影视艺术欣赏(潘神的迷宫)
欲望之上——从神话溯源解读《潘神的迷宫》中的潘神形象
作者： 林楠楠[1]
作者机构： [1]中南大学,湖南长沙410012
出版物刊名： 新闻研究导刊
页码： 111-113页
年卷期： 2018年 第21期
主题词： 潘神;格雷马斯矩阵;革新;美与青春;迷乱
摘要：在墨西哥导演吉尔莫·德尔·托罗执导的电影《潘神的迷宫》中,不但没有回避森林之神——潘神半羊半人的丑陋外貌这一神话原型,且作为贯穿影片始终的线索人物进行呈现,并将其植入对二战的思考之中,使电影充满了魔幻现实主义的色彩。
这一设定与潘神的神话内核息息相关。
本文回溯潘神的神话核心,以潘神的塑像为切入点,结合格雷马斯的矩阵理论,探索潘神的生命之欲与电影价值取向之间的关系。
解读《潘神的迷宫》的叙事与主题
解读《潘神的迷宫》的叙事与主题2019-08-04[摘要]电影《潘神的迷宫》以1944年为时间背景，通过幻想的童话与残酷的现实两条线索推动故事进展。
这部影⽚虽归为童话类型，但以⿊⾊主题贯串全⽚，内容沉重、压抑、⿊暗，甚⾄带有⾎腥。
影⽚完全⽡解了传统⾊彩斑斓的童话故事构造，通过对童话与现实的双重描写，引发⼈们的警醒与反思。
本⽂简要概括了影⽚的故事梗概，对影⽚的叙事结构及⼈物⾓⾊进⾏了分析，并通过童话与现实两个⾓度，解读了影⽚的主题意象建构。
[关键词]《潘神的迷宫》;童话;主题⼀、引⾔2006年《潘神的迷宫》在全球各⼤影院上映，随之创造了8000万之多的票房纪录，并在次年获得奥斯卡⾦像奖、奥斯卡最佳摄影奖及最佳化妆奖等众多奖项。
影⽚借助12岁⼥孩奥菲利娅的幻想与现实的交错，凸显现实世界中的冷酷、⽆情与残暴，同时在影⽚的结尾彰显了⼈类应有的牺牲精神与善良本性。
本⽂就影⽚故事结构展开深⼊的分析，以期望更深层次地解读影⽚本质。
⼆、故事梗概影⽚以1944年动荡不安的西班⽛为故事发展背景，开始于⼀段神秘的童话故事：很久很久以前，有⼀个地下王国，那⾥没有谎⾔欺骗，也没有痛苦，那⾥住着⼀位公主，因为向往⼈间的蓝天和阳光，便避开守卫来到⼈间，可受阳光照耀她失去了双眼和记忆，同时因⾁体受到寒冷、疾病的伤害⽽最终失去⽣命，但是她慈爱的⽗亲仍然相信公主会借助另⼀躯体⽽存在，所以决定永远等待爱⼥的归来……正在读童话故事的是12岁的⼥孩奥菲利娅，此时的她正跟随母亲去战争前线与继⽗会合，奥菲利娅的继⽗维达尔性格残暴、冷酷、嗜⾎，是不折不扣的法西斯思想坚持者，他正率领法西斯军队围剿⼭区的游击队。
在抵达前线的当天，奥菲利娅受潘神精灵的引导，第⼀次在营地附近的迷宫见到了⽺头⼈⾝的潘神。
从潘神⼝中奥菲利娅得知⾃⼰是童话世界⾥地下王国的莫娜公主，⽽她的⽗亲正在地下王国等待她的回归。
但是，如果奥菲利娅想要回归冥界，⾸先要在满⽉之前完成三个任务，以表⽰⾃⼰本性依旧，还没有蜕变成⼈类，并给了她《歧途之书》告诉她具体任务。
《潘神的迷宫》观后感
《潘神的迷宫》观后感在观赏这部电影之前，我对其内容有过一些猜测。
我原以为《潘神的迷宫》会类似于《纳尼亚传奇》，为观众营造一个明媚灿烂的魔幻世界；亦或类似于《涨潮海岸》，在压抑无奈的环境中为自己创造一个新的天地。
然而，实际观看后，我发现这部电影在题材上与《涨潮海岸》有一定相似之处，但在内涵和深度上却远超后者，更具深沉的意义和浓厚的悲哀。
影片中，小主人公奥菲莉亚随怀孕的母亲来到继父上尉的营地生活。
继父的凶残傲慢、刚愎自用，并未给她带来丝毫温暖，反而让她目睹了更为残忍混乱的现实。
在这种无助的情境下，她沉浸在自己创造的童话天地中——精灵、魔法、一根粉笔在墙上轻轻一划，便是一扇门。
面目狰狞的潘神告诉她，她是地下世界最为尊贵的公主。
我多么希望这样天真烂漫的想象能给她带来些许无忧无虑的快乐，然而事与愿违。
即使在童话世界里，氛围依然昏暗氤氲：泥泞的地下通道、丑陋的癞蛤蟆、凶残可怕的怪物……潘神告诉她，只有在满月前完成三个任务，她才能回归地下王国，在金壁辉煌的庭院里自由漫步。
她对此深信不疑，一如她期待着能够早日离开继父的营地，离开战争，离开血腥的现实。
然而，她再次失望了。
母亲难产而死，再无人能拯救她。
在童话的世界里，她失败了，她拒绝用无辜人的血来换取自己的幸福。
面目狰狞的潘神告诉她：你回不去了！最终，她倒下了，死在了潘神的迷宫里，也死在了继父的枪下。
在意识最后清醒的瞬间，她重回地下王国，父亲欣慰地告诉她：你成功了，你不肯牺牲无辜，这才是最正确的答案。
我倾向于将这部影片视为对人性的一次深刻拷问。
在丑恶残酷的现实中，真与善是如此脆弱无力，甚至需要以生命为代价来捍卫最后一丝人性的良知。
在两个并存的世界里，一边是真善美经历磨难后获得承认与尊重，而另一边则是暴虐肆行，让人感到生无可恋。
影片中的女主角名为奥菲莉亚，与莎翁《哈姆雷特》中王子的未婚妻同名。
她们同样是天真烂漫的少女，同样在混乱的人世中成为人性中阴暗一面的殉道者，同样死在了水边。
中学生优秀作文范文：不再天真--观影《潘神的迷宫》后有感
不再天真--观影《潘神的迷宫》后有感你已经长大了，你会发现生活和你的童话故事不一样。
这个世界是残酷的地方，你会知道这一点，即使你会受到伤害。
――题记《潘神的迷宫》是由吉列尔莫·德尔托罗执导，道格·琼斯，伊万娜·巴克尔诺等主演的魔幻现实主义戏剧电影。
银幕上展现了魔幻世界中的奇异情境，虚构出一个冥王的女儿“奥菲利亚”去漫游世界。
以1944年为时代背景，法西斯谋杀游击队战士作为现实世界的故事，旨在批判西班牙内战给西班牙带来的损失和伤害。
（上文内容摘自“百度词条”）在观看这部影片之前，我决定像观看《岁月神偷》那样，向度娘寻求一些可靠信息以此来让我对即将观赏的影片有一个初步的了解。
毕竟观看这几部影片是受到朋友的推荐，总要看得明白一些、理解得透彻深入一些才比较不辜负朋友荐影的心意。
然而当我大致读过它的百度百科资料之后，不禁感到这部影片与我上次观赏的《岁月神偷》在各个方面都是天壤之别。
相比而言，这部影片显得更加寓意深刻、曲高和寡，于是我不禁担心我是否能够看懂这部《潘神的迷宫》。
当我怀着无比忐忑的心情开始观影之时我才发现这部电影比我想象中的更要深奥些。
它的深奥之处主要表现在这部电影拥有一定的历史时代背景，上文的百度词条资料也有介绍。
为了让我不至于稀里糊涂的看完电影却没有丝毫感受，我有急忙中断观影继续向度娘求救。
之后我又大致向无所不知的度娘请教了关于西班牙内战、战情、阵营以及剧中一些神明之间的关系之类的问题。
下面我大致来给大家科普下关于这部剧的历史背景：故事背景中的西班牙内战是指1936年7月17日――1939年4月1日在当时的西班牙第二共和国的一场内战。
参展双方分别是由国家政府领导的共和政府军等左翼联盟对抗西班牙国民军等右翼集团。
这场内战最后以共和政府军的胜利与西班牙第二共和国政权的覆灭而结束。
影片中的上尉维达便是一名负责镇压游击队的国民军法西斯军官。
电影中潘神要求奥菲利亚完成三个任务以此来证明她没有变成一个凡人。
潘神的迷宫暗喻
1.上校Vidal被Mercedes割嘴的场景，来源于一个称为chelsea smile（切尔西的微笑）的传统，过去的英国人在对待叛国者的时候，会用刀子将敌人的嘴划成两边各分开一半的微笑状，以此表示惩罚。
2. 女主人公Ofelia（奥菲利亚）的名字，构思来源于莎士比亚的名剧《哈姆雷特》中的同名人物，以此来暗示人物的悲剧性命运。
3. Ofelia和上校第一次见面时，因为右手拿着书只能用左手和上校握手，上校严厉的批评了一句：It's the other hand, Ofelia。
这个场面和狄更斯的小说《大卫科波菲尔》第二章主人公初见其继父时的场面如出一辙。
4.《潘神的迷宫》的创作理念深受两位童话巨匠的影响，一位是大家所熟知的Hans Christian Anderson 安徒生(Ofelia生前受战乱折磨，死后却到了理想的天堂，是对《卖火柴的小女孩》的惟妙模仿) 另一位则是王尔德(提倡为艺术而艺术,他的童话都是对"心的破裂和死亡"的诠释)5. 对本电影光怪陆离想象力有指导作用的还有两本书,<<The Science of Fairy Tales >>和<<Passport to the Supernatural>>,前者创作于维多利亚时代,对世界各国童话的起源和创作理念有着极为详细的诠释.6. 导演吉尔摩·德尔托罗似乎非常喜欢表现孩童的死亡,同本电影一样的mimic中也有孩童被杀的场面7. 蟾蜍栖息的古树,仔细看的话,造型其实和潘神的头一模一样(包括那个晕轮)8. pale man和潘神faun其实是同一个人(扮演者也是同一个人),pale man可以说是潘神对奥菲利亚的一个考验,仔细观察的话,被那个怪物吃掉的两个精灵(红色和蓝色的)到影片的最后又活了过来~~~潘神和pale man至少在性质和对电影文本精神的体现上是一样的，导演同时让一个人来扮演这两个角色，也是出于对同一性格角色个性的不同诠释，而并不是毫无意义。
影评
影评女孩心中的黑色城堡－－《潘神的迷宫》与美国另一位知名的黑色魔幻导演蒂姆.波顿一样，GuillermodelToro电影的也始终坚持着的黑色魔幻风格，导演承认自己受西班牙画家戈雅的黑色系列油画影响颇深。
所以在他的电影里总是充满着黑色和邪恶的魔力。
本片将这种黑色魔幻童话植根在充满神秘拉美风情的西班牙土地上，使得电影本身就透着不凡的魔力。
而故事的背景是1944年的西班牙，掺杂了大量法西斯与游击队的战争情况，赋予了影片更多现实主义味道。
而这部电影正是在这种超现实魔幻风格，和清冷的现实风格之间交叉行进的。
一、恶梦一般的可怖现实：一般设置在二战后期的电影，都预示着电影将有一个美好的结局。
因为这时德意两国节节败退，欧洲其他国家都开始了对法西斯国家的最后反击，胜利曙光就在眼前。
而对于西班牙人民来说，却将陷入更深的痛苦中。
这时的西班牙，独裁统治者佛朗哥及其长枪党对其他党派进行着疯狂的屠杀和镇压活动，直到1975年佛朗哥去世，西班牙一直出于独裁统治之下。
在这个背景下，影片在对现实法西斯暴政的描写中，力求还原出一种独裁统治下的压抑氛围。
电影大多采用夜景拍摄，带来沉重的内心压力。
同时添加很多雨天的场景，也更多暗示了佛朗哥独裁统治对人民内心造成的恐惧。
而这种恐怖氛围的营造更是集中体现在女孩Ofelia的继父法西斯上尉Vidal身上。
在童话电影里，善恶也是极其分明的，在本片中，Vidal是一个高度符号化的邪恶形象，他身上集合了坏人的很多特点，凶残、自私、冷酷、邪恶以及专横的统治，这也正是对当时佛朗哥独裁政府的种种形象的概括。
在性格塑造上，不但有他用瓶子击烂平民面部的血腥段落及在审讯时的自言自语显出对暴力的崇拜，导演还在之前设计了一个对着镜子刮胡子的戏，其邪恶的表情更是变态十足。
而最后自己用针把嘴上的豁口缝合甚至带些CUL T的味道。
而正是在如此邪恶形象下，恐怖的气氛也被很好的营造出来，显出当时西班牙现实在高度集权下的可怕。
潘神的迷宫
人物分析
色彩分析
自然色
真实 用在中立 的现实场 景中，是 一种客观 描写
黄、橙色
橙色是暖色调，寓意热心、动 态和豪华；阳光是黄色的，因此 黄色表达乐观、快乐、理想主义 和充满想象力。这两种颜色很容 易表达出人的情感。这两种颜色 被用在主人公自己内心的童话世 界里。
蓝色
传递和平、宁 静、协调、信任和 信心。这种颜色在 影片中被用在现实 前途不明的场景中。
把柔和色调和冷色调（比如绿色）放在一处，让人会有抑郁的感觉， 橙色和蓝色放在一起，这两种颜色搭配会产生效应，给人不稳定感。
视觉技 巧
镜头
暗部切换转换场景示例：听音乐刮胡须 1、全景，镜头向左平移 2、全景，镜头向左平移，房间的物件暗部开始从左 入画占据画面 3、中景，镜头向左平移，通过向左平移暗部的过渡， 实现了前后不同场景镜头的转移 4、特写，镜头向左微移稍拉近，彻底完成场景的过 渡
举例
影片分析
节奏缓慢
暗喻（象征） 视觉技巧：色彩、镜头 音乐 造型
人物分析
音乐
通常好莱坞魔幻电影为了突出魔幻剧的童话色 彩，所作音乐基本都会用到合唱团，而合唱团似乎 更像我们在教堂中所见的唱诗班。本片中的音乐干 净纯粹，带着编曲人思想的，不是乐器所演奏出来 的曲子，而是女声所哼唱的那段摇篮曲，所起的也 是主要作用。从曲中我们所感觉到的似乎是怜爱与 凄苦，就像预示着小女主角悲惨的命运一样流淌着。 也像投入死水中的小石子一样，激荡着我们的心灵。 那轻轻地吟唱，像母亲无限爱怜地拥着女儿，然后 轻抚爱子的长发与柔弱的后背般温柔。
童话与现实的关联
潘神的迷宫着力刻画了小女主人的童话世界，该影片将 小女孩儿的世界放在了西班牙法西斯统治时期的现实世界的 背景中，产生了激烈的碰撞、对比。 虽该影片取自童年题材，但却是一部充满着悲伤的成人 宜观作。 电影一开始从现实中的女孩儿将死时或者说女孩儿将回 到自己的童话王国时说起，但不论是什么，影片似乎一开始 就告诉我们这是一部现实的片子。然而此时忽然笔调一转， 影片却又开始讲述一个童话世界里的公主来到人类世界，又 死去后寻找家的故事。在接下来的影片进程中，我们不停地 看到现实与奥菲利亚童话世界的交替出现，而我们不难看出 现实与童话也是有关联的。
残忍的童话
残忍的童话----《潘神的迷宫》影评《潘神的迷宫》展现了魔幻世界中的奇异情境，虚构出一个冥王的女儿“奥菲利亚”去漫游世界。
这部影片以1944年为时代背景，法西斯谋杀游击队战士作为现实世界的故事，现实与虚幻不断交替，运用了平行蒙太奇，虚幻是现实的升华，更加讽刺了当时现实社会的黑暗。
影片里血腥和残忍的场面旨在批判西班牙内战给西班牙带来的损失和伤害。
这部影片虽然是一部童话作品，但其实我认为它并不适合儿童观看。
首先，影片的许多场景都过于血腥，大多采用暗色调，并不是儿童喜欢的风格，其次，这部影片中的隐喻并不是儿童能理解的。
我第一次看这部影片并没有太理解，更多在意的只是奥菲利亚有没有幸福的生活，继父有没有得到应有的报应。
在看了网上的解析之后，我能大概理解这部影片了。
这部影片基本上整片都在使用隐喻蒙太奇。
《潘神的迷宫》原名《El Laberinto del Fauno》。
根据西班牙语的意思,FAUNO是古罗马半人羊的农牧神,而PAN是古希腊半人羊的农牧神。
虽然都是半人羊,都是农牧神,不过FAUNO是比较友善的,它主管畜牧和农业,形象更类似羚羊或鹿与人的结合,性情也温和。
而PAN虽然也是牧农神，却性好女色，放纵情欲，形象是山羊与人的结合,在西方神话中,更是有PAN是骗局的象征的说法。
所以根据故事中PAN需要弟弟的血打开冥界的门等事情，可以看出他并不像他自我介绍时说的他是FAUNO，而最原始的电影名也印证了这是PAN的骗局。
但我认为这不代表PAN就是坏的，就像一个网友说的潘神是会迷惑人而又为不受其迷惑的人引路的角色。
女主人公奥菲利亚的名字，构思来源于莎士比亚的名剧《哈姆雷特》中的同名人物，以此来暗示人物的悲剧性命运。
奥菲利亚和上校第一次见面时，因为右手拿着书只能用左手和上校握手，上校严厉的批评了一句：It's the other hand, Ofelia。
这个场景暗喻奥菲利亚的左派的选择，也同时交代了上校的立场。
阴郁浓雾般的暗黑童话——从《潘神的迷宫》浅析电影文学中的西方文化
阴郁浓雾般的暗黑童话——从《潘神的迷宫》浅析电影文学中的西方文化一．引言电影是一个文化载体，它不仅是那些想成为艺术巨匠创作的发挥瑰丽想象力作品，同时也是反映西方文化方方面面的一种媒介。
电影可以再现西方世界的过去，可以表现西方世界的未来，也可以影响现代人的成长，更可以折射或反映出蕴涵在其中的西方特定国家、民族、阶层的某种主观的意识形态及文化。
电影不仅讲述了一个故事，通过电影中主人公的境遇展现人间百态。
然而电影导演想让观众领略的不仅仅是故事本身，更重要的电影想要传达的一种文化信息。
通过电影，我们可以认识一个西方国家或显或隐的人文性格与文化精神，包括建筑、绘画、音乐、服装、礼仪、风俗习惯、宗教信仰等等都是当地文化的体现。
电影营造出来的音画空间堪比一幅幅文化长卷，其中可供咀嚼的地方是数不胜数的。
《潘神的迷宫》正是电影作品中西方文化精粹的典型代表。
本片荣获第79届奥斯卡六项提名，并斩获三项殊荣，是魔幻现实主义的杰出作品。
影片的暗黑瑰丽的风格，丰富内涵的政治文化隐喻，无一不给人深刻印象。
下面我浅析一下本片的剧情和文化隐喻。
二．关于本片的剧情本片讲述了1944年二战期间，12岁的女孩奥菲莉亚随母亲和继父上尉弗兰西斯科·弗兰考到西班牙北部的乡下旅行。
奥菲利娅每天在压抑的生活之外，在内心创造出一个幻想中的世界，里面有很多奇幻的事物，借以逃避，并在他们家屋后发现了一个废弃的迷宫，认识了迷宫的守护者，潘神——希腊神话中半人半羊的山林和畜牧之神。
潘揭示了奥菲利娅真正的身份，她其实是一个不小心走失公主。
但她要回到自己的王国，必须在月圆之前完成三个挑战。
在战后的萧条岁月里，奥菲利亚必须面对自己梦想世界的极限，在自己创造的世界里完成必须完成的任务。
当奥菲利娅在为三个理想而努力时，勤杂官莫西迪斯和医生也在秘密合谋游击队，置于法西斯上尉于死地。
这部电影是典型的双线叙述：一条线是奥菲莉亚发现迷宫，得知自己的身份，并努力完成三项任务，最后回到自己的王国；还有一条线是游击队及其在奥菲利娅的继父身边的仆人和医生反抗法西斯军队，最后成功歼灭他们。
《潘神的迷宫》中的女性主义意识
《潘神的迷宫》中的女性主义意识摘要：《潘神的迷宫》是由吉尔莫·德尔·托罗执导，道格·琼斯，伊万娜·巴克尔诺等主演的魔幻现实主义戏剧电影。
影片以1944年为时代背景，法西斯谋杀游击队战士作为现实世界的故事，旨在批判西班牙内战给西班牙带来的损失和伤害。
影片于2006年10月11日该在西班牙上映，其叙事的主要视角为小女孩的心理世界与现实世界之间的冲突，用小女孩魔幻世界衬托出现实世界中的残酷，故事以悲剧收尾。
此篇文章通过女性主义视角，挖掘影片中战争年代男权社会下的女性主义因素，促使当代和平社会中的女性争取自己的平等权利以及维持良好的心理生态。
关键词：父权制结构，女性焦虑，团体互助1.父权制结构下西班牙法西斯军区的建立女性主义流派中社会主义女性主义者认为，女性在父权社会下受压迫有四个方面：生产、生育、性以及儿童的社会化。
这四大结构相对独立又相互依存。
英国最重要的女权主义思想家米切尔在1966年《妇女：最漫长的革命》中指出：“要改变妇女的状况，需要改变这四个整体，如果只改变一个方面，其他方面又会进行加强补充，也就是一个方面的改变会让其他方面进行加强抵消，其结果是只改变了剥削的方式。
”[1]从女性主义的视角来说，女性在男权社会中是一个阶级，与男性是异化。
影片中，西班牙法西斯军区的结构就是以男权为中心设立的，奥菲丽娅的继父迎接母女的时候，用手轻抚奥菲丽娅母亲隆起的肚皮，脸上露出满意的笑容，并坚持其坐上轮椅，而对自己没有血缘关系的奥菲丽娅以训诫的语气教导她用“另一只手”来握手。
这是文本中女性作为“生育工具”的体现。
父权制结构的军区建立中，军区中成年女性的角色都是佣人、护工以及下属，在剧中都是充当次要以及边缘的作用，而男性在剧中的拍摄角度都是伟岸挺拔的，奥菲丽娅下车看到的场景中：“军人们一字排开，站在树林中，和松树一样挺拔，阳光洒在刀刻般的脸上，旁边是一个个在瑟瑟发抖的女性护工，虽然天气好，但是脸上总是感觉不到生气”。