陕煤建司一中人民版历史必修一专题三第三课 新民主主义革命(第二课时) 导学案设计(有答案)
人民版历史必修一专题三第三课新民主主义革命学案
第三课新民主主义革命（基础案）【学习目标】通过基础学案，梳理共产党领导的新民主主义革命历程。
【课前预习】梳理新民主主义革命的历程。
一、五四运动和中国共产党的成立1．五四运动(1)背景：1919年________上中国外交的失败。
(2)过程①前期：1919年5月4日，中心在北京，主力是学生。
②后期：6月3日以后，中心转移到上海，________登上政治舞台。
(3)口号：“________，内惩国贼。
”(4)结果：取得初步胜利。
①北洋军阀政府被迫释放被捕学生。
②罢免亲日卖国贼的职务。
③中国外交代表团拒绝在________上签字。
(5)性质：是广大人民群众直接参与的、毫不妥协的___________革命运动。
(6）意义：标志着中国________________的开端，马克思主义开始在中国社会广泛流传。
2．中共一大(1)条件：①工人阶级队伍的壮大提供了________。
②五四运动后，马克思主义在中国广泛流传。
③李大钊、________等先进知识分子深入到工人中间，促成了马克思主义同中国工人运动的结合。
(2)召开：1921年7月23日在________秘密召开。
(3)内容：①党的任务：推翻资产阶级，建立无产阶级专政，消灭阶级差别，实现共产主义。
②党的中心任务：领导________运动。
(4)意义：宣告了中国共产党的成立，从此，中国革命的面目焕然一新。
2．中共二大(1)时间：1922年。
(2)内容：党的最高纲领是实现________；最低纲领是打倒军阀，推翻国际帝国主义的压迫，统一中国为真正的___________。
(3)意义：是中国近代以来第一个彻底的___________的民主革命纲领。
二、国民革命1．兴起国民党第一次全国代表大会的召开(1924年)条件(1)中国共产党从工人运动的失败中认识到__________________的必要(2)孙中山决定“以俄为师”，同意以“________”的方式与中国共产党合作内容大会同意共产党员___________加入国民党影响标志着国共合作的实现和革命统一战线的正式建立。
2019-2020年人民版高一历史必修1 专题3第3课 新民主主义革命 教案2
2019-2020年人民版高一历史必修1 专题3第3课新民主主义革命教案2【课标要求】1、概述五四运动和中国共产党成立的史实，认识其对中国社会变革的影响。
2、概述中国共产党的领导的新民主主义革命的主要史实，认识新民主主义革命胜利的伟大意义。
【教学目标】（1）、知识与能力：①、识记：五四运动、新民主主义革命、中国共产党诞生、民主革命纲领制定、国民党一大、国民革命运动兴起、北伐战争、大革命的失败、南昌起义和秋收起义、土地革命、红军长征、遵义会议、人民解放战争、土地改革、国民政府的覆灭、中国人民政治协商会议第一次全体会议召开、新民主主义革命胜利的伟大意义。
②、理解：认识五四运动和中国共产党成立对中国革命发展的重大意义；归纳、比较和分析中共在新民主主义革命不同阶段的土地政策；中共取得解放战争胜利的原因。
③、运用：以比较五四运动和辛亥革命的异同为切入点，认识新民主主义革命与旧民主主义革命的异同，培养分析和比较历史事件的能力。
通过对太平天国运动、辛亥革命和中国共产党在解决农民土地问题上的不同态度和措施的对比，培养分析和比较历史问题的能力。
（2）、过程与方法：引导学生认识五四运动历史意义与中共诞生的伟大意义；结合史实及教材上的图片，理解大革命性质及经验教训；结合教材，通过对史实分析、比较，找出中共为什么能领导革命走向胜利。
（3）、情感态度与价值观：结合国情，加深对中共性质、历史使命的理解，深化热爱中国共产党的感情。
通过对土地革命、土地改革等对中国革命的影响的分析，认识人民群众是创造历史的主人。
从中共成长历程和领导新民主主义革命的斗争中学习积极进取精神和追求真理的作风。
通过对太平天国运动、辛亥革命和新民主主义革命的综合分析，认识中国共产党领导中国人民走经过新民主主义到社会主义的道路，这是中国近代历史发展的必然，是中国人民的历史选择。
【重点难点】重点：五四运动、中国共产党的成熟历程、国共合作、北伐战争、遵义会议。
人民版《历史》必修一专题三第3课《新民主主义革命》导学案
年级：高一学科：历史编者：曹克亮审者：相慧昌编制时间：2012.10.12 上课时间：编号：10专题三近代中国的民主革命三新民主主义革命班级：姓名：__________ 〖目标诠释〗——我来认识（明确目标，有的放矢）●认识五四运动的主要史实及其影响。
●了解中共“一大”、国共合作下的国民革命运动、南昌起义和秋收起义、八七会议、农村革命根据地的开辟与建设、红军长征和遵义会议、人民解放军挺进大别山、发动三大战役和解放南京；●认识新民主主义革命胜利的伟大意义。
〖导学菜单〗——我来预习（对照目标，自主学习）1．五四运动的主要史实及影响(1)直接原因（导火线）：巴黎和会上中国代表正义要求遭到拒绝。
(2)过程：第一阶段：1919年5月4日～6月主力是口号：“、”（具有反帝反封建性质）“废除二十一条”“拒绝在和约上签字”要求罢免曹汝霖、章宗祥、陆宗舆。
第二阶段：6月初起。
中心在。
主力是——（由此登上政治舞台）。
结果：取得初步胜利：释放学生、罢免卖国贼的职务、拒绝在和约上签字。
(3)意义：是中国近代史上一次彻底的反帝反封建，标志着中国的开端。
2．中共“一大”(1)召开：1921年7月23日中国共产党第一次全国代表大会在上海召开。
(2)主要内容：①党的任务是推翻资产阶级，建立无产阶级专政，实现共产主义。
②中心任务是；想；直接原因是红军第五次反“围剿”失败。
(3)意义：标志着中国共产党诞生。
从此，中国革命的面貌就焕然一新了。
3.国共合作下的国民革命运动(1)兴起：1924年1月国民党“一大”在召开，大会同意共产党员可以以个人名义加入国民党，标志第一次国共合作实现，标志着统一战线的形成。
国民革命运动由此兴起。
（2）高潮：1926年开始的北伐战争。
北伐军势如破竹，很快歼灭吴佩孚、孙传芳等主力。
革命势力发展到长江流域。
(3)失败：1927年，蒋介石和汪精卫分别制造了政变和政变。
第一次国共合作全面破裂，轰轰烈烈的国民革命失败。
高中历史《专题三第三节新民主主义革命1》导学案人民版必修1
高中历史《专题三第三节新民主主义革命1》导学案人民版必修1【预习培训】1.用20分钟时间从头到尾认真仔细地阅读一遍教材内容；然后用15分钟时间依托导学案上的知识梳理部分勾划标注课本基础知识，写上提示语，标明序号。
完成相关题目和知识体系归纳。
将预习中遇到的疑难问题写入我的疑问一栏，以备课上重点探究和讨论。
2.预习重点: 1.五四运动和中国共产党成立的史实.中国共产党领导的新民主主义革命的主要史实，认识新民主主义革命胜利的伟大意义。
【学习目标】1.知道五四运动的导火线及五四运动取得初步胜利的表现。
2.了解中国共产党一大、二大的召开及其意义。
3.了解国共合作与北伐战争、“工农武装割据”、红军战略转移、国共合作抗日以及人民解放战争等中共领导的新民主主义革命的主要史实及意义。
【预习案】一、五四运动1、原因：根本原因：北洋军阀的黑暗统治：对外卖国、对内镇压。
直接原因：1919年初巴黎和会拒绝中国收回国家主权的正当要求，将中国山东的权益转让给了日本。
2、经过：第一阶段：以北京为中心、以学生为斗争的主力第二阶段：6月3日以后，以上海为中心、以工人为斗争主力3、结果：取得初步胜利：①北洋军阀政府被迫释放被捕学生；②罢免亲日卖国贼的职务；③中国外交代表团拒绝在和约上签字。
性质：历史意义：二、中国共产党的诞生1、条件：五四运动中，工人阶级登上政治舞台提供了阶级基础；马克思主义在中国的广泛传播提供了思想基础；共产国际的指导和帮助提供了有利的外部条件。
2、中共一大：宣告了中国共产党的成立时间：1921年7月在上海召开内容：规定党的任务是推翻资产阶级，建立无产阶级专政，实现共产主义；中心任务是领导工人运动。
历史意义：3、中共二大：制定民主革命纲领内容：党的最高纲领是实现共产主义；最低纲领即民主革命纲领，是打到军阀，推翻国际帝国主义的压迫，统一中国为真正的民主共和国。
历史意义：三、国民大革命（1924——1927，第一次国内革命战争）1、背景——革命统一战线的建立条件:中共因工人运动遭受严重挫折，认识到建立国民统一战线的必要性。
陕煤建司一中人民版历史必修一专题三第三课 第二课 辛亥革命 导学案设计(有答案)
人民版历史必修一专题三近代中国的民主革命第二课辛亥革命导学案【学习目标】1.简述辛亥革命的主要过程。
2.认识推翻君主专制制度、建立中华民国的历史意义。
【重点难点】1.辛亥革命爆发的原因和经过，20世纪初中国民主革命的发展趋势。
2.辛亥革命推翻封建君主专制制度和建立中华民国的史实，辛亥革命的历史功绩。
【预习自学】一、武昌起义1．背景(1)政治基础①19 世纪末20 世纪初，中华民族危机空前严重，清政府反动卖国的本质暴露无遗。
②清政府打出了“新政”和“预备立宪”的幌子，为资产阶级民主革命准备了条件。
(2)组织基础：1894 年后，兴中会等革命团体建立。
1905 年，中国同盟会成立。
(3)军事基础：同盟会发动黄花岗等武装起义。
(4)思想宣传：湖北革命团体共进会和文学社在新军和知识分子中的努力。
(5)有利条件：1911年四川保路运动兴起，清政府派湖北新军镇压四川的保路运动，为起义提供了机会。
2．爆发：1911 年10 月10 日，武昌起义爆发，次日，占领武昌，成立湖北军政府，改国号为“中华民国”。
3．影响：各省纷纷响应，清朝统治土崩瓦解。
概念解读辛亥革命的广义和狭义理解广义上的辛亥革命是指20世纪初以孙中山为首的资产阶级革命派领导的一场资产阶级革命运动，包括革命思想的传播、革命团体及政党的建立、武昌起义、建立中华民国等；狭义上的辛亥革命是指武昌起义，因为发生在旧历辛亥年，人们把武昌起义称为辛亥革命，即狭义上的辛亥革命特指武昌起义。
二、中华民国的建立1．标志：1912年1月1日，孙中山在南京宣誓就职，中华民国临时政府成立。
2．性质：以革命派为主体的资产阶级革命政权。
3．重大举措(1)颁布了一系列移风易俗和保护民族资本主义发展的法令和措施。
(2)1912年3月，孙中山颁布了参议院制定的《中华民国临时约法》。
①内容：主权属于国民全体；按三权分立的原则构建政治体制；实行责任内阁制。
②性质：中国第一部资产阶级宪法。
人民版必修一专题三历史导学案新民主主义革命
第三节新民主主义革命教学目标：概述五四运动和中国共产党成立的史实，认识其对中国社会变革的影响。
概述中国共产党领导的新民主主义革命的主要史实，认识新民主主义革命胜利的伟大意义。
教学重难点：教学重点：五四运动和共产党的成熟历程。
教学难点：中国共产党是如何一步一步走向成熟的。
过对太平天国运动、辛亥革命和新民主主义革命的综合分析，认识中国共产党领导中国人民走经过新民主主义到社会主义的道路，这是中国近代历史发展的必然，是中国人民的历史选择；教学过程：一、五四运动和中国共产党的成立1、五四运动（1919年5月4日）（1）导火线：____________上国外交的失败。
（2）经过：第一阶段：以学生运动主力，口号是“_______________________，斗争形式是罢课，运动以北京为中心；第二阶段：__________成为运动的主力，以罢工为斗争形式，运动的中心转移到_______。
（3）口号：“还我山东，还我青岛。
”、“外争国权，内惩国贼。
”等。
（4）结果：五四运动取得了______胜利：释放被捕学生，罢免亲日卖国贼的职务，拒绝在和约上签字。
（5）性质：是广大人民群众直接参与的，毫不妥协的______________的革命运动。
（6）意义：标志着中国____________________的开端。
问题讨论一为什么说五四运动是中国新民主主义革命的开端？并比较新旧民主主义革命的不同。
（从领导阶级分析）2.中国共产党的成立（1）条件：的实践使中国的先进知识分子看到了改造中国的新途径；和中国相结合，为中国共产党的成立奠定了基础。
（2）过程及其意义：1921年7月，中共一大确定了建立，使中国面貌焕然一新。
1922年7月，中共二大制定了党的，在中国人民面前第一次提出了反帝反封建的任务。
问题讨论二为什么说中国共产党的成立使中国面貌焕然一新?请用史实加以说明。
二、国民大革命问题讨论三中国共产党单纯依靠工人阶级是能不能取得革命的胜利的？那么，年少的中国共产党要想使革命得到很大的发展，必须要动员一切可以动员和团结的力量，共同反对帝国主义、封建主义和军阀的统治。
人民版必修一历史《专题3：第3节-新民主主义革命1》导学案
四川宜宾县双龙镇初级中学校高中历史《专题三第三节新民主主义革命1》导学案人民版必修1【预习培训】1.用20分钟时间从头到尾认真仔细地阅读一遍教材内容；然后用15分钟时间依托导学案上的知识梳理部分勾划标注课本基础知识，写上提示语，标明序号。
完成相关题目和知识体系归纳。
将预习中遇到的疑难问题写入我的疑问一栏，以备课上重点探究和讨论。
2.预习重点: 1.五四运动和中国共产党成立的史实.中国共产党领导的新民主主义革命的主要史实，认识新民主主义革命胜利的伟大意义。
【学习目标】1.知道五四运动的导火线及五四运动取得初步胜利的表现。
2.了解中国共产党一大、二大的召开及其意义。
3.了解国共合作与北伐战争、“工农武装割据”、红军战略转移、国共合作抗日以及人民解放战争等中共领导的新民主主义革命的主要史实及意义。
【预习案】一、五四运动1、原因：根本原因：北洋军阀的黑暗统治：对外卖国、对内镇压。
直接原因：1919年初巴黎和会拒绝中国收回国家主权的正当要求，将中国山东的权益转让给了日本。
2、经过：第一阶段：以北京为中心、以学生为斗争的主力第二阶段：6月3日以后，以上海为中心、以工人为斗争主力3、结果：取得初步胜利：①北洋军阀政府被迫释放被捕学生；②罢免亲日卖国贼的职务；③中国外交代表团拒绝在和约上签字。
性质：历史意义：二、中国共产党的诞生1、条件：五四运动中，工人阶级登上政治舞台提供了阶级基础；马克思主义在中国的广泛传播提供了思想基础；共产国际的指导和帮助提供了有利的外部条件。
2、中共一大：宣告了中国共产党的成立时间：1921年7月在上海召开内容：规定党的任务是推翻资产阶级，建立无产阶级专政，实现共产主义；中心任务是领导工人运动。
历史意义：3、中共二大：制定民主革命纲领内容：党的最高纲领是实现共产主义；最低纲领即民主革命纲领，是打到军阀，推翻国际帝国主义的压迫，统一中国为真正的民主共和国。
历史意义：三、国民大革命（1924——1927，第一次国内革命战争）1、背景——革命统一战线的建立条件:中共因工人运动遭受严重挫折，认识到建立国民统一战线的必要性。
人民版高一历史导学案— 新民主主义革命
第三节新民主主义革命【学习目标】1、了解五四运动的主要史实，认识其对中国社会变革的影响。
2、了解中共一大，认识中共成立对中国社会变革的影响。
3、了解第一次国共合作、北伐战争、南昌起义、土地革命、红军长征。
4、了解土地改革、战略反攻、三大战役和渡江战役等人民解放战争主要史实，认识新民主主义革命胜利的伟大意义。
【教学重点】概述五四运动和中国共产党成立的史实，认识其对中国社会变革的影响；了解国共合作、北伐战争主要史实；了解“工农武装割据”和”红军长征”。
【教学难点】中国共产党是如何走向成熟的【前置性补偿】1840 1919 1949 1956旧民主主义革命新民主主义革命社会主义革命社会主义建设2、新民主主义革命阶段划分——1919年：五四运动； 1921年：中共一大；1922年：中共二大；1924-1927：国民革命、第一次国共合作； 1927-1937：土地革命、国共十年对峙；1937-1945：抗日战争、第二次国共合作； 1946-1949：解放战争3、新旧民主主义革命的比较【新知探究】探究一、了解五四运动（1919年）和中国共产党的成立（1921年）1、五四运动（时间________________）（1）原因：国内： (根本原因)国际：（导火线）（2）过程：第一阶段运动中心是，运动先锋是，口号“”。
第二阶段运动中心是，运动主力军。
（3）初步胜利：释放了被捕学生，（4）意义：（主旋律——主义）①性质：是一次运动;②是________________________________的开端（无产阶级登上政治舞台）.③促进了的结合, 为的成立奠定了思想基础。
2、中共“一大”、中共“二大”（1）一大①时间：_________；地点：上海、嘉兴南湖②内容：中心任务：______________________党的任务：③意义：标志，使中国革命面貌焕然一新。
（新的领导阶级：；新的指导思想：；新的革命前途：）（2）二大指出，最低纲领（即______ __纲领）：打倒________，推翻_______________，统一中国为________________________,这是中国近代以来____________________的反帝反封建民主革命纲领。
【佚洋】必修一3.32新民主主义革命(下)导学案
专题三 3节新民主主义革命（2）课型：新授课首次授课日期年月日【学习目标】理解工农武装割据思想含义及历史地位；了解红军长征过程及历史意义；掌握新民主主义革命胜利两大过程（抗日战争、解放战争）胜利及其历史意义。
【重点难点】红军长征过程及历史意义，工农武装割据思想含义及历史地位；新民主主义革命胜利过程及其历史意义。
【知识导学】自读课本56-59页，完成导学案基础内容填写，锻炼个人自主学习能力。
加油，你能行！！！四、“农村包围城市”道路的开辟1、历史背景国民大革命失败使中国共产党认识到掌握的重要性。
2、形成过程（1）南昌起义时间：领导人：意义：（2）八七会议时间：地点：内容：（3）秋收起义1927年9月，毛泽东发动秋收起义。
10月，创建根据地，点燃了。
到1930年下，全国已建立十几块。
（4）根据地建设①经济上，开展土地革命。
意义：。
②政治上，政权建设时间：地点:国名:③军事上，组织五次“反围剿”斗争【亮点展示】——向本班学生讲述所知的“反围剿”故事3、红军长征（1）原因：（2）经过A 1934年10月中央红军被迫实行，开始长征。
B 1935年1 月会议（简答该会议内容及意义）内容意义C 1936年10月，红军三大主力在甘肃会师，长征胜利结束。
（3）影响A 红军长征胜利，粉碎了国民党军队的“围剿”，使中国革命转危为安。
B 长征精神五、中国新民主主义革命的伟大胜利1、抗日战争时期A、抗战防御阶段（1937.7-1938.10）（1）国共再次合作，正式建立抗日民族统一战线。
（2）1937年会议制定了全面抗战路线，即动员全民族一切力量，争取抗战胜的人民战争路线。
（3）创建敌后抗日根据地1937年，陕甘宁革命根据地改为边区，是八路军、新四军抗日根据地的指挥中枢。
B、抗战相持阶段（1938.10-1944初）共产党坚持抗战，发动大战。
C、战略反攻阶段1945年，中共七大的召开，为争取最后胜利和在全国的胜利作了重要准备。
2021-2022学年人民版必修1 专题三 三 新民主主义革命 教案
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
第一课时
一、导入
〔约2分钟〕。
教师：出示本节?知识点?
学生：读一读
1、让学生知道本节课的重点知识点
2、引出本课内容
让学生清楚本节课应该掌握的知识点
二、学习新课〔约35分钟〕
第一课时完
教师：说明“新民主主义革命〞的含义、其包含有6件大事。
学生：浏览本节所有问题及内容
〔一〕国民革命：
第一步：教师需要强调以下根底知识：
国共合作的实现、北伐、革命的失败
第二步：区别“左〞和右、国民革命的特点
第三步：出示相关练习题
学生：让学生阅读教材内容自己概括
学生：做好笔记
学生：认真做题
要求学生在历史课上不仅动眼、动脑还要动手。培养学生的积极参与性、课堂活动的主体性意识。
〔二〕中共开辟“农村包围城市〞的道路：
第三步：出示相关练习题
学生：独立看完教材相关内容后，个别提问完成
培养学生的自学能力
学生：认真听讲、做好笔记
提高学生的理解能力
学生：认真思考
培养学生活学活用的能力及解题能力
〔二〕中国共产党的成立：
第一步：教师需要强调以下根底知识：
一大召开的历史条件、内容、意义、
二大的内容及意义
第二步：教师讲一讲如下难点：
第二步：教师讲清如下难点 ：
1、中共从幼稚走向成熟的过程：
2、1927-1937国共十年对峙时期的四个转移
3、遵义会议
第三步：出示相关练习题
三、新民主主义革命的胜利：
1、抗日战争：
〔略〕专题二第三节
2、新民主主义革命：
第一步：教师提问学生解决：解放战争的背景和经过
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人民版历史必修一专题三近代中国的民主革命第三课新民主主义革命（第二课时）导学案【学习目标】1.概述南昌起义和土地革命、红军长征等中国共产党领导的新民主主义革命的主要史实，认识其伟大历史意义。
2.概述中国共产党领导的新民主主义革命的主要史实，认识新民主主义革命胜利的伟大意义。
【重点难点】1.“工农武装割据”思想的内涵及其实践的结果和影响。
2.中国工农红军长征的原因、结果及意义。
3.遵义会议的伟大意义。
4.抗战胜利后，中国共产党争取和平民主斗争的史实及其影响。
5.人民解放战争的过程，粉碎国民党全面进攻、重点进攻、战略反攻三个阶段特征，三大战役、渡江战役等重大战役的影响。
6.中国新民主主义革命胜利的意义。
【预习自学】一、“农村包围城市”道路的开辟1．背景(1)国民革命的失败使中国共产党认识到掌握武装力量的重要性。
(2)南昌起义打响了武装反抗国民党反动派的第一枪。
(3)八七会议确定了开展土地革命和武装反抗国民党反动派的总方针，决定发动秋收起义。
2．开辟：1927年10月，毛泽东创建了井冈山革命根据地，点燃了“工农武装割据”的星星之火。
3．根据地斗争(1)土地革命：在根据地开展打土豪、分田地、废除封建剥削制度的土地革命。
(2)政权建设：1931年，中华苏维埃共和国成立。
(3)反“围剿”斗争：从1930年到1933年，红军粉碎了敌人的前四次“围剿”。
概念辨析工农武装割据与军阀割据工农武装割据，不是军阀割据，二者有着本质的不同。
工农武装割据是工农民主政权，代表人民大众的利益。
军阀割据是封建军事政权，代表地主阶级利益，是帝国主义侵略中国的代表。
4．长征(1)原因：由于执行王明的“左”倾教条主义路线，造成第五次反“围剿”失败。
(2)经过：1934年10月，被迫长征；遵义会议上，中国共产党第一次独立自主地运用马克思主义原理解决自己的路线、方针和政策问题，标志着中国共产党从幼稚走向成熟。
(3)结果：1935年10月，中央红军与陕北红军胜利会师，1936年红军三大主力在甘肃会宁会师。
(4)意义：长征胜利结束，为中国革命锻炼和保存了一大批骨干。
问题思考为什么遵义会议标志着中国共产党从幼稚走向成熟？答案遵义会议结束了王明“左”倾教条主义在中央的统治，确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导，这是中国共产党第一次独立自主的运用马克思主义原理解决自己的路线、方针和政策问题，妥善处理了党内长期存在的矛盾和分歧，挽救了党、挽救了红军，挽救了革命，是中国共产党从幼稚走向成熟的标志。
概念辨析“左”倾与右倾(1)“左”倾：激进冒险主义、机会主义，往往以革命的面目出现，因而更具迷惑性，表现为急躁冒进、急于求成，如王明的“左”倾错误，“文化大革命”中的“左”倾错误等。
(2)右倾：保守主义、投降主义，主要表现为保守、妥协、退让，如陈独秀右倾投降主义错误。
二、中国新民主主义革命的伟大胜利1．全面抗战的胜利：1931～1945 年，全国人民在中国共产党的领导下，形成抗日民族统一战线，经过14年抗战，取得了近代以来反对帝国主义侵略的第一次完全胜利。
2．解放战争的胜利(1)内战爆发：1946年夏，国民党军队进攻解放区。
(2)战略反攻：1947 年6 月，刘邓大军千里跃进大别山，揭开了战略反攻的序幕。
(3)战略决战：1948 年9 月至1949 年初，人民解放军连续发动辽沈、淮海、平津战役，基本上消灭了国民党军队主力。
(4)渡江战役：1949 年4 月，人民解放军横渡长江，解放南京，推翻了国民党政权的统治。
3．新民主主义革命的胜利(1)标志：1949 年10 月1 日，中华人民共和国的成立。
(2)意义：①中国人民真正成为国家的主人。
②结束了中国半殖民地半封建社会的历史，建立起一个统一的人民民主专政的新民主主义国家，从根本上改变了中国社会的发展方向。
③极大地改变了世界政治力量的对比。
【课堂探究】阅读材料，回答问题。
材料一观察下列三幅图片，这里曾是中国“革命圣火”燎原之地。
图一中华苏维埃共和国临时中央政府旧址图二井冈山会师图三南昌起义毛泽东和朱德会见地址指挥部旧址材料二井冈山位于湘赣边界的罗霄山脉中段，山势高大，主要山峰海拔都在千米以上。
井冈山的自然资源十分丰富，森林覆盖率高达64%，景区内拥有各种植物3 800多种。
反动力量薄弱。
这里还有较好的群众基础和党的组织基础，并且留有一定数量的农民自卫军。
(1)将图片按中国革命发展的历程排序(填写图号)，并写出与每一幅图片相对应的历史事件的意义。
(2)根据材料二分析，毛泽东为什么要在井冈山建立革命根据地。
答案(1)排序：图三→图二→图一。
图一：建立了全国性的红色政权。
图二：创建了第一支坚强的红军部队；巩固和扩大了井冈山革命根据地。
图三：打响了武装反抗国民党反动派的第一枪；中国共产党领导的人民军队诞生了。
(2)井冈山位于湘赣边界交界处，地势险要，易守难攻；附近农产品丰富，离大城市远，敌人力量薄弱；群众基础好，便于建立农村革命根据地。
解析第(1)题，第一小问认真解读图片中的文字注释，从中搜集有效信息，图一中“临时中央政府”、图二中“井冈山”“毛泽东和朱德会见”、图三中“南昌起义”等，再结合所学知识综合分析三幅图的先后顺序。
第二小问“意义”，阐述应言简意赅、准确到位。
第(2)题，根据材料二中的关键语句“井冈山位于湘赣边界的罗霄山脉中段”“自然资源十分丰富”“较好的群众基础”等来回答。
【当堂测试】1．“‘八七’会议给思想混乱和组织涣散的中国共产党指明了新的出路。
”“新的出路”是指 ( ) A．领导秋收起义B．夺取大城市，建立革命政权C．清除党内右倾错误D．开展土地革命和武装反抗国民党反动派答案 D解析1927年8月7日，中共中央在汉口召开会议，会议清算了陈独秀的右倾错误，确定了开展土地革命和武装反抗国民党反动派的总方针，故选D。
2．曾有专家以“瑞金建政，翻天覆地”精辟概括了苏维埃政权在中国革命史和中共党史上的重要地位。
苏维埃政权对中国革命所起的作用主要是 ( ) A．标志着中国共产党武装夺取政权的开始B．是“工农武装割据”思想的重要组成部分C．在一定程度上加强了对敌后根据地的中枢指挥作用D．为后来的民主革命提供了丰富的政权建设经验答案 D解析“为后来的民主革命提供了丰富的政权建设经验”是苏维埃政权对中国革命所起的主要作用之一，故选D项。
3．(2018·北京101中学高一期末)美国一位历史学家说：“共产党的大多数领导人被蒋介石杀害，但有些人逃进了华南山区。
他们的领导人之一是毛泽东，毛泽东这时无视莫斯科的第三国际，制定出新的革命策略。
”这位历史学家所说的“新的革命策略”是指 ( ) A．武装反抗国民党B．开辟敌后抗日根据地C．建立抗日民族统一战线D．井冈山道路答案 D4．(2018·北京学业水平测试)美国记者斯诺在《红星照耀中国》一书中称誉的“当今时代无与伦比的一次史诗般的远征”，指的是 ( ) A．南昌起义B．秋收起义C．红军长征D．跃进大别山答案 C解析注意题干材料“《红星照耀中国》”“远征”，美国记者斯诺在红军长征胜利后，到陕北采访毛泽东，写了《红星照耀中国》，故选C。
5．(2019·汕头高一检测)1937年3月，毛泽东发表谈话指出，阶级斗争应该以照顾大局为原则，采取协商办法，这种改良是革命的，土地革命现在不是主导地位。
这次谈话的背景是) A．土地革命遭遇重大挫折B．抗日民族统一战线形成C．工农武装割据难以为继D．国内主要矛盾发生变化答案 D解析由“1937年”可知，毛泽东这次谈话的背景是中日民族矛盾加剧，反侵略已上升为国内的主要矛盾，因此指出“土地革命现在不是主导地位”，故D项正确。
6．“打倒列强，除军阀”“打土豪，分田地”“停止内战，一致对外”“一切反动派都是纸老虎”“前方打老蒋，后方挖蒋根”。
上述口号所反映的历史发展主题是( )A．国民革命B．工农武装割据C．新民主主义革命D．推翻国民政府统治答案 C解析“打倒列强，除军阀”反映的是国民革命；“打土豪，分田地”反映的是工农武装割据；“停止内战，一致对外”反映的是抗日战争；“前方打老蒋，后方挖蒋根”反映的是解放战争。
这些都是新民主主义革命中的反帝反封建斗争，故C与题意相符。
7. 《四渡赤水出奇兵》歌词“亲人送水来解渴、军民鱼水一家亲”体现的长征精神是( )A．坚定的革命理想和信念B．不怕艰难险阻C．紧密团结、患难与共D．革命英雄主义答案 C解析题干中的“军民鱼水一家亲”体现的是红军与人民紧密团结、患难与共的精神。
A、B、D虽然都是长征精神的内涵，但题干中不能体现这些精神，排除，故选C。
8．毛泽东在给朱德、刘少奇的一封信中写道：“陈谢纵队本月休整……协同边区兵团开辟西北局面……山东自歼七十四师后，局面已稳定，现正计划新的攻势作战。
刘邓本月休整，准备月底出击……”该信件写于解放战争中的 ( ) A．战略反攻开始前夕B．战略决战开始前夕C．北平谈判开始前夕D．渡江战役开始前夕答案 A解析材料中的“刘邓本月休整，准备月底出击”是关键信息，同时还要把握“战略反攻”“战略决战”等概念。
A项正确。
9．(2019·济南历城二中调研)歌词“除军阀，兄弟联手为统一；恨独裁，武装反抗在八一；抗外侮，摒弃前嫌共对敌……”描述了中国近代史上的国共关系。
上述歌谣中没有涉及的重大历史事件有 ( ) A．北伐战争B．南昌起义C．抗日战争D．解放战争答案 D解析本题要求选出错误选项。
“除军阀”指北伐战争，“抗外侮，摒弃前嫌共对敌”指抗日战争，“武装反抗在八一”是南昌起义，故A、B、C与材料相关，排除；材料没有涉及人民解放战争，故选D。
10．有人形象地说南京既是中国近代史的起点，也是中国近代史的终点。
下列能反映南京“是中国近代史的终点”的历史片段是 ( ) A．《南京条约》签订B．中华民国定都南京C．日军在南京进行野蛮大屠杀D．渡江战役胜利，人民解放军占领南京答案 D解析1949年4月23日，人民解放军占领南京，推翻了统治中国22年的国民政府，取得了新民主主义革命的基本胜利，故D项正确。