谓语动词需借助于助动词do或does加not进行否定。 如:She doesn,t like the blue T-shirt .她不喜欢这件蓝色的T恤衫。 ④trousers裤子(名词) 如:He likes these trousers .他喜欢这条裤子。 注:裤子有两个裤筒,因而是trousers,而不是trouser,类似的单词还有glasses眼镜、scissors剪刀等。 第五单元 1.重点单词和短语: poster海报,招贴画(名词); have吃,喝(动词); lunch午餐(名词); get up起床(动词+副词); go to school去上学; have lunch吃午餐; home家;(名词) watch观看;(动词) go home回家; watch TV看电视; 2.重点句型分析: ①At 7,I get up . 7点钟,我起床。

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