2015.9.18疏散演习方案
2015年9月安全演练活动方案【精品范文】
2015年9月安全演练活动方案2015年9月安全演练活动方案为了进一步强化学校全体教职工、学生的安全教育，提高防震防灾紧急疏散、消防安全的意识。
就突发紧急情况下，让全校师生熟悉逃生路线，以达到有序、迅速的引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。
通过紧急疏散演练，让学生学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的，提高抗击突发事件的应变能力。
通过消防演练让学校师生了解基本的灭火知识，学会使用灭火器材。
根据上级教育行政管理部门的要求，结合我校工作实际，特制定本学期紧急疏散、消防演练方案。
一、演练目的1、全校师生员工熟悉我校的紧急疏散通道。
2、增强我校师生对突发事件的应变能力。
3、进一步发现我校在应对突发事件时存在的问题，以利整改。
二、安全理念及工作原则1、坚持“以人为本”的思想，坚持教职工、学生生命安全高于一切。
明确责任，细化分工，定位定岗，安全无小事，责任重于泰山2、坚持预防为主，安全有备，群防群治的原则。
3、坚持遇事冷静，沉着应对，积极处置的原则。
4、坚持安全、有序、安静演练的原则。
三、指挥中心总指挥：高XX副总指挥：李XX现场指挥：卫XX指挥员：全体教职员工摄影、摄像：闵XX演练信号：卫XX医疗救护：陆XX四、紧急疏散、消防演练时间基本定于每周五出操前，也可根据具体情况调整时间，以信号为准。
五、具体要求（一）班主任和任课教师1、各班主任对学生加强安全演练的教育，提高学生对安会演练重要性的认识，在思想上重视每次的演练活动，虽是演练，但是要以严肃、认真的实战态度积极参与其中。
2、要求班主任和任课教师一定要进班级带领学生一起撤离，严禁出现班级学生没有老师的带领在失控状态下进行撤离。
3、警报声响起时，班主任和任课教师立即赶到教室，学生立即打开前后门，教室横排的前三排学生走前门，后三排学生走后门。
学生到走廊上后，以最快速度边小跑边排成二列纵队，按照指定路线下楼，有序撤离。
此时，告诉学生不论谁在前在后，按照到走廊的先后顺序排队，迅速以两路队伍撤离。
2015年秋季安全疏散演练
富县高级中学2015年秋季安全疏散演练方案一、演练目的：为使学生在突发事件中紧张有序、及时有效地撤离事故现场，避免意外伤害事故尤其是火灾、地震等自然灾害或因楼梯间拥挤发生危及学生生命的安全事故，培养学生的自我防护能力，切实提高教职工对安全工作的认识，牢固树立“以人为本”的思想，坚持“安全第一、预防为主”的方针，切实抓好学校安全工作，保障广大师生的生命安全，特举行本次安全疏散演练活动。
二、演练领导小组：总指挥：左文革副总指挥：张国强工作组及成员：（每组第一人为负责人）疏散指挥组原强辉乔广军丁长锁尚军山王少锋陈天波李星秩序导护组：冯利各班班主任及当堂上课教师医疗救护组：张建新赖东亮寇江涛后勤保障组：段小龙秦百川应急组：张王军孔淑慧三、报警程序：1、办公室主任张王军用电话或手机报告消防中心（电话119），报告内容为：“富县高级中学发生火情，请迅速前来抢救！”待对方询问完放下电话后再挂机；校长左文革负责向县教育局领导汇报情况。
2、门卫值班人员负责打开学校大门，然后到门口等待引导消防车辆，张建新和张国强两位副校长分别负责宿舍和教室的校园消防疏散通道检查；如情况需要，电工任喜成负责关闭学校总电源。
四、演练安排1、时间：2015年9月1日至9月2日（周二至周三）上午大课间随机演练，紧急集合铃响起，迅速撤离。
a、让学生熟悉应急避险的方法，疏散的路线和集中地点。
（2015年8月31日夕会）。
2、参演对象：全体师生。
3、演练情景:教学楼、学生宿舍楼发生火灾（地震）。
4、演练内容：演练包括应急避险、疏散等内容。
当火灾发生时，迅速到预定地点集中。
5、警报信号：灾情发生以校园广播警报（紧急集合铃声）作为启动信号。
连续警报声代表火灾发生，学生进行疏散。
听到警报声后按预定方案进行演练，全过程要求在三分钟内完成。
五、疏散的集中地点和路线1、北教学楼（负责人：丁长锁、李星、王少峰）疏散楼梯口安全撤离顺序：高三（16）（15），高二（13）（14），高一（9）（10）（18）（17）班从西楼梯撤离。
人员疏散逃生演练方案（精选20篇）
人员疏散逃生演练方案人员疏散逃生演练方案（精选20篇）为了确保事情或工作有效开展，时常需要预先制定方案，方案是在案前得出的方法计划。
那么制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家整理的人员疏散逃生演练方案（精选20篇），欢迎大家分享。
人员疏散逃生演练方案1一、演练目的通过应急演练，使全校师生掌握应急避灾的正确方法，熟悉紧急疏散的程序和线路，确保在突发事件来临时，我校的应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的人员伤害。
同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力特制定本方案。
二、演练安排1、内容：学生宿舍紧急疏散演练2、对象：全体住宿学生及学校领导、相关教师、班主任3、时间：20xx年4月 26 日 15:00 时三、演练准备1、召开演练专题会议，使参与本次演练的全体人员明确此次应急演练的任务和注意事项。
2、演练前班主任要召开学生动员会，讲清演练要求及注意事项，熟悉疏散线路，防止意外事故发生。
同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的应急疏散。
3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
4、安全演练领导小组组成与职责（一）领导小组学校成立突发事件应急领导小组总指挥：副总指挥：成员：（二）领导小组主要职责是:总指挥：秦玉辉：是本次演练负责人，掌握本校演练情况对演练中出现的紧急情况进行果断处置并上报。
副总指挥：李中会：根据应急疏散演练领导小组布置的工作，制定本校演练的时间、疏散顺序、疏散路线，人员分工，组织开展演练。
成员：：第一小组负责人，负责女生宿舍二楼的疏散的全面工作。
：第二小组负责人，负责女生宿舍三楼的疏散的全面工作。
：第三小组负责人，负责男生宿舍三楼的疏散的全面工作。
：第四小组负责人，负责演练开始前对整个宿舍楼内、走廊及演练所需场地进行安全隐患排查解决工作，并负责男生宿舍二楼的疏散的全面工作。
应急疏散的演练方案
应急疏散的演练方案一、演练背景随着社会的发展，各类公共聚集场所越来越多，人员密集度也越来越高，一旦发生火灾、地震等紧急情况，如何在最短时间内疏散人员，保证生命安全，已成为我们必须面对和解决的问题。
为了提高全体员工的应急疏散能力，确保在紧急情况下能够迅速、有序、高效地组织疏散，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，特制定本演练方案。
二、演练目的1. 检验应急预案的实用性和可操作性，提高应急预案的执行能力。
2. 提高全体员工的应急疏散意识，增强应对突发事件的信心。
3. 提高员工在紧急情况下的自救互救能力，确保人员安全。
4. 加强各部门之间的协同配合，提高应急响应速度。
三、演练时间2022年9月15日（星期四）下午15:00四、演练地点公司办公楼及附近空地五、演练内容1. 火灾应急预案演练2. 地震应急预案演练3. 疏散路线熟悉4. 疏散集合点确认5. 疏散过程中的自救互救6. 疏散后的清点人数和汇报六、演练组织机构1. 演练指挥部：负责整个演练的组织、协调和指挥工作。
2. 演练策划组：负责演练方案的制定、演练流程的安排和演练资源的准备。
3. 演练执行组：负责具体演练任务的执行，包括疏散引导、安全保障、信息收集等。
4. 演练评估组：负责对演练过程进行观察、记录和评估，提出改进意见和建议。
5. 参演人员：全体公司员工七、演练步骤1. 演练前准备（1）策划组制定演练方案，明确演练内容、时间、地点、组织机构、参演人员等。
（2）执行组准备演练所需的物资和设备，包括疏散指示牌、灭火器、警戒线等。
（3）各部门组织员工学习演练方案，熟悉疏散路线和集合点。
（4）指挥部召开演练动员大会，明确演练目的、要求及注意事项。
2. 演练实施（1）指挥部发布演练开始指令。
（2）参演人员按照演练方案的要求，迅速、有序地进行疏散。
（3）疏散过程中，执行组负责引导、安全保障和信息收集。
（4）疏散完成后，参演人员到达指定集合点，清点人数并汇报。
疏散演练方案
疏散演练方案疏散演练是一项非常重要的活动，能够帮助员工建立正确的安全意识，提高应对突发事件的能力，确保员工的生命安全和财产安全。
下面是一份700字左右的疏散演练方案，供参考：疏散演练方案一、目的和意义1. 目的：通过疏散演练，检验和提高员工应对突发事件的能力，及时疏散和保护员工的生命安全。
2. 意义：帮助员工建立正确的安全意识，提高应对突发事件的能力，增强团队合作与沟通意识，确保员工的生命安全和财产安全。
二、时间和地点1. 时间：演练时间定为每年一次，具体时间由公司安全主管确定。
2. 地点：演练地点为公司内部的办公楼或生产车间，根据实际情况确定。
三、演练内容1. 演练主题：火灾突发事件疏散演练。
2. 演练流程：a. 事前准备：- 指定专人负责组织、协调和监督演练工作。
- 安排专人负责准备演练相关设备和器材。
- 制定演练方案和应急预案，并向员工进行宣传和解读。
b. 演练准备：- 演练前，组织全体员工参加疏散演练培训，了解疏散路线和应急出口的位置。
- 演练前，提前检查和修复疏散通道、灭火器等设备，确保演练顺利进行。
c. 演练过程：- 发生火灾报警：模拟公司内部发生火灾，通过警报器或广播系统发出火灾报警信号。
- 紧急疏散通知：由安全主管或指定人员通过广播或口头通知全体员工，发出紧急疏散通知。
- 疏散过程：全体员工按照事先培训的疏散路线，有序疏散到指定安全区域。
d. 演练总结：- 在演练结束后召开总结会议，对演练过程进行总结和评估，并收集员工的意见和建议。
- 根据总结和评估结果，整理出演练的优点和不足，并制定改进措施。
四、安全措施1. 指定专人负责现场安全监督，在演练过程中确保员工的安全。
2. 在疏散通道和安全区域设置明显的标识，便于员工识别和疏散。
3. 检查演练区域的安全隐患，及时处理并修复，确保员工的安全。
五、演练评估和改进1. 演练结束后，进行相关的评估，包括演练组织和执行的各个环节。
2. 根据评估结果，制定相应的改进措施，针对不足的地方进行再次培训和演练。
应急疏散演练方案(精选6篇)
应急疏散演练方案（精选6篇）应急疏散演练方案1一、活动目的：1、使全校师生熟悉学校的紧急疏散通道和疏散路线、当遇到火灾或其他险情时，能够在短时间内有条不紊地紧急疏散全体师生、2、切实提高师生的安全自救能力和自我保护意识、二、活动时间：20__年4月9日下午第三节、三、参加人员：一至六年级师生共450人、四、疏散演练指挥小组：1、总指挥：梁鉴扬2、副总指挥：谢绍泮3、小组成员：张奕向、袁丽娟、冼业健、陈金来4、计时：曾东海5、医疗救护：程世洁6、应急演练信号：曾东海（由总曾东海老师统一发出信号，钟声响，演练开始、）7、各楼梯疏散引导小组成员：新楼东楼梯：黄昌影（下）、蒙健秀（楼梯转台）旧楼梯：郑炳彩（下）、刘雪（楼梯转台）（注：各班学生的疏散引导人员为当时的任课教师或班主任，其余空课教师务必主动到就近楼梯口组织疏散学生，以免发生意外事故、）8、各班疏散后的安全集聚点及疏散顺序：大门口校道：一年级北球场（北→南）：二（2）班、二（1）班、三（2）班南球场（北→南）：三（1）班、六（1）班、六（2）班排球场（东→西）：五（1）班、五（2）班、四年级9、各楼层负责人：新楼一楼：陈金来新楼二楼：袁丽娟旧楼一楼：张奕向旧楼二楼：冼业健10、信息汇总员：曾东海五、火灾疏散演练事项说明：1、参与火灾紧急疏散演练的师生必须高度重视本次活动，听从指挥，严格按照安全自救撤离的程序进行，确保安全、有序、快速。
2、在听到疏散信号后，各个班级立即排成2列纵队，按照疏散顺序迅速离开教学楼、各楼层要共用楼梯的，本着距离楼梯从近到远的次序依次撤离。
3、在离开教学楼往安全点疏散时，请大家一手扶着墙，另一手拿半湿毛巾遮住口鼻弯腰前进（学生自带毛巾）。
4、学生快速撤离的过程即使东西掉了也不能停止疏散。
5、各班在班主任、科任老师的`组织下，先分班级按要领练习疏散到指定安全集聚点、分班演练时，班主任要教育学生首先要冷静，稳定学生情绪，有序地组织学生从教室前门、后门迅速撤离。
消防疏散演练方案（精选10篇）
消防疏散演练方案消防疏散演练方案（精选10篇）为了确保事情或工作科学有序进行，通常需要预先制定一份完整的方案，方案属于计划类文书的一种。
方案应该怎么制定才好呢？以下是小编整理的消防疏散演练方案（精选10篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
消防疏散演练方案篇1一、演练目的通过实战演练，增强学校领导和全体师生的消防安全意识，进一步提高师生自护、自救抵御灾害事故的能力，确保学校师生人身安全和财产安全，保证在紧急情况下及时疏散，顺利逃生，为打造“平安校园”，建设和谐校园提供良好的安全环境。
特制订如下消防实战演练活动预案。
二、演练原则坚决做到：安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。
三、实战演练指挥部成立1、疏散演练领导小组总指挥：副总指挥：成员：2、演练人员职责分工：总指挥：负责整个实战演练副总指挥：负责整个疏散、自救的协调与指挥救援组：负责报警、协调有关力量，进行救援抢险，对所有受伤人员进行紧急救护，及时将受伤人员送往就近医院医治。
组长：组员：校医后勤联络组：负责后勤保障，对疏散到操场学生的清点和安抚人员，认真做好指挥与小组的通讯联络工作，确保信息通畅。
组长：组员：广播音响组：现场讲解组长：组员：宣传组：负责摄影、宣传报道组长：组员：疏散保卫组：负责安排各楼层引导员，确保楼道畅通，现场保卫工作，场地队列引导。
组长：组员：四、具体演练活动安排（一）实战演练时间：20xx年11月26日；参演人员：全体师生（二）做好演练预演组织工作：1、周一各班对学生进行演练的安全教育工作，把一些要注意的地方要跟学生反复宣讲，确保演练安全、万无一失。
2、各班能学会迅速组编成两队，一组从前门出，一组从后门出，后门不能开的班级，两组按先后顺序向同一个出口撤离。
为了提高撤离的速度，最好边撤离边组队，形成一个动态组队、撤离的局面。
在逃生过程中，学生应该弯腰大步行走，不得冲跑，同时用红领巾、手帕或衣袖等捂住口鼻。
3、各班走一走撤离的路线，各位老师明确其职责。
人员紧急疏散演练活动方案（精选11篇）
人员紧急疏散演练活动方案人员紧急疏散演练活动方案（精选11篇）为了确保活动能成功举办，时常需要预先制定活动方案，活动方案是为某一次活动所制定的书面计划。
制定活动方案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的人员紧急疏散演练活动方案（精选11篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
人员紧急疏散演练活动方案1一、活动目的：为使学生掌握消防、灾害安全知识，从小培养安全自护意识，对全校师生及教职工进行安全自护知识教育的学习；并举行学生防火逃生演练活动，旨在培养学生掌握正确的逃生要领，从容应对火灾等突发事件。
二、活动时间：20xx年3月22日三、活动要求：（1）参加活动的所有学生在教室内上课的直接按座位次序并排两个（不整队），迅速从预定的安全出口（前后门同时）撤出教室。
（2）撤离出的学生在篮球场、操场、跑道上集合，由北向南按先到顺序排列，各指挥疏导老师向演练指挥中心汇报人数。
（3）活动中参加演习的学生服从指挥，不抢先、不推搡、不拥挤、互相帮助。
四、逃生演练方法与人员安排：1、参加演习的学生听到广播警报声，不要慌张，保持镇静，在疏导老师的带领下，按照拟定的路线进行迅速撤离至跑道、操场。
（1）拟定路线：教室内上课的学生即出前后门逃出，在阅览室和实验室上课的老师首先打开后门，让学生从前后门同时逃生。
（2）任课教师即为应急疏导教师；在值班室值班的老师负责切断教室总电源。
维护秩序老师最后撤离时要巡视教室内是否还留有学生，并带至其相应班级。
（3）疏导老师必须时刻注意学生情况，避免过道拥堵造成危险，撤离出的学生以班级为单位，有组织的在大操场集合。
在活动结束前，撤离出的学生不能随意再次进入教室内。
（4）凡是在操场等地上室外课的班级，在听到警报后，由上课老师负责迅速带领学生到操场北面集合。
之后，上室外课的老师留人负责管理，其余作为接应老师，安排撤离下来的师生集合。
（5）为模拟活动的真实性，参加演习的学生在有烟的环境里，尽量闭嘴，减少说话，尽可能地用湿毛巾、口罩等捂住口鼻，猫腰从教室撤离。
完整消防疏散演练方案及流程
完整消防疏散演练方案及流程消防疏散演练是一项重要的安全措施，旨在提高人员在火灾等紧急情况下的应急能力和自救自护意识。
本文将为您介绍完整的消防疏散演练方案及流程，以确保组织安全有序地进行疏散。
一、前期准备1.1 制定演练目标：确保在火灾等紧急情况下，所有人员能够熟悉疏散流程和逃生路线，提高自救自护能力。
1.2 确定演练时间与地点：根据企业的实际情况确定演练时间，并选择合适的疏散地点进行演练。
1.3 设定演练场景：根据企业的特点和可能的火灾状况，制定逼真的演练场景，使演练更加贴近实际情况。
1.4 制定演练计划：根据演练目标和场景，确定演练的步骤和流程，制定演练计划，并明确参与人员的分工和职责。
二、演练流程2.1 演练前准备在演练开始前，需要进行以下准备工作：（1）演练通知：提前通知所有参与人员演练时间、地点和注意事项等相关信息，确保每个人都能够参与到演练中来。
（2）演员准备：指定一些演员扮演火灾事故的受害者，他们需要事先了解自己的角色并准备好相应的表演。
（3）演练道具准备：准备相应的消防器材、标志牌和手持扩音器等物品，以便在演练中使用。
2.2 演练过程（1）演练开始：由现场主持人宣布演练开始，并通过手持扩音器向所有参与人员发出火灾警报。
（2）警报响起：一旦警报响起，所有人员需要按照预定的逃生路线进行疏散。
（3）指挥人员：设立指挥中心，由指挥人员统一指挥疏散演练过程，并与现场人员保持实时沟通。
（4）演员表演：在演练过程中，由扮演受害者的演员模拟在火灾中受伤或无法行动，需要其他人员进行救援。
（5）疏散指示：指挥人员通过手持扩音器或疏散标志牌发出疏散指示，确保所有人员按照指示有序疏散。
（6）其他应急措施：除了疏散外，还应设置灭火器和灭火器材，以便在演练过程中演示如何使用。
2.3 演练总结演练结束后，应进行演练总结和评估，以提高演练效果和发现问题：（1）检查逃生通道和出口的畅通情况，防止堆积物堵塞疏散路径。
2015年9月紧急疏散演练计划
锦凤小学紧急疏散演练计划为了强化师生安全教育，提高师生防范自救能力和学校应对突发事件的综合能力，特制定本演练计划。
一、演练目的针对学校教学楼发生突发性事件的情况下，让全校师生熟悉教学楼逃生路线，以达到有序、迅速的引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。
通过紧急疏散演习，让学生学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的，提高抗击突发事件的应变能力。
二、演练时间2015年9月29日三、演练地点由教学楼到集结地点（教学楼前面的广场）四、演练信号开始疏散信号以紧急集合哨音为准。
五、演练指挥总指挥：马亚男副总指挥：刘书立职责：负责疏散安全管理总调度六、工作小组1、协助指挥小组：各班班主任和上课教师。
职责：（1）演习前讲解疏散路线和清点学生人数；（2）带领学生撤退；（3）到达集合场地后清点学生人数并向总指挥汇报；（4）到达集结场地后对学生的安全管理。
2、应急疏散小组：总负责：程红艳楼梯负责人：张连香贾凯娟王丽明负责教学楼西楼梯熊梦雪刘文思负责教学楼东楼梯职责：具体负责疏散安全管理调度和疏散引导。
每个楼梯拐角确定1名老师作为安全管理员，负责对通道情况进行监控，指挥、引导学生按就近路线撤离。
以上工作人员负责学生紧急疏散时的撤离秩序、安全管理，严防楼道拥挤、踩踏事故发生。
2、警戒小组：贾新堂职责：负责控制闲杂人员进入警戒地带。
3、宣传小组：赵溢男张露馨职责：具体负责应急人员撤离现场的宣传教育、宣传报道等。
4、救护小组：刘艳曹瑞萍职责：制订救护方案；具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等。
5、报警小组（兼职集合小组）：吴文庆职责：负责教学楼突发事件报警，发布演练信号。
所有人员接到信号后迅速行动。
6、计时小组：刘秀珍职责：负责整个活动的计时。
7、照相组：李小强王彦慧职责：记录演练各个环节的详细过程七、疏散管理A、疏散命令：由演练总指挥根据情况发布疏散命令；紧急状态下，值班主管可在上报校应急总指挥的同时发布疏散命令。
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区实验初中
2015年安全疏散演习方案
一、活动目的：
为切实做好学校的安全疏散工作，确保师生的生命安全，经校务会研究决定在9月18日
上午9 : 18组织全体师生进行紧急疏散演习，提高学生紧急疏散应对能力，熟悉学校紧急疏
散路线，检查学校紧急疏散预案的可行性和全体师生协同情况，提高自我保护能力。
二、指导思想
为了进一步树立安全第一的思想，培养训练有素的应急组织，提高应急救援能力，降低
突发灾害和侵袭的危害程度，保证师生的人身安全。
三、组织机构：
总 指 挥：
副总指挥：成 员：
四、演习时间及集合场地：2015年9月18日上午9:18
集合场地：校操场由南向北：七（1）~九（4）
五、演习对象：全校师生
六、安全疏散信号：连续长铃声。
七、演习操作程序：
1、全体师生正常上课、备课；
2、启动安全疏散长铃信号后，各上课教师、班主任立即通知本班学生以最快速度按预定
路线有组织向操场疏散。
3、由演习计时员雷主任负责为各班计时，王培月负责清点教师是否全部疏散到位，最后总
结时，公布各班疏散所用时间。
八、疏散时的要求：
A、 疏散铃声响起时，教师要冷静、镇定地指挥学生有序地、迅速撤出教室到安全
地点。
B、师生每人都必须熟记疏散的路线和安全集中的地点。
1、所有师生撤离教学楼后，全部集中到操场。
2、集合完毕后，各班班长快速清点人数并向顾春华汇报本班疏散演习总人数。
3、总结大会：所有参加人员集合 ，由闫先进校长总结。
九、 分工安排及职责
现场总指挥：顾春华
演习总计时：雷 彤、 王培月
演习信号及演习器具准备：陈家贵、朱雪芹，韩盛，邵丛荣
突发医疗、安全事故处理：于红、吴晓慧（大），葛长虹
摄影：汪文朗、
十、疏散秩序及安全指挥人员安排：
（1） 一号教学楼楼梯：
东楼梯安全指挥：滕丽，刘瑞影。
西楼梯安全指挥：王红，程爱华。
（2） 二号教学楼楼梯：
东楼梯安全指挥：潘晓钟，薛利平
2
西楼梯安全指挥：陈雨，张艳，
（3） 五号教学楼：
东楼梯安全指挥：姜征，钮怀春
（4）主通道安全指挥：
一号楼：苏杰， 杨冬梅。
二号楼：杨碧影，郭丽。
三号楼：张煜，吴晓慧（小）。
四号楼：黄亚胜，李国庆。
（5）集合地点负责人：孙 康，徐 浩
（6）各班负责教师
七（1）班：孙宁，李德宝 。 七（2）班：
七（3）班：汝静，李月影。 七（4）班：
八（1）班：黄正标，刘桂玲。 八（2）班：八（3）班：
八（4）班：九（1）班： 九（2）班：
九（3）班：刘燕燕，将乐意。 九（4）班：。
十一：疏散演习路线安排（要求各班排序向操场疏散）
（1） 七（1），七（2）从东楼梯下楼，经2号楼与3号楼间由主通道进入操场。
（2） 七（3），七（4）西楼梯下楼，由主通道进入操场.
（3） 八（1），八（2）从东楼梯下楼，经1号楼与2号楼间由主通道进入操场。
（4） 八（3），八（4）从西楼梯下楼，由主通道进入操场。
（5） 九（1），九（2）从主通道进入操场。
（6） 九（3），九（4）从主通道进入操场。
区实验初中政教处
2015年9月15日