广州大学马克思2012-2013第2学期A卷
2011-2012《马克思主义哲学原理》期末考试试卷
华南农业大学期末测验试卷〔 A 卷〕2021--2021学年第 1 学期测验类型：闭卷+开卷测验科目：马克思主义底子道理概论测验时间：120 分钟学号姓名年级专业装订线题号得分一二三四五总分评阅人测验考前须知：1.本次测验分闭卷和开卷两局部。
第一、二、三大题为闭卷局部，答题时间为50分钟，答案请填涂在答题卡上。
第四、五大题为开卷局部，答题时间为70分钟，答案请写在答题纸上。
测验50分钟后统一收答题卡，答题卡由监考老师收齐前方可离开座位拿资料进行开卷局部的测验。
2.考生参加测验需携带2B 铅笔、橡皮、圆珠笔或钢笔。
闭卷局部的答案请必然用2B 铅笔填涂，开卷局部的答案请必然用圆珠笔或钢笔写在答题纸上。
3.答题卡必需写上院系、年级、专业、班级、姓名、学号，学号要填涂正确，特别注意“科目〞栏填涂原“理〞。
主不雅题答题卷必需写上学号、姓名、年级、专业。
考完试后分开交答题卷、试题卷。
4、考生在测验全过程中不得使用通讯东西，操纵通讯东西查资料的视同作弊。
得分一、单项选择题〔45 分，每题 1 分〕1、马克思主义理论从狭义上说是( )A．无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系B．关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说C．马克思和恩格斯创立的底子理论、底子不雅点和底子方法构成的科学体系D．关于本钱主义转化为社会主义以及社会主义和共产主义开展的遍及规律的学说2、整个马克思主义学说的理论根底是A. 马克思主义哲学( )。
B. 马克思主义政治经济学C. 科学社会主义学说D. 阶级和阶级斗争学说 3、马克思主义最重要的理论品质是 ( ) A ．抱负崇高 4、马克思主义发生以前，持久占统治地位的历史不雅是〔 A.唯物史不雅 B.唯心史不雅 C.激变论 B ．科学严谨 C ．博大精深 D ．与时俱进 〕 D.庸俗进化论 5、哲学的底子问题是 ( A.世界不雅和方法论的关系问题 C.理论和实践的关系问题 ) B.物质和运动的关系问题 D.思维和存在的关系问题 装订线 6、近代英国哲学家毕尔生说：“万物都在运动，但只在概念中运动〞。
毛邓三科考试题A卷参考答案
广州大学2012-2013学年第 1 学期考试卷A卷参考答案毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案，并将答案填在下面对应序号的括号内。
每小题1分，共20分。
）1、（ C ）2、（ D ）3、（ C ）4、（ B ）5、（ C ）6、（ B ）7、（ D ）8、（ B ）9、（ C ） 10、（ C ）11、（D） 12、（ B） 13、（D） 14、（ C ） 15、（ B ）16、（ D ） 17、（ D） 18、（ B ） 19、（ D） 20、（ A ）二、多项选择题（在每小题的4个备选答案中选择2个或2个以上的正确答案，答案填在下面相应序号的括号内，每小题2分，共20分。
）1、（ BCD ）2、（ABCD ）3、（ ACD）4、（CD ）5、（ABCD ）三、判断分析题（要求回答内容紧贴题意，详略适当，层次分明。
共10分）（1）判断能够与社会主义公有制相结合。
（2分）。
（2）学生只要抓住“市场是配置资源的方式、工具、手段，它与社会基本制度的性质无关”这一点展开说明，可得（7-8分）。
（3）总体印象效果机动分（1分）。
四、问答题（要求回答内容紧贴题意，详略适当，层次分明。
共10分）（1）中国特色社会主义文化的地位作用：第一、文化建设是社会主义现代化建设“四位一体”总体布局的重要内容；第二、文化建设可以为现代化建设提供智力支持、思想保证和精神动力作用；第三、文化建设有利于提升我国的文化软实力，增强综合国力。
（每个要点3分，答上两个要点可得7-8分）。
（2）总体印象效果机动分（1分）。
五、创新分析题：（结合所学理论分析材料，并回答问题，要求创新，答案开放式。
25分，）（1）学生回答看到了自信或者不自信的政治信号都可以，可视说理程度。
（5-7分）。
（2）学生回答相信或者不相信社会主义双轨制必将战胜资本主义单轨制都可以，可视说理程度。
（8-10分）。
2012-2013 学年第一学期考试卷A及答案 广州大学
广州大学2012--2013 学年第一学期考试卷课程中国近现代史纲要考试形式（闭卷，考试）学院系专业班级学号姓名_一、简答题（每题6分，共24分）1、近代以来中华民族面临的两大历史任务及其关系是什么？1、两大历史任务：一是求得民族独立和人民解放，（2分）二是实现国家繁荣富强和人民共同富裕，（2分）其关系是相互区别又紧密联系，求得民族独立和人民解放为实现国家富强和人民富裕扫清障碍和创造前提（2分）。
2、戊戌维新运动有怎样的历史意义？2、第一，戊戌维新运动是一次爱国救亡运动。
（2分）第二，戊戌维新运动是一场资产阶级性质的政治改革运动。
（2分）第三，戊戌维新运动更是一场思想启蒙运动。
（2分）3、中国革命为什么要走“农村包围城市，武装夺取政权”的道路？3、第一，从中国的社会性质看，内无民主，外不独立，只有通过武装斗争取得政权。
（2分）第二，从革命形势来看，农村是敌人统治力量薄弱的环节，中国革命的胜利首先要在农村突破。
（2分）第三，从中国革命的动力来看，农民是革命的主力军，农村是革命的主要战场。
（2分）4、新民主主义革命胜利的基本经验有哪些？4、第一，建立广泛的统一战线。
（2分）第二，坚持革命的武装斗争。
（2分）第三，加强共产党自身的建设。
（2分）二、观点分析题（勿需判断直接回答，每题8分，共24分）1、鸦片战争一声炮响，给中国带来了近代文明。
1资本—帝国主义对中国的侵略，使中国逐步沦为半殖民地半封建社会，给中华民族和中国人民带来了深重的灾难，是此后中国贫穷落后的总根源，（4分）尽管资本—帝国主义在侵略的同时，客观上也带来和传播了近代西方文化，但这只是充当了“历史的不自觉的工具”。
（4分）2、辛亥革命既成功了又失败了。
2、辛亥革命推翻了清王朝的统治，结束了封建帝制，建立了资产阶级共和国，在政治、经济、文化、社会等方面带来了历史性巨变。
（4分）但从根本上说，近代反帝反封建的任务还没有完成，辛亥革命后，民国有名无实，中国并没有走上资本主义道路，因此它又失败了（4分）。
广州大学马克思试卷
1、马克思主义最鲜明的政治立场与最重要的理论品质最鲜明的政治立场：马克思主义政党的一切理论和奋斗都应致力于实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益，这是马克思主义最鲜明的政治立场。
最重要的理论品质：坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理，是马克思主义最重要的理论品质。
这种与时俱进的理论品质，是160年来马克思主义始终保持蓬勃生命力的关键所在。
2、哲学与科学、常识的关系理解常识与科学、哲学构成人类知识的三种主要形态，三者既有区别，又有联系。
哲学不是科学之科学，是对各门学科的概括和总结，哲学是一般的世界观和方法论。
哲学与科学是一般与个体的关系，指导与被指导的关系。
哲学是时代精神的精华。
哲学不等于常识，哲学也不等于科学。
3、哲学的价值理解可划分为唯物主义和唯心主义两个基本派别。
唯物主义把世界的本原归结为物质，主张物质第一性，意识第二性，意识是物质的产物；唯心主义把世界的本原归结为精神，主张意识的第一性，物质的第二性，物质是意识的产物。
4、哲学基本问题的理解答：哲学基本问题是思维和存在的关系问题。
这个关系有两个方面：第一个方面是思维与存在何者为第一性的问题，即世界的本原问题。
第二个方面是思维和存在有无同一性的问题，即思维能否认识存在，能否正确反映存在的问题。
5、马克思主义哲学关于物质范畴的理解答：物质范畴是唯物主义世界观的基石。
物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写，摄影，反映。
物质范畴是对物质世界多样性和统一性所作的最高的哲学概括。
物质的唯一特性是客观存在性，它存在于人的意识之外，可以为人的意识所反映。
6、意识的能动作用及其重要性答：意识的能动作用是人的意识所特有的积极反映世界与改造世界的能力和活动。
主要表现在：第一、意识是能动的，具有目的性和计划性；第二、意识活动具有创造性；第三、意识具有指导实践改造客观世界的作用；第四、意识还具有指导、控制人的行为和生理活动的作用。
广州大学马克思试题
□邹东涛在世纪之交、千年之交的时刻，从英国广播公司和路透社传出一则消息：马克思被评为“千年伟人”。
千年以来，世界上曾产生过不少伟大人物，但只有马克思和他的战友恩格斯站在全世界无产阶级和劳动人民的立场上，真正揭示了人类社会发展的客观规律，从而创立了马克思主义。
马克思主义如同普照之光，使整个人类的思想焕然一新，在全世界产生了无与伦比的巨大影响。
无产阶级革命和社会主义运动风起云涌波澜壮阔，世界政治经济格局发生了翻天覆地的变化。
尽管马克思逝世100多年来，资本主义世界和社会主义国家都发生了许多重大变化，但所有这些变化都没有脱离马克思主义关于生产力和生产关系矛盾运动的规律。
100多年来，尽管不断有人诅咒和诋毁马克思，但从来没有人能够阻止马克思主义在世界范围的传播，从来没有什么思想能够像马克思主义那样掌握亿万无产阶级和劳动人民，成为改造世界、推动历史前进的巨大物质力量。
无论是马克思主义的拥护者，还是马克思主义的反对者，都承认马克思主义改变了整个世界。
近一二十年来，世界社会主义运动经受了严重挫折，尤其是90年代初世界上第一个社会主义国家苏联解体后，东欧各社会主义国家也随之发生剧变。
几十年来，不断地有一些资产阶级政治家或社会民主派人士，试图寻求资本主义、非马克思主义或者“第三条道路”来解决人类社会存在的严重问题，但迄今没有任何别的什么“主义”能够真正拯救人民。
世界上的动荡不安和两极分化从未终止过。
于是，人们又必然地想起了马克思和他的伟大学说，心悦诚服地以“千年伟人”的称号给了马克思和他的学说以应有的地位。
马克思被评为“千年伟人”，不仅仅是对马克思所创造的学说和理论体系的评价，更重要的是对其历史和现实政治意义的评价：100多年来，人类社会曾出现过形形色色“美妙的主义”，但绝大部分“主义”都如同倏聚倏散的过眼烟云，唯有马克思主义才具有最强劲的生命力。
有一种说法，自从凯恩斯主义产生以来，尤其是第二次世界大战以来，世界主要资本主义国家的政策有了重大调整，从而避免了资本主义世界的“腐朽”和“垂死”，实现了战后资本主义经济的稳定繁荣。
广州大学2010--2011第二学期马克思考试A卷
院、系领导审批并签名A 卷广州大学2010--2011学年第二学期考试卷课程马克思主义基本原理概论考试形式（闭卷，考试）学院系专业班级学号姓名_一、辨析题：对下述观点的对错进行辨别，并加以分析。
（每小题6分，共24分）1、物质是一个标志着客观实在的哲学范畴。
1、答：正确。
（2分）哲学上的“物质”不是指具体感性事物，而是辩证唯物主义对世界本原和统一基础的最高抽象。
作为一个抽象的哲学范畴它表明的基本信念是“客观实在性”，“客观实在性”是“物质”这个哲学范畴的唯一特性。
（4分）2、是否始终站在最广大人民的立场上，是唯物史观与唯心史观的分水岭。
2、答：正确。
（2分）唯物史观第一次科学阐明了人民群众在社会历史发展中的作用问题，认为人民群众是历史的创造者，人民群众的根本利益、意志、愿望体现了社会发展的要求和方向。
（4分）3、否定之否定规律是唯物辩证法体系的实质和核心。
3、答：错误。
（2分）唯物辩证法体系的实质和核心是对立统一规律。
这是因为：对立统一规律揭示了事物普遍联系的根本内容和永恒发展的内在动力；对立统一规律是贯串于质量互变规律、否定之否定规律以及唯物辩证法基本范畴的中心线索；对立统一规律提供了人们认识世界和改造世界的根本方法——矛盾分析法。
（4分）题次一二三四五六总分评卷人分数242410121416100评分4、经济上落后的国家在哲学上仍然能够演奏第一小提琴。
4、答：正确。
（2分）恩格斯在此形象并深刻阐述了社会意识形态同社会经济发展水平的不平衡性。
唯物史观认为，社会存在决定社会意识，但社会意识对社会存在具有相对独立性。
社会意识相对独立性的表现……。
历史上某一地区或国家的社会意识发展水平同该地区或国家的经济发展的水平并不总是一一对应的。
（4分）二、简答题（每小题8分，共24分）1、为什么说“特别是近代哲学的重大的基本问题，是思维和存在的关系问题”？2、为什么说私人劳动和社会劳动的矛盾构成私有制商品经济的基本矛盾？3、唯物史观关于“社会存在与社会意识辩证关系的原理”具有怎样的理论意义？三、评述题：请依据所学的基本原理，评述下列观点。
广州大学马克思2012-2013第2学期B卷 2
院、系领导审批并签名B 卷广州大学 2012--2013 学年第二学期考试卷课程 马克思主义基本原理概论 考试形式（闭卷，考试）学院 系 专业 班级 学号 姓名_一、辨析题：对下述观点的对错进行辨别，并加以分析。
（每小题6分，共18分）1、唯物主义就是高度肯定和赞扬物质力量的作用。
错误。
（2分）唯物主义之所以称为唯物主义，并不是因为它高度肯定和赞扬物质力量的作用。
唯物主义之所以叫唯物主义，是因为在哲学基本问题第一方面的回答中，主张物质是世界的本原，物质是第一性的，精神是第二性的，意识是物质的产物。
肯定物质力量的作用与认为物质是世界的本原不是一回事，不能把二者混为一谈。
（4分）2、任何有用物品都具有使用价值，但只有这种有用物品是劳动产品并作为商品时，它才具有价值。
正确。
（2分）商品是使用价值和价值的对立统一体。
无论是商品的使用价值还是价值，都是劳动的产物。
商品的价值是凝结在商品中的无差别的一般人类劳动，即人类脑里和体力的耗费。
使用价值不同的商品之所以能够交换，就是因为它们都具有价值。
一种物品尽管具有使用价值，但如果不是劳动产品，也没有价值。
（4分）3、各个国家社会形态更替不同的历史事实说明，人类社会发展并不存在一般规律。
错误。
（2分）生产力与生产关系矛盾运动的规律和经济基础与上层建筑的矛盾运动规律，是人类社会发展的一般规律。
这些规律决定了社会形态的更替和历史发展的基本趋势。
但是，由于社会发展的复杂性和曲折性，不同国家或民族的社会发展历程中，社会形态的更替形式是复杂多样的，具有自身的特殊性。
这种社会形态发展的统一性与多样性，根源于社会发展的客观必然性与人们历史选择性相统一的过程。
（4分）其他言之成理的评述亦可题次一 二 三 四 五 六 总分 评卷人 分数18 24 18 10 14 16 100 评分得分。
二、简答题（每小题8分，共24分）1、怎样理解“哲学把无产阶级当作自己的物质武器，同样，无产阶级也把哲学当作自己的精神武器”？学生就下列某一方面来答题、评述皆可。
广州大学2016-2017(2)线性代数试题(A)
院、系领导A 卷审批并署名广州大学 2016-2017学年第二学期考试卷课程：线性代数Ⅰ、Ⅱ考试形式：闭卷考试学院 :____________ 专业班级 :__________ 学号 :____________ 姓名 :___________题次一二三四五六七八九十总分评卷人分数1515 128121*********得分一、填空题（每题 3 分，本大题满分15 分）1．设A，B都为 3阶方阵，且|A| 4 ， B 2E ，则|A1B|.2. 设矩阵 A 1 1 ，则 A2的秩R(A2).1 13 04 13．22 2 2 中第四行各元素的代数余子式之和 A41 A42 A43 A44.6 1 4 05 3 1 21 0 04．设 3 阶矩阵A与对角矩阵0 1 0 相像，则齐次线性方程组 (E A) x 00 0 1的基础解系包括解向量的个数为.1 0 05．已知A 2 3 0 ，B (E A) 1(E A) ，则 (E B) 1 .4 6 5二、选择题（每题 3 分，本大题满分15 分）1．设 n 阶方阵A, B知足关系式AB O ，则必有（）.（A）若A O，则 B O ；（B）若B O，则|A| 0 ；（C）A 2B2(A B)( A B)；（）D |A| 0或|B| 0.2. 设 a 1 , a 2 , a 3 均为 3 维列向量，记 A (a 1, a 2 , a 3 ) , B (a 1 a 2 , a 2 2a 3 , a 3 2a 1 ) , 若 A1，则 B （）.（A ） 2； （B ）3；（C ）4；（D ）5.3．设 n 阶方阵 A 知足 A 2 2 A 2E O ，则(A 3E) 1 （） .（A ）A ；（B ）A E ；（C ） A E ；（D ）E A .4．设 n(n 3) 维向量组 a 1, a 2 , a 3 , a 4 , a 5 的秩为 3，且知足 a 1 3a 2 2a 4 0 ， 3a 2 2a 3 2a 40 ，则该向量组的一个极大没关组是（）.（A ） a 1, a 2 , a 3 ； （ B ） a 1 , a 2 , a 5 ； （C ） a 1, a 3 , a 5 ； （D ） a 1 , a 3 , a 4 .2 0 15．设 A3 1 3 ，则以下向量中属于矩阵 A 的特点向量的是（） .40 5（A ） (1,T；（） (1, 2, 2) T；（）T；（） (2, 0, T.0, 1) BC (1, 3, 4) D1) 三、（此题满分 12 分）31 0 01 3 0 0 2和 A 1 .设 A0 2 ，求 A 0 0 04 21 2 3 0 2 3 0 1计算队列式 D0 1 .3 2 0 1 2 3五、（此题满分 12 分）2 1设矩阵A 1 1 2 ，矩阵B 知足AB AB E ，求B .111x1 x2 x3 4x4 3x1 x2 3x3 2x4 1 求非齐次线性方程组x2 3x3 5x4 的通解 .2x1 5 3x1 x2 5x3 6x4 7七、（此题满分 10 分）已知向量1 1 3 1a1 1 , a2 3 , a3 1 ，b 3 ，3 1 15 31 5 12 t问： t 取何值时，b可由a1, a2, a3线性表示，并求出该表达式 .八、（此题满分 6 分）设 3 维列向量组 a1, a2 , a3线性没关，P是 3 阶方阵，且 Pa1 a1 2a2 3a3，Pa2 2a2 3a3， Pa3 a2 4a3 . 证明：P是可逆矩阵 .九、（此题满分 12 分）110求矩阵 A 1 0 1的特点值和特点向量.0 1 1院、系领导A 卷审批并署名广州大学 2016-2017学年第二学期考试卷解答课程：线性代数Ⅰ、Ⅱ考试形式：闭卷考试学院 :____________ 专业班级 :__________ 学号 :____________ 姓名 :___________题次一二三四五六七八九十总分评卷人分数1515 128121*********得分一、填空题（每题 3 分，本大题满分15 分）1．设A，B都为 3阶方阵，且|A| 4 ， B 2E ，则|A1B| -2 .2. 设矩阵 A 1 1 ，则 A2的秩R(A2) 0 .1 13 04 13．22 2 2 中第四行各元素的代数余子式之和A41A42A43A44 0 .6 1 4 05 3 1 21 0 04．设 3 阶矩阵A与对角矩阵0 1 0 相像，则齐次线性方程组 (E A) x 00 0 1的基础解系包括解向量的个数为 2 .1 0 0 1 0 05．已知A 2 3 0 ，B (E A) 1(E A) ，则 (E B ) 1 1 2 0 .4 65 2 3 3二、选择题（每题 3 分，本大题满分15 分）1．设 n 阶方阵A, B知足关系式AB O ，则必有（D ） .（A）若A O，则 B O ；（B）若B O，则|A| 0 ；（C）A 2B2(A B)( A B)；（）或|B| 0.D|A|02. 设 a 1 , a 2 , a 3 均为 3 维列向量，记 A (a 1, a 2 , a 3 ) , B (a 1 a 2 , a 2 2a 3 , a 3 2a 1 ) , 若 A1，则 B （ D）.（A ） 2； （B ）3； （C ）4；（D ）5. 3．设 n 阶方阵 A 知足 A 2 2A 2E O ，则(A 3E) 1 （D ）.（A ）A ；（B ）A E ；（C ） A E ；（D ）E A .4．设 n(n 3) 维向量组 a 1, a 2 , a 3 , a 4 , a 5 的秩为 3，且知足 a 1 3a 2 2a 4 0 ，3a 2 2a 3 2a 4 0 ，则该向量组的一个极大没关组是（B） .（A ） a 1, a 2 , a 3 ； （ B ） a 1 , a 2 , a 5 ； （C ） a 1, a 3 , a 5 ； （D ） a 1 , a 3 , a 4 .2 0 15．设 A3 1 3 ，则以下向量中属于矩阵 A 的特点向量的是（C）.40 5（A ） (1,T；（） (1, 2, 2) T；（） T；（） (2, 0, T.0, 1) B C (1, 3, 4) D1) 三、（此题满分 12 分）3 1 0 01 3 0 0 2和 A 1 .设 A0 2 ，求 A 0 0 04 2解：记 A 13 1 ， A 22 0，则 AA 1 O134 2O，于是A 2A 2A 12 O ， A 1 A 1 1O.------3分O2O1A 2A 210 0 0 0A 210 0 ， A 24 0 ， A 2A 12 O01000 1 0 10 216 4O A 220 0 4 00 0 16 4*3 1110.3 0.1， ------9A 110， A 11 3 ， A 1 |A 1| A 1 0.1 0.3*2 0 1 1 0.5 0A 24，A 2， A 2|A 2|A 2，42 1 0.50.3 0.1 0A1A 1 1O0.1 0.3 0分10 0.5 .------12OA 210.5------6分分四、（此题满分 8 分）1 2 3 02 3 0 1计算队列式 D0 1 .3 2 0 1 2 31 2 3 0 1 2 3 00 1 6 1 0 1 6 1 分解： D6 8 2 0 0 28 ------4 0 4 012 3441 2 3 0 1 2 3 00 1 6 1 0 1 6 1 分0 044 0 0 4 96 .------84 0 0 2840 00 24五、（此题满分12 分）0 2 1设矩阵 A1 12 ，矩阵B 知足AB AB E ，求B .111解：由已知得 ( A E ) BA E ，------2 分1 2 1 1 2 1( A E , A E ) 12 2 1 0 2 ------4 分rr11 0 1121 2 1 1211 2 11 2 1 0 0 1 221r0 1 1 2 110 1 1 2 1 1 0 0 1 2 2 11 0 1 3 0 31 0 05 2 40 112 1 1 r0 1 0 4 3 2 ------10 分0 0 12210 0 1221(E, (AE) 1(AE)) ，所以524B (A E) 1(A E)4 32 .------ 12 分 2 2 1六、（此题满分 10 分）x 1 x 2 x 3 4x 4 3求非齐次线性方程组x 1 x 2 3x 3 2x 4 1的通解 .2x 1 x 2 3x 3 5x 4 53x 1 x 2 5x 3 6x 47解：对增广矩阵 ( A,b) 进行初等行变换：1 1 1 4 31 1 3 21分( A, b)13 5 ------22 53 15 6711 14 31 02 1 20 2 2 6 2 0 1 1 3 1， ------7 分0 1 1 3 1 0 0 0 0 0 0 2 26 20 00 0于是得同解方程组x 1 2x 3x 42分x 2 x 3 3x 4.------81令 x 3 k 1 , x 4k 2 ，求得通解为x 121 2x 2k 1 1k 23 1， k 1, k 2 为随意数 .------10分x 3 1 0 0 x 41七、（此题满分 10 分） 已知向量1 131a 1 1 , a 2 3 , a 3 1，b 3 ， 3 1 15 315 12 t问： t 取何值时， b 可由 a 1, a 2 , a 3 线性表示，并求出该表达式 .1 1 3 111 3 1解：(a 1 , a 2 , a 3 , b)1 3 13r0 2 2 23 1 15 30 4 61 5 12 t6 9 t 11 0 4 01 0 0 8r0 1 1 1r0 1 0 3 ，------7 分0 0 240 0 1 20 0 3t 50 0 0 t1当 t 1 时， b 可由 a 1 , a 2 , a 3 线性表示， ------8分且有b8a 1 3a 2 2a 3 .------10 分八、（此题满分 6 分）设 3 维列向量组 a 1, a 2 , a 3 线性没关， P 是 3 阶方阵，且 Pa 1 a 1 2a 2 3a 3 ，Pa 2 2a 2 3a 3 ， Pa 3a 2 4a 3 . 证明： P 是可逆矩阵 .1 0 0证明： P(a 1, a 2 , a 3 )(Pa 1, Pa 2 , Pa 3 ) ( a 1 , a 2, a 3) 2 2 1 ，3 3 41 0 0 记 A (a 1, a2 , a 3) , K221 ，则 PAAK ，进而3 34 |P| |A||A| |K |.（1）------3分因列向量组 a 1 , a 2 , a 3 线性没关，所以 | A | 0 ，又 | K | 5 0 ，所以，由（ 1）式知| P | 0 ，进而 P 可逆 .------6分第 11 页 共 12 页《线性代数》 A 卷九、（此题满分 12 分）110求矩阵 A 1 0 1的特点值和特点向量.0 1 1解:矩阵A的特点多项式为1 1 0 1 1 0| E A | 1 1 0 10 1 1 1 1 11 1 00 1 ( 1)2，0 0 1矩阵 A 的特点值为 1 2 1, 3 0 .------6 分当0 时，解方程组 (0 E A) x 0 . 由1 1 0 1 1 0 1 0 10 E A 1 0 1 r 0 1 1 r 0 1 1 ，0 1 1 0 1 1 0 0 0得基础解系p1 ( 1, 1,1)T，所以，矩阵A 对应于0 的所有特点向量为 k1 p1（ k1 0 ） .------9 分当 1 时，解方程组(E A) x 0 . 由010E A 1 1 1010 r1 1 1 1 0 10 1 0 r 0 1 0 ，0 1 0 0 0 0得基础解系p2 ( 1, 0,1)T，所以，矩阵 A 对应于1的所有特点向量为k2p2（k2 0 ）.------12 分第 12页共12页《线性代数》 A 卷。
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A 卷
广州大学 2012--2013学年第二学期考试卷
课程 马克思主义基本原理概论 考试形式（闭卷，考试）
学院 系 专业 班级 学号 姓名_
一、辨析题：对下述观点的对错进行辨别，并加以分析。
（每小题6分，共18分）
1、唯心主义就是高度肯定和赞扬精神力量的作用。
错误。
（2分）唯心主义之所以叫唯心主义，是因为在哲学基本问题第一方面的回答中，主张精神是世界的本原，精神是第一性的，物质是第二性的，物质是意识的产物。
肯定精神力量的作用与认为精神是世界的本原不是一回事，不能把二者混为一谈。
（4分）
2、真理只要向前一步，哪怕是一小步，就会成为谬误。
正确。
（2分）真理具有相对性，指的是真理的有条件性、有限性。
在一定条件下，人们对事物客观过程及其发展规律的正确认识总是有局限的、不完全的。
任何特定真理不仅所反映的对象在范围上是有限的，其正确程度也是有限的。
如果超出这个范围，失去了真理成立的特定条件，真理也会变成谬误。
（4分）
3、具体劳动和抽象劳动作为两种不同的独立劳动，决定了商品的二因素。
错误。
（2分）商品二因素的内涵是指商品是使用价值和价值的对立统一体。
无论是商品的使用价值还是价值，都是劳动的产物，并且生产使用价值和价值的劳动是不一样的，即具体劳动创造了商品的使用价值，抽象劳动创造了商品的价值。
商品之所以具有二因素，其原因在于生产商品的劳动具有二重性。
但是具体劳动和抽象劳动并不是各自独立存在的两种劳动或两次劳动，而是商品生产者的同一劳动过程不可分割的两个方面。
（4分）
二、简答题（每小题8分，共24分）
1、如何理解马克思所说的“哲学家们只是用不同的方式解释世界，问题在于改变世界”？ a 、这是马克思针对旧哲学的根本缺陷谈到自己哲学的性质和特点的时候说的。
这句话说明题次
一 二 三 四 五 六 总分 评卷人 分数
18 24 18 10 14 16 100 评分
马克思主义哲学具有实践性的特征；（2分）b、马克思主义认为，实践是人类能动地改造世界的客观物质性活动，人类只有通过实践活动才能认识世界和改造世界，实践在人类社会生活具有根本性的地位；（3分）c、马克思主义哲学不否认自己哲学的解释性功能，但作为新哲学，其根本任务在于在实践中改变世界。
（3分）
2、请简述辩证否定观的基本内容。
a、否定是事物的自我否定，是事物内部矛盾运动的结果。
（2分）
b、否定功能是事物发展的环节，是旧事物向新事物转变。
（2分）
c、否定是新旧事物联系的环节。
（2分）
d、辩证否定的实质是“扬弃”，即新事物对旧事物既批判又继承，既克服其消极因素又保留其积极因素。
（2分）
3、为什么说“社会形态更替的过程是一个合目的性与合规律性相统一的过程”？
a、解释社会形态更替的必然性即合规律性；（2分）
b、阐释社会形态更替的过程中人们的历史选择性即合目的性；（2分）
c、论述社会形态更替的过程是一个合目的性与合规律性相统一的过程。
（4分）
三、评述分析题：依据所学的基本原理评述下列观点。
（每小题6分，共18分）
1、赫拉克利特说：“人不能两次踏进同一条河流。
”他的学生克拉底鲁说：“人一次也不能踏进同一条河流。
”
a、第一句名言是说河水在不断地流淌、变化。
这是对唯物辩证法“一切事物都处在永恒的运动、变化之中”的观点的朴素表达；（2分）
b、克拉底鲁将上述观点推向极端，不承认事物的相对静止，否认事物质的稳定性，不懂得运动和静止的辩证关系，是一种相对主义的诡辩；（2分）
c、唯物辩证法认为，运动和静止是对立统一的。
处于绝对运动中的任何事物都有其相对静止的一面。
否定相对静止必然导致不可知论。
（2分）其他言之成理的评述亦可得分。
2、价值是指具有特定属性的客体对于主体需要的意义，这说明同一客体的价值会因主体及其需要的不同而不同，不同主体对同一个事物的价值评价也常常会产生差异或矛盾，就此而言，价值评价都是因人而异的，无所谓对错。
a、价值评价是以主客体的价值关系为认识对象的，它与知识性的认识对象不同，主体的客观存在状态，包括主体的需要、特点以及其他的规定性等，必然会对评价结果产生直接的影响，使评价结果依主体的具体特点而转移。
（3分）
b、但这并不是说价值评价就是一种主观随意性的认识活动。
只有正确地反映了价值关系的评价才是正确的评价，实践是检验评价结果的标准。
在社会生活中，对于任何价值评价的主体而言，其价值评价的结果只有与人民、人类整体的要求或利益相一致，才是正确的价值评价。
（3分）其他言之成理的评述亦可得分。
3、马克思说：“手推磨产生的是封建主的社会，蒸汽磨产生的是工业资本家的社会。
”“为了不致失掉文明的果实，人们在他们的交往方式不再适合于既得的生产力时，就不得不改变他
们继承下来的一切社会形式。
”
学生就下列某一方面来答题、评述皆可。
a、生产力与生产关系的辩证关系，或其矛盾运动的规律。
b、社会形态更替的必然性与人们的历史选择性。
c、其他言之成理的评述。
四、文本阐释题：阐述下列文本的理论内涵。
（每小题5分，共10分）
1、“中国特色社会主义必须随着形势和条件的变化而向前发展。
我们愿意借鉴人类一切文明成果，但不会照抄照搬任何国家的发展模式。
中国的改革是中国特色社会主义制度的自我完善和发展。
只有走中国人民自己选择的道路，走适合中国国情的道路，最终才能走得通、走得好。
”（习近平）
学生就下列某一方面来答题、评述皆可。
a、坚持一切从实际出发，在实践中坚持和发展真理。
b、矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系。
c、其他言之成理的评述亦可得分。
2、“蜘蛛的活动与织工的活动相似，蜜蜂建筑蜂房的本领使人间的许多建筑师感到惭愧。
但是，最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蜡建筑蜂房以前，已经在自己的头脑中把它建成了。
”（马克思）
学生就下列某一方面来答题、评述皆可。
a、反映了意识的能动性，即意识活动具有目的性和计划性。
人们在反映客观世界时，总是基于实践的需要带着一定的主观倾向和要求，持有一定的目的和动机。
人们在实践活动之前，总是根据已知的事实和构造的“蓝图”制定计划、方案等。
b、反映了实践具有目的性。
实践活动是人的能动活动，目的性是这一活动的内在的必然的条件。
只有目的不同的活动，而没有无目的的活动。
实践的目的性表明了人的主观能动性。
实践的目的是在结果未出现前的人的头脑中的观念存在。
在进入实践过程以前和实践结果出现以前，目的即表现为实践的意图、计划和行动方案，又表现为对事件结果的预测。
c、其他言之成理的评述亦可得分。
五、课堂反馈题（共14分）
——结合任课教师课堂授课内容，谈谈本学期在课堂教学中你认为最感兴趣、最有价值的一段教学内容的理解。
（回答内容应包括：是什么？为什么？你是如何理解的？答题内容不能与试卷内容知识点重复，且须是任课老师课堂授课内容，否则视为无效作答，不予给分）
本题要求学生回答：是什么？（2分）为什么？（6分）如何理解？（6分）。
如学生未能结合教师授课内容，自己任意选择一个问题作答，可视为无效作答，不予给分。
六、材料分析题（共16分）
——请阅读下列材料，回答有关问题。
【材料一】列宁指出：“我们决不把马克思的理论看作某种一成不变的和神圣不可侵犯的东西。
恰恰相反，我们深信：它只是给一种科学奠定了基础。
社会党人如果不愿意落后于实际
生活，就应当在各方面把这门科学推向前进。
”
【材料二】毛泽东说：“把马克思列宁主义书本上的某些个别字句看做现成的灵丹圣药，似乎只要得了它，就可以不费气力地包医百病，这是一种幼稚者的蒙昧，我们对这些人应该作启蒙运动。
”
【材料三】法国后现代主义代表人物德里达认为：“不去阅读而且反复阅读和讨论马克思——可以说也包括其他一些人——而且是超越学者式的‘阅读’和‘讨论’，将永远都是一个错误……不能没有马克思，没有对马克思的记忆，没有马克思的遗产，也就没有将来：无论如何得有某个马克思，得有他的才华，至少得有他的某种精神。
”
——请回答以下问题。
1、请结合材料回答，我们应当怎样对待马克思主义？（6分）
a、必须坚持马克思主义不动摇，这是就马克思主义的基本原理、基本观点和基本方法而言的，否认马克思主义的科学性是错误的，有害的；（3分）
b、必须在坚持马克思主义基本原理的基础上，不断地在实践中丰富和发展马克思主义，教条式地对待马克思主义也是错误的，有害的。
（3分）
c、其他言之成理的评述亦可得分。
2、马克思主义之所以能保持蓬勃生命力的重要理论品质是什么？谈谈你对马克思主义当代价值的看法。
（10分）
a、马克思主义之所以能保持蓬勃生命力的重要理论品质是：坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理；（3分）
b、阐述学生自己对马克思主义当代价值的看法。
要求观点正确，论述时条理清楚、逻辑自洽，能够自圆其说。
（7分）。