高三英语怎么复习最高效
高三英语高考复习备考计划
高三英语高考复习备考计划高三英语高考复习备考计划篇1随着新年脚步的临近，本学期的学习已接近尾声，同学们迎来了一个悠长的假期---寒假。
那么，如何充实而快乐地过好每一天一定是大家非常关心的问题。
下面就英语的复习给大家一些建议。
总的来说，我们要做到：一、每天都要学英语语言和其他学科不同，是需要一个累积的过程。
每个星期一次性突击学习3-4个小时远不如每天学习半小时的效果好。
因此，大家要把英语的复习纳入到每天的计划中去。
如果你给英语一个小时的话，你可以把它分成若干个小单元。
比如15分钟算一个单元，然后安排不同的任务。
词汇、语法、听说、读写交替进行。
英语要想学好必须掌握两个功夫，那就是背诵和练习。
而这往往需要投入大量的时间，并且不断反复的进行。
二、找出薄弱环节，进行强化训练在此之前，同学们可以先来做一个试卷分析。
结合本学期所有测验中的失分项目，总结失分的原因，有错题本的同学可以再翻看一下。
查出症结后，就要对症下药了。
例如，有的学生语法不好，就应该把学过的语法项目重新学习一遍，并做一些针对性的训练。
如果词汇量不够，就应该制定一个计划，每天背一定量的单词，并想方设法进行应用以稳固记忆。
有的学生做题速度慢，尤其是在做阅读的时候，往往因为把限时阅读当成精读来做，那么除了需要改变阅读中一些不良习惯外，还应该在规定时间内进行训练。
三、借助老师的力量，梳理知识当我们在学习时遇到困难的时候，最好的办法就是向他人求教。
任何时候不要囤积问题。
你可以问同学，也可以向老师求助。
今年寒假北京四中网校的网络面授班的英语课将针对上学期知识的重难点，为学生做详尽的复习。
在课堂上，既能够听到老师精辟的讲解，又可以借助对话框，音频，视频等实现时时互动。
建议大家听课前先结合讲课内容做一个小小的热身训练，这样就能更好地提高课堂效率。
四、多渠道接触英语，体会语言的魅力语言的学习绝不仅限于课本。
听一首英文好歌时，留意它的歌词;看一部好的英文电影时，试图明白它的台词;读一本英文小说，尽力体会书中人物的或喜或悲。
如何进行高三英语复习
第 一 部 分 是 思 想 内容 及 文 字 表 达 ，第 二 部 分 则 是 文
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
素质 的转化 。另外 ，为 了减轻 教师 的批改负担 ，更
字书写和文体的要求。如某学生的作文 内容和表达
艺术都不错 ，成绩划为 “ ，但书写潦 草 ，文字不 甲” 规范 、不认真 ，成绩划为 “ ，那么这次作 文的成 丙” 绩记 为 “ 甲一丙 ” 。促使学 生重视 书写 素质 的提 高 。
ｐｏ ｉ ｒｍ ｓ 。② 用 动 词 一ｎ ｅ等 ｉ ｇ形 式 作 宾 语 的动 词 有
ｍ ｎ ， ｐａｔ ｅ ｎｏ ，ｓｇｅｔ ｖｉ，ｆ ｉ ，ｃｎ ｉｄ ｒｃ ｃ ，ｅｊｙ ｕｇｓ，ａｏ ｉ ｄ ｉｓ ｎ ｈ ｏ—
是 一 些 使 用 频 率 较 高 的动 词 。如 ｎｅ 、ｃｎｉｅ、 ｅｄ ｏ ｓ ｒ ｄ ｓｇ ｅｔ ｘ ｅｔ ｒ ｅ 等 。例如 ，ｓｇｅｔ ｕｇｓ、ｅｐｃ、ｐｅ ｒ ｆ ｕｇｓ 一词 ，可 以表示 “ 建议 ” 。也表示 “ 暗示 ” “ 明”等意义 ； 、 表
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高三是英语复习备考 的关键 阶段 ，在这一 阶段 ， 学生通常通过大量 的、多种形式 的训练来夯 实基 础 、
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生张 口动笔就错 、语 言不规 范。Ｓ Ｆ Ｅ Ｃ教材 的语 法项 目编排分散 ，高三 复习时必须相对集 中 ，系统归纳 。 教师不能照搬几年前 的做法 ，语法复 习得 过深过难 ，
作 文 记 分 “ 挥 棒 ” 的改 变 必 然 引 导 学 生 由应 试 向 指
高三英语听力复习方法(精选)
1.高三英语听力复习方法一、练习专题及套题在高三最初复习阶段，考生可进行分项专题训练，比如集中训练第一节前五道题，以适应只听一遍进行作答，尽快找到考试的感觉。
第二节是听两遍材料，同时回答2至3道题。
考生要注意，听第一遍和第二遍时要有不同的侧重：利用第一遍听力了解大意，关注做题顺序，不要因为录音中设置的干扰或一两个生词而影响情绪，以放松的状态获取尽可能多的信息，听懂内容。
同时，为防止遗忘，在听的过程中，对涉及的数字、年份、地点、去向及人员关系，要迅速笔录，也可为下一步核对提供可靠依据。
听第二遍时，要把握时机，对第一次听到的信息进行检查和补充，作针对性处理，去伪存真，查漏补缺，并做出正确选择。
第三节的听力填空，考生要集中训练抓取关键信息及单词拼写正确性，提高判断大小写及单复数的能力。
当然，考生也可根据自身情况，按听力话题进行专项训练，如按天气、时间、数字等分项训练，之后可进行模拟套题训练，以适应整个听力考试的节奏和时间分布，找到适合自己的做题节奏和方法。
二、充分利用录音原文听力练习后，考生要认真阅读听力录音原稿，尤其是没听明白或错题所在的段落材料，找出没听懂的原因。
可从以下几方面分析：自己发音与录音有偏差，录音语速较快未能跟上，或是录音中有生词阻碍了对文本的理解，或是对题目的理解没到位等。
分析错题原因之后，考生要整理听力材料中的生词或短语，课后加以复习记忆。
考生可能有这样的经历：听力过程中整个句子中仅仅因为一两个单词不理解，导致对整个句子甚至语篇的理解产生偏差。
所以，考生要尽可能多地掌握词汇，扫清听力中的生词障碍。
三、反复听错题难题对于没有听明白的题，考生要反复训练，信息关键点要反复听，个别关键句多听几遍。
根据普通高中英语课程标准，语音包括重音、语调、节奏、停顿、连读、爆破等。
考生要根据录音中说话者语音的变化，理解其表达的意义和观点，揣测其态度、意图、情感等。
高考英语听力会出现一些比较容易识别或稍加注意就能识别的连读。
高三学生如何正确的学习英语 怎么迅速提高英语成绩
高三学生如何正确的学习英语怎么迅速提高英语成
绩
很多人高三学生在高中阶段不知道怎幺正确学习英语，如何才能在高三冲刺阶段实现英语成绩的提高呢？下面小编为大家介绍一下！
高三正确学习英语的方法首先，在高三阶段，我们要做好课程重点知识上的梳理，把老师所讲的重点知识记在一个笔记本上，这样对于我们课后的复习上也是非常有帮助的，对于日后的英语重点知识的记忆和巩固上我们也能够更好进行资料上的参考。
其次，在高三英语的学习上，我们需要大量的做题，当然我们在做英语题上的是有针对性的，看看你在英语哪方面比较薄弱，例如，你在英语阅读理解上的成绩差你就可以买英语阅读理解专项训练题进行训练，如果你是英语作文方面比较薄弱的话，我们可以买一些作文书，作文素材等等，多背一些英语作文开头和结尾的万能模板，或者背一些固定的英语词语搭配等等，这对于你在英语上的提分都是非常有帮助的。
最后，高三英语的学习上的，我们要注意英语复习上的阶段性，就是在不同的阶段做好关于英语复习上的不同事情，像是我们在高三刚开始的阶段可以多对一些重点词汇进行巩固以及单词上的记忆基础学习内容，在高三冲刺阶段，我们就需要做好模拟题以及历年真题上的训练，这样有助于我们高考英语题型上的把握，梳理高考英语出题思路，有助于更好地提分。
迅速提高英语成绩的方法要想实现英语成绩上的迅速提升，我们需要做的是注重课程效率，在课上认真听讲比你在课下熬夜复习几个小时都有效果所。
英语有效复习方法推荐
英语有效复习方法推荐每到考试前夕，就会有很多学生问：究竟应该怎么搞好英语这科的复习？其实，任何科目都会有一套简单高效的复习方法，英语也不例外。
下面小编整理的英语有效复习方法推荐，喜欢就收藏一下吧。
一、快读查疑。
首先浏览课本，遇到较为生疏的、已被遗忘的词语，集中抄在一个本上，以便随时复习，重点记忆。
二、以点带面。
以一个单词或语言点为中心，向四周辐射，找出与之相关的词语和用法。
比如，学习一个名词，应知道它是可数的还是不可数的；如果是可数名词，其复数形式怎样变化；是不可数名词，又应怎样使用；它有没有动词形式或形容词形式。
再如一个动词，其第三人称单数形式、现在分词形式是怎样变化的？应如何使用？有没有固定用法？运用这个方法，可以得到举一反三、事半功倍的良好效果。
如纵向方面，每一个单词的读音、拼写和用法如何，某一个语法现象是怎么回事；横向方面，如同音词有I-eye，meat-meet，where-wear等；同义句Could you give me a hand？-Could you help me？；反义词bring-take，in-out，现在进行时与一般现在时的对比等等。
三、归纳比较。
将同类的知识点归纳在一起，比较其相同点和不同点。
比如，表示“带、拿”的几个词：take, bring, get, carry, 应如何区别运用？in, on, at怎样表达不同的时间？一定要掌握它们的细微差别，并能熟练运用。
英语复习要注意以下几个方面：1.以课本为主，巩固基础知识。
课本是英语学习的基础，也是测试的根据。
试卷中大部分考点都来源于课本。
2.不断筛选，稳扎稳打。
语言基础知识包含语音、词汇和语法，我们复习时要按照一定的顺序，全面进攻，各点击破，掌握的知识放下，没有掌握的重新学习，直至掌握。
3.以练为主，精学精练。
复习时我们可以先结合课本的深度和难度进行有针对性的学习，之后就应马上进行相关的练习，只有在练习中我们才能更容易地发现问题，找出自己没有掌握的知识，然后再进行更加有针对性的学习和练习。
高考最后一百天怎么复习英语
高考最后一百天怎么复习英语高考最后一百天怎么复习英语第一阶段主抓单词厘清语法脉络在第一轮复习中，3500个高考词汇要在脑海中强化一遍，可以采用话题形式分类，也可以按照单元进程复习，记忆过程中多关注单词的派生词、特殊用法、常见搭配等。
语法复习要做到条理清晰，值得注意的是，这阶段的笔记是十分重要的，笔记最好能记在专门的本子上，以方便在后一阶段的复习中查阅。
第二阶段专题训练灵活运用语言随后而来的是专题复习。
这一阶段老师会针对完形填空、阅读理解、语法填空、短文改错、写作这几大板块印发各种题型练习。
学生需要在教师指导下对每一题型进行集中训练，体会不同题型的解题方法。
例如，做完形填空题时，要求学生在缺词的情况下全面接受文章信息，分析文章结构，理解主题思想与各层次之间的逻辑关系，利用已知信息和阅读语感，合理推导、准确判断，抓住句中一些关键词，注重上、下文之间的联系。
完形填空最需要集中、大量练习，做题过程中不能局限于某个空，必须着眼于全文。
阅读理解的关键在于真正读懂文章。
词汇使成语言的基本元素，而句子则是表达意思的基本结构。
所以能不能理解句子，理解句与句之间的逻辑关系，是能否真正读懂文章的关键。
高考阅读理解中长句与难句特别多，所以平时就要多训练读长句、难句;分析句子的主句和从句。
如果对语法知识不精通，不善于识别，就要积极的补缺补差。
在阅读中，如果能熟练地应用英语中的分割，省略，倒装等现象，达到一眼就能识别语法的程度，那么，阅读理解所涉及的语法障碍也就基本克服了。
语法填空和短文改错题型适合在第一阶段的复习中总结。
书面表达的复习关键是在一轮、二轮复习过程中背诵大量的范文，或者是积累大量的好词好句。
近年的书面表达以应用文为主，特别是信件或邮件，学生应当特别关注这方面的地道表达。
应试时，注意书写工整，给阅卷老师一个良好的印象;其次，写好开头的一两个句子和结尾的句子;再有就是千万不要因追求“花样”句型而出错。
宁可用一些朴实的简单句，保证用对即可;最后需注意的是，一定要把要点写全，不要过分想象发挥。
高三英语复习方法
高三英语复习方法一、单词复习１．词不离句，句个离丈，困扰高三学生学习的首要问题是单词不过关。
许多学生盲目孤立地去死记单词，十遍、二十遍地去写、去背，但效果并不好。
应指导学生结合课文去记单词。
短语和句型，并通过阅读，在理解的基础上记亿，在记忆的基础上应用。
２．归纳总结，举一反三。
英语单词的拼写是有规律的。
复习中帮助学生总结归纳这些规律，规则，就可达到举一反三、事半功倍的效果。
如英语单词中有许多前缀和后缀，它们与一些词根搭配，构成了与词根意思相关的另一词。
二、语法复习语法项目分散在初、高中各册课本中，应加以整理，分类分块，使之系统化，条理化。
如，可就部分非谓语动词在句中作宾语的情况迸行归纳：１．只能接不定式作宾词的动词。
如ｗｉｓｈ，ｗａｎｔ，２．只能接动名词作宾语的动词。
ｅｎｊｏｙ，ｐｒａｃｔｉｓｅ，ｐｒｅｖｅｎｔ，ｓｕｇｇｅｓｔ，ｓｔａｎｄａｖｏｉｄ，ｋｅｅｐ（ｏｎ）ｔｉｓｋ，ｆｒｎｉｓｈ，ｅｘｅｃｕｓｅ，ｉｍａｇｉｎｅ，ｃｏｓｉｄｅｒ，ｃａｎ＇ｔｔｈｌｐ等。
３．意义基本相同，如ｂｅｇｉｎ，ｓｔａｒｔ，ｌｏｖｅ，ｌｉｋｅ，ｈａｔｅ，ｐｒｅｆｅｒ等。
４。
意义明显不同。
（１）ｆｏｒｇｅｔ，ｒｅｍｅｎｂｅｒ，ｒｅｇｅｅｔ（２）ｓｔｏｐ（３ｇｏｏｎ（４）ｔｒｙ。
５．以物做主语接动名词表示被动。
如ｎｅｅｄ，ｒｅ－ｑｕｉｒｅ，ｗａｎｔ。
三、课文复习课文集语音、词汇。
语法于一体，是英语知识的综合体现，复习课文要抓住共性，搞体裁分类，进行综合复习。
课义中常见的体裁有小说节眩短剧、量话、人物传记、科普文章等。
根据体裁分别归类复习，并要求学生将部分课文复述出来或者缩写为短文，并精选一定课外练习作补充。
四、模拟高考试题进行复习１．语言辨音题，按照单词音素的共同规律，逐条归纳出主要元首音素和辅童音素的用法。
主要有以下几方面：元音、元音组合、辅音、辅音组合、常见组合、哑音、附加词尾，派生词和转换词中部分元音字母。
２．语法、惯用法单项选择，练习该题应注重以下几人面。
高三英语差生怎么提高成绩-词汇、语法、阅读复习方法送给你
高三英语差生怎么提高成绩?词汇、语法、阅读复习方法送给你高三英语差生怎么提高成绩?提高高三英语成绩的方法一1、先说一下英语阅读方面的问题，如果你是阅读方面的能力不太好，那么在做这类题的时候可能有大篇幅的英语单词你都是不懂的，这个时候先不要一个个去查，因为这是很浪费时间的，最好的方法是先根据上下文猜这个单词是什么意思，等做完这个文章之后再去查，这样能够比较好的锻炼思维。
2、在刚开始的时候，你做英语阅读类的题可能花费比较多的时间，但是长此以往下去可能花费的时间就越来越少的，熟能生巧就是这个意思，当然不能只靠这个方法，单词还是每天都要背的。
提高高三英语成绩的方法二1、这守于单词方面的，单词可以说是学英语的必备了，是那种逃也逃不掉的。
很多学生都比较懒，可能每天就背那么几个英语单词就收手了，或者是干脆就吃老底，这两种学生在小编看来英语成绩未来肯定是不会太好的。
高考中的英语文章几乎都是你从来没见过的，所以一定要坚持背单词，只有让自己掌握更多的单词量才能更加从容的面对考试。
2、如果你遇到什么英语单词是不了解的，可能选择把它记在小本上，然后把这些单词都背下来，不要觉得这是没有用的，说不定以后哪篇文章就会出现这个单词了。
而且一定要周期性的复习你所背过的单词，因为有的学生背过了就忘了。
提高高三英语成绩的方法三最后小编想说一点鸡汤类的英语学习方法，那就是坚持。
很多基础差的学生在刚开始学习的时候都是比较痛苦的，因为碰到的题几乎不会，单词总觉得很难背，甚至在做英语题的时候找不到什么合适的方法去解决，如果你遇到了以上的情况，千万不要气馁，因为这是每个学生可能都经过的一个时间，熬过去了你就守得云开见月明，如果熬不过去，那么你的成绩可能就停留在那个状态没有突破了。
高考英语词汇、语法、阅读复习方法一、词汇很多学生说学不会英语，考试分数总是不高，其实很大一部分原因是词汇量不够，词不认识，何谈理解，选项不知其义，怎能选对。
词汇是英语之基、阅读之本、完形之根、写作之魂。
高三背诵英语单词的方法
高三背诵英语单词的方法高三背诵英语单词的方法一音义结合法。
顾名思义，就是通过联想，在英语单词发音与单词词义间建立联系，从而记住单词的方法，也就是俗称的谐音记忆法。
实质上，音义结合法是以谐音的方式赋予单词发音意义的一种记忆方法。
音义联想记忆法是最快速、最便捷、最有效的单词记忆方法。
例如，bowling n.保龄球，typhoon n 台风(发音相似)，liquid /'lIkwId/ n.液体，液态物。
音译成李逵的，可理解为李逵的最爱——酒(酒即“液体”)。
词中词记忆法。
即在一个非合成词的已知词中找出另一个词，目的是用旧词记住新词，强化记忆，扩展词汇量。
例如bridge桥 ---ridge脊，我们对桥这个熟悉，而对脊不认识，通过词中词记忆法，bridge去掉b，就是脊了，这样已联系就增加了词汇量。
类似的还有reason原因 --- treason叛逆;carpet地毯---carp挑剔;pan平锅 --- pant气喘;paint绘画 --- pain疼痛等等。
需要大家慢慢体会感悟，总结规律。
应用记忆法。
即应用到实际中，随时随地的记单词。
例如学记construction这个词。
看着挺长的，不好记，当知道它的意义和词性后，就可以去银行了。
为什么呢?因为这个词是Construction Bank of China 的主要组成部分，在银行大牌匾上醒目的写着中英文，每次去都看几遍，想不记住都难。
我们生活中有很多这样的学习地方，只是我们不加注意罢了。
再比如，商场里保洁员清洁地面常常放置个牌匾“Caution，wet floor.”(注意地面湿滑)。
经查看了，就在心里默记这三个词，和一个句型。
轻轻松松背单词，何乐而不为?千万不要不放心上，连同其它的告示牌都是中英双语的，应该把握每个记单词的机会。
高三背诵英语单词的方法二1、联系记忆法：联系记忆法就是在记忆单词的过程中，不去孤立地记一个词或词组，而是把它与同义词、反义词、相关词、句、篇等联系起来记忆。
高三英语第一轮复习方法及策略
高三英语第一轮复习方法及策略高三英语第一轮复习方法1、认真回顾课本知识这个阶段过程主要是用于高中三年全部课程的回顾。
这时候我希望大家在回顾的过程中能够找到自己知识遗漏的部分。
这个阶段相当的冗长，最主要的是要会学回归课本。
无论如何，高考绝大部分内容都贴近课本的。
高考试题的80%是基础知识，20%是稍难点的综合题，掌握好基础，几乎能上一个比较不错的大学。
因此高三前期，我希望同学们老老实实把课本弄懂。
弄懂课本不是光记住结论，而是要通读。
即理科全部的原理要弄清、语文课文内标注的字词句摘抄、英语课文至少要达到念的通顺、文史类知识主线及同类型知识要素要学会整理等。
注意，第一轮复习十分重要，大家千万不要埋头做题，而是先看课本，再“精”做题目。
在复习过程中一定先将课本看明白了，然后再做题，做题过程中不许看课本，不许对答案。
会就会做，不会做一定要先想哪些内容遗忘了，哪里想错了，先做后面的，等隔一定时间再看不会做的，马上看的话效果打折扣的。
2、把握好自己的节奏很多学生因为在复习过程中跟不上老师的节奏，导致前面部分没弄懂，后面部分更是拉下，学校在教学节奏控制上又不能根据学生本身制定。
因此我建议学生一定要提高自学能力，如果实在跟不上节奏，就先关注最基础最简单的题目，将遗漏的课本部分做好画线标记，或将页面折起做标记，以利于及时的回顾。
在学的过程中不要因为面子问题不敢发问，建议学生在弄不懂的问题上多问同学，多问老师。
最好能够找到水平相当的同学，互相约定好给对方做考察，给对方讲解双方对知识点的认识，互相研究题目。
同学之间相互沟通时所掌握的内容比问老师的效果更好，因为在互相沟通的时候可以带者任何疑问，可以很容易的将思维的漏洞补齐。
高三英语第一轮复习策略高考是以考查学生英语运用能力为主的。
高考英语试题基本上是一套能力测试题。
目前高考英语试题在重视英语基础知识的同时，突出考查语言运用能力，形成了以篇章阅读为主体的试题布局。
高考复习首先要明确复习目的，理清思路。
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高三英语怎么复习最高效
英语高考是以考查学生英语运用能力为主的，下面小编就为大家介
绍英语应该怎幺复习，供参考。
高三有效快速复习英语的方法 1.词不离句，句个离丈，困扰高三学生
学习的首要问题是单词不过关。许多学生盲目孤立地去死记单词，十遍、二
十遍地去写、去背，但效果并不好。应指导学生结合课文去记单词。短语和
句型，并通过阅读，在理解的基础上记亿，在记忆的基础上应用。2.归纳总
结，举一反三。英语单词的拼写是有规律的。复习中帮助学生总结归纳这些
规律，规则，就可达到举一反三、事半功倍的效果。如英语单词中有许多前
缀和后缀，它们与一些词根搭配，构成了与词根意思相关的另一词。英语语
法项目分散在初、高中各册课本中，应加以整理，分类分块，使之系统化，
条理化。如，可就部分非谓语动词在句中作宾语的情况迸行归纳：1.只能接
不定式作宾词的动词。如wish，want，2.只能接动名词作宾语的动词。
enjoy，practise，prevent，suggest，standavoid，keep(on)
tisk，frnish，execuse，imagine，cosider，can'tthlp等。3.意义基本相同，
如begin，start，love，like，hate，prefer等。4。意义明显不同。(1)
forget，remenber，regeet(2)stop(3goon(4)try。5.以物做主语接动名词表示被动。
如need，re-quire，want。语法于一体，是英语知识的综合体现，复习课文要
抓住共性，搞体裁分类，进行综合复习。课义中常见的体裁有小说节眩短剧、
量话、人物传记、科普文章等。根据体裁分别归类复习，并要求学生将部分
课文复述出来或者缩写为短文，并精选一定课外练习作补充。小编推荐：考
四级英语基础差该从哪里开始入门