通用技术课堂教学反思

张春华

【期刊名称】《大科技·科技天地》

【年(卷),期】2011(000)005

【摘要】@@ 自主、探究合作性学习是新课标倡导的学习方式.为配合新形式下教育教学改革需要,我校根据学校的实际情况安排了由学生自主、探究合作学习的探究课-通用技术课.在教学实践中,本人按照探究课的要求实施教学.真正体现了以学生为主体,教师为主导的新的课堂教学结构,教学效果事半功倍.通过课堂教学实践,针对通用技术学科的独立特点,现有教学反思如下,以此求教大方之家.【总页数】1页(420)

【关键词】

【作者】张春华

【作者单位】贵州省思南县民族中学,贵州,565100

【正文语种】中文

【中图分类】

【相关文献】

1.通用技术课堂教学的探究与实践--通用技术课堂教学中关于项目教学方法的实施和评价 [J], 孔政

2.通用技术课堂教学方式——互动反思式教学初探 [J], 徐李强

3.挖掘教学资源，让技术课堂“活”起来--通用技术课堂教学有效性的实践与研究 [J], 徐叶强

4.通用技术课堂教学反思及思考 [J], 刘杰