新中国年画上的幸福儿童【2】
民间美术欣赏(年画)

天仙送子,月光
四、年画的地域特色
☆天津杨柳青年画 ☆河北武强年画 ☆河南朱仙镇年画 ☆山东潍坊年画 ☆苏州桃花坞年画 ☆四川绵竹年画
年画的四大产地:河南开封的朱仙镇、山东潍坊的杨家埠、 江苏桃花坞、天津杨柳青。其中朱仙镇木版年画历史最为悠 久,可谓中国木版年画的鼻祖和发祥地。
三英战吕布
(三)吉庆祥瑞
喜庆吉祥类的题材包括虎、鹿、鹤、狮、龙、凤、鲤鱼等瑞兽祥鸟; 山茶、牡丹、莲花等花卉;还有石榴、佛手、葫芦、福桔、桃子等果 品为题。表达了人民驱邪消灾、迎福纳祥的观念。它们或以象征寓意 ,或以谐音、隐喻的手法来表示吉庆祥瑞的意义。
清 花 开 富 贵 苏 州
过去每到新春,大户人家的厅堂里总要贴 上一张《金玉满堂》(天津杨柳青)的年 画,预示来年财源滚滚,生活富足。
刘海原名刘海蟾,五代时人。十六岁登科官至丞相,后弃官挂印、出仕道人。 民间有“刘海戏金蟾,步步钓金钱”之说,金蟾成为给人间带来钱财俸禄的财 神,家中贴上《刘海戏蟾图》能驱邪魔保平安。
金蟾三足,这与众不同的长相,暗示着具有超凡的力量和非凡的背景。被古 人视为“祛病毒、助长寿、主富贵、呈祥瑞、辟五兵、镇凶邪”的吉祥符号。
长8.5米、高2.4米的巨幅年画《新年吉庆,大发财源》。画面上,家家门上 贴着对联,户户窗上挂着吊钱,室内室外张灯结彩,人们忙着包饺子、放鞭 炮、拜大年;中间一扇大黄门,门外一头肥猪正在往里拱,取“肥猪拱门” 之意,意寓“财源广进”。
河北武强年画:
制版技法:阳刻为主,阴刻为辅,并以红绿黄紫粉等套色彩 印, 风格:色彩对比鲜明,线条疏密有致,流畅奔放。
※天津杨柳青年画:虽然属于民间绘画,却有较高的文化艺 术品质,深 派的木刻技法和西方透视法,杨柳青年画多以仕 女、娃娃、神话传说为题材。如反映人民群众向往国泰民安 和幸福生活的《万象更新》、《莲年有余》、《富寿平安》 等作品, 画风:精致典雅 构图丰满:色彩明快和谐,雅俗共赏。 杨柳青年画与苏州桃花坞年画并称为“南桃北柳”
强国有我小学生演讲稿2023【10篇】

强国有我小学生演讲稿2023【10篇】强国有我小学生演讲稿篇1亲爱的老师们,可爱的同学们:大家好!中华民族历史悠久,多少爱国志士流下了千古绝唱。
因为爱国,陆游写出了“位卑未敢忘忧国”。
因为爱国,杜牧才道:“商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。
_,而成为世界公民。
我是中国人民的儿子。
我深情地爱着我的祖国和人民。
”爱国是无条件的,祖国是我们的母亲,谁都不能背叛她。
因为祖国就象母亲,它用丰富的资源哺育你成长,逐渐从儿童成为少年,慢慢明事理长见识,成为一个博学多才的人,在这个过程中,你以后子在接受祖国母亲的养育之恩,长大后用自己的能力报效祖国就成为一种强烈的使命感。
爱国是一种责任,也是一种义务。
我们要尊敬国旗国徽,唱好国歌,在升降国旗奏唱国歌时,要肃立并行注目礼,少先队员行队礼。
爱国爱校如爱家。
爱自己的祖国吧,因为爱国是一种神圣的职责!同学们,少年兴则国兴,少年强则国强。
我们要增强爱国的情感和振兴祖国的责任感,树立民族自尊心与自信心;弘扬伟大的中华民族精神,高举爱国主义旗帜,锐意进取,自强不息,艰苦奋斗,顽强拼搏,真正把爱国之志变成报国之行。
今天为振兴中华而勤奋学习,明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量!我们的演讲完毕,谢谢大家!强国有我小学生演讲稿篇2尊敬的老师亲爱的同学们:大家好!我是来自五·四班的朱家琛,今天我演讲的题目是《英雄中国》。
在世界的东方有一个古老的国度,那就是我们的祖国母亲——中国。
您地大物博,风光秀美,孕育了瑰丽的传统文化;您大河奔腾,浩荡的洪流冲过历史翻卷的漩涡,急流勇进;您高山巍峨,坚实的脊背顶住了历史的沧桑与苦难;在您博大深沉的胸怀里孕育了多少英雄豪杰志士仁人。
我爱您祖国母亲,我爱您英雄中国!几多风霜雨雪,几多烈火刀枪,你终于获得新生,您终于扬眉吐气,你终于可以在世界民族大舞台上一展风采。
建国后,60个春秋,神州大地,神采飞扬;60个春秋,江山如画,诗意浓浓;60个春秋,“两弹”的红云刺破苍穹;一颗颗卫星遨游太空,神五神六更是向太空传去了您深情地问候;60个春秋,人民军队威武雄壮,捍卫祖国的江山铁壁铜墙,60个春秋,人民驾驭着改革的春风,正在实现着中华民族的伟大复兴。
第一单元 (能力提升)八年级语文下册单元测试卷(部编版)(解析版)

第一单元能力提升卷考试时间:120分钟满分:120分姓名:__________ 班级:__________考号:__________一、积累运用(共9题;共35分)1. ( 3分) 下列划线字的注音完全正确的一项是( )A. 撺掇(cuàn) 凫水(fú) 家眷(juàn) 皎洁(jiǎo)B. 嘱咐(zhǔ)糜子(méi) 脑畔(pàn) 屹立(qì)C. 羁绊(jī)冗杂(rǒng)亢奋(kàng) 晦暗(huì)D. 斡旋(gǎn)褪色(tuì) 争讼(sòng) 怅惘(wǎng)【答案】C【解析】【分析】本题要结合平时课文中所学词语来辩析字音,要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音,对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。
A:错误。
cuàn-cuānB:错误。
qì-yìC.正确;D:错误。
gǎn-wò故选:C。
故答案为:C。
【点评】本题考查学生对字音的理解识记能力。
需要学生在平时读课文时,养成熟练地语感,注意读音,并注意在具体语境中的读音。
2. ( 3分) 下列句子中没有错别字的一项是()A. 每每想起小时候在村里上灯学,要挑了灯笼走去挑了灯笼走回的事,便深深感到怅罔。
B. 仿佛灯柱上还照例有些松柏枝叶做点辍。
C. 那种熙熙然庭院的静穆,是一辈子思慕着的。
D. 最壮的是塞外点兵,吹角连营,夜深星斓时候,将军在挑灯看剑,那灯笼上你不希望写的几个斗方大字是霍骠姚,是汉将李广,是唐朝裴公吗?【答案】C【解析】【分析】A“怅罔”应为“怅惘”;B“点辍”应为“点缀”;C没有错别字;D“星斓”应为“星阑”。
故答案为:C【点评】此题考查对字形的辨识能力。
所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语,这些有的是同音错别字,有的是形近错别字。
解答此题,要注意平时正确练写,尤其注意同音字、形似字的区别与书写。
2020最新部编人教版六年级下册语文全册课时练-课课练-同步练习(含答案)【统编版】

2020最新部编⼈教版六年级下册语⽂全册课时练-课课练-同步练习(含答案)【统编版】统编-部编⼈教版六年级下册语⽂课时练-同步练习-课课练及每课答案【建议先预览】第⼀单元1.北京的春节⼀、看拼⾳,写词语。
gēng xīn biān pào là yuètōng xiāojiān duàn guāng jǐng rán fàng zhǎn lǎnjié rán bù tóng zhāng dēng jié cǎi⼆、⽐⼀⽐,再组词。
醋()燃()饺()拌()腊()然()较()伴()宵()摊()筝()眨()销()滩()挣()泛()三、在括号⾥填上合适的动词,注意不能重复。
()腊⼋粥()新⾐()庙会()⽑驴()醋⼤蒜()年画()爆⽵()灯笼四、请按⼀定的顺序排列下⾯的词语。
1.元宵节除⼣重阳节清明节春节元旦中秋节2.旬年时⽉周⽇季3.⾃然资源⽊材资源森林资源⽣物资源五、给下列句⼦填上恰当的关联词。
1.()今天是元宵节,()今天的北京特别热闹。
2.()孩⼦们要放鞭炮,()要过春节了。
3.()除⼣之夜要守岁,()除了很⼩的孩⼦,没有⼈睡觉。
4. ⼩孩⼦们买各种花炮燃放,()不跑到街上去淘⽓,在家中照样能有声有光地玩耍。
5.北京()是城市,()它也跟着农村⼀齐过年,()过得分外热闹。
六、阅读《北京的春节》⽚段,回答问题。
元宵上市,春节的⼜⼀个⾼潮到了。
正(zhēnɡ zhènɡ)⽉⼗五,处处张灯结(jiē jié)彩,整条⼤街像是办喜事,红⽕⽽美丽。
有名的⽼铺(pù pū)都要挂出⼏百盏灯来□各形各⾊□有的⼀律是玻璃的□有的清⼀⾊是⽜⾓的□有的都是纱灯□有的通通彩绘全部□红楼梦□或□⽔浒传□(zhuàn chuán)故事□这在当年,也是⼀种⼴告。
灯⼀悬起,任何⼈都可以进到铺中参观。
【文化遗产】中国年画——江苏苏州桃花坞年画

【⽂化遗产】中国年画——江苏苏州桃花坞年画
在苏州众多的传统民间⼯艺⾥,桃花坞⽊刻年画,是⼀个值得苏州⼈骄傲的⽂化符号,其独特
的艺术风格在中国美术史、民俗史上确⽴了它应有的地位。
清雍正、乾隆年间是桃花坞年画最繁盛时期,这⾥聚集着数百名画⼯和印刷⼯匠。
近年来,桃
花坞年画以苏州⼩桥流⽔、⿊⽡⽩墙、枕河⼈家、村姑服饰、民风民俗等作为主要题材,既体
现了年画的拙朴,⼜有很⾼的艺术趣味。
桃花坞年画继承了明代精湛的分版分⾊套印技术,⼀幅年画作品,由构思、起稿到完成,经过
画稿、刻版、套印等步骤,⼯序繁多复杂。
画师画出⽩描稿,刻⼯刻出墨线版和⾊版,⼀般分
为红、黄、蓝、绿、紫五⾊,印刷⼯负责印制。
画师创作的图画要适宜雕刻,线条清晰,且不
能有太多转折,画稿要求构图丰实饱满,形象简洁⽣动,富有民间⽊刻版画的装饰趣味和审美
情趣。
⽼艺⼈创作的技巧是:画中要有戏,百看才不腻;出⼝要吉利,才能合⼈意;⼈品要俊
秀,能得⼈欢喜。
我们可以想象劳累⼀天后的⼈们,在油灯昏暗的光线⾥细细欣赏品味这些⾊彩鲜艳、内容丰富
的年画所怀有的欢娱之情,画中的各⾊⼈物及有趣的故事情节,伴随着他们度过了单调乏味的⽣
活,带来了精神上的享受。
从久远历史中⾛来的桃花坞年画,⼀路风尘,⼀路辉煌,送⾛⼀个个旧岁,迎来⼀个个新春。
它寄托着吴地百姓祈福的夙愿,演绎着苏州民俗百态的变迁。
当宁静的⼿艺时代已渐渐成为记
忆,迎⾯⽽来的是喧杂的现代⽣活。
其实我们失去的不仅仅是⼿艺,还有千百年来传统⽂化的积存;我们留恋的也不仅仅是像桃花
坞年画⼀样的⼿艺,⽽是做⼿艺时那⼀⽚宁静⽽祥和的⼼境。
年画年画中国春节传统习俗的艺术形式

年画年画中国春节传统习俗的艺术形式年画是中国春节传统习俗的重要艺术形式。
作为一种绘画艺术,年画以其鲜艳的色彩和独特的表现手法,成为了中国人民喜爱的文化符号。
本文将从年画的历史渊源、艺术特点以及在春节传统中的重要地位等方面进行探讨。
一、历史渊源年画起源于唐朝,形成于明清时期。
最早的年画多以神话传说、历史故事和戏剧演出为题材,承载着人们对美好祝愿和良好寓意的期望。
随着时代的变迁,年画逐渐融入了生活的各个方面,成为了中国百姓春节的必备装饰品。
二、艺术特点1. 鲜艳的色彩:年画以红色为主调,象征着吉祥和幸福。
同时,年画还运用了其他明亮的颜色,如金黄、绿色等,使画面更加生动活泼。
2. 平面形式:年画以扁平的画面表现形式为主,不追求逼真的立体效果。
这种平面化的表现方式,使得年画具有了鲜明的装饰性特点。
3. 简洁明快的笔触:年画在绘制过程中,注重笔墨的简练和表现力的凝练。
画家运用快速而流畅的笔触,将人物、动物和景物描绘得准确而生动。
4. 丰富的寓意:年画的内容多为祝福和吉祥的寓意,如年年有余、五福临门、大吉大利等。
这些寓意既是对未来的美好期许,也是对过去一年的总结和祈福。
三、年画在春节传统中的重要地位年画在中国春节传统中有着独特的地位和作用。
首先,年画被用来装饰门窗和居室,寓意给家人带来吉祥和福运。
同时,年画还以书法的形式出现在门联和祝福语中,展现了老百姓对新年的美好期待。
“金榜题名”、“状元及第”、“五福临门”等寓意深远的年画成为春节期间重要的装饰元素。
此外,年画也被用来制作年画灯笼和剪纸等民间工艺品,丰富了节日的氛围和庆祝活动。
综上所述,年画作为中国春节传统习俗的重要艺术形式,通过其鲜艳的色彩、独特的表现手法和丰富的寓意,成为了春节期间不可或缺的文化元素。
年画既是美丽的装饰品,也是对未来的祝福和对过去的回顾,寄托了人们对幸福生活的向往和憧憬。
年画的传承与发展,不仅彰显了中国优秀传统文化的独特魅力,也凝聚了人们对美好生活的共同追求。
欢乐中国年大班教案(通用12篇)
欢乐中国年大班教案(通用12篇)欢乐中国年大班教案篇1活动目标:1、了解春节的来历和有关风俗,知道春节是中华民族的传统节日2、了解十二属相和生肖,知道自己的属相和新的一年是什么生肖年3、让幼儿了解春节的由来,感受春节欢乐的气氛,一起欢度春节4、知道春节是几月几号活动准备:1、教师准备:查找收集有关新年及十二生肖的知识和图片;挂历、爆竹、年画、灯笼、对联等2、幼儿准备:自己的生肖图片活动过程:1、认识春节A、出示挂历,请幼儿注意公历和农历的不同,找出农历春节的红色日期(日历上公历的日期写在上面,字稍大;农历的日期写在下面,字稍小)B、初步了解春节的习俗,让幼儿自由说一说,如:杀年猪、扫尘、贴春联、贴福字、贴年画、守岁、放鞭炮、拜年等。
(教师出示相关物品引起幼儿兴趣,如:春联、福字、年画等)C、讲解“守岁”和“放鞭炮”习俗来历,教师讲述“年”的故事我国民间是以农历记载年的,正月初一是农历新年的开始,因为邻近立春,又叫春节,过春节又叫“过年”。
有一种叫“年”的怪兽,每年只出现一次,就是正月初一前一天,大年三十晚上(即除夕),它要挨家挨户的吃人,人们怕被它吃掉,就关紧门户,在屋里点上灯,一宿不睡,灯火通明,还要在窗外放鞭炮吓走“年”,因为“年”最怕光和声响,这样“年”被吓走了。
新一年,人们都能平平安安。
2、认识十二生肖A、教师出示不同的生肖图片,让幼儿知道十二生肖B、让幼儿拿出带来的自己生肖图片,观察自己的生肖图片和其他小朋友的是不是一样的(有的一样,有的不一样),教师解释:年龄不一样的小朋友,你们的生肖就不一样,因为每年都是一个不同的生肖年3、教师出示十二生肖图,师幼学读儿歌A、一鼠二牛三老虎,四兔五龙六条蛇,七马八羊九只猴,十鸡十一狗十二猪B、教师提问:今年是龙年,龙后面是什么生肖年?幼儿根据十二生肖儿歌回答:明年是蛇年4、拓展活动师幼一起贴春联、贴福字、贴年画,布置教师欢乐中国年大班教案篇2活动新年过后,孩子们在一起有说不完的话,有的说“过年的时候到处都很漂亮”、有的说“我过年穿的新衣服”、“我看了耍龙灯”、“我去钻了龙”、“我过年每晚都放了鞭炮才睡”……他们一边说着,还一边比划着。
部编版六年级语文下册 期末试卷 附答案 (5)
部编版六年级语文下册期末试卷时间:90分钟满分:100分第一部分识字与写字(16分)情境一:六年级开展“祖国在我心中”的综合性学习活动。
下面是同学们收集的相关资料,请根据要求完成第1~4题。
(共9分) 资料一:20世纪60年代,我国陷入了粮食不足的(kùn jìng),饥饿如同(mó guǐ)一样让人们(kǒng jù)。
袁隆平爷爷看到这种情况,将全部的(rèqíng)投入到了杂交水稻的研究中。
他每天都要到田里去,这已经成为一种生活习惯,从未(jiàn duàn)。
经过不懈努力,他创造了超级杂交稻体系,被誉为“杂交水稻之父”。
1. 根据文段中的汉语拼音,在下面的方格里,按顺序写出词语,注意把字写美观。
(5分)2. 选出文段中的“惯”字的第三笔书写正确的一项,将序号用“√”标出。
(2分) A. 丨 B. ㄥ C. 一 D. 丶资料二:吴孟超爷爷是我国肝脏外科的开拓者和主要创始人之一。
1960年,他成功完成了我国首例肝癌切除手术,在中国肝脏医学发展史中具有重要意义。
他90多岁高龄时仍然坚持做手术,并牺牲休息时间去探望病人,他创造了我国肝脏外科的无数个“第一”,被誉为“中国肝胆外科之父”。
3. 选出与文段中“意义”一词意思不同的一项,将序号用“√”标出。
(1分)A. 生活的意义在于创造,创造能让我们的生活更加多姿多彩。
B. 正在热播的《觉醒年代》,是一部富有教育意义的电视剧。
C. 我读了《红岩》这本书,真正理解了“舍生取义”的意义。
4. 选出与文段中“牺牲”一词意思不同的一项,将序号用“√”标出。
(1分)A. 当个人利益与集体利益冲突时,他选择牺牲个人利益。
B. 无数革命先烈前仆后继,流血牺牲,他们将永垂不朽。
C. 同学生病在家休养,老师牺牲自己的休息时间去探望。
情境二:同学们在准备资料的过程中,出现了下列词语,请根据要求完成第5~7题。
美术《中国木版年画》教案、教学设计
效果分析
1、引入部分能调动学生的心理疑问,可以为正式课堂的开始做一个很好的铺垫。
让学生带着问题贯穿整个课堂并在课堂找到答案,这个引入环节收效很不错。
2、课堂中所穿插故事能充分调动学生的欣赏兴趣,能够很好的让学生进入学习状态。
3、随着课堂的进一步深入,有些学生的学习兴趣也渐渐变淡,逐渐脱离课堂节奏,特别是在讲到中国年画艺术语言的特点的时候学生理解起来有一定难度。
4、课堂上的学生展示环节时间有点紧凑,收效不是很理想。
一些学生的水平没有充分发挥,应该继续加强这方面的工作。
课评、启示
通过对本课的学习,可以看出最能提高学生兴趣的是穿插历史故事如《门神》的讲解等。
可以充分利用学生的这一心理进行课堂内容的深入学习。
通过对学生的调查,学生对本课的学习思路比较
明了,吸收和掌握情况不错。
对于课堂设置的小组讨论,能调动学生积极参与课堂的学习,但是也有部分同学表现不是太积极。
措
施:积极引导学生参与。
中国民俗文化知识第六章(第四节 年画)
第六章 民间工艺习俗概述
学习目 标
1.了解门神的起源。 2.了解我国的主要年画人物及传说故事 3.熟悉年画的流派及其风格特点。
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民间年画、门神,俗称“喜画”, 旧时人们盛行在 室内贴年画,户上贴门神,以祝愿新年吉庆,驱凶迎 祥,是我国的一种古老民间艺术。年画因一年更换, 或张贴后可供一年欣赏之用,故称“年画”。每逢春 节,家家户户都会把房院打扫得干干净净,在堂房、 卧室的窗旁、门上以及灶前、院内的神龛上都贴上象 征一年的吉祥富贵、平安康健的新年画,既用以创造 喜气洋洋的新年气氛,又借以祈求上天赐给幸福,消 除灾祸与不幸。
3.山东潍坊杨家埠年画
山东潍坊杨家埠年画已有500多年的历史,盛于清代, 流行于黄河下游地区。其风格重用原色,想象丰富,线条 粗犷而对比有力。杨家埠木版年画按照农民的思想要求、 风俗信仰、审美观点和生活需要逐步发展完善,形成了自 己古朴雅拙、简明鲜艳的风格。形式有大贡笺、方贡笺、 小横匹和福字灯等。
4
1. 捉鬼门神
神荼、郁垒
钟馗
2.武将门神
秦叔宝
尉迟恭
3.祈福门神
刘海戏金蟾
知识点二:年画的流派
民间年画从早期的自然崇拜和神祇信仰逐渐发展为驱邪纳祥、祈福禳 灾的门神崇拜,最后发展为今天的欢乐喜庆、装饰美化环境、过年贴年 画的节日风俗活动,表达了民众的思想情感和向往美好生活的愿望。民 间年画历史源远流长,有着较多的产地,流行也十分广泛。无论是题材 内容、刻印技术,还是艺术风格,都具有自己鲜明的特色。其中,苏州 桃花坞、天津杨柳青、山东潍坊和四川绵竹是我国著名的四大民间木版 年画产地。这四个地区的木版年画在历史上久负盛名,被誉为中国“年 画四大家”。
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新中国年画上的幸福儿童【2】
啊!我们伟大的祖国(金雪尘1955)养兔歌唱毛主席(章育青1955)升旗拾金不昧(杭鸣时1965)拾金不昧(局部杭鸣时1965)叔叔,我们胜利了贴窗花(1955)贴窗花(局部1955)听雷锋叔叔讲故事学习雷锋叔叔的榜样(1964)我们爱和平喂小鸡(吴哲夫1954)社里的鸡比去年多了(1957)我爱和平(1960)我们爱好建设我们的丰收(李慕白1954)我们的志愿向雷锋叔叔学习争当红花少年我们都戴上了红领巾(1957)我们热爱和平(张瑞恒画)我们热爱和平我们要注意公共卫生(李慕白1960)我们要做毛泽东时代的好学生现在好好学习将来好好劳动我们一起来玩夏令营的早晨(1964)鲜花献模范鲜花献模范(局部)献寿图向雷锋叔叔学习做毛主席的好孩子
向人民英雄学习小先生(李慕白1954)小花猫(1955)小保管上任(金梅生1965)小保管上任(局部)小朋友走好(1958)小小音乐家(徐寄萍1983)蔬菜丰收玩好了,我们来放放好保卫祖国建设祖国(忻礼良画)月月增产年年丰收(章育青1963)浇花幸福(李慕白1963)幸福的孩
子们(1960)学好本领建设祖国学习雷锋做共产主义事业接班人学画学习雷锋好榜样雪人雪人我问你在英雄像前一切劳动都光荣(张乐平1959)花儿和少年(1965)印度来的礼物英雄少年刘文学1(楼家本1965)英雄少年刘文学2(楼家本1965)迎节日游行(李慕白1962)游行(局部)通往咱村的电话愉快的劳动(魏瀛洲画)未来的工业建设能手舞庆丰收(1959)舞庆丰收(局部1)舞庆丰收(局部2)中朝人民心连心志愿军叔叔是我们的好榜样保卫果实学习文化(张仃1947)中苏团结世界和平中苏友好万岁朱德副主席和少先队员们(1954)专心学习(忻礼良1980)祖国的小主人(1952)自己的事自己做做毛主席的好孩子(冯一鸣1962)做共产主义接班人
我们敬爱的老师(1979)不让它吹倒老鹰捉小鸡青少年们,积极参加四项体育活动黄河儿女(陈忠志画)听解放军叔叔讲战斗故事遵守纪律好孩子越听心里越亮堂决不允许复辟红花向阳开祖国春长在我们是勇敢的孩子长大我也当社员小雁翎队员小宣传队员艰苦朴素市场珠算课女少年们,打乒乓球去敌人从那边来
我们是毛主席的红小兵为革命锻炼身体为祖国学习英语学习鲁迅精神飞吧,小海燕大红花送给解放军草原小学我为革命学“三算” 光荣之家送军属向王杰叔叔学习当好革命接班人火车向着韶山跑我给全家画童年向王杰叔叔学习做革命接班人学会游泳,增强体质,锻炼革命意志跟着工人叔叔学工赛前搞好环境卫生保持市容整洁
欢乐的节日从小学英模长大建奇功给军属拜年我爱北京天安门学雷锋争三好
志在农村
毛主席万岁
小朋友们来锻炼长大接好革命班
我爱北京天安门
致敬!战斗的西沙
长春图庆新年长大我也当社员从小爱科
学春满光荣人家爱清洁讲卫生爱清洁
草原小学(1973)长大我也去边疆(1974)晨(1982)长大也戴光荣花春到草地大办农业大办粮食
打马球(1976)都有一颗红亮的心冬天的早晨
春雨(1985)大风浪里炼红心大红花(1985)董存瑞的故事灯节鄂伦春的新一代(祝林恩1965)丰年(郑学信1985)大红花献英雄(靳庆金1985)逗娃娃打坦克(1975)都是毛主席的好孩子(1973)高峡出平湖粮鱼双丰收杠棒的故事(忻礼良1976)光荣花(1979)耕读育新人(冯国林绘)好成绩
风筝放到台湾去合作医疗开新花贺新年庆丰收(1983)好好学习天天向上(1978)扶瞎爷爷。