家长对教师课堂教学评价表
家长对教师的评价表_2
分
教学
效果
通过老师的辅导,学生以前不会的或不懂的问题,现在可以自己独立解决了。并且考试分数也有了一定的提升,对学习也越来越有信心了。
15
分
学习习惯养成
在老师的辅导下,孩子学习生活习惯有明显进步,如;写字姿势正确,能及时完成作业。Biblioteka 10分安全教育
老师是否经常教育您的孩子,绝对不能私自外出,戏水,游泳,老师是否经常教育您的孩子必须注意安全,如交通安全、饮食安全、防拐、防骗等。
家长对教师的评价表
年/班级: _____________学科: ______________学科教师: _____________填表日期: _____________
评价项目
评价标准
分
值
评价任教老师
（）（）（）
老师老师老师
师德
表现
教师仪态大方、仪表端庄,能正确使用普通话,
12分
尊重
家长
对家长主动热情,与家长交往沟通时,态度友好、语言亲切,能有效处理好家长表达的各种意愿
13分
尊重
孩子
关心、爱护每一个孩子,获得孩子的喜爱、信任,孩子喜欢上学。不辱骂、不体罚及变相体罚孩子
15
分
家校
工作
通过电话、家访或请您到校等形式与家长沟通交流,及时反映学生在校情况。如发现孩子没来上课,老师是否及时打电话通知您等等情况。
10
分
布置作业批改作业情况
作业适量,没有以增加作业量的方式惩罚学生的行为。
10
分
总分合计100分。90分以上为满意, 80-90分为基本满意, 80分以下为不满意。
您对乐学堂学校及教师
的合理化建议
辅导班家长对教师评价调查表
辅导班家长对教师评价调查表
背景
辅导班教师在学生研究过程中起着关键的作用，家长们对教师的评价反映了教师的教学质量和学生对教学的反馈。
为了改进教学质量和满足家长们的需求，我们决定开展一项辅导班家长对教师的评价调查。
调查目的
通过这项调查，我们旨在了解家长们对辅导班教师的评价和意见，以便针对性地改进教学质量和满足家长们的需求。
调查内容
调查表包含以下几个方面的内容：
1. 教师教学能力：请您评价教师的教学水平、授课内容的清晰度和学生研究进步情况。
2. 教师态度和沟通：请您评价教师对学生的关心程度、与家长的沟通和反馈及教师是否能够激发学生的研究兴趣。
3. 教师教学方法：请您评价教师的教学方法是否多样化、灵活
性和对学生的引导和激励水平。
4. 教师时间管理：请您评价教师的课堂时间管理和作业布置的
合理性。
5. 教师与学生关系：请您评价教师与学生之间的关系是否融洽、是否能够给予学生足够的关心和指导。
调查方式
调查结果与处理
调查结果将用于评估教师的教学情况，并根据家长们的反馈进
行相应的教学改进。
我们将对调查结果进行汇总和分析，并根据分
析结果制定针对性的培训计划和教师发展计划。
隐私保护
我们将严格保护您的个人隐私信息，调查结果将仅用于统计分
析和改进教学质量，不会泄露给任何第三方。
结论
通过这项调查，我们希望能够更好地了解家长们对教师的评价和意见，以提升教学质量和满足家长们的需求。
感谢您的支持和参与！
如有任何疑问或意见，请随时与我们联系。
谢谢！。
家长、学生对教师评价反馈表
家长、学生对学校教师评议反馈表
尊敬的家长和亲爱的同学：
为了不断的提高我校的教学水平，更好地服务于家长，服务于学生，请你对我校教师的教学给予真实的评价。
（请在相应的括号中打“√”。
）
1.老师的教学态度
A工作热情高，关心、爱护学生B工作认真，对学生比较关心
C工作不够认真，不关心学生A（）B（）C（）2.老师创设的课堂情景
A融洽、活跃而有序B秩序好，但比较死板
C课堂秩序差A（）B（）C（）3.老师按时上下课，课前准备
A按时，很充分B基本按时，比较充分
C迟到拖堂次数多，准备不充分A（）B（）C（）4.老师对孩子的学习指导
A能够经常进行指导，效果好B能够进行指导，但效果一般
C很少指导A（）B（）C（）
5.孩子被提问的次数A较多B较少C很少A（）B（）C（）
6.孩子课堂上参与学习情况
A积极、主动地学习 B 较少主动参与
C基本不主动答问A（）B（）C（）7.孩子学习的效果及进步情况
A很好；进步较快B一般；进步不大C较差；没有进步A（）B（）C（）8.老师布置与批改作业的情况
A合理布置作业，批改认真，讲评及时B作业基本合理，批改较认真，讲评较及时C作业布置不合理，评改不认真，不及时讲评A（）B（）C（）9.检测考试情况
A按时检测，及时进行评卷B有时进行检测，试卷讲评较及时
C不进行检测和讲评A（）B（）C（）
10.老师对孩子的帮组A帮助很大B帮助比较大C帮助不大A（）B（）C（）
11.教学水平总体感觉A水平很高B水平比较高C水平不高A（）B（）C（）。
学生家长对学校教师工作评价表
3、对某项工作基本满意或不满意时，请填写主要意见。
4、本评价表采取无记名方式。
2、评价等次只在相应空格中打√。
3、对某项工作基本满意或不满意时，请填写主要意见。
4、本评价表采取无记名方式。
,
学生家长对学校工作综合评价表
年级：年 月 日
评价对象
评价等级
主要意见
对学校的整体工作
十分
满意
!
满意
基本
满意
不
满意
对班主任的带班工作
{
对语文教师的教学工作
?
对数学教师的教学工作
说明：1、让家长们对以上四个方面的工作进行评价，是加强学校管理，提高办学效益的有效措施，也是对全体教师进行客观评价的重要依据，为此，恳请家长能给与公正评价。
学生家长对学校工作综合评价表
年级：年 月 日
评价对象
评价等级
主要意见
对学校的整体工作
十分
满意!Βιβλιοθήκη 满意基本满意
不
满意
对班主任的带班工作
%
对语文教师的教学工作
$
对数学教师的教学工作
}
说明：1、让家长们对以上四个方面的工作进行评价，是加强学校管理，提高办学效益的有效措施，也是对全体教师进行客观评价的重要依据，为此，恳请家长能给与公正评价。
家长对教师课堂教学评价表.doc
项目
教学目标
教学设计学习环境促进教学学习评价教师素质我想对老师说的话
百度文库
家长对教师课堂教学评价表
评价结果评价内容
好较好一般稍差老师尊重学生，给学生发言权
老师注意培养学生之间的合作精神
老师教学能使我的孩子情感和学习态度发生积极
变化
老师的课我的孩子有兴趣，喜欢老师的课
老师上课，能使我的孩子通过自己努力去得到知识
老师的课，我的孩子容易懂，能理解
课堂中，学生能主动积极地思考、讨论、发言老
师上课时，保证学生有时间思考、讨论、发言
老师上课时，我的孩子心情是愉快的
老师用学生生活中熟悉的事例，帮助孩子理解知识
老师鼓励学生自己努力去发现和提出问题
老师提倡学生之间围绕学习问题开展讨论交流
课堂中老师能照顾到每一个学生的学习
老师组织学生进行自我评价和学生之间互评
老师经常鼓励我的孩子，他( 她) 更增强了学习的信
心
老师的知识很丰富，学生们都敬佩
学生在学习中都很活跃，学习纪律良好
老师的教学态度好，与学生之间感情深
我最欣赏的方面：
我觉得不满意的方面：
我的建议：
1。
家长对教师课堂教学评价表(可用)
一0六团学校家长开放日课堂教学评价表
听课要求：
1．进入教室前，请您务必关闭手机或设为静音。
2．请您按照学生上课时间准时进入教室听课，如果老师已经上课，为避免影响学生学习,请不要进入教室，请您在办公室休息。
3．如果您上课期间进入楼道，请保持安静，不要在楼道走动或大声说话。
4．学校是无烟区域，请您配合不要在校内吸烟。
温馨提示：
请您认真填写评课表和反馈表，下课后交到班主任处，我们将进行汇总，以便改进工作。
一0六团学校教务处教研室
2017年10月17日
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资料仅供参考！
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家长对教师课堂教学评价表（量表）
家长对教师课堂教学评价表（量表）XXX学校教学活动开放周家长对教师课堂教学评价表教师姓名班级时间月日科目课题评价项目评价要点评价结果优良中一般其为人师表教书育人1．仪表端庄，言传身教，具有爱心，师德高尚；2．教风严谨，严于律已，尽心尽职，循循善诱。
教学技能教学效果1．教学内容，精心组织，容量适度，讲解条理，2．重点突出，容易理解；3．语言准确，抑扬顿挫，娓娓动听，生动感人；4．板书工整，字体规范，布局合理；5．重视启发，活跃思维，方法多样，手段直观，效果优良；教学管理1．师生关系，平等民主，合作和谐；2．课堂纪律，严肃活泼；课堂气氛，十分活跃；3．学生生学习，主动积极。
教学辅导1．教学辅导，一视同仁，顾及全体，照顾个别；2．辅导及时，耐心细致。
作业批改1．作业布置，题量适中，难易适当；2．批改及时，点评认真。
尊敬的家长：感谢您的积极参与！请您在听课活动结束后，认真填写好该表，交给你孩子的班主任。
1、您对本次“家长听课日”活动的满意度：（）A、很满意B、较满意C、一般D、不满意E、很不满意2、通过听课，您对孩子的表现（）A、很满意B、较满意C、一般D、不满意E、很不满意3、听了一堂课，您对教师的表现（）A、很满意B、较满意C、一般D、不满意E、很不满意4、听了一堂课，您对班级学习环境和学习氛围（）A、很满意B、较满意C、一般D、不满意E、很不满意5、您认为学校对您孩子的思想道德教育成效（）A、很好B、较好C、一般D、不太好6、您认为目前最需要培养您孩子（）方面的素质？A、学习能力B、关心他人C、诚信D、心理健康7、您认为学校对学生的管理方面做得（）A、很好B、较好C、一般D、不太好8、您想对老师说的是：9、您对学校的意见或建议是：谢谢您对本次活动的支持与配合！我们将根据您所提出的宝贵意见与建议，认真反思并不断改进我们的工作。
让我们学校与家庭结成亲密的伙伴，携手共进，为了我们孩子的健康发展而共同努力吧！家长签名： 2019年3月日。
教师、学生、家长、学校相关评价表格【范本模板】
表一
教师互评表
被评价教师评价教师评价时间
表二
教师自评表
教师姓名评价时间
学生对教师的评价表
评价教师：评价时间：
家长对教师的评价表
评价教师：评价时间：
义务教育阶段教师评价表教师姓名评价时间
注：教师教学评估等级依据最后得分分以下四个等级:
优秀90分以上；良好89~70分；
一般69～40分；较差39分以下。
学校自评表
学校名称校长评价时间
教师对学校评价表
学校名称教师评价时间
学生对学校的评价表
评价学校：评价时间:
家长对学校的评价表
评价学校：评价时间：
义务教育阶段学校评价表学校名称评价时间
注：自评等级根据最后得分分以下三个等级。
达标：90分以上；基本达标：89-60分；不达标:60分。
家长评价教师教学行为评价表
五一中心小学“三晒三评”记载表
（家长评价教师教学行为评价表）
尊敬的家长：你们好！
为了进一步加强我校教师队伍建设，全面提高教师职业道德水平，促进学校办学水平的提高，了解家长对学校工作的意见，学校决定开展“家长评价教师”的活动。
旨在提高教师的思想道德素质和业务素质，树立良好的职业形象。
为我们今后的工作提供参考，致力于以教风促学风，营造优良的校风。
为此，恳请家长配合支持学校的工作，通过孩子和自己的了解，如实填写调查表。
谢谢！
（注：1.家长在对应教师下面方框里按自己和孩子的感受给予评价：优秀为A，较好为B，合格为C，较差为D，极差为×。
2.希望家长积极、坦诚填写此表，将填好的表，交学校教务处存档。
五一中心小学家长评价教师教学行为评价表
五一中心小学教务处
2015年秋季。
家长评价教师意见表
年级班Байду номын сангаас
序号
评价内容：希望同学们本着公正、客观、实事求是的原则给与评价；本评价表采用等级量化评价办法，每项10分，（很满意：9-10分，满意：7-8分，基本满意：5-6分，不满意：4-3分，很不满意2-1分）
科目
语文
数学
英语
教师姓名
1
教师能否以学生为中心，信任学生，公平、公正、作风民主?（10分）
2
教师能否关注学生的全面发展，注重培养学生的多种能力？（10分）
3
教师是否注重指导学生进行预习、复习，经常布置活动性作业?（10分）
4
教师布置作业是否有简单、重复、作业量过多的现象？（10分）
5
教师能否有目的、坚持不懈地培养学生读书、观察等良好的学习习惯?（10分）
6
教师是否经常性地指导学生进行课外阅读、实验等培养动手和实践能力?（10分）
7
师生关系是否失去应有的分寸，教师态度是否有时粗鲁、嘲笑学生?（10分）
8
教师教育学生方法，是否有体罚或变相体罚学生现象？（10分）
9
教师对家长的态度怎样，是否认真听取家长的意见建议，及时改进教学工作？（10分）
10
教师是否有乱办班乱收费或节日索要钱物现象?（10分）
家长合理化建议：
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