人教版高中化学选修一第二节 金属的腐蚀和防护名师公开课省级获奖课件

合集下载

人教版高二化学选修一课件3.2 金属的腐蚀和防护 (共12张PPT)

人教版高二化学选修一课件3.2 金属的腐蚀和防护 (共12张PPT)
选修1 第三章 第二节
金属的腐蚀和防护
王 严
金属腐蚀: 金属与周围 环境之间发生化 学或电化学作用 而引起的破坏或 变质。是冶金的 逆过程。
有这样一个缓慢的、不易察觉的化学变化在你身边悄无 声息地进行着,这一变化过程带来的直接年经济损失,远远 超过火灾、水灾、风灾、地震的损失总和。
而锈蚀带来 的间接的经济 损失更是无法 估量……
张之洞
宋炜臣
一段在汉口的地下供水管道,200多米长、 使用了106年。于清朝光绪34年从英国进口投入 使用,时至今日鲜有爆管维修记录,运输水质 甘甜清澈,说明管道内部基本没有锈蚀。因地 铁维修,于上周才终于停止工作。
腐蚀无处不在,无时不在,若是给“材料腐蚀” 一个时 态,它永远都是“现在进行时”。大自然馈赠给人类的资源— 材料,从自然中走来,问世、成型、辉煌、腐蚀、破坏、降 解,最终又归迹于自然的怀抱。 关注和了解腐蚀现象,探索和宣传防护知识。 爱护我们共同的资源,共同的地球。
12
• 装置 步骤 • 现象 证据
铁的吸氧腐蚀的正极反应中, 产物是OH-还是H2O
铁、碳、氯化钠溶液、导线 构成原电池
在溶液中滴加酚酞
碳棒附近变红 证明正极产物显碱性
F-35战机应用新合金实现 高强度耐腐蚀低重量
给青铜文物穿上氟橡胶缓蚀“外衣”
锌合金保护海底钢结构 输油管道20年不腐
西气东输管道工程强制电流法阴极保护
3
4
环节一: 回忆视频,再读课本, 梳理本节知识框架
环节二: 聚焦重难点 设计实验加深理解 Nhomakorabea1
• 目 的 • 原理
电化学腐蚀与化学腐蚀的速率比较 比较速率::
镁、铜、稀盐酸条件下镁的腐蚀 镁的直接腐蚀

人教版高中化学选修1课件 3.3.2金属的腐蚀与防护(共15张PPT)

人教版高中化学选修1课件 3.3.2金属的腐蚀与防护(共15张PPT)
• 8、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进,不知自勉,任何教育者就 都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方,儿童才会产生上进心。下午1时9分1 9秒下午1时9分13:09:1921.11.16
(a)弱酸性或中性条件下 负极: Fe - 2e- = Fe2+ 正极: O2 + 2H2O + 4e-= 4OH电池反应: 2Fe+ O2+2H2O =2Fe(OH)2
第2节 金属的腐蚀与防护
思考:金属的腐蚀有哪些危害?
一 金属的腐蚀
1.定义:金属或合金与周围接触到的气体或液体进行化 学反应而腐蚀损耗的过程
2.分类:化学腐蚀、电化学腐蚀 (1)化学腐蚀 定义——与O2、Cl2 、 SO2直接发生化学反应 实例 影响因素——温度
(2)电化学腐蚀 定义——电解质溶液+发生原电池反应+失电子+氧化 实例
6、“教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞”。2021年11月下午1时9分21.11.1613:09November 16, 2021
• 7、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去,他的生活就会变得不 堪忍受。他不仅应该是一个学生,而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。2021年11月16日星期二1时9分19秒13: 09:1916 November 2021
1.(1)铁制品与氧气和水接触时会发生锈蚀,与电解 质溶液接触,温度升高等加速锈蚀 1.(2)由于月球上没有空气,所以铁在月球上不生锈
1.(3)吐鲁番空气干燥,所以慢 2.金属原子失去电子变成阳离子的过程,发生氧化还 原反应

高中化学人教版选修1 第三章第二节 金属的腐蚀和防护 课件(20张)

高中化学人教版选修1 第三章第二节 金属的腐蚀和防护 课件(20张)
6、“教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞”。2021年11月2021/11/222021/11/222021/11/2211/22/2021
•7、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去,他的生活就会变得不堪忍 受。他不仅应该是一个学生,而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。2021/11/222021/11/22November 22, 2021
A.碳棒上放出Cl2 B.碳棒附近产生OHC.碳棒上放出H2 D.铁钉被氧化
化学腐蚀 (P54) (不多见、无电流) 电化腐蚀 (原电池、常见、有电流)
3、钢铁生锈 ——电化腐蚀H++2e负极 Fe - 2e-
H2 Fe2+
② 、吸氧腐蚀 条件:
中性或碱性环境
正极:
2H2O+O2+4e-4OH–
负极:
Fe-2e- Fe2+
Fe2++2OH–Fe(OH) 2
总反应:
Zn + 2H+ = Zn2+ + H2
思考题:
1、为什么实验室制H2用粗锌比纯锌反应速率快? 2、实验室制氢气时常加入少量硫酸铜溶液,以加 快反应速率,原因是什么?
形成原电池可加快化学反应速率
•1、所有高尚教育的课程表里都不能没有各种形式的跳舞:用脚跳舞,用思想跳舞,用言语跳舞,不用说,还需用笔跳舞。 •2、一切真理要由学生自己获得,或由他们重新发现,至少由他们重建。 •3、教育始于母亲膝下,孩童耳听一言一语,均影响其性格的形成。 •4、好的教师是让学生发现真理,而不只是传授知识。 •5、数学教学要“淡化形式,注重实质.
②、构成条件

人教版高中化学选修一课件3.2金属的腐蚀和防护(共计34张PPT)

人教版高中化学选修一课件3.2金属的腐蚀和防护(共计34张PPT)

答案:(1)B
(2)加快 (3)b、a、c
【方法技巧】分析影响金属腐蚀因素的方法 不纯的金属或合金,在潮湿的空气中形成原电池发生电化学腐 蚀,金属腐蚀的快慢与下列因素有关: (1)与构成原电池的材料有关:两极材料的活泼性相差越大, 金属腐蚀速率就越快。 (2)与金属所接触的电解质强弱有关:活泼金属在电解质溶液 中的腐蚀快于在非电解质溶液中的腐蚀,在强电解质溶液中的 腐蚀快于在弱电解质溶液中的腐蚀。一般来说有以下规律:电 解原理引起的腐蚀>原电池原理引起的腐蚀>化学腐蚀>有防腐 蚀措施的腐蚀。
2.金属的防护方法
加保护层 涂油漆 包塑料层 电化学法 失电子 改变金属内部结构
电镀
金属防护的常用方法的比较 (1)改变金属的内部结构。 根据不同的用途选择不同的材料组成耐蚀合金,或在金属中添 加合金元素,提高其耐蚀性,可以防止或减缓金属的腐蚀,如 把铬、镍等金属元素加入普通钢中制成不锈钢,就大大增强了 钢铁的抗腐蚀能力。
3.分类 电化学腐蚀
(1)化学腐蚀:金属跟接触到的物质(如O2、Cl2、SO2等) _直__接__发__生__化__学__反__应__而引起的腐蚀,如钢铁管道与Cl2反应引起 的腐蚀。 (2)电化学腐蚀:不纯的金属(或合金)跟_电__解__质__溶__液__接触,发 生_原__电__池__反应使较活泼的金属被氧化而引起的腐蚀,如钢铁在
金属的防护
【典例3】(2011·德州高二检测)金属的防腐常用方法有:
A.覆盖油漆
B.覆盖塑料
C.电镀金属 D.电化学保护
法 E.制成不锈钢
请为以下钢铁制品选择一种适当的防止生锈的方法(填写字母):
(1)邮筒____________________________________________

人教版高中化学选修1课件 3.2金属的腐蚀和防护(共17张PPT)

人教版高中化学选修1课件 3.2金属的腐蚀和防护(共17张PPT)
• 8、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进,不知自勉,任何教育者就 都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方,儿童才会产生上进心。下午1时9分4 2秒下午1时9分13:09:4221.11.16
原电池的构成条件:
正极反应有两种情况:
(1)水膜呈弱酸性或中性:(O2得电子) 2H2O + O2 + 4e- = 4OH- (还原反应)
(2)水膜呈酸性( H+得电子)
2H++2e- =H2↑ (还原反应)
金属腐蚀的本质:
金属腐蚀是金属原子失去电子变 成金属阳离子的过程;
即:金属被氧化的过程。
M - n e- =M n+
物保护膜,可以阻止内部金属继续被氧化。
金属防护的方法:
3、电化学保护法 根据原电池原理,在要保护防护的方法:
1、改变金属内部的结构(如:不锈钢) 2、在金属表面覆盖保护膜 3、电化学保护法
在金属防护时,要注意金属使用的场 合、金属的外观、使用期限、价格和用途等
在一般情况下,化学腐蚀和电化学腐蚀同时 发生,但电化学腐蚀比化学腐蚀要普遍的多。
二、金属的防护:
影响金属腐蚀的因素包括金属本性 和介质两个方面。
K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au 越来越难腐蚀
金属防护的方法:
1、改变金属内部的结构(如:不锈钢)
常用的金属防护方法
健身器材刷油漆以防锈
衣架和电线的外面包上一层塑料层
某些工具的“机械传动部位”选用 油脂来防锈,为什么不能用油漆 ?
自行车的钢圈和车铃是在钢上镀上 一层既耐腐蚀又耐磨的Cr

高中化学选修1课件-3.2 金属的腐蚀和防护-人教版

高中化学选修1课件-3.2 金属的腐蚀和防护-人教版
(1)若液面上升,则溶液呈____中__或__碱____性,
发生___吸__氧___腐蚀,电极反应式为:
负极:______F_e_–_2_e_-_=__F__e2_+___________, 正极:_____O__2+_2_H__2_O_+_4_e_-_=__4_O__H_-________
(2) 若液面下降,则溶液呈___酸_____性,发生
金属原子的结构特征
大部分金属最外层电子数较_少__,容易失__去__电子, 表现出较强的还__原__性,通常发生_氧__化_反应。
一、金属的腐蚀
金属或合金与周围接触到的气体或液体
1、进定行义化:学反应而腐蚀损耗的过程。 金属失去电子被氧化。 M - ne- = Mn+
2、本根质据:接触的 介质和 化不学同原理
相互 化学腐蚀与电化学腐蚀往往_同__时_发生,但电__化__学__腐__蚀比 关系 __化__学__腐__蚀要普遍得多
类型 条件 正极反应 (C)
负极反应 (Fe)
电池总反 应
其他 反应
联系
吸氧吸腐氧蚀腐与蚀析氢腐蚀的比较(以钢析铁氢腐腐蚀蚀为例)
水膜呈______或_________
水膜呈______(pH<4.3)
一位年轻的化学家来看望格林太太,并为格林太太揭开了病因。 化学家发现了什么?你能为格林太太开一个药方吗?
由于金与铁(钢的主要成分)是活动性不同的两
种金属,唾液中含有电解质,故构成了原电池,产 生了微小的电流,使得格林太太头痛,因此必须换
掉其中的一颗牙。
二、金属的防护
1、影响金属腐蚀的因素
(1)、金属的本性: 金属越活泼,就越容易失去电子而被腐蚀。
2、电解原理引起的腐蚀___›__原电池原理引起的腐蚀 ___›___化学腐蚀___›___有防腐措施的腐蚀。

金属的腐蚀与防护完整版课件


指津:A 项中黄铜(铜锌合金)若发生电化学 腐蚀,被腐蚀的金属应是金属性较强的锌 而不是铜。B 项中生铁中含较多的碳,比铁 芯(几乎是纯铁)在电解质作用下更容易形 成原电池,也更容易生锈。C 项在接触电解 质溶液时,铁作原电池的负极,易被腐蚀生 成铁锈。D 项这是化学腐蚀,与电化学腐蚀 无关。
2.将经过酸洗除锈的铁钉,用饱和食盐水
3.金属腐蚀的快慢规律
(1)在同一电解质溶液中,金属腐蚀由快到慢 的顺序为:电解原理引起的腐蚀>原电池原理 引起的腐蚀>化学腐蚀>应用原电池原理有保 护措施的腐蚀>应用电解池原理有保护措施的 腐蚀。 (2)同一种金属在不同介质中腐蚀由快到慢的 顺序为:强电解质溶液中的腐蚀>弱电解质溶 液中的腐蚀>非电解质溶液中的腐蚀。
实例
化学腐蚀 金属或合金直接与具有腐蚀性的 化学物质接触发生氧化还原反应 而消耗的过程 金属直接将电子转移给有氧化性 的物质 无电流产生(电子不定向移动) 金属单质 金属与 Cl2、O2 等物质直接反应
2.电化学腐蚀
发生 条件
电极 反应
钢铁表面吸附了一层水膜,且溶有 CO2、O2 等 气体 负极:2Fe-4e- 2Fe2+
解题导引:
解析:a 为中性环境,发生吸氧腐蚀,氧气被消 耗,气体压强减小;b 中酸性较强,发生析氢腐 蚀,有氢气放出,气体压强增大,所以红墨水柱 两边的液面变为左高右低,故 B 项错。 答案:B。
【活学活用】
1.以下现象与电化学腐蚀无关的是 (D) A.黄铜(铜锌合金)制作的铜锣不易产生 铜绿 B.生铁比软铁芯(几乎是纯铁)容易生锈 C.铁质器件附有铜质配件,在接触处易生 铁锈 D.银质奖牌久置后表面变暗
③镀锌铁发生电化学腐蚀时是锌被腐蚀, 而铁一定不会被腐蚀 ④金属发生电化学腐蚀时是较活泼金属 作负极先被腐蚀 A.①④ B.③④ C.②③ D.①② 指津:金属的电化学腐蚀也可以在中性或 碱性环境下进行;镀锌铁中锌若被腐蚀 完,Fe 也可继续被空气、水所腐蚀(即铁的 吸氧腐蚀)。

人教版高中化学选修1第3章第2节金属的腐蚀与防护共23张PPT[可修改版ppt]


金属防护方法总结
1)、改变金属的内部结构 2)、在金属表面覆盖保护层 3)、电化学保护法
课堂练习
1. 下列现象与电化学腐蚀无关的是 ( D ) A.黄铜(铜锌合金)制作的铜锣不易产生铜绿 B.生铁比纯铁更易生锈 C.铁质器件附有铜质配件,在接触处易生锈 D银质奖牌久置表面变暗
2.铁钉和碳棒用导线连接后,浸入到食盐溶液中,可能 发生的反应是 ( BD )
思考题:
马口铁和白口铁一旦有划痕后,在潮湿 的空气中,谁被腐蚀的速度快?
Fe
马口铁
Zn
Sn
Fe
白口铁
思考与交流
1、 铁锈的成份是什么?是怎样形成的? 2、将经过酸洗除锈的铁钉,用饱和食盐水浸泡
一下,放入如图所示的具支试管中.几分钟后, 导管中的水柱上升了,你知道为什么吗?
课堂练习
1、如图, 水槽中试管内有一枚铁钉,放置数天后观察:
正极C(+)
2H++2e-=H2↑
应 总反应:
Fe + 2H+ =
2Fe-4e-=2Fe2+
O2+2H2O+4e-=4OH2Fe+2H2O+O2= 2Fe(OH)2 4Fe(OH)2+2H2O+O2==4Fe(OH)3
Fe2+ + H2 ↑
Fe2O3 ·nH2O
(铁锈)
联 系
通常两种腐蚀同时存在,但以后者更普遍
析氢腐蚀
电化学腐蚀
(常见普遍) 吸氧腐蚀
知识总结
• 1、化学腐蚀: 金属跟接触到的物质直接发 生化学反应而引起的腐蚀。
• 特点:反应简单、金属与氧化剂之间的氧化 还原反应。

人教版高中化学选修一:3.2《金属的腐蚀和防护》(第2课时)课件


3
金属的防护
金属腐蚀的防护思路和方法是?
主要从金属的本质和介质两方面考虑,如: 改变金属的内部组织结构,在金属表面覆盖 保护层等等
请根据以下的生活中的例子,总结金 属防护常用的方法,并解释这些方法为什 么可以达到防止金属腐蚀的目的?
2019/12/12
4
金属的防护
自行车如何防生锈?
自行车的车把、 车辐条、钢圈和 车铃防锈措施是 什么?
2019/12/12
19
金属的防护
3、如图, 水槽中试管内有一枚铁钉, 放置数天观察:
(1)、若液面上升,则溶液呈__弱__酸__性___或__中__性__性,发 生___吸__氧___腐蚀,电极反应式为:
负极:________2_F__e__-___4_e_-_=___2_F_e__2_+________, 正极:_____O__2_+_2_H_2_O__+_4_e_-_=___4_O_H__-__________
2019/12/12
14
金属的防护
2019/12/12
15
金属的防护
2019/12/12
16
金属的防护
P52思考与交流 如何选用防锈方法---请你决策2
P53请你当设计师,假设用钢材在杭州西湖内建 造能使用20年左右的一座大桥,有三种防锈措 施供选择,你优先选择哪种方法?各种方法有 什么优、缺点?你还有没有其他的防锈措施?
22
金属的防护
6、以下现象与电化学腐蚀无关的是( D )
A.黄铜(铜锌合金)制作的铜制品不易被腐蚀
B.生铁比纯铁容易腐蚀
C.铁质器件附有铜质配件,在接触处易生铁锈
D.银制奖牌久置后表面变暗
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

3.【电化学保护】:

阴极保护法
a.[牺牲外加较活泼金属保护法] 此法是将活泼金属(如锌或锌 的合金)连接在被保护的金属上, 当发生电化腐蚀时,这种活泼金属 作为负极发生氧化反应,因而减小 或防止被保护金属的腐蚀。这种方 法常用于保护水中的钢桩和海轮外 壳等。例如水中钢铁闸门的保护; 通常在轮船的外壳水线以下处或在 靠近螺旋浆的舵上焊上若干块锌块, 来防止船壳等的腐蚀。
金属防护方法总结
1)、改变金属的内部结构
2)、在金属表面覆盖保护层
3)、电化学保护法
练 习 1.下列现象与电化学腐蚀无关的是:( )D
A.黄铜(铜锌合金)制作的铜锣不易产生铜绿 B.生铁比纯铁更易生锈 C.铁质器件附有铜质配件,在接触处易生锈 D银质奖牌久置表面变暗
2.铁钉和碳棒用导线连接后,浸入到食盐溶液 中,可能发生的反应是: ( ) BD A.碳棒上放出Cl2 C.碳棒上放出H2 B.碳棒附近产生OHD.铁钉被氧化
第二节 金属的腐蚀和防护
(第二课时)
思考:以下物品采用哪种方法防锈? 海边码头上的钢轨、铁的徽章、放电 熨斗的支架、钢刀片、铁制水闸、儿 童游戏场中秋千架的钢架。
二、金属的防护
1.改变金属的内部 组织结构
例如制造各种耐腐 蚀的合金,如在普通钢保护层,使金属制
b.[外加电流的保护法] 将被保护的金属和电源的负极连接,另选一块能导电的 惰性材料接电源正极。通电后,使金属表面产生负电荷(电 子)的聚积,因而抑制了金属失电子而达到保护目的。此法 主要用于防止在土壤、海水及河水中的金属设备受到腐蚀。
②阳极保护法: 通过外加电压,使阳极在一定的电位范 围内发生钝化的过程。可有效地阻滞或防止金 属设备在酸、碱、盐类中腐蚀。
品与周围腐蚀介质隔离,从而防止腐蚀。 1).在钢铁制件表面涂上机油、 凡士林、油漆或覆盖搪瓷、塑料 等耐腐蚀的非金属材料。
2).用电镀、热镀、喷镀等 方法,在钢铁表面镀上一 层不易被腐蚀的金属,如 锌、锡、铬、镍等。
这些金属常因氧化 而形成一层致密的氧化 物薄膜,从而阻止水和 空气等对钢铁的腐蚀。
相关文档
最新文档