小学经典诵读校本教材

中心小学校本课程

目录

1.江南（汉乐府） (3)

2.《鸟鸣涧》（王维） (5)

3. 敕勒歌（北朝民歌） (6)

4. 游子吟（孟郊） (7)

5．回乡偶书（贺知章） (8)

6. 咏柳（贺知章） (9)

7. 凉州词（王之涣） (11)

8．凉州词（王翰） (13)

9. 忆江南（白居易） (15)

10. 芙蓉楼送辛渐（王昌龄） (17)

11. 鹿柴（王维） (19)

12. 九月九日忆山东兄弟（王维） (21)

13. 乐游原（李商隐） (23)

14. 望庐山瀑布（李白） (25)

15．独坐敬亭山（李白） (27)

16. 黄鹤楼送孟浩然之广陵（李白） (28)

17. 望天门山（李白） (29)

18. 绝句（杜甫） (31)

19. 赠花卿（杜甫） (33)

20. 春夜喜雨（杜甫） (34)

21. 绝句（杜甫） (35)

22. 江畔独步寻花（杜甫） (36)

23. 江雪（柳宗元） (38)

24. 寻隐者不遇（贾岛） (39)

25. 枫桥夜泊（张继） (40)

26. 渔歌子（张志和） (41)

27. 元日（王安石） (43)

28. 晓出净慈寺送林子方（杨万里） (45)

29．石灰吟（于谦） (47)

30. 游园不值（叶绍翁） (48)

31. 题西林壁（苏轼） (49)

32. 滁州西涧（韦应物） (51)

33．饮湖上初晴后雨（苏轼） (52)

34. 惠崇《春江晓景》 (53)

35.夏日绝句（李清照） (54)

编写说明

我国是一个文明古国,由古至今,中国几千年的文学之宗是诗,从唐诗宋词到元曲,高潮迭起,名家辈出,精彩纷呈,璀璨夺目. 中国古典文化，其知识之广泛，包容之博厚，辞章之精华，内涵之丰富，是任何一个民族都难以相比的。它不但是汉语言文字的典范和精华，而且更蕴含着中华民族的精神和品格。是民族精神得以生长的深厚土壤，对民族精神的培育和形成起着巨大的、不可缺少的作用。综观中华五千年的文明史，我们不难发现我国是一个有着悠久诗教历史的国家，诗教的思想一脉相承，诗歌的节奏始终激荡在我们民族的血脉中。

经典文化可以浇灌鸭暖中心小学学生的心灵，可以让他们更加热爱自己的家乡，热爱祖国。以爱促发展，以爱促行动，只要有爱，学生便会规范自己的行为，成为一个品学皆优的学生。

基于以上思考，我们开设了《经典诵读》这一校本课程。旨在组织学生通过“直面经典、诵读背诵”的方式，使孩子们从小就获得经典古诗文的基本修养和传统文化的熏陶，让融会在经典古诗文中的中华民族的智慧、风骨、胸怀，以及健康的道德准则和积极的人生信念，潜移默化地植根于孩子们的心里。让孩子们在享受“与经典为伴，与圣贤为友”的吟诵乐趣中，受到教育和启迪。提高学生的人文修养，积淀他们的文化功底，为孩子打好人生起步的根基。

1.江南

——汉乐府

江南可采莲，

莲叶何田田，

鱼戏莲叶间。

鱼戏莲叶东，

鱼戏莲叶西，

鱼戏莲叶南，

鱼戏莲叶北。

【古诗注释】

田田：荷叶茂盛的样子。

可：在这里有“适宜”、“正

好”的意思。

资料库

汉乐府：原是汉初采诗制乐的官署，后来又专指汉代的乐府诗。汉惠帝时，有乐府令一官，可能当时已设有乐府。武帝时乐府规模扩大，成为一个专设的官署，掌管郊祀、巡行、朝会、宴飨[xiǎng]时的音乐，兼管采集民间歌谣，以供统治者观风察俗，了解民情厚薄。这些采集来的歌谣和其他经乐府配曲入乐的诗歌即被后人称为乐府诗。

【古诗今译】

江南又到了适宜采莲的季节了，莲叶浮出水面，挨挨挤挤，重重叠叠，迎风招展。在茂密如盖的荷叶下面，欢快的鱼儿在不停的嬉戏玩耍。一会儿在这儿，一会儿又忽然游到了那儿，说不清究竟是在东边，还是在西边，是在南边，还是在北边。

【赏析】

民歌以简洁明快的语言，回旋反复的音调，优美隽永的意境，清新明快的格调，勾勒了一幅明丽美妙的图画。一望无际的碧绿的荷叶，莲叶下自由自在、欢快戏耍的鱼儿，还有那水上划破荷塘的小船上采莲的壮男俊女的欢声笑语，悦耳的歌喉，多么秀丽的江南风光！多么宁静而又生动的场景！

2. 鸟鸣涧

唐 王维

人闲桂花落，夜静春山空。

月出惊山鸟，时鸣春涧中。

【古诗注释】

鸟鸣涧：鸟儿在山中鸣叫。河流名。 涧：夹在两山之间的流水。 闲：安静、悠闲，含有人声寂静的意思。空：空寂、空空荡荡。空虚。这时形容山中寂静，无声，好像空无所有。月出：月亮出来。惊：惊动，惊扰。时：时而，偶尔。时鸣：不时地啼叫.

【古诗今译】

在这个寂无人声的地方，芬芳的桂花轻轻飘落在地上。静静的夜晚，使这春天的山林更加空寂。月亮升起，惊动了正在树丛栖息的山鸟，它们清脆的叫声在空旷的山涧中传响。

【古诗赏析】

这首诗写春山之静。“静”被诗

人强烈地感受到了。为什么呢？是由于“山静”，所以人静。人静缘于心静，所以觉察到桂花的坠落。花落，月出，鸟鸣，这些“动”景，却反衬出春山的幽静。鸟鸣涧，是一处风景极优美的地方。涧，是山涧，夹在两

山间的流水。 这首诗描写的是春山夜晚异常幽静的景象。诗的大意说：在寂静没有人声的环境里，桂花（四季桂）自开自落，好像可以感觉到桂花落地的声息。夜静更深的时候， 景色繁多的春山，也好似空无所有。月亮刚出，亮光一显露，惊动了树上宿 的小鸟，它们在春涧中不时地鸣叫几声。

这首诗主要写春山夜景。花落，月出，鸟鸣，都是动的，作者用的是以动衬静的手法，收到“鸟鸣山更幽”的艺术效果。

资料库

王维：字摩诘（mó

jíé） ，人称诗佛。

他的诗句被苏轼称为“味摩诘之诗，诗中

有画，观摩诘之画，画中有诗。”