广州大学马克思主义基本原理2013-2019年考研初试真题
广东海洋大学2013-2014年《马克思主义基本原理概论》试题及答案

====Word 行业资料分享--可编辑版本--双击可删====广东海洋大学2013—2014学年《马克思主义基本原理概论》课程试题 课程号: 27111101试卷卷查 卷 卷试卷一 主观题部分 一、简答题(每小题8分,共16分) 1. 简述矛盾的普遍性和特殊性及其相互关系。
2. 简述推动人类社会发展的动力主要有哪些。
班级:姓名:学号:试题共页加白纸张密封线 GDOU-B-11-302二、论述题(共14分)谈谈你对经济全球化的看法。
试卷二客观题部分三、判断题(第1—30题。
每小题1分,共30分。
判断为正确的选项用A表示,判断为错误的选项用B表示,并在答题卡相应处填涂,不选、不填涂均不得分。
)1.马克思主义产生于19世纪40年代的欧洲,是欧洲思想发展史上的偶然事件。
(A B )2.马克思主义的立场、观点和方法,是马克思主义科学思想体系的精髓。
(A B )3.马克思主义的基本立场,就是始终坚持唯物主义和辩证法的立场。
(A B )4.在马克思主义科学体系中,处于核心地位的是马克思主义哲学理论。
(A B )5.1847年《哲学的贫困》和1848年2月《共产党宣言》的发表,标志着马克思主义的基本形成。
(A B )6.所有的唯物主义观点都是正确的,所有的唯心主义观点都是错误的。
(A B )7.辩证法坚持用联系的、发展的、全面的观点看世界,认为发展的根本原因在于事物的内部矛盾。
形而上学则主张用孤立的、静止的、片面的观点看问题,否认事物内部矛盾的存在和作用。
(A B )8.运动是无条件的、绝对的,静止是有条件的、相对的。
(A B)9.实践是人所独有的活动。
只有在实践基础上,人类的本质力量才能得到充分的体现和确证。
(A B)10.矛盾是推动事物发展的重要力量,因此矛盾越多对事物的发展就越有利,为了事物的发展的需要还可以人为的制造各种矛盾。
(A B)11.质是一事物成为它自身并区别于其他事物的内在规定性,一个事物往往有多方面的质。
广州大学2019年社工考研真题

广州大学2019年社工考研真题
原理
一、名词解释
慈善组织会社
资源获取者
私人福利
社会工作实习督导
风险社会
社会失范
家庭模式
二、简述题
城市社区与农村社区的异同
犯罪研究中的标签理论
艾斯平安德森的福利国家分类
理论社会意识形态与社会工作价值的对立
普通社会工作的含义
三、论述题
1.社会系统理论对社会工作实务的意义
2.论全球化对中国社会发展的影响,及谈谈你对中国应对全球化的思路
3.理论在社会工作过程中的功能
实务
一、名词解释
社会互动
认知重建
生活形态化
二、简答
新时代中国主要矛盾的变化
社会工作者基本角色
心理分析学理论及其在实务中的作用
三、大题
案例就是一个信用卡诈骗的小伙子,跟他父亲关系不好,没有工作,跟同事关系不好,不愿意出门。
问题与需求评估
介入方案
理性治疗模式介入方案。
《马克思主义基本原理》

《马克思主义基本原理》前言综述:马克思主义基本原理课程旨在使大学生获得系统的马克思主义基本理论,掌握马克思主义的基本立场、观点和方法,并学会用马克思主义世界观和方法论认识和分析问题,帮助学生坚定社会主义信念,树立共产主义远大理想。
(问题1——马克思主义定位是真理、科学还是信仰?) 该课程共有一个绪论七章内容,绪论部分从总体上讲马克思主义产生的历史条件、理论特征、政治立场、理论品质等,要使学生懂得马克思主义是关于社会发展规律与无产阶级、人类解放的科学;第一章(唯物论和辩证法)主要讲物质世界的客观性和马克思主义的实践观,唯物辩证法的总特征和基本规律;第二章(认识论)主要讲认识的本质和规律、真理与价值、认识与实践等;第三章(历史唯物主义)主要讲社会的基本矛盾与社会形态更替的一般规律和动力,人民群众在历史中的作用;第四、五章主要讲资本主义的本质及其产生、发展和灭亡的规律以及当代资本主义的发展趋势;第六章主要讲社会主义的本质和产生、发展的规律与趋势;第七章讲述共产主义社会实现的历史必然性及其展望,落脚点是树立共产主义的远大理想。
(问题2——马克思主义是一种信仰,那么马克思主义信仰和宗教信仰有何区别?)绪论:马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学【教学目的】从总体上理解和把握马克思主义的基本内容。
1、什么是马克思主义?2、为什么学习马克思主义?3、如何学好马克思主义?——具体讲就是弄清马克思主义的内涵;马克思主义的产生和发展过程;马克思主义的本质特征(马克思主义的世界观和方法论、政治立场、理论品质、社会理想);如何学习、运用马克思主义的问题。
(问题3我们的教学内容能否充分说明学习马克思主义的必要性?能否增强这种说服力?如果说明不了、增强不了,我们怎样才能说明、增强这种说服力?——这是教师面临的主要任务!)【教学重点】1、什么是马克思主义?2、马克思主义的本质特征;【教学难点】什么是马克思主义?【教学内容】1、什么是马克思主义?2、马克思主义的产生和发展;3、马克思主义科学性和革命性的统一;4、努力学习和自觉运用马克思主义。
广州大学2019年社工考研真题社会工作原理

广州大学2019年社工考研真题社会工作原理
一、名词解析:
1.社会工作
2.个案工作
3.社区工作
4.老年人社会工作
5.社会服务
二、简答题:
1.简述社会工作者对当事人的伦理责任
2.简述社会行政的功能
3.简述小组工作的功能
4.简述社区工作的具体目标
5.简述中国社区服务的具体内容
6.简述社会工作者需要掌握哪些个案工作的沟通技巧
三、论述题:
1.试论述社会工作的助人功能
2.试论述小组工作中的社会控制手段
四、综合题:
从社会系统理论、认知理论、“增权”或“倡导”理论任选一个加以简述,要点包括:
1. 该理论的具体内容及评价
2. 结合社会工作实务与实践,谈谈该理论具体运用。
广州大学阅读与写作2012-2019年考研初试真题

3、答题时必须使用蓝色、黑色或蓝黑色 钢笔、圆珠笔、中性笔答题。
4、考生完毕,本试卷和答题纸一起封装信封交回。
子厚前时少年,勇于为人,不自贵重顾藉,谓功业可立就,故坐废退。既退,又无 相知有气力得位者推挽,故卒死于穷裔,材不为世用,道不行于时也。使子厚在台省时, 自持其身,已能如司马、刺史时,亦自不斥;斥时,有人力能举之,且必复用不穷。然 子厚斥不久,穷不极,虽有出于人,其文学辞章,必不能自力以致必传于后如今,无疑 也。虽子厚得所愿,为将相于一时,以彼易此,孰得孰失,必有能辨之者。(选自韩愈的 《柳子厚墓志铭》)
共 ∫页
151
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Hale Waihona Puke 黑 色钢 笔 、圆珠 笔 、中性
封装信封交回。
无效 。 笔 答题
。
重、
为 了缩 小 说诗者 的理解和 作诗 者 的意 图之 问的距 离 ,孟 子提 出 了 “知人论世 ”
卜,
的原 则 。《孟子 ·万章 下 》云 :“ 颂 其 诗 ,读 其 书 ,不 知其 人 ,可 乎 ?是 以论其世也 ,
是 尚友 也 。”丫尚友 ” 即与古人 为友 。如此 ,才 能 了解 创 作 背 景 (论 世 ),进 而揣摩
)、
作者 的意 念情 思 (知 人 ),然 后 把握 作 品 的意 蕴 ,最 后对 语 言表 达 的得 失作 出评价 。
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根掘 这 一 原则 ,请 你 谈 谈 “知 人 论世 ”在 文 学批评 中的重 要性 。要求 :写 —篇 3000
字 以上 的论 文 (150分 )
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文学
:827 考考 试科 目代码 生 1、 答 题 须 2、 不 准 知 3、 答题 4、 考试
郑州大学644马克思主义基本原理2019年考研专业课真题

郑州大学644马克思主义基本原理2019年考研专业课真题
一、名词解释
1. 马克思主义基本原理
2. 创新思维能力价值及其特征
3. 国家垄断资本主义
4. 政治上层建筑
5. 广义的社会革命
二、简答题
1. 普遍联系的条件性
2. 使用价值和价值的辩证关系
3. 马克思物质观及其意义
4. 产业资本运动的条件
5. 社会历史趋向和主体选择
6. 共同理想和远大理想
三、论述
1. 社会存在于社会意识辩证关系原理对于指导文化建设的意义
2. 结合实际论述经济全球化的影响
3. 社会主义必然胜利,资本主义必然灭亡的理论依据和现实条件。
2019广州大学考研各专业参考书目汇总-广大各专业考研指定教材是什么?

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2018年广州大学土木工程学院考研招生专业目录及参考书目081403市政工程01给水处理工艺理论与技术02污水处理工艺理论与技术03工业废水处理工艺技术04建筑给水排水新技术05给排水工程系统及其优化06城镇固体废弃物处理理论与技术①101思想政治理论②201英语一③301数学一④837水分析化学或838水力学(自命题)综合考试包括:①给水排水管道工程②水质工程学Ⅰ(给水工程)③水质工程学Ⅱ(排水工程)不招收同等学力①水分析化学考试内容:水分析化学基本概念,酸碱滴定法、络合滴定法、沉淀滴定法、氧化还原滴定法的基本理论及相关基本计算,吸收光谱法的基本概念及基本计算,电位分析法的原理及pH的计算,气相色谱法和原子吸收光谱法的基本理论。
②水力学考试内容:液体的主要物理性质、静水压强及总压力、描述液体运动的方法、总流三大方程、液体微团运动分析、流动型态、水流阻力与水头损失、孔口管嘴出流、有压管路、明渠均匀流、明渠恒定非均匀流、堰流、相似原理与量纲分析081404供热、供燃气、通风及空调工程01空调系统理论与节能技术02建筑通风理论与①101思想政治理论②201英语一③301数综合考试包括:①空气调节②建筑环境学不招收同等学力①流体力学考试内容:流体的主要力学性质;流体的力学模型;流体静力学;一元流体动力学基础;流动阻力和能量损失;孔口、管嘴和管路流动;气体射流;不可压缩流体动力学基础;绕流运02大型复杂结构的安全性03工程抗震04工程抗爆05工程抗风06结构健康诊断07防灾减灾技术与管理08地质灾害及防护语一③301数学一④835结构力学或836材料力学(自命题)基基础。
2019年广州大学333教育学综合考研真题(回忆版)

2019年广州大学333教育学综合考研真题(回忆版)
2019年广州大学333教育学综合考研真题(回忆版)
一、名词解释(5分一题)
1、教育功能
2、程序性知识
3、内在动机和外在动机
4、定势和功能固着
二、辨析题(4题;判断+理由)
1、教育只要超越功能,不要保守功能。
2、课堂教学都是高目的性的行为,教师应该避免学生产生无意注意。
3、班级非正式一般具有消极作用,因此,在班级管理中要重点防范非正式组织的形成。
4、认知学习观强调强化与练习
三、简答题
1、教育的文化功能。
2、教师个人专业发展。
3、认知发展与学习的关系。
4、自我意识的特征。
四、论述题
1、马克思恩格斯关于人的全面发展学说的基本思想和内涵。
2、请结合具体的案例分析青少年人格形成和发展的因素以及如何培养。