现代教育技术概论.doc

在线练习题

（基础题）

1 . 教师专业化发展是指___B___ P51

有专业的知识技能

教师在整个专业生涯中，通过专业训练系的知识技能，有专业道德，逐步提高自身从教素质，成为一个良好的教育工作者的专业成长过程有专业道德

逐步提高自身从教素质

2 . 多媒体教室的核心媒体是__C____ P64

中央控制系统

实物展示台

多媒体计算机

投影机

3 . 教学设计的关键是_____B_______。P115

全面的教材

对学习者的了解

对教学原理的了解

多教学方法的了解

4 . 网络环境下教学设计的步骤与方法不包括__B____ P153

学习目标与任务的确定

学习方法的确定

学习环境的选择

学习资源的设计

5 . 美国教育心理学家布鲁姆将教育目标分为三个领域，其中不包括

_____B_______。P119 教学目标分类理论是20世纪50年代以布鲁姆为代表的美国心理学家提出的。在这个理论体系中，布鲁姆等人将教学活动所要实现的整体目标分为认知、情感、心理运动等三大领域，并从实现各个领域的最终目标出发，确定了一系列目标序列。

认知领域

理解领域

情感领域

动作技能领域

6 . 信息化教育的最高目标_____A_______P12

素质教育

培养智慧型人才

培养创新人才

教育信息化

7 . 教育技术的研究对象是_____A_______ P16

有关学习过程和学习资源

教师的职能

学生的地位

教学方法

8 . 教育技术是对学习过程与学习资源的设计、开发、利用、管理、和评价。这是教育技术的_____B_______ P16

广义定义

AECT 94定义

AECT 2005 定义

国际定义

9 . 教师可以将屏幕内容传递给学生运用了多媒体网络教室的

_____A_______教学功能P73

实时广播教学功能

示范功能

远程控制功能

自动辅导功能

10 . 教师在自己机器上观看和检查网络上学生的屏幕信息用了

_____C_______P73

实时广播教学功能

远程控制功能

学习监督功能

在线交流功能

11 . 教学模式是在一定教学思想或教学理论指导下建立起来的各种类型教学活动的基本结构或框架是_____B_______ P173

理论说

结构说

程序说

方法说

12 . 头脑风暴是_____C_______提出的P190

头脑风暴法出自“头脑风暴”一词。所谓头脑风暴（Brain-storming）最早是精神病理学上的用语，指精神病患者的精神错乱状态而言的，现在转而为无限制的自由联想和讨论，其目的在于产生新观念或激发创新设想。头脑风暴法又称智力激励法、BS法、自由思考法，是由美国创造学家A·F·奥斯本于1939年首次提出、1953年正式发表的一种激发性思维的方法。此法经各国创造学研究者的实践和发展，已经形成了一个发明技法群，如奥斯本智力激励法、默写式智力激励法、卡片式智力激励法等等。

杜威

刘向永

奥斯本

本杰明

13 . 从技术层面上，信息化教育的基本特征是数字化、多媒体化、网络化和_____A_______ P11

智能化

人性化

现代化

一体化

14 . 教育技术的五个范畴包括：设计、开发、利用、管理和

_____C_______P16

学习

实践

评价

改善

15 . 信息时代要求培养学生的__A____ P33

学习能力，创新能力

感知能力，阅读能力

记忆能力，思维能力

表达能力，创造能力

16 . 在网络时代，学生很容易从外部数据资源中获得信息，教师的角色应该是__D____ P34

信息的垄断者

信息的讲授者

良好知识体系的呈现者

引导者

17 . MCAI是以下哪个专业术语的简称? A P89

multimedia computer assisted instruction 多媒体计算机辅助教学多媒体计算机辅助教学

计算机管理教学

计算机协会

现代教育技术

18 . 思维导图和传统的笔记方法相比的优势不包括__B____ P41

它顺应大脑的自然思维模式，让我们的观点在图上表达出来

制定计划，组织讨论

能够加强记忆

激发右脑

19 . _____A_______是教师开展教育研究的切入点P54

教学反思

校本研究

行动研究

教学研究

20 . 教师对学生机进行锁定，解锁或开、关机属于多媒体网络教室教学功能中的__C____ P73

示范功能

学习监督功能

远程控制功能

学籍管理功能

21 . 网络学习资源不具有以下哪个特性？D

多样性

共享性

实效性

不可再生性

22 . 网络学习资源不包括_____C_______。

网络课件

专题学习网络

图书馆

案例库

23 . 为了完成某个学习任务，先确定问题，同学们分小组分工协作，相互配合，完成任务，此过程属于协作学习活动的_____A_______方式。

问题解决

伙伴

竞争

角色扮演